- 2 days ago
Category
🗞
NewsTranscript
00:00:00أعوذ بالله من الشيطان الرحيم
00:00:02بسم الله الرحمن الرحيم
00:00:05والحمد لله رب العالمين
00:00:09والصلاة والسلام على سيدنا ونبينا خاتم النبيين أبو القاسم محمد بن عبد الله
00:00:16وعلى آله الطيبين الطاهرين وصحبه الأخيار المنتجبين
00:00:22وعلى جميع الأنبياء والمرسلين
00:00:25السلام عليكم جميعا ورحمة الله ومراكاته
00:00:30أولا أبارك للأخوة والأخوات جميعا
00:00:38في هذه المؤسسة المباركة
00:00:43المؤسسة الإسلامية للتربية والتعليم
00:00:47لمدارس الإمام المهدي عجل الله تعالى فرجو الشريف
00:00:52لمجلس الإدارة رئيسا وأعضاء
00:00:56للكادر التعليمي والإداري
00:01:04ولكل موظفيها والعاملين فيها
00:01:08ولكل طلابها ولكل خريجيها
00:01:13بهذه المناسبة الجميلة والطيبة والمباركة
00:01:22خمسة وعشرون عاما مضت
00:01:25من عمر هذه المؤسسة
00:01:29مع كل هذه الإنجازات والعطاءات والتضحيات
00:01:35والنتائج الطيبة التي نراها شخصة أمام عيوننا اليوم
00:01:42يشرفني أن أشارككم في احتفالكم الكريم هذا
00:01:48بهذه المناسبة الجليلة
00:01:51بطبيعة الحال مثل معاتي أنا بأسم
00:01:56الكلام قسمين
00:01:58قسم له علاقة بالمناسبة والمؤسسة
00:02:02وما يحيط بها
00:02:04طبعا ضمن الوقت المتاح
00:02:07وقسم يتعلق بالوضع العام
00:02:10لأنه في نهاية المطاف
00:02:12يتوقع مني أنه أنا لازم أحكي بالأوضاع السياسية
00:02:17في القسم الأول
00:02:20ما في شك بأنه نحن أمام جهود وتضحيات كبيرة جدا
00:02:25وعطاءات مهمة
00:02:29حصلت منذ انطلاقة هذه المؤسسة عام 1993
00:02:34ونذكر البدايات
00:02:37وعلى طول هذه المسيرة
00:02:42عندما نتحدث عن العمل وعن الجهد
00:02:47وعن الناتج وعن الإنجاز
00:02:51أنا دائما أقول
00:02:53هو حصيلة جهود الجميع
00:02:57لا يجوز أن نختصر
00:03:02تضحيات وعطاءات وإنجازات
00:03:05جماعة كبيرة من عدة آلاف
00:03:09من الأشخاص من الإخوة والأخوات
00:03:12بشخص واحد
00:03:13أو بعنوان واحد
00:03:15هذا
00:03:17هو ثمار
00:03:19هذه ثمار جهودكم
00:03:21أجمعين
00:03:23كتفا إلى كتف
00:03:25ويدا بيد
00:03:26طبعا لابد من في بداية الكلمة
00:03:32أن يحضرنا ذكرى الذكرى الطيبة والعطرة
00:03:37لأخ عزيز ومعلم كبير وعالم مجاهد وجليل
00:03:44كان منذ بدايات مسيرة هذه المؤسسة
00:03:51كان في التأسيس مؤسسا وأبا وأخا كبيرا
00:03:58وفي الحقيقة بذل في سبيل هذه المؤسسة آمن بها
00:04:06وبدل فيها خلاصة عمره
00:04:09هو سماحة المرحوم
00:04:11سماحة الشيخ مصطفى قصير
00:04:14رحمة الله عليه ورحمة الله تعالى عليه
00:04:17والذي أنفق بقية عمره
00:04:21بقية عمره
00:04:23كلها كانت في هذه المؤسسة
00:04:26مع العلم أنه بمسيرة حزب الله
00:04:29كان يمكن أن يتحمل مسؤوليات أكبر
00:04:31كان يمكن أن يتواجد في مواقع
00:04:34بحسب الظاهر أهم أو أشد أو أقوى تأثيرا
00:04:40إلا أن إيمانه بهذه المؤسسة
00:04:43إيمانه بهذا المشروع
00:04:45لو نحن لا نتحدث عن كيان
00:04:48بمعزل عن المشروع وعن الهدف
00:04:50الأمال التي كان يعقدها
00:04:53كما نعقدها نحن أيضا
00:04:55على هذه المؤسسة وعلى هذا المشروع
00:04:58جعله يصرف كل وقته وكل عمره
00:05:01إلى الرمق الأخير من حياته
00:05:04وهو على فراش المرض والموت
00:05:07رحمة الله عليه
00:05:08نحن اليوم عندما نتطلع إلى المؤسسة
00:05:16شاهدنا التقارير على الشاشة
00:05:19يوم أمس أنا وصلني تقرير مفصل
00:05:24أوسع مما أرد على الشاشة
00:05:26حول عمل مؤسسة في الجوانب المختلفة
00:05:31أرسله الأخ العزيز دكتور حسين
00:05:34وأنا قرأته بالكامل
00:05:37وأعتقد أننا في الحقيقة
00:05:41بعد خمسة وعشرين عاما
00:05:45أمام تطور نوعي كبير
00:05:48وأمام تطور كمي كبير
00:05:50في عمل المؤسسة الإسلامية
00:05:53التربية والتعليم
00:05:54وعلى كل الصعود
00:05:57على كل الصعود التي يمكن أن نتحدث عنها
00:06:02سواء على مستوى الرؤية
00:06:05الرؤية الفكرية والتربوية
00:06:10التي تستند إليها
00:06:12وضوح الطريق ووضوح الأهداف
00:06:15هذا أمر مهم
00:06:17واحد أن يمشي على هدى
00:06:20واضح هو لين بده يوصل
00:06:22وشو الطريق اللي بده يسلكه
00:06:24وشو الأعمال التي يجب أن يقوم بها
00:06:27المشي على هدى
00:06:28وليس خط عشواء
00:06:31على مستوى رؤية
00:06:35على مستوى الكادر البشري
00:06:37التعليمي والإداري
00:06:39وتطور هذا الكادر
00:06:41وكفاءات هذا الكادر
00:06:42على مستوى المناهج
00:06:45وتطور وتطوير المناهج
00:06:47على مستوى المنشآت وعددها
00:06:50طبعا مع الظروف الصعبة
00:06:52اللي مرأنا فيها خلال 25 سنة
00:06:55أنه سواء الظروف الأمنية والسياسية
00:06:58أو الضغوط أو الأوضاع المالية
00:07:01أو الاستحقاقات المتنوعة
00:07:03التي كانت تواجهنا مع ذلك
00:07:06هذا العدد من المنشآت
00:07:08خلال هذه المدة من الزمن
00:07:10هو عدد كبير
00:07:12وعدد الطلاب الموجودين
00:07:15وعدد الخريجين
00:07:16والنتائج أيضا
00:07:18النتائج كمحصلة
00:07:21النتائج هي مهمة جدا
00:07:23أنا منذ البداية
00:07:26كبقية إخواني
00:07:29عندما أخذنا هذا الأرار
00:07:32نحن بلشنا تقريبا بهذا الموضوع
00:07:34كنا عم ندرسه
00:07:36عم نفكر فيه
00:07:37بال91-92
00:07:3993 نضج بشكل كبير
00:07:42وعزم الإخوة على أن نمشي
00:07:47في هذا الطريق
00:07:49وتم تأسيس المؤسسة
00:07:51وإلى اليوم
00:07:53طبعا المسار
00:07:54العمل
00:07:55الإنجاز
00:07:55يعزز هذه القناعات
00:07:57أنا أقول لكم بكل صراحة
00:07:59أنا كنت أؤمن بهذه المؤسسة
00:08:02وما زلت أؤمن بها كبقية إخواني
00:08:05أؤمن بها بقوة
00:08:07وراهن عليها
00:08:08على دورها
00:08:10على موقعها في هذه المسيرة
00:08:13وأفتخر أيضا بإنجازاتها
00:08:17ونجاحاتها
00:08:19وسنبقى إن شاء الله
00:08:21بهمتكم العالية
00:08:23تصنع الإنجازات
00:08:25والانتصارات
00:08:28ونفتخر بها
00:08:30من الواضح أيضا
00:08:33أن الجهد اللي نعمل جهدي كبير
00:08:37لأن الظروف مثل ما حكيت
00:08:39كانوا ظروف صعبة
00:08:40طبعا في مؤسسة
00:08:42عم تنطلق أو عم تتحرك
00:08:44بمناطق مختلفة
00:08:46في ظروف أمنية جيدة ومساعدة
00:08:49تعرفوا من 93 لليوم
00:08:51دائما كان هناك أحداث
00:08:53وتطورات وصعوبات
00:08:55وتحديات ومخاطر
00:08:56سواء على المستوى الأمني
00:08:59على المستوى السياسي
00:09:00على مستوى الضغوط
00:09:01والاستحقاقات المختلفة
00:09:03كما أشرت قبل قليل
00:09:04وإذا بيعني أنه
00:09:06الانبازل كان جهد مضاعف
00:09:08هالنتائج اليوم
00:09:10اللي عم نحتفل فيها
00:09:12بعد 25 سنة
00:09:14هي ببركة إخلاصكم أنتم
00:09:17هذا توفيق من الله سبحانه وتعالى
00:09:20لكم بالدرجة الأولى
00:09:21هذا فضل الله عليكم
00:09:23لكن بالمباشر
00:09:25بالأسباب الطبيعية
00:09:27هو ببركة إخلاصكم
00:09:28جميعا
00:09:29وتفانيكم
00:09:31وعملكم الدأوب
00:09:33وعقولكم النيرة
00:09:35وتعاونكم
00:09:37الصادق فيما بينكم
00:09:40وصلنا إلى ما وصلنا إليه الآن
00:09:43ونحن بالتأكيد
00:09:45نتطلع إلى مستقبل واعد
00:09:47لهذه المؤسسة
00:09:49ولمدارسها
00:09:50ونتطلع إلى المزيد من
00:09:53التطور النوعي
00:09:55وإلى المزيد من التطور الكمي
00:09:58على كل صعيد
00:09:59ونقول لكم
00:10:01نحن مسيرة إن شاء الله
00:10:03في كل مساراتها
00:10:06ومؤسساتها
00:10:07وتشكيلاتها
00:10:08وبرامجها
00:10:09هي تسير إلى الأمام
00:10:11نحن سوف نمضي إلى المزيد من التطور النوعي والكمي
00:10:17رغم رهانات الأعداء
00:10:20رغم العقوبات
00:10:22رغم رهانات
00:10:24المتنوعة
00:10:26وأنه نحن
00:10:28بدنا نروح على ظروف صعبة
00:10:29لش نحن وين جلنا
00:10:32نحن منذ ولدنا
00:10:34كحركة ومسيرة ومقاومة
00:10:37نعيش
00:10:38ظروفا صعبة وقاسية
00:10:40بل بالعكس أنا أقول لكم
00:10:43أقول لكم بدرس قاطع
00:10:45على المستوى
00:10:47على كل المستويات
00:10:48السياسية
00:10:49والأمنية
00:10:51والنفسية
00:10:52وروحية
00:10:53والمعنوية
00:10:54والمالية
00:10:55والشعبية
00:10:58والاجتماعية
00:11:00والمحلية
00:11:02والإقليمية
00:11:03نحن أفضل من أي زمن مضى
00:11:06أفضل من أي زمن مضى
00:11:09وسنكون كذلك إن شاء الله
00:11:12يعني
00:11:13في وضعنا الحالي
00:11:15الحالي
00:11:16رغم كل الصعوبات
00:11:17التي تحيط بنا
00:11:18إذا ما قسنا ذلك
00:11:19بعديدنا
00:11:21وعدتنا
00:11:21ومالنا
00:11:22وإمكاناتنا
00:11:23بالثمانينات
00:11:25أو بالتسعينات
00:11:26أو حتى في العقد الماضي
00:11:30وضعنا
00:11:30بألف خير
00:11:32وسيبقى إن شاء الله
00:11:34بألف خير
00:11:35ولذلك
00:11:36التصور
00:11:38هو أننا سنمضي إلى الأمام
00:11:41لن نقف حيث نحم
00:11:42هذا العمر يجب أن ينعكس
00:11:45على كل المؤسسات
00:11:46ضمن المؤسسة الإسلامية
00:11:48للتربية والتعليم
00:11:49من خلال الطلاع على التقرير
00:11:52يبدو أنه
00:11:53ليس لدينا الكثير من الأمور
00:11:56التي يجب أن نقولها
00:11:58للإخوة والأخوات
00:12:00في المؤسسة
00:12:01ولكن
00:12:02بعض الأمور
00:12:04لابد من التذكير بها
00:12:05والتأكيد عليها
00:12:07من باب التأكيد
00:12:08والتركيز
00:12:10موطة الأولى
00:12:12التأكيد على العمل
00:12:14بروحية
00:12:15ومضمون
00:12:16الوثيقة
00:12:17التربوية
00:12:19التي شاركت أيضا
00:12:21إدارة المؤسسة الإسلامية
00:12:23للتربية والتعليم
00:12:25إضافة إلى بقية
00:12:26المؤسسات والوحدات التربوية
00:12:29في وضعها
00:12:31والتي تم قرارها
00:12:32مؤخرا على المستوى الداخلي
00:12:34هذا أمر مهم لأنه يعطينا وحدة
00:12:38رؤية نسير من خلالها جميعا
00:12:41وكلنا يلتزم بالدور الموكل إليه
00:12:45وبموقعه
00:12:46وبالوظيفة المحددة له
00:12:48ونسير كجسم واحد متكامل
00:12:51باتجاه الهدف الواحد والمحدد
00:12:54الأمر الثاني
00:12:56هو أهمية ما بدأتم به في السنوات الماضية
00:13:01التواصل بين المؤسسات
00:13:03يعني أهم شيء
00:13:05أن لا نحصل
00:13:07أن لا تكون لدينا حالة من العزلة
00:13:09صح عمل مؤسسي
00:13:11هو بالأعمل الأغلى
00:13:12بعمل داخلي
00:13:13عنده مثلا 17 مدرسة
00:13:17بدأت يشتغل فيهم
00:13:18أسازتهم
00:13:19طلابهم
00:13:19معلمينهم
00:13:20منهجهم
00:13:21تطويرهم
00:13:22مشاكلهم اللوجستية
00:13:24غالبا هذا المستوى من الانشغال
00:13:27يدفع إلى العزلة والانزواء
00:13:30أنا ما يجب أن أؤكد عليه هو الانفتاح
00:13:33التواصل والانفتاح
00:13:35على جميع المؤسسات التربوية في لبنان
00:13:39في الوسط الإسلامي
00:13:41في الوسط المسيحي
00:13:43بمعزل عن أي حدود
00:13:46أو فواصل مذهبية أو طائفية
00:13:49بل أكثر من ذلك
00:13:51حتى بمعزل عن حدود والفواصل السياسية
00:13:55لأن التواصل في القطاع التربوي
00:13:58بين العاملين في المجال التربوي
00:14:01يمكن أن يشكل نوع من الحصانة الوطنية
00:14:06والحصانة الاجتماعية
00:14:07برغم من وجود خلافات سياسية
00:14:10أو خصومات سياسية
00:14:11أو نزاعات وصراعات سياسية في البلد
00:14:14في مكان ما
00:14:16مهما كان الصراع السياسي
00:14:19والخلاف السياسي في البلد
00:14:21يجب أن لا يؤدي إلى انقسامات حادة
00:14:26على المستوى الاجتماعي
00:14:28وهناك أطر ومؤسسات وشرائح
00:14:31يجب أن تحرص على مستوى من التواصل فيما بينها
00:14:36والمؤسسات التربوية هي الأجدر
00:14:39أن تقوم بذلك
00:14:40لأن ما بينها من طبيعة المهام
00:14:44ومن المشتركات
00:14:45ومن القضايا المطلبية أيضا في المجال المطلبي
00:14:49هو كبير حجم التلاقي بين المؤسسات التربوية في لبنان
00:14:53وإن كانت لها انتماءات سياسية مختلفة
00:14:56ومتناقضة أحيانا
00:14:58حجم التلاقي يمكن أن يكون كبيرا
00:15:01هذه النقطة أنا أعرف أن المؤسسة
00:15:03مش يتفيها
00:15:04بقية المؤسسات أيضا التربوية
00:15:06مش يتفيها
00:15:07لكن أحببت اليوم أيضا في هذه الذكرى
00:15:10أن أؤكد
00:15:11على أهمية هذا الموضوع
00:15:13الأمر الثالث
00:15:15أنا واضح من خلال التعرير
00:15:18أنه في جهد مميز
00:15:20عم ينعطى في مجال التربية
00:15:23كمان أنا بدي أكد على هذه النقطة
00:15:26أحيانا بينحكى
00:15:29أنه التربية والتعليم
00:15:30ويا أخي
00:15:33نحن عم نقبل يكونوا في كفة
00:15:35ككفتي ميزان
00:15:36نقبل
00:15:37يعني هم نكون نحن عم نتنازل بالحياة
00:15:39الأولوية هي يجب أن تكون للتربية
00:15:42ثم التعليم
00:15:43بالأصل هيك
00:15:46بالمرجعية الفكرية تبعنا هيك
00:15:50الله سبحانه وتعالى
00:15:51نحن بيحكي عن
00:15:52بعث الأنبياء عليهم السلام
00:15:55وخصوصا عندما يتحدث عن رسول الله الأعظم
00:15:58صلى الله عليه وآله وسلم
00:15:59بيقول
00:16:00ويزكيهم ويعلمهم
00:16:02ويزكيهم ويعلمهم
00:16:05ما قال ويعلمهم ويزكيهم
00:16:07قدم التزكية التي ترتبط بالنفس
00:16:11يعني بالمصطلح الحالي
00:16:13من أول التربية
00:16:14تربية الأشخاص
00:16:16تربية الإنسان
00:16:17قدمها على التعليم
00:16:20نحن ما نطمح إليه
00:16:24أن يأتي يوم
00:16:25واقعا أن تصبح فيه المدارس
00:16:27هي مدارس تربية
00:16:29قبل التعليم
00:16:31وتصبح مدارس تعليم
00:16:33بعد التربية
00:16:35وأن تخرج الإنسان
00:16:37الإنسان
00:16:39صاحب الصفات الإنسانية
00:16:42والأخلاقية والإيمانية والوطنية
00:16:45المطلوبة
00:16:46لمجتمعه ولوطنه
00:16:48ولشعبه ولبيئته ولأمته
00:16:50بالمؤسسة
00:16:54أنا حاب أكد كثيرا على هذا الموضوع
00:16:57لأنه بالحقيقة
00:16:59مثل ما كنا نحكي دائما
00:17:01العلم لوحده بمعزل عن جانب التربية
00:17:05والتهذيب والتزكية
00:17:08للأنفس والأشخاص
00:17:10العلم هو سلاح ذو حدين
00:17:12مثل كل شيء
00:17:14مثل المال سلاح ذو حدين
00:17:16مثل السلاح
00:17:18البندقية
00:17:20والصاروخ
00:17:21أيضا هو سلاح ذو حدين
00:17:23يمكن أن تستخدم
00:17:25يستخدم هذا السلاح
00:17:27هذه البندقية
00:17:28وهذه الطائرة
00:17:30وهذه الدبابة
00:17:31وهذا الصاروخ
00:17:32للعدوان على الناس
00:17:34لاحتلال أراضي الآخرين
00:17:36لانتهاك مقدساتهم
00:17:39كما يحصل
00:17:39وحصل في فلسطين
00:17:41وفي أكثر من بلد في العالم
00:17:43وللهيمنة
00:17:45وللسيطرة
00:17:46ويمكن أن يستخدم
00:17:48نفس هذا السلاح
00:17:49للدفاع عن المظلومين
00:17:51والمضطهضين
00:17:52والمعذبين
00:17:53والمحتلة أرضهم
00:17:55أو للدفاع عن بلدنا
00:17:58وعن شعبنا
00:17:59وعن أرضنا
00:17:59وعن خيراتنا
00:18:00نفسه السلاح
00:18:04ممكن ياخد عنوان الخير
00:18:06ويمكن ياخد عنوان الشر
00:18:07بحسب أمنية والاستخدام
00:18:10المال نفس الشيء
00:18:13المال مرة تجي
00:18:14بتبني فيه مدارس
00:18:15وبتبني فيه مستشفيات
00:18:18ومراكز صحية
00:18:20وبتعبد فيه طرقات
00:18:21وبتبني فيه مساكن
00:18:22للناس تأوي إليها
00:18:24وتنفق فيه
00:18:26من خلاله على
00:18:27إيجاد بنية
00:18:28اقتصادية حقيقية
00:18:29في بلدك
00:18:30حتى تعيش
00:18:31ولو مستوى الكفاة
00:18:32في الحد الأدنى
00:18:33من العيش الكريم
00:18:35أو تستخدم هذا المال
00:18:37في الفتنة
00:18:38وفي التحريد
00:18:39وفي الانقسامات
00:18:41وفي الحروب الأهلية
00:18:42وفي الحروب المدمرة
00:18:43وفي استرضاء الأعداء
00:18:45من أجل كرسي هنا
00:18:46أو عرش هناك
00:18:47كما يحصل
00:18:49العلم نفس الشي
00:18:51العلم اليوم
00:18:54قد يستخدم
00:18:55في خدمة الإنسانية
00:18:56وقد يستخدم
00:18:57للقضاء على الإنسانية
00:18:58في خدمة العدل
00:19:00وفي خدمة الظلم
00:19:01اليوم أمريكا وإسرائيل
00:19:02يستخدمان العلم
00:19:04والتكنولوجيا
00:19:06والتطور العلمي
00:19:07للهيمنة والاستكبار
00:19:09والسيطرة والنهب
00:19:10وسرقة أموال الشعوب
00:19:12ومقدرات الشعوب
00:19:14وإذلال الشعوب
00:19:15والحكومات والحكام
00:19:17هو بالنهاية
00:19:19هذا علم
00:19:19من هنا
00:19:21يجى التأكيد الدائم
00:19:22على أهمية التربية
00:19:25قبل التعليم
00:19:26دائما
00:19:28مثلا أنا بشوف
00:19:29بالمؤسسات التربوية
00:19:31بتتنافس
00:19:32بالمجال العلمي
00:19:33وبتتنافس
00:19:34بالنتائج
00:19:36وبالإنجازات
00:19:37كثير من المؤسسات
00:19:39العلمية
00:19:40بهمة
00:19:40أنه لما بيخلص
00:19:41امتحان البراذاء
00:19:42أو البكالوريا
00:19:44قسم تاني
00:19:45هلأ كوننا
00:19:45عم نحكي عن السنويات
00:19:47أنه تجي
00:19:49تقدم تعرير
00:19:50أنه والله
00:19:51مستوى النجاح
00:19:52عندها 100%
00:19:5399%
00:19:54وهكذا
00:19:57ومن أجل
00:19:59أن يحافظوا
00:20:00أن يصلوا
00:20:01إلى المية بالمية
00:20:02أو التسعة وتسعين
00:20:02بالمية
00:20:03بيعملوا
00:20:04مجموعة إجراءات
00:20:05أحيانا
00:20:06قد تكون قاسية
00:20:07على الطلاب
00:20:09وعلى أهل الطلاب
00:20:10وقد تكون لها
00:20:11مردودات نفسية
00:20:13أيضا
00:20:13سلبية
00:20:14وغير مناسبة
00:20:16لكن بيقول لك
00:20:17أنا عندي هدف
00:20:18بدي حافظ عليه
00:20:19ولو كان له
00:20:20سلبيات
00:20:22أو عوارض جانبية
00:20:23من هذا النوع
00:20:23أنا أدعو
00:20:25المؤسسات هذه
00:20:26إلى التنافس
00:20:27مش بس بالحاصل العلمي
00:20:30ونتائج الشهادات
00:20:32على ما بعرف
00:20:34هذا الموضوع
00:20:34كيف ينشغل
00:20:35بينعمله ضوابط
00:20:36بينعمله ميزان
00:20:37بينعمله معايير
00:20:38إنه هاي المدارس
00:20:39شو عم بتخرج
00:20:40طيب عال
00:20:42هذا طالع أول بلبنان
00:20:44تاني بلبنان
00:20:45تالت بلبنان
00:20:46الأول بالمحافظة
00:20:47هذا جيد
00:20:48ممتاز
00:20:49لكن بالصفحة التانية
00:20:51نحن الشخص
00:20:52اللي عم نقدمه
00:20:53عم نطلعه من المدرسة
00:20:55هذا إنسان خلوق
00:20:57إنسان متواضع
00:20:59إنسان خدوم
00:21:01إنسان مستعد للتضحية
00:21:03إنسان مؤمن
00:21:05إنسان يريد الخير
00:21:07للآخرين
00:21:08أو بالمؤابل
00:21:09هو إنسان
00:21:10متكبر
00:21:13إنسان متعجرف
00:21:15إنسان أناني
00:21:16إنسان بهمه
00:21:17مصلحته
00:21:18ولو على حساب
00:21:19حقوق الآخرين
00:21:20وكرامات الآخرين
00:21:21ومشاعر الآخرين
00:21:23شو هذا الإنسان
00:21:25اللي عم نعطيه
00:21:26شهادة عالية
00:21:27وعم ندون
00:21:28بالإنجاز العلمي
00:21:30إنه هو
00:21:30متقدم جدا
00:21:32هذا الجانب
00:21:34كمان لازم نعمله معايير
00:21:35لازم نعمله موازين
00:21:37ونازم يكون
00:21:38أيضا هو
00:21:39مجال من مجالات المنافسة
00:21:41وإنتوا قادرين
00:21:43تعملوا هذا الموضوع
00:21:44لأنه
00:21:45وحدة من مهام المدارس
00:21:46هي صناعة الإنسان
00:21:49نحن كنا بالمدارس
00:21:51ومنعرف
00:21:51ولما كملنا بالحوزات العلمية
00:21:54من الحوزات الألمية
00:21:55أيضا هي مدارس
00:21:56ومنعرف
00:21:57أدى يتأثروا الطلاب
00:21:59بأساتذتهم
00:21:59ومعلماتهم
00:22:00كثير يتأثروا
00:22:02بيقدر أدعي
00:22:04بنسبة مئوية كبيرة
00:22:06يتأثروا أكثر من
00:22:08البي والأم
00:22:09يعني من تأثر
00:22:10بالبي والأم
00:22:11بمثل الوضع
00:22:13اللي منعيشه
00:22:14نحن من سنوات
00:22:16يمكن الطلاب
00:22:17بيشوفوا أساتذتهم
00:22:18أكثر ما بيشوفوا
00:22:19بيهم وامهم
00:22:19خصوصا
00:22:21خصوصا مع الخلياوي
00:22:22ومع الهود
00:22:23حداش عم بيشوف حدا
00:22:26بس بالحد الأدنى
00:22:28بالمدرسة
00:22:28هو مجبر
00:22:29أنه يضبوا
00:22:30يقعوا يشوفوا الأستاذ
00:22:31والمعلمة
00:22:32ويسمع لهم
00:22:32ويحكي معاهم
00:22:33ويسألوا
00:22:34فأنا بديعي اليوم
00:22:35أنه هني بيشوفوا
00:22:37الأساتذة والمعلمات
00:22:38أكثر ما بيشوفوا
00:22:39البي والأم
00:22:40وبطبيعة الحال
00:22:43بهذا السن
00:22:43شخصية الإنسان
00:22:45تصار
00:22:45بالعمر
00:22:47اللي عم يجي لعندكم
00:22:48روضة
00:22:49ابتدائي
00:22:50تكميلي
00:22:51سنوي
00:22:52مش بالجامعة
00:22:53تنصار شخصيته
00:22:55بالجامعة
00:22:56بيروح
00:22:56بيعبر عن شخصيته
00:22:58بيعبر عن انتماءه
00:22:59الفكري
00:22:59عن انتماءه
00:23:00السياسي
00:23:01لذلك
00:23:02بتشوفوا
00:23:02الجامعات
00:23:03هي مساحة
00:23:04للنشاط الفكري
00:23:05والسياسي
00:23:07والحزبي
00:23:08ومشاكل
00:23:09إذا فتحهم
00:23:10مجال
00:23:10مش بالجامعات
00:23:12بتنبنى شخصية الإنسان
00:23:14تنبنى هون
00:23:14بين روضة
00:23:15والابتدائي
00:23:16والتكميلي
00:23:17والثانوي
00:23:18يعني بين إيديكم
00:23:20أكبر مهمة
00:23:22أعظم مهمة
00:23:23أقدس مهمة
00:23:24اليوم موجودة
00:23:24بين إيديكم
00:23:25لهي صناعة الإنسان
00:23:27ومن هو الإنسان
00:23:28الذي نقدمه
00:23:29هاي نقطة
00:23:31أنا بتمنى
00:23:32تندرسين شاف
00:23:33أنه
00:23:34هلأ
00:23:34بعض المؤسسات
00:23:37ممكن تتبانى
00:23:37على أنه تعمل
00:23:38جدول تنافسي
00:23:40لأنه هذا
00:23:41مما يجب
00:23:41أن نتنافس فيه
00:23:43التنافس الإيجابي
00:23:44هذا تنافس إيجابي
00:23:46مين
00:23:47مثل ما منتنافس
00:23:48مين من
00:23:49بقدم ناجحين
00:23:50أكتر
00:23:51لمجتمعه
00:23:52مين بقدم
00:23:53متفوقين
00:23:54أكتر
00:23:55لمجتمعه
00:23:55لازم
00:23:56نتنافس
00:23:57مين بقدم
00:23:58أوادم أكتر
00:23:59لمجتمعه
00:24:00ومقدبين أكتر
00:24:02ونزيهين أكتر
00:24:04ومتواضعين أكتر
00:24:06They are more involved in the understanding of the Islam and the Islam.
00:24:12Before going to do a war, let me try to make a war on the face.
00:24:17Before going to do a war on the face, let me try to make a face.
00:24:22Before going to do a war on the face, let me do a war on the face.
00:24:28This is the natural and clean area.
00:24:31The last thing that I have in the face is about the subject of the Islam.
00:24:41The other thing I want to add to the subject of the Islam and to do it is that it is there,
00:24:50there is a place where it is, where it is, where it is, where it is, where it is,
00:24:55the students, the students, the students, the students, and the classmates,
00:24:59It is important that this task will succeed in the next year and get the highest level
00:25:06or take a picture or be a big fan of the knowledge that is true
00:25:11about the real level of the knowledge that is true
00:25:15and the real level of the knowledge that is true
00:25:19There is a big difference between the safety and the understanding
00:25:25I think I was taught...
00:25:27I went to college and I was teaching applying for a lot of learning.
00:25:29I'll tell you that there is a fundamental element in the thinking of
00:25:34It's not important for you to understand, but for you to understand.
00:25:37It's not important for you to understand.
00:25:39It's important for you to understand, or for understanding your mind,
00:25:44and your mind ...
00:25:46and your heart is doing perfect.
00:25:48But when you understand you, it might be an artist to let it continue.
00:25:51When you think about it, maybe after a year or a year or a year or a year or a year, you'll find this problem, and you won't be able to do it.
00:25:58I see many of the students, especially in some of the areas, for example, when they come to history, geography, geography, or international education, or Arabic,
00:26:12they'll find them that they're going to think about it. They're going to think about it. They're going to think about it.
00:26:16They can only give it back to an older art. Like, even when they know someone who has plants, it can match their RJ and their tribe who loves mongsi and wanted to deal with her .
00:26:35But we're not going to hang out only now. We're not going to hang out only the voterCL, but also the teacher who has saved us.
00:26:43because we are thinking,
00:26:46it really is
00:26:48capital is do not space to every one other.
00:26:52We understand the people who believe everything.
00:26:53We understand the highest quality and theόσion
00:26:57of the important population as well.
00:26:59It can't stand up until the students begin to
00:27:01relate to their students.
00:27:03nada should be.
00:27:04None of those students become only unique.
00:27:06When they become unique tak to them,
00:27:08they continue to understand thematable.
00:27:10We will put on the same time here at this time
00:27:13because this is what creates the energy that brings in it,
00:27:17it brings in it, it brings in it, it brings in it,
00:27:20it brings in it, it brings in it, it brings in it, it brings in it, it brings in it, it brings in it.
00:27:24I think this is a good idea of the thought I wanted to give her.
00:27:27I want to give her a little bit more, but it's clear to you.
00:27:30It's important to us to become a real scientist,
00:27:35It's not just a teacher
00:27:38It's just a teacher
00:27:40It's just a teacher
00:27:43He talks about the teacher
00:27:45He talks about the degree
00:27:47We must go into our society today
00:27:50He doesn't want our society
00:27:53On the degree of science
00:27:55We have to stay at all
00:27:56We have to stay focused
00:27:59And stay focused
00:28:01We're going to follow the literature
00:28:03We can be competitive and morehuman
00:28:09But we can't be a competitive
00:28:14If we only have a responsibility
00:28:17There should be enfance
00:28:19In all the levels, with all the gender
00:28:23It's not about, but only in general
00:28:25Everyone gives them a big brother
00:28:29Pamela please
00:28:30I am very proud of you and I am a good friend of mine
00:28:35And you are a good one
00:28:37So now I'm not just giving you a chance
00:28:42Not only by the success of the people
00:28:45And by the success of the population
00:28:47But also by the areas that I gave you
00:28:50And that we saw in our business
00:28:54And that we saw in our society
00:28:55And that we saw in our country
00:28:57And that we saw in our country
00:28:59And that we saw in our country
00:29:00And in any way, any area, any area, any area, any area that are related to the state of the state, or the state of the state, or the state of the state, or the state of the state of the state.
00:29:10Yes, this is the thing we have to do with it and we focus on it, inshallah.
00:29:15And you are the one and the one and the one to make this big and the very, very, very difficult.
00:29:21I would like to say that when we talk about the scientific research, we will be able to learn about the scientific research.
00:29:33We will be able to learn about all the scientific research and the scientific research and the scientific research.
00:29:43Today we are facing a challenge for our friends and friends.
00:29:47I saw my friends and my friends and my friends would give me a chance.
00:29:51Today we are seeing in many places where there is a difference between them.
00:29:56For example, the Alhad.
00:29:59Why are you coming to the Alhad?
00:30:02I would say to you because this is not visible.
00:30:07This is not visible.
00:30:09But I am as a result in Islam.
00:30:12After what happened, this is 6-7 years ago.
00:30:17There is a result of this.
00:30:19Why?
00:30:20Because when I look to the Arab and Islam, I don't find it either.
00:30:26What is this?
00:30:29These are the Muslims.
00:30:31I don't think there is a way to do it.
00:30:38Why?
00:30:39That is not visible.
00:30:40That is not visible.
00:30:41It is visible.
00:30:42It is visible.
00:30:43Why?
00:30:44Why?
00:30:45Why?
00:30:46Why?
00:30:47Why?
00:30:48and the knowledge of Islam.
00:30:51In the Quran, you can read from the first to the second.
00:30:54The knowledge of the religion and the knowledge of the world.
00:30:57And in the last one.
00:30:59In the Bible, in the Bible, there is a subject of the knowledge
00:31:03that is known for the knowledge of Islam.
00:31:06This is known for the knowledge of Islam.
00:31:09You have to start learning from one another.
00:31:12He is still reading and reading and reading
00:31:15and learning to study and learning to study.
00:31:19This is true.
00:31:21There is a previous example in the Bible.
00:31:26The previous one was not in history but it didn't say that later it happened.
00:31:31When the Bible took the Bible from the Bible from the Bible,
00:31:37the Bible and the Bible were in that time
00:31:41with a great need for the money.
00:31:44in the Bible, the Bible,
00:31:47in Greek and the Bible,
00:31:49where the Bible won't ask the Bible from them.
00:31:53There are someone who made it live a day of modern selon...
00:31:56For that there is now and there are other people who's learning
00:31:58but high expectations of the knowledge
00:32:00that the Bible has from them.
00:32:02The Bible said that Am I and my 입니다 of all of those
00:32:03who teach them ten of Muslims
00:32:06is somehow CLised and we're taught the Torah.
00:32:09Let's listen to history.
00:32:10Does it say something that is?
00:32:11and he doesn't create anything from this kind of thing.
00:32:14He didn't want to have a full life,
00:32:16or not.
00:32:16He didn't want to have money,
00:32:17but he didn't want to do anything.
00:32:19This is of course a way of reading.
00:32:23The way that we're looking at
00:32:25is that there's a way to get the learning,
00:32:28and that's why when we were teaching
00:32:30everyone was learning
00:32:32to be in the bullying,
00:32:34to be in the community,
00:32:36and to be teaching the teachers
00:32:38and to be learning them
00:32:40regarding their enemies,
00:32:41and kill them and to the end of the world
00:32:44so that we can't do it in this region
00:32:47no need to get one to be able to do Islam
00:32:51in terms of the power and the power and the power
00:32:54that we have today in the world of Arab and Islam
00:32:56all of us know who is going to be able to do it
00:32:59as we say to you that I am as a part of Islam
00:33:05because when I look to the world of Arab and Islam
00:33:08and to the world of Islam
00:33:08no E Brandon I rise tocope and jaw
00:33:11and diseases and diseases andorder
00:33:13and walose
00:33:13what is the Islam behind this situation
00:33:16with ilim
00:33:18that Islam as it begins
00:33:20so in a unter and定
00:33:21can only be able to accomplish this
00:33:34even in the future of socioeconomic rights
00:33:36الفقراء والمساكين والأيتام والمعوزين
00:33:39وابن السبيل الذي ضاقت به السبل
00:33:42على مستوى التشريعات الدينية والإسلامية
00:33:47في شيء مهول
00:33:48ولو طبقت لما كان هناك فقير ولا مسكين ولا معوز ولا مديون
00:33:55المشكلة ليس بالإسلام
00:33:58المشكلة فينا
00:34:00كذلك في الصورة التي قدمت الآن في السنوات الأخيرة
00:34:04طبعا قدمت الآن بشكل بشع وأشد
00:34:08صورة التوحش وتقطيع الأيدي والأرجل ورؤوس
00:34:15واستخراج الأكباد وحرق الأجساد ومشاكل
00:34:21هل شو هلات الإسلام بهذا الموضوع
00:34:23شوفوا الإسلام إخواني وأخوات النبي صلى الله عليه وسلم بيقول
00:34:27لا تمثلوا
00:34:30لا تمثلوا المثلى يعني أنك تجيب واحد على قيد الحياة
00:34:34أو جسد ميت وتقود تمثل فيه تقطع فيه
00:34:38تحرقوا تعملوا أضع غير مناسب
00:34:43ولو لا تمثلوا ولو بالكلب العقور
00:34:47يعني حتى الكلب الذي يعتدي على الناس
00:34:51ويهاجم الناس
00:34:54آخر شي بدك تقتلوا
00:34:56أتلتوا ما تمثل فيه
00:34:58ما تقطعوا ما تشأفوا
00:35:00طيب إذا طلع في حدا اليوم أخي بيقطع
00:35:03بالسيوف
00:35:05وبالمناشير
00:35:06شو خص الإسلام
00:35:08شو خص الإسلام الموضوع
00:35:10حتى لو كان من الصبح لعشية بيقول
00:35:13أشهد أن لا إله إلا الله
00:35:15وأشهد أن محمد رسول الله
00:35:17صلى الله عليه وآله وسلم
00:35:19محمد رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم
00:35:22هذا من 1400 سنة يقول
00:35:26وإلى قيام الساعة
00:35:27لا تمثلوا ولو بالكلب العقور
00:35:30شو علاقة الإسلام بهذا الموضوع
00:35:32عنا على المستوى الديني
00:35:36فيه احترام شديد للميت
00:35:38فيه حرم للميت
00:35:39لجسد الميت
00:35:41فضلا عن الحي
00:35:42المسئولية هي تقع على عاتق
00:35:46الذين لا يلتزمون بالإسلام
00:35:48ولا يقيمون الإسلام
00:35:50اليوم هذه الأموال
00:35:52بدل أن تنفق على التعليم
00:35:55وعلى رعاية الفقراء والمساكين
00:35:58وعلى بناء المدارس والمستشفيات
00:36:01وعلى إيجاد فرص العمل
00:36:02للأسف الشديد
00:36:04تنفق مئات المليارات اليوم
00:36:06في العالم العربي والإسلامي
00:36:08على الحروب بلا طائل
00:36:10على تدمير المجتمعات خدمة لإسرائيل
00:36:13وتدفع مئات مليارات الدولارات
00:36:17من أجل استرضاء السيد الأمريكي
00:36:20أو السيد الغربي
00:36:21من أجل أن يصل فلان إلى العرش
00:36:24أو أن يبقى فلان على العرش
00:36:27هؤلاء الذين يجب أن يكفر بهم الناس
00:36:30لا أن يكفروا بالدين وبالأديان وبالأنبياء
00:36:34ويصل الأمر إلى أن يكفروا بالله عز وجل
00:36:38وتصل النوبة إلى الإلحاد
00:36:40لذلك اليوم أيضا مسؤوليتنا ليس فقط في صنع الإنسان
00:36:45وإنما في الدفاع عن أنبياء الله
00:36:48عن موسى وعيسى ومحمد
00:36:51عن الأديان السماوية
00:36:53عن الرسالات السماوية
00:36:54وبالتحديد عن الإسلام
00:36:56وبالتحديد عن نبي الإسلام
00:36:59اللي فيه درجة عالية من الاستهداف
00:37:02ويتم استغلال هذه الممارسات الخاطئة والبشعة
00:37:05من أجل هذه الإساءة
00:37:09ندافع أولا بالبيان
00:37:11بالتوضيح
00:37:12بالشرح
00:37:13بالتبيين
00:37:14التي هي مسؤوليتنا جميعا
00:37:17كل واحد مننا اليوم
00:37:19كل شخص
00:37:20كل أخ
00:37:21كل أخت
00:37:22كل سيد وسيدة
00:37:24كل رجل وامرأة
00:37:25معنيون
00:37:26أن يبينوا وأن يشرحوا وأن يدافعوا
00:37:29لأن المعركة اليوم هي معركة رأي عام
00:37:32ومعركة قناعات
00:37:34ومعركة اقتناع
00:37:37وهذا الأمر يسوق له ويصنع ويبرمج ويمارس فيه حرب نفسية هائلة
00:37:43وثانيا من خلال تقديم النموذج المختلف
00:37:47الإنسان المؤمن
00:37:49الإنسان المضحي
00:37:50الإنسان الحضائري
00:37:52الإنسان الخلوق
00:37:53الإنسان المؤدب
00:37:54الإنسان العطوف
00:37:56نموذج المختلف تماما
00:37:58هو أهم رد
00:38:00على ما يجري
00:38:01وما جرى خلال هذه السنوات الأخيرة في منطقة
00:38:05أنتقل كلمتين بالموضوع السياسي
00:38:10بثلاثة عنوين سريعة
00:38:14عنوان الأول
00:38:15المنطقة كلها الآن تترقب
00:38:19وخلال هذه الساعات
00:38:21يعني أنا عم بحكي معاكم
00:38:22ما بعرف هلأ شو اللي بيكون استجد
00:38:24ما يجري في قطاع غزة
00:38:26خصوصا
00:38:28لأنه هلأ في جو كبير من التحدي
00:38:32في جو كبير من المخاطر
00:38:34في جو كبير من الاستنفار المتبادل
00:38:37في تصعيد إسرائيلي باللهجة وبالميدان
00:38:42وبالتحضير وبالإجراءات وبالتدابير
00:38:45وتهويل على الفلسطينيين
00:38:49بالمقابل في إسرار فلسطيني وتصميم فلسطيني
00:38:53على مواصلة مسيرات العودة
00:38:56حتى تحقيق أهدافها
00:38:57برغم من الشهداء والجرحة
00:39:00والتضحيات الجسام التي تقدمها مسيرات العودة
00:39:04كل يوم جمعة في مثل هذه الساعات
00:39:07وأيضا
00:39:08الموقف الحاسم
00:39:10الذي أعلنته غرفة عمليات
00:39:13فصائل المقاومة الفلسطينية
00:39:15في غزة
00:39:15وكل فصائل المقاومة
00:39:19الفلسطينية في غزة
00:39:20أعلنت أيضا هذا الموقف
00:39:22وهو عدم التراجع
00:39:24والاستداد للمواجهة
00:39:26والتحدي
00:39:27إلى أين يمكن أن تتجه الأمور
00:39:30هذا ما يجب أن نترقبه وأن نتابعه خلال
00:39:35هذه الساعات وهذه الأيام
00:39:37الفلسطينيون بطبيعة الحال في غزة
00:39:40ليس لديهم خيار آخر
00:39:42سوى الوقوف والصمود والمواجهة
00:39:46العدو الإسرائيلي يضعهم بين خيارين
00:39:50إما القتال
00:39:53وإما الموت جوعا
00:39:55من خلال الحصار المطبق
00:39:57والفلسطينيون حسموا خياراتهم في قطاع غزة
00:40:01هم يرفضون أن يموتوا جوعا
00:40:04هم يريدون أن يقفوا على أقدامهم
00:40:06والوقوف على الأقدام
00:40:08ليس يعني حتما وحكما
00:40:11أنهم يموتون
00:40:13قد يسقط البعض شهداء
00:40:15ولكنهم قد يستطيعون
00:40:17فرض خياراتهم
00:40:18وكسر الحصار المفروض عنهم
00:40:21وفرض شروطهم على هذا العالم
00:40:23على كل ما يجري خلال الساعات القليلة المقبلة
00:40:28أو الأيام القليلة المقبلة
00:40:30مهم جدا لقطاع غزة
00:40:32وأيضا مهم جدا للمنطقة
00:40:34لأن أحداث من هذا النوع في غزة
00:40:37قد تكون لها تداعيات كبيرة وخطيرة
00:40:40على مستوى المنطقة
00:40:42العنوان الثاني
00:40:45الحدث المهم الذي بكل الأحوال
00:40:49تحول إلى حدث أول
00:40:53خلال الأيام القليلة الماضية في العالم
00:40:57وهو ما جرى في القنصلية السعودية
00:41:01في إسطنبول في تركيا
00:41:02وحادثة اختفاء
00:41:05حادثة إخفاء أو اختفاء
00:41:08الصحافي السعودي جمال خاشقجي
00:41:11وما يعني يبدو
00:41:14ترامب عن بقول يبدو
00:41:16وما بات لعله شبه محسوم
00:41:20أو محسوم أو مقطوع
00:41:21لأنه ما حدا بعد عم يشتغل على فرضية أخرى
00:41:23أن رجل خطف في القنصلية
00:41:27وعذب وقتل
00:41:30ولا فيه فرضية التقطيع أيضا
00:41:33التقطيع بالمنشاة
00:41:35هذا عمل شوي صاري كبر
00:41:39بالإعلام برأي العام
00:41:41طبعا بالولايات المتحدة الأمريكية
00:41:44هذا الموضوع كبر
00:41:45خصوصا هلأ صادف
00:41:47أنه فيه انتخابات نصفية
00:41:49وكان هذا موضوع للمنافسة
00:41:52بين الحزب الديمقراطي
00:41:53والحزب الجمهوري
00:41:54ومادة أيضا إعلامية
00:41:56بين وسائل الإعلام
00:41:58وبين رئيس ترامب
00:42:00أيضا حتى الغرب
00:42:02اللي سكت خلال الأسبوع الأول
00:42:04هلأ أرجع بلش يحكي
00:42:06فرنسا بريطانيا ألمانيا هولندا
00:42:08ما بعرف مين
00:42:09فهذا موضوع كبر
00:42:11أنا طبعا ما بدي أحكي عن هذا الموضوع
00:42:16وأحكي عن دلالاته
00:42:18عن تبعاته
00:42:19عن خلفياته
00:42:20وأمل له تقييم وما شاكل
00:42:22لكن حبّت
00:42:24أوقف عنده لوجه دعوة
00:42:26نحن طبعا من بداية هذا الحدث
00:42:30رغم الصراع الكبير الموجود بالمنطقة
00:42:33وبتعرفوا نحن منعتبر
00:42:35أنه الصراع الموجود بالمنطقة
00:42:37يقوده المحور الأمريكي السعودي
00:42:41بشكل أساسي
00:42:43والمشروع اللي كان عم بيسير بالمنطقة
00:42:46خصوصا فيما يعني لبنان وسوريا والعراء
00:42:49واليمن والبحرين
00:42:51هو مشروع أمريكي سعودي
00:42:53والآخرون تم توظيفهم في هذا المشروع
00:42:57مع احترامنا لأيلون
00:42:58سواء كانوا دول أو حكومات أو جماعات
00:43:01أو أحزاب أو تنظيمات أو مشاكل
00:43:04رغم ألمنا الكبير جدا من
00:43:09النظام السعودي والحكام في السعودية
00:43:14خصوصا فيما يتعلق بحرب اليمن
00:43:16وما يجري في منطقتنا
00:43:18لكن نحن من أول يوم إلى اليوم
00:43:20مش بس حزب الله
00:43:21عموما بمحور المقاومة
00:43:22حاولنا أنه شوي نبقى في موقع المراقب
00:43:26برغم أنه هذه حادثة
00:43:28يمكن الاستفادة القصوى منها
00:43:30بالصراع الفكري والسياسي والثقافي والتعبوي والإعلامي
00:43:35اللي دائر بين المحورين
00:43:38هلأ لأسباب عديدة ما في داعي أن نخوط فيها
00:43:41ولذلك الآن أنا ما حاجي أخذ هذا الموضوع
00:43:45وشن من خلاله وهجوم وأعمل نقاش
00:43:48نقاش إنساني وأخلاقي وفكري وسياسي
00:43:51وتعبوي والآخرين
00:43:55لكن بكل أحوال
00:43:58واضح أنه هذا الحدث عمي كبار
00:44:01واضح أنه إدارة ترامب
00:44:05محشورة حشرة
00:44:06واحد من ثلاثة
00:44:09حشرة كبيرة جدا
00:44:11وأن الحكام بالسعودية أيضا في وضع لا يحسدون عليه
00:44:16في وضع كثير صعب
00:44:17وفي أزمة دولية حقيقية
00:44:21وفي مناخ باتجاه مقاطعة دبلوماسية ومقاطعة سياسية
00:44:25ويمكن أن تؤدي إلى شكل من أشكال المقاطعة الاقتصادية
00:44:28وعقوباته إلى آخرين
00:44:30طيب
00:44:32هل هذا واحد بده يتابعه
00:44:34بعدين بيجي وقت ممكن يحكي عن دلالته
00:44:37لكن المهم أنه كيف ستنتهي
00:44:40ينتهي هذا الملف
00:44:41ونتائج هذا الملف
00:44:44وتداعيات هذا الملف
00:44:46بالتأكيد اليوم
00:44:49بالسعودية بيكونوا قاعدين
00:44:52يعني عم بفكروا أنه يا أخي شو بدنا نعمل
00:44:54شو بدنا نساوي
00:44:55لأنه حكاية هاي عناصر غير منضبطة
00:44:59وعناصر مارقة
00:45:00وده كله ما بي
00:45:02يعني ما قطع
00:45:03ما هذا ما قطع
00:45:05طبعا من النكة اللي أنا سمعتها
00:45:08بالاسبوعين ثلاثة
00:45:09بالاسبوعين اللي مضوا
00:45:11طبعا ما بتستحق كان أنه واحد يطلع بيان
00:45:14أو يعقب وقته بسالة بقوله على سبيل النكة
00:45:17يعني
00:45:17أنه أنا شفت بعض الفضائيات العربية
00:45:20طلعوا معلقين سعوديين
00:45:22وبعض الأشخاص يعني اللي بيطلعوا بيعلقوا بهذه البرامج اللي بيطلعوا المستمعين وبيحكوا فيها
00:45:28من الأمور المضحكة جدا
00:45:31أنه في بعض السعوديين طلوا على التلفزيونات واتهموا حزب الله
00:45:35أنه بعد في هاي
00:45:36بعد في القنصلية السعودية بسطنبول
00:45:40وجمال خاشقجي
00:45:41فهذا اللي عم يعمل الحوار معه
00:45:45أنا ما بعرف ولا أظنه من المحبين لنا على كل حال
00:45:50قال له يا أخي بس احكي معي يعني شو يفوت بدماغ يعني
00:45:54شو هم بتحكيني يعني قنصل يعني
00:45:56هل قد مخترئينكم الجماعة مخترئين القنصل والأجهزة الأمنية والشرطة والجيش والطب الشرعي والحرسات والكاميرات
00:46:03وفاتوا على القنصلية وصاروا قالوا إيران وحزب الله ورئيس بشار الأسد
00:46:12والدليل قال الدليل طبعه أنه قال في مقدم سويري منشق كان بالتركية وخطفوه أخدوه على سويرية
00:46:20فاللي بيخطف المقدم السويري المنشق بيقدر يفوت على القنصلية ويعمل هذه العملية العظيمة
00:46:26من أجل الإيقاع بين السعودية والتركيا والسعودية وأمريكا والسعودية ودول العالم
00:46:31على كل حال ما نضيعواتنا بس على سبيل اللطافي يعني
00:46:35حبيت أذكر أنه في سخافات حتى بهذا المستوى
00:46:39قصة مثل ما قالت موضوع منتهي يعني أنه الموضوع عندكم يا شباب
00:46:44لأنه شوف شبك تعملوا
00:46:48مين بتحاسبوا براس مين بتطلعوها
00:46:50هذا كله عم يتناقش هلا
00:46:52أكيد هن قاعدين بمحل عم يناقشوا أنه شو بدنا نعمل شو بدنا نسير
00:46:57أنا بدي استفيد من هاي المناسبة لأقول للحكام في السعودية المسؤولين في السعودية
00:47:04اليوم هو الوقت المناسب لتتخذوا موقفا كبيرا وجريئا وشجاعا
00:47:13في وقف الحرب على اليمن
00:47:15هلا لما طلع أحد الصحفيين الكبار وهو قريب من الدوان الملكي
00:47:23وزدت حكي أنه ما نحنا منعمل لثلاثين إجراء ونحنا ما نرد
00:47:28ونحنا منرجع من الضبط العلاقات مع إيران وحزب الله وحماس بيرجعوا بيصيروا صديقين
00:47:35كلاتنا منعرف حتى الأمريكان اللي عم يتهددوا بهذا الحكي
00:47:39بيعرفوا أنه هذا حكي بلا طعنه
00:47:41هذا حكي فاضي
00:47:43وما في حدا في هذا النظام في المملكة العربية السعودية
00:47:48يجرأ أصلا أن يفكر بهذه الطريقة
00:47:51فضلا عن أن يذهب إلى خطوات من هذا النوع
00:47:54هؤلاء الحكام اليوم معنيين يشوفوا كيف يلموا حالهم
00:47:59طيب أهم خطوة بيقدروا يقوموا فيها هي وقف الحرب على اليمن
00:48:03ويطلع ويعلن وقف طلاق نار على كل الجبهات
00:48:09والإذن لليمنيين بأن يذهبوا إلى الحل السياسي والمصالحة الوطنية
00:48:16ليه؟ لأن حكام السعودية لازم يعرفوا بأن الغطاء الدولي
00:48:24والغطاء العالمي لحربهم على اليمن هذا بلش ينهار
00:48:29وخصوصا بعد هذه الحادثة بلش ينهار
00:48:33اليوم الصورة صورة المملكة بالعالم
00:48:37لم يسبق لها يعني من السوء في وضع لم يسبق له مثيل منذ مائة سنة
00:48:43بهاي الصورة أنت ما فيك تكب الحرب
00:48:46أنت والعالم كله كان معك ما قدر تتحقق نتائج بهذه الحرب
00:48:52ما تنتصر بهذه الحرب
00:48:54بل خسائرك بهذه الحرب على كل صعيد ضخم جدا
00:48:58أخلاقيا وإنسانيا واقتصاديا وعسكريا وبشاريا
00:49:02الآن هو الوقت المناسب
00:49:04لتقوم السعودية أو الحكام في السعودية
00:49:09بخطوة تاريخية وإنسانية وأخلاقية وسياسية كبيرة
00:49:15هي إعلان وقف الحرب
00:49:16ولو من طرف واحد لأنه حكما بتوقف من الطرف الآخر
00:49:20الطرف الآخر هو في وضع دفاعي بحث منذ البداية
00:49:24وقف الحرب على اليمن
00:49:26وفتح المجال لليمنيين
00:49:29يروح يعملوا حوار مع الأمم المتحدة
00:49:32مع أي حدا بالعالم يرعى هذا الحوار
00:49:34ويروح اليمن إلى السلم والسلام
00:49:37وشوفوا أنتوا كيف تلموا المشكلة
00:49:40الاستمرار بهذه المنهجية
00:49:42وبهذا العناد
00:49:44وبهذه الطريقة
00:49:46وبهذا السلوك بالتأكيد
00:49:48سيؤدي إلى الهلاك
00:49:49سيؤدي إلى المهلكة
00:49:51العالم لم يعد قادرا على تحمل
00:49:54هذا المستوى من السلوك
00:49:56أنا فقط أحببت أن أؤكد
00:49:59على هذه النقطة بهذه المناسبة
00:50:01وما بدي توغل بهذا الموضوع
00:50:03أكثر من هيك
00:50:04نقطة الأخيرة
00:50:06بالكم ديئة اللي بعدون
00:50:08أنا نمعيّر الساعة
00:50:10إن شاء الله مرد أقطع من الساعة
00:50:12هو مسألة الحكومة في لبنان
00:50:14بمسألة الحكومة في لبنان
00:50:19في شقين
00:50:20في شق له علاقة بالشكل
00:50:21في شق له علاقة بالمضمون
00:50:23الحكومة بدأ نقطة ماء
00:50:26بالشكل
00:50:37اللي عمين حكى هاي الأيام
00:50:40وهذا موجود للأسف
00:50:43بالإعلام العربي
00:50:44بالإعلام الخليجي
00:50:45بالتحديد
00:50:46موجود بالإعلام اللبناني
00:50:48ومبين أنه طالع من غوفة واحدة
00:50:50بالشكل فيه مغلطات
00:50:53عم تنحكى عن تشكيل حكومة
00:50:56وعن هلأ الاندفاع الإيجابي
00:50:58بتشكيل حكومة
00:50:59على سبيل المثال
00:51:01يعني هده حبيت تذكرهم بالشكل
00:51:03بس لأنه هده عم ينحكى
00:51:05بالصالونات
00:51:06وبالصحف
00:51:07وبوسائل الإعلام
00:51:08أنه
00:51:10الرابط بين لبنان والعراق
00:51:12أنه بالعراق مش الحال
00:51:14انتخب رئيس مجلس نواب
00:51:16انتخب رئيس المهورية
00:51:18انتخب
00:51:19رئيس حكومة
00:51:21وحتى تشكيل حكومة سريعا
00:51:24لأنه هونيك مش مثل عنا
00:51:25هونيك عنده مهلة شهر
00:51:27نحن عنا ما شاء الله
00:51:28المهلة مفتوحة
00:51:30إلى ما شاء الله
00:51:31دستوريا
00:51:33طيب
00:51:34فطلعوا البعض يقولوا
00:51:36أنه لا
00:51:36يعني بلبنان
00:51:37بلشت الإيجابية
00:51:38والأمور رايحة على إيجابية
00:51:40لأنه بالعراق مش الحال
00:51:42وكان فيه تفاهم أمريكي إيراني
00:51:44لا
00:51:45لمعلوماتكم
00:51:46هؤلاء اللي عم يكتبوا هيك
00:51:48ما بيعرفوا شيء
00:51:49بعاد بعاد بعاد
00:51:50ما شاء الله
00:51:51اللي صار بالعراق
00:51:53لم يكن تفاهما
00:51:55أمريكيا إيرانيا
00:51:56اللي صار بالعراق
00:51:58هو إرادة العراقيين
00:52:00الوطنيين
00:52:02الحقيقيين
00:52:03وفشل وهزيمة
00:52:05للسياسة الأمريكية
00:52:06في العراق
00:52:07وإلا
00:52:08الأمريكيان
00:52:09مشروع
00:52:10لا
00:52:10كان بدن رئيس المجلس
00:52:12الحالي
00:52:13رئيس مجلس
00:52:14ولا
00:52:14كان بدن
00:52:15هذا
00:52:16الذي انتخب
00:52:17رئيسا الجمهورية
00:52:18لم يكن بدن
00:52:19رئيس المجلس
00:52:20He doesn't have one to talk about the other one.
00:52:25He doesn't have one to talk about the other two things.
00:52:30And he doesn't have one to talk about the other things it's way to talk about,
00:52:37and He doesn't have one to talk about it anyway.
00:52:43He says to the Japanese to say to the world,
00:52:46I mean, the world is going to make a statement of his own, and a statement of his own way towards Yemen
00:52:54And so what happened in Iraq was not to have a relationship with the American and Iran
00:53:01So we're going to say that this is going to be on Lebanon
00:53:03Two, Iran is actually not going to be on the government's side, and this is going to be 20-20 times
00:53:12From the beginning of the release of the president of the United States
00:53:16No from close or from close
00:53:18No in a night or night or anything
00:53:20Even when he speaks to the guidelines of the input of the media
00:53:26Where are you going to put a put a put a put a put a put a put a put a put a put a put
00:53:31The thing is going to happen on the crisis, political and political and political
00:53:37What is the most important thing about the world?
00:53:39After a few days and a few days
00:53:41in the new cycle
00:53:43and the new cycle
00:53:45and the new cycle
00:53:47and the new cycle
00:53:49to speak about the future
00:53:51I don't have a problem
00:53:53I am not trying to get a lot of people
00:53:57but I am going to say
00:53:59that these people are saying
00:54:01they are saying
00:54:03they are not
00:54:05they know the truth
00:54:07but they are saying
00:54:09they are saying
00:54:11that they are saying
00:54:13that they are saying
00:54:15what is the most important thing
00:54:17and what is the most important thing
00:54:19is that the new cycle
00:54:21in Lebanon
00:54:23was not
00:54:25by the government
00:54:27and that
00:54:29the new cycle
00:54:31the new cycle
00:54:33that
00:54:35I have
00:54:37and I
00:54:39and I
00:54:41and I
00:54:43and I
00:54:45and I
00:54:47and I
00:54:49and I
00:54:51and I
00:54:53and I
00:54:55and I
00:55:17But this is a real challenge for Iran to make it easier.
00:55:24You are the ones who are going to take action and you are the ones who are going to take action.
00:55:31It's a good thing to say that we are going to take action on the government.
00:55:36But it's not a good thing.
00:55:41呀قات اتهامي
00:55:41بمعنى، أنتو عطلته
00:55:43فهلا أنتو أثراجته
00:55:45وأنتو عم تعجله
00:55:46لأنه فيه عقوبات جاءت على إيران
00:55:49فهذا ما هي Craig
00:55:49كمان محاولة
00:55:56تصوير الأمر أنه اليوم
00:55:59اللي ي приходит بشكل حكومي
00:56:00ويوزع الأعداد
00:56:01وبوزع الحقائب
00:56:02وبتعرفوا هلا حميت على
00:56:04الحقائب
00:56:06أنه الحقيبة الفلانية
00:56:08والحقيبة الفلانية
00:56:09وحقيبة الفلانية
00:56:11ان حزب الله لا قاعد يوزه
00:56:13وحشوفه حزب الله وحكوه حزب الله
00:56:16كمان هذا كلام خاطئ
00:56:17وغير صحيح ولا يستند
00:56:19الى وقائح
00:56:20نحن ما عم ندخل بهذا الموضوع
00:56:23هلا بالمضمون
00:56:25بحكي بعد شوية نحن بشو imposed
00:56:26اللي ممكن ان ندخل فيه
00:56:28نحن ما عم ندخل بهذا الموضوع انه نحن العم نشكل
00:56:31نحن العم نقلف
00:56:33ونحن العم نوزع حقائب
00:56:34نحن عم نوزع عداد وحصص
00:56:36هذا غير صحيح
00:56:38This is a very common issue, we have to move from the government, but from the government government, the government government, the government government, the government government and the government government laws.
00:56:50Of course, we are all looking at the government's rights and the government laws and cities.
00:56:57We are not accountable for them, but in other words, we need to adjust their expectations with the kind of employment.
00:57:07This is the way
00:57:09If we are on the
00:57:13and if we are not
00:57:14there is no
00:57:16there is no
00:57:17and there is no
00:57:18foreign
00:57:19foreign
00:57:20I personally
00:57:22I don't have a lot of
00:57:23because
00:57:24the information
00:57:25is not
00:57:26in this
00:57:27case
00:57:28because
00:57:29there is no
00:57:30no
00:57:31and
00:57:32I
00:57:33I
00:57:34I
00:57:35I
00:57:36I'm going to go
00:57:37to the
00:57:38I
00:57:39I
00:57:40I
00:57:41I
00:57:43I
00:57:45I
00:57:47I
00:57:48I
00:57:49I
00:57:50I
00:57:53I
00:57:54I
00:57:56I
00:57:57I
00:57:58I
00:57:59I
00:58:00I
00:58:01I
00:58:02I
00:58:03I
00:58:04I
00:58:05I
00:58:06and the information is not a good thing.
00:58:08So I am a person in all people,
00:58:12I can't say to them that the government is not a good thing
00:58:16and not a good thing.
00:58:18I don't have any questions.
00:58:20I don't have any questions.
00:58:22I don't have any questions.
00:58:24But it's clear that the foreign people are not a good thing
00:58:28or the other one is a good thing.
00:58:32The question is about the harm and the harm and the harm and the law
00:58:36is definitely there is a problem in the internal issue
00:58:42and many of these things are related to the problem
00:58:48and the word that we have said is that it is not a problem for the legal issue
00:58:52but we are constantly trying to get out of this issue
00:58:55I would say that there is no problem in the foreign issue
00:58:59والأموة واحدة على المعطيات الداخلية
00:59:01بقدر أعمل دفعة أمل
00:59:03لأنه دائماً أنا كنت أقول
00:59:05ما فيش جديد
00:59:06قبل المدى كنت أقول
00:59:07ما نبين شي
00:59:08هلأ لا
00:59:10من الواضح
00:59:11بأنه فيه تفاؤل كبير
00:59:13فيه إيجابيات مهمة
00:59:16وفيه تقدم مهم
00:59:18حصل على مستوى تشكيل حكومة
00:59:21لكن طبعاً
00:59:23نحن ما من ننصح
00:59:24حدا يحط مهل زمنية
00:59:27يقول مثلاً
00:59:29من هون لـ 48 ساعة
00:59:30من هون لـ 3 أيام
00:59:32من هون لأسبوع
00:59:33من هون لـ 10 أيام
00:59:34حتى من هون لـ شهر
00:59:36هذا خطأ
00:59:37لأنه أحياناً عم تستجد
00:59:40عم تستجد مسائل
00:59:42أو عم تستجد عقد
00:59:43ما كان محسوب حسابها بالبداية
00:59:46أو ما كانت مأخوذة بالجدية المطلوبة بالبداية
00:59:51أنه والله ممكن بعض الناس يتصور
00:59:54أنه في بعض المواقف أو بعض المطالبات
00:59:57أنه هاي بس لرفع العتب
00:59:58هاي لم تكن مطالبات جدية
01:00:00ولما منوصل لربع الساعة الأخير
01:00:03من تشكيل الحكومة
01:00:04يتم التخلي عن هذه المطالبات
01:00:07هذا كان خطأ بالتأدير
01:00:09عند الفريق
01:00:11اللي عم يشتغل بشكل أساسي
01:00:12بتشكيل الحكومة
01:00:14أنا باعتقد اليوم
01:00:16أنه فيه تقدم مهم مهم وكبير
01:00:19لكن مازال هناك مجموعة من المسائل
01:00:22إلى علاقة خصوصاً بالحقائب
01:00:26وخصوصاً بتوزير بعض الجهات
01:00:29هذه مازالت عالقة
01:00:31والجميع ينتظر فيها أجوبة
01:00:34أنا ما خريحكي هلأ بهذا التفصيل
01:00:37ونحن معنيين بهذا الجزء الأخير
01:00:40معنيين نحن بهذا الجزء الأخير
01:00:43يعني حزب الله وحركة عمل
01:00:45بشكل أساسي
01:00:46هذا الثناء الآن معني جداً بهذا الجزء الأخير
01:00:50ما هفوت على تفاصيل
01:00:53لأن نحن عنا إشكال على كل الطريقة
01:00:55اللي تم مقاربة فيها
01:00:57التشكيل الحكومي خلال الأشهر الماضية
01:01:00الطريقة اللي علاقة بالإعلام
01:01:03وبيطرح المسائل بالإعلام
01:01:05وبيرفع الأسقف بالإعلام
01:01:06مما أدى إلى الدخول فيه تحديات
01:01:10وصارت القصة قصة تحدي
01:01:11وصارت القصة قصة كرامات
01:01:13هذا كتير عقد الموضوع
01:01:15نحن من أول يوم
01:01:18انطرح شعار بالبلد
01:01:20استعينوا على قضاء حوائجكم بالكتمان
01:01:23نحن التزمنا بهذا الشعار
01:01:25بس كتير ما التزموا
01:01:27ولما ما بتلتزم
01:01:29وبتروح
01:01:30على الإعلام كتير
01:01:32بتحشر حالك بالزاوية
01:01:33وبتصير بموقف صعب
01:01:35وبتصير البلد كله معك بموقف صعب
01:01:38لذلك أنا
01:01:39كمان اليوم من خلال هذه الكلمة
01:01:42أنا لا بدي يطرح أسقف
01:01:44ولا بدي يطرح شروط
01:01:45ولا بدي يقول شو هي المطالبات
01:01:47اللي نحن عم نطالب فيها وطالبنا فيها
01:01:50خصوصا الآن في المرحلة الأخيرة
01:01:52من تشكيل حكومة
01:01:54ولا حنجر إلى سجالات
01:01:56لأنه فيه ناس قاعدوا يكتبوا مقالات هالأيام
01:01:59أنه حزب الله
01:02:00هل يتخلى حزب الله عن حلفائه
01:02:02أو لا يتخلى عن حلفائه
01:02:04ما بدي يفوت بسجالات
01:02:06لأنه ما بدي إحرج أحد
01:02:09نحن ناس بالحكومة
01:02:12بدنا ناكل عنب
01:02:13ما بدنا نقتل النطور
01:02:15ولا معركة تأليف الحكومة
01:02:18يجوز أن تكون معركة
01:02:19أنه العالم بدت تكسر راس بعضها
01:02:21بالتعبير العامي
01:02:23في حكومة يجب أن تشكل
01:02:25لأنه البلد محتاج للحكومة
01:02:28اقتصاديا وماليا ومعيشيا ومطلبيا
01:02:32واجتماعيا وأمنيا وعلى كل صعيد
01:02:34عقلية تشكيل الحكومي
01:02:38يجب أن تبقى فقط هذه العقلية
01:02:40مش تصفيت حسابات
01:02:43وأحيانا
01:02:44وأحيانا فرض
01:02:46حسابات أو فرض أحجام
01:02:49أو فرض اعتباريات
01:02:50على حساب البلد
01:02:52وعلى حساب الوطن
01:02:53ما حقول شيء أكثر
01:02:56من أنه نعم
01:02:58اليوم الأمور راحة على
01:03:01جبدية عالية
01:03:02ونحن عام نواكب
01:03:05كل يتنعى منواكب
01:03:07مثل ما بقوله
01:03:07الساعات الأخيرة
01:03:09أو الأيام الأخيرة
01:03:10إذا ما طلع فيه شعادة
01:03:12غير قابلة للحل
01:03:13فنرجع على الأسابيع
01:03:15والأشهر الأخيرة
01:03:16أنا مع أنه
01:03:18المسؤولين
01:03:19ومنهم نحن
01:03:20نقدم صورة واقعية
01:03:22لأنه كمان
01:03:23رفع نسبة تفاؤل
01:03:25أنه والله خلال 48 ساعة
01:03:27الحكومة حتشكل شوي
01:03:29مرأة 48 ساعة
01:03:30الحكومة ما تشكلتها
01:03:31دردي عمل الإحباط
01:03:32وإنعكاسات
01:03:34على الوضع الاقتصادي
01:03:35والمالي
01:03:35وهذا خطأ
01:03:36هذا خطأ
01:03:38خلينا نكون واقعيين
01:03:39ونقول نعم
01:03:40فيه إيجابيات كبيرة
01:03:42بس كمان بعد
01:03:42فيه عقد أساسي
01:03:44يجب أن تعالج
01:03:45ويعمل بجدية عالية
01:03:47على معالجتها
01:03:48نحن منعتقد أنه فيه عقدة أساسية حصلت
01:03:52هي عقدة
01:03:53أنه من البداية
01:03:55ما كان فيه اتفاق على اعتماد معايير واحدة
01:03:59حتى هذا ما كان فيه اتفاق عليه
01:04:01يعني فيه قوى سياسية
01:04:03ما كانت موافقة
01:04:04أنه نعتمد أنه يكون هناك معيار واحد
01:04:07بكل صراحة
01:04:09فعنده رأي مختلف
01:04:12وحتى لما كان عم ينحك عن المعيار الواحد
01:04:15ما كان فيه اتفاق على المعيار الواحد
01:04:17شو المعيار الواحد
01:04:18أنه عدد النواب
01:04:20نتائج الانتخابات النيابية
01:04:22يعني كل ثلاث نواب وزير
01:04:24كل أربع نواب وزير
01:04:25كل خمس نواب وزير
01:04:26شو
01:04:27العبرة هي بعدد النواب
01:04:29ولا العبرة هي بالتكتلات
01:04:31ولا العبرة هي بالطيارات والقوى السياسية
01:04:34ما فيه اتفاق على معيار واحد
01:04:36وهذه مشكلة أساسية
01:04:38اليوم
01:04:39التي واجهت وعملت عقبات
01:04:42في تأخير وتشكيل الحكومة
01:04:44كلنا ندعو الله سبحانه وتعالى
01:04:47أن يوفق المسؤولين
01:04:48وأن يعينهم
01:04:49أنه طبعا
01:04:52مطلوب من الكل يتعاون
01:04:54مطلوب من الكل يتواضع
01:04:55إلا نحن
01:04:57سنائينا تواضع منذ اليوم الأول
01:05:00بالمطالبات تبعهم
01:05:02تواضعنا وحتى
01:05:04بكل صراحة بس بك في أن أعطي إشارة
01:05:06أنه أنا بقبل
01:05:08نحن منقبل المعايير
01:05:10اللي بدأت تشكل عليها هاي الحكومة
01:05:12تنطبق على حلفائنا أيضا
01:05:14نحن ما بدنا نخرق
01:05:16المعايير من أجل حلفائنا
01:05:17ولكن المهم أن تكون هناك
01:05:20معايير وعندما
01:05:22تكون هناك معايير
01:05:23سنتشدد في أن تنطبق هذه
01:05:26المعايير على حلفائنا
01:05:27بكل صراحة
01:05:29ألا ما بدي أقول أكتر من هيك
01:05:30لأنه هذا سيقلوا علاقة بالشغل
01:05:33اللي مطلوب نشتغله بشكل هادئ
01:05:35ونوصل فيه لنتيجة
01:05:36مجددا مبارك للمؤسسة الإسلامية
01:05:40للتربية والتعليم
01:05:42مدارس المهدي عليه السلام
01:05:43إدارة وكادرا وطلابا
01:05:47هذه المناسبة
01:05:49وإن شاء الله عبال الخمسين
01:05:51والخمسة وسبعين
01:05:52والمئة والمئة والمئة وخمسة وعشرين
01:05:54وحتى ظهور المهدي
01:05:56عجل الله تعالى فرجل الشريف
01:05:57كل عام أنتم بخير
01:05:59والسلام عليكم ورحمة الله
01:06:01وبركاته
Recommended
1:02:14
|
Up next
1:16:28
1:11:13