Projet EEE
@projeteee
Le Projet EEE, implanté au lycée international de Sèvres, rayonne un peu partout dans les autres lycées, en France et en Europe, voire au-delà, Porté par l'association Europe, Éducation, École, il propose régulièrement des cours, des conférences et des débats diffusés en visioconférences interactives.
Ainsi, depuis plus de 15 ans, il organise des conférences sur l’Europe et diffuse jeudi matin et après-midi des cours interactifs de philosophie - sans négliger la culture générale, les arts et les sciences - qui sont suivis en direct dans les lycées partenaires grâce à un système de visioconférence (http://melies.ac-versailles.fr/projet-europe/visio/) mis au point par l'équipe technique du Projet EEE.
Des professeurs d'université, de lycée, de Classes Préparatoires aux Grandes Écoles, des journalistes, des responsables politiques, ont apporté et apportent tout au long de l'année scolaire, des contributions de qualité, mises gratuitement à la disposition de ceux qui désirent approfondir leur réflexion sur des questions philosophiques, culturelles ou politiques de notre temps. On peut notamment citer parmi nos invités :
Jean-Pierre Vernant, Nicolas Grimaldi, Bernard Bourgeois, Alexandre Adler, Luc Ferry, Jean-Louis Poirier, Florence Robine, Philippe Fontaine, Philippe Touchet, Hélène Devissaguet, Frédéric Laupies, Jean Devos, Didier Maes, Jean-Marie Cavada, Yves Gazzo, Marion Durand, Samuel Pape, Vincent Renault, etc...
N'hésitez pas à consulter notre catalogue de cours classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php et venir visiter notre site, nos podcast : https://soundcloud.com/podcastprojeteee ou de nous écrire à : europe.education.ecole@gmail.com!
Ainsi, depuis plus de 15 ans, il organise des conférences sur l’Europe et diffuse jeudi matin et après-midi des cours interactifs de philosophie - sans négliger la culture générale, les arts et les sciences - qui sont suivis en direct dans les lycées partenaires grâce à un système de visioconférence (http://melies.ac-versailles.fr/projet-europe/visio/) mis au point par l'équipe technique du Projet EEE.
Des professeurs d'université, de lycée, de Classes Préparatoires aux Grandes Écoles, des journalistes, des responsables politiques, ont apporté et apportent tout au long de l'année scolaire, des contributions de qualité, mises gratuitement à la disposition de ceux qui désirent approfondir leur réflexion sur des questions philosophiques, culturelles ou politiques de notre temps. On peut notamment citer parmi nos invités :
Jean-Pierre Vernant, Nicolas Grimaldi, Bernard Bourgeois, Alexandre Adler, Luc Ferry, Jean-Louis Poirier, Florence Robine, Philippe Fontaine, Philippe Touchet, Hélène Devissaguet, Frédéric Laupies, Jean Devos, Didier Maes, Jean-Marie Cavada, Yves Gazzo, Marion Durand, Samuel Pape, Vincent Renault, etc...
N'hésitez pas à consulter notre catalogue de cours classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php et venir visiter notre site, nos podcast : https://soundcloud.com/podcastprojeteee ou de nous écrire à : europe.education.ecole@gmail.com!
I. Libertés publiques, libertés individuelles et lutte contre le terrorisme et la radicalisation - Première Partie, Marc TRÉVIDIC
il y a 6 ans
II. Libertés publiques, libertés individuelles et lutte contre le terrorisme et la radicalisation - Deuxième Partie, Marc TRÉVIDIC
il y a 6 ans
I. La Princesse de Montpensier - Fiction et Histoire, Marie SAUMET et Jean-Pierre LANGEVIN
il y a 6 ans
II. La Princesse de Montpensier - Les figures féminines : beauté, pouvoir et mariage, Marie SAUMET et Jean-Pierre LANGEVIN
il y a 6 ans
I. Esprit critique et post-vérité - Partie 1, Thomas ARCISZEWSKI et Denis CAROTI
il y a 6 ans
II. Esprit critique et post-vérité - Partie 2, Thomas ARCISZEWSKI et Denis CAROTI
il y a 6 ans
I. La Princesse de Montpensier - Place et fonction de l'histoire dans le roman, Marie SAUMET et Jean-Pierre LANGEVIN
il y a 6 ans
II. La Princesse de Montpensier - Le roman et le film, Marie SAUMET et Jean-Pierre LANGEVIN
il y a 6 ans
I. Économie, finances et banques - Économie et finances, Alain CLOSIER
il y a 6 ans
II. Économie, finances et banques - Le rôle des banques, Alain CLOSIER
il y a 6 ans
I. L'Europe et l'amitié Franco-Allemande, Partie 1 - Célébration du 55ème anniversaire du Traité de l'Élysée
il y a 6 ans
L'Europe et l'amitié franco-allemande, célébration du 55e anniversaire du Traité de l'Elysée avec les lycées partenaires du Programme Europe, Éducation, École
il y a 6 ans
I. Le courage - Le courage comme vertu de l'action, Evelyne OLÉON
il y a 6 ans
II. Le courage - Le courage comme vertu politique, Evelyne OLÉON
il y a 6 ans
I. Biologie synthétique et création de nouvelles espèces - Partie 1, Jean-Pierre JACQUOT
il y a 6 ans
II. Biologie synthétique et création de nouvelles espèces - Partie 2, Jean-Pierre JACQUOT
il y a 6 ans
I. L'Europe et l'amitié Franco-Allemande, Partie 1 - Célébration du 55ème anniversaire du Traité de l'Élysée
il y a 6 ans
II. L'Europe et l'amitié Franco-Allemande, Partie 2 - Célébration du 55ème anniversaire du Traité de l'Élysée
il y a 6 ans
I. Interprétation et critique théâtrale - Partie 1, Grégoire INGOLD et Maurizio MELAI
il y a 6 ans
II. Interprétation et critique théâtrale - Partie 2, Grégoire INGOLD et Maurizio MELAI
il y a 6 ans
I. Quel est l'objet de l'interprétation ? Cours, Frédéric LAUPIES
il y a 6 ans
II. Quel est l'objet de l'interprétation ? Lectures et commentaires de textes, Frédéric LAUPIES
il y a 6 ans
I. L'approche scientifique du vivant - La biologie interroge le vivant, Thomas HEAMS
il y a 6 ans
II. L'approche scientifique du vivant - Le vivant interroge la biologie, Thomas HEAMS
il y a 6 ans
I. Qu'est-ce que lire? - Lecture et vérification, Paul MATHIAS
il y a 6 ans
II. Qu'est-ce que lire ? Lecture et création, Paul MATHIAS
il y a 6 ans
I. Machine et organisme - Le programme mécaniste, Gaëtan DEMULIER
il y a 7 ans
II. Machine et organisme - Téléologie et technique, Gaëtan DEMULIER
il y a 7 ans
I. Le phénomène de l'interprétation, 1. Interprétation et phénoménologie, Hélène DEVISSAGUET
il y a 7 ans
II. Le phénomène de l'interprétation, 2.1. Nietzsche, Hélène DEVISSAGUET
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