Entrée culturelle : « La morale en questions » :

L’élève est amené à acquérir ou renforcer des valeurs de référence (équité, loyauté, générosité, solidarité, empathie, courage, etc.) portées par des héros ou, plus généralement, des personnages auxquels le jeune lecteur peut s’identifier et sur lesquels il peut s’appuyer pour construire une éthique personnelle. Cette entrée permet à l’élève de construire un jugement éclairé et faire face aux enjeux de notre société. Elle lui permet de développer ses connaissances culturelles et littéraires, de découvrir le rôle que joue la littérature en particulier pour amorcer un questionnement philosophique.