Togo : conserver le patrimoine culturel, plus d'auteurs togolais dans les programmes scolaires

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00:00 Cette bibliothèque ambulante sillonne les zones les plus reculées de la banlieue de l'Aumé.

00:05 Depuis 4 ans, elle s'installe là où l'accès aux livres est difficile,

00:09 là où les acteurs de la culture sont absents.

00:12 Comme ici à l'Ecbacito, ce qui fait le bonheur des enfants et des adolescents.

00:16 Je suis contente parce que mes parents ne m'achètent pas souvent des livres,

00:20 parce qu'ils n'ont pas de moyens.

00:22 Grâce à cette association, le temps d'un week-end ou pendant les vacances scolaires,

00:27 les enfants lisent et écoutent des récits.

00:30 Objectif, leur donner goût à la lecture par des livres qui racontent leur univers africain en langue française.

00:36 Aujourd'hui, la langue d'apprentissage dans notre zone, c'est le français.

00:40 C'est par cette langue-là que nous allons faire connaître notre histoire.

00:45 Pour renouer avec sa culture, il est nécessaire d'aller plus loin,

00:48 selon l'écrivain togolais Steve Bojona.

00:51 Il fait partie de ceux qui ont dépoussiéré la littérature à l'école.

00:55 Les classiques africains, les "Kamara-Lai", "Sumorage", "Une vie de boy", "Le Manda",

01:00 entre autres, étaient étudiés dans les établissements.

01:03 Mais aujourd'hui, avant de nous identifier à l'Afrique, nous devons nous identifier à notre propre pays.

01:08 Et qu'à partir de ce moment, il était important que nous partions d'erreur de la littérature togolaise.

01:13 Désormais, avant la littérature panafricaine et mondiale,

01:17 la priorité est donnée aux ouvrages contemporains togolais.

01:21 Dans cet atelier pour enfants, l'artiste panafricaniste Elom Bix éduque et enseigne via des séances de contes.

01:28 Pour lui, il faut associer à l'école moderne une éducation traditionnelle

01:32 qui s'est perdue au contact de la colonisation.

01:35 Je pense qu'il est important de décoloniser l'éducation.

01:38 Je suis de ceux qui pensent qu'il faut enseigner autrement.

01:40 Je suis de ceux qui pensent que même toute l'architecture de l'école doit être revue

01:44 à travers ce genre d'atelier, par exemple.

01:46 L'éducation fondée sur la première langue,

01:49 ou la langue maternelle, doit commencer dès la petite enfance, recommande l'UNESCO.

01:53 Mais au Togo, il n'existe pas encore de manuel pédagogique en langue nationale,

01:57 comme l'EV ou le cabierne.

02:00 Voilà c'est la fin de ce journal de la fin.

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