Sindicato pide leyes que protejan a docentes en casos como el del maestro Esteban

Name: Sindicato pide leyes que protejan a docentes en casos como el del maestro Esteban
Uploaded: 2025-07-08T02:13:51+00:00
Duration: 10 min 57 s
Channel: Milenio
Description: Héctor Lara Ochoa, secretario del SETEBC, señaló que los protocolos escolares son limitados y que no se debe criminalizar a los docentes cuando un accidente excede sus responsabilidades.

Milenio

8/7/2025

Héctor Lara Ochoa, secretario del SETEBC, señaló que los protocolos escolares son limitados y que no se debe criminalizar a los docentes cuando un accidente excede sus responsabilidades.

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00:00Saludo con gusto a Héctor Lara Ochoa, dirigente del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación de Baja California.

00:06Buenas tardes, dirigente.

00:08Buenas tardes. ¿Cómo estamos? Saludándolos.

00:11Héctor, si pudiera platicarnos, ¿cuál es su postura una vez que se da a conocer esta sentencia para el maestro Esteban?

00:19Pues mira, la postura de nosotros del magisterio, creo que en el mismo sentido es que necesitamos leyes que nos vengan a proteger,

00:26que realmente nos vengan a culpar como magisterio, y eso es lo que están exigiendo.

00:32Era muy relevante el tema del maestro Esteban, porque era aperturar que cualquier tipo de accidente que le llegue a suceder a un niño

00:40dentro de un centro escolar, pues naturalmente toda la responsabilidad recae sobre el maestro, lo entendemos así,

00:47pero recae una situación penal, y que al final de cuentas nosotros no podemos evitar que sucedan algún tipo de accidente.

00:55Entendemos y lamentamos mucho la pérdida del niño, porque es una situación que realmente a todos nos adolece,

01:01el perder una vida humana, y más cuando son niños, híjole, nos duele muchísimo,

01:07y que son los que compartimos mucho tiempo de nuestro tiempo, elaborando,

01:13y pues naturalmente para nosotros es muy doloroso.

01:15Pero para el magisterio es un poco peligroso, un tanto, una situación,

01:19porque nos dicen que no lo auxiliamos en tiempo y forma.

01:23Realmente nosotros, en este caso específico, si bien es cierto, el niño no se miraba una abultación,

01:30una herida que fuera expuesta, vamos a decirlo en ese sentido,

01:34y lo que el maestro hace, pues naturalmente hace el levantamiento del documento,

01:39para que el seguro escolar atienda al niño en tiempo y forma,

01:42y el padre de familia, al momento de sacarlo de la escuela,

01:45ya es responsabilidad tanto del padre de familia, o la clínica que lo va a atender.

01:49Pero aquí al maestro lo, vamos a decir, lo denuncian, los padres de familia,

01:55porque no le dio la atención en el tiempo exacto, en el minuto exacto,

02:00vamos a decirlo así, o llamar al 911 para que llegara una ambulancia por él.

02:04Pero los protocolos a nosotros de seguridad escolar son muy limitados,

02:09y de verdad, si no cumplimos con ellos, podemos recibir un cese.

02:13Por eso para nosotros es un tema que debemos de entender,

02:17que podemos, o tenemos la obligación de cumplir con ellos al 100%,

02:22por eso no los dejamos de lado.

02:24Y nada más para culminar, quiero que la ciudadanía entienda que nosotros somos maestros.

02:30La verdad, no tenemos el conocimiento médico para poder haber detectado un problema como este,

02:35pero tampoco no somos delincuentes para que nos quieran tratar y llevar todos los temas

02:40y penalizarnos en un tema judicializado, ¿no?

02:43Porque nos están llevando hasta la justicia penal,

02:46y que es lo que quería suceder con el maestro Esteban,

02:49y ahorita en el tema con él, pues nos vamos a ir a la apelación

02:52para que quede exonerado completamente de toda culpa.

02:54Claro, precisamente, si pudiera hablarnos un poco más a fondo sobre este protocolo,

03:00¿en qué consiste?

03:01Ustedes en las escuelas cuentan con médicos que realicen estas valoraciones,

03:07o tienen que hablar el 911, ¿cuál es el protocolo?

03:10¿Cuáles son los pasos a seguir?

03:13El protocolo a seguir simplemente, vamos a decir los tres puntos básicos,

03:17es el niño se accidenta, lo tenemos que trasladar a dirección de la escuela,

03:21y trasladando a la dirección de la escuela, se le llama al padre de familia en ese momento,

03:27y a la par, el directivo de la escuela le está llamando ya sea al seguro escolar

03:32para levantar un documento donde digan cuál fue el tipo de accidente que el niño recibió,

03:37si fue un golpe, si fue una caída, si tiene una raspadura, si tiene algo expuesto.

03:43En ese inter, el padre de familia tiene que llegar por el niño

03:46y llevarlo al hospital, a la clínica de especialidades,

03:48que es donde está el seguro cubierto en la Ciudad de Mexicali,

03:52y van y lo atienden al niño.

03:54Ya si fuese una situación más severa, que el niño no se pudiera mover, trasladar,

03:59o alguna situación en este caso muy específica de que se quebrara el pie,

04:04o de que realmente haya una portadura y que le limitara de poderse movilizar,

04:10tenemos que llamar al 911 y que venga una ambulancia,

04:13pero de todos modos tenemos que levantar un reporte.

04:16Y esto, pues, más que nada es administrativo, ¿no?,

04:19porque realmente la carga de nosotros debe ser administrativa en ese sentido,

04:23y el niño, pues, tiene que ser atendido por la clínica realmente,

04:27porque, como te lo digo, nosotros no tenemos acompañamiento de médicos escolares,

04:31no tenemos una situación que realmente nos diga cómo proceder,

04:35más que un manual o un protocolo, vamos a decirlo,

04:38de actuación inmediata por este caso.

04:40Y hablando específicamente de este caso del maestro Esteban,

04:44¿cuenta con algún papel o algún documento que avale que él llevó a cabo este protocolo

04:51y que el menor fue entregado a los padres de familia, pues, aparentemente, en buenas condiciones?

04:57Sí, de hecho, eso, por eso el juez dictamina lo que dictamina al final,

05:03creo que ratificó el juez, o rectificó más bien, el actuar de los padres de familia,

05:09porque ellos mismos se comprobó en esta situación que los padres de familia recibieron un,

05:14vamos a decir, un pase para poder ser atendido en la clínica,

05:18y en ese momento el padre de familia, pues, ya se debe de hacer responsable de la situación del niño.

05:23Bueno, ¿qué es lo que pasa aquí? Pues, naturalmente, el padre de familia molesto porque dice que el profe no actuó

05:29y que a lo mejor si hubiera actuado unos minutos antes, el niño se pudo haber salvado,

05:35pero realmente nosotros no conocemos eso, solo un médico lo puede determinar,

05:40pero también hay que ser cuidadoso en una parte,

05:43al niño lo dejan a las 12.40, 12.30, vamos a decir, de la tarde,

05:49lo dejan y el niño entraba hasta la 1 de la tarde, y el niño se accidenta a las 12.50,

05:56donde realmente no debería de haber sido una responsabilidad del maestro,

06:00pero de todos modos nosotros como maestros siempre nos hacemos responsables de cualquier accidente

06:04porque es una situación humana.

06:06¿Qué es lo que hace el profe? Cuando se entera el profe,

06:09levanta el documento del protocolo, levanta el reporte,

06:13le dan un número de folio del hospital,

06:15cuando el señor llega, ese número de folio y reporte ya está levantado,

06:19se le entrega la hoja al señor, el señor lo lleva a la clínica de especialidades,

06:23y a partir de ahí el señor ya se debe hacer responsable de la situación de salud del niño, ¿no?

06:31Ustedes entregaron al menor a las 12.50, perdón, el accidente se registra a las 12.50,

06:36¿a qué hora el menor está ya con sus padres para ser atendido?

06:40El accidente, fíjate que se reportó, bueno, se da el accidente a las 12.50,

06:46pero el niño entra a clases, toma la clase hasta la hora de recreo o receso,

06:53hasta las 3 de la tarde el niño sale a recreo o a receso,

06:56sigue jugando el niño, comiendo, sigue jugando fútbol con otros niños,

07:03cuando regresa el niño ya traía un dolor de cabeza muy intenso,

07:07y es cuando en el momento que le avisa al maestro, hasta las 3.30 de la tarde,

07:12y es cuando se le llama al papá, al niño lo trasladan a la dirección,

07:16se levanta el reporte de los síntomas que trae el niño,

07:19qué es lo que pasó, cuál fue el accidente,

07:21lo tienen que levantar el reporte, hablar al hospital,

07:24mandar el reporte y se le llama al papá a la par de esto,

07:28que se le está hablando al hospital, para poder levantar el folio,

07:31llega el papá del traslado de su casa o del trabajo,

07:35no sé dónde estaba el señor, llega a la escuela,

07:38levanta al niño, vamos a decir, se lleva al niño caminando,

07:42y se lo lleva directamente al hospital, creo yo,

07:46se lo debió haber llevado para que fuera atendido.

07:49Héctor, nos menciona que ustedes buscan apelar esta sentencia,

07:53pero también, qué experiencia le deja al sindicato, al magisterio,

07:59en cuestión de mejorar los protocolos,

08:02ya decía que no cuentan con médicos,

08:04con personal especializado en los planteles,

08:06qué pedirían ustedes a las autoridades,

08:09precisamente del Estado,

08:11para poder mejorar y evitar que se repita una situación similar.

08:16Pues primeramente, que revisen la situación de la responsabilidad

08:21que nos dejan a nosotros como docentes,

08:23porque realmente al no tener médicos

08:24y no tener equipo especializado

08:27para poder nosotros determinar una situación en este sentido,

08:30pues necesitamos que realmente nos quiten una responsabilidad

08:34que nos da, vamos a decir, las leyes,

08:37en este sentido, dicen que fue por omisión de auxilio,

08:41que porque no le dio el auxilio oportunamente el juez,

08:44y te lo pongo como un contexto de lo que se platicó en el juicio

08:47que estuvimos ahí acompañando al maestro Esteban,

08:48el juez decía muy sencillo,

08:51si alguien va por la calle y se cae y se raspa

08:53y se quiebra el brazo,

08:55yo lo puedo ayudar y levantarlo,

08:57pero si yo no le llamé al 911 para que viniera la ambulancia,

09:00la persona me puede demandar.

09:02Pues este caso es más o menos similar,

09:04como el maestro a lo mejor se enteró,

09:07pero no llamó a una ambulancia

09:09para que lo atendiera en una situación

09:11más específica del niño,

09:13porque lo que dice el papá en la declaración,

09:15que el niño volvió el estómago,

09:17que traía un dolor de cabeza muy intenso,

09:19que no le hicieron un electroencefalograma,

09:22que no le hicieron un estudio específico,

09:24si traía algún derrama, alguna situación,

09:26lo da de alta a una clínica

09:27y regresa después a la clínica del IMSS,

09:31más noche,

09:31que es cuando al niño ya le declaran muerte cerebral.

09:34Esa situación,

09:35pues nosotros la desconocemos

09:36porque simplemente el niño

09:38no presentaba un síntoma

09:39de ese sentido,

09:41porque el niño iba caminando

09:42y lo que queremos

09:43es que no nos culpen a nosotros

09:45por la situación de los accidentes.

09:47Queremos que el gobierno

09:48sea empático en ese sentido

09:49y te lo adelanto.

09:51La gobernadora del estado

09:52estuvo reunida con nosotros el sábado,

09:55precisamente donde nos pide

09:56que actualicemos los protocolos escolares,

09:58donde haya un blindaje

10:00hasta cierto punto

10:02de los niños,

10:03en el sentido de que

10:05todo lo que sea tema médico,

10:07pues naturalmente canalizarlo

10:08de la forma prudente y adecuada

10:10o los médicos correspondientes

10:12de los seguros escolares

10:13y que a nosotros nos deslinden

10:15de la responsabilidad

10:16que no nos corresponde.

10:18Solamente lo que es lo académico,

10:20lo administrativo,

10:21pero hasta ahí,

10:22no tener una responsabilidad mayor

10:23de lo que no nos corresponde.

10:26Y seguiremos atentos,

10:27por supuesto,

10:28a estas pláticas

10:29que entablaron ya

10:30con la gobernadora,

10:31pero también

10:32a conocer el resultado

10:33de esta apelación.

10:35Héctor Lara Ochoa,

10:36dirigente del Sindicato Estatal

10:37de Trabajadores de la Educación,

10:38gracias por tomarnos la comunicación

10:40y por supuesto,

10:41este espacio sigue abierto

10:42para ustedes.

10:43Gracias, muy amable.

10:44Hasta luego.

10:45Gracias, buenas tardes.

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