- yesterday
Ser Humano / Aprender con los sentidos: una experiencia que transforma 13-07-2025
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Today we connect with the well-being from different angles.
00:15Ana Lidia Peña Grullón brings the methodology ludosensorial.
00:19Judith Marte talks about the cleanliness and harmonization of the spaces.
00:23And Carmen Julia guides with a yoga routine to wake up the body.
00:31Hola, ya como ustedes vieron, temas muy interesantes y variados.
00:36El juego como aprendizaje y autoconocimiento.
00:40También la importancia de limpiar nuestros espacios a nivel energético.
00:45Y una rutina para despertar el cuerpo al levantarnos.
00:50Y recibimos con mucha alegría a la arquitecta Ana Lidia Peña,
00:55quien ha creado una metodología ludosensorial.
01:00¿De qué se trata esto? ¿Cómo nos puede ayudar?
01:03Ella nos va a explicar.
01:05Bienvenida a casa. ¿Cómo estás?
01:06Hola, muy bien. Súper privilegiada de estar en casa, así como dices.
01:11Eso, y eso es mutuo.
01:13Porque desde que nos hablan de juego, de estímulos sensoriales,
01:17de creatividad, de intuición, de facilitar con el alma,
01:21de vivencias que no se van a olvidar nunca.
01:24Queremos, queremos de eso. ¿De qué se trata esta metodología?
01:27Me encanta. Mira, es una metodología que surge a partir de mi propia experiencia personal.
01:33En algún momento fui consciente durante toda mi etapa de estudios
01:40de que aprendí de manera distinta.
01:43Yo requería pasar, como digo yo, la experiencia por el cuerpo.
01:48Para mí no bastaba ver solo teorías.
01:52Entonces, en la medida en que primero fui consciente de eso
01:55y fui teniendo la oportunidad en algún momento en particular de mi vida,
02:00cuando conecté con aquello que le daba sentido, con mi propósito de vida
02:04y que estaba muy relacionada con el coaching, la mentoría,
02:09y empecé a formarme en distintas áreas y empezar a mezclar metodologías,
02:16herramientas y ver cómo me funcionaban,
02:19fue como fue emergiendo esta metodología,
02:22que es tan sencilla como en el momento en que fui probando,
02:28testeando, en mis espacios formativos, el uso de todos los sentidos,
02:34de alguna manera involucrarlos dentro del espacio de aprendizaje,
02:39adicional a involucrar el juego,
02:44que para nosotros los adultos cuando nos hablan de una formación,
02:49un taller, una conferencia con juego,
02:52pues en principio es un poco chocante.
02:54Pero en la medida en que fui probando y viendo cómo funcionaba,
03:00obviamente con su parte metodológica, teórico, conceptual,
03:04que le da soporte,
03:05y fui viendo el impacto que se lograba en las personas,
03:09pues fui entonces haciendo un trabajo de investigación mucho más profundo
03:13para poder darle el soporte que realmente merece la metodología.
03:18Ok, entonces tú lo aplicas en talleres que das con un tema específico,
03:24pero también se lo das a facilitadores, a terapeutas,
03:29para que lo utilicen en sus actividades.
03:31De hecho, ese es mi rol.
03:33Yo trabajo con otros coaches, facilitadores, psicólogos,
03:37encargados de recursos humanos,
03:39a través de distintos servicios,
03:42pues enseñándoles cómo es eso,
03:44cómo pasar de una formación convencional
03:47o de una sesión convencional
03:49a una altamente memorable,
03:52incorporando esos elementos,
03:53el juego, la experiencia y el uso de los cinco sentidos.
03:59Ana Lidia, yo creo que tú tienes la solución al problema de estos tiempos,
04:02porque ¿cuál es el problema de estos tiempos?
04:04Que la gente está tan distraída,
04:07hiperestimulada con información a través de la pantalla de la computadora,
04:12la pantalla del celular,
04:14haciendo varias cosas a la vez
04:16y con la mente que está acostumbrada a brincar de un tema a otro,
04:20con pocos caracteres, o sea, mensajes breves
04:23y la gente no está profundizando.
04:25Tú le das un mensaje y no lo escuchas.
04:27Entonces yo creo que a través de los cinco sentidos,
04:30o quizás el sexto, ¿verdad?
04:31Por el sexto, los sentidos, la creatividad, la intuición,
04:36¿uno puede captar la atención del público?
04:39Yo te puedo contar la experiencia.
04:41Yo duré diez años en la educación formal preuniversitaria
04:45como coordinadora pedagógica
04:46y fue una etapa muy hermosa de mi vida
04:50que me permitió adicionales,
04:52yo lo hacía a la par de esto que hago,
04:55me permitió ir testeando.
04:57Yo tenía bajo mi dirección 60 maestros, 60 docentes
05:00y con ellos pues fui enseñándoles la forma de ir introduciendo esto en las aulas.
05:06En un principio era chocante.
05:10¿Cómo va a ser?
05:11Y entonces mi salón se va a convertir en un aula de juego,
05:14tal vez no van a tomar las cosas con tanta seriedad,
05:17pero en la medida en que fueron incorporándolo en su práctica de a poquito,
05:21se dieron cuenta lo diferente, lo diferente.
05:24Entonces, de igual manera, en algún momento tuve la oportunidad de dar clase en posgrado en la universidad
05:31y también en ese espacio, en ese contexto, empecé a utilizarlo y fue altamente exitoso.
05:38Entonces, con esa gran capacidad que tú tienes para enseñar,
05:43puedes ponernos ejemplos que nos permitan contrastar
05:46cómo sería el proceso de aprendizaje en una charla, en un taller,
05:52al estilo antiguo, vamos a decir, el estilo tradicional
05:55y contigo con esta metodología de ludo sensorial.
06:00Bueno, probablemente vamos a suponer que te invitan a un taller de clima laboral,
06:06por decirte algo.
06:07Sí, sí, clima laboral.
06:08Ok, probablemente tú veas al facilitador convencional
06:13que llega al espacio, tiene unas PPT, unas presentaciones, un PowerPoint,
06:22a lo mejor hace alguna actividad de inicio
06:26y pues tal vez algún ejercicio
06:31y no creo que más nada.
06:34Trabajo mi mente asimilando esos datos.
06:37Tal vez algún tipo de interacción a partir de algunos ejercicios,
06:45pero no creo que más.
06:47Salvo, ¿verdad?
06:48Porque también tenemos muchos facilitadores que tal vez no apliquen la ludosensorialidad,
06:53pero tienen otras herramientas que dinamizan el proceso de aprendizaje.
06:56Pero lo interesante de esta propuesta es que primero tú llegas a un espacio
07:01que cuando ves juego te dice, ¿qué pasa aquí?
07:03A lo mejor me equivoqué, es de salón.
07:06Porque parece como de algo de preescolar, algo así, como si hubiese crayola.
07:11Bueno, tú vas a encontrar en mis espacios,
07:15mira, yo tengo que anda por ahí en mi cartera,
07:17mi tótem de la palabra, como yo le llamo.
07:21Y es un muñequito, un Baby Yoda,
07:23porque entiendo que todos somos en algún momento aprendiz,
07:27pero también todos en algún momento.
07:29¿Este? ¿Quién es?
07:30Sí, ese es Baby Yoda.
07:32Baby Yoda.
07:33Ese es mi tótem de la palabra y para recordarnos a todos.
07:36Mira, yo trabajo mucho el tema de la horizontalidad en los espacios formativos.
07:40En el entendido de que el facilitador, el coach, el docente,
07:46probablemente tenga más experiencia,
07:48o tal vez quizás un poquito de conocimiento extra que los que están allí.
07:52Pero para mí es esencial ver qué trae cada quien,
07:55como digo yo, en su mochilita de experiencia.
07:59Y hablo de co-construir el aprendizaje.
08:02Que trae Marilena el espacio, que trae Ana Lidia,
08:04que trae Juan, que trae José,
08:05a venir como un mero transmisor de conocimiento,
08:09porque ahora tenemos mucha información a la más bien.
08:12¿Y con el difusor alguna esencia especial?
08:15Sí, dependiendo, como te decía,
08:18mira, si es, por ejemplo, con jóvenes,
08:21donde necesito que se relajen,
08:24o determinada dinámica donde yo necesito introspección,
08:28utilizo lavanda.
08:30Que relaja.
08:31Si necesito que se energicen,
08:33y es una de las que más me encanta, cítricos.
08:36Porque los mantiene activos.
08:39Adicional a que esté en el espacio,
08:42lo utilizo, y ahorita lo vamos a ver,
08:44así que no quiero hacer spoiler,
08:46lo utilizo de manera touch,
08:49para diferentes ejercicios dentro de lo que esté trabajando en ese momento.
08:55Entonces, de igual manera, tenemos el olor,
08:57¿verdad?
08:58Activamos ese sentido.
09:00Siempre tenemos algo para trabajar,
09:04y sentir texturas.
09:05Que cada uno de los participantes los...
09:08Siempre, siempre, siempre, siempre.
09:11Entonces, para ello utilizamos bloques, rompecabezas,
09:15un montón.
09:17Hay tantos, tantos recursos y herramientas a la mano,
09:20que tal vez tú ni te imaginas que pudieras,
09:23por ejemplo, trabajar, manejo del tiempo con eso.
09:26Y el gusto, ¿cómo?
09:28Ah, mira, dependiendo igual del contexto,
09:32y de lo que quiero generar,
09:34yo llevo, no sé si tú recuerdas,
09:36algo icónico de nuestra niñez,
09:39las bolas de fuego,
09:40por ejemplo,
09:41porque tienen un sabor particular.
09:44Mucho depende del tema que se vaya a trabajar,
09:47y de lo que yo quiero detonar,
09:49para que...
09:49Y se los ofrecen.
09:50Sí, claro.
09:51Y la utilizo como anclas.
09:53Es decir, si hay algo puntual,
09:54que yo quiero, que ellos relacionen,
09:57de ese momento con el sabor,
09:59o llevarlos a algún recuerdo,
10:01o fijar algún conocimiento,
10:03entonces, de eso va a depender
10:04lo que yo lleve para saborear.
10:06Ok.
10:07Y podemos hacer una demostración acá,
10:09de uno de los juegos.
10:11Sí, claro.
10:20Continuamos.
10:21A jugar.
10:24Llegó el momento de jugar
10:25con la arquitecta Ana Lidia Peña,
10:28la creadora de una terapia ludosensorial.
10:31Y es a través del juego,
10:33la intuición,
10:34la creatividad,
10:35estímulos sensoriales.
10:37Ella tiene 5, 10, 15, 20,
10:40una colección de juegos,
10:42que los aplica,
10:43según el objetivo,
10:44en cada actividad.
10:46Ahora,
10:46ella escogió algo sencillo
10:49que se pueda mostrar en televisión,
10:50y que no me comprometa mucho,
10:52ni que no revele muchas intimidades,
10:55porque yo soy muy tímida.
10:57Entonces, vamos arriba.
10:58Estoy en tus manos, Ana Lidia.
11:00Qué bien.
11:01Nada como hablar con la experiencia,
11:04¿verdad que sí?
11:04Así es.
11:05Entonces,
11:06para así como ponernos en contexto,
11:08¿qué te parece si tomas esa bolsita?
11:10Toma esta bolsita.
11:12Y vas a buscar dentro,
11:14dentro, dentro, dentro.
11:15Ella habló tanto del gusto,
11:17que yo quiero que me aparezca un caramelo,
11:18una bola de fuego.
11:20Te va a parecer algo ahí.
11:21Pero ahora yo quiero que tú saques esto.
11:23Ay, qué rico.
11:25Un paso a la vez.
11:27Guau.
11:29Ya le vas a hacer,
11:30te vas a colocar en las muñecas.
11:32Ya, ya me está comprando con olores.
11:35Guau.
11:35Ahí.
11:36Ahí, en las dos.
11:37Sí.
11:38Y ahora.
11:41Me voy a quedar con eso.
11:42No, es tuyo.
11:43Ay, qué rico.
11:44Cítrico, cítrico, ¿verdad?
11:45Entonces lo vas a inhalar.
11:47Sí.
11:48Ah, pero tú te pusiste en las manos.
11:50Sí.
11:51Te puedes poner en las muñecas
11:52para activarlo y en las manitas.
11:54Ay, qué pena que ustedes no lo pueden sentir.
11:56Tú no pudiera acercarlo así a las cámaras.
11:58Pero si te vi en la casa.
11:59Sí.
12:00Pónganse por para que puedan tener la experiencia
12:03al igual que yo.
12:04Yo te voy a mostrar
12:05y quiero involucrar a las personas en casa.
12:07Quiero que ellos también se tomen el momentito
12:10y anoten ahí cuál de ellas conecta.
12:13Con cuál de ellas.
12:14Porque al final puedes explicar.
12:15Sí, porque yo rapidito voy a decir.
12:16Ay, qué duro.
12:16Ay, qué le sirve para ellos.
12:17Perfecto.
12:18Sí, claro.
12:18Excelente.
12:19No puede negar que es maestra.
12:21Me cuentas.
12:22La primera.
12:23Ok.
12:25La segunda.
12:31La tercera.
12:35Y la cuarta.
12:36La primera.
12:38¿Te quedas con la primera?
12:40La primera, definitivamente.
12:42No sé por qué lo intuía.
12:44Pues, si tú en casa elegiste esta,
12:48al igual que María Elena, te cuento
12:49que tú perteneces a el valle de la empatía.
12:53Eres basal derecha.
12:54A ti no te gusta la competencia,
12:57evitas el conflicto y prefieres la armonía.
13:00Eres empática y muy sensible.
13:04Eres buena para leer las comunicaciones no verbales.
13:07Y eres muy sensible a los estados de ánimo.
13:11Por lo que se te facilita mucho las relaciones interpersonales.
13:16Eres más emotiva que conceptual.
13:18Te interesa mucho más en lo humano, imagínate tú,
13:22que en cuestión es técnica.
13:24Y se dice que son los responsables de la paz y de la armonía en la vida.
13:30Tus neurotalentos motivas, celebras, sosiegas y armonizan,
13:35estableces pertenencia, crianza y altruismo.
13:39Cuéntame si te identificas.
13:41Sí, yo me identifico.
13:42Eso ha sido todo positivo.
13:45Me imagino que esto tiene una parte también
13:48que te habla de las oportunidades de mejora.
13:50Porque claro, me identifico con eso
13:53y luego me gustaría, aunque no dé tiempo hoy,
13:56trabajar en las oportunidades de mejora.
13:58No, claro.
13:59Pero sí, me identifico con todo eso.
14:00Porque a lo mejor tú tienes muchos de esos talentos,
14:03pero quisieras tal vez un poquito de este,
14:06este es el reino de la imaginación.
14:07Y nos da tiempo.
14:08Sí, vamos a hacerlo rapidito.
14:09Para las personas que hay en la casa.
14:11Para que si tú le dijiste esto en casa,
14:12sepas cuáles son tus neurotalentos.
14:14Eres creativo o imaginativo.
14:16Tu enfoque está en cambiar las cosas.
14:18Eres aventado, soñador y muy intuitivo.
14:21Percibes posibilidades y patrones no visibles a simple vista.
14:25También te interesan las novedades, las imágenes visuales.
14:29Puedes divagar de vez en cuando y cambiar de enfoque rápidamente.
14:33Tus neurotalentos, emprender, solucionar problemas,
14:36aviezgar, tienes una imaginación creativa, innovar y buen humor.
14:41Así que eres frontal derecho.
14:44Frontal izquierdo, sendero de la lógica.
14:47Son muy competitivos.
14:49Analizan el costo-beneficio.
14:51Son analíticos y racionales.
14:53Vinculan ideas mediante conexiones lógicas.
14:56Registran información clave.
14:58Y son mayormente todo lo contrario a ti.
15:00Estos son más conceptuales y menos emotivos.
15:03Les gusta hacer planes muy sensatos y cuadrados.
15:07Sus neurotalentos, toma de decisiones lógicas, estructuras y matemáticas,
15:12análisis financiero, asignación de prioridades y negocios y debates.
15:17Y nos vamos con el último.
15:19Los basales izquierdo, estos son los de la fortaleza de la organización.
15:25Ellos defienden, señores, las estructuras, son rutinarios y les gusta la seguridad.
15:30Son planificadores y cíclicos y ponen atención a los detalles porque les motivan los procesos bien organizados.
15:37Prefieren trabajar con objetos que con personas, contrario a ti.
15:41Y sus neurotalentos, procedimientos rutinarios, atención al detalle, planificación, desarrollo de procesos administrativos,
15:50monitoreo y control y supervisión de resultados.
15:53Imagínate, gerente de gestión humana, si hacen esto en una empresa, todos podemos entender por qué yo me entiendo con Ana Lidia,
16:03pero quizás con Petra no o con José no y eso ayuda a la integración de los equipos.
16:08¿Y qué te hace sentir entonces, Maridena, el saber que coincide este juego así de manera aleatoria con eso como tú te percibes?
16:20Cercana, emotiva, humana, sensible, armónica.
16:25Digo que esto funciona.
16:28Funciona.
16:29Para que funcione más allá yo te traje unas piedritas.
16:32¿Veo aquí?
16:32Sí.
16:33Ok, ok.
16:34Para que recuerdes ese momento en que confirmaste, ¿verdad?
16:40Tus neurotalentos.
16:42Son piedras, aparentemente, pero son unos deliciosos chocolates que quiero que te entres uno ahora mismo.
16:48¿Son chocolates?
16:49Me cuentes qué tal.
16:50Ay, Dios mío.
16:51Si es más rápido.
16:52¿Y me lo tengo que comer?
16:54Unos pequeñitos, sí.
16:55Es que estoy en ayuno intermitente, no me toca comer nada.
16:58Bueno, pues la promesa, la promesa de que lo vas a ingerir.
17:03Yo no lo imagino, me lo voy a imaginar.
17:05Sí, te lo vas a saborear.
17:07Y al tiempo que lo saboreas, vas a dar gracias.
17:11Vas a dar gracias en quien creas.
17:14En Dios, en la divinidad, en el universo.
17:18Y vas a dar gracias porque estás justo donde disfrutas estar.
17:23Y tienes adicional.
17:25Y el resto de los chocolates, te los comes.
17:28En cualquier momento, sí, siempre dando gracias.
17:30Cada vez que tú quieras agradecerle a Dios porque te ubicó en este espacio que disfruta tanto
17:37y que te hace venir cada mañana feliz a hacer tu trabajo,
17:41entonces hazlo así como un ejercicio de gratitud.
17:44Uno cada uno.
17:45Y, bueno, pues esta brújulita que también es un indicativo de que a lo mejor en algún momento requieras ajustar.
17:54Es válido.
17:55Nuestro propósito de vida no es para siempre.
17:58No es para siempre.
17:59Cada cierto tiempo hay que ir redireccionando nuestra brújula.
18:03Y es una invitación a que cada cierto tiempo lo hagas.
18:08Y Ana Lidia, te da una sorpresa para la comunidad de ser humano.
18:12¿De qué se trata?
18:13¿Cuál es ese?
18:15Además de este gran regalo que nos has traído con esta dinámica
18:18y la oportunidad de trabajar con esta metodología ludo sensorial,
18:24¿quieres regalarle algo al público de ser humano?
18:27Claro que sí.
18:28Vamos a tener un taller donde ustedes van a vivir esto que así hemos dado pinceladas en realidad
18:35de lo que va a pasar allí.
18:37Vas a tener la oportunidad de justamente a partir de mi herramienta IKIGA INSIRUS GAME
18:41conectar con aquello que le da sentido a tu vida.
18:45Pero no solo es hacer ese viaje introspectivo para conocerte un poquito más
18:50y también descubrir cuál es tu para qué,
18:53sino que te vas a ir de allí con acciones concretas, puntuales.
18:57¿Ok?
18:58Porque muchas veces nos quedamos en el sueño, en el ideal.
19:00Ay, sí, sueño con esto.
19:02Pero ajá.
19:03Señores, el elefante, como digo yo, se come bocado a bocado.
19:06Si yo te digo ahora, tú te comerías un elefante, probablemente me digas imposible, no puedo.
19:12¿Te comerías una vaca?
19:13Jamás.
19:14Pero si yo hoy te doy una sopita de rabo de vaca, mañana te doy un bistecito, pasado te doy,
19:20cuando vienes a darte cuenta te lo has comido completito.
19:22Pues eso pasa.
19:24Vas a poder salir de allí con una acción concreta que te va a acercar a eso que tú tanto sueñas y harías.
19:31Gracias, Ana Lidia.
19:32Y nos vemos en dos o tres semanas.
19:34Sí, gracias.
19:35Esto va a ser a principios de agosto, a través de las redes.
19:39Vamos a anunciar el lugar, hora y demás, el costo, la participación de ustedes.
19:46Ir con el corazón, dispuesto a recibir, a disfrutar y a vivencia.
19:53Quizás dejar la mente un poco de vacaciones y a disfrutar y a aprender con Ana Lidia.
19:58Que de seguro que ustedes lo van a disfrutar mucho.
20:00Cuando regresemos, hoy en el programa, Carmen Julia Gómez nos tiene un ejercicio para despertarnos.
20:09Despertar el cuerpo a la hora que nos levantemos cada día.
20:12Y luego hablaremos con Judith Martes sobre cómo limpiar los espacios a nivel energético.
20:28Continuamos.
20:30Hola, namasté.
20:33Yo soy Carmen Julia, instructora de técnicas de bienestar, de relajación.
20:38Todo lo que contribuya a mejorar el estado de ánimo, la salud física y mental.
20:43En esta cápsula les voy a motivar, a inspirar, para despertarse de una manera relajante, positiva.
20:53Que eso va a contribuir que el resto del día sea así, relajante y positivo.
20:57Normalmente, bueno, vamos a simular que estás acostado, acostado, no importa la forma, si es de lado o boca arriba.
21:06Yo te sugiero que comiences estirándote como hacen los bebés.
21:11Los bebés no se tiran de la cama, ¿verdad?
21:12Sí, de repente.
21:14Y luego vamos a ponernos boca arriba.
21:18Doblar las piernas.
21:20Tomar una inhalación profunda.
21:23Exhalando.
21:24Doblo las rodillas.
21:25Y me doy este rico masaje para la zona lumbar.
21:31Inmediatamente, inhalo, exhalo y hago una torsión completamente.
21:39Inhalando, vuelvo al centro.
21:42Exhalando, torsión del otro lado.
21:48Inhalando, vuelvo al centro.
21:50Aquí viene el detalle cómico.
21:52Bataditas.
21:52¿Por qué?
21:54Floja todos los músculos.
21:56Y si choca el talón con tus músculos, mucho mejor.
22:00Sube tus brazos.
22:02Sube tus brazos hacia arriba.
22:05Y haciendo esto, te va a dar risa y vas a cambiar tu estado de ánimo.
22:09Y despertarte sin ganas de levantarte.
22:12Y luego, te vas a sentar así el pasito, lentamente.
22:17Nada de brusquedad.
22:20Y aunque no tengas ganas de levantarte, luego hacer estos movimientos.
22:22Se comienza a mover la energía, la sangre oxigenada.
22:26Y luego de que te sientas en la cama, normal, con las piernas hacia abajo.
22:31Lentamente también, te paras.
22:34Y luego de que te pares, inhalando, abre tus brazos.
22:42Deja caer atrás la cabeza.
22:45Exhalando, bajas los brazos.
22:48Y sigue bajando un poquito, dobla un poquito las rodillas.
22:52Inhalando, subes.
22:54Y abre tus brazos como si fueran alas.
22:57Sonríe, aunque no tengas ganas.
22:59Una pequeña sonrisa.
23:01Y exhalando, abrázate.
23:03Y en unos minutos, cambió tu estado de ánimo.
23:09Si no te despertaste de la forma más agradable y contenta posible.
23:15Así que, espero que esto te sirva.
23:16Pongo en práctica y me cuentas.
23:18Más tips y rutinas de bienestar inspiradas en el yoga como este,
23:23en el canal de Ser Humano.
23:25Gracias.
23:26Mi recomendación, seguir viendo este segmento una y otra vez de Carmen Julia
23:33hasta aprender esto de memoria y convertirlo en un hábito.
23:37Ya ustedes saben, primero estirarse como hace un bebé cuando se despierte en la cuna
23:42y luego seguir haciendo esos ejercicios que recomienda Carmen Julia Gómez
23:47de saber amar para activar la energía y comenzar en óptimas condiciones cada día.
23:54Y ahora vamos a hablar de limpieza energética de los espacios.
23:59¿Por qué es tan importante?
24:01Y para hablar de esto, una persona que tiene mucha autoridad para hacerlo,
24:05porque se ha especializado en la materia y lo practica, trabaja en esto,
24:09la terapeuta holística Judith Marto.
24:12Judith, bienvenida a tu casa.
24:14Gracias, María.
24:15Ella ha estado aquí en muchas ocasiones a través de los años,
24:17de los 21 años que ella tiene ejerciendo como terapeuta holística,
24:22sanadora pránica, ya en muchas ocasiones has estado acá.
24:26¿Por qué es tan importante limpiar los espacios a nivel energético?
24:30Mira, esa pregunta la voy a tomar exactamente como yo pienso que es lo más importante,
24:37entender por qué.
24:40Pues mira, así como nosotros también tenemos que limpiar nuestro cuerpo físico,
24:46tenemos que trabajar en nuestro cuerpo energético o el aura,
24:49como le llaman muchas personas.
24:52Es importante también mantener un buen ambiente,
24:57una buena higiene de los espacios físicos,
25:00tanto de las casas como de las empresas, oficinas,
25:04con cualquier espacio que haya personas.
25:08Es importante porque todos tenemos emociones, pensamientos,
25:13energía bonita y no tan bonita que se quedan en esos espacios.
25:19¿Y qué es lo que ensucia esos espacios?
25:22Hablabas de emociones, energía que no es bonita,
25:25pero ¿cuáles son las señales de que este espacio necesita una limpieza?
25:29Sí, mira, en realidad yo creo que todos tenemos la capacidad de sentirlo.
25:35Todos hemos ido a algún lugar donde no nos sentimos cómodos,
25:40donde decimos, en realidad me quiero ir.
25:43Tal vez no lo estamos viendo a simple vista,
25:46tal vez no todos vemos la congestión,
25:51pero sí podemos sentirla.
25:53Entonces, eso es tu intuición,
25:55indicándote,
25:57esto no resuena con mi propia aura,
25:59con mi propio cuerpo energético.
26:02Ese es el momento en que ya la energía se ha desbordado,
26:06la energía congestionada.
26:08Ya la puede sentir cualquier persona,
26:11pero normalmente los lugares se congestionan de acuerdo
26:15al poder que tienen las personas que están ahí.
26:19O sea, una persona que trabaje en una oficina
26:23y tenga problemas en su vida personal,
26:28su energía puede ser tan fuerte que afecta la energía de los demás,
26:33aunque los demás sean más.
26:35Pero la energía congestionada o negativa es una energía poderosa.
26:39Y si hay alguien que tiene situaciones personales
26:42y no las está trabajando adecuadamente,
26:45la va a dejar donde permanece por muchas horas.
26:48Así que las oficinas, mientras más empleados tiene,
26:51pues por supuesto que más se congestiona
26:53y más necesita limpiarse regularmente.
26:57¿Y cómo se da el proceso?
26:58La persona que habita un espacio,
27:00sea laboral o sea una vivienda,
27:04si está enferma, o sea, a nivel físico
27:06o a nivel emocional, está alterado,
27:10ensucia el espacio, por decirlo de alguna manera,
27:13o si el espacio está congestionado,
27:16enferma y altera emocionalmente a la persona.
27:20¿Cómo se da?
27:21Suceden ambas cosas.
27:23¿Por qué?
27:24Imaginemos que llega un empleado nuevo a una oficina.
27:28Ese empleado nuevo puede estar con su energía bien,
27:32equilibrada, bonita,
27:35y el lugar ya está congestionado.
27:39Pues al este empleado pasar,
27:42vamos a suponer un horario regular de 8 a 5 o de 9 a 6,
27:48son muchas horas,
27:49donde ese empleado con el tiempo,
27:51muy poco tiempo incluso,
27:53puede comenzar a sentirse incómodo de ir a la oficina.
27:57Si es que el espacio está congestionado
27:59o si las personas que ya estaban ahí
28:02tienen cierta congestión.
28:05¿Por qué?
28:05Pues porque los pensamientos negativos,
28:08las acciones no bonitas, no buenas,
28:12e incluso las palabras afectan el entorno.
28:16Y si esa oficina, como normalmente ocurre,
28:18tiene aire acondicionado, o sea, que está cerrada,
28:22pues la energía no tiene por dónde salir,
28:23no tiene cómo desintegrarse a menos que un experto
28:28limpie esa energía.
28:30O sea, no tiene cómo salir del lugar
28:32y va a congestionar a las personas que están ahí.
28:35Y viceversa,
28:36si la persona llegó con una energía positiva o buena,
28:40se puede ensuciar con el lugar
28:41o esa persona puede ensuciar el lugar
28:44si llega con una energía congestionada.
28:47¿Cómo ustedes limpian el espacio?
28:49Digo, yo sé que no se van a revelar todos, ¿verdad?
28:51Todo el procedimiento, porque esto tomaría mucho tiempo,
28:54pero en términos generales.
28:55En términos generales, hay muchas formas de limpiar.
28:59Ahí se puede limpiar con agua y sal,
29:02se puede limpiar con inciensos.
29:04Inciensos, no todos los inciensos son para limpieza.
29:08Básicamente lavanda, mirra, sándalo.
29:13Estos tres inciensos son los que yo más uso.
29:15Este, con la salvia, la salvia, que es el sage,
29:22palo santo, con campanas tibetanas
29:26y con sonidos también.
29:29Yo los uso todos.
29:31En una limpieza energética,
29:33que me puede tardar más o menos de cuatro a cinco horas,
29:36una casa o una oficina,
29:40yo lo uso todo.
29:42Paso por paso, pero es una limpieza muy profunda.
29:46Y en este proceso, ¿cuánto hay de intuición
29:49y cuánto hay de técnicas, procedimientos estudiados
29:54y que se siguen paso por paso?
29:56Yo hago, o sea, el paso por paso es de estudio,
30:00de estudio, absolutamente.
30:03Y pienso que a medida que la persona encargada
30:10de limpiar los espacios va adquiriendo experiencia y destreza
30:15y se va encontrando con diferentes situaciones,
30:18va ganando una gran experiencia
30:21y la intuición se va desarrollando mucho.
30:24O sea, que ya a mí, por ejemplo,
30:28en mi trabajo, como lo hago ahora,
30:33ya es como que llevo todo ese paquete a cada espacio.
30:36Ya voy como alerta de lo que se pueda presentar
30:41porque se pueden presentar situaciones distintas.
30:44En el tiempo que tienes trabajando espacios,
30:48tanto acá como en Estados Unidos
30:50y en otros países donde has estado,
30:53¿hay algún caso que te haya conmovido,
30:55que te haya impactado, que tú pudieras compartir?
31:00¿Recuerdas?
31:00Sí, lo estoy recordando ahora
31:04porque fue un caso que me impactó.
31:07Es un caso donde una pareja me contrató
31:10porque no se sentían cómodos en su apartamento.
31:13En este apartamento había ruidos,
31:17como ruidos que no eran muy comunes para ellos,
31:22o como si sintieran la presencia de alguien.
31:25Entonces ellos me contrataron sin entender mucho mi trabajo
31:29para que yo le hiciera una limpieza
31:32para ver si ellos se podían sentir más cómodos en ese lugar.
31:37Pues como no me dieron mucha información,
31:41yo iba como sin expectativas,
31:45porque eso es lo mejor,
31:47ir sin expectativas para tú poder hacer el trabajo
31:50con la mente abierta.
31:51Y de un momento a otro
31:55yo pude ver como una silueta
31:59de una chica joven
32:01salió del apartamento
32:03y se fue por la ventana
32:04después que yo estaba limpiando
32:06como a los 40 minutos, más o menos.
32:09Eso realmente me impactó
32:11porque me di cuenta que era un espíritu
32:14que estaba ahí.
32:16Luego cuando le entregué ya el trabajo
32:19hecho a esta pareja
32:21que no estaba
32:24porque en realidad
32:24nadie debe estar presente
32:26en la casa cuando estoy limpiando.
32:29Hay una razón importante para eso.
32:31Entonces ellos me contaron
32:33que ellos
32:35sí habían sentido
32:37como si fuera alguien
32:39además de ellos dos
32:41que permanecía en la casa.
32:43Y luego
32:44ellos me dejaron saber
32:47que investigaron un poco
32:48porque no tenía mucho tiempo
32:50en ese apartamento
32:50investigaron que la chica
32:52que vivía ahí
32:53anteriormente
32:53antes de ellos
32:55se había
32:56matado en un accidente de carro
32:59o sea
32:59en la esquina
33:00literalmente
33:01de ese lugar.
33:04Y ella lo que
33:04sucedió
33:05como normalmente sucede
33:07con gente joven
33:08y muertes inesperadas
33:10es que ella
33:11se quedó rondando su casa
33:13lo que ella consideraba
33:14su espacio.
33:15Después de la limpieza
33:16ellos dejaron de sentir
33:17eso.
33:19Ya no volvió.
33:20¿Qué puede hacer una persona
33:22para
33:22por ejemplo
33:24algunos te contratarán
33:25o contratarán
33:26una persona
33:27que se encargue de esto
33:28pero aquellos
33:29que no lo hagan
33:29¿hay algo que pueden hacer
33:31para limpiar
33:32aunque sea de manera sencilla
33:33la casa?
33:34Claro que sí.
33:35Yo siempre le doy tips
33:36a mis clientes
33:37o sea
33:37tengo una
33:39una gran
33:40clientela
33:41de lo que es sanar
33:43sanación
33:44o sea
33:44de situaciones
33:45emocionales
33:47mentales
33:47o físicas
33:48¿verdad?
33:49O enfermedades físicas
33:50entonces
33:50muchos de estos clientes
33:53también deciden
33:53limpiar
33:54sus casas
33:55o sus negocios
33:56y yo le doy tips
33:57no solamente
33:58para que ellos mismos
33:59la limpien
34:00antes de que yo
34:01entre a trabajar
34:02sino
34:02para que
34:03lo puedan hacer
34:05en lo
34:05en el futuro
34:07después de
34:07¿no?
34:08hay formas
34:09de hacerlo
34:10claro
34:10con el sonido
34:12del OM
34:13que es el sonido
34:14universal
34:14este sonido
34:15limpia
34:16profundamente
34:17todos los espacios
34:18echando
34:20por ejemplo
34:21un spray
34:22por la casa
34:23de alcohol
34:24y lavanda
34:25una lavanda
34:26que sea
34:27de buena calidad
34:29por supuesto
34:29pueden poner
34:32poncheritas
34:33de agua con sal
34:34pero eso
34:34no lo recomiendo
34:35comúnmente
34:36por la situación
34:37de que si hay
34:38bebés
34:38en la casa
34:40o animalitos
34:41y eso
34:42para que no puedan
34:43tumbar la sal
34:44o bebérsela
34:46a un animal
34:46pero
34:47las poncheritas
34:49de agua con sal
34:50utilizadas solamente
34:51para la limpieza
34:52de la casa
34:52también
34:53son muy efectivas
34:54y bueno
34:55ya no
34:56no le doy
34:57por ejemplo
34:57otras técnicas
34:59que requieren
35:00como más
35:00experiencia
35:02porque yo
35:03hago
35:04también limpio
35:05con los cristales
35:06de cuarzo
35:07porque
35:08las emociones
35:10congestionadas
35:11y toda la energía
35:13negativa
35:14se adhiere
35:15a las paredes
35:16con el tiempo
35:17y también
35:18por ejemplo
35:18si ha habido
35:19alguien enfermo
35:20por mucho tiempo
35:20también
35:21esa energía
35:22se queda
35:22en las paredes
35:23así que
35:24no siempre
35:25puedo darle
35:25todas las técnicas
35:26profundas
35:28pero sí
35:28cosas
35:29ligeras
35:30sí
35:30limpiar
35:30con palo santo
35:31con el sage
35:32de la sabia
35:33pasando
35:34de un lugar
35:35a otro
35:35con la intención
35:36de que se limpie
35:37y me imagino
35:38que hay espacios
35:39que requieren
35:39una limpieza
35:40profunda
35:40pienso por ejemplo
35:41en funerarias
35:42en hospitales
35:44en tribunales
35:45donde se dilucidan
35:47conflictos
35:48me imagino
35:49que eso
35:49definitivamente
35:51este
35:52las funerarias
35:53bueno
35:53como tienen
35:54la energía
35:55de mucha tristeza
35:57y de dolor
35:58profundo
35:59y de incluso
36:00cuando son muertes
36:02inesperadas
36:02como de mucha frustración
36:04incluso rabia
36:05de los familiares
36:06de
36:07el dolor
36:09sobre todo
36:10profundo
36:10este
36:11por supuesto
36:13son lugares
36:13donde debería
36:15haber
36:15una limpieza
36:16semanalmente
36:18Judith Marte
36:20para aquellas personas
36:21que la conocen
36:22ha trabajado
36:22durante mucho tiempo
36:24en oficinas
36:25a nivel administrativo
36:26en ciudades
36:28de Estados Unidos
36:29con unos niveles
36:30de exigencia
36:31de calidad
36:32de estándares
36:33bien altos
36:34y uno se pregunta
36:35como ella
36:36trabajando
36:37a nivel material
36:38en oficina
36:39se conecta
36:40con esta terapia
36:42con la terapia
36:43holística
36:44cuando regresemos
36:44vamos a hablar
36:45un poco de esto
36:46Continuamos
36:55seguimos conversando
36:58con Judith Marte
36:59terapeuta
37:00holística
37:01te has formado
37:02en sanación
37:02pránica avanzada
37:03¿cómo entras
37:05en contacto?
37:05tú que tienes
37:06un trabajo
37:07demandante
37:08de oficina
37:09administrativo
37:10¿cómo entras
37:11en contacto
37:12con esto
37:12de la energía
37:13del holístico?
37:15pues en realidad
37:16yo creo que uno
37:19siempre tiene
37:20como la inquietud
37:21de
37:22después de trabajar
37:24en oficinas
37:25yo hice
37:27lo que se llama
37:28un acto de fe
37:29fue como
37:30lo dejo todo
37:31para dedicarme
37:32a algo
37:33como que yo siento
37:35que
37:36es
37:37bueno
37:38y que ayuda
37:39a los demás
37:40comencé
37:41por una situación
37:42personal
37:43prácticamente
37:44porque le ocurrió
37:45algo
37:45a mi hijo
37:47a los 12 años
37:48y
37:49se afectó
37:50todo el núcleo familiar
37:51con esa situación
37:52y
37:53yo
37:54quería llevarlo
37:56a una terapia
37:57que no fuera
37:57algo que tuviera
37:58que ver
37:59con la medicina
37:59tradicional
38:00entonces
38:01me encontré
38:02con unos hermanos
38:04que son
38:05terapeutas holísticos
38:06sanadores pránicos
38:08en Miami
38:09y ellos me ayudaron
38:10con esa situación
38:11de mi hijo
38:12él sanó
38:13muy rápido
38:13y
38:14yo pensé
38:15esto tiene que ser
38:16algo que puede ayudar
38:17a todo el mundo
38:18y comencé
38:19a hacer los cursos
38:20pasaron dos años
38:22hasta que yo
38:23me decidí
38:23hacerlo
38:24de una manera
38:24formal
38:26renuncié
38:27a mi
38:28a mi
38:29oficina
38:30donde yo
38:31trabajaba
38:32por muchos años
38:33y
38:33este
38:34pero
38:35nunca fue
38:36realmente
38:37algo
38:37raro
38:38porque yo
38:39incluso
38:40estudiando
38:41las cosas de energía
38:42y permaneciendo
38:43en la oficina
38:44mis mismos compañeros
38:45me decían
38:46tengo dolor de cabeza
38:47ven por favor
38:48quítame el dolor de cabeza
38:49o me siento
38:50ansioso
38:51y se mezclaban
38:52las cosas
38:53hasta que decidí
38:54pues
38:54dedicarme nada más
38:55que a la sanación pránica
38:57y dentro de la sanación pránica
38:59hay diferentes áreas
39:01es una escuela
39:02como que lo contiene todo
39:04y una de esas áreas
39:05es la
39:06la limpieza
39:07de los espacios
39:08que
39:10que
39:10es como combinado
39:12porque yo pienso que
39:13las casas
39:14también se enferman
39:15las oficinas
39:16también se enferman
39:17hay
39:18hay lugares
39:18donde
39:19incluso
39:20he conocido
39:21como
39:22como
39:23dueños
39:25de
39:25de empresa
39:26que se dan cuenta
39:27que algo sucede
39:28en sus espacios
39:29porque
39:29la gente no trabaja
39:31como
39:32a gusto
39:33o hay
39:35departamentos
39:36donde hay más
39:37congestión
39:38que en otros
39:38o la
39:39los empleados
39:40no se llevan bien
39:41ese tipo de cosas
39:43en realidad
39:43es lo que
39:44son los resultados
39:45de tener
39:46una congestión
39:47en los espacios
39:48que tal vez
39:49no todo el mundo
39:49lo puede ver
39:50pero
39:50todo el mundo
39:51sí puede saber
39:51qué está pasando
39:52y que hay algo
39:53que resolver
39:54trabajas con fobias
39:56personas que tienen
39:57fobias
39:57adicciones
39:58y vienen muchas personas
40:00con casos de fobias
40:01o de adicciones
40:02sí
40:03en realidad
40:03las fobias
40:04tenemos como que
40:06tomar en cuenta
40:07que hay
40:07miedos
40:08o fobias
40:09que son
40:09universales
40:10y que son
40:11muy comunes
40:15y que debemos
40:16como entenderla
40:16como algo
40:17humano
40:18que es por ejemplo
40:19a
40:20a estar en un avión
40:22y que haya
40:23haya
40:24turbulencia
40:26casi todo el mundo
40:27le tiene mucho miedo
40:28este
40:30o sea que eso es algo
40:31que
40:31uno debe entenderlo
40:33como ser humano
40:34no es que
40:35no es único
40:36es algo bastante
40:37generalizado
40:38muchas personas
40:39le tienen miedo
40:40a los
40:41a los
40:42terremotos
40:43y es normal
40:43y es algo
40:44humano
40:45ese tipo
40:47de
40:47o a estar
40:48encerrado
40:49son miedos
40:49como que
40:50no siempre
40:51requieren
40:52trabajarlo
40:52porque
40:53a nadie
40:54le gusta
40:54estar encerrado
40:56sentirse vulnerable
40:57o sentirse
40:58que le puede
40:58pasar algo
40:59ahora
41:00hay fobias
41:01que si son
41:02por algún
41:02trauma
41:03ya sea
41:04de la niñez
41:05o
41:05o de la
41:06adolescencia
41:07o algo
41:07que no pudo
41:08resolver
41:08o que no
41:10tuvo el poder
41:10de resolverlo
41:12y que
41:13en algún momento
41:14sale
41:14normalmente
41:15yo pienso
41:16que esas
41:16fobias
41:17si la hemos
41:17bloqueado
41:18ya van a salir
41:19en el momento
41:19en que está
41:20en que el paciente
41:21está listo
41:21para resolverlo
41:23casi siempre
41:24sucede eso
41:24ya tiene las
41:25herramientas
41:26adecuadas
41:27ya tiene la edad
41:28y la sabiduría
41:29adecuada
41:30para comenzar
41:30a resolver
41:31y con las adicciones
41:32las personas
41:33buscan ayuda
41:34igual
41:34en realidad
41:35las adicciones
41:36tienen mucho
41:37mucho que ver
41:37con algo
41:38que en sanación
41:38pránica
41:39se llama
41:39elementales
41:40son como
41:41unas energías
41:43de bichitos
41:45que hacen
41:46que la persona
41:47desee
41:49ya sea
41:49utilizar drogas
41:50o bebida
41:52o jugar
41:53comida
41:54en algunos
41:55también
41:56la comida
41:57los dulces
41:59algo muy específico
42:00que la persona
42:01considera
42:02que le está
42:02haciendo daño
42:03porque lo está
42:04usando en demasía
42:05o que siente
42:06que no tiene
42:07el control
42:07son básicamente
42:08elementales
42:09se llaman así
42:10porque son eso
42:11como bichitos
42:12que te hacen
42:13hacer eso
42:13y
42:14en sanación
42:16pránica
42:16hay protocolos
42:17para eliminarlos
42:18gracias Judith
42:20como siempre
42:21es un placer
42:22tenerte aquí
42:23en Ser Humano
42:24y vamos a recordar
42:26esto
42:26de las limpiezas
42:27de espacios
42:27que se pueden hacer
42:28tanto en espacios
42:29de trabajo
42:30como en espacios
42:31de viviendas
42:32y otros casos
42:33que se trabajan
42:34a nivel de la sanación
42:35pránica
42:35como adicciones
42:36fobias
42:38las dolencias físicas
42:40entre otros temas
42:41así que nada
42:42tú sabes muy bien
42:43que esta es tu casa
42:44o sea que durante
42:46mucho tiempo
42:47Judith
42:47tenía un segmento
42:48aquí
42:48yo creo que fue
42:49la primera vez
42:50que te mudaste
42:50de Miami
42:51a República Dominicana
42:52cuando Ser Humano
42:52cumplió 15 años
42:54Dios mío
42:55hace 15 años
42:56y tenía un segmento
42:58hablando de esto
42:59o sea que
42:59Judith
43:00es de las terapeutas
43:01que han estado
43:02ahí en Ser Humano
43:03como parte
43:04de esta gran familia
43:06y eso
43:06lo recordamos
43:07recientemente
43:09Judith facilitó
43:10una de las actividades
43:11gratis
43:12que estamos
43:12ofreciendo
43:13a la comunidad
43:14de Ser Humano
43:14con motivo
43:15del 30 de aniversario
43:16y aquello fue
43:17exitoso
43:18todo el mundo
43:19quedó muy contento
43:21y vamos a ofrecer
43:22otras actividades
43:23junto con Judith
43:24gracias
43:25y hasta pronto
43:26gracias
43:27gracias a ustedes
43:28por su atención
43:28recuerden que podemos
43:30aprender
43:30y podemos
43:31autoconocernos
43:33a través del juego
43:34como nos enseñó
43:36Ana Lidia Peña
43:37esa dinámica
43:39para comenzar el día
43:41para despertarnos
43:42y no levantarnos
43:43de la cama
43:44así de repente
43:45sin activar
43:46la circulación
43:47y la importancia
43:49como nos ha recordado
43:50Judith
43:51ahora mismo
43:52la importancia
43:53de limpiar
43:54nuestros espacios
43:55gracias por su atención
43:57y hasta la próxima entrega
43:58de Ser Humano
Recommended
0:24
9:43
52:53
1:45:41
51:44
0:08