Conclusion du PNF

Introduction du PNF par Mme Pradeille-Duval

LSF ressources cycle 4 : conclusion (9/9)

Conclusion de la journée par son grand témoin

Du déficit attentionnel au trouble de l’attention : données actuelles sur le TDAH et repères pour agir 2/2

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Pour déposer un projet : devenir « Rédacteur de projet »

Recenser les projets d’éducation artistique et culturelle

3 minutes pour comprendre le GAR : Gestionnaire d'accès aux ressources

Accompagner l'évaluation CE1 en français

LSF ressources cycle 3 : thème 2 « Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres » (6/12)

Le chariot filoguidé

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

LSF cycle 2 : enrichir sa langue (1/2)

LSF ressources cycle 4 : lecture/visionnage (2/9)

Définir les objets connectés

4 réaliser une saise collective des éléments du programme

Clip 3 - L'allemand un plus...

Des conseils pour planifier les moments liés à l’engagement dans un lycée.

Allocution d’ouverture officielle de l’Année des mathématiques de Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

Ouverture du séminaire « Réussir au collège : Devoirs faits » par Jean-Michel Blanquer

Patrick Rayou, professeur émérite des universités, université Paris 8

Plan académique de formation pour Devoirs Faits. M le Magoarou, IPR EVS, Académie de Rouen

Un outil de suivi et de gestion du dispositif, prix de l’innovation. Présentation de M Jorge, Principal du collège Olympe de Gouges, Montauban, académie de Toulouse

Présentation de l’outil « Jules »

Témoignage d’une équipe en établissement REP+