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En Seffner, Florida, un extraño fenómeno geológico dejó a muchos desconcertados: un agujero que se tragó a un hombre en 2013. Jeffrey Brush, de 36 años, se convirtió en parte de esta inquietante historia cuando el suelo debajo de su casa colapsó, llevándose con él a su hogar y a su vida. La historia detrás de este suceso trágico es fascinante y, a la vez, aterradora. En este video, exploraremos no solo los detalles del agujero de Seffner, sino también la historia de Jeffrey Brush y las teorías que rodean su desaparición. A medida que profundizamos en los eventos que llevaron a este trágico accidente, entenderemos mejor cómo fenómenos naturales inesperados pueden impactar nuestras vidas. Este caso ha capturado la atención de medios y expertos, quienes han tratado de desentrañar los misterios del subsuelo de Florida. Acompáñanos en este recorrido por la historia de un hombre que se desvaneció en la oscuridad y el agujero que sigue siendo objeto de especulación y miedo. Al final del video, reflexionaremos sobre la importancia de estar informados sobre los riesgos de fenómenos naturales y cómo esto puede ayudarnos a prevenir tragedias en el futuro.
#AgujeroSeffner, #DesapariciónJeffreyBrush, #FenómenosNaturales
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00:00Un hombre desaparece. Es absorbido de repente por las entrañas de la Tierra.
00:05Parece sacado de una película de Stephen King.
00:08¿Podría un raro y mortal fenómeno natural ser el causante de su desaparición?
00:13Todo el suelo desapareció. Jeff desapareció. Todo desapareció.
00:20En la isla de Roanoke hay nuevas teorías de cómo toda una colonia desapareció sin dejar rastro.
00:26No solo desaparecieron las personas. Desapareció todo.
00:31Fue como si lo hubieran desmantelado y teletransportado.
00:35Nuevos descubrimientos sugieren que la respuesta al misterio está enterrada en un inesperado lugar.
00:41¿Qué es eso?
00:44Hay extrañas desapariciones que son difíciles de explicar.
00:49Barcos, aviones, personas, lugares que desaparecen para siempre sin dejar rastro.
00:54En todo el mundo, nuevas investigaciones se están centrando en las desapariciones más importantes del planeta.
01:06¿Podrá la ciencia moderna resolver por fin estas inexplicables desapariciones?
01:11La tecnología del siglo XXI permite al ser humano dominar la naturaleza de más formas que nunca.
01:27La mayoría de los desastres naturales pueden entenderse y algunos predecirse.
01:32Pero cuando en 2013 desapareció un hombre de su propio dormitorio, los expertos se quedaron perplejos.
01:41Lo que se llevó a Jeff Bush vino sin avisar y al parecer sin motivo.
01:48El incidente de Sheffner es un misterio mortal.
01:54Jeff vivía a las afueras de un pequeño pueblo llamado Sheffner.
01:58Está situado en el condado de Hillsborough, en Florida, a 24 kilómetros de Tampa.
02:07Aquí se hallaba una casa familiar muy querida.
02:11Era el hogar de dos hermanos, Jeff y Jeremy Bush, y su numerosa familia.
02:17Pero en febrero de 2013, un fenómeno imprevisto y terrorífico golpeó la casa de repente.
02:22Emergencias del condado de Hillsborough, ¿cuál es el motivo de su llamada?
02:29Acababa de llegar a casa del trabajo y me senté en la cama.
02:33Y al hacerlo, fue cuando ocurrió.
02:40Fue el ruido más grande que he oído nunca.
02:43Sonó como si alguien hubiera estrellado su coche en nuestra casa.
02:47Me dejó de piedra.
02:48¿Qué ha pasado en la casa?
02:50El suelo del dormitorio se ha hundido y mi cuñado está allí, está debajo de la casa.
02:57Oímos gritar a Jeff,
02:59que alguien me ayude, que alguien me ayude.
03:02Y oímos un ruido escalofriante que salía del dormitorio en el que estaba durmiendo Jeff.
03:07Era un sonido de succión, de agitación,
03:11como el que se oye en las películas de terror.
03:14De acuerdo, ¿ha dicho que el suelo se ha hundido?
03:15Sí, el suelo se ha hundido en casa de mi abuelo y está debajo de toda la madera.
03:20¡Jeff, ayuda!
03:20¡Dios mío!
03:23Todo el suelo desapareció.
03:26Jeff desapareció.
03:27La cama desapareció.
03:29La tele y su mesa desaparecieron.
03:31El armario desapareció.
03:34¡Jeff!
03:36De acuerdo, ¿está despierto?
03:38No lo sé, no lo oigo.
03:40Se ha hundido el suelo cuando estaba en la cama y estoy gritando su nombre,
03:43pero no lo oigo.
03:44No sabíamos dónde estaba.
03:48No sabíamos si estaba justo debajo de la superficie o qué le pasaba.
03:54Y Jeremy estaba cayendo por el agujero al intentar cavar para rescatar a su hermano.
04:00¡Jeff!
04:01Están intentando sacarlo con una pala, pero no pueden.
04:05¡Jeff!
04:05El hijo de Janelle, Jordan, llegó para ayudar,
04:11pero pronto se dio cuenta de que Jeremy también estaba en peligro de caer en el agujero.
04:16Temía que el agujero se abriese mientras Jeremy buscaba a su hermano.
04:25Así que intenté decirle que teníamos que irnos, que teníamos que salir de allí, porque no era seguro.
04:31El subinspector Doc Duval fue el primer agente en llegar al lugar.
04:36Mi prioridad era sacar a Jeremy de ese agujero.
04:40Y me puse a buscar a Jeff para intentar verle una mano, una pierna o un pie o algo.
04:48Todo lo de la habitación estaba siendo empujado hasta el centro de aquel embudo que lo absorbía.
04:53Sonaba como si el agujero se estuviera comiendo todo lo que había en esa habitación.
05:03Finalmente, logró sacar a Jeremy del agujero.
05:07Pero no quedó rastro de su hermano.
05:16A la mañana siguiente, evacuaron y perimetraron la casa y las parcelas contiguas.
05:20Jeff Bush había desaparecido.
05:26Se le dio por muerto.
05:30Cuando entré corriendo y salté al agujero, me puse a gritar su nombre.
05:35Y juraría que le oí gritar mi nombre para que le ayudara.
05:38Pero no pude hacer nada.
05:46Pero, ¿qué pudo causar su desaparición?
05:49¿Cómo pudo la Tierra abrirse y tragarse a alguien en segundos?
05:56Bill Bracken fue uno de los primeros investigadores en llegar.
06:01Al llegar con ese equipo, como especialista en estructuras,
06:05mi papel era examinar la situación y ver el entorno.
06:09¿Cuáles eran los peligros a los que nos enfrentábamos?
06:12Enseguida quedó claro que era una situación muy inestable.
06:17Para entender la desaparición de Jeff,
06:20los investigadores tuvieron que ver de cerca el agujero que se lo trabó.
06:24Pero era demasiado peligroso entrar en la casa.
06:29Así que usaron una cámara con control remoto.
06:32El agujero de cuatro metros de diámetro tenía el centro en el dormitorio.
06:44Las paredes y el techo de la habitación estaban intactos.
06:48Pero se había abierto un agujero de cuatro metros y medio de profundidad bajo la habitación.
06:53Lo destacable era que los bordes eran rectos.
06:56Lo que la cámara reveló sorprendió a los investigadores.
07:03El fondo eran casi arenas movedizas.
07:06Así que todo lo que hubiera caído anteriormente,
07:11el suelo lo había absorbido.
07:14Nunca me había encontrado nada así.
07:20Un moderno georadar muestra una empinada sima de 10 metros
07:24que conducía a una capa de tres metros
07:27de un material similar a las arenas movedizas.
07:31Cuando esa sima apareció,
07:33se separó de la base del suelo tan rápido
07:36y con tanta fuerza que creó una succión.
07:39Así que el suelo no cayó al agujero,
07:42sino que literalmente el agujero lo absorbió.
07:46Jeff Bush no pudo hacer nada
07:48y ni siquiera los investigadores entienden su desaparición.
07:52No sé por qué se formó esa sima,
07:56por qué decidió hundirse,
07:59ni por qué se hundió en ese momento.
08:01No lo entendemos.
08:03No sabemos por qué pasó eso.
08:08El agujero era extremadamente inestable.
08:12Podía derrumbarse en cualquier momento.
08:15Los rescatadores tomaron la difícil decisión
08:17de abandonar la búsqueda.
08:18El cuerpo de Jeff Bush nunca se recuperó.
08:26En todo el mundo hay fenómenos similares.
08:30En un instante, el suelo desaparece.
08:33Es una fuerza inevitable.
08:37Se llaman dolinas.
08:38Pero ¿por qué se abrió una dolina bajo la casa de Jeff?
08:44¿Puede la ciencia resolver el misterio
08:46de cómo y por qué desapareció?
08:48A un hombre se lo tragó la Tierra
08:57y jamás se le volvió a ver.
09:00La desaparición de Jeff Bush,
09:02engullido por la Tierra bajo su casa,
09:05parece un caso de ciencia ficción,
09:07pero no es el único.
09:08De hecho, ocurre más a menudo de lo que creemos.
09:11Las dolinas se abren de repente en el suelo sin avisar.
09:15¿Puede la ciencia explicar por qué?
09:23Siempre hay un motivo por el que se abren las dolinas.
09:26En algunos casos es por la mano del hombre.
09:30En 2016, en Fukuoka, Japón,
09:33se abrió un gran socavón,
09:34se tragó toda una calle
09:36y dejó más de 800 casas sin electricidad.
09:39Se cree que unas obras en el metro
09:42causaron un socavón de 30 metros de ancho
09:45y 15 de profundidad
09:46que amenazó con derribar los edificios cercanos.
09:50En Guatemala, en el 2010,
09:52se derrumbó un colector de agua subterráneo
09:54que se llevó por delante un edificio de tres plantas.
09:58Un escape de agua creó una cavidad
10:00que se derrumbó formando un socavón
10:02de 90 metros de profundidad.
10:04En Bayú Korn, Luisiana,
10:08una mina creó una sima
10:10del tamaño de 19 campos de fútbol
10:12que engulló enormes extensiones de terreno.
10:21En todo el mundo,
10:22la agricultura, la minería,
10:24la construcción e incluso el transporte,
10:27cualquier actividad humana intensiva
10:29que altere el subsuelo
10:31puede provocar dolinas.
10:34Pero cuando los ingenieros
10:40buscaron pistas para resolver
10:41el misterio de Scheffner,
10:43no encontraron nada.
10:45No vieron indicios
10:46de que se hubiera alterado
10:47el suelo de la zona.
10:52No hubo actividad minera
10:54ni actividades de construcción.
10:56No hubo actividades humanas
10:58que contribuyeran
10:59a la formación del socavón.
11:00Los investigadores demostraron
11:04que una peligrosa zona
11:05de suelo inestable
11:06se extendía 15 metros
11:08a la redonda.
11:10Se decidió demoler
11:11la casa de los Bush
11:12y las dos anexas.
11:14Fue un día muy triste
11:19porque era nuestra casa familiar.
11:22Nos criamos en esa casa.
11:25Todos nuestros hijos
11:25crecieron en esa casa
11:27y nuestros nietos
11:29estaban creciendo en ella.
11:32Era muy...
11:34Era un hogar.
11:38Si la actividad humana
11:40no provocó el socavón
11:41que se tragó a Jeff Bush,
11:43¿qué lo provocó?
11:46El doctor Jason Polk
11:47es un experto geocientífico
11:49en dolinas
11:50de la Universidad
11:51de Western Kentucky.
11:53Va a llevar a cabo
11:55un peligroso descenso
11:56al corazón de otro socavón
11:58no muy lejos
11:59de donde el suelo
11:59se abrió
12:00para tragarse a Jeff Bush.
12:02Ya está.
12:02Vale.
12:05Una arriesgada operación
12:07que requiere
12:08la ayuda
12:08de un equipo experto,
12:10conocimientos,
12:11equipamiento especializado
12:12y rigurosas medidas
12:14de seguridad.
12:16Estoy sujeto.
12:17Jason Polk cree
12:18que hay una pista
12:19sobre el misterio
12:20de Shefner bajo tierra
12:22enterrada entre las capas
12:23de la historia geológica
12:25de Florida.
12:27Debido a su geología,
12:29Florida
12:29es una tierra peligrosa
12:31por sus dolinas
12:32todo el estado
12:34está sobre un lecho
12:36de porosa roca caliza.
12:40Esta caliza
12:41se formó
12:42hace 40 millones de años
12:43cuando Florida
12:44estaba bajo el mar.
12:46Estaba cubierta
12:46por un cálido
12:47y somero mar.
12:48Se ven las pruebas
12:49en estos fósiles
12:50de la misma roca
12:51porque a medida
12:52que morían
12:53y caían al fondo
12:54del mar
12:54se formaba la roca
12:55capa a capa
12:56durante millones
12:57y millones de años.
12:58cada vez que Polk
13:01desciende
13:01a un socavón
13:02para avanzar
13:03en sus estudios
13:04pone en riesgo
13:05su vida.
13:07En cualquier momento
13:08un derrumbe repentino
13:09o una avalancha
13:10podría ser letal.
13:19Pero aquí,
13:20bajo el suelo,
13:21tiene lugar
13:22una reacción química
13:23que explica
13:23cómo y por qué
13:24se forman
13:25las dolinas.
13:28Cuando el agua
13:28de lluvia
13:29cae de la atmósfera
13:30tiene un pH
13:31normalmente neutro,
13:32es decir,
13:33ni ácido ni alcalino.
13:34Pero cuando entra
13:35en contacto
13:36con la Tierra
13:36absorbe dióxido
13:37de carbono
13:38y eso crea
13:39un ácido muy débil
13:40llamado ácido carbónico.
13:41Aquí tengo
13:42una pieza
13:43de 40 millones de años
13:44de caliza
13:45muy pura de Florida
13:46que forma
13:47la mayor parte
13:47de este estado.
13:48Si echamos
13:49este ácido débil,
13:50ácido clorhídrico
13:51al 5%,
13:52parecido a lo que lleva
13:54el agua de lluvia
13:55al mezclarse
13:56con el CO2,
13:57este ácido
13:58entra en contacto
13:58con la roca
13:59y ese proceso químico
14:01tras miles
14:02y miles de años
14:03crea esta serie
14:04de huecos
14:05y grietas
14:05sobre los que
14:06pueden abrirse
14:07socavones.
14:15Los científicos
14:16ya saben
14:17que estas grietas
14:18pueden formar
14:19sistemas de cuevas
14:20llamados
14:21paisajes cársticos.
14:22pero su ubicación
14:25y tamaño
14:25siguen siendo
14:26un misterio.
14:30Sabemos que
14:31en esos paisajes
14:32hay miles
14:32de kilómetros
14:33de cuevas.
14:34Algunas de ellas
14:35están documentadas,
14:36pero solo hemos dado
14:37los primeros pasos
14:38para crear un mapa
14:39completo de todas ellas.
14:41Siempre estamos
14:41descubriendo
14:42nuevas galerías.
14:44Aquí también
14:45lo vemos.
14:46Lo veo.
14:47La doctora
14:48Leslie North
14:49es profesora auxiliar
14:50en la Universidad
14:51Western Kentucky.
14:53Otra muestra.
14:54Tenemos la impresión
14:55de que lo que hay
14:56bajo nuestros pies
14:57es solo una masa
14:58sólida de roca
14:59y lo cierto
14:59es que si vivimos
15:00en un paisaje cárstico
15:01puede que no sea así.
15:04Puede haber
15:04cuevas enormes
15:05o puede haber
15:05dolinas formándose
15:07bajo sedimentos
15:08que no sabemos
15:09que están ahí.
15:11Y no solo
15:12en Florida.
15:14Una quinta parte
15:15de los Estados Unidos
15:16está sobre sistemas
15:18cársticos,
15:18desde Alabama
15:19y Kentucky
15:20hasta Texas
15:21y Tennessee.
15:25Distancia de A5
15:26a A6.
15:282,97.
15:31Jason y su equipo
15:32utilizan tecnología
15:33láser
15:33para cartografiar
15:34sistemas de cuevas.
15:36Sus investigaciones
15:37podrían ayudar
15:38a prevenir
15:39más desapariciones
15:40como la de Jeff Bush.
15:43Mediante ese proceso
15:44podemos saber
15:45si una casa
15:46está construida
15:47sobre una zona
15:47cárstica,
15:49ver si hay una cima
15:50y cartografiarla
15:51para determinar
15:51su tamaño
15:52y extensión
15:53y si existe algún riesgo
15:55de que pueda estar amenazada
15:56por un socavón
15:57que se forme
15:57en esa cima.
16:00Pero si la tecnología
16:01puede prevenir
16:02con precisión
16:03la ubicación
16:03de futuros socavones,
16:06¿por qué no se avisó
16:07antes de que el suelo
16:08se abriera
16:08bajo la casa
16:09de Jeff Bush?
16:11¿Existen otras
16:12misteriosas fuerzas
16:13subterráneas?
16:17Florida está repleta
16:26de un tipo
16:27de cavernas
16:27subterráneas
16:28de caliza
16:28que podrían derrumbarse.
16:33En algunas partes
16:34del norte de Florida
16:35hay más de tres socavones
16:37por kilómetro cuadrado.
16:39En las afueras de Tampa
16:40más de dos millones
16:41de personas
16:42viven en un cinturón
16:43de actividad
16:44tan intensa
16:45que se conoce
16:45como la calle
16:46de los socavones
16:47y Sheffner
16:48está en el corazón
16:49de la zona de peligro.
16:55Es un riesgo
16:56vivir aquí.
16:57Nunca sabemos
16:57dónde habrá derrumbes
16:59y no sabemos
17:02exactamente
17:03cuándo tendrán lugar.
17:06En mayo de 1981
17:08se abrió
17:09un cráter gigante
17:10en Winter Park,
17:11Orlando.
17:12Esa dolina
17:13medía 100 metros
17:14de ancho
17:15y 22 de profundidad
17:16y se tragó
17:17una piscina olímpica
17:18y dos calles.
17:22Y en 2012
17:23se abrieron
17:25cientos de socavones
17:26en toda Florida
17:27en uno de los episodios
17:29más traumáticos
17:30hasta la fecha.
17:31Fue posterior
17:32al paso
17:32de la tormenta
17:33tropical Debbie
17:34que dejó
17:34más de medio metro
17:36de agua
17:36a lo largo del estado.
17:38¿Es culpa
17:38del clima destructivo?
17:40Si se da
17:40un episodio
17:41de lluvias abundantes
17:42pueden desaparecer
17:44todos los sedimentos
17:45subterráneos
17:46que sostienen
17:46y apoyan
17:47la superficie
17:48del suelo
17:48y cuando desaparecen
17:50se forma una dolina.
17:53Después de un periodo
17:55muy muy seco
17:55también hay un descenso
17:56del nivel freático.
17:58Se puede perder
17:59el apoyo
17:59de la superficie
18:00y producirse socavones.
18:04¿Pudo el tiempo
18:04ser la clave
18:05del misterio
18:06de la desaparición
18:07de Jeff Bush?
18:08Aunque el tiempo
18:09puede agravar
18:10las dolinas naturales
18:12no hubo una sequía
18:13prolongada
18:14ni lluvias torrenciales.
18:16El tiempo fue normal.
18:18Pero hay otro aspecto
18:19del incidente
18:20que resulta extraño
18:21a los investigadores.
18:23La mayoría
18:23de los socavones
18:24avisan
18:25el suelo
18:26empieza a ceder
18:27el suelo
18:28sube y baja
18:29aparecen grietas
18:30y separaciones
18:31en el edificio.
18:33Ves que las losas
18:34del suelo
18:34empiezan a ceder.
18:36Normalmente
18:36eso pasa
18:37con antelación
18:37y te puedes hacer
18:38una idea
18:39de lo que ocurre.
18:41Este caso
18:41es especialmente
18:42aterrador
18:43porque no hubo aviso.
18:45Normalmente
18:45hay algún tipo
18:46de señal
18:47de alarma.
18:48En septiembre
18:49a mi padre
18:50le revisaron la casa
18:51en busca
18:52de socavones
18:53para el seguro
18:54y pasó
18:56la revisión.
18:58No hubo
18:59señales de alarma
19:00ni grietas
19:01en las ventanas
19:02ni grietas
19:03en las paredes.
19:04No había
19:05nada hundido.
19:05No pasaba
19:07nada
19:07en ninguna
19:09parte del barrio.
19:12Me parece
19:13increíble
19:13que el suelo
19:14esté en un estado
19:15normal
19:15y tú estés
19:17sobre él
19:17y en cuestión
19:18de un minuto
19:19se abra
19:20y no haya
19:20nada debajo
19:21de ti.
19:23Me parece
19:24increíble
19:25y también
19:25me da miedo.
19:26Si la mayoría
19:32de socavones
19:33se desarrollan
19:34lentamente
19:34y dan señales
19:35de alarma
19:36en la superficie
19:37¿por qué
19:38Jeff Bush
19:38fue engullido
19:39de repente?
19:40La clave
19:41puede estar
19:41bajo la casa
19:42y eso demuestra
19:44que desapariciones
19:45como la de Shefner
19:45podrían volver
19:46a ocurrir.
19:47En 2013
19:57Jeff Bush
19:58desapareció
19:59en una sima
20:00bajo su casa.
20:05El geólogo
20:06Hardy Minns
20:07cree tener
20:08una explicación
20:09de su desaparición.
20:10Hay otro tipo
20:14de dolinas
20:14que aparecen
20:15en Florida
20:15y son más rápidas
20:17y catastróficas
20:18se llaman
20:19dolinas
20:20de hundimiento
20:20Las dolinas
20:22de hundimiento
20:23tienen otras causas
20:24y pueden formarse
20:25rápidamente
20:26y suelen ser
20:27catastróficas
20:28porque hay arcilla
20:29en la superficie
20:31Este material
20:32es cohesivo
20:33y se mantiene
20:34unido
20:34muy bien.
20:37Esa capa
20:37de arcilla
20:38puede formar
20:39una fuerte barrera
20:40que oculte
20:41una cavidad
20:41mortal debajo
20:42por eso
20:43las dolinas
20:44son tan impredecibles
20:45y peligrosas.
20:47Esa capa
20:48de arcilla
20:49puede sostener
20:49edificios
20:50carreteras
20:51o coches
20:52hasta que se vuelve
20:53peligrosamente fina
20:54y al final
20:55lo que parece
20:56totalmente seguro
20:57puede derrumbarse.
21:02Ya había oído
21:03hablar de socagones
21:04pero nunca me imaginé
21:05que podían hacer
21:06algo así.
21:10Dos años
21:11más tarde
21:12la dolina
21:13de Scheffner
21:13se volvió
21:14a abrir
21:14un aviso
21:15de que los socavones
21:16son un gran peligro
21:18y de que la tierra
21:19no siempre es sólida
21:20bajo nuestros pies.
21:26Tal vez
21:27los geólogos
21:28nunca puedan
21:29predecir exactamente
21:30cuándo
21:31y dónde
21:32aparecerá
21:32una dolina
21:33porque hay
21:34demasiadas variables
21:35en una predicción
21:36así.
21:37Seguramente
21:40miles de esos
21:41socavones
21:41aparecen cada año.
21:48Nunca podremos
21:49domar la tierra
21:49por completo
21:50así que seguirá
21:51tragándose a gente.
22:03Siempre desaparecen
22:04personas
22:04pero
22:05¿cómo puede
22:07desaparecer
22:07toda una población?
22:10En 1587
22:12un grupo
22:13de 117
22:14intrépidas personas
22:15navegaron
22:16desde Inglaterra
22:17en un viaje
22:18a lo desconocido.
22:20Su destino
22:20era establecer
22:22la primera colonia
22:22permanente
22:23en el Nuevo Mundo.
22:25En vez de eso
22:26toda la colonia
22:28desapareció
22:28y se convirtieron
22:30en el misterio
22:31más antiguo
22:32e importante
22:33de las Américas.
22:35Ahora
22:36una nueva
22:37exploración
22:38científica
22:38podría por fin
22:39revelar
22:40el destino
22:40de la colonia
22:41de Roanoke.
22:48Durante siglos
22:49mucha gente
22:49ha querido saber
22:50qué ocurrió
22:51en la colonia
22:51de Roanoke
22:52pero solo sabemos
22:53que desapareció.
22:54Esta es la génesis
22:56de la historia
22:56moderna americana.
22:58Antes de Jamestown
22:59antes de Plymouth
23:00estaba Roanoke
23:02era una pequeña
23:03pero próspera
23:04colonia
23:04y en tres años
23:06desapareció.
23:08Hay muchas teorías
23:10sobre esta desaparición
23:11inesperada.
23:12Piedras extrañas
23:13mensajes crípticos
23:14confesiones
23:16de nativos americanos
23:17pero el misterio
23:18sigue sin resolverse.
23:21¿Dónde fueron?
23:22¿Por qué se fueron?
23:23¿Y cuáles fueron
23:24las razones?
23:25Pero ahora
23:29una convincente teoría
23:31La tragedia
23:32es que nadie
23:33estudió este caso
23:35hasta ahora.
23:37Podría estar a punto
23:37de revelar la verdad
23:38sobre el destino
23:39de la colonia perdida
23:41de Roanoke.
23:43Tiene que estar
23:44por aquí.
23:45Esta es la nube
23:47de datos.
23:48Vaya,
23:49qué pasada.
23:50¿Qué es eso?
23:55Isla de Roanoke
23:5818 de agosto
24:00de 1590
24:01John White
24:03gobernador
24:04de Virginia
24:05volvió al nuevo mundo
24:06con suministros
24:07para la colonia
24:08que dejó
24:09tres años antes.
24:13White
24:13debió llevarse
24:14una gran sorpresa
24:15al volver.
24:16No solo desaparecieron
24:17las personas
24:18desapareció todo.
24:20Fue como si
24:20lo hubieran desmantelado
24:21y teletransportado.
24:25Los 117 hombres,
24:27mujeres y niños
24:28que dejó atrás
24:29habían desaparecido.
24:31Así como el importante
24:32asentamiento
24:33que habían construido.
24:34Solo quedaban
24:35algunos efectos
24:36personales
24:36desperdigados.
24:38White volvió
24:39a la colina
24:39esperando encontrar
24:40más de 100 personas.
24:42Tal vez prosperando
24:43en ese nuevo asentamiento,
24:45pero al volver
24:46no vio a nadie.
24:48Para White
24:48ese horror
24:49fue algo personal.
24:51Entre los desaparecidos
24:52estaban su hija
24:53Eleonor,
24:55el marido
24:55de esta Ananías
24:56y su nieta Virginia.
25:05A los colonos
25:06les dijeron
25:07que dejaran
25:08un mensaje
25:08si se marchaban
25:09mientras White
25:10estaba ausente,
25:11pero no encontró
25:12ninguno.
25:14Lo que White
25:15encontró
25:16y le debió
25:17estremecer
25:18fue una palabra,
25:20croatoan,
25:21que encontró
25:22en una puerta
25:23y medio escrita
25:24en un árbol,
25:25pero carecía
25:25de todo contexto.
25:27¿Era ese
25:28su mensaje?
25:31White
25:32tuvo muy poco tiempo
25:33para poder realizar
25:34una búsqueda
25:35de los colonos perdidos
25:36porque se aproximaba
25:37una tormenta.
25:39John White
25:39siempre tuvo
25:40intención
25:41de buscar
25:41la colonia
25:42y su familia
25:42en la costa,
25:44pero por desgracia
25:45tuvo que abandonar
25:46la búsqueda.
25:48White
25:48fue obligado
25:49a volver a Inglaterra
25:51y nunca supo
25:51qué le ocurrió
25:52a su familia
25:53ni al resto
25:53de la colonia.
25:56De esto
25:57hace muchísimo tiempo.
25:59Fue una época
26:00muy agitada
26:01de la historia americana.
26:02Hay muchos motivos
26:04por los que no hemos
26:04encontrado
26:05ninguna prueba.
26:08El profesor
26:09Ed Schrader
26:10es geólogo
26:11y presidente
26:12de la Universidad
26:13de Brennau.
26:14Cree que una roca
26:15donada
26:15a la Universidad
26:16de 1937
26:17es la clave
26:19del misterio.
26:20Un señor
26:21que iba caminando
26:22por el campo
26:23vio una roca
26:24que estaba
26:24fuera de lugar,
26:25caminó hacia ella
26:26y dijo que vio
26:27las marcas,
26:28así que pensó
26:29que era algo especial.
26:31El lugar
26:31estaba en la llanura
26:32aluvial
26:33del río Chowán
26:34que conduce
26:35directamente
26:35a la isla
26:36de Roanoke.
26:38La roca
26:38se encontró
26:39a solo 96 kilómetros
26:41de Roanoke.
26:42Cuando se descifraron
26:43las marcas
26:44se desveló
26:45una historia
26:45increíble.
26:46Según la piedra
26:48la colonia perdida
26:50se trasladó
26:50de la isla
26:51a tierra firme
26:52pero las cosas
26:54no fueron muy bien.
26:56Las enfermedades
26:56diezmaron
26:57a los colonos
26:58que pasaron
26:59de 117
27:00a 24
27:00y por si eso
27:02fuera poco
27:03una tribu nativa
27:05los atacó
27:06y quedaron
27:06solo 7 miembros.
27:09¿Es esta piedra
27:10descubierta
27:11cientos de años
27:12más tarde
27:13el mensaje perdido
27:14para John White?
27:15La piedra
27:16está firmada
27:17con las iniciales
27:17EWD
27:18Eleanor White
27:20Dare.
27:22White fue
27:22el primer gobernador.
27:25Eleanor White
27:25era su hija.
27:28Según la piedra
27:29un ataque
27:30de los indios
27:31mató a su marido
27:32Ananías
27:32y a su hija
27:33pequeña Virginia.
27:36Esta piedra
27:37dice que
27:39hubo un enterramiento
27:41de todos aquellos
27:42que fueron
27:43masacrados
27:44y que en el lugar
27:45del enterramiento
27:46hay una segunda piedra.
27:49El entonces
27:50presidente
27:50de la Universidad
27:51de Brenau
27:52el doctor Pierce
27:52empezó a buscar
27:54la segunda piedra.
27:56El doctor Pierce
27:57ofreció una recompensa
27:59de 500 dólares
28:00y obtuvo respuesta.
28:02En un año
28:02recibió
28:0347 piedras
28:04grabadas más
28:05que parecían
28:06continuar
28:07la historia
28:08de Eleanor
28:08pero los expertos
28:10no estaban convencidos.
28:12Este es un ejemplo
28:14de las 47 piedras.
28:17Se ve la diferencia.
28:18Se ven marcas
28:19de taladro
28:20así que
28:21está
28:21claramente grabada
28:23con
28:24un aparato
28:25rotante
28:26probablemente
28:28una prensa
28:29taladradora.
28:31Las marcas
28:32de las letras
28:33y el hecho
28:33de que el idioma
28:34no es el adecuado
28:35a la época
28:36sugieren que
28:37en opinión
28:38de los expertos
28:39son falsificaciones.
28:42En 1941
28:44las piedras
28:45de Dehr
28:45fueron consideradas
28:47un fraude
28:47pero el doctor
28:49Schreider
28:49cree que se precipitaron
28:51al descartar
28:52la primera piedra.
28:54Esta piedra
28:55es diferente
28:56y nuestro objetivo
28:57es
28:58demostrar
28:59que es una piedra real.
29:02Estamos colaborando
29:03con expertos
29:04en graffiti
29:04del siglo XVI
29:06que analizan
29:07la gramática
29:08porque
29:09se puede datar
29:10un texto
29:11según el orden
29:12de las palabras.
29:14Los trabajos
29:14preliminares
29:15han descubierto
29:16una estructura
29:17sintáctica
29:18única
29:19de mitad
29:20desde el siglo XVI.
29:22La primera piedra
29:24es claramente
29:24más convincente.
29:26Es diferente
29:26del resto
29:27porque está grabada
29:27a mano.
29:28La lengua
29:29es adecuada
29:29para la época
29:30y sugiere
29:31que tal vez
29:31Elianor
29:32dejó un mensaje
29:33para su padre.
29:39En definitiva,
29:40hay que concluir
29:42que
29:42o es el mayor
29:44artefacto
29:46precolonial
29:47de Europa
29:48en América
29:50o la mayor
29:52falsificación
29:53de la historia.
29:55Si la primera piedra
29:56es real,
29:57apunta a unos sospechosos.
30:00¿Entraron los colonos
30:01en conflicto
30:02con los nativos?
30:04En general,
30:04hubo bastante tensión
30:06entre las tribus indígenas
30:07de la zona
30:07y los ingleses
30:08pues tenían
30:09concepciones
30:10del mundo
30:10totalmente opuestas.
30:12Tenían diferentes ideas
30:13sobre su relación
30:14con el medio ambiente
30:15por lo que era
30:16una posibilidad.
30:17Años después,
30:41los colonos
30:42de Jamestown
30:42le preguntaron
30:44a la tribu
30:44de los
30:45Senokamaka
30:46¿qué le pasó
30:46a la colonia
30:47perdida
30:48de Roanoke?
30:49Se lo preguntaron
30:49al jefe
30:50de la tribu,
30:51Pouhatan.
30:52Este les contestó,
30:53os lo diré,
30:54los maté a todos.
30:57Es una escalofriante
30:58confesión.
31:00Evidentemente,
31:01Pouhatan
31:02tenía motivos
31:03para exagerar
31:03su confesión
31:04hasta cierto punto
31:05porque quería
31:06aumentar su sensación
31:07de poder
31:08y avisarles
31:09de que a ellos
31:09les podía pasar
31:10lo mismo
31:11si se pasaban
31:11de la raya.
31:12No era
31:14una vana amenaza.
31:16Más tarde,
31:17la tribu llevó
31:17a cabo
31:17un despiadado
31:18ataque
31:19contra la colonia
31:20de Jamestown.
31:24Pidió
31:25a sus guerreros
31:26que desmembraran
31:26los cuerpos.
31:30Si los indios
31:32de Pouhatan
31:32habían realmente
31:34masacrado
31:34a los colonos
31:35de Roanoke,
31:36¿no creéis
31:37que John White
31:38habría encontrado
31:39restos de sus cuerpos?
31:42Pero los de Roanoke
31:47no solo temían
31:48al otro pueblo.
31:50El propio paisaje
31:51era misterioso,
31:53extraño
31:53y podía ser letal.
31:56No me puedo imaginar
31:57cómo tuvo que ser
31:58crecer en Inglaterra,
31:59pasar toda tu vida allí
32:01y que de repente
32:02te suelten
32:02en medio
32:03de esa zona salvaje
32:04norteamericana
32:05en la orilla
32:05de un amplio océano
32:07e intentar establecer
32:08una nueva vida.
32:10Tuvo que ser
32:10una situación
32:11terrorífica.
32:14Los colonos
32:15llegaron bien
32:15entrado el año
32:16y no pudieron
32:17plantar cultivos,
32:19pero hubo
32:19otro problema,
32:20una gran escasez
32:21de agua,
32:22así que lo tuvieron
32:23difícil
32:23desde el principio.
32:26El experto
32:27en anillos
32:28de árboles,
32:29Charles Robbins,
32:30recoge nuevos datos.
32:32Ya hemos navegado
32:34unos 40 minutos
32:35desde la ciudad
32:36de Wilmington
32:37en dirección noroeste
32:40por el río Black.
32:43Está buscando pruebas
32:44de que Roanuk
32:45tuvo una supersequía
32:47que pudo haber puesto
32:48en peligro
32:48la supervivencia
32:49de los colonos.
32:52Hemos hecho
32:52todo este camino
32:53para encontrar
32:54un árbol viejo
32:55en el que se vean
32:56los anillos
32:56de la fecha
32:57de la colonia perdida
32:58que estamos buscando.
33:02Los árboles
33:03de la isla
33:03de Roanuk
33:04fueron cortados
33:05hace 200 años,
33:07pero los cipreses
33:08a dos horas al sur
33:09son perfectos.
33:11Tienen más
33:12de 2.000 años
33:12y son testigos vivos
33:14de las condiciones
33:15medioambientales
33:16que sufrió
33:17la colonia.
33:24Este árbol
33:25seguro que tiene
33:27más de 1.000 años.
33:29Vamos a meter
33:30esta varilla
33:31y sacaremos
33:35el núcleo
33:36del árbol.
33:38Esta es la historia
33:39de este árbol.
33:42Vaya.
33:43Gracias, árbol.
33:45Robbins cruza
33:46los datos del árbol
33:47con los de otra muestra.
33:49Si empezamos por aquí,
33:52este es el momento actual.
33:54Al llegar aquí,
33:55son más estrechos
33:57y pequeños.
33:58Años secos.
34:01Años muy secos.
34:03Esta parte
34:04es del
34:051.500
34:06o 1.600
34:07y entonces
34:09hubo una sequía
34:10extrema.
34:11Esta es la época
34:12de la colonia perdida,
34:15la antigua América.
34:18Los anillos demuestran
34:19que las condiciones
34:20de la época
34:21debieron poner a prueba
34:23la resistencia
34:24de los colonos.
34:24Puede que nunca
34:26sepamos la historia
34:27real de la colonia perdida,
34:29pero sabemos
34:30que hubo una sequía
34:31extrema
34:32en esa época,
34:33suficiente para que
34:34la gente se mudara
34:35o muriera.
34:37La peor sequía
34:38en 800 años
34:39pudo obligar
34:40a los colonos
34:41a abandonar Roanoke.
34:43Pero sigue habiendo
34:44un misterio.
34:45¿A dónde fueron?
34:46Durante más
34:57de 400 años
34:58la desaparición
34:59de la colonia
35:00de Roanoke
35:01ha sido un misterio.
35:04Es posible
35:06que una super sequía
35:07expulsara
35:08a los colonos
35:08en busca de agua.
35:10Pero,
35:11¿a dónde fueron?
35:12Ahora,
35:14los arqueólogos
35:15han dado
35:15un nuevo enfoque
35:16a la única pista
35:17que sabemos
35:17que dejaron.
35:19La única palabra
35:20grabada
35:20en el poste
35:21de una puerta.
35:23Croatoan.
35:28Hay pruebas
35:29de que los nativos
35:30de la zona
35:30se acercaron
35:31a ayudar
35:31a los colonos
35:32de varias maneras.
35:34Incluso fue
35:34el jefe
35:35de la tribu
35:35de los Croatoan.
35:38El experto
35:39en la colonia perdida,
35:40Scott Dawson,
35:41desciende
35:42directamente
35:42de esa tribu.
35:45Para mí,
35:45esta es una historia
35:46de nativos americanos
35:47y siento que los Croatoan
35:49no son reconocidos.
35:50Jugaron un papel importante
35:51en la historia americana
35:52y han sido reducidos
35:53a esa palabra rara
35:55en un árbol
35:55para considerarlos
35:56mitológicos
35:57cuando son gente real
35:59y es un lugar real.
36:01Croatoan
36:01es una isla
36:02a 80 kilómetros
36:03de Roanoke.
36:05Ahora se llama
36:05Hatteras.
36:07En cuanto a los nativos
36:09americanos
36:10de la isla,
36:10siempre han mantenido
36:12que un grupo
36:15de blancos
36:15llegó aquí
36:16y se asentaron.
36:20Les dijeron
36:20que escribieran
36:21a dónde iban
36:22y escribieron
36:23que venían aquí.
36:24Parece el mejor sitio
36:25para buscarlos.
36:28Es una teoría
36:29convincente,
36:31pero lo que necesitamos
36:32son pruebas,
36:33pruebas arqueológicas
36:34de que estuvieron aquí.
36:35El arqueólogo
36:37y profesor
36:37Mark Horton
36:38cree que las pruebas
36:39podrían estar ocultas
36:40en Hatteras,
36:41donde en unas excavaciones
36:43se han descubierto
36:44nuevas pistas.
36:46Este es el famoso
36:48yacimiento
36:48de Cape Creek
36:49en la isla de Hatteras.
36:51Es un lugar
36:52muy importante
36:52para los nativos
36:53americanos
36:54y se cree
36:55que este fue el lugar
36:56al que llegaron
36:57los colonos perdidos.
36:58Por ejemplo,
37:00esto se llama
37:01un cierre de gancho
37:02y presilla.
37:03Es algo que se usa
37:04para un jubón isabelino
37:06o para ropa
37:07de cierta calidad.
37:08Demuestra claramente
37:09que aquí había europeos
37:11que llevaban jubones.
37:13Pero las pruebas
37:15más desconcertantes
37:16se encontraron
37:17mucho antes
37:18de que Dawson
37:18y Horton
37:19empezaran su investigación.
37:21Estamos en una zona
37:22de dunas
37:23donde en 1950
37:26un arqueólogo local
37:27llamado Hack
37:28recuperó algo especial.
37:30Tenemos la información aquí.
37:32La leeré.
37:33Una residente
37:34de la zona
37:35llamada Tandy
37:35recogió unas monedas
37:37y una pieza
37:38las cuales envió
37:39a un trabajador
37:40del gobierno
37:40hace unos años.
37:42Lo importante
37:42de la pieza
37:43es que
37:44es una pieza
37:45de Nuremberg
37:45idéntica
37:46a otras piezas
37:47encontradas
37:48en el yacimiento
37:49de la isla
37:50de Roanuk.
37:51Las piezas
37:52de Nuremberg
37:53eran pequeñas fichas
37:54de metal grabado
37:55utilizadas como monedas
37:57en la época
37:57de la colonia
37:58perdida.
38:00Si descubrimos
38:01de dónde vino
38:02esa pieza
38:03podríamos hacernos
38:04una idea
38:05de dónde
38:06acabaron
38:06los colonos.
38:08A diferencia
38:09de los artefactos
38:10ingleses
38:10del siglo XVI
38:11que hemos encontrado
38:12en el yacimiento
38:13de la aldea
38:13Croatoan
38:14la pieza de Tandy
38:15se encontró
38:16fuera del yacimiento
38:17lo que la convierte
38:18en la mejor prueba
38:19de la ubicación
38:20del campamento
38:21de los supervivientes.
38:22Solo hay dos
38:26explicaciones
38:27de cómo llegaron
38:27aquí
38:28esos objetos
38:28europeos.
38:31La primera
38:31es que los residentes
38:33de Jamestown
38:33cambiaban
38:34esos artefactos
38:35con los indios
38:36americanos.
38:37La segunda
38:38es que eran
38:39artefactos
38:40de los propios
38:41colonos
38:41de Roanuk.
38:42En términos
38:45arqueológicos
38:46es muy difícil.
38:48Solo 25 años
38:50los separan.
38:52Las técnicas
38:52de datación
38:53no son tan precisas
38:54así que no podemos
38:55estar seguros
38:56y por tanto
38:57no hay pruebas
38:58definitivas.
39:01Dawson cree
39:01que hay que encontrar
39:02un lugar clave.
39:04Un lugar
39:05que podría proporcionar
39:06la prueba definitiva.
39:09La cuestión es
39:10¿a qué lugar
39:11de la isla fueron?
39:13Y eso es
39:14lo que intentamos
39:14averiguar.
39:15Por lo que sé
39:16tendrían que reabastecerse
39:17así que debieron
39:18acampar en algún sitio.
39:20Kroatoan mide
39:21más de 30 kilómetros
39:22de largo
39:22y 9 de ancho.
39:24Puede que no parezca
39:25una isla muy grande
39:26pero si empiezas
39:27a cavar
39:27es enorme.
39:30Y Horton cree
39:30que hay una zona
39:31que nunca se ha excavado.
39:33Su ubicación
39:34la convierte
39:35en el emplazamiento
39:36ideal para un campamento.
39:38Lo increíble
39:39es que todas
39:39las pruebas
39:40parecen indicarnos
39:41a que el campamento
39:42de los supervivientes
39:43estaba aquí.
39:45Hay dunas altas
39:46detrás de nosotros
39:47desde donde tendrían
39:49una magnífica vista
39:50de toda la costa
39:51y podrían ver
39:52al barco de rescate
39:53que viniera
39:54de la costa.
39:56Podéis imaginaros
39:57que habría unos vigías
39:58haciendo señales
39:59con fuego
40:00y humo.
40:01Aquí tenemos
40:01una depresión dunar
40:03que sería
40:04una buena zona llana
40:05para construir
40:06un buen fuerte.
40:07Horton está utilizando
40:10la última tecnología
40:11de cartografía
40:12para buscar
40:12el campamento
40:13de los supervivientes.
40:15Vamos a utilizar
40:16el dron.
40:18Vale,
40:18a ver si vemos
40:19algo en este paisaje
40:20tan complejo.
40:22El dron utiliza
40:24tecnología
40:24con imágenes
40:25de telemetría.
40:27Lo que estamos haciendo
40:28es usar este dron
40:28para tomar
40:29múltiples fotografías
40:30aéreas
40:31de este lugar
40:32y eso nos permitirá
40:34encontrar restos enterrados.
40:35Si hay una vareta
40:36o un foso
40:37o algo así
40:37saldrá reflejado
40:38en la fotografía
40:39del suelo.
40:42El dron
40:43sigue un itinerario
40:44programado
40:45para cartografiar
40:46el suelo al detalle.
40:49Se puede ver
40:50el rumbo,
40:51va hacia detrás
40:52y hacia adelante
40:53y como resultado
40:55obtenemos
40:55una increíble imagen
40:56de lo que hay.
40:58Ahora baja
40:59y lo enviaremos
41:00a nuestros amigos
41:01de California
41:01que lo procesarán
41:03y nos devolverán
41:03las imágenes
41:04en unas pocas horas.
41:07La telemetría
41:08combina
41:09cientos de imágenes
41:10para construir
41:11un detallado
41:11modelo 3D
41:12del paisaje.
41:14Ya he recibido
41:15los datos
41:15del servidor.
41:16Es una
41:17fotografía aérea
41:19increíble
41:20de todo
41:22el lugar.
41:23Al medir
41:23el nivel
41:24de clorofila
41:25de las plantas
41:25el dron
41:26puede mostrar
41:27zonas
41:27con menos vegetación
41:29que pueden indicar
41:30estructuras ocultas.
41:32Creo que ahí
41:33hay algo.
41:34Vamos a acercarnos.
41:36Por ahí.
41:40Por ahí.
41:42Por ahí.
41:43Por ahí.
41:44Y por ahí.
41:46Eso debe medir
41:4730 metros de ancho.
41:49Y tiene que ser algo.
41:53Durante más de 400 años
41:55la ubicación
41:56de la colonia perdida
41:57no se conocía.
41:58¿Es esta la imagen
41:59clave para resolver
42:00el misterio?
42:06Lo impresionante
42:07es que la tecnología
42:08nos dice
42:08que aquí hay algo.
42:10Pero ahora
42:11estamos en el terreno
42:12y es prácticamente
42:14invisible.
42:15Mediante las imágenes
42:16de telemetría
42:17Horton y Dawson
42:18intentan ubicar
42:19el yacimiento.
42:20Estoy convencido
42:22de que
42:24una pared
42:26está aquí.
42:29Creo que se ve
42:30algo por aquí,
42:30¿verdad?
42:31Aquí
42:31es esa pared.
42:33Sí,
42:33es esa pared.
42:37Lo que me interesa
42:38es el cuadrado
42:38porque tiene
42:39exactamente
42:40la misma forma
42:41y casi
42:42el mismo tamaño
42:43del que podría tener
42:44un pequeño
42:45campamento
42:45de supervivientes
42:46en este lugar
42:47que pudiera alojar
42:49a unas decenas
42:50de personas
42:51más o menos
42:52y está
42:52en el mejor lugar.
42:55Este descubrimiento
42:57podría revelar
42:57pruebas decisivas
42:59de que la colonia perdida
43:00llegó a Hatteras.
43:03Lo que necesitamos
43:05para dar carpetazo
43:06a este misterio
43:07son objetos
43:08de alguna mujer
43:09colona.
43:11La colonia
43:12de 1587
43:13es la única
43:14que trajo mujeres.
43:15En el 87
43:16llegaron para quedarse,
43:17tener hijos
43:18y vivir aquí.
43:22Creo que resolver
43:23este misterio
43:24es cuestión de tiempo.
43:26Alguna pequeña
43:27prueba arqueológica
43:28nos dirá
43:29¡Eh!
43:30Aquí está la prueba.
43:32El trabajo
43:32en el yacimiento
43:33no ha hecho más
43:34que empezar
43:34pero tras 500 años
43:36la respuesta
43:37al más antiguo
43:38misterio de América
43:39podría estar
43:39a punto
43:40de ser descubierta.
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