- 21/6/2025
Autopista al cielo (Highway to Heaven) es una serie dramática protagonizada por Michael Landon, quien interpreta a un ángel llamado Jonathan Smith. Junto a su compañero Mark Gordon, viajan por todo Estados Unidos ayudando a personas en situaciones difíciles, dándoles segundas oportunidades y guiándolas hacia la redención.
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01:30Hoy presentamos
01:39Tan fácil como el abecedario
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02:27Atrás, muchachos. Necesita aire.
02:31Atrás.
02:31Brian, a un lado.
02:33Brian, ¿qué sucede?
02:37Llamo a una ambulancia.
02:38Sí.
02:44Insuficiencia cardíaca.
02:47No comprendo.
02:50En pocas palabras, tu corazón no está recibiendo la sangre que necesita.
02:54¿Y qué se hace con esa insuficiencia?
02:57Depende de lo que provoque la insuficiencia.
03:00El tratamiento varía desde no hacer nada hasta una válvula de corazón.
03:06¿Válvula?
03:08¿Como la que le pusieron a Artur Ash?
03:11Sí, pero no a ti.
03:14Si sigues mis instrucciones, tendrás una vida normal y saludable.
03:20Oh, me asusto.
03:22No, ¿sabe cuántos niños van a verme jugar?
03:24Estoy en primer lugar para ser seleccionado nacional.
03:28Ya no lo estás.
03:33Pero usted dijo que...
03:34Dije que podrías llevar una vida normal.
03:37Pero no como un profesional de baloncesto.
03:39Dios, qué barbaridad.
03:45¿Qué sucede?
03:46Cinco cargos en dos años por conducir en estado de ebriedad.
03:49Y la defensa dice que es porque tiene problemas emocionales.
03:53¿Y si no es que no tiene problemas emocionales?
03:55Digo que no es excusa para conducir ebrio.
03:58Si tiene algún problema, debería ver cómo remediarlo.
04:01Si fuera honesto consigo mismo, sabría qué hacer.
04:04No todos son tan fuertes como tú, Omar.
04:06Eso es cierto.
04:09¿Qué le hicieron?
04:10Le retiraron el permiso.
04:12¿Puedes creerlo?
04:13¿Qué harías tú?
04:14¿Qué haría yo?
04:15Te diré lo que haría.
04:16Le quitaría el auto.
04:17Que anduviera en autobús y a pie.
04:20¿Sabes de alguien que haya sido arrollado por un peatón ebrio?
04:24Buen punto.
04:25¿Por qué siempre te asignan lugares como este?
04:49Nunca te necesitan en Hawái.
04:51¿Por qué Hawái?
04:52Hawái, no lo sabes, es el cielo.
04:55Mark Hawái es bonito, pero créeme, no ves el cielo.
05:11Escuela Cantu.
05:15¿Dice que supo de esta escuela por un amigo?
05:17Así es.
05:19Eso no es posible.
05:20La señora Thomas me dijo que el señor Maxwell renunció hace solo unas horas.
05:25Bueno, tal vez el señor Maxwell le dijo a mi amigo que pensaba irse de aquí.
05:31Como comprenderá, este trabajo es de conserjería.
05:33Limpieza, mantenimiento del horno.
05:36Colocación de ventanas.
05:37Temo que habrá mucho de eso.
05:40¿Por qué?
05:41Hay dos cosas a las que me opongo.
05:45Estimulantes e ignorancia.
05:46¿Van juntos?
05:49Que sí lo sé.
05:50La señora Thomas inició esta escuela para ayudar a aquellos que las demás escuelas no se molestan en enseñar a leer y a escribir.
05:57Créanmelo, hay mucha gente así.
06:00Lo que siempre le digo a mis alumnos es nada de estimulantes.
06:04Necesito de toda su inteligencia si quieren aprender.
06:07Claro que eso molesta bastante a los distribuidores de la ciudad.
06:10Así que rompen las ventanas.
06:13Sí, pero mis alumnos no les compran.
06:17Es el precio que pagamos.
06:19A propósito, su amigo les dijo que este trabajo es solo para una persona.
06:24Ah, qué bien es.
06:25Estaré trabajando aquí cerca, pero mi amigo Mark realmente es un mago para reparar ventanas.
06:32Ah, encantada.
06:34La señora Thomas volverá en media hora.
06:36Ella aprueba todas las contrataciones.
06:38Estoy segura de que no habrá problema.
06:40Estoy seguro de que no.
06:42Escuchen, solo porque perdimos a Brian no dejaremos de jugar baloncesto.
06:46¿O sí, Lenis?
06:47Cuando estés a la mitad de esta defensa, levanta los brazos y te le enfrentas a él, ¿entiendes?
06:50Si van a jugar, jueguen.
06:52Si no, váyanse todos a sus casas.
06:55¿De acuerdo?
06:56Bien, otra vez vamos.
06:57Adelante, muchachos.
06:58Quiero ver sudar estas camisetas.
07:00Bien, vamos adelante.
07:01Quédate atrás.
07:02Atrás, atrás.
07:03No, no, atrás.
07:04Pásala.
07:04Pásala otra vez.
07:05Eso es.
07:06Adelante.
07:07Recojan esa pelota y pásenla.
07:09Eso es.
07:09Así, así.
07:10Otra vez.
07:10Otra vez.
07:11Adelante.
07:12Adelante.
07:13Vamos a Brian.
07:14Pásala hacia atrás.
07:16Atrás.
07:17Espera.
07:18¿Qué onda contigo?
07:19Brian, estoy muy ocupado.
07:20¿Qué pasa con esa pelota?
07:22Mártela.
07:23Otra vez, pásasela ahí mismo.
07:24Exacto.
07:25Ahí está bien como debe ser.
07:26Eso es eso.
07:27Muy bien.
07:28Adelante.
07:29Cuando jugaba nunca estabas ocupado.
07:33Perfecto.
07:36Descanso.
07:37¿Qué sucede, Brian?
07:45Te he hablado toda la semana.
07:48Sí, ya te dije antes.
07:50He estado muy ocupado.
07:52Creí que éramos amigos.
07:53Y ahora necesito a alguien con quien hablar.
07:56Brian, mira.
07:59Siento, siento mucho lo que te pasó.
08:01Pero es que mi equipo dependía completamente de ti y ahora es como empezar de cero.
08:08Oye, es todo lo que te importa.
08:10Oye, soy un entrenador.
08:12Y todo lo que me importa son triunfos o fracasos.
08:15Ese es mi trabajo.
08:16Y la realidad es que te conseguí una beca y no puedes jugar.
08:19Y eso me limita a una contratación.
08:26Tienes razón.
08:28Solo eso me importa.
08:30Pues lamento no haber muerto para que recuperaras tu beca.
08:44Muy bien, vamos.
08:49¿Quién está ahí?
09:09Oh, Brian.
09:12Hola, mamá.
09:19Brian, llegas muy temprano.
09:32Brian, ¿qué pasa?
09:35¿Qué pasa, hijo?
09:39Perdí mi beca.
09:41¿Qué?
09:43¿La perdí?
09:44No pueden retirarte la beca solo porque ya no juegas baloncesto.
09:52No pueden hacer eso.
09:56Iremos para allá ahora mismo y arreglaremos esto.
10:03Mamá.
10:05No me la retiraron.
10:08Renuncié.
10:09¿Qué pasa?
10:14¿Por qué?
10:20No puedo pasarla.
10:23La hubiera perdido.
10:26¿Qué quieres decir con eso de que no puedes pasar?
10:30Tienes promedio de B.
10:32Porque alguien más hizo la prueba.
10:36¿Qué?
10:39Mamá, tengo A en francés.
10:41¿Cuándo me has oído hablar francés?
10:46Ni siquiera he entrado a la clase.
10:52¿Cuánto...
10:53...hace de esto?
10:58Desde que empecé la escuela.
11:02Pero hoy averigüé que ya no lo harán más.
11:06No hay forma de que pase.
11:07Bueno, eso no lo sabes.
11:13Mamá.
11:20No sé leer.
11:34Eso es mentira.
11:37Me cierro.
11:41Oh, Dios santo.
11:54Desde que tú naciste, yo me dije, este chico tendrá una educación.
12:04Tendrá.
12:05Tendrá.
12:07Lo siento, mamá.
12:12Estaré bien.
12:15Conseguiré trabajo y...
12:17...todavía soy alguien en el vecindario.
12:21No me costará trabajo encontrarlo.
12:24Espera y lo verás.
12:25¡Ya no av toner!
12:36¡Jajaja!
12:36¡Dame, que déjame!
12:38¡Ad Televisión de tu hijo!
12:38¡Vámonos!
12:39¡ dostos madera!
12:39¡Vámonos!
12:41¡Vámonos,ifiedadadadadadadad!
12:41¡Vámonos!
12:43¡Vámonos!
12:44¡Sono!
12:44¡Vámonos!
12:45¡Vámonos!
12:48¡Bámonos!
12:49¡Vamos!
12:51¡Vamos!
12:53¡Vamos!
12:55¡Vamos!
12:57¡Vamos!
12:59¡Vamos!
13:01¡Vamos!
13:03¡Vamos!
13:05¡Vamos!
13:07¡Vamos!
13:09¡Vamos!
13:13Lo siento, no hay canasta.
13:15No es cierto, ¿qué no tiene ojos?
13:17¡Estaba bloqueado!
13:19Estaba en posición, no hay canasta.
13:21¡Equipo rojo, fuera!
13:23¡Que no es cierto!
13:25Pregúntale a él.
13:29Tienes razón, no fue canasta.
13:31Juega bien.
13:35¡Equipo rojo, fuera!
13:41Gracias.
13:43¡Oye, muñeca!
13:45¡No camines tan rápido!
13:47Sí, déjanos acompañar.
13:49¡Ya!
13:51¡No seas mal pensada!
13:53¡No!
13:55¡Estás muy bien vestida hoy!
13:59¿Saliste a conquistar al viejo Tyron?
14:01¿Linda?
14:03Oye, Willy.
14:05¿Cómo es que cuando nosotros íbamos a la escuela no había maestras como esta preciosidad?
14:09No éramos privilegiados.
14:11¡Oye, no te escondas detrás de los libros!
14:13¿Qué te pasa?
14:15Levanta sus libros.
14:17Mira nada más.
14:29Aquí tenemos a un verdadero héroe que viene a rescatar a esta zorrita.
14:35¿Y qué si decido no levantarlos?
14:39¿Qué harás al respecto, héroe?
14:41No te agradará.
14:43¿Oyeron eso?
14:47Él es John Wayne.
14:53Tres contra uno.
14:55Así que empieza.
14:57Tres contra dos.
14:59¡Mire nada más!
15:01La gran estrella del baloncesto está aquí.
15:07¿Cómo va tu corazón, hermano?
15:11Será mejor que te retractes.
15:15Tengo suficiente corazón para ti.
15:17Largo de aquí.
15:33Te lo agradezco.
15:35Aquí tiene.
15:39Gracias.
15:41A ambos.
15:42Fue un placer.
15:43Temo que esa es una de las desventajas de ser maestra de la señora Thomas.
15:47¿Es maestra?
15:48Se ve demasiado joven.
15:51Así es.
15:52Pero me califican por este trabajo.
15:54Me graduaré este año del estado.
15:57¿El estado?
15:58Ahí voy yo.
15:59Bueno, quiero decir IVA.
16:01Lo sé.
16:02Eres Brian Baldwin.
16:04Creí haberte reconocido.
16:06Derrotaste a Tennessee.
16:07El marcador fueron 38 puntos.
16:0939.
16:10Récord de la escuela.
16:12Sabe de récord, señorita...
16:14Julie.
16:15Reynolds.
16:24Hora de trabajar.
16:26Buen trabajo.
16:27Eso creo.
16:28Si me permiten decirlo.
16:30Gracias de nuevo.
16:33A ambos.
16:34Fue un placer.
16:36Debo irme.
16:43Julie.
16:47¿Podemos cenar esta noche?
16:50Eres tan rápido afuera como en la cancha.
16:52Bueno, si no quieres, está bien.
16:54Me parece bien.
16:55¿7, 7, 30?
16:57De acuerdo.
16:58A las 7.
16:59Oye.
17:01¿Qué clase de escuela es esta?
17:03Lo dice el letrero.
17:04De alfabetización.
17:06¿Como párvulos?
17:07No.
17:08No solo niños.
17:09Para cualquiera que quiera aprender a leer y a escribir.
17:11Entra y te mostraré.
17:13En otra ocasión.
17:14Debo irme.
17:15Hasta la noche.
17:16Buenas noches.
17:17Que punto.
17:20Más luz.
17:44¿Tienes idea de lo que es un sol, Veronique?
17:46¿No?
17:49Lo que está abajo del pollo al limón.
17:52Yo comeré carne.
17:55No me ayudaste mucho.
18:01Brian, ¿por qué dejaste la escuela?
18:03Ya ibas a graduarte, ¿no es así?
18:06Bueno, si no podía jugar baloncesto, no quise quedarme.
18:11Hay mucho más en el mundo que el baloncesto.
18:14Ya he oído eso antes.
18:18Y es cierto.
18:20¿Decidieron lo que van a ordenar?
18:23Sí.
18:25Comeré el venado marsala y ensalada con aderezo de la casa.
18:32¿Señor?
18:33Carne.
18:35Término medio.
18:37¿Cuál carne, señor?
18:39Tenemos varias en el menú.
18:41Oh, ¿cuál carne?
18:44Déjeme ver.
18:52La carne está en la otra página.
18:55Oh, sí, gracias.
18:55Permíteme.
19:10Permíteme.
19:18Ahora entiendo cuál era tu problema.
19:20Todas se ven tan buenas.
19:23Pero he oído que el filete porterhouse es el mejor.
19:27Sí, eso pensaba.
19:30El porterhouse.
19:31Término medio.
19:33Con la misma ensalada.
19:35A sus órdenes.
19:38Discúlpame.
19:39Gracias.
19:39Gracias.
19:39Gracias.
19:40Gracias.
19:41Gracias.
19:42Gracias.
19:43Gracias.
19:44Gracias.
19:45Gracias.
19:50Gracias.
19:57Gracias.
19:58Estoy seguro que te gustará trabajar en deportes gear.
20:02Tener a una figura deportiva como tú de representante de ventas ayudará a nuestra imagen.
20:08Entonces tengo el trabajo.
20:09No lo mencioné.
20:10Por supuesto.
20:12Pero hay una pregunta.
20:15¿Cuál es tu problema del corazón?
20:17No quisiéramos que te pasara nada.
20:18No se preocupe, señor Weston.
20:21Los médicos dicen que estaré bien en tanto no intente jugar baloncesto.
20:24Si quiere una carta...
20:26No, está bien.
20:27Muy bien.
20:28Cuando resuelvas esta prueba de aptitud, te llevaré arriba y te presentaré al señor Lee,
20:33el gerente de ventas.
20:36¿Prueba de aptitud?
20:38Claro, te llevará diez minutos.
20:40La señorita Morrow te dirá dónde.
20:43Está bien.
20:45¿No le importa si primero voy al baño?
20:48¡Bajan!
21:01¿Cómo estás?
21:06Jonathan, ¿no es así?
21:08Así es.
21:09¡Qué mundo tan pequeño!
21:10Sí.
21:11Sí.
21:11Sí.
21:18Maldición.
21:21Estamos atorados.
21:22Caminará en un minuto.
21:25Eso espero.
21:26Este no ha sido mi día.
21:28¿Tan malo ha sido?
21:29Acabo de perder un gran trabajo.
21:31Casi lo tenía.
21:32Estuve cerca.
21:34¿Y?
21:34Lo perdí.
21:36¿Cuál fue el problema?
21:39No lo sé.
21:40¿Por qué no revisas esa caja de emergencias?
21:43Debe haber instrucciones.
21:44Así saldremos más rápido.
21:48¿Qué dice?
21:51Léalo usted mismo si tanto le urge.
22:00Escuche, lo siento.
22:03Estoy un poco molesto por lo del trabajo.
22:06Sí, entiendo.
22:09Debe ser frustrante no poder leer.
22:12¿Qué?
22:14Vamos, Brian.
22:15No eres la primera persona que no sabe leer.
22:17Hay muchas personas que no lo hacen.
22:20No dije que no supiera leer.
22:26Entonces, léelo.
22:27¿A usted qué le importa?
22:34¿Qué gana con esto?
22:36Me salvaste el otro día.
22:38Eso nos convierte en amigos.
22:41¿Sí?
22:42Pues si es mi amigo, haga funcionar el ascensor.
22:46Claro.
22:47Claro.
22:57Es sorprendente lo que uno puede hacer si se lo propone.
23:24¡Hey, Brian!
23:27Oí que estabas en circulación.
23:40¿Cómo estás?
23:41¿Qué quieres, Sticks?
23:43¡Hey!
23:44Pensé que podríamos hablar.
23:47¿Sobre qué?
23:49Los viejos tiempos.
23:52Fuimos amigos hace mucho tiempo, ¿recuerdas?
23:55Sé que buscas trabajo.
23:57Siempre necesito personal en mi negocio.
24:01¿De estimulantes?
24:03Oye, no los desprecies.
24:06Se compran bonitos juguetes.
24:08No se compra nada, Sticks.
24:11Ni esperanza, ni clase.
24:14Ni vida.
24:16Hablas con mucha seguridad para ser alguien que no tiene nada.
24:20Sólo trataba de ayudar a un viejo amigo.
24:25Nunca lo fuimos.
24:33¿Olvidas pronto, Brian?
24:35No olvido nada.
24:36Hola.
24:57Hola.
24:58Hola.
24:59Entra.
25:01Ya estoy terminando.
25:02No sé leer.
25:15¿Quieres aprender?
25:18¿Qué?
25:18Dije que sí quieres aprender.
25:23Oye, te dije que no sabía leer y todo lo que sabes decir es, ¿quieres aprender?
25:28Quiero decir, soy una persona adulta y no sé leer.
25:34Mírame.
25:34¿Qué es lo que ves?
25:40Veo una chica...
25:42...que me gusta.
25:48Y que le dije que no sabía leer.
25:52Bueno, mira otra vez.
25:54En esta habitación soy maestra.
25:57Y soy muy buena.
25:59Si quieres aprender, viniste al lugar correcto.
26:01Es que...
26:05...debes estar pensando...
26:07...pobre idiota.
26:12Solo cuando dices esas cosas.
26:21Podrían ser privadas.
26:24Quiero decir, sin niños.
26:27Podría serlo.
26:29Pero no lo haré.
26:31El que entres a mi clase y aprendas junto con los demás...
26:35...es un paso muy importante.
26:37Se necesita valor.
26:40Los demás estudiantes ya lo saben.
26:42Cuando te vean ahí junto a ellos...
26:44...sabrán que tú también lo sabes.
26:48Pero...
26:49...te demostraré que soy una buena amiga.
26:52Romperé mis reglas por ti.
26:54Esta vez.
26:56Tu primera lección será privada.
26:58¿Ahora?
26:58En este instante...
27:01...tú vas a aprender a leer.
27:04Y luego podrás invitarme a cenar.
27:09Sí, maestra.
27:15Brian, ¿cómo te va?
27:16Bien, me va muy bien.
27:18Y dígale a su amigo que muchas gracias.
27:21¿Por qué?
27:22Él lo entenderá.
27:23No te atrevas.
27:27¡No te atrevas!
27:37Espera, hijo.
27:37Espera.
27:38Espera un momento.
27:38Muy bien.
27:39Te atrapé.
27:40Arrojó una piedra a la ventana de la escuela.
27:42Junto a la que acabo de colocar.
27:44¿Por qué lo hiciste, hermano?
27:45No soy tu hermano.
27:46Yo no tengo hermanos.
27:47Te diré lo que eres.
27:48Toma estimulantes.
27:49Para deportistas.
27:52Para deportistas.
28:19¿Cómo está, Jerry?
28:28Está tranquilo.
28:31Su hermana está con él.
28:32¿Qué hay de sus padres?
28:35Están trabajando.
28:37Está bien, ya he pasado por esto.
28:42Es difícil creer que le vendan estimulantes a niños.
28:45A cualquier edad.
28:46¿Dónde lo consiguió?
28:47Ah, en este vecindario.
28:53Con cualquier contacto de Sticks.
28:55No se puede vivir aquí sin involucrarse.
28:58Tú vives aquí y no estás en eso.
29:00Pero lo estuve.
29:02Con mi amigo Cecil.
29:04Le decíamos humo por escurrir eso.
29:08En la preparatoria nos decían el dúo dinámico.
29:13Boch y Sundance.
29:15Yo era bueno.
29:16El mejor.
29:18Un día probamos después del juego.
29:21Para relajarnos.
29:23Yo tuve suerte.
29:24No me gustó.
29:27Humo.
29:28No tuvo la misma suerte.
29:31¿Dónde está ahora?
29:34Falleció.
29:36Murió por tomar estimulantes.
29:38Tal vez podrías hacer algo para ayudar a los del vecindario.
29:47¿Cómo qué?
29:49Pues, todos los chicos de por aquí quieren jugar como tú.
29:52Te buscan.
29:54¿Y?
29:55Ayúdalos.
29:57Entrénalos.
29:58Dile lo que los estimulantes para deportistas le causaron a Humo.
30:03¿Y cree que me escucharán?
30:04Si uno escucha.
30:07Si puede salvar a uno.
30:10¿Cuántos de este mundo pueden decir que han salvado una vida?
30:12Piénsalo bien, Brian.
30:21Sí.
30:22Lo haré.
30:23Hasta luego.
30:23Es un buen muchacho.
30:33Ojalá el jefe pudiera hacer algo por él.
30:35Arreglar el corazón o algo así.
30:38Tal vez el jefe tenga algo más importante para Brian que jugar baloncesto.
30:46Hey, vengan.
30:47Vengan acá.
30:47Tengo algo que decirles.
30:49Siempre tienen que estar entre el hombre y la canasta.
30:50¿Entienden lo que les digo?
30:52Lo intentaremos una vez más.
30:53Levanten las manos.
30:54Háganlo bien.
30:57¡Vamos!
30:57¡Muy bien!
30:58¡Viene, viene!
30:59Estoy solo.
31:00Bien hecho.
31:01¿Te fijaste cómo funciona?
31:02Vengan acá, muchachos.
31:04¡Vamos!
31:04¡Vengan!
31:07Bien hecho.
31:09Muy pronto podremos retar a otros equipos de la ciudad.
31:12De un momento, silencio.
31:14Pero primero tengo algo que decirles.
31:17Si quieren jugar baloncesto en mi equipo, tienen que jugar limpio.
31:20¡No se lo quieren!
31:21Me refiero a nada de ayudas artificiales.
31:26Algunos les dirán que con estimulantes jugarán mejor.
31:29Eso es mentira.
31:30Si quieren jugar bien, deben tener la mente clara.
31:34Los estimulantes...
31:35...sólo privan la voluntad.
31:39Así que cuando les ofrezcan estimulantes para deportistas,
31:41...díganles que ustedes no los necesitan.
31:45¿De acuerdo?
31:46¡Sí!
31:48¿Está bien?
31:48¡Uno, dos, tres!
31:50¡Limpio!
31:51Muy bien, chicos.
31:52¡A descansar!
31:53Sí, sí.
31:53Te diré algo.
32:00Eres un gran entrenador.
32:02Ajá.
32:03Hablo en serio.
32:03Motivas a la gente.
32:06Si yo fuera tú, entrenaría profesionalmente.
32:10Necesito un título.
32:11Y todavía me falta mucho.
32:13Tal vez no tanto como crees.
32:15Julie dice que aprendes rápido.
32:18¿Eso dijo?
32:19Ajá.
32:20Eso dijo.
32:29Si puede salvar una vida.
32:30Buen tiro, hermano.
32:49Ya te dije que no soy tu hermano.
32:51Sí, así es.
32:52Tienes razón.
32:57Podría ser muy bueno.
32:59¿Ah, sí?
33:00Sí.
33:00¿Me dejarás jugar en tu equipo?
33:02No.
33:02¿Por qué no?
33:03Porque queremos un equipo limpio, sin estimulantes.
33:05No uso estimulantes.
33:07El otro día fue la única vez.
33:08No trates de engañarme, hermanito.
33:09Yo también vivo en este vecindario.
33:11Está bien.
33:12No lo haré más si me dejas jugar.
33:14Tienes que hacerlo por ti mismo.
33:16No por mí.
33:18¿Para qué necesitas eso?
33:20Eres un atleta.
33:20Tienes aptitudes.
33:21Inteligencia.
33:22Úsalos.
33:25¿Vas a la escuela?
33:27No, la escuela no es para mí.
33:28Es para sabios como tú.
33:29Como yo.
33:33¿Sabes leer?
33:34Sí, claro.
33:36Pues yo no.
33:37Mientes.
33:38Te digo la verdad.
33:40Estoy estudiando.
33:41Y seguiré haciéndolo.
33:43Todos tenemos inteligencia y debemos usarla.
33:47Haremos un trato.
33:49Nada de estimulantes.
33:51Y jugarás en mi equipo.
33:51E irás a la escuela.
33:54¿Es todo?
33:55No, no es todo.
33:57Hay algo que quiero que hagas por mí.
33:59¿Y qué es?
34:02Quiero que me ayudes con mi lectura.
34:06¿Trato hecho?
34:10Trato hecho.
34:11No, no, no, no.
34:41¡Gracias!
35:11Oye Terry, ¿qué te pasa?
35:18Entra al auto
35:19Hace mucho que no te vemos, te extrañamos
35:29Sí, he estado ocupado
35:31Sí, lo sabemos, botando esa pelotita
35:35¿Sí?
35:36¿Sí?
35:36Al viejo Sticks no le gusta que los amigos lo olviden
35:43¿Lo comprendes?
35:47Lo sé, pero ya no distribuiré
35:51¿No te gustaba ganar todo ese dinero?
35:55Sí, el dinero sí, pero...
35:57Pero...
35:58¿Pero qué?
36:02Oigan, ya estoy limpio, no lo necesito y tampoco el dinero
36:05Sticks, ya no quiero trabajar contigo
36:08¿No quieres?
36:11No, no quiero
36:12Escuchaste, Tyron, ya no quiere trabajar conmigo
36:15Quiere pegársele a ese grandote de Brian
36:21¿Qué opinas de eso, Tyron?
36:26Ah, a mí me parece mal
36:30Por ahí se dice que...
36:33La gente que te abandona...
36:36No sé
36:37Creo que tienes razón
36:40¿Por qué no damos un paseo y hablamos al respecto?
36:44¡Es bien!
36:44¡Gracias!
37:14¡Gracias!
37:16¡Gracias!
37:18¡Gracias!
37:40¡Atraparé a Sticks!
37:42¡Y lo mataré, te lo juro!
37:44¿Y qué resolverías con eso?
37:46Se lo debo al chico.
37:47Le debes más que eso.
37:50Les debes a los muchachos de este vecindario.
37:53Tú haces tu trabajo. Deja que la policía haga el suyo.
37:57Pues que lo hagan rápido.
37:59Porque si no...
38:01lo haré yo.
38:11¿Tienes alguna idea?
38:14Sí.
38:16Vamos a jugar, Villar.
38:30Mal tiro.
38:33Oiga, amigo.
38:34¿Qué cree que está haciendo?
38:36Busco sticks.
38:39Se me darán problemas
38:40si no pone esa bola a donde pertenece.
38:42Dije que buscaba sticks.
38:58Quiero hacer una compra.
39:00Si quiere hacer una compra, hable conmigo.
39:03Yo no hablo con los de abajo.
39:06Solo hablo con el jefe.
39:07Medio millón.
39:27Dale un mensaje a sticks de mi parte.
39:30Sí.
39:31Sí, de acuerdo.
39:33Dile que nos veremos a las once en la escuela de alfabetización.
39:35Ahí negociaremos.
39:40¿Por qué la escuela?
39:41Porque está limpia.
39:44Maddie sospechará de ese lugar.
39:48No trata con personas desconocidas.
39:51O trata conmigo o iré con Cardelli.
39:55¿Quién?
39:57Dile lo que te he dicho.
39:58Dile lo que te he dicho.
40:2810.45.
40:33Pensé que nunca se irían.
40:35El hombre quiere aprender a leer.
40:37Vamos.
40:45Cerrar.
40:45Adelántate.
40:58Haré una llamada.
40:58De acuerdo.
40:59¿Estás seguro de que sabes lo que haces, Sticks?
41:25Es que...
41:25Ese hombre conoce a Cardelli.
41:28No me importa quién conoce.
41:30Cualquiera que ande con medio millón merece mi atención.
41:34Sí, o es un...
41:35O es un tonto.
41:36O te está poniendo una trampa.
41:39¿Qué quieres decir con eso?
41:42No pensarás que soy un tonto, ¿o sí?
41:44¿Qué quieres decir con Tyron?
41:45¿Qué quieres decir con Tyron?
41:46¿Qué quieres decir con Tyron?
41:47¿Qué quieres decir con Tyron?
41:48Vacío.
41:52Lo quemaremos, Tyron.
41:57Hey, Willy.
41:58Sí.
41:59Quédate con Tyron y yo entraré.
42:01Tú y Coyote vayan por atrás.
42:04No quiero sorpresas.
42:05De acuerdo, entendido.
42:07Haremos negocios.
42:10Lamento haber estado tan malo hoy, pero...
42:13No puedo apartar a Terry de mi mente.
42:16Entiendo.
42:17Escucha, ¿por qué no nos detenimos a comprar una pizza y la comemos en mi casa?
42:23Me agrada la idea.
42:24Ah, espera un momento.
42:26¿Qué pasa?
42:28Deje mis papeles de los exámenes en la escuela.
42:31Recógelos mañana.
42:31Tienen que estar corregidos para mañana.
42:36Ajá.
42:37Entonces, vamos.
42:44Llegas a tiempo.
42:48Puntualidad es mi apellido.
42:50Tyron.
42:54Está bien.
42:56Seamos rápidos.
42:58¿El dinero?
43:00En el escritorio.
43:01Veamos.
43:13¿Quieres contarlo?
43:15No, confío.
43:19Veamos la mercancía.
43:21Ahí está.
43:22Ahí está.
43:22Me equivoqué de portafolios.
43:36Que tengan buena noche, caballeros.
43:39Vamos, escapa.
43:43Mark.
43:43La ley aún no llega, Jonathan.
43:45Ya llegará.
43:48No puedo creer que el hombre sea tan tonto.
43:52Espera.
43:52Mira quién es.
44:02Brian y la zorrita.
44:05Es tarde para venir a la escuela.
44:07Por allá.
44:07No, no.
44:24No.
44:28Ay.
44:29Ay.
44:29Ay.
44:29¡Alto! ¡Alto! ¡Ey! ¡Ustedes dos, sepárense!
44:48Llegaron a tiempo.
44:50Ese loco trataba de matarme.
44:53Adentro hay otros dos en el salón de clases.
44:57Abra ese portafolio.
44:59¡Despacio!
45:01Claro, está lleno de dinero.
45:04Brian y ellos dos pensaron que yo era distribuidor.
45:07Me ofrecieron este dinero y yo trataba de convencerlos.
45:17Aquí no está más que la maestra.
45:19Vengan conmigo.
45:22Encontramos a estos tres atrás.
45:25Ya les dije que esto no es mío.
45:27¡Es de esos hombres!
45:29¡Cállate, Sticks!
45:31Dile sus derechos en el camino.
45:33Muy bien, vamos.
45:35¡Deprisa, deprisa, vamos!
45:37¡Deprisa, deprisa!
45:39¿Estás bien?
45:47Sí, estoy bien.
45:52Tendrán que venir a hacer una declaración.
45:54Será un placer.
46:05Sticks Henderson.
46:07Si lo condenan, podría recibir sentencias consecutivas que sumarían hasta 100 años.
46:14Nos quitamos el sombrero ante Brian Baldwin.
46:18Un joven que se convirtió en una mayor estrella fuera del baloncesto.
46:23que dentro de la cancha es una inspiración para la comunidad.
46:30Ah, ¿saben?
46:43Se ha escrito mucho sobre Brian Baldwin.
46:48Pero nunca algo que significara tanto.
46:51No es por todo lo bueno que dicen.
46:58Sino...
47:01Porque es la primera vez que puedo leer.
47:06Les doy gracias a Dios de tener esta escuela.
47:18Y a todos ustedes.
47:26Gracias.
47:27Gracias, muchachos.
47:29Gracias, Bill.
47:31Gracias, Lisette.
47:36Señora Baldwin.
47:47¿Vio a Mark y a Jonathan?
47:50No.
47:51No hay nadie.
47:53He estado afuera durante 10 minutos...
47:57...tratando de calmarme para entrar.
48:00¿Qué?
48:03Es que...
48:05Presiento que voy a ser tu alumna más vieja.
48:10No se preocupe.
48:13Yo presiento que su maestra se convertirá en su nuera.
48:28No seas tonto.
48:30Mejora tu aprendizaje.
48:31Gracias.
48:35No seas tonto.
48:36No seas tonto.
48:37No seas tonto.
48:38No seas tonto.
48:39Mejora tu aprendizaje.
48:43No seas tonto.
48:44No seas tonto.
48:44¡Gracias!
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