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CNEWS
  • 07/10/2024
Les conseils de notre docteur Brigitte Milhau sur les sujets santé qui vous concernent dans #BonjourDrMilhau

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Transcription
00:00On parle aujourd'hui évidemment du 7 octobre, un an jour pour jour après l'attaque du Ramas.
00:06Vous nous parlez ce matin, Brigitte Millot bonjour, de l'épigénétique,
00:11qui apporte un nouveau regard sur les conséquences des attentats.
00:14Mais pour commencer, expliquez-nous ce qu'est l'épigénétique.
00:16Alors si on s'en tient au nom, épi c'est par-dessus, génétique c'est la génétique,
00:21donc c'est ce qui va passer par-dessus la génétique, je vous l'explique.
00:24Revenons à nos cellules, dans chaque cellule il y a des chromosomes,
00:28nous avons 23 paires de chromosomes, et dans ces chromosomes il y a des gènes,
00:33entre 20 à 25 000 gènes par chromosome, toutes les fonctions du corps elles dépendent de nos gènes,
00:40qui vont donner telle protéine, telle enzyme, tout dépend de nos gènes.
00:44Et on s'est aperçu qu'en fait, ok les gènes c'est hyper important,
00:49mais il y a ce qu'on appelle le génome, que l'on connaît depuis le téléton,
00:53le génome mais il y a aussi l'épigénome.
00:56L'épigénome qu'est-ce que c'est ?
00:58Ce sont des modulateurs qui vont moduler l'expression de nos gènes,
01:03et ça on ne le savait pas, avant on pensait qu'il y avait un déterminisme immuable avec nos gènes,
01:08là on sait que nos gènes peuvent être modulés par les épigènes qui entourent tout ça,
01:13et c'est une masse très importante, on estime qu'il y a 2% dans les chromosomes qui sont des gènes,
01:18et 98% qui sont des épigènes, qui passent par-dessus.
01:22Alors on s'en est aperçu comment ?
01:24On s'est dit, c'est quand même assez étrange, à la base, toutes les cellules sont les mêmes,
01:30ce qu'on appelle les cellules souches, ce sont toutes les mêmes,
01:33qui sont omnipotentes, qui sont capables de devenir une cellule nerveuse, un neurone,
01:38une cellule musculaire, une cellule cardiaque.
01:40On s'est dit, c'est bizarre que la même cellule,
01:43elle puisse être orientée vers telle fonction, vers tel autre ou vers tel autre.
01:46C'est comme ça qu'on a commencé à travailler sur l'épigénome,
01:50et on s'est aperçu effectivement que tout ça pouvait être régulé.
01:53Je vais vous donner un exemple tout simple.
01:55Je sais que vous êtes un excellent cuisinier, Romain.
01:57Imaginons, le génome, c'est la recette,
02:01et l'épigénome, c'est ce que vous allez en faire.
02:04C'est-à-dire que peut-être que vous déciderez de ne pas mettre la quantité qui est indiquée,
02:08peut-être que vous déciderez de supprimer carrément un des ingrédients,
02:12peut-être que vous déciderez que la cuisson ne sera pas la même,
02:16et en fait, à la fin, le plat ne sera pas du tout le même que celui qui était indiqué par la recette.
02:20Et on part de la même recette.
02:22Et tout ça, ça change tout,
02:23parce qu'en fait, c'est une responsabilisation de nous-mêmes sur notre propre corps.
02:30Et ça, c'est nouveau par rapport à ce qu'on pensait.
02:32Et je vais vous donner quelques-uns des facteurs qui peuvent moduler notre génome.
02:38Là, j'ai mis les principaux, mais il y en a d'autres.
02:40La nutrition, bonne, mais à contrario, quand elle est mauvaise aussi.
02:45Là, ça peut jouer sur nos gènes, sur notre génétique.
02:47L'activité physique, pareil, à contrario, la sénantarité.
02:51Donc on sait très bien que ça, ça peut jouer énormément sur nos gènes,
02:54sur la longévité, sur énormément de choses.
02:56Le stress, phénomène très important.
03:00Il y a eu des études sur l'épigénétique suite à l'Holocauste,
03:09sur des arrière-petits-enfants où ça continue.
03:12C'est pour ça que je vous parlais du traumatisme,
03:15de l'importance de ce nouveau regard sur les traumatismes, sur les attentats.
03:20Ça a été étudié pour l'Holocauste et peut-être que les générations,
03:24voire les deuxièmes générations, voire les troisièmes,
03:26auront des traces épigénétiques de ces souvenirs.
03:30Après, il y a le plaisir et le non-plaisir aussi.
03:34Le plaisir, je pense que vous, le fait d'être content de travailler ici avec nous tous les matins...
03:38C'est un impact sur ma génétique.
03:41Bien sûr, bien sûr.
03:43Et ensuite, il y a les relations sociales, les interactions sociales et personnelles,
03:49familiales et sociales et professionnelles.
03:51Tout ça, ça joue énormément.
03:53Et ça, c'est important de comprendre qu'en fait...
03:56Ça veut dire, je vous coupe une seconde,
03:58ça veut dire que tout n'est pas écrit à la naissance.
04:00C'est fini, le déterminisme immuable, c'est fini.
04:03J'en étais resté là pour te le dire.
04:04Ça veut dire surtout la responsabilisation de vos actions sur votre propre corps.
04:10Donc c'est important.
04:11Et on s'est aperçu que c'était transmissible de génération en génération.
04:16Mais la bonne nouvelle, c'est que c'est réversible.
04:18C'est-à-dire qu'en fait, vous pouvez moduler dans un sens comme dans l'autre.
04:22Et donc ça, ça change tout.
04:23Quelque part, c'est une opportunité d'apprendre ça.
04:26Ça veut dire qu'on peut être maître de ce qu'on veut faire de son corps.
04:32Et donc, voilà ce qu'est l'épigénétique.
04:34Et on est en train... Enfin, pas moi, mais les chercheurs sont en train de travailler
04:39sur des épimédicaments qui pourraient justement nous permettre de jouer sur certaines actions,
04:44des actions chimiques sur les gènes, méthylation ou autre.
04:47Donc vous voyez, peut-être que demain, on parlera d'épimédicaments.