- ayer
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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TVTranscripción
00:00Escuela Manía
00:30¿Cómo fue que pasó la noche?
00:32Nada bien, nada bien
00:33A lo mejor necesitas una cama nueva, Fermín
00:36Sí, eso resolvería parte del problema
00:39La cosa es que necesitaría un cuerpo nuevo y joven
00:43Porque este ya está viejo y muy cansado
00:46Para nada, eres un viejito entero
00:48¿Qué modales son esos, Paulo?
00:50Gracia lo dijo
00:51Perdón, Fermín
00:53No fue nada
00:55Ahora vamos, Paulo
00:56Espero que su día mejore, Fermín
00:59¿Quién te viera tan arreglado?
01:06Ayudando a la profesora y bien portado
01:08Hasta te creería
01:10Yo sé que estás cansado
01:15Te entiendo completamente
01:17Ya hablé con la directora Olivia
01:19Que necesitas descansar
01:22Pero ella no cree en mí
01:24Ya no está en condiciones
01:35Este piano está en sus últimos días
01:38Ni Mozart podría tocar en un instrumento como este
01:42Necesito un piano nuevo
01:49Es urgente
01:51Creo que mi hermano está cambiando
01:54Ay, sí, yo creo en los extraterrestres
01:56Es en serio
01:57Le está ayudando a la profesora Elena
01:58Él solo lo hace porque es un lamibota
02:02Mira quién habla
02:03Buenos días, niños
02:07¡Buenos días, profesora Elena!
02:11Pero qué inspirados están hoy
02:13Es que nuestro equipo ganó
02:15Nuestro no
02:16Es tuyo, Jaime
02:17Es una forma de decirlo
02:19Con permiso
02:20Dejen pasar a la profesora Elena
02:21Va a entrar al salón primero
02:23¿Qué les dije?
02:24¿A quién quieres engañar, Paulo?
02:26¿Puedo ayudar también?
02:28¡No, envidiosos!
02:29Ay, Marcelina
02:35Siento tanta pena por ti
02:37¿Por qué?
02:38Porque si tuviera un hermano igual al tuyo
02:40Pediría que me cambiaran de familia
02:42Yo haría la misma cosa
02:45Discúlpame, Marcelina
02:46Pero tengo que estar de acuerdo con ellas
02:48Tu hermano es muy raro
02:50No importa si Paulo es raro o no
02:52Él es mi hermano y lo quiero mucho
02:54Oigan, ¿ya quiero en eso?
02:59No entendí la tarea
03:02No sé qué hacer
03:03La próxima vez ves la película con nosotros, Daniel
03:06Buenos días
03:08Qué bueno que Valeria está más feliz
03:11Es verdad
03:13Ayer la hubieran visto
03:15Estaba...
03:16Tan enojada que parecía un monstruo de tanta rabia contra David
03:20Ay, chicos, ¿en serio no lo vieron?
03:22No estaba feliz para nada
03:24¿Quién, María Joaquina?
03:25Valeria es una falsa
03:27Está fingiendo
03:28Solo hace eso para causarle celos a David
03:30Sí, David no ha llegado a la escuela
03:32Ella quiere que le contemos a David
03:35Yo creo que ellos están saliendo
03:37Nada que ver, Alicia
03:39No empieces con eso
03:40Daniel no es un traidor
03:41Y tampoco va a estar con esa payasada de los novios
03:44Solo tú puedes hacerlo, Jaime
03:46¿Y con quién he andado de aquí, eh?
03:48¿Con quién anduviste?
03:49No sabemos
03:50¿Pero con quién intentaste andar?
03:55Ay, un hombre gentil siempre es malinterpelado
03:58Es interpretado, Jaime
04:00Creo que no hay nada mejor que un nuevo amor para curar el corazón partido
04:05Valeria y Daniel forman una pareja tan romántica
04:10Por favor, Laura
04:12¿Cómo puedes pensar que Daniel y Valeria forman una pareja bonita?
04:16¿Cuál es el problema?
04:17Él es un niño y ella una niña
04:19Yo solo decía...
04:23No estoy hablando de eso
04:25Digo que Daniel es mucha arena para el camioncito de Valeria
04:28Buenos días, Fermín
04:34Buenos días, Fermín
04:35Hola, ¿cómo estás, hijo?
04:39Buenos días, Fermín
04:40¿Cómo estás?
04:41Ya sabes
04:43¿Qué es lo que sé?
04:46A veces la vida no es fácil
04:48Estoy de acuerdo contigo
04:49Pero solo porque soy un viejo testarudo
04:52Ahora, ¿por qué un joven como tú está hablando de ese modo?
04:58Creo que no quiero hablar de ese asunto
05:00Está bien, muchacho
05:02Pero acepta un consejo mío
05:04El tiempo es el mejor remedio para curar todo
05:08Fermín, ¿sabes si Valeria ya llegó a la escuela?
05:13Sí, ya está aquí en la escuela
05:14Dime, Fermín, ¿cómo estaba?
05:18¿Feliz o triste?
05:19Ella parecía contenta
05:21Entró platicando y no habló conmigo
05:24¿Platicando con quién?
05:26Bien, espera
05:28Te voy a explicar
05:32Puedes hablar, Fermín
05:33La realidad es dura
05:35Pero la enfrentaré
05:36Con Daniel Zapata
05:38¿Con Daniel?
05:40Sí
05:40Velo tú mismo
05:42Ven aquí, te arreglo el cuello de la camisa
05:46No tienes que hacerlo
05:48Vamos a jugar piedra, papel, tijera
05:50Claro, solo si estás lista para perder
05:52Eso lo vamos a ver
05:54Piedra, papel, tijera
05:57Piedra, papel, tijera
06:01Piedra, papel, tijera
06:06Piedra, papel, tijera
06:11Piedra, papel, tijera
06:13Piedra, papel, tijera
06:16Mírala, Fermín
06:20Cómo se está riendo
06:21Pero hijo, si no se ríen a esa edad
06:25¿Cuándo?
06:25Yo tengo la misma edad que ellos
06:27Y no me estoy riendo de nada
06:29No estés así, Dami
06:32Ellos solo están platicando y divirtiéndose
06:35Sí, ya parece
06:36Valeria está haciendo eso
06:39Porque sabe que me duele
06:42Muy bueno
06:47Bueno, sí
06:50Ve, sé otro
06:56Sé otro
06:56Pero tú del otro lado y dejamos las mochilas
06:59Te tienes que preparar
07:03¿Qué son?
07:06Dos puntitos negros en un microscopio
07:09¿Qué será?
07:14Un prieto usuario y una bacteria
07:17Excelente chiste
07:19Adiós, Fermín
07:20No sé, ¿sabes?
07:22¿Qué le dijo un globo a otro globo?
07:25¿Qué será?
07:26¿No sabes?
07:28No sé, no, ¿qué será?
07:30Ay, globo, chico, querido
07:31Excelente
07:32Hola
07:33¿Puedo saber de qué se están riendo?
07:38Es que Valeria me contó unos chistes muy graciosos, ¿verdad?
07:43Ah, sí
07:44Esa niña, Valeria
07:53¿Qué le hizo a mi nieto?
07:55Poner al niño triste de ese modo
07:57Él es tan buen niño
07:59Llevó las violetas para que las viera
08:01¿Y ahora?
08:02¿Qué cosa?
08:03Doña Sara
08:04No tiene por qué estar así
08:06Su nieto solo tuvo una pelea con una compañera de clase
08:08David quiere mucho a Valeria
08:10Su compañera de la escuela
08:12Y ahora no quiere hablar con él
08:13¿Por qué no quiere hablar con él?
08:14Porque quiere mis violetas
08:16Y David no se las quiso dar
08:17Doña Sara
08:18Yo le dije bien que esas violetas iban a dar de qué hablar
08:21Pobre de David
08:24No es justo
08:26Es tan bueno
08:28¿Cómo esa niña le hace una cosa de esas?
08:31Ven, Daniel
08:32Te contaré otro chiste
08:33Vamos a un lugar donde nadie nos interrumpa
08:36Ven con nosotros
08:38No, déjalo ahí
08:39Hola David
08:51¿Hablaste con Valeria?
08:53¿No te hizo caso?
08:56No me molestes
08:58Ella te mira como si fueras el niño más feo de toda la clase
09:02O de la escuela
09:04Cierra tu boca, Paulo
09:06Me contaron unas cosas de Valeria y de Daniel
09:09¿Eres un mentiro?
09:11No, David
09:11David
09:12Detengan esta pelea ahora, ustedes dos
09:15¡Qué injusticia!
09:17Él fue el que empezó
09:18Paulo, déjame hablar un poco con David
09:20Pero yo no hice nada, ¿sí?
09:30David
09:30¿Por qué te estabas peleando con Paulo?
09:32Es que Paulo dijo que Daniel y Valeria están saliendo
09:36Ay, David
09:37No prestes tanta atención a lo que Paulo dijo
09:40Pero no es cierto, ¿verdad, profesora?
09:42Ustedes son todos muy pequeños para estar pensando en amor
09:45Es que yo quiero mucho a Valeria
09:49Lo sé
09:51Pero no estés tan nervioso
09:54Valeria me puso así, profesora
09:56Aún no hacen las pases, ¿cierto?
10:00No
10:00¿Quieres que hable con ella?
10:04Mejor no
10:05Si no se va a poner mucho más furiosa
10:07Bueno
10:09Si necesitas alguna cosa
10:11Sabes que puedes contar conmigo
10:13Adrián
10:35¿Qué estás haciendo?
10:41Pobre David
10:53María Joaquina
10:55¿Viste cómo Valeria está despreciando a David?
10:58Sí, debe ser porque hay niños
11:00Que nacieron para ser despreciados
11:02Voy a hablar con él
11:04Jaime tiene un corazón de oro
11:09Su corazón puede ser de oro
11:11Pero su cerebro es escaso
11:13Espacio, semana de lectura
11:19¿Cómo le puedo explicar?
11:21No sé
11:21¿Te pasa algo malo, Adrián?
11:25Algo así, pero es medio complicado de explicar
11:28No hay problema, quiero saber
11:30Tal vez te pueda ayudar
11:31No me puedo imaginar nada
11:33Desde que la directora me dijo algo que no me agradó mucho
11:36¿Qué cosa?
11:38Ella me dijo que mientras más alto es el sueño
11:40Más fuerte es la caída
11:42Y que el único sueño que vale es el de una panadería
11:45¿Ella dijo eso?
11:48Sí
11:49Ay, digo que si seguía con mi imaginación
11:52Tal vez olvidaría volver a la realidad
11:54Adrián
11:59Lo importante es tener una mente equilibrada
12:02Vivir la realidad sin olvidar la imaginación
12:05Los sueños son el combustible de la vida
12:10¿De verdad, maestra?
12:12Qué linda sonrisa
12:13Ya extrañaba verla
12:16¿Me prometes una cosa, Adrián?
12:19¿Qué?
12:20Nunca más dejes de soñar
12:22Ni cuando seas adulto
12:24Es una de las mejores cualidades que podemos llevarnos para toda la vida
12:28No la pierdas
12:30¿Qué estás haciendo aquí tan triste?
12:38Nada, Jaime
12:39Ay, David
12:40Estás aquí tan triste porque Valeria te mira como si fueras un patán, ¿no?
12:46¿Te doy un consejo?
12:48¿Qué consejo?
12:49Mira, haz lo siguiente
12:50Pateala, pero muy fuerte
12:52Para que no te trate así
12:53Jaime, no hay que golpear a las mujeres
12:55Tranquilo, David
12:56Quiero decir que trates mal a Valeria
12:58Es el único modo para que ella no se aproveche de ti
13:01No estoy de acuerdo
13:03Mira, te lo digo por experiencia, ¿sabes?
13:06De las tablas, yo no entiendo nada
13:08Pero de las mujeres
13:10Eso sí
13:12Ay, caramba
13:18Estaba escuchando todo
13:20Ay, qué tonta mi cabeza
13:23Vamos a hacer un trabajo
13:27Pero esta vez será en parejas
13:28Cada pareja deberá crear una galería de fotos e insectos
13:32Porque de la naturaleza nada se toma
13:37A menos que a todos
13:40Eso mismo
13:41Después, en sus casas y con su compañero
13:45Deberán describir uno de los insectos que hayan encontrado
13:50Yo hice un sorteo
13:52Y en ese sorteo ocurrió una coincidencia
13:54Paulo, tú harás el trabajo con tu hermana
13:59¡Qué genial!
14:02Qué bueno que no haré nada con ese loco de Paulo
14:05¡Qué maravilla!
14:07Ella hace el trabajo y yo estaré con mis videojuegos
14:10Leeré el nombre de las parejas
14:14Bueno, afortunadamente me libré de Paulo
14:17Espero que me salve de Jaime
14:19Y del tonto de Cirilo
14:21Ojalá me toque con Valeria
14:27El piano del salón de música ya llegó a su límite
14:30Habla con Fermín para que te lo arregle
14:32Pero ya está lleno de remiendos
14:34Está muy viejo
14:35Necesito un piano nuevo
14:37Matilde, ¿cuántas veces tengo que decirte
14:39Que el presupuesto de la escuela está apretadísimo?
14:42Pero ese instrumento no es barato para nada
14:44¿Cómo es que puedo dar una clase decente de música para mis alumnos
14:49Si las notas del piano no salen como deberían?
14:52Ah, pues...
14:53¿Y por qué tiene que ser un piano, eh?
14:57Ah, podría ser un violín, una flauta dulce
15:00Ah, está lleno de panderos el salón de música
15:03No, no, de ningún modo
15:05El piano es el padre de todos los instrumentos
15:08¿Y cuál es el error en nuestro piano?
15:12¿Sólo porque está viejo es inútil ahora?
15:15Pero está todo podrido
15:16Ya no puedo afinar nada
15:18Solo de tocar las notas, las cuerdas se revientan
15:21Ay, no es posible
15:23No está tan mal
15:25Vamos a ver
15:25Laura con Jaime
15:31Sí, en su casa todo debe ser sabroso, ¿no?
15:35Yo quería tener un compañero más romántico
15:38Niño, silencio, voy a continuar
15:44Prometo que si me toca María Joaquina, yo hago mi cama todos los días
15:49Alicia hará su trabajo con Adrián
15:52Carmen con Cirilo
15:58Me gusta porque quiero mucho a Cirilo
16:01Sí, Cirilo
16:03Yo quiero mucho a Carmen
16:05Pero ya hice equipo con ella otras veces
16:08¿Puede estar con María Joaquina?
16:10Cirilo, hice un sorteo
16:12No tengo por qué acercándoles
16:14Sí, yo solo decía
16:17María Joaquina hará su trabajo con Daniel
16:20¿Javi?
16:23¿Javi?
16:25¡Javi, regresa!
16:26Disculpe, profesora
16:28David, tú harás el trabajo con Valeria
16:31Estoy con mucha suerte el día de hoy
16:33¿Habla, Valeria?
16:38Quisiera cambiar de compañero
16:40Porque si tengo que hacer mi trabajo con David
16:42Prefiero cambiarme de escuela
16:43Profesora, yo tampoco quiero hacer el trabajo con Valeria
16:48Por favor, ¿me da otra compañera?
16:50¿Qué sucede?
16:54¡Niños!
16:56¡Niños!
16:59¡Qué cosa tan triste y tan desagradable!
17:02Ay, como siempre digo
17:03La mujer solo sirve para complicar nuestra vida
17:06¿Pueden ir al recreo?
17:10Menos Valeria y David
17:12¿Creen que hagan las paces?
17:29Ojalá que David le meta la pata
17:31Sí, que lo haga
17:32¿Por qué dicen eso, niños?
17:34Porque Valeria trata muy mal a David
17:36Sí, pobre David
17:37Yo creo que se van a partir la cara
17:40Ah, para nada, Paulo
17:41La profesora está con ellos
17:43No se golpea a una mujer
17:44¿Oíste, Paulo?
17:46Pero si son niñas nefastas como tú y como Valeria
17:49Sí se vale
17:50Cierra la boca, Paulo
17:52Solo dices tonterías
17:54No se le pega a las mujeres
17:56Porque ellas son menos fuertes que nosotros
17:58Yo no soy menos fuerte que tú, Cirilo
18:00Uy, eso duele, Cirilo
18:03Nunca le levantaría un dedo a María Joaquina
18:06Pues más te vale
18:08Lamento profundamente que dos alumnos tan buenos puedan odiarse así
18:20Profesora, no le podía dar mis violetas a Valeria
18:23David, no quiero saber de tus violetas mugrosas
18:26No son mugrosas
18:28¿A que sí?
18:29Claro que no
18:30Niños, por favor
18:31Creo que mejor tiras esas violetas mugrosas a la basura
18:37O se las das a tu vecinita enamorada con cara de burra
18:40Ya te dije que no tengo ninguna vecina
18:43No inventes
18:44Basta, dejen de pelear como perro y gato
18:46Se enojó la profesora
18:50Parece que la cosa se está poniendo fea
18:52Qué pena
18:56Sería tan romántico si ellos empezaran a enamorarse
18:59Pobre de David
19:01No merece aguantar a una mujer todo el tiempo
19:03Algún día te vas a enamorar, Jaime
19:07Para nada
19:08Ni yo
19:09Estoy fuera
19:10Yo no quiero andar con una niña de la mano
19:13Ni con besitos también
19:15Oh, Dios mío
19:19Ustedes son muy bobos
19:22Y nada sentimentales
19:24Y nada sentimentales
19:26Cierra la boca
19:27Así no escucho nada
19:28Sí, vamos a oír
19:30Ven, vamos
19:31Pero este es el polvo
19:40¡Me doy mucho! ¡Me pegaste a pie!
19:51¡Me las animaron!
19:55¡Me doyó!
19:56¡Cáime nos empujó!
19:57¡Claro que no fui yo!
19:58¡Fuiste tú!
19:59¡Paren con esta discusión ahora!
20:03¡Fuiste tú!
20:04¡Niños!
20:06El salón de clases no es para hacer ruido y discutir.
20:09Y saben muy bien que no se debe estar oyendo atrás de la puerta.
20:14Todos al recreo, ahora.
20:33Ustedes dos también. Pueden salir.
20:39¿Por qué esa carita de los dos aún no hacen las paces?
20:54Pues sí. No sé cómo pudieron discutir así.
20:57Si ellos no se quisieran, no habían peleado.
21:01La profesora se enojó conmigo por tu culpa.
21:07¡La culpa es tuya!
21:08¡Es tuya!
21:10¡No me empujes, Valeria!
21:12¡Ah, y el piano está en perfectas condiciones!
21:20¿Perfectas condiciones?
21:21Es que no lo ha visto por dentro.
21:23Mire aquí.
21:24Las cuerdas están todas podridas.
21:26Ah, eso puede ser fácilmente resuelto.
21:29Se cambian las cuerdas.
21:30A ver, déjalo.
21:32¡No, no, no, no, no, no, no!
21:33¿Qué significa esto?
21:41Calma, calma, directora, calma.
21:43Yo se lo puedo explicar.
21:44Yo puedo explicarle esto.
21:46¿Quién fue el responsable de esto?
21:49¿Puedo ayudarla, director?
21:51Quítate.
21:52Hazte a un lado.
21:53No quiero ni que me mires.
21:55Disculpe, disculpe.
21:56¿Pero quién?
21:58¿Quién puso esta porquería?
22:00Deja de intentar.
22:01¡No, no, no, no!
22:02No me vayas a tocar.
22:04No me vayas a lastimar más todavía.
22:06¡Ay, ay, ay!
22:07¿Pero qué gritos son todos estos, mujeres?
22:09¡Se escucha por todo el patio!
22:12Es que la directora metió el dedo en la ratonera.
22:14¡Ay, ay, ay!
22:15Vaya, ¿en una ratonera?
22:18¿Pero qué crees que estás haciendo?
22:20Pues, quitar la ratonera.
22:22¡Ay!
22:23¿Quién te dijo que tienes permiso de tocarme?
22:26Usted es la que está ahí, con el dedo atrapado y gritando como una condenada.
22:31¿Va a querer que la ayude o prefiere gemir de dolor?
22:33¡Ay!
22:37Quédese quieta, no se mueva.
22:39Eso, muy bien.
22:43¡Listo, listo!
22:45Está sana y salva, director Olivia.
22:48¡Ay, Dios!
22:49¿Cómo fue que conseguiste quitar esa arma mortal de mí?
22:53Ah, he usado muchas en casa, ¿no, señora Matilde?
22:57Aparece cada ratón de este tamaño y sin cortar el rabo.
23:00¡Ay, muy grandes!
23:02¡Ay, si atrapo a esa bestia que colocó la ratonera dentro de ese piano!
23:07¡Soy capaz de acabar con su vida!
23:11¡Expulsión segura!
23:13Fermín, no sé qué hacer para que David y Valeria hagan las paces.
23:22No siempre va a conseguir resolver el problema de sus alumnos.
23:27El tiempo a veces es la mejor solución.
23:30Lo sé.
23:33Pero es difícil.
23:35Yo sé cuánto se quieren.
23:36Y como si no bastara, traigo a la directora encima de mí.
23:42Ah, eso lo conozco bien.
23:45Pero aprendí con el tiempo a aguantar a la directora Olivia.
23:50El secreto está en respirar hondo y contar hasta tres.
23:55Buen consejo, Fermín.
23:58Nada como mantener la calma y la tranquilidad para lidiar con los desafíos de la vida.
24:02¡Exactamente!
24:05Pero cambiando un poco de asunto,
24:07¿cuándo es que sus alumnos van al parque a cazar a los famosos insectos?
24:13Mañana.
24:14Pero no los van a cazar, Fermín.
24:16Ellos van a tomar fotos de los insectos.
24:18Será al aire libre.
24:19¡Uy, profesora!
24:20Ya no tengo edad para acompañar a los alumnos a las excursiones.
24:25Porque me falta energía y me sobra dolor de huesos.
24:31¡Ay, Fermín!
24:32Y le haría bien pasear.
24:34Respirar aire puro.
24:36Los niños disfrutarían más el paseo si usted fuera.
24:39Bien, bien.
24:40Ya me convenció.
24:42Si la directora lo autoriza, yo voy con ustedes.
24:45Ojalá.
24:46¿Quiere que le ponga hielo?
24:48¿O una pomada para aliviar el dolor?
24:51¡Ay, no, no quiero nada!
24:52¡No traigan nada!
24:54Y deje de hacerme preguntas que me hacen enojar más.
24:56¿Qué niño sería el que tuvo la idea de colocar una ratonera dentro del piano?
25:02Esto es algo antiguo, ¿no?
25:05Una cosa de alguien más que vieja, ¿no creen?
25:11No es tan antigua, ¿o sí?
25:15Sí, piénsenlo.
25:16La mayor parte de los niños no ha visto una ratonera.
25:19Ya déjate de decir burrada.
25:21Si es alguna cosa más útil, ya.
25:23¿En qué puedo ayudarle, señora directora?
25:25Sal de aquí, por ejemplo.
25:26Y llama a Fermín, que quiero hablar con él.
25:28Voy.
25:28Rápido, se va a tardar también.
25:32Ya voy.
25:32Sí, vaya.
25:32¿Se encuentra bien, directora?
25:52Parece que nunca voy a estar bien en esta escuela, Fermín.
25:55Cada hora es un susto.
25:58Esos pequeños diablillos hicieron algo de nuevo.
26:00Ah, como siempre quieres decir, ¿no, Fermín?
26:03Con permiso.
26:05Ah, creo que será mejor colocar una tabla para inmovilizar el dedo.
26:11Está bien, Fermín.
26:13Fermín, ¿tú sabes lo que quiero hacer?
26:18Meter el dedo en la nariz de esa bestia que dejó la ratonera dentro del piano.
26:24Son solo niños, directora.
26:28Ellos no tuvieron con toda certeza la intención de lastimarlas, señora.
26:32No, no, no, no importa.
26:34No, imagínate.
26:35Esos alumnos de tercer año necesitan de corrección.
26:40Necesitan orden y disciplina.
26:44¡Ay, ay!
26:45Disculpe.
26:46Que duele, Fermín, duele.
26:48Usted podría estar equivocada en su conclusión.
26:51Tal vez esté subestimando a los alumnos.
26:54Yo nunca me equivoco, Fermín.
27:01Niñas, acuérdense de llegar mañana temprano.
27:04¿No se retracen, eh?
27:05Claro que no, profesora.
27:06Y no se olviden del filtro solar y el repelente.
27:09Será muy divertido, profesora.
27:11Sí, lo será.
27:12Hasta mañana, niñas.
27:13Hasta mañana, profesora Elena.
27:15Va a ser muy divertido.
27:20Profesora.
27:22¿Qué pasó, María Joaquina?
27:23Es rápido.
27:24Quería agradecerle por haberme dejado en el equipo con Daniel.
27:28Pero no fue elección mía.
27:30Fue un sorteo, ¿lo olvidas?
27:31Sí, lo sé.
27:32Y que tuve mucha suerte.
27:34Porque no quería hacer equipo con Cirilo.
27:36Yo quisiera tanto entender por qué no quieres a Cirilo.
27:39Él es un buen niño y te adora.
27:41Es que no me gustan las personas muy diferentes de mí, profesora.
27:44¿Y cómo es que Cirilo es muy diferente a ti, María Joaquina?
27:49¿Es porque es negro?
27:52María Joaquina, no podemos diferenciar a las personas por el color.
27:56Somos seres humanos.
27:58Siempre vamos a encontrar personas diferentes a uno.
28:01Sea por cuestiones de religión, de cultura, de raza.
28:04Aprender a lidiar con las diferencias es fundamental para que una sociedad sea feliz.
28:09Está bien, profesora.
28:10Me haría tan feliz si aceptaras a Cirilo y vieras que es un niño especial.
28:17Yo tengo que irme, profesora.
28:18Creo que mi chofer me está esperando.
28:20Hasta mañana.
28:21Claro.
28:22Ay, qué cosa tan horrible.
28:34Y con esto...
28:36Ese Fermín, cómo es incompetente.
28:41Qué tragedia.
28:42Ni vendar un dedo sabe.
28:45¡Entre!
28:45Hola, directora.
28:49Vino a hablar sobre el paseo de mañana.
28:52Los niños están muy emocionados y...
28:55¿Qué le ocurrió en la mano, directora Olivia?
28:57Lo de siempre, profesora.
28:59Fui víctima de un accidente minuciosamente planeado por las bestias.
29:04Entonces, ¿fue uno de mis alumnos quien provocó esto?
29:09No, muy probablemente.
29:11Pero no se preocupe, voy a descubrir quién fue, ¿no?
29:15¿Sobre qué quiere conversar?
29:18Claro.
29:20Mañana es día de excursión de mi grupo y necesitaré ayuda para organizar a mis alumnos.
29:26¿Cree que pueda llevar a Gracia y a Fermín conmigo para darme apoyo?
29:29Solo puedo dejar a Fermín.
29:31Gracia tiene la escuela entera que limpiar.
29:33Sí, claro.
29:37Muchas gracias, directora.
29:39Por nada.
29:41Sí, hasta luego.
29:42Adelante.
29:47Ay, quiero ver a esa tonta y al viejo incompetente cuidando de un bando de bestias sueltas fuera de la escuela.
29:58Por favor, Daniel, cambie de compañera conmigo para que me toque María Joaquina.
30:03Oye, Cirilo, por mí lo haría.
30:05Pero tenemos que obedecer el sorteo que la profesora hizo.
30:10Daniel, le pediré a mi sirvienta que haga muchos platillos deliciosos para nosotras.
30:14Sí, bueno.
30:19Ese sorteo apesta.
30:20Cámara celular, agua, protector y tu repelente.
30:39Ah, es verdad.
30:40Qué bueno que me recuerdas.
30:42El mío está en mi mochila.
30:44No quiero piquetes, me pongo muy roja.
30:47Ay, sabes, Vivi.
30:49Odio este tonto asunto de tener que ir al campo a buscar bichitos asquerosos.
30:55Preferiría buscar flores y mariposas.
30:58Tampoco me gusta el asunto.
31:00Si uno se me sube, no quiero ni pensar.
31:04Sí, y todavía tenemos que aguantar a esos niños bobos y sucios del salón.
31:09Pero Daniel irá.
31:11Y como tu compañero de trabajo.
31:14Qué cool, ¿no?
31:16Sí.
31:18Creo que este paseo puede ser una buena oportunidad para acercarme a él.
31:22Imagínanos los dos solitos en un campo lleno de flores.
31:26Qué romántico.
31:28¿Te estás pareciendo a Laura?
31:29Es verdad.
31:31Yo creo que son una pareja perfecta.
31:34Yo también lo creo.
31:35Y espero que las niñas también lo acepten.
31:37Porque si se le acercan mucho a Daniel, se las verán conmigo.
31:42¿Y si Daniel te pidiera ser su novia, ¿aceptarías?
31:46Claro.
31:48Quiero decir...
31:50Ay, aún no lo sé.
31:51Tendrías que besarme la boca.
31:57Reparaciones de crema.
32:03Ya estás, hijo.
32:07Así, sin vos, sí.
32:10Porque aquí tiene que ser así.
32:12Yo quería tanto que María Joaquina fuera mi compañera en el proyecto de los insectos.
32:17Habrá otras oportunidades, hijo.
32:19Como en su cumpleaños.
32:20Creo que esto de los sorteos no me ayuda.
32:23Entonces es de familia.
32:24Tu papá también es algo salado.
32:26¿Comió mucha sal?
32:27No es eso, hijo.
32:29Quiero decir que él tampoco tiene suerte en los sorteos.
32:31No se ha ganado un centavo en nada.
32:34¿Quién sabe si un día me toques el grupo de María Joaquina?
32:37Es cierto.
32:38No puedes perder la esperanza, ¿sí?
32:40Ya me voy a dormir.
32:41Pero antes vamos a rezar.
32:42Ven acá.
32:44El insecto palo pasa ahora sin moverse.
33:03Para escapar de los predadores.
33:06Las patas quedan estiradas y las de enfrente cubren la cabeza y las antenas.
33:10Esa vida de insecto debe de ser muy difícil.
33:24Existen más de 500 especies de insectos palo.
33:27El insecto hoja, matacaballo y el palote.
33:32Ese quiere encontrar un matacaballo.
33:35Para encontrar un matacaballo tienes que ser muy observador para identificarlo entre los rayos.
33:43Ya sé.
33:44Una lupa me va a ayudar.
33:59Una linterna.
34:00Una pinza.
34:08Y una cinta métrica.
34:10Listo.
34:11Tenemos todo lo que necesitamos, chulé.
34:14¿Chulé?
34:18¿Será que la profesora Elena tiene razón?
34:21Y la respuesta para mis problemas es...
34:23equilibrar la razón con la imaginación.
34:26¿O será que la directora Olivia es la correcta?
34:41¿Y me puedo quedar preso en el mundo de la imaginación?
34:44Solo sé una cosa.
34:58Extraño a Chulé.
35:04Oye, Jaime, ¿qué estás haciendo?
35:06Preparo mi mochila para la excursión.
35:08¿Qué hace ese montón de comida ahí?
35:10Es para no pasar hambre.
35:12Ah, sí.
35:13Y entonces llevarás ese montón de comida y dejarás todos tus cuadernos afuera.
35:18¿Quién necesita de eso allá?
35:20En la excursión lo importante es estar bien alimentado.
35:22Jaime, es el estudio del medio ambiente.
35:25Es casi ir a estudiar.
35:27No lo entiendes.
35:27Ay, papá.
35:28Quiero hacer un día de campo con mis amigos.
35:30Ah, sí.
35:31Día de campo.
35:31Vas a acabar haciendo día de campo con los niños de preescolar.
35:34Porque no vas a pasar de año nunca.
35:36Ah, no digas esas cosas, papá.
35:38Te voy a decir otras cosas más si no sacas esa comida de ahí.
35:42Tranquilo, jefe.
35:43No tienes que estresarte.
35:44Yo la saco.
35:47¡Deprisa!
35:48Eres muy lento.
35:49Alma, papá, las estoy sacando.
35:50Ah, déjame hacerlo.
35:51Eres muy lento.
35:52Yo la saco.
35:52No, no, no.
35:53Yo la saco.
35:53Yo la saco.
35:54A ver, Jaime, déjame a mí.
35:55Esto no.
35:56Esto no.
35:57Esto también querías no.
35:59Esto no.
36:00Y esto.
36:01Ah, sí, claro.
36:02Esto no.
36:02Esto no.
36:03Tampoco, tampoco.
36:04Papá, por lo menos déjame uno de esos.
36:06No, no.
36:06Esto tampoco.
36:07Tampoco.
36:07Listo.
36:08Ya.
36:08Ahora sí.
36:09Porque necesitas adelgazar.
36:11Y oye, no olvides regresar los libros a la mochila.
36:13Anda.
36:13Pero, papá.
36:14Quiero verlo.
36:14Así pasaré hambre.
36:16Lleva una manzana.
36:18Y naranjas también tienen vitamina C.
36:21Listo.
36:23Imagínate la escena de la directora con el dedo atrapado en la ratonera.
36:28No, seguramente debió ser muy gracioso.
36:31Ella estaba tan nerviosa.
36:33No sé cómo no canceló el paseo.
36:35Ella no tenía por qué hacerlo.
36:38El paseo no tiene nada que ver con lo que le sucede.
36:40Pero toma cada actitud descabellada que nunca se sabe.
36:43Y además se desquitó un poco, claro.
36:46Era de esperarse.
36:47No dejó que Gracia fuera a ayudar.
36:50Hija, ¿la quiere sacar de la escuela y llevarla a estudiar al campo?
36:54Ah, es que los niños la quieren mucho.
36:57Pero creo que la directora tiene razón esta vez.
37:00Ella no debe ser tan mala como dices.
37:03Lo sé.
37:04Detrás de toda persona y sus problemas existe una historia.
37:08Tal vez le guste que las personas la vean como alguien mala.
37:11Por eso tiene siempre esa postura tan rígida.
37:15Con seguridad.
37:16Pero si le agrado o no, yo tengo mis dudas.
37:20Tal vez eso sea cosa de tu cabeza también.
37:23Tal vez.
37:25Hija, te voy a dar un consejo.
37:30Ustedes van a convivir mucho juntas.
37:32Entonces, aprende a lidiar con esa directora.
37:35Tienes razón.
37:39Voy a vencer su orgullo con amor, ma.
37:41Eso.
37:42Esa es mi hija.
37:44Buenas noches.
37:45Buenas noches.
37:46Buenas noches.
37:47Buenas noches.
37:48Buenas noches.
37:49Buenas noches.
37:50Buenas noches.
37:51Buenas noches.
37:52Buenas noches.
37:53Buenas noches.
37:54Buenas noches.
37:55Buenas noches.
37:56Buenas noches.
37:57Buenas noches.
37:58Buenas noches.
37:59Buenas noches.
38:00Buenas noches.
38:01Buenas noches.
38:02Buenas noches.
38:03Buenas noches.
38:04Buenas noches.
38:05Buenas noches.
38:06Buenas noches.
38:07Buenas noches.
38:08Buenas noches.
38:09Buenas noches.
38:10Buenas noches.
38:11Buenas noches.
38:12Buenas noches.
38:13Buenas noches.
38:14No se dispersen, chicos.
38:22Estoy listo para explorar la naturaleza, profesora.
38:25Qué bueno es verte feliz, mi cielo.
38:27Yo quiero encontrar un matacaballo.
38:31¿Qué es un matacaballo?
38:33Un tipo de insecto palo, un insecto raro.
38:36Y como dice su nombre, parece un palito.
38:39Si no estuviera cerca, quiero ver fotos después.
38:41Yo creo que sería mucho mejor si en vez de tomar fotos, hiciéramos una caminata.
38:46Ya parece, ¿no, Jaime?
38:48En los primeros 100 metros pedirías que te lleven, por gordo.
38:51Sí, pediría que me lleven, pero ¿tú sabes para qué?
38:53¿Para qué, Jaimito?
38:54Para partirte la cara nada más que te alcance.
39:01Dense la mano y pídanse disculpas.
39:08Disculpa. Estás disculpado.
39:10¿Paulo?
39:12Ay, Jaimito, disculpa.
39:14Esta vez pasa.
39:16Ahora quiero que esperen al experto que nos explicará lo que vamos a hacer.
39:20Y quiero que presten bastante atención.
39:23Va a ser muy desagradable la práctica de campo.
39:26Con Valeria en su cara larga.
39:28Qué bueno que no es mi pareja.
39:31Voy a estar muy lejos de ella.
39:32No estés así, compañero.
39:36Las mujeres hacen eso.
39:37No, no.
39:40No, no.
39:41No, no.
39:42No.
39:42No.
39:42No.
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