00:00Le constat qu'on a aujourd'hui, c'est que les élèves sont sur TikTok et certains s'en servent pour réviser.
00:04Autre point qui me fait me sentir vieux, même malgré mon jeune âge, c'est que les élèves utilisent TikTok comme moteur de recherche.
00:10Il semblerait, alors je ne sais plus la source, que les élèves font des recherches sur la plateforme plutôt qu'utiliser Google.
00:14Moi, le fait d'être enseignant et qui aime transmettre sur TikTok, j'ai trouvé du coup une nouvelle audience avec beaucoup plus de monde dans cette pseudo-salle de classe.
00:21Je considère que j'ai créé, entre guillemets, une porte d'entrée vers la science pour encourager et donner envie à des jeunes ou moins jeunes de s'intéresser à la science.
00:27Et pour mes élèves sur le volet révision, j'ai tendance quand même à leur conseiller d'aller se tourner vers des plateformes avec des cours plus approfondis sur des contenus plus longs, notamment sur YouTube.
00:35Avec un de mes compères qui s'appelle Paul Olivier sur la physique chimique, qui est génial.
00:38Alors souvent, on connaît Yvan Monquin en maths, et bien en physique chimique, il y a Paul Olivier.
