Desde que tenía 9 años, María José Dalmao supo que quería patinar. Fue tras un festival en el que participaban dos primas cuando, saliendo del evento, le dijo por primera vez a su madre: “Mami, yo patín”. Aunque todavía no hablaba con oraciones completas, repetía su deseo cada vez que podía. Su madre la acompañó y hoy tiene la agenda llena de entrenamientos y competencias.
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NoticiasTranscripción
00:00Vos haces partín artístico, ¿no?
00:01Sí
00:02¿Desde cuándo haces partín artístico?
00:06Desde los 9 años
00:089
00:08¿Desde los 9 años?
00:10¿Y cuántos años tenés hoy?
00:1126
00:12¿26?
00:13Ya estás grande
00:15Te falta menos para los 30 que para atrás
00:19Sí
00:19¿Y te sentís así como grande, vieja o más o menos?
00:26No, no
00:26Medio menos
00:29Medio menos, bueno, está muy bien eso
00:31Hay que sentirse joven siempre, yo creo
00:33¿O no?
00:34Sí
00:34Vamos a preguntarle a tu mamá un poco
00:35A ver qué nos dice respecto a eso
00:37Ella se siente joven, me parece
00:39Porque vos haces muchísimas actividades
00:41Yo creo que vos me cuentes un poco
00:43A ver, ¿qué es lo que haces aparte de partín?
00:47¿Vas al colegio?
00:48Sí
00:48¿Cómo se llama tu colegio?
00:50¿Cómo se llama tu colegio?
00:51San Basilio
00:52¿Y dentro de San Basilio?
00:55Dentro de San Basilio, de pequeño hogar
00:57El pequeño hogar
00:58Y eso va de 2 de la tarde, me dijeron
01:02Sí
01:02A
01:02Hasta las 18 horas
01:0518 horas
01:06¿Y qué haces ahí en el colegio?
01:07¿Estudiar?
01:08Sí, ya sé que estudias
01:09Pero ¿qué haces, digamos?
01:10¿Qué estudias?
01:11Hoy, ¿qué tuviste?
01:13Hoy, ¿qué hicieron?
01:15Ah, pasta
01:15La venta de pasta frola
01:18Hoy tuvieron cocina
01:20Hoy tuvieron cocina
01:21Sí
01:22Mirá vos
01:23¿Y para qué hacen la venta de pasta frola?
01:26Para el colegio
01:27Ah, para el colegio
01:28Para el colegio
01:29Sí
01:29Mirá vos
01:30Bueno, pero yo quiero que me cuentes un poquito
01:32¿Qué es?
01:33¿Qué?
01:35¿Qué tanto te gusta hacer patín?
01:37Bueno, me dijiste que haces desde los 9 años
01:39Y, bueno, ahora hace un tiempito estuviste con una lesión
01:44Que bueno, estás de descanso, estás por retomar ahora
01:47Pero, bueno, contales un poco a la gente
01:50¿Dónde estuviste compitiendo?
01:53¿Dónde entrenás?
01:56San Juan
01:57Estuviste en San Juan compitiendo
01:59Para el Sudamericano
02:00Sudamericano
02:01En Salta
02:04En Neuquén
02:07Y en Neuquén
02:08Santiago del Estero
02:10Santiago del Estero
02:12Muy bien
02:13Majo, y vos
02:15¿Quién es tu profe de patín?
02:18Karina Isabel Alonso
02:20Karina Isabel Alonso
02:22Sí
02:22Vamos a mandar un saludo a Karina
02:23Que seguramente nos está viendo
02:24Sí
02:25¿Y dónde haces patín?
02:27En el club alemán
02:28En el club alemán
02:30Ajá
02:30¿Y con qué música sueles entrenar patín vos?
02:33Yo
02:34El
02:35Focatown
02:36Ahora está por hacer
02:37Ah, mira
02:39Ajá
02:39Pero a mí me contó un pajarito
02:40Que vos sos muy fanática de alguien
02:42Que canta así
02:43Sí
02:44¿De quién?
02:46Zilda
02:47De Zilda
02:48Muy bien
02:48Mi personaje, bueno
02:49Está muy bien
02:52Sí
02:53Majo
02:53Majo
02:54Y aparte
02:55Bueno, vos dices que vos haces patín
02:56Pero nosotras nos conocimos
02:57¿Dónde nos conocimos nosotras?
02:59¿Fetival?
03:00No
03:00No
03:01No competencia
03:02En el CEPAR
03:03En el CEPAR nos conocimos nosotras
03:05Sí
03:06No que vos entrenás ahí en el CEPAR también, ¿no es cierto?
03:08Sí
03:08Sí, ahí vas al gimnasio
03:10Sí
03:10Martes y jueves
03:11Martes y jueves
03:12Los martes y jueves
03:13¿Y quién es tu profe ahí en el CEPAR?
03:17¿Vos?
03:17Ah, no
03:18No
03:18Profe, Nahuel
03:20Nahuel, muy bien
03:21Y también tenés una nutricionista
03:23¿Cómo se llama tu nutricionista?
03:24Betania
03:25Betania
03:26Te tienen cortito me parece ahí
03:28La moza conmigo
03:30Sí
03:30Todos somos hermosas con vos ahí
03:32Me parece
03:33Mami
03:33Con tu mamá
03:34Obvio
03:35Sí, pero yo hace mucho no te veo
03:37¿Qué pasó?
03:38Me operé
03:39¿Qué te operaste?
03:42Me operé dos juanetes
03:45¿De los juanetes?
03:46Sí
03:46Mi querido doctor
03:50Mere Corrochea Calos
03:52Muy bien
03:53Bueno
03:54Voy a ver si ahora puedo hablar un ratito con tu mamá
03:57A ver que nos cuente un poco
03:58Sí
03:58Dejo, sí
04:00¿Me dejás hablar con tu mamá un ratito?
04:01Obvio
04:02Sí, muy bien entonces
04:03Te toca a vos
04:04Ahora habla bien
04:06Acá como verán
04:08Majo está en la conducción en el lugar de Sole
04:11Ella está poniendo orden
04:12Porque bueno, como no está Sole, está Majo
04:14Así que me parece que ahora vamos a sumar a todos los programas a Majo
04:17Para que venga a poner orden
04:18¿Vos qué decís, Majo?
04:19¿Qué sí?
04:19¿Qué sí?
04:20¿Te gustaría venir a conducir con nosotros el programa?
04:22Sí
04:22¿Todos los lunes?
04:23Sí
04:23¿Sí?
04:25Pero estás un poquito inhibida todavía
04:27Oh, dormida estoy
04:29¿Estás dormida?
04:31Pero vos estás en el colegio antes de venir acá
04:33Sí
04:33¿Y cómo vas a estar dormida?
04:37Yo no cocine más
04:39Ah
04:40No cocino más
04:41Claro, como les retire para venir al programa entonces no termino de cocinar
04:46Está muy bien
04:47Después vamos a contar la anécdota de que no me invitaste a tu cumpleaños también
04:50Es de Fiona
04:51Me acuerdo de tu cumpleaños de Fiona, sí, me acuerdo
04:55Y Marco es mi novio
04:57Ah, bueno
04:59Y ahora
04:59Eso no íbamos a contar hoy
05:01Que tenías un novio
05:03Obvio
05:03Pero eso no se puede decir al aire
05:05No le digo pati al amor
05:08Aparte del amor
05:09Eso
05:10Aparte del amor
05:11Oh, casamiento
05:12No, casamiento
05:13Pero vos sos muy joven todavía
05:1526 recién tenés
05:16Uh-huh
05:17Esperá un poquito
05:18Los 30
05:19A los 30 por ahí
05:21En los 15 se voy a cumplir
05:22En los dobles 15
05:23Ah, claro
05:24En los dobles 15
05:25Pero bueno, todavía falta para que cumplas los dobles 15
05:27En los 4 años por ahí
05:29Obvio
05:30Y sí
05:30Estela
05:32¿Cómo andamos?
05:33¿Cómo es tener una hija tan terrible como Marco?
05:36No digas
05:38No digas
05:39Ay, ya ves y ni ves
05:41Aparte yo, por lo que sé y por lo poco que las conozco
05:44Están todo el día haciendo cosas
05:47Sí
05:47¿Cómo es un día a día de Majo, por ejemplo?
05:49¿Cómo es un día a día?
05:50Mira
05:51Ella en realidad tiene muchas actividades
05:54Y bueno, como en eso es dependiente
05:57Entonces tengo que andar con ella todo el día
05:59Sí
06:00Los martes y jueves
06:02Ella tiene gimnasia en el Separ
06:05Como te decía
06:05De 9 a 10 de la mañana
06:07Lo que implica
06:08Como se toma su tiempo para todo
06:10Entonces
06:11Desde las 7 de la mañana
06:12Que ya estamos en movimiento
06:14Está muy bien
06:15Después de lunes a viernes
06:17Como te explicó
06:18Ella tiene
06:19Como te comentó
06:20Ella tiene en el colegio
06:21De 14 a 18
06:23Y desde hoy
06:25Que va a retomar patín
06:26Una vez que salimos del colegio
06:28Tiene hasta las 21
06:30Porque
06:30Como está en el área ya de competencia
06:33Entonces un poco más
06:35Exigente
06:36Digamos
06:37El tema de las prácticas
06:38Y eso
06:39Así que
06:39Se hace un poquito más complicadito
06:42Y cómo
06:43¿Cómo surgió la idea
06:45De la iniciativa
06:47De que Majo
06:48Empiece patín?
06:50Cuando fuimos
06:51A un festival
06:52En una oportunidad
06:53En el que
06:54Participaban dos sobrinas mías
06:56Una sobrina hijada
06:58Y la hermana
06:59Y
07:00Cuando estábamos
07:02Saliendo ya
07:03Una vez culminado
07:04El festival
07:05Ella me dice
07:06Mami
07:07Yo patín
07:08No me hablaba
07:09Inclusive
07:09En oración completa
07:11Me encanta
07:11Todavía
07:12Te gusta
07:12Con el café
07:13Nahuel
07:14Entonces
07:15Ah bueno
07:16Le dije yo
07:17Pero lo dejé pasar
07:19Pero ella
07:20Cuando tenía oportunidad
07:22Mami
07:22Yo patín
07:23Bueno
07:24Llegó febrero
07:25Que yo comencé
07:26A ver las actividades
07:27De esta clase
07:28Porque
07:29María José
07:30Es la mayor
07:30Después está María Costanza
07:32Y Tomás
07:33Obvio
07:33Entonces
07:34Buscando yo
07:35Actividades
07:36De esta clase
07:37Para los tres
07:38Que queden
07:38Relativamente cerca
07:40Y ella seguía insistiendo
07:42Con el tema
07:43De yo patín
07:44Entonces
07:44Me acerco
07:45Con una oportunidad
07:46Y hablo con la directora
07:48Karina
07:48Que es la
07:49Alonso
07:49Que es la profesora
07:50De ella ahora
07:51Y le comento
07:53Yo tengo una hija
07:54Que tiene síndrome
07:56De Down
07:56Le digo
07:56Pero ella quiere
07:57Hacer patín
07:58Quiero
07:58Ustedes toman
07:59Aceptan
08:01Entonces me dice
08:02Mira
08:02No tengo experiencia
08:03Pero no hay problema
08:05Traela y vemos
08:06Bien
08:06Y desde el primer día
08:09Ella fue tratada
08:10Como una más
08:11Del montón
08:12No es cierto
08:13Con la misma dedicación
08:15En cada una
08:15Siendo principiante
08:17Y bueno
08:17Y ahí
08:18Sigue hasta hoy
08:19O sea
08:20Evidentemente
08:21Quería hacer patín
08:23No y aparte
08:24Es muy buena patinando
08:25Yo la he visto
08:26Y tiene muchísimas condiciones
08:28Eso hay que aclararlo
08:29Y bueno
08:30Y hace un tiempo
08:31Ya atrás
08:32Este
08:33Que me dice
08:35Karina
08:35Estelita
08:36Mira que ella
08:37Ya está en condiciones
08:38De competir
08:39Y yo le digo
08:39No Karina
08:40Es mucho
08:42Son muchas las exigencias
08:43No es lo mismo
08:44Venir tres veces por semana
08:46Que venir todos los días
08:47Venir tres veces por semana
08:49Una hora
08:49Una hora y media
08:50Y no todos los días
08:51Tres horas
08:52O más
08:52Según el momento
08:53Y bueno
08:55Y así le venía
08:56Pateando
08:57Como quien diría
08:58Y en una oportunidad
08:59Me pregunta
09:00Estelita
09:00¿Y qué vamos a hacer?
09:01¿Va a entrar a competir
09:02Majito?
09:03Sí
09:03Y le contestamos
09:06Las dos
09:06Yo no
09:07Y ella sí quiero
09:08Quiero
09:08Y ahí entonces
09:10Yo le miro a Karina
09:11Como diciendo
09:13¿Qué hiciste?
09:14Entonces me dice
09:15Figuras
09:15Y bueno
09:16Figuras
09:17Para ser figuras
09:18Para mí Tomás
09:19Y bueno
09:19Y de ahí entonces
09:20Ella le digo
09:21Bueno vamos a anotarla
09:22Porque en ese momento
09:23Ella además de esas actividades
09:25Ella estaba en el grupo Integrarte
09:28Que hacen expresión corporal
09:30Que tenían dos veces por semana
09:31Bien
09:32Y
09:33Entonces
09:34Y estaba trabajando
09:35De niña cantora
09:36En el Ipli
09:37Porque estaba desde el
09:38En el primer grupo
09:40Que hicieron de inclusión
09:41Que hicieron de inclusión
09:43Ella formó parte
09:44De ese primer equipo
09:45De trabajo
09:47De niños cantores
09:48Inclusivo en el que
09:49Los seis
09:50Eran personas
09:51Con síndrome
09:52O sea
09:52Con discapacidad
09:53Claro
09:54Y entonces me dice
09:56Y bueno
09:57Pero ella quiere
09:58Y le digo
09:58Bueno vamos a anotarla
09:59Pero donde yo note
10:01Que ella esté cansada
10:03O lo que sea
10:04Chao competencia
10:06Porque es mucho
10:07Mucho
10:07Y bueno
10:08Comenzó a practicar
10:10Con más exigencia
10:11Hasta que llegó
10:12El primer día
10:13Un 5 de mayo
10:14Su primer competencia
10:16Y le fue súper
10:18Y recuerdo que me dijo
10:20Mami
10:22¿Qué?
10:22Viste que pude
10:23Sí puedo
10:24Y para mí fue como
10:25Una apuñalada
10:26Porque como que
10:27Que no le tenía mucha fe
10:28Claro
10:29Era yo
10:30La que estaba más
10:31Este
10:31Limitada
10:32Claro
10:33Y no ella
10:34Era tu miedo
10:35Era mi temor
10:36En realidad
10:36Porque soy tu hija
10:38Claro
10:38Yo inclusive pensé
10:40Que
10:40Le encanta para tener
10:41Que yo dije
10:42No sé si iba a estar
10:44Encima
10:44Poder pararse
10:46En los patines
10:47Y estos días
10:48Me dice
10:48María Costanza
10:49Mami
10:49Yo recuerdo
10:50Esos primeros días
10:51Como la chica
10:52Con tanta paciencia
10:54Como le llevaban
10:55Porque
10:55Le tenían
10:56De las dos manes
10:57Que se yo
10:58Y bueno
10:58Ahí está
10:59Eso habla
11:00Eso habla de la constancia
11:00Y la disciplina
11:01Que ha tenido Majo
11:02Porque hoy
11:02No le cuesta nada
11:04Es vuela
11:05Arriba de esos patines
11:06No
11:06Es una belleza
11:07Eso
11:08Cuando empezó a competir
11:09¿De cuánto tiempo atrás
11:10Estamos hablando?
11:11Desde el 85
11:12Desde el 85
11:14Ella comenzó a competir
11:17Su primer competencia
11:18Fue justamente
11:19En el CEPAR
11:20No puede ser el 85
11:21Si yo
11:22No, no, no
11:22Disculpame
11:23En el 95
11:25Me hizo así
11:26No, no, no
11:27Inclusive menos
11:28Acá en el 2015
11:29Seguro si ella ya tenía 18
11:31Así que
11:32En el 20 y algo
11:33Fue así
11:33Ah, por eso
11:34No, no, no
11:35Y entonces
11:36En el 85
11:37No había nacido
11:37No había
11:38No, ni ella tampoco
11:39No, ni ella tampoco
11:41Lo que pasa
11:42Es que yo decía
11:43Tenía
11:44Después de 18
11:45Porque era cuando
11:46Ya estaba trabajando
11:47Por eso
11:48Fue ahí donde
11:48Me hice la confusión
11:50Y fue justamente
11:52En el CEPAR
11:52La primera
11:53Después bueno
11:54Fue
11:54A Eldorado
11:55O sea
11:55Fue compitiendo
11:56A nivel provincial
11:57Y con los puntajes
12:00Que ella fue teniendo
12:01Entonces le dio
12:01La posibilidad
12:02De que pueda comenzar
12:03A competir
12:04En los nacionales
12:06Y de ahí fue
12:06Que desde el mismo
12:07Club y la federación
12:10Que entonces
12:11La federaron
12:12A nivel nacional
12:12A nivel nacional
12:13Y en el primer
12:15Este
12:16La primera competencia
12:17Nacional
12:17Que ella tuvo
12:18Fue en Salta
12:19Y ahí estábamos
12:21Todavía con su técnica
12:22Susi
12:23La quiero mucho
12:24Con su técnica
12:27Susi
12:27Viajamos las tres
12:28Solas
12:28En esa oportunidad
12:29Eso hace cuánto
12:31Y eso fue en el 21
12:32Por eso
12:33Nosotros ya nos conocíamos
12:34Cuando ella fue
12:35Su primera
12:35No a Salta
12:36No a Salta
12:36Me parece que sí
12:37A Salta sí
12:38Ella vino con medalla
12:39Y todo
12:40Sí
12:40No
12:40Y bueno
12:41Y a Salta fue
12:42Cuando
12:43Y como obtuvo
12:44Las dos medallas doradas
12:45Eso le dio pie
12:47Eso le dio pie
12:47Para que en el 22
12:48Pueda ir a San Juan
12:49En el Sudamericano
12:50Exacto
12:51Me acuerdo
12:51El Sudamericano
12:52Que también
12:52Te agite medallas
12:53También trajo medallas
12:54Yo digo
12:55Se trajo de plata
12:56Y de bronce
12:57Pero nosotros
12:59Habíamos tenido
13:00Un percance
13:00Habíamos tenido
13:01Un accidente
13:02Este
13:03Cuando estábamos
13:04Viajando
13:04Y ella se había
13:06Lastimado las rodillas
13:07A modo tal
13:07Que ella
13:08Decía primero
13:09No voy a
13:10No voy a
13:12Poder
13:12Competir
13:13No
13:14Y ahí recuerdo
13:15Que entonces
13:16Susy le hizo
13:17Una videollamada
13:18A la coach
13:18Que era Pilar Fiorino
13:20La coach
13:20Del club
13:22En ese momento
13:23Con noco ella
13:23Claro
13:24Y bueno
13:25Y ahí hablaron
13:26Y ella
13:26O sea
13:27Fue una llamada
13:28Importantísima
13:29Porque ahí entonces
13:30Le dio pie
13:31Y ella le
13:31Le habló
13:32No es cierto
13:33Como habían hablado
13:34De los miedos
13:35Y eso ya
13:35En el transcurso
13:37De la
13:37Comenta
13:37Los truenos
13:39Porque ella tiene
13:40Miedo a las tormentas
13:41En los truenos
13:41Entonces
13:42Ahí ella
13:42Le dijo
13:43Ponese tu miedo
13:44En el frasco
13:45Como dijimos
13:46Y salís a patinar
13:47Y bueno
13:48Y salió a patinar
13:49Y a pesar de que estaba
13:51Con las rodillas lastimadas
13:52Se trajo
13:53En el sudamericano
13:54Se trajo
13:55Medalla de plata
13:56Y de
13:56Dos
13:56Dos
13:57Dos medallas
13:58Y en este sentido
13:59Estela
14:00Hablando un poco
14:01De tus miedos
14:02Y de todo lo que
14:03Lo que tiene que ver
14:04También hoy
14:05En esta sociedad
14:06Que es tan difícil
14:07Sigue siendo muy difícil
14:08Ser una persona
14:09Con discapacidad
14:10De acompañar
14:10A una persona
14:11Con discapacidad
14:12¿Cómo fue todo
14:13Desde el inicio
14:14Desde que nació
14:14Majo?
14:15Porque hablando
14:16Hace 26 años atrás
14:18¿No es lo mismo?
14:18No es lo mismo
14:19Y además
14:20Ella
14:21Nació prematura
14:24Así que cuando
14:25Ella tenía 10 años
14:26Fuimos derivados
14:27A Buenos Aires
14:28Después de
14:29De una lucha
14:30Hasta que logramos
14:31La derivación
14:32Y en ese aspecto
14:33Yo digo siempre
14:34Que le agradezco
14:34Infinitamente
14:35Al doctor
14:36Al doctor
14:37Carlos Matos
14:38Que era el que
14:39Nos daba álito
14:40De que luchemos
14:41Para llevarla
14:42A Buenos Aires
14:42Era chiquita
14:44Sí
14:44Tenías 10 días
14:45Amor
14:45Y recuerdo
14:48Que yo le pregunté
14:50Al doctor Lupus
14:51Que era el director
14:52Del área
14:53De Prenat
14:53En ese momento
14:54Estuvimos en el
14:56Hospital Italiano
14:57Y le digo
14:59¿Y ahora qué doctor?
15:00Entonces me dice
15:02El doctor
15:03No nos apuremos
15:04Mamá
15:05Hoy en día
15:05Con ellos
15:06No sabemos
15:07Hasta dónde
15:08Se llega
15:09Eso con ellos
15:10Vamos aprendiendo
15:11Exacto
15:12Entonces yo le digo
15:13No, no es que me
15:14Quiera apurar doctor
15:15No me quiero quedar
15:16Exacto
15:17Que es totalmente
15:18Totalmente distinto
15:19Totalmente distinto
15:21Y bueno
15:22Ella
15:23Yo digo siempre
15:24Desde los 45 días
15:25Que comenzó
15:26A tener
15:27Atención específica
15:29Digo a ella
15:30No le faltó
15:31Amor
15:32Oración
15:33Y desde los 45 días
15:35Atención específica
15:36Que fue
15:37El tiempo que nos llevó
15:38Desde que volvimos
15:39Ella tenía un mes
15:40Cuando volvimos
15:41De Buenos Aires
15:42El buscar
15:43El
15:44Dónde podría ser
15:45El centro
15:46Que podíamos atenderla
15:47Y bueno
15:47Todos los caminos
15:49Conducían a uno
15:50Así que fuimos allí
15:51Y bueno
15:51De ahí entonces
15:53Comenzamos
15:54Con todos los trámites
15:55Y por
15:55Por suerte
15:56Tuvimos un grupo
15:57Muy bueno
15:58Y también ahí
16:00El psicólogo
16:01De familia
16:02En una oportunidad
16:03Que la estaba evaluando
16:04Le probó
16:07Con unas bolitas
16:08Así
16:08Yo miraba
16:09Que ella alzaba
16:10Y como que
16:11Él asentía
16:12Digamos eso
16:13Entonces me dice
16:15¿Sabes por qué
16:16Estoy asombrado?
16:17Porque mira
16:18Me dice
16:18Y me pasa las bolitas
16:19Y se me doblaron
16:20Las manos
16:21Porque eran macizas
16:22Y las bolitas
16:23Tipo de acero
16:24Macizas
16:25Y ella las manejaba
16:26Espectacular
16:27Y después
16:29Le movió
16:29Un payasito
16:31Así
16:31Que ella miró
16:33Primero el payasito
16:34Que se movía
16:35Y después levantó
16:36La mirada
16:37Así como
16:37Viendo
16:38De donde venía
16:40Y ahí
16:41Él tiró
16:41El payasito
16:42Y dijo
16:42Tiren todos los libros
16:44Porque con ellos
16:45No se los pueden causular
16:47Exacto
16:47Así que
16:48Y ahí está
16:49Entonces de ahí
16:50Y después
16:51Para con lo que
16:52Ella me demostró
16:53Con el tema
16:54De patines
16:54Que yo digo
16:55Bueno
16:55Evidentemente
16:56Tengo que estar atenta
16:58Para acompañarla
17:00Fundamentalmente
17:02Para acompañarla
17:03Porque ella sola
17:04Se va poniendo
17:04Los límites
17:05Sola
17:06Sola
17:06Y eso
17:07A todos los patines
17:08No corren
17:08Claro
17:09Y eso por ejemplo
17:10Ahora
17:10No apretar
17:11Le vas a
17:12Juntar
17:12Claro
17:13Ahora se ata los patines
17:15Y no se aprieta
17:15No porque
17:16Y eso también aprende
17:18O sea
17:18Con natación
17:20No es cierto
17:21Porque también
17:21Las llevaban a natación
17:23A los tres
17:23Obvio
17:24Y la profe
17:25Le iba indicando
17:26Hasta dónde
17:27Y ella le decía
17:27No yo ahí
17:28No yo acá
17:29Entonces yo le digo
17:30A la profe
17:30Voy indicarle
17:31Lo que tiene que hacer
17:33Que ella solita
17:34Es de playos
17:34No el hondo
17:35Tomasito
17:36Me lleva al hondo
17:38Gale vos
17:39No sabía que hacías natación
17:40También
17:41¿También haces natación?
17:42Tomas
17:42Tomasito
17:43Sí
17:43Tomas le quiere llevar
17:45Me lleva al hondo
17:45Tomas
17:46¿Y en dónde
17:47Haces natación?
17:48Y ahora cuando vamos
17:50A la pileta nomás
17:51En el club del instituto
17:52Del seguro
17:53¿Y te gusta natar?
17:54Obvio
17:55Obvio
17:56O la pileta del
17:57Liplic
17:58También
17:59¿También?
18:00Era mi trabajo
18:01Claro
18:02Claro
18:03Que ella trabajaba en el Liplic
18:04Entonces tenía la posibilidad
18:06De hacer uso del club
18:08Yo estoy en los premios
18:10Claro
18:11Ella cuando era niña cantora
18:12Estaba en los premios
18:13Obvio
18:14Mira
18:15Mira
18:15Qué lástima
18:17Yo sabía
18:17Me acuerdo
18:18De estos chicos
18:19Que estaban
18:19Ahí
18:21Pero no me acuerdo
18:21De vos
18:22Estaba
18:23Marcos
18:24Irina
18:25Nico
18:29Gaby
18:30Gaby
18:30Mica
18:32Los cinco
18:32Los cinco
18:33Y hoy en día
18:34Ella con Patín
18:35Es la única persona
18:37Con síndrome de Down
18:37En el grupo
18:38O hay más chicas
18:40Más chicas
18:41Muchas
18:42Venieron
18:43Claro
18:44Son muchas en general
18:45Como ellas están todos en amigos
18:47Y fue importante
18:49Por eso digo yo
18:50El momento en el que estuvo
18:51Pilar con ellos
18:52Como coach
18:53Porque
18:54Hizo
18:55La coach
18:56Porque hizo
18:57Hicieron equipo
19:00Hicieron grupo
19:01Hicieron equipo
19:02Porque yo recuerdo
19:03Ella para sus cumpleaños
19:04Siempre decía
19:05Bueno
19:05Mis amigos de Integrarte
19:07Mis amigos del colegio
19:08Mi familia
19:09Ajá
19:10Y desde que estuvieron
19:11Con esa experiencia
19:12Comida
19:13Entonces ella decía
19:14Con mis amigos
19:15Y incluía a los chicos de Patín
19:17O sea
19:17Como que ahí recién
19:19Armaron equipo
19:20Fue importante
19:21Para ella
19:22Y
19:22Marco estaba
19:23Sí
19:24Sí
19:24Y estaba
19:26Mi amigo
19:27¿A quién le querés mandar saludos?
19:29¿Eh?
19:30¿A quién le querés mandar saludos?
19:33Parece
19:33Mis hermanos
19:34A tus hermanos
19:35Y las perras
19:35Y las perras
19:36La perra está preocupada
19:38Con la tía Majo
19:39Están preocupadas
19:40Por la tía Majo
19:41Sí
19:41Está preocupada
19:42¿Puede ser?
19:43Sofía Milagros
19:45Ay también Sofía Milagros
19:47La tía
19:48¿Quién es Sofía Milagros?
19:49Mi sobrinita
19:49Tienen dos años
19:51Dos años
19:51Bueno pero y contame un poquito vos Majo
19:54Entonces que estás muy
19:55Estás muy ansiosa por volver a patín
19:57Contenta
19:59Estás contenta
20:00Sí
20:00Isa
20:02¿Te acordás más o menos
20:02Hace cuánto que no estás patinando?
20:05¿Cuánto?
20:06Y cuatro meses
20:07Cuatro meses
20:07Cuatro meses
20:08Por ahí
20:08No seis meses
20:09Porque enero que no estuve
20:10Ah no
20:10Así que cinco meses
20:12Sí cinco
20:13Y ahora
20:14Cuando empiezas a patinar
20:15¿Te acordás
20:16Qué
20:17Qué es
20:17Los próximos
20:19Torneos
20:20O competencias
20:21Que tengas o no?
20:22Sí
20:22En octubre
20:25Sí octubre
20:27En octubre
20:28Sí
20:28Fin de septiembre
20:30Octubre
20:30Y contale un poquito a la gente
20:32Lo que me estás contando hoy
20:33Que estás juntando plata
20:34Para irte a dónde
20:35A París
20:36Con Tomás
20:36¿A París?
20:38Sí
20:38Me tocó
20:39Mi sueño
20:40Queríamos mucho a Tomás
20:42Vos querés ir a París
20:43Pero querés ir a París
20:44A pasear
20:44O querés ir a París
20:45A patinar
20:45Pasear
20:47Con Tomás
20:48Ah
20:49Ahorrar
20:50También
20:51Quiero ahorrar
20:52Sé que te querías ir a patinar
20:54También
20:54A Patín
20:55A París
20:56A París
20:57A Patín París
20:58Sí
20:59Obvio
21:00Oye
21:00El doctor le dijo
21:01Pero me tenés que llevar
21:03Le dijo
21:03Oye
21:04Escúchame
21:05Pero habíamos quedado
21:06Que a mí me llevabas
21:07Yo me hago más chiquita
21:09Que tu doctor me parece
21:10A mí me puedes poner en la varilla
21:12¿Y en qué querés ir a París?
21:14Traje de Manolita
21:15Con el traje de Manolita
21:17Por eso es el tema de patines
21:19Por el tema de Manuelita
21:21¿Y en qué querés ir a París?
21:24¿Cuánto más?
21:24¿Pero en qué?
21:25Como Manolita
21:27¿En qué?
21:29Espera, espera
21:30El globo
21:31Aerostático
21:33¿En eso te querés ir a París?
21:35Obvio
21:35Pero no vas a poder irte a París con eso
21:38¿Sí?
21:39Ah no
21:39Sola
21:40En avión en todo caso
21:42Pero en el globo aerostático
21:44Está medio complicado
21:45Si sale uno
21:46¿Vos decís que sale uno de acá hasta allá?
21:48Sí
21:49Ay
21:49Yo la veo
21:50Para allá voy
21:51Vamos para allá
21:53Vamos para allá
21:55Allá
21:55Estela
21:57Y vos como madre
21:59¿Cómo ves hoy el cambio que se ha producido en la sociedad respecto a las personas con discapacidad y más hacia las personas con síndrome de Down?
22:12Porque hay todo un tabú
22:14Claro
22:15Porque se consideraba una enfermedad
22:18Entonces lo que nosotros aclaramos que no es una enfermedad porque no tiene cura
22:22Exacto
22:23Le dicen también son chicos especiales
22:25No
22:26No son chicos especiales
22:27Son personas con discapacidad
22:29Y que tienen una condición de vida
22:32Exacto
22:32No es una enfermedad
22:33Si no es una condición puesto que no tiene cura
22:36No es contagioso
22:37Y bueno ya ven que todo depende del apoyo de la familia, el apoyo del entorno, el estímulo que ellos reciban
22:46Y entonces de esa manera es que estamos como estamos en este momento
22:51Exacto
22:51Y las actividades que tienen, ¿no es cierto?
22:54Eso te iba a remarcar hoy que yo veo que vos por ahí, nosotros nos conocemos hace muy poco
23:01Pero supongo que hace mucho tiempo desde que Majo es chiquita que la estimulan y la hacen hacer un montón de actividades para que Majo hoy tenga la vida que tiene, ¿no?
23:14Sí, y él siempre cargamos, ¿no?
23:17Que ella es la mayor y que no se suelta los galones de ser la mayor
23:20Pero la mayor ayuda creo que ella tuvo fue con sus hermanitos
23:25Porque ella inconscientemente se exigía, por ejemplo, me decía
23:31Mami, yo soy la mayor, le voy a enseñar a mi hermanita
23:35Y yo le decía a María Costanza, hijita, ¿pero en qué te va a ayudar si ella le dice
23:41Mami, no te haces idea
23:43Mami, no te haces idea
23:45La quiero a mis hermanitos
23:47Es el hecho que esté conmigo la forma en que me ayuda
23:50Y en el colegio, desde el primer momento en que llegamos
23:54Era de que ellos podían leer y escribir, en todo caso, letra de imprenta mayor
24:00Que era hasta donde ellos podían llegar
24:04Y en una oportunidad estábamos en un supermercado en la escuela y yo la escucho a ella hablar
24:10Entonces me doy vuelta para ver con quién estaba hablando porque es bastante charleta
24:14Con esos alumnos
24:15Y entonces veo que ella estaba leyendo las letras de imprenta minúsculas de un paquete de hierba
24:24Entonces le comento después a la MAE, en otra oportunidad le comento a la secretaria del colegio
24:31Después le comento al director y me escuchaban nada más
24:35Entonces en una oportunidad que tuvimos reunión de padres en el colegio
24:40Yo le comento como inquietud el tema
24:43Tiempo después entonces la MAE comienza a implementar el tema de la imprenta minúscula
24:49Y fue un éxito
24:51Porque no solamente se prendió ella, sino que se prendieron varios chicos
24:56Y entonces seguimos con el tema de que muchas veces somos nosotros los que nos limitamos
25:02No que ellos están limitados
25:04Como dicen ahora, hay tantas cosas que hacen
25:07Y yo le digo sí, pero en parte es el tema del desconocimiento
25:10Exacto
25:11Que antes se los tenían encerrados
25:13Entonces si lo tenés encerrado más vale
25:15No van a poder aprender a nada, no van a poder hacer nada
25:18Entonces
25:20Sí, en los casos de síndrome de edad y en los casos de la mayoría de las discapacidades
25:24Sobre todo a veces motrices que nacen con algún tipo de discapacidades
25:28Se los escondía, se los tiene encerrados en una habitación en 4x4
25:31No se los saca a la vida diaria, digamos
25:36Hacer ningún tipo de actividad, ni siquiera al colegio se los llevaba
25:38Claro, y bueno, por ejemplo
25:40Antes se decía la categoría de especiales
25:45Exacto
25:46En cuanto a patín, inclusive te hablo
25:49Y bueno, y hace un tiempo entonces
25:51Cambiaron
25:53Por gracia de Dios cambiaron
25:55Y es adaptado
25:57Claro
25:57Porque son distintas discapacidades
25:59Porque, por ejemplo, acá en la provincia tenemos una chiquita
26:03Que no tiene un brazo
26:05Pero vos tenés que ver la forma en cómo ella se desenvuelve
26:09Para vestirse ella sola
26:12Para atarse los patines
26:13Para colocarse los patines
26:15Y bueno, y son esos
26:17Y cuando fuimos al primer nacional, creo
26:21Que estaba una chiquita ciega
26:24Espectacular
26:25Y se manejaban con un monitor, digamos
26:28Con sonido
26:30Entonces, cuando ella iba a patinar
26:32Se pidió silencio extremo
26:34Claro
26:34Fue tal el respeto y la empatía
26:38Que te emocionaba
26:41Ese silencio te emocionaba
26:43La forma en cómo ella se desplazaba
26:46Claro
26:46No, es impresionante
26:49En ese aspecto
26:50Es impresionante
26:51Seguimos teniendo muchas trabas
26:53Fundamentalmente para con las obras sociales
26:56Con todo eso
26:57Que es todo un tema
27:00Todavía se sigue
27:02Que recuerdo en una reunión que decían
27:05Porque tenemos que pedir tal ley
27:07Tal cosa
27:07Entonces le digo
27:08No hay que pedir ley
27:10Hay que pedir que se pongan en vigencia
27:12Y en práctica
27:13Las leyes
27:13Claro, que ya están
27:14Porque tienen
27:15Porque de haber
27:16Hay un montón
27:17El tema es que no se ponen en práctica
27:18Y no se materializan
27:19No se materializan
27:20Entonces
27:21Esa sí es la lucha
27:22Por ejemplo
27:23Ahora para cuando tenemos que viajar
27:26Que por eso ya te decía también
27:28Así como están haciendo para la escuela
27:30También estamos haciendo en patín
27:32Porque
27:33Los papás corremos
27:35Con el gasto
27:36No solamente de la inscripción
27:39El traslado
27:41El traje
27:42El patín
27:42El diático
27:43El patín
27:44El traje de ellos
27:45Sino que también tenemos que pagarles a las técnicas
27:49Y en el caso de ellas
27:51Por ejemplo
27:52Que ella es dependiente
27:53Entonces son como mínimos por tres
27:55Para ella
27:56Por mí que la debo acompañar
27:58Y por la técnica
27:59La técnica
27:59Entonces
28:00Se hace
28:01Un presupuesto Majo
28:03Es un presupuesto
28:04Entonces
28:05Hacemos actividades
28:06Como para ir paliando un poco
28:09Eso
28:09Menos mal que Majo
28:10Trae todo medallas de oro
28:11Obvio
28:12Obvio
28:13Por suerte
28:13Sí
28:14Sí
28:14No y después que
28:16Yo digo para el guino
28:18Cierto
28:18Bueno en este torneo
28:19No vas a participar
28:20Pero no me da
28:22Puedo participar
28:23Como Gilda
28:24Puedo participar
28:25Quiero a mí
28:26Siempre elegís canciones de Gilda
28:28Para participar
28:29Me parece
28:30Sí
28:30Cantar yo quiero
28:32Ella quiere cantar
28:34Montoya yo quiero
28:35Ella quiere hacer un show en el Montoya
28:37Y hacer la representación de Gilda
28:39¿Y con quién tenemos que hablar para que eso suceda?
28:43Cantar
28:44Bueno ahora las personas que nos están escuchando
28:47Que trabajan en el Montoya
28:48Y que quieren contratar acá Majo
28:50Ella quiere hacer un show
28:52Obvio
28:53Haciendo de Gilda
28:55Cantando
28:56A ver quién
28:57Quién da más acá por Majo
28:58¿Vos decís que va a haber alguien que te contrate Majo?
29:02¿Sí?
29:03Sí
29:03Yo creo que sí
29:04Cuando ella
29:05Las maes
29:06Primero
29:07Las maes
29:08Maedai o la maeda de Rosa
29:09La quiero
29:11Bueno pero primero
29:11Yo creo que antes de que vos participes en el Montoya
29:14Deberíamos practicar en otro lado
29:16La canción
29:17La canción
29:18La vestimenta
29:19La actuación
29:20Todo
29:21Y bueno y una vez que vos estés ensayada
29:24Obvio
29:24Vamos a Montoya
29:26Obvio
29:26¿Te parece?
29:27Cuando ella me plantea que quiere
29:29Yo le digo
29:29Hijita pero para ser en el Montoya
29:31Eso sale caro
29:32Hay que alquilar el Montoya
29:34Pero por qué en el Montoya quería hacer
29:36No
29:36¿Por qué?
29:36Para cantar
29:37Para cantar
29:38Entonces le digo pero es caro
29:39Y me dice
29:40¿Y las entradas?
29:41¿Va bien?
29:43¿Qué tal el mundo entre gratis?
29:44¿Vos que sí?
29:45Sí
29:45¿No es cierto?
29:46Sí
29:46También
29:47O que entren solo personas con discapacidad
29:49Que no haya entrada para personas sin discapacidad
29:51Yo creo que eso tenemos que hacer
29:52Así como ellos nos discriminan a nosotros
29:54Nosotros discriminamos a ellos
29:55Ahí sí
29:56No te rías
29:57Yo creo que hay que hacer eso
30:00¿Vos que te parece?
30:00Cada vez sí
30:01No, no hay que hacerlo
30:02Ella quiere cantar a todos
30:03Ella quiere cantar para todos
30:05Bueno
30:05Pero ahora que vos me decís que cantás
30:07Yo ahora un martes o un juez
30:08Cuando vos vayas al CEPAR
30:11Me vas a tener que cantar
30:12Porque si no sabías que vos cantabas
30:14Lleno de música
30:15Lleno de música
30:16¿Y qué música te pone Nahuel para las prácticas?
30:19No me arrepiento de este amor
30:20No me arrepiento de este amor
30:22No me arrepiento de este amor
30:22Y que no
30:23Pero las canciones de quién se pone
30:25De Cilda
30:26De Cilda
30:26Le vas a mandar un saludo a Nahuel
30:28Mirá que si Nahuel
30:29Sí
30:29No sé si Nahuel te estará escuchando
30:31Pero
30:31Quiero sí a Nahuel
30:34A Nahuel
30:34Nahuel se porta bien con vos
30:35Obvio
30:36Sí
30:37¿No te exige mucho?
30:38No
30:38¿Y quién más está ahí en el CEPAR?
30:41¿Está Nahuel?
30:42¿Cómo se llama el otro tío?
30:43¿El otro profe?
30:45No me sale
30:45No me sale
30:46Mi
30:47Miguel
30:48No me sale nombre
30:50Miguel
30:51¿Te acordás?
30:52Miguel
30:52¿El profe Miguel?
30:53Sí
30:53¿Sí?
30:55Y después están las otras chicas ahí
30:56Que las saludas siempre
30:57En el mes de entrada
30:58Sol
30:59Sol
31:00Otro novia
31:00Meli
31:01Meli
31:02Que siempre pasás ahí
31:04Sí
31:05¿Sí?
31:06¿Y vos?
31:08¿Y yo?
31:08Claro
31:09Yo sí
31:09Me dio otra
31:10Pero no voy a recordar
31:12La última vez que te vi
31:13Que fui
31:14Me ignoraste un poco
31:15Pues estabas muy concentrada
31:18En el entrenamiento
31:19Claro
31:20Porque
31:20Hay que
31:21Hay que contarle a la gente
31:23Que Majo
31:23Entrenan en el CEPAR
31:24Lo que habíamos dicho hace un ratito
31:25Pero ella
31:26Cuenta con todas las
31:28Las actividades interdisciplinarias
31:30Que tiene el CEPAR
31:31Y entonces va al gimnasio
31:33Tiene su
31:34Su nutri ahí
31:35Para poder alimentarse bien
31:37Y llegar a las competencias
31:38Pipí, cucú
31:39¿No es cierto?
31:40Sí
31:41Sí
31:41Obvio
31:42¿Te controla un poco
31:43Beta o no?
31:44Sí
31:44Sí
31:45Comida
31:45La comida
31:46¿Y qué comes?
31:47A ver
31:48Contanos un poco
31:48¿Qué comes?
31:51Sopa
31:51Verduras
31:52Raviole con pollo
31:56Las ensaladas
31:59Ah
31:59Palta, tomate
32:02Palta, tomate
32:03Huevo
32:04Huevo
32:05También
32:05Sí
32:06Comen mucha proteína
32:07Sí
32:07O papa
32:10También
32:11Papa
32:11¿Y te gusta hacer los viajes
32:13Para ir a competir o no?
32:14Sí
32:14Sí
32:15¿Y te gusta maquillarte?
32:18¿Quién te maquilla cada vez que...?
32:19Palomí o está
32:20Ah
32:21Pero ¿Quién es?
32:22La hermosa mami pongo
32:24Ah, la hermosa mami
32:25La
32:26La quiero
32:27La querés a tu mamá
32:29La acompaña a todos lados
32:30¿Cierto?
32:31O Susy
32:31Para ti
32:32También
32:32Susy
32:33También
32:33La quiero
32:34¿Y quién te maquilla cada vez que vos tenés que competir?
32:40¿Quién te maquilla?
32:41¿Quién te maquilla para competir?
32:43Mami
32:44Porque ahí están pasando fotos tuyas que estás toda maquillada, toda empilchada
32:47¿No?
32:48¿Quién te borda las mallas?
32:50Mami
32:50La quiero
32:52¿Quién te peina?
32:54Tanto la extraño
32:56A ver quién es
32:57¿A quién le extraña mucho?
32:59A la mami y la cocinera
33:01La comida
33:03Que es la cocinera también
33:04Porque tengo hambre de comida
33:06Y así pues
33:08Qué bárbaro
33:10Estela y Majo
33:11Aparte de, bueno, el que habrá comenzar a retomar patín
33:15Ella hizo dos cursos, me habías comentado
33:17Ah, sí, en la UCAMI
33:19En la UCAMI
33:19Se hicieron dos cursos
33:21En el primer, en los dos primeros fue exclusivo para personas con síndrome de Down
33:27Fueron exclusivos para personas con síndrome de Down
33:31Y fueron un grupo de 23 chicos parece
33:35El primero fue para ser auxiliar de congresos y eventos que tuvieron prácticas inclusive porque justo estaba en la maratón en el finito German y todo eso entonces ellos tenían distintas actividades porque para ser auxiliar de un evento son un montón de actividades que tienen que el acomodar la silla, que el presentar el agua, que el llevar el micrófono, que atender a la gente, que registrar, que poner los distintivos
34:03entonces son los demás y que no tienen los leaks que tienen
34:06Y a eso es lo que ellos están, ellos fueron, digamos, preparados
34:11Y después hicieron otro que es el de recursos para la independencia laboral
34:18Porque así como están nuestros temores, como yo te decía, para cuando iba a comenzar Patín, también está nuestro temor de cómo se van a desenvolver en una actividad laboral, ¿no es cierto?
34:31Y bueno, entonces eso también fue lo que tuvieron, así que esos fueron dos cursos que se hicieron en la UCAM y el año pasado. Así que ahora estaban viendo un proyecto de cómo ver de armar como una carrera, no como curso para personas con discapacidad.
34:50¿Esclusivamente con síndrome de edad o discapacidad?
34:52No, para con discapacidad. La idea es justamente porque surgieron más demandas, más intereses, entonces están en un proyecto para que sea de con distintas condiciones, no solamente síndrome de edad.
35:07¿Y expectativas acerca de la vida de Majo, tuyas?
35:15Y bueno, no, y el, por ejemplo, ya con eso también en parte y con parte de la parte de municipalidad, la parte de discapacidad, se había alargado también no hace mucho un convenio con la empresa que está por la avenida Cocomarola.
35:33Y fueron convocados varios, ¿no es cierto?, para una tipo preselección y de ellos quedaban, no me acuerdo si eran cuatro o cinco, y bueno, y de ahí quedaron tres, quedaron tres.
35:50Y en una estación de servicio también por la avenida Tambor de Tacuarí, está Matías, ¿no es cierto? Entonces, y bueno, así que...
35:59¿Querés trabajar, Majo?
36:00Sí.
36:01¿Sí? ¿Y de qué te gustaría trabajar?
36:03¿En el chango más?
36:05¿En el chango más?
36:06Ah, porque ella quiere ser...
36:08Cajera.
36:09¿Los chivos acá no se escuchan?
36:10Sí, no.
36:11¿La cajera?
36:12¿De cajera?
36:13Ella quiere ser cajera.
36:14Como Coti.
36:15Cuando vos trabajas de cajera en algún supermercado, vos me tenés que avisar, entonces yo paso y vos pasés pasar un montón de mercadería sin que yo pague.
36:22Oh, maquinita.
36:24No, con la maquinita vas a tener que pagar porque va a pasar con la maquinita.
36:28¿Y un descuento me vas a hacer?
36:30Sí.
36:30Ah, bueno, mínimo, hacemos un descuento.
36:33¿Y qué otra cosa te gustaría? Aparte de cantar, ¿qué otra cosa te gusta hacer? ¿Qué te gusta hacer? Aparte de patín y de cantar, ¿qué otra cosa? Pintar, bailar.
36:42Pintar y después bailongo.
36:45El bailongo.
36:46El bailongo.
36:47Yo le voy a contar a la gente que Majo hace dos años por ahí, ella festejó su cumpleaños.
36:54Obvio.
36:54Bueno, para los que el público siempre se renueva. Yo soy una persona con discapacidad y uso silla de ruedas. O sea, por ende, no camino.
37:03Y Majo, un día yo me entero que ella festejó su cumpleaños. ¿De qué era? ¿De Shrek? ¿De Fiona?
37:07Ajá.
37:08Sí, ¿no?
37:08Sí, ¿no?
37:08Sí, ¿no?
37:08Obvio.
37:09De Fiona.
37:10Entonces yo sorprendía y dije, ¿por qué no me invitó a cumpleaños? Porque yo quería ir a cumpleaños.
37:15Y bueno, y un día ella fue a la oficina y yo le pregunto por qué ella no me había invitado a su cumpleaños.
37:20Y ella me dijo que yo no podía ir a su cumpleaños porque yo no camino.
37:22¿Te acordás? Porque yo no podía bailar.
37:26Ajá.
37:27¿Me discriminaste?
37:29Sí.
37:30¿Y vos sabías que yo bailo igual?
37:33Sí.
37:33Y después vio que sí que bailas.
37:36Ahora, el próximo cumpleaños que vos festejás, ¿me tenés que invitar?
37:39Quiero hacerle otra vez cumpleaños. ¿No puedo hacerle otra vez mi cumpleaños? Ahí sí.
37:44Cuando hacemos otra vez.
37:45¿Y de qué vas a hacer el próximo cumpleaños?
37:48Quiero hacerle mi cumpleaños.
37:52¿De qué?
37:53Princesa de Majo.
37:55La princesa Majo.
37:56La princesa Majo.
37:57Obvio.
37:58Ah, mirá, ¿no sabías que existía la princesa Majo?
38:00Soy yo.
38:02¿Sos vos?
38:03Mirá vos.
38:05¿Y qué color sería eso?
38:08Voy a ver qué hay.
38:09¿Qué colores te gustan?
38:10¿Azul?
38:11¿Azul?
38:12Sí.
38:13Sí, tú te vi con unas mallas azules ahí mientras patinabas. ¿Te gusta mucho el azul?
38:17Sí. ¿Tenés muchas amigas Majo? ¿Muchos amigos?
38:20Sí.
38:20¿Sí? ¿Y qué es lo que más te gusta hacer con tus amigos?
38:24¿Para patinar?
38:26No, pero ¿y con tus amigos?
38:27¿Y con tus amigos?
38:28¿Se juntan a qué?
38:29Ah, para tomar Tere.
38:31Para tomar Tere.
38:32Ajá.
38:33Ah, mirá.
38:34Y ahí ya ponen para cantar y ahí ya sale el bailongo y ahí está.
38:41Y bueno, ¿y me vas a invitar un día a que yo pueda ir a bailar con vos?
38:43Sí.
38:44Pues yo le quiero conocer a tus perritos.
38:46Yo no tengo perritos.
38:48¿Cómo se llama? No, perritas.
38:49Bueno, perritas.
38:50Perritas.
38:51Cinze y Hanna.
38:52Cinze y Hanna.
38:53Cinze y Hanna.
38:54Ah, mirá.
38:54¿Pero Cinze de qué es?
38:56Una.
38:57Cinze o le llamo Cinze...
39:00Sinceridad.
39:02Sinceridad es el nombre completo.
39:05Ah.
39:06¿Y por qué se llama Sinceridad?
39:07Porque era muy sincera.
39:08Sí.
39:09¿Sí?
39:10No, no es...
39:11Sincera no.
39:14Cascarrabia.
39:15Ah, cascarrabia.
39:16Y escuchame, ¿y tus perras duermen con vos o duermen solas?
39:19Solas.
39:20Ah.
39:20Y yo con mi cama.
39:21¿Vos sola en tu cama?
39:22Obvio.
39:23Ah, mirá.
39:24No, vos.
39:24Ajá.
39:26Y escuchame, ¿y tus hermanos?
39:28También, en su cama.
39:30En su cama, pero ¿cómo te llevas con tus hermanos?
39:32Bien.
39:33¿Bien?
39:34Contenta.
39:35¿Contenta?
39:35Sí.
39:36¿Los querés a tus hermanos?
39:37¿Te acompañan también?
39:37¿Te van a ver cuando patinas?
39:39Obvio.
39:40Sí.
39:41Ajá.
39:42¿Y qué más nos querés contar a nosotros?
39:43A ver.
39:45¿Qué nos querés contar aparte de qué haces patín y de qué?
39:48¿Qué te gustaría que la gente sepa qué haces?
39:50Me gusta patín.
39:52Le gusta patín.
39:53Y que está por ahí después el curso en la UCAMI que dijiste que querés ir.
39:58No, pará.
40:00El curso de UCAMI, París.
40:04Para después ir a París.
40:05Ahí está.
40:05El curso, o sea, tus próximas actividades así planificadas es ir a París y hacer el curso de la UCAMI.
40:13Sí.
40:13¿Sí?
40:14¿Nada de novio o esas cosas?
40:15Yo no tengo novio.
40:16Ah.
40:16Estaba chiquitita.
40:18Ah, bueno.
40:18Estaba chiquitita.
40:19Arrancamos, pero además me dijiste que tenías novio.
40:20Ahora directamente me dijiste que no.
40:22No.
40:22Ah, bueno.
40:23Muy bien.
40:23Qué suerte.
40:24No hay que perder tiempo con los novios porque te hacen perder tiempo.
40:27¿Vos qué?
40:28Les digo que no.
40:29¿Sí?
40:30Sí.
40:32Vos decís que hay lindos chicos acá en Pasajero.
40:34¿Sí?
40:35¿Hay?
40:36¿Sí?
40:36¿Sí?
40:37Mi hermanito está, pues, sos...
40:39Tu hermanito.
40:40Tu hermanito.
40:41Tu hermanito.
40:42No lo conozco a tu hermanito.
40:43¿Tomás?
40:44No, a él no lo conozco y a María Constanza tampoco la conozco.
40:47Yo sí.
40:48Vos sí, pero bueno.
40:49Un día cuando vos me invites a tu casa y hagamos un bizcochuelo con unos mates.
40:55También.
40:56O pasta frola.
40:57Pasta frola.
40:58¿Vos sabés hacer pasta frola?
40:59Obvio.
41:00Bueno.
41:00Entonces vamos a ir un día a tu casa y vamos a hacer una pasta frola.
41:03¿Te parece?
41:03¿Ah?
41:04¿Sí?
41:04Sí.
41:04Y ahora cuando arranques Patín de nuevo,
41:07tenés que volver al programa un día y ahí hacer la invitación formal de cuando vas a competir.
41:13Así la gente te va a ver patinar.
41:15Sí.
41:15¿Te gusta que la gente te vaya a ver?
41:17Sí.
41:17¿Sí?
41:19Y cada vez que tenés competencias o alguna actividad,
41:24¿te dan nervios patinar o ya es súper sencillo para vos?
41:30Para mí, sí.
41:33¿Te dan nervios o no?
41:34No.
41:34¿No?
41:35No.
41:35Sigo.
41:35¿Qué pensás cuando estás patinando, por ejemplo?
41:38¿Qué estás pensando?
41:38¿Estás pensando en la música?
41:40¿En la gente que está afuera?
41:42Pensando música en el choc.
41:44Porque después va a ser una de...
41:46¿Cómo se llama el tema?
41:48Para.
41:49Eh, Fokita.
41:50Con él se va a hacer la próxima corea.
41:52¿Es como un estilo?
41:53No, en la música.
41:55Ah.
41:55La música, sí.
41:56Este, porque para cada competencia, ¿no es cierto?
42:00Ella va buscándose a por año, ella va armando, le van armando la coreografía con músicas distintas.
42:06Entonces, ella ahora eligió esta de...
42:08Me tocó la vida.
42:10Que le tocó en la vida, escuchar ese y le gustó.
42:13Sí.
42:13Ah, bueno.
42:14Te tenés que recordar entonces, entonces, cuando vas a hacer esa coreografía, me avisas.
42:17Y contarles cuáles figuras haces en tus coreos.
42:20Yo sé, vos tranquila, mami.
42:23Bueno.
42:23Espera, paloma, saltar, sí que me deja el médico.
42:30Sí le deja el médico.
42:31Ah, saltar, solo sí te deja el médico, todavía no podés, me parece.
42:36Carrito, los pies, carrito para atrás.
42:42¿Y bandera, cómo es?
42:44No, para bandera más arriba.
42:48Más arriba.
42:49Esas son las...
42:51¿Cómo se le llama eso?
42:52Figuras.
42:53Figuras.
42:54Sí.
42:54Entonces, ¿contamos cuatro?
42:56Paloma, también es foto.
42:59Ah.
42:59Paloma, carrito.
43:02¿El cuatro, cómo es?
43:03No, es cuatro, sí.
43:05También.
43:05Este, no, este, ¿cómo es la fecha de mi cumpleaños?
43:10Claro, es cuatro, como la fecha.
43:12Cuatro de enero era tu cumpleaños, ¿no?
43:13Sí.
43:13¿Viste cómo me acuerdo?
43:15Ajá.
43:16¿Viste?
43:16Cae viernes, fenteja, sábado.
43:20Ah, ya te tengo.
43:21¡Qué bueno!
43:22Claro, cae un viernes, pero vos vas a festejar un sábado.
43:25Ajá.
43:25Está muy bien.
43:26Es de casa.
43:27Bueno, pero podés festejar un viernes, porque el otro día no se trabaja.
43:30No.
43:30Depende.
43:30Hay gente que trabaja igual el sábado, pero...
43:32Ella sí me deseja hacer comida y mi cumpleaños.
43:35Bueno, podemos festejar el viernes y el sábado, ¿te parece?
43:37Sí, también.
43:38Lo recibimos y seguimos.
43:40Como los gitanos, viste, que festejan toda una semana el cumpleaños.
43:43Sí.
43:44¿Qué te parece?
43:45Sí.
43:46Sí.
43:46Y al final no me dijiste en qué año estabas del colegio.
43:50¿Qué año?
43:51Se llama nivel C.
43:53Nivel C.
43:53Porque son talleres.
43:54Y bueno, ¿y cuánto te falta para finalizar?
43:57¿Sabes eso o no?
43:58No.
43:58No tiene.
43:59Mami no sabe.
43:59Claro, no tiene límite.
44:02Van haciendo.
44:02Van haciendo hasta.
44:03Sí.
44:04De nada, claro.
44:04Miraos.
44:07No te mordas.
44:09¿Cómo?
44:09Ellas no se mordas como Facu.
44:12Se morda.
44:14Facu, pero no fue que me mordí.
44:16No, estamos haciendo ruido en la mesa, nomás, me parece.
44:18Fue mi anillo.
44:19En la mesa y el anillo.
44:20Las sillas.
44:21También las sillas.
44:22Porque como están los tres micrófonos activados, se escucha todo.
44:25Yo no mordo.
44:26Estela, en este sentido, te vuelvo a preguntar, digamos, ¿crees que ha habido un avance respecto
44:35a la mirada de la sociedad respecto a las personas con discapacidad?
44:39Yo creo que sí.
44:41Que como que ya hay más aceptación de que ya no se los ve, ya no se los mira como bichitos
44:48raros, ¿no es cierto?
44:50Y porque eso es fundamentalmente parte de los mayores, porque los chiquitos no.
44:55Exacto.
44:56O sea, a ellos no les surge, a ellos no les nace verles distinto, ¿no es cierto?
45:02O tengo un compañerito, pero no hacen tanta diferencia, ¿no es cierto?
45:07Y entonces, por eso decimos muchas veces, debemos cambiar la manera de pensar, ¿no es cierto?
45:12Para que de esa manera haya una verdadera inclusión.
45:16Porque si haces todo cerrado siempre para personas con discapacidad, no hay inclusión.
45:24Claro.
45:24Hay inclusión cuando es abierto y entonces estamos todos.
45:28Exacto, a mí, yo, lo que siempre hablamos con Sol acá, que bueno, desde que tuvimos la idea
45:35de tener este programa y hablar siempre de todo lo que tenga que ver con los temas de discapacidad,
45:41siempre hablamos y decimos que por ahí no está tan bueno hablar de inclusión, sino de convivencia,
45:47porque se supone que estamos todos incluidos ya en esta sociedad, pero el tema es que es muy difícil
45:56aceptarlo diferente, ¿no? Porque todos somos diferentes, todos somos diferentes y deberíamos tener
46:02los mismos derechos y oportunidades, que todavía cuesta un montón eso, pero yo creo que hemos avanzado
46:08mucho como sociedad y que venimos por buen camino, que todavía falta un montón, falta un montón,
46:16pero siempre está bueno para mí hablar de convivencia y no de inclusión, porque se supone
46:22que estamos todos ya dentro de esta sociedad y ojalá que en algún momento dejemos de usar
46:27la palabra inclusión, porque siento que es una palabra que se puso muy de moda y que muchas personas
46:32lo repiten, lo repiten, lo repiten y es muy difícil ponerla en acción.
46:36Sí, claro, ponerla en práctica cierta, todavía estamos en la lucha.
46:43Así que vamos a ver cómo avanza toda esta cuestión en nuestra sociedad, pero yo creo que vamos
46:50por buen camino. ¿Vos qué decís, Majo? ¿Vos qué decís?
46:54Vamos a lograr más.
46:55¿Vamos a lograr más inclusión?
46:57Sí.
46:57¿Sí? ¿Vos cómo te sentís con el resto de la sociedad? ¿Que te incluyen?
47:01No.
47:02¿No? ¿Sentís discriminación?
47:04Sí.
47:05Sí. ¿Sí? ¿Y en dónde sentís discriminación?
47:11Bueno.
47:12Y no sé, mi amor, vos se las estás diciendo. Tenés que explicarla.
47:17A ver.
47:19¿Vos podés hablar tranquila? ¿Podés contar?
47:22¿Saco la mesa?
47:24Ah, eso es lo que ella hace.
47:26¿Por qué es mi tarea?
47:27Esa es la tarea en casa, poner y sacar la mesa.
47:30Ah, me parece que vos sentís que ahí hay discriminación.
47:32Cuando le mandan a hacer algo.
47:34Eso tenemos que poner al aire, me parece. Te vamos a tener que dejar guardado.
47:38Que te discriminan y te hacen trabajar.
47:40¿Te explotan en tu casa?
47:42No.
47:43No.
47:43¿No?
47:44¿Qué te gusta hacer?
47:46¿Mhm?
47:46¿Cuáles son las cosas que te gustan hacer?
47:47¿Labas los platos en tu casa? ¿Cocinas?
47:49¿Sí?
47:49¿Sí?
47:49Sí, colabora, ayuda, pero, digo, yo heredó.
47:54Cargo la botella heladera.
47:57Eso es muy importante, cargar las aguas de botella.
48:00Sí.
48:00Y le gusta planchar y le gusta agarrar.
48:03Obvio.
48:03La chamba.
48:03Claro, pero planchar ya no se plancha más ya.
48:05Sí.
48:06Pero a ella le gusta.
48:07Gasta mucha energía.
48:09Sí.
48:10Pero energía eléctrica, no energía.
48:12Energía, energía, ya no se plancha más ya.
48:16Es lindo planchar igual.
48:17Sí.
48:17Es desestresante, ¿no es cierto?
48:18Uno piensa mientras plancha.
48:21Yo no tengo más plancha en mi casa.
48:23Directamente.
48:24Ya no tengo más, ¿no?
48:24No, sí, tengo.
48:25Cuando tengo una camisa muy arrugada, lo que hago es estirar así la tela y le paso el secador de pelo.
48:30¿Está bien?
48:30Esa es una muy buena técnica.
48:32Muy buena técnica.
48:32Para todos los que están escuchando, es una muy buena técnica.
48:34No, pero ya está diste la tela arrugada también.
48:36Sí, obvio, pero bueno, un día caí al trabajo con la camisa toda arrugada, no me di cuenta, pero bueno, el secador de pelo es muy bueno para la gente que no tiene el plazo en su casa.
48:44Utilicen que es muy bueno.
48:45Yo sigo casi.
48:46Muy buen recurso.
48:47Sí, es muy buen recurso.