ÉducFi - Retour d'expérience dans l'académiie de Nancy-Metz

Retour sur l’après-midi

Retour sur la matinée

Réaliser un compte-rendu d’expérience à l’aide de tablettes

Des conseils pour valoriser l’engagement des élèves

L'extension du Plan Particulier d'Intervention 1/2

Du déficit attentionnel au trouble de l’attention : données actuelles sur le TDAH et repères pour agir 2/2

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Esprit critique - Jérôme Grondeux

Parcours éducatif de santé

Recenser les actions et évènements culturels

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

La complexification des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (CP et CE2)

Accompagner l'évaluation CE1 en français

Mode d’emploi

Le chariot filoguidé

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

Ouverture du séminaire

Définir les objets connectés

LSF cycle 1: apprendre à communiquer (1/2)

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”

L'éducation économique, budgétaire et financière : mieux comprendre pour mieux décider