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00:00Es irresponsabilidad, es lo que dijo Federico Frick, irresponsabilidad.
00:05Murió nene de dos años, mordido por un perro, por baño.
00:13Su abuela lo dejó al cuidado de sus hermanos de 14 y 12 años.
00:20Habían ido a jugar al campo y se perdió.
00:24Mi niño, acá yo me voy a correr.
00:25¿Por qué?
00:26Voy a pedir una al cámara.
00:27Y pues no vamos a pelear.
00:27Y nos pelearemos, creo que sí.
00:29Yo estoy presintiendo que va a haber...
00:32Igual nosotros yo siempre pro debajo.
00:33Yo no tengo que pelear con nadie, chicos.
00:35Yo tengo mi...
00:36A ver, mi postura está definida, está recontratomada.
00:40No, no, no es que me podés hacer variar ni un milímetro de mi postura, ni un milímetro.
00:47Yo no estoy para convencer, sí para plantear.
00:50Mirá, está Janet, nos está escuchando desde hace un rato.
00:53Sí.
00:54Digo, primero por respeto y segundo porque quiero saber qué fue lo que pasó exactamente.
00:58Para en base a eso sacar también conclusiones, ¿no?
01:01Enriquecer el debate.
01:03Janet, bueno, buenas noches.
01:05Es una forma de decir, ante todo, nuestro abrazo por la pérdida de tu sobrino.
01:11Saber cómo estás y cuál es la situación, ¿no?
01:14Ahora, en este momento.
01:18Y bueno, buenas noches.
01:20Y bueno, estamos mal, totalmente mal.
01:23Estamos destrozados.
01:24Yo perdí a mi sobrino, mi hermano destrozado, mi hermano y los hermanitos, todo mal.
01:30La verdad que escucho tantas cosas y bueno, algunas cosas me entristece porque parece que estamos tan mal y nos echa la culpa.
01:37Perdón, ya que nosotros que abandonamos a los chicos, todo eso no es así.
01:43¿Cómo es la vida, Janet?
01:45Hay que hacer un ejercicio acá de empatía, de ponerse en el lugar del otro.
01:49A ver, mucha gente que está mirando quizá vive en ciudades, no tiene a mano la vida rural.
01:55¿Cómo era la vida de ustedes?
01:57¿Los chicos tenían libertad para moverse?
02:00¿Había antecedentes con el vecino por violencia de sus perros?
02:05Contanos bien, ponenos en el lugar para poder comprender la situación.
02:09Sí, los perros del vecino sí tenían antecedentes, tenían casi todos los vecinos.
02:16Le dicen, ¿ustedes querés meter preso al tipo este?
02:20¿De qué hemos dicho?
02:21Porque ya tienen antecedentes.
02:23Todos cuentan que a sus perros agarran, le destrozan a la misma.
02:27A las gallinas se los comió.
02:29O sea, los vecinos ya no quieren llegar al tipo este.
02:34Ahora están diciendo que se vaya del lugar.
02:36Y fue denunciado previamente, digo también porque acá, si el tipo fue denunciado previamente,
02:42evidentemente las autoridades también tienen responsabilidad, ¿no?
02:45Eso no te puedo aclarar, pero eso sí que fueron a la casa a hablar con el tipo, todo.
02:50Pero el tipo no, se negaba, se reía, que no.
02:53Se reía.
02:54No fue con nada.
02:57¿Te preguntaste?
02:58Sí, sí, por supuesto.
03:01Saned, buenas noches.
03:02Nahuel Suárez te saluda.
03:04Bueno.
03:05¿Con quién quedaron los chicos a cargo?
03:08Bueno, mirá los chicos, se están diciendo tantas cosas el chico.
03:11La casa es de mi hermana.
03:14Está bien, pero ¿con quién quedaron los menores?
03:17Bueno, ayer quedaron esos, los menores quedaron con el hermanito.
03:21Chicos, chicos, si me hablan no lo puedo escuchar.
03:25Sí, señora, dígame.
03:27Quedaron con los hermanos mayores.
03:29Con los hermanos mayores.
03:30¿Qué edad tienen los hermanos mayores?
03:32Tiene otro, el otro tiene 15, el otro tiene 12.
03:35¿Y a usted le parece que son mayores?
03:38¿Cómo?
03:38¿Y a usted le parece que son mayores?
03:41Pero, escúcheme usted, mira, no sé, mira, nosotras somos gente laburante.
03:45Sí, yo también.
03:47Y bueno, no sé, usted se está desubicando, nos está culpando.
03:50No, yo no estoy culpando a nadie.
03:52No, no, yo no estoy culpando.
03:54Yo lo que digo que un nene de 15 y uno de 12 no son mayores de edad.
03:58Pero la abuela estaba ahí, la abuela estaba ahí.
04:00Está bien.
04:01La abuela estaba en la casa.
04:02Bien, ¿y qué pasó con el nene de 2?
04:05La abuela estaba en la casa.
04:07Y bueno, ¿qué hace la abuela?
04:08La abuela en la cocina cocinando y los chicos en la tiza jugando y bueno.
04:12La abuela se confía que está con los chicos adentro.
04:14Se confía.
04:15Y los chicos confiando que está con la abuela.
04:16Y bueno, usted no tiene, no sé, usted no sé si es padre.
04:20Soy padre de dos hijos.
04:22Bueno, el chico y todos los mojaños son terribles, son traviesos.
04:26En mi caso por lo menos no fue así, pero bueno, lo entiendo.
04:29Bueno, en su caso, señor, no sé, usted vive en otra, digamos, en otro mundo
04:34y nosotros los agricultores vivimos en otro mundo.
04:37En otro mundo.
04:38Y sí, es la realidad de la sociedad.
04:41Explícanos, Anette, igual, a ver, acá, obviamente que hay una familia invadida por el dolor.
04:46Sí, claro.
04:46Como lo haría cualquiera.
04:47Acaban de perder a un chico de dos años, pero queremos entender cómo es esa vida rural.
04:53Digo, este chico tenía, su sobrino tenía libertades para moverse por el campo.
04:59En algún momento él se había ido, se manejaba solo.
05:03Mirá, nosotros somos gente normal como cualquiera persona.
05:07Somos seres humanos.
05:08No sé, nos está dando como nosotros fuéramos unos extraterrestres.
05:11No es así.
05:12Nosotros pensamos, lloramos.
05:14Somos normales.
05:15Sí.
05:16Somos agricultores.
05:17Trabajamos, trabajamos el campo.
05:19Mirá, somos, nos sacrificamos tanto.
05:23Sí, el chico está, nosotros, bueno, el campo tenemos ahí,
05:29a unos cuantos metros tenemos el sembrado de las verduras.
05:34Bien.
05:34¿Y a cuántos metros está el campo del vecino?
05:38¿A cuántos metros?
05:39¿Son campos chicos?
05:40¿Cómo son los terrenos?
05:41Campos chicos, sí.
05:42Son chicos.
05:43¿A cuántos metros están los pitbulls del vecino?
05:47Bueno, unos de la casa de mi hermana, está unos dos metros o tres metros.
05:52Ah, dos o tres.
05:53Bueno, ahí cambia.
05:53Porque uno dice vida rural, uno imagina que el chico transitó, no sé, 500 metros.
05:59Es ahí.
05:59No, no, eso es toda mentira.
06:00Se está diciendo así.
06:01Ah, bueno.
06:02Por eso vale la pena explicarlo.
06:03Está a dos o tres metros la tranquera del vecino.
06:06¿Por qué está dividida la medianera?
06:08No está dividida por nada.
06:10Por nada no está dividida.
06:11Por eso te digo, nosotros vivimos, por ejemplo, mi hermana alquila, al frente está su primo,
06:16al frente está su tío, te digo que vivimos, alquilan entre todos, también se cuidan entre todos.
06:23O sea, ¿en qué momento a nosotros nos va a pasar que de la noche a la mañana el pelo del vecino?
06:30Para que quede claro, acá no hay un cerco que divide una propiedad de la otra.
06:34No, no, no, nada, nada, nada.
06:35No hay un cerco, no hay propiedad de la otra.
06:38Es responsabilidad del humano, no del perro.
06:40Sí, y si el dueño, lógicamente que la responsabilidad del dueño, el animal no razona.
06:45Digamos, ataca a un chico como ataca a una gallina.
06:48Acá la responsabilidad es del dueño.
06:50¿Estamos de acuerdo o no, Janet?
06:52Sí, más vale, estamos de acuerdo.
06:54El dueño debería ser responsable.
06:56El dueño debería ponerse, darse, por ejemplo, yo tengo mi perro jamás,
07:01si mató a una gallina, digo no, este perro no sé qué, tendré catar o no sé,
07:06pero no voy a permitir que se lo mate más.
07:08Con todo respeto, con todo respeto a las gallinas, pero acá se murió un chico.
07:13Acá mataron a un chico.
07:15Está bien, el día de mañana equiparan los derechos a la gallina,
07:18a los de un niño.
07:20Bueno, bienvenido sea ahora hoy.
07:22Obviamente que el derecho de un niño está por encima de cualquier animal
07:28y esto es grave, para mí tiene que responder el dueño por esto.
07:31El dueño y también la sociedad tienen que ponerse en la cabeza
07:35que no pueden criar como si nada criaron los perros.
07:38No es mi caso, hay muchos casos así.
07:40Es verdad, señora, es verdad lo que dice usted.
07:43La sociedad debe entender que esos perros hay que saberlo criar.
07:47También hay que entender la sociedad que no se puede dejar menores
07:51a cargo de un nene de dos años.
07:53Porque sabe por qué, Janet, sabe por qué, déjeme terminar y le explico.
07:57Porque si no la agarraban los perros, el nene se iba a caer en el tanque
08:00australiano ese que está lleno de agua, sin protección también.
08:06Escúcheme, señor, mira, están los hermanos en...
08:09O sea, usted me está tratando que nosotros hubiéramos...
08:11No, no diga cosas que no estoy diciendo.
08:13Yo lo que estoy diciendo es que un nene de dos años no puede quedar
08:17bajo la supervisión de un nene de dos y de quince.
08:20Punto.
08:21Pero estaba la abuela ahí, no entendió, estaba la abuela ahí.
08:23Bueno, ¿alguien falló, muchachos?
08:25Es así, ¿alguien falló y no son los perros?
08:27Mira, ahí estaba con los chicos y los vecinos también.
08:32O sea, nosotros también, ¿qué culpa tenemos?
08:35O sea, no sé, parece que nos está haciendo la culpa.
08:37Janet, déjame mediar de alguna manera entre vos y Nahuel.
08:40Vos no lo sabés, Nahuel es dueño de un pitbull.
08:45Yo la conozco, Alicia, es una perra bárbara porque él sabe
08:49cómo criarla.
08:50Evidentemente, tu vecino no.
08:51Ahora, también, yo te digo a vos, yo tengo una hija de cinco
08:55y otra de doce.
08:57Y yo a mi hija de cinco la dejo por un periodo de dos horas
09:00con la de doce.
09:02Incluso menor que el chico de quince con el que se queda.
09:05¿Vos la dejarías a tu hija sola que entre sin que esté yo a mi casa
09:11y que esté con Alicia?
09:12¿La dejarías?
09:13Es que estamos hablando...
09:14¿La dejarías?
09:16Es una vida distinta.
09:17¿La dejarías?
09:17No en la ciudad.
09:18¿Te va a lavar?
09:19No, está bien.
09:20Claro que te la va a lavar.
09:21Pero es una vida rural, donde no hay límite y donde...
09:26Bueno, es un debate profundo.
09:28Yo no la puedo responsabilizar a la familia por esto que sucedió.
09:32No, no, no.
09:33El responsable es el dueño de los animales, por no tener un cerco.
09:38Exactamente.
09:38Y el responsable son los familiares de esa criatura de dos años
09:42que no fueron previsibles de que ese niño podía entrar a un lugar
09:46donde había perros.
09:47Hay una cuota de responsabilidad.
09:49Ahora, es mayor la del dueño.
09:51No es en igual proporción.
09:52A mí no me metan los perros de por medio.
09:55Yo mientras que no me metan los perros de por medio...
09:57¿El dueño?
09:57Los dueños, todo lo que vos quieras.
09:59¿El dueño?
10:00Las responsabilidades son compartidas entre los que tenían que cuidar
10:03a la criatura y el dueño de los animales.
10:05Los animales no.
10:06Podemos sumar más voces.
10:08Abramos la línea.
10:09Yanet, disculpame.
10:1011, 36, 40, 90, 77.
10:13Abrimos la línea.
10:14Queremos escuchar absolutamente todo.
10:17Dueño de perros, madres, padres, abuelos y abuelas de chicos de dos años
10:22que seguramente empatican más con la familia.
10:25En fin, queremos escuchar todas las opiniones.
10:28Yo lo que le quiero preguntar, ¿quién tiene la culpa?
10:31¿La tienen los perros?
10:32¿La tiene el dueño?
10:33¿La tiene la familia?
10:34¿Por qué no?
10:35Abramos la opinión a todos.
10:36Y déjame, ya te voy pidiendo, Gonzalo, quiero la foto satelital que te mandé,
10:43donde están los puntos, donde vivía el nene, donde está el tanca australiano
10:47y donde fue el hecho.
10:49Yo quiero saber, Marta.
10:50A ver, ahora te escucho, Lugo.
10:51Espera, espera.
10:51Quiero preguntarle algo esencial y tiene que ver seguramente con lo que vos vas a decir.
10:55¿Qué hizo la justicia?
10:57¿Cómo leyó la justicia esto, Yanet?
10:59¿Hay intervención de un fiscal?
11:00¿Tomó algún temperamento respecto al dueño, a los perros?
11:05¿Qué hace la justicia?
11:06Porque nosotros podemos opinar en el sentido común.
11:09Ahora, ¿la justicia qué hace?
11:10¿Cómo está leyendo la situación?
11:12¿Querés que tomen con el animal?
11:13¿Vos me estás cargando, Diego?
11:14Estoy...
11:14El animal no tiene nada que ver.
11:16Espera, vos que resolver todo.
11:18Dinamitemos la justicia.
11:19Espera, quiero saber, un fiscal que cobra un sueldo, pago por todos nosotros,
11:23¿qué decisión tomó respecto a esto?
11:25¿Qué le va a imputar, homicidio al perro?
11:27¿Lo dejó librado al azar?
11:28¿Lo dejó librado a que se resuelva todo en un duelo en el medio del campo?
11:33¿Qué hizo Yanet la justicia?
11:35A ver, déjame, vamos con Lu.
11:36Lu, eh, go...
11:38Espera, espera, Yanet, vamos con Yanet, espera.
11:39¿A Yanet?
11:40Una pregunta le hice.
11:41Ah, bueno, bueno, bueno.
11:42¿Me hace ponerme algo?
11:43¿Me lo puede repetir, por favor?
11:44Viste.
11:45¿Qué hizo la justicia?
11:46¿Hablaron con un fiscal, intervino la justicia o no pasó nada?
11:50Sí, sí, sí, ahí está, estamos con el fiscal y todo.
11:55¿Qué dice el fiscal?
11:57¿Va a detener al dueño del perro?
11:58¿Va a tomar algún temperamento con los perros?
12:00¿Qué va a hacer?
12:01Sí, sí, sí, está, está, está llevando el caso.
12:05Diego.
12:05¿Está qué?
12:07Sí, está, está tomando el caso.
12:09Está tomando el caso.
12:10Sí, para, déjame verlo que termino con lo jurídico.
12:12Lo jurídico, el fiscal lo que pidió es averiguación, causarle ilícito,
12:15se le va a imputar al dueño de los perros, pero los perros para todo lo que están contento.
12:22Ah, se le va a imputar para el dueño de los perros, se le va a imputar algo.
12:24Obvio que, sí, claramente que se le va a imputar.
12:26No, claramente la gente no sabe y yo tampoco, ¿eh?
12:28Lo estoy preguntando desde el conocimiento.
12:29Si vos pensás, igual que Frick, que hay que matar a los animales...
12:34No, estás muy sensible, espera, pensemos.
12:35No, no, estoy sensible, son las pavadas que están diciendo gente que está como...
12:40Pero hay mucha gente, ojo que hay mucha gente que piensa como Frick.
12:43No te olvides, no le pienses de eso.
12:45No te olvides, no le pienses de eso.
12:45No te olvides, no le pienses de eso.
12:47A ver, vamos a poner las dos variantes que hay.
12:51Es cierto lo que dice Nahuel, que en este caso el niño entró a un terreno que era del animal,
12:55pero también hay muchos otros casos en los cuales, por ejemplo, no sé,
12:59una pareja, tiene un perro, un pitbull, un doberman, un dobo, lo que sea,
13:04y de repente tienen un hijo y hay casos que pasaron así, ¿no?
13:07Y el perro no está acostumbrado a estar con niños, está acostumbrado a estar con adultos,
13:11vive adentro de la casa, es un perro dócil.
13:13Y los niños cuando van creciendo un año, dos años, se vuelven traviesos, se vuelven toquetones.
13:18Entonces ha habido casos en los cuales el perro es sumamente bien cuidado dentro del hogar,
13:23vivía adentro, tenía los alimentos, paseaba y demás,
13:26y el niño, por esa cosa de travesura, va, le estira la oreja, le estira la cola, le estira de los pelos,
13:31y el perro muchas veces reacciona mal.
13:33Está bien, pero eso jurídicamente, ¿qué pasa? Está todo bien.
13:36Pero pará, no es lo mismo como reaccione un caniche que...
13:38Ya sabemos, no repitamos lo que ya sabemos, Lu.
13:40Hablemos jurídicamente cómo se traduce esta situación,
13:44en la que muere un chico, lo matan los pitbulls,
13:47y quién es responsable, porque la familia exige justicia.
13:51¿Quién le va a dar justicia?
13:52¿A quién van a condenar por la muerte del chico de dos años?
13:55¿A los padres que dejaron a los chicos a resguardo de sus hermanos mayores,
13:59que son menores de edad?
14:00¿Querés que te diga más?
14:02Sí.
14:02Y seguramente se enoje la familia conmigo.
14:06Seguramente, ¿eh?
14:06Y me hago cargo de lo que digo.
14:08Yo, de hecho, hoy cuando hablaba con la gente de la investigación,
14:10le dije, entiendo que le van a imputar el abandono de persona a la familia, ¿no?
14:15No, igual en este caso...
14:16Entiendo que tienen que imputarle a la familia un abandono de persona.
14:19Es muy probable que...
14:20Porque si vos dejás una criatura de dos años al azar...
14:24Pero, meté presa media argentina.
14:26Bueno, flaco, claro que...
14:26¿Quién no deja un nene chiquito con sus hermanos adolescentes en agua?
14:29Tengo que escuchar a ustedes...
14:30¿Vos fuiste papá?
14:31Por favor.
14:31Tengo que escuchar a ustedes decir que hay que matar a los perros, ¿sí?
14:35A ver qué...
14:35Mirá, la señora dijo, Janet dijo dos metros.
14:37Mirá, este es el lugar donde vive la criatura.
14:42¿Bien?
14:42Este es el lugar, acá.
14:44¿Ven?
14:44Esta acá.
14:46Acá es donde hay un tanque australiano.
14:49Y acá se ve el cultivo.
14:52Sí, todo esto.
14:52Que no son dos o tres metros, ¿no?
14:54Vamos a arrancar por ahí.
14:55Y acá es donde sucede...
14:58El ataque.
14:59El ataque.
15:01A ver, Janet, ¿estás mirando la pantalla?
15:03¿Es así?
15:04¿Hay alguna imprecisión en esto o es así?
15:06Esto está en la causa, ¿eh?
15:07No, mirá, no estoy mirando a Ortita.
15:09Estoy afuera, porque adentro...
15:10Esto está en la causa.
15:11No estoy mirando nada.
15:12Solamente estoy...
15:12Esto está en la causa.
15:14Mirá, Janet, te cuento.
15:15Yo, por lo que veo en imágenes, hay más de dos metros.
15:18Desde la casa de tu sobrino al lugar del ataque.
15:24De hecho, hay un tanque australiano en el medio.
15:27Es así, digo, para situarte, ¿no?
15:29Sí, sí, sí.
15:30En la casa de mi vecino está a dos metros.
15:32De la casa de tu sobrino al lugar del ataque, ¿cuántos metros hay?
15:36Dos metros, tres metros tiene que estar ahí nomás.
15:39De acá usted dice que hay dos o tres metros.
15:41¿Usted puede ver la tele, señora?
15:43No, no estoy con la tele porque estoy afuera.
15:46No, no, no.
15:46No tengo mucha señal.
15:47Mírelo como desde arriba, ¿sí?
15:50Hay un techo grande.
15:52Hay un techo grande.
15:54Hay un campo que va cruzando.
15:57Hay un tanque australiano.
15:59Y de ahí hay que cruzar, ¿qué serían?
16:02No, es un tramo grande.
16:03No hay dos, tres metros.
16:04Por lo menos acá ocho metros por casa.
16:06Y esto está en la causa, ¿eh?
16:08Esto está en la causa.
16:09Ahora vamos, Belue.
16:10Le pido, Lu, vos que sos abogada, ¿me buscás jurisprudencia a otros casos de condena?
16:17¿Qué pasa?
16:18¿Qué hace la justicia?
16:19Buscame jurisprudencia rápido.
16:20Te lo busco, pero un poco te adelanto también qué es lo que va a pasar.
16:23Si se determina que el niño estaba dentro del territorio de la propiedad privada,
16:26es probable que el dueño no sea responsable de nada.
16:28Janet, ¿estaba en territorio del vecino?
16:31¿Era propiedad del vecino en lugar del ataque?
16:33El campo.
16:36O sea, nadie se...
16:38Alquilamos, alquilan todos.
16:40Está bien, pero era la propiedad del vecino.
16:43Si es inquilino, igual es el titular en el momento.
16:46Donde atacan al nene, ¿es la propiedad del vecino o es la propiedad de ustedes?
16:50Olvídate, alquiler, no importa eso.
16:53¿Quién vive?
16:53Vamos a la propiedad del vecino.
16:54Entonces, eso es un problema.
16:56Si es propiedad privada, lamento decirte que lo exime de toda responsabilidad al vecino.
17:03Totalmente.
17:04Si es propiedad privada, lo exime.
17:06Por más que me duele en el alma decirlo, porque significa que no va a haber justicia.
17:10Igual, por eso digo, los responsables son los adultos, de un lado y del otro.
17:14Porque el que tiene que hacer el perímetro no es ni el nene de dos años ni los perros.
17:19Son o el dueño de los perros y los padres de la criatura.
17:23Ahora, por fuera de la justicia, sí podemos discutir, de acá en adelante,
17:28qué hacemos con los Pidwell, con los Rottweiler.
17:32Démosle la palabra a Belén, que tiene varias opiniones, tiene información.
17:36Y después vamos con un adiestrador que nos visita en el piso para ver si son controlables.
17:41Voy a pelear con todos hoy, ¿no?
17:42Hay que probarlo.
17:42No pasa nada.
17:43Voy a pelear con todos.
17:44No pasa nada.
17:45¿Qué tal, chicos?
17:46Muy buenas noches.
17:46Así es como cada noche vamos a abrir la línea de contacto,
17:49que es la que aparece en pantalla, 11, 36, 40, 90, 77.
17:54Porque cada vez que hablamos de estos casos polémicos, fatales,
17:58se vuelve a despertar la polémica respecto a la peligrosidad de estas razas de perros.
18:03Acá nos escribe Marcela, que es una televidente,
18:07respecto a la responsabilidad.
18:09En este caso, la muerte de Valentino, ¿de quién es responsabilidad?
18:12De los padres del niño, de los dueños de los animales.
18:15Bueno, por acá nos dicen, lamento mucho lo sucedido con Valentino,
18:18pero estoy de acuerdo con Nahuel.
18:19Tengo dos perros pitbulls, los tengo castrados y los crié con amor.
18:23La culpa la tienen los irresponsables que crían a las razas o muchos más grandes para atacar.
18:29Hay que recordar que los dueños de los animales tienen un invernadero
18:32y ellos mismos declararon hoy a la prensa que los animales los tenían para atacar a otros animales
18:37para que no interfieran en los cultivos.
18:40Dame más mensajes.
18:42Vamos con más mensajes de la gente.
18:43Yo quiero escuchar a la gente.
18:46Tienen que matar a los seis perros y punto, dicen por acá.
18:49Sí.
18:49Por el otro lado, la responsabilidad es...
18:51No se puede tener animales así.
18:53Mirá.
18:54Otro mensaje.
18:55Estoy agarrando así al boleo.
18:57No se puede dejar a una criatura de dos años a cargo de un menor de 12 y uno de 15 por un lado
19:02y por el otro, el dueño de los pitbulls.
19:04Debería haber tenido rejas o algo para que los perros no hagan daño al vecindario.
19:09Recordemos que ya había sucedido que los perros habían atacado a otros animales.
19:14Te han hecho, Belú, mientras buscás.
19:15Sí.
19:16El fiscal habló más temprano, el fiscal es condomial corta.
19:20Sí.
19:21Dijo que en realidad es...
19:22Atento porque acá ya empieza a haber, digamos, un vacío legal.
19:26Es un solo campo con distintos aparceros, es decir, no tiene división el campo.
19:34Ahí sí hay un argumento para discutir la propiedad privada.
19:38No hay nada que discutir.
19:40Es un solo campo que hay varios, ponele, inquilinos.
19:46El adulto...
19:47Está en los papeles eso.
19:49No, no hay nada en los papeles.
19:50No hay nada en los papeles.
19:51No hay nada en los papeles.
19:51Es justicia, muéstrame.
19:53¿Dónde está subdividido el campo?
19:55Este campo era de todos.
19:56Diego, esto es una cuestión de responsabilidad.
20:00Vos no podés ser responsable animales.
20:03Vos lo que tenés que hacer es responsable a los animales.
20:05Nadie quiere ser responsable a los animales.
20:07¿Cómo que no?
20:07Al dueño de los perros.
20:09Estoy escuchando.
20:10Pará.
20:10Que más me...
20:11A ver, el que escribió ahí que hay que matar a los seis perros,
20:14un inútil que no sirve para nada, punto, y déjalo ahí.
20:17Hay mucha gente, Nahuel, que piensa como ese hombre.
20:20No, no, Diego.
20:20Si a vos te matan un hijo, vas a querer ver el perro muerto.
20:23A mi hijo.
20:23No lo vas a adoptar.
20:25No, no.
20:25Ahí es donde vos te equivocás.
20:26¿Sabés por qué?
20:27Porque mi hijo no te lo van a matar un perro.
20:29Porque mi hijo no lo voy a dejar con un perro.
20:32No voy a dejar que se metan en un lugar.
20:33Pero, Nahuel, y si tus hijos van a la casa de un amigo y ese amigo
20:37tiene un perro y lo ataca, no puede estar 24 horas arriba
20:40de tu hijo tampoco.
20:40Pero el perro no tiene la responsabilidad.
20:42Chicos, la responsabilidad es de los adultos,
20:46no de los animales ni del menor, punto.
20:47Es cierto, pero en este caso puntual sí es cierto lo que está
20:50diciendo Diego, de que no está delimitado el territorio.
20:53Porque una cosa es que hablemos de que el nene se metió
20:54dentro de una casa que tenía rejas.
20:56Sí.
20:56Otra cosa es que no esté cerrado.
20:59Mira, tenemos una placa.
21:00No esté cercado.
21:00Tenemos una placa roja del tema.
21:02Dale, vamos.
21:03Dale, vamos.
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