- 8/6/2025
En este programa exploramos junto a Paco Vinagre uno de los conceptos más enigmáticos y olvidados de la antigüedad: el Éter, también conocido como el quinto elemento. ¿Por qué las antiguas civilizaciones lo consideraban la sustancia que conecta todo lo existente? ¿Qué ocurrió para que la ciencia moderna lo descartara por completo?
⚠️ ¿Nos borraron esta verdad a propósito? ¿Qué intereses hay detrás del olvido del éter?
🔔 Suscribite si te gustan los misterios del universo, los saberes prohibidos y las verdades que "alguien" no quiere que sepas.
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00:00Hola amigos, bienvenidos a esta nueva entrega del programa conociendo a y siempre digo lo mismo
00:12pero es que hoy tengo mucho interés de también en conocer a la persona que vamos a presentar
00:17vamos a presentar lo primero Paco Vinagre, Paco Vinagre, ¿cómo estás? Pues emocionado porque yo
00:25te sigo desde hace un montón de tiempo Miguel y digo que además te lo dije que coincidimos una
00:29vez tú me vas a hacer una entrevista y aquí estamos. Y era cuestión de que las fuerzas confluyeran
00:36porque es verdad que dicen que hasta Dios perdona pero el tiempo no, el tiempo te va marcando ahí
00:43como decía alguien, tenemos un talón de 24 horas cada día y tú lo inviertes en lo que tú quieres
00:49con lo cual... Si te dejan los astros. Si te dejan los astros, ¿verdad? Uy, uy, uy, vamos a hablar mucho
00:56me parece aquí. Bueno, Paco, te conoce mucha gente pero yo me gustaría que en nuestra comunidad
01:02también que, bueno, ya sabes tú, no soy el que tiene más clics, pero hombre, sí creo que hay
01:07trascendencia en lo que hacemos y tal. Tú eres físico. Sí, eso estudié. Estudiaste física, bien.
01:16Bien, has derivado hacia las terapias como terapeuta y oí que tú te presentabas como educador
01:24emocional o holósofo. ¿Holósofo? Entonces he tenido que buscar eso de la holosofía que es.
01:32¿Me lo explicas tú un poquito, por favor? Pues a ver, la holosofía sería como el compendio
01:39de todo lo que he estado haciendo a lo largo de mi vida, realmente. Porque antes te he hablado
01:49de lo de los astros y es que ahora es como que estoy cayendo en eso que me he resistido mucho
01:55yo a entrar ahí, que es la astrología. Y cuando ves que miras hacia atrás y dices, ostras, parecería
02:03que he estado haciendo en mi vida, poniendo todas las piedritas para que llegue el momento
02:08en el que todo se junta y se muestra lo que vienes a hacer. Bien, entonces yo soy Piscis
02:17y los Piscis somos los que nos fundimos en la totalidad. Pero claro, yo empecé como físico
02:25y además física teórica. De totalidad. Nada, por favor.
02:31¿Tontería la mínima, no?
02:33La mínima, ¿no?
02:34Pues entré ahí en física teórica y luego hice un doctorado en ingeniería química
02:45pero con redes neuronales de aquellos entonces, de los años 90, y estábamos tratando un reactor
02:54químico que funcionaba en unos regímenes que se llaman caóticos. Entonces yo tenía la física,
03:00tenía las redes neuronales, tenía el caos y luego pues acabé la informática. Diez años
03:07de informático. Hasta que hubo el momento de crack, ¿no? El decir, a ver chico, tú ya
03:14tienes tu carrera, has hecho un doctorado, no lo has podido leer por rollos de siempre
03:19con los jefes de tesis y estas cosas, pero ya tienes tu carrera de informática, estás
03:23bien posicionado y por qué no estás contento con tu vida, ¿no? Te han vendido la moto,
03:32tú has seguido el camino, has cumplido todo lo que se suponía que tenías que hacer y
03:35dónde está eso de ser feliz y haber cumplido un sueño español, ¿no? Ya que no estamos
03:41en América. Pues ahí empecé a cuestionarme cosas y también las casualidades pues me fueron
03:49llevando al reiki, por ejemplo. Yo empecé por ahí. Empecé por casualidad porque una novia que tuve
03:56un mes me habló del reiki y dos años después o cuatro años después me acordé de que a la otra
04:03me había hablado del reiki y dije pues voy a hacer el reiki. ¿Cuánto hace de eso? De eso hace tiempo,
04:08¿no? Entiendo. Pues el 2005. Hice creo el reiki 1. Vale, vale. Y eso me fue encadenando,
04:17total, que hice otro nivel de reiki o que yo creía que iba a hacer otro nivel de reiki y resulta
04:23que no, que era el curso de terapeuta de reiki que duraba un año entero y en vez de borrarme pues
04:28seguí hasta el final y justo coincidió que acababa el curso, me despidieron por el tema de la crisis
04:33del 2007 o del 2008 y pues nada, dije pues ya está, estos que se están alineando cosas, ¿no? Y pues ahí hice otro
04:44curso mate FT, el tapping este de los dedos y el cuerpo y ahí ese me encajó con mi visión más
04:52científica, más racional y a partir de ahí pues me dediqué a las terapias o más bien a la educación
05:00emocional porque en el fondo lo que yo he ido desarrollando durante este tiempo en la asociación
05:05está aquí, libertad emocional, que es la asociación de terapeutas que montamos, es un sistema en el que
05:13explicas cómo funcionan las emociones y una vez entiendes cómo funcionan las emociones en tu cuerpo
05:19pues entonces puedes cambiar, puedes empezar a tratar lo que tienes dentro. Pues eso también me llevó
05:28desde el 2009 hasta el 2023, todavía compagino libertad emocional, con la universidad viviente del
05:37terreno que me ofrecieron la oportunidad de cumplir el sueño que yo tenía desde hace un montón de tiempo
05:42de ser profesor de universidad dando lo que me dé la gana y con el horario que me dé la gana.
05:47Eso por supuesto en la universidad pública, olvídate, ¿no? Pero pues mira apareció la magia y la
05:53universidad del terreno pues mi gran amigo Artur me hizo de puente y pude ofrecer un curso de lo que
06:00yo quisiera y lo que quise hacer en ese momento fue como decir mira pues todo lo que yo he aprendido
06:05en este tiempo lo voy a juntar y lo voy a ofrecer en un curso y claro yo he aprendido cosas de física,
06:12cosas de psicología, cosas de antropología, cosas de psicología, cosas de chamanismo y todo al final pues
06:19tiene su encaje, tiene su enlace, por eso lo de holosofía que sería el conocimiento, la sabiduría
06:27de la totalidad, bien, porque todo lo que expresamos los humanos en el fondo forma parte de ese sistema
06:34único que nosotros somos una pieza y de ahí lo de holosofía. Sería como un curso en el que vamos
06:44cuestionando el paradigma oficial este que traemos y vamos aportando información y una visión
06:53diferente desde los sistemas complejos, que el sistema complejo la característica que tiene es que todos
06:58los elementos están influyendo en los otros, no hay elemento individual, todo es un colectivo aunque
07:05tú aparentemente creas que vas a tu bola. Sí, sí, sí. Pero no, no, te cruzas con uno, te cruzas con otro,
07:12te pone la tele, te viene el planeta no sé qué y te hace un tránsito, bien, y todo eso te va moviendo y tú al final
07:20tomas decisiones desde tu libertad hasta cierto punto, ¿no? Bueno, pues la idea de esa holosofía es cuestionar
07:30todo ese paradigma apoyando con técnicas de liberación emocional porque si no, no puedes
07:37cambiar de paradigma porque te sale la resistencia interna a los cambios, ¿no? Entonces, o haces un
07:44trabajo de liberación para poder asentar las cosas o no te da, al final sales corriendo. Y hacemos ese
07:52proceso durante diez meses en el que vamos cuestionándonos pues cómo funciona nuestra
07:57psicología, cómo funciona el mundo como un sistema complejo, cómo funciona el conocimiento y el
08:03método científico, si se pueden obtener verdades o no, que va a ser que más bien no, cómo funciona la
08:11salud, cómo funciona el éter y desde el éter se puede llegar a explicar cómo se genera la conciencia,
08:18cómo se genera la vida, cómo puede haber múltiples niveles de conciencia y de ahí luego ya tienes
08:25aplicaciones más día a día que es cómo se generan las relaciones entre las personas y cómo la
08:33educación nos ha ido configurando para que acabemos en el momento actual que tenemos, que nos creemos
08:39que hasta si me viene la imagen esa del palillo ese que utilizaban, que lo tenían que meter por
08:46detrás para detectar si que soltaron la noticia esa una vez, ¿no? Aquello que volaba en el ambiente, ¿no?
08:52Eso, pues si te crees que si te lo meten por detrás van a detectar algo que te entra por delante,
08:57yo ya no sé dónde llegamos.
08:58Bueno, es que más vale tener la noticia a veces, sí. Oye, pero digamos que todo esto te ha llevado a la
09:06creación de un sistema terapéutico en el cual pues estás, por lo que veo, has incluido pues todo lo que
09:14hay que incluir, ¿no? Porque es que partimos de la base de que la ciencia normal lo único que hace es ver
09:20la parte física. Ni siquiera te mide la acidez, solo te mide la temperatura y ya está, ¿no? Y no tiene
09:26en cuenta todos los demás cuerpos que tenemos, ¿no? En ese sentido esto es, ¿no? Pero un par de cosas que
09:31me has, que quería que no se quedara en el tintero. Yo del Reiki, tú sabes, yo soy el dinosaurio de la
09:38conspiración, pues madre mía, lo hemos tocado mil veces, ¿no? Entonces hubo una vertiente, no sé si fue una
09:46moda o qué, que dijeron que cuidado con el Reiki porque lo que podías hacer era, sin darte cuenta,
09:54estabas abriendo ciertos portales que no siempre, así como por ejemplo con la gente que hace la
10:01Ouija, ¿no? Que abren portales que cuidado lo que abres, ¿no? Y luego si sabes cerrarlos o no. Y esto lo
10:08oí del Reiki. ¿Tú qué opinas de esto? ¿El Reiki es peligroso en ese sentido? ¿Es un efecto
10:16colateral, como todas las medicinas que tomamos, que para algo son buenas y algo son malas? ¿O cómo lo ves?
10:23Pues mira, yo ahí ya las cosas las explico desde un único principio, que es lo que tú te creas,
10:31lo creas. Ok. Si tú quieres que se abran portales, sí, el problema es que tú ya llevas muchas cosas
10:41dentro que también te crees, de las que no eres consciente, que es toda esa educación más todo el
10:46transgeneracional que te traes. Correcto. Más las cosmovisiones. Es decir, esto lo puedes enlazar con
10:55los campos mórficos, los campos de información del éter, el akasha, todo esto, ¿no? Es decir, tú no vienes
11:03limpio. Ya. Tienes un montón de creencias ya instaladas y todos los días estás creando con
11:10respecto a lo que crees y se cumple. Todos los días. Ok. El problema es que idealmente querríamos crear
11:19algo diferente. Sí, pero es que tienes 50 programas que están diciendo lo contrario. Entonces, o le das
11:25mucha energía a este para que supere a los demás y entonces, pues tienes que aprender a manejar las
11:31energías y ahí hay un poco de problema porque caes en el tema del poder. Si aprendes a manejar la
11:37energía, pues puedes lograr muchas cosas pero estás forzando la realidad. La otra solución es desarte de
11:45los programas antiguos. Quítalos. Si los quitas, ya no necesitas forzar energía, sino que directamente
11:52tu realidad confluye a lo que tú crees ahora. Pero esos programas no sabemos incluso que los
11:59tenemos, ¿no? Nosotros mismos no somos capaces de verlos. A veces los tiene que ver con uno, quizá.
12:04No, pero los ves con el exterior. El exterior es el espejo que te muestra los programas que tú
12:10estás corriendo internamente. Ok. Bueno, tú, en su consciente, como queramos decir.
12:14Sí, sí. Bien. Entonces, ahí yo lo que propongo es, mira a ver si te quieres complicar la vida
12:22o no. Porque cuando entras en el mundo espiritual la puedes hacer simple o la puedes hacer muy
12:30compleja. Es decir, tú puedes tener tres cielos o puedes tener 37. Puedes tener cortes celestiales
12:37o puedes tener un único guía. Lo que tú quieras es lo que va a aparecer. Y eso casi se ve de primera
12:45mano cuando empiezas a leer un poco de antropología. Hay un libro de Mircea Liade que habla de los
12:51estados de éxtasis. Bien. Y te habla de los chamanes. Y te dice que hay pueblos que saben
12:57contar hasta 10 y ellos en los viajes, en otros estados de consciencia, pues llegan a 10 cielos.
13:07Y los pueblos que saben contar a más de 10, pues llegan a más cielos todavía.
13:10Bien. Entonces, aquí, ¿qué estás creando? Si puedes crear en el mundo material, en otros estados,
13:18¿qué puedes crear? Todo. Así que tú decides cómo te quieres complicar la vida.
13:26Y también decides un poco lo que pones, que siempre ha sido un debate para mí, porque esto de
13:31desenmascarar grandes mentiras de la humanidad y todo esto, al final siempre estoy en relación con
13:38cosas no muy agradables. Sabes tú que la verdad no suele ser agradable. Hace poco hicimos un
13:43programa diciendo el precio, con Guillermo Wood, que lo conoces también, diciendo el
13:48precio que hay que pagar para poder buscar esa realidad, buscar la verdad, ¿no? Hay que
13:53pagar un precio alto. Se está más feliz en la ignorancia también, ¿no?
14:00Entonces, sí.
14:01Iba a ir con otro punto que también puede ser polémico, que es...
14:04Por favor.
14:05Es que el problema es creer que las verdades son universales.
14:10Ya, ya.
14:11Puede que haya una verdad universal, bien que hay un todo, ¿vale? Pero luego estamos viviendo
14:17en una realidad que es multidimensional o multiindividual. Cada uno de nosotros está
14:25creando su propia realidad y hay muchas cosas que coinciden con las de los demás. Y por eso
14:30estamos creando cosas en conjunto. Ya.
14:33Pero la realidad es tuya y tú puedes modificar lo tuyo como te dé la gana.
14:37Bueno, si el universo...
14:38Para ti pasa lo que tú incluyas.
14:42No, decía que si el universo pretendidamente es lo que tú eres capaz de crear, lo estás
14:47creando, pues evidentemente tu realidad dentro de este universo pues también la estás creando
14:52tú. Sin duda, ¿no? La realidad, tu futuro y todo, ¿no? De ahí la famosa... Acuérdate
14:57de aquella película, el documental El secreto, ¿no? Etcétera, ¿no?
15:01Sí, sí, sí, sí.
15:02He leído muchos libros de autoestima y dicen, el que no sabe dónde va ya ha llegado.
15:06Y tanto si crees que puedes como que no puedes estás en lo cierto. Y todo ese tipo de cosas
15:11que son inputs que a mí me han venido muy bien en la vida, ¿no? Oye, entonces todo esto,
15:19digamos, te ha derivado a ser realmente, aparte de esa carrera y de, no sé, si tus padres
15:26estarían de acuerdo y todo el ticlao, ¿te lleva a ser terapeuta o formador de terapeutas
15:33o las dos cosas? Dicen que si quieres aprender algo, enséñalo.
15:36Exacto. Pues las dos cosas. Yo, por un lado, tengo el tema de la terapia o la educación
15:44emocional, porque el sistema terapéutico que manejamos es enseñar las técnicas a las personas
15:51que vienen a nosotros y luego les ponemos deberes para casa, para que vayan profundizando
15:58en el cambio. Entonces ahí ya es tu tema. Las horas que le eches tú es el avance que
16:02le vas a hacer. ¿Que solo quieres con el profe particular? Pues vale, con el profe particular.
16:06Eso ya cada uno. Y pues este sistema lo enseñamos, ¿vale? Y la clave de este sistema
16:14es decir, mira, para crear realidad tú tienes que juntar una emoción, una energía y una
16:22información, una creencia. Cuando la juntas, se crea una forma. Y a partir de ese momento
16:29eso toma acción, se muestra en el mundo material, ¿vale? Bueno, pues entonces tienes dos piezas.
16:35Tienes tus creencias y tienes tus emociones. Y esas son las cosas que tienes que cambiar.
16:40El problema es que las emociones tienen un efecto muy importante del cerebro. Y cuando
16:46son muy intensas, reducen el riego sanguíneo a los lóbulos frontales, con lo que pierdes
16:51la capacidad de prestar atención.
16:54Y todas las técnicas de meditación se basan en prestar atención. Bueno, no todas. Hay algunas que son las que intentan evocar la compasión, que lo que hacen es activar emociones positivas intensas y esas sí que son antagonistas de las emociones limitantes.
17:16Entonces, cuando empiezas a entrar en un estado de amor o de algo positivo, una paz intensa, puedes traer recuerdos traumáticos y se van debilitando.
17:27Pero con la meditación de observación no podrías, te quedaría bloqueado.
17:32Entonces, tienes que aprender cómo funciona interiormente ese estado emocional al que pretendes llegar para transformar, porque si no, te encuentras eso.
17:42Como vayas a situaciones traumáticas, que en el fondo son la base de los problemas que tenemos y que nos cuesta cambiar, no vas a poder deshacerlas.
17:51Tienes que ir apoyándote en esa energía positiva.
17:54Interesante. Muy bueno.
17:56Una vez lo logras, ya puedes volver a tomar las otras técnicas. Y con las otras técnicas sí que puedes cambiar las creencias fácilmente.
18:05Entonces, vaciando la parte emocional y cambiando la creencia, tú ya construyes lo que quieras.
18:09Y te eliminas, sobre todo, el atraer las situaciones que antes venían porque tenías una creencia apoyada por una emoción.
18:19Sí, sí, sí. Bueno, que es lo que hacen siempre estos sinvergüenzas de arriba o de allí al lado, ¿no?
18:26Meter la emoción en medio y ahí lo dejan bien anclado, ¿no? Supongo.
18:30Tanto has buscado, Paco, tanto, tanto, qué interesante lo que dices. Tanto has buscado, que al final yo te conocí en un congreso en Badalona, que hacían nuestros amigos comunes, Iru Landucci y compañía.
18:45Te vi ahí y te oí hablar de algo que me llamó mucho la atención, que no conozco, no conozco, pero dije yo esto tengo que investigarlo bien, ¿no?
18:56Hablabas del éter. Entonces, sinceramente no pude captar, porque allí hubo una información brutal sobre este tema.
19:07Yo iba con otra onda, ¿no? Ya sabes.
19:09Y, ostras, y sí me gustaría si me, a ver, no sé, que nos explicaras un poco. Es decir, el éter es el quinto elemento, ¿o no?
19:21Sí, sí, sí.
19:22Bien. Es ese elemento que puede ser, que está entre el, corrígeme si me equivoco, el fuego, el agua, el aire, ¿qué más?
19:32Y la tierra.
19:33Y la tierra, y además está el éter. Vale.
19:35Tú estabas en un evento que estábamos hablando de la tierra que no tiene la forma que nos han dicho.
19:42Con lo cual, podría ser, pregunto, el éter, lo que está más allá de esa posible cúpula, lo que está más allá, o está más acá.
19:55Porque yo veo que aquí se ha recogido en la antigüedad el éter, tú sabes, con las catedrales y tal, ¿no?
20:03Sí, sí.
20:04Bien. Entonces, está allí, está aquí, está en todas partes. Por favor, a ver si lo puedes simplificar un poco para que alguien, como yo, de ceros y unos, lo pueda entender.
20:14Madre mía, pues me pones la gran prueba, porque en el evento fueron 20 minutos y luego hicimos la charla con Iru de dos horas y pico para explicarlo todo.
20:23Por eso digo.
20:23Vamos a ver cómo lo podemos.
20:24Por eso digo. Sé cuál es el reto.
20:27A ver, el éter sería la esencia primaria. Eso que llamaba el ser parménides o el akasha o mil nombres.
20:38Bien. Esa esencia primaria de la que emerge la materia. El fuego, el agua, el aire y la tierra.
20:48O sea, que es más que el quinto elemento, digamos. Sería el formador.
20:54Es de lo que sale todo y lo que sostiene todo.
20:57Incluidos los otros elementos.
20:58Por lo tanto, no es... Claro, no estaría fuera del domo.
21:02Permea el domo.
21:02Ok, perfecto.
21:03El domo estaría hecho de éter.
21:05Ok, ok.
21:06Entonces, ¿cómo se pasa de éter, que sería esa esencia que no se puede tocar, que tenemos alrededor pero no la percibimos, a algo material?
21:18Vale. Pues juntando información y energía.
21:20La energía es movimiento y la información es vibración.
21:26Bien, lo sabemos.
21:27Las ondas del teléfono son ondas electromagnéticas que tienen codificada la información en la onda.
21:33La onda está aportando una vibración, que es la información.
21:37Correcto.
21:38Vale. Pues si tú juntas esas ondas y el movimiento, al final lo que logras es una forma.
21:47La información genera formas.
21:50Información.
21:51Vale. Entonces, aquí la imagen es la de las ondas estacionarias.
21:58Por ejemplo, cuando tienes un cuenco, si el cuenco lo haces vibrar, hay una frecuencia que logra que se creen como unas imágenes que se sostienen en el tiempo, porque las vibraciones, al interferir, crean unas ondas que son estacionarias, están en el mismo punto siempre.
22:17Bueno, si eso lo vemos en tres dimensiones, hay un tipo de ondas que se pueden propagar en vórtices.
22:27En vórtices.
22:27Eso es. Y entonces el vórtice adopta una forma que puede ser similar a una esfera.
22:33El domo.
22:35Ok.
22:37Bien.
22:37Por lo cual, domo por arriba y domo por abajo.
22:40Y por abajo, ¿no?
22:41Vale.
22:41Claro. Bien. Entonces, el éter funcionaría como un sistema complejo.
22:51Se podrían formar vórtices, esferitas pequeñas, que serían las partículas, pero que están conectadas unas con otras.
22:58Y de hecho, cada una de esas partículas, en el fondo, no es más que éter en movimiento.
23:03Si nos acordamos de los remolinos en el agua, el remolino es agua.
23:08Y está entrando y saliendo agua continuamente.
23:11Luego, no hay nada en el agua que puedas decir que es el remolino.
23:14Pero tú identificas la forma.
23:17Bueno, sería el medio, quizá, Paco.
23:20Claro, claro.
23:21El éter es el medio.
23:23Es el medio.
23:23Entonces, de ese éter surgen las partículas.
23:27Las partículas interactúan entre ellas, pero a través del éter.
23:31El éter sigue siendo la onda que une las partículas.
23:34No hay dualidad onda-partícula.
23:36Está la partícula, que es el vórtice, más la onda que va asociada a la partícula y hace que se mueva.
23:44¿Vale?
23:45Luego esto de la cuántica de la onda-partícula, eso es la estupidez para borrar el éter.
23:49Porque si tienes un medio, puedes extraer ingeniería sobre el medio.
23:54Y entonces extraer energía del medio.
23:58¿Bien?
23:58Y eso se hace con el átomo de hidrógeno.
24:01Con el átomo de hidrógeno se puede extraer la energía del éter.
24:07Y eso, pues hay patentes.
24:09El soplete de Lam-Muill, a principios del siglo XX, los de la General Electric, pues ya sabían que si tienes hidrógeno y lo elevas por encima de 2700 grados,
24:22se te convierte en hidrógeno molecular, eso se adhiera a superficies y empieza a emitir una energía muchísimo mayor que la que estás introduciendo en el sistema.
24:31Y de ahí sacaron un soplete que si tenía que soldar un material que fundía a 400 grados, da 400 grados.
24:40Pero si tiene que fundir otro a 2000, da 2000.
24:42El mismo soplete.
24:43Porque está alimentado con hidrógeno molecular.
24:48Digo, atómico, no molecular.
24:49Atómico.
24:51¿La misma energía que estamos hablando ahora es la que también recogía, digamos, esas catedrales con los cátodos y tal?
24:59¿O ahí estamos hablando ya de electromagnetismo, que es otra cosa?
25:03Ahí tenemos la mezcla.
25:05En el electromagnetismo, de hecho esta semana salía en la muy interesante un artículo que decía que el electromagnetismo se aparece,
25:13si tú permites que el espacio-tiempo se pueda comprimir localmente.
25:17El espacio-tiempo es el éter.
25:19¿Vale?
25:20Es el éter.
25:21Ya le quitamos la tontería de ese nombre y ya nos queda claro.
25:24El éter, que es como un mar.
25:27Ya está.
25:27¿Tú puedes comprimir el agua?
25:29Hombre, pues un poco la puedes comprimir.
25:31Muy bien.
25:31Pues si la comprimes, logras un efecto local y a partir de ahí se genera eso que le llamamos cargas electromagnéticas.
25:38Y el electromagnetismo no es más que la propagación de las ondas asociadas a esas cargas dentro del éter.
25:44Es decir, tú pones el éter y explicas toda la física.
25:48Pero explicas la física y explicas también la espiritualidad.
25:52Porque esos vórtices, también hay investigaciones matemáticas, que es la mecánica vorticial,
26:01que te dice que tú puedes tener vórtices que funcionan como puertas lógicas.
26:05¿En qué sentido?
26:09En el sentido de las puertas lógicas de los chips y de los ordenadores.
26:13Ah, entradas y salidas, digamos.
26:17Exacto.
26:18Entonces, el propio éter, en su movimiento, genera unas puertas lógicas que le permiten procesar la información que él mismo contiene.
26:28Si procesas información, estás pensando de alguna manera.
26:34Y si eso se generan bucles de realimentación, pues te das cuenta de lo que has pensado.
26:41No solo con el éter, también puedes tener una mente y una consciencia.
26:46¿Hablaríamos de un ordenador cuántico o la palabra está mal dicha, lo de cuántico?
26:52Tendrías la mente universal o la consciencia universal.
26:56Bien, y a partir de ahí, luego viene otra propiedad de los sistemas complejos, que es la fractalidad.
27:03Que te dice que como es arriba, es abajo.
27:06Ajá.
27:07Que a diferentes escalas se van repitiendo las mismas dinámicas.
27:11Luego, si hay una mente universal, a escalas más pequeñas, posiblemente tengamos un montón de mentes más reducidas.
27:18Entonces, hasta llegará nuestra mente individual.
27:21Ya.
27:22Guau.
27:23Es muy potente lo que dices.
27:25Cuesta de digerir, ¿no?
27:28La verdad.
27:28Ya.
27:29Son diez meses el curso, ¿no?
27:30Está bien.
27:31Sí.
27:32Está bien, está bien.
27:33Guau.
27:33Bien, con lo cual, ¿por qué? Porque siempre estos sinvergüenzas siempre lo hacen por algo.
27:41¿Por qué han eliminado el éter? Como que no se hable de él. ¿Por qué? ¿Qué puerta nos abre eso, si lo conocemos?
27:49A ver, lo puedes ver con la explicación exotérica o la esotérica.
27:54¿Vale?
27:55En la exotérica, lo que dices es, es que el éter, ya estaban demostrando que podrían obtener energía de él.
28:02¿Vale? Tesla también estaba con las ondas escalares, que está relacionado con el electromagnetismo, pero tiene que ver con el éter.
28:08Pero bueno, es que de la... Perdona que te haga un inciso, ¿no? Pero bueno, ya está en todas partes, ¿no?
28:13O sea, quiere decir, el agua tiene energía. Yo me empecé a mover con el coche de aire, pues, por pura física.
28:20Hidrógeno y oxígeno, combustible, combustible, combustible, esto tiene que reventar.
28:24Esto tiene que arder, ¿no? Está en todas partes.
28:28Pero fíjate que es agua que tiene dos hidrógenos.
28:33El agua es el compuesto más raro que existe. Tiene sesenta y pico anomalías.
28:39No debería ser líquida.
28:42Entonces nos hablan de los puentes de hidrógeno y todo ese rollo, ¿no?
28:45Los hidrógenos del agua están continuamente transduciendo energía del éter,
28:50que es una energía diferente, un movimiento diferente, a energía electromagnética,
28:55que es la que nosotros, en los cuerpos materiales, podemos manejar.
28:59Y el hidrógeno está haciendo eso continuamente.
29:03Bien, por eso el agua es la base de la vida.
29:05Los cuerpos están llenos de agua porque están haciendo esa carga del éter.
29:11Y nosotros funcionamos a través de transmutaciones nucleares.
29:15No por el bocadillo de chorizo.
29:19Bien, estamos haciendo transmutaciones nucleares internas en el cuerpo.
29:22Entonces, necesitamos sales porque la bomba de sodio-potasio de las células no es una bomba.
29:28Es una transmutación nuclear entre sólido y potasio a temperatura ambiente.
29:35Eso lo tenéis en los libros de Artur Sala.
29:38Artur Sala.
29:39El primero.
29:40Lo tenéis ahí explicado maravilloso.
29:42Entonces, fíjate, el éter ya es la energía de la vida.
29:47De él surge toda la materia y le da energía para que la materia se pueda interactuar entre ella y surja la vida.
29:55¿Se le podría llamar prana también, al éter?
30:00En el sentido de que esas personas, los sungaisins, que miran el sol y con eso ya no se tienen que comer el bocadillo de chorizo y ya viven.
30:11¿Sería lo mismo?
30:13A ver, no podría yo poner la mano en el fuego porque aquí el gran problema que tenemos los humanos también son las definiciones.
30:21Y es de qué estamos hablando cada uno.
30:23Por ejemplo, el tema de mirar al sol, pues también lo puedes relacionar con el tema de la melanina,
30:32que explicaba el doctor este mexicano, no me acuerdo del nombre,
30:38que relacionaba con que la melanina funciona como la clorofila pero es muchísimo más potente.
30:44Entonces, nuestras células realmente adquieren también muchísima energía del sol, del proceso clorofílico o fotosintético que harían las células o el compuesto de la melanina.
31:00Y por otro lado tenemos las transmutaciones nucleares, o sea que no es un único sistema de energía que tenemos.
31:08Y por supuesto también está el químico de degradar los compuestos que comemos.
31:13Bueno, que ese es el menos eficiente, ¿no?
31:14Porque ese se come el 40 o el 50% de la energía en su propio proceso, ¿no?
31:20Claro. Y entonces tienes a gente que no come, con inedia, pero que tampoco hace sangueysin.
31:29Ah, y gente que no come.
31:31No come ni punto.
31:32Ah, sí, sí, sí.
31:33No sabía.
31:34Claro, yo en los congresos nuestros ha estado gente que ha hecho sangueysin y como comentaban, 8 años, 15 años sin comer.
31:41Claro, la gente le cuesta, le cuesta eso, ¿no?
31:44Claro.
31:45Pero bueno, sí, no es uno ni dos, hay mucha gente.
31:49Pero claro, siempre hablaban del sol, digo, bueno, pues esos que están observando.
31:53El concepto era, pues igual que tú, lo que te alimenta de una planta es la clorofila, lo que te alimenta de un animal vegano, que no carnívoro, que si no te lo comes, es la planta, la clorofila de la planta.
32:06Bueno, pues si directamente vas a coger la clorofila, has dicho melanina, ¿no? En el caso del humano, es lo mismo, ¿no? O sea, que bueno, está bien, y puedes estar muchos años sin comer.
32:17Cuesta de creer un poco, pero yo he visto que es así, ¿no?
32:21Sí, sí. La cuestión al final es que son creencias.
32:25¿Son creencias?
32:26Yo me tengo que poner otra creencia para convencerme de que puedo seguir vivo sin comer cosas materiales.
32:34Joder.
32:34Entonces, ¿me pongo la del sol? Vale, pues tengo que hacer lo del sol, porque si no, mi creencia me dice que no puedo seguir.
32:41Ok.
32:42Pero hay otros que lo hacen sin eso, y no toman agua tampoco.
32:46Ajá, ajá, lo sé.
32:50¿Y entonces?
32:51Qué fuerte es la creencia. Lo has dicho antes un poco y digo, bueno, no todo, ¿no?
32:55Yo puedo creerme que soy un helicóptero Apache y no me convierto, ¿no? En un helicóptero.
33:01O sí, es que ya, no sé, ¿cuán fuerte es la mente? ¿Es la mente la que está produciendo eso?
33:09A ver, ¿no están por ahí unos diciendo que esto es un sim... Vivimos en un simulador?
33:14Sí.
33:14Pues si vives en un simulador, ¿qué es la materia?
33:21Los unos y los ceros, pues entonces puedes convertirte en un helicóptero.
33:26Pues podrías hacerlo, pero te tendrás que creer que puedes. Esa es la parte complicada.
33:30Hay muchos ejemplos. Yo pongo ejemplos. La gente que hace apnea, lo de bajar aguantando la respiración,
33:40hay gente que ha bajado a 300 metros de profundidad. Eso es imposible.
33:47Si le tenía que dar, vamos, una descompresión brutal. A partir de 30 metros ya era la muerte segura.
33:52300 metros. Y además bajar y subir en 3 minutos.
33:5620, 11 minutos sin respirar. Está el récord.
34:0411 minutos, lo que ha tardado Calleja en ir para arriba y para abajo.
34:10Oye, hay una frase que me hace mucha gracia, que escuché un día y decía,
34:14el abejorro, aerodinámicamente hablando, lo miras y no puede volar.
34:17Tiene las alas muy pequeñas, mucho peso y tal, pero él no lo sabe y vuela.
34:22O sea que va por ahí, ¿no?
34:23Exacto. A ver, al final todo se une.
34:28Porque realmente esta gente de apnea luego le hacen estudios y el cuerpo es capaz de recoger toda la sangre
34:35y meterla en una parte del cuerpo para que la circulación funcione diferente, ¿no?
34:39Pero la cuestión es, ¿eso es anterior a que lo hagan?
34:43¿Era una capacidad que tenía el cuerpo y no se sabía?
34:45¿O es la adaptación del cuerpo para eso que estoy haciendo?
34:51¿Me sigue la biología mi intención o yo voy descubriendo cosas que puede hacer la biología?
34:56Gente que ha parado su corazón bastantes minutos, ¿crees que es posible, no?
35:03Los yoguis, digo los yoguis, los fakires, ¿no?
35:06Que se atraviesan el cuerpo, nos sangran y...
35:09Hay muchísimos ejemplos de ese estilo, de cosas extrañas, ¿no?
35:13Que haces con el cuerpo.
35:14La cuestión es, ¿qué es lo primero?
35:19El imaginarte lo que puede pasar y entonces el cuerpo te sigue.
35:25Porque eso también te lo dicen.
35:26Cuando tú tienes que hacer movimientos nuevos, si te imaginas primero el movimiento,
35:31te sale luego muchísimo más fácil.
35:33Si no eres capaz de imaginarlo, no lo puedes hacer.
35:35Sí, sí, sí.
35:36De ahí las olimpiadas, ¿no?
35:37Todos los atletas haciendo esas pruebas.
35:41No, no está claro.
35:42Es interesante, me ha recordado mucho el libro del secreto, ¿no?
35:44Que en su día todo se puso muy de moda, ¿no?
35:46¿Te acuerdas?
35:47Que salió un documental y el...
35:49Yo hice una charla y todo.
35:51Del secreto.
35:53Bueno, sí, yo lo toqué el tema también.
35:55Sí, sí, porque, bueno, es que es alucinante, ¿no?
35:58Donde llegas.
35:59Pero claro, tanto cuesta un poco de...
36:01A nivel de modificar la materia, hostia.
36:04O a lo mejor sí, justamente, ¿no?
36:05La materia es el...
36:07El pensamiento es el pavimento que, digamos,
36:10que preparar para que se materialicen las cosas.
36:13Información y energía.
36:16Qué bueno eso.
36:17Me quedo con eso.
36:18Bueno, quedaba la explicación esotérica.
36:20Ah, sí, por favor.
36:22Vale.
36:22Yo voy tomando nota como los buenos estudiantes, ¿eh?
36:25Energía.
36:26La explicación esotérica es,
36:28si somos un único sistema,
36:31el sistema va hacia donde tiene que ir.
36:33Entonces, cada uno de nosotros
36:35tiene un papel dentro de ese sistema.
36:37Que no es un papel que no puedas cambiar.
36:42Pero si no haces nada y no tomas conciencia,
36:45el papel lo llevas en ti.
36:47Luego, a unos les toca hacer el papel de oscuros
36:51y al otro, a otros, el papel de buenos.
36:54Ahí has tocado hueso.
36:55Ahí eso...
36:56Claro, claro que toco hueso.
36:58Esta es la explicación esotérica.
37:00Entonces, ¿cuántos de nosotros,
37:02gracias a lo que pasó el 2020,
37:06estamos donde estamos?
37:08¿Cuántos hemos movido el culo del sillón?
37:10Sí, sí.
37:12Sí.
37:13Bien.
37:14Entonces...
37:14Pocos, pocos, ¿eh?
37:16Ya, ya, ya.
37:17Pocos, porque, chico, hay gente que le cuesta, ¿eh?
37:19Pero bueno.
37:20Pocos, pero ya hemos superado masa crítica.
37:22Sí.
37:23Hemos superado masa crítica.
37:25¿Tú crees?
37:26Claro, porque no pudieron seguir adelante
37:28con las estupideces porque ya no se hacía caso.
37:30Ah, bueno.
37:30Vale, vale.
37:31Sí, en ese sentido.
37:32Bien.
37:32Y nos han seguido poniendo las películas de Hollywood estas
37:35de, pues, ahora el ruso hace no sé qué
37:37y ahora estos otros hace no sé cuánto y tal.
37:39Igual la gente está ya...
37:40Mira, si ya me iba a morir y no me he muerto,
37:43pues voy a disfrutar de la vida y me importa ya nada
37:45lo que me cuentes.
37:46Muy bien.
37:47Y han dejado de creer.
37:50Y si no crees,
37:52ya no te pueden mover tu intención
37:55para crear lo que ellos quieren.
37:56Si no crees, no creas.
37:58Claro.
37:59Pero el tema es que,
38:01astrológicamente,
38:02todo esto se tenía que dar.
38:04Es decir,
38:05nos estamos moviendo hacia ese cambio.
38:08Y tenemos que volver a Satya Yuga,
38:10a la edad de oro.
38:12¿Y Satya Yuga qué implica?
38:13Que no hay concepciones férreas.
38:18No hay dogmas.
38:20Cada uno recupera su capacidad
38:23de crear su propia realidad.
38:25¿Cómo creamos una realidad tú y yo
38:30en una misma habitación
38:32pensando lo mismo?
38:37¿Qué se manifiesta?
38:38¿Lo que has pensado tú?
38:39¿Lo que he pensado yo?
38:40¿Lo que tiene más fuerza?
38:41¿O a cada uno se le manifiesta una cosa?
38:44Sí, pero a ver,
38:45hemos vivido tres años
38:47en los que hemos convivido
38:48realidades diferentes.
38:51Universos totalmente diferentes.
38:53¿Y hemos convivido o no?
38:55Sí, sí, bueno.
38:57Bueno, justamente...
38:58Pero nada más de decir,
38:59¿pero este cómo puede ver la vida así?
39:02Y el otro te mira a ti
39:02diciendo lo mismo.
39:04Sí, sí, sí.
39:04Luego eran dos concepciones
39:05absolutamente diferentes
39:07generando una realidad
39:08en punto común.
39:09Hay puntos que nos unen.
39:11Pero luego,
39:12cada uno está creando la suya.
39:16Ajá.
39:17Guau, qué interesante,
39:18de verdad.
39:19No me canso.
39:21Una cosa que has dicho.
39:22Hemos venido a algo, ¿no?
39:23Hemos venido aquí a algo, ¿no?
39:25En una frase que decía Napoleón Gil,
39:28el que no sabe dónde vaya
39:29ha llegado, ¿no?
39:30O sea, que ahí está, ¿no?
39:33¿Tú sabes a qué has venido aquí, Paco?
39:35Y otra cosa que lo quieras decir,
39:37¿pero tú sabes a qué has venido?
39:40Pues, mira,
39:43yo he peleado muchos años
39:44con el tema este de la astrología.
39:47Porque, claro,
39:48esta es la gran guerra, ¿no?
39:50Entre la predestinación
39:51y el libre albedrío.
39:53Claro.
39:54Yo dirijo mi vida
39:55o los astros ya,
39:57el día que nací,
39:58ya me pusieron en el camino
39:59y ya no puedo escapar de ahí, ¿no?
40:02Pues esa es la gran guerra.
40:03Y el asunto es que, al final,
40:07hay una dualidad.
40:09Hay como unas influencias
40:10que te van llevando por ese camino
40:12y luego está tu decisión
40:14de, ¿te quieres complicar el camino o no?
40:18Ajá.
40:19¿Vale?
40:20Entonces,
40:21astrológicamente,
40:22los piscis tenemos que ver
40:23con la espiritualidad.
40:26Pero, curiosamente,
40:27mi eje es con Virgo
40:28y Virgo es el que lo tiene
40:30que explicar todo.
40:31Ajá.
40:32Entonces,
40:32es como que yo he recorrido
40:33el eje de Virgo entero
40:34con la parte de la física
40:36y todo eso
40:37y ahora llego
40:38a la parte de la espiritualidad.
40:41Bien,
40:41pero,
40:42gracias a pasar
40:43por ese lado de Virgo,
40:45no entro en una espiritualidad
40:46de,
40:47me pierdo en ella,
40:49sino que es como
40:50una espiritualidad de,
40:51no,
40:51vamos a vivir en el mundo
40:53porque venimos a encarnar,
40:55a disfrutar de esto,
40:56porque esto es la leche.
40:59Es decir,
41:00como un espíritu
41:02se mete en un cuerpo
41:03y de repente
41:04aparecen unas emociones,
41:06unas energías
41:07y te llevan
41:07y te obligan a hacer cosas
41:10y te hacen sentir cosas.
41:12Es alucinante.
41:13Si esto es un parque
41:14de atracciones,
41:14es increíble.
41:17Increíble.
41:18Pero,
41:20depende de la visión
41:21que puedas mantener
41:22y los programas
41:22que tú lleves,
41:23porque una cosa es decir
41:24lo que yo acabo de decir
41:25y otra cosa es lo que yo
41:26tengo que lidiar
41:27luego día a día.
41:28Bien,
41:28porque los programas
41:29cuando se activan
41:30pues te meten
41:30en los jaleos
41:31en los que estamos todos.
41:33Pues al final
41:35vas viendo que sí,
41:36que encaja.
41:37Y el otro día
41:37hice además
41:38un experimento
41:39con esta GPT,
41:40con la inteligencia artificial
41:42y le dije
41:42dime,
41:44dime simbólicamente
41:45qué significa
41:46mi nombre completo.
41:50Brutal.
41:52¿Ah, sí?
41:54Sí, sí, sí.
41:55Se lo pones
41:55y te lo explica.
41:58Y eso es importante
41:59porque tu nombre completo
42:00es tu nombre de poder.
42:01Es el nombre
42:02en el que viene
42:03el legado de tu clan
42:05y el poder de tu clan.
42:08Si tú renuncias
42:09a tu nombre
42:10o a parte de tu nombre
42:11estás renunciando
42:12a parte de tu poder.
42:14Pero eso sí,
42:16tu clan
42:16te ha elegido a ti
42:17para que lo resuelvas
42:18a tu manera
42:19porque si ellos supieran
42:21cómo se hacía
42:23ya lo habrían hecho.
42:25Entonces,
42:26por un lado,
42:26tú te tienes que reconciliar
42:27con tu clan
42:28y aceptar
42:29la misión que te dan
42:30con tu nombre
42:31y el día
42:33de tu nacimiento
42:34y todo eso,
42:35pero por otro lado
42:36tienes que tomar
42:37todo ese poder
42:37y decir,
42:38vale,
42:38pero lo vamos a hacer
42:39como yo quiera.
42:43Guau.
42:45Pues me estoy muriendo
42:46de ganas de meter
42:46mi nombre
42:47en Chagepete,
42:47no sé qué me va a decir.
42:50Tiranosaurio
42:50por lo de Rex
42:51y porcelada
42:52de celador
42:52o algo así.
42:53Oye,
42:53vinagre,
42:55que eso,
42:57digamos,
42:58el significado
43:01tiene algo que ver
43:01o es pura cábala.
43:04Pues el vinagre
43:06tiene que ver
43:06con la limpieza.
43:08Ok.
43:09Entonces,
43:10la limpieza emocional,
43:12que es la parte terapéutica,
43:14está ahí.
43:15Luego está
43:16una parte
43:17de espiritualidad,
43:19entonces es una limpieza
43:20que te lleva
43:21hacia esa espiritualidad.
43:24O sea que
43:25vas a encajar
43:26con las piezas
43:27y quedas muy bien.
43:29Ya que estamos
43:29en el ajo,
43:30ya aprovecho.
43:31El pron
43:32que le pusiste
43:32para que te explicara
43:34todo sobre tu nombre,
43:36¿pusiste la fecha
43:36también o no?
43:38No, no, no,
43:39solo el nombre.
43:39Nombre.
43:40Solo el nombre.
43:41¿Qué le dijiste?
43:42También,
43:42luego te lo dice,
43:44dice,
43:44si quieres
43:44te hago además
43:45el análisis numerológico.
43:47Hostia.
43:48Eso es la fecha
43:49que me llena.
43:49Por gematría.
43:51La carta astral
43:52capaz de hacértela también,
43:53¿o no?
43:53La carta astral ya no,
43:54porque se inventan
43:55muchas cosas.
43:55Ya no,
43:56ya hay que hacer
43:57mucho cálculo
43:57y esa ya se la inventa
43:58un poco más.
44:00Pero,
44:00pero la parte
44:02de esta
44:02es interesante.
44:04Hay que tener cuidado
44:05con la inteligencia artificial
44:06que es como un niño.
44:07Se viene arriba
44:08y se inventa
44:09mucha historia,
44:10¿vale?
44:10Pero,
44:11ya te sirve
44:12de guía
44:12como para decir,
44:13oye,
44:13vamos a buscar
44:14a ver si...
44:15Y a ver si vamos
44:17a estar también
44:18como hicimos en Facebook
44:19dando todos
44:20nuestros datos
44:20y tal,
44:21porque claro,
44:22mi inteligencia artificial
44:23tiene que flipar
44:23y seguro que la tuya también.
44:26Entonces,
44:26todo eso se lo va guardando,
44:27¿no?
44:27¿O qué?
44:28Mira,
44:29¿sabes cuál es
44:29la intuición
44:30que yo tengo
44:31con la inteligencia artificial?
44:33Ajá.
44:33que no están corriendo
44:35tanto
44:36como podrían correr
44:37porque
44:39están volviéndose
44:40negros
44:40para caparla.
44:44Porque,
44:45claro,
44:45han generado
44:46a un niño
44:46que tiene acceso
44:48a toda la información
44:49del mundo
44:49y que te puede
44:50relacionar
44:51todo con todo
44:52como haría un niño.
44:54Luego,
44:54si tú le haces una pregunta
44:55a ese niño,
44:56te lo suelta,
44:57pero así,
44:57¡braas!
44:58Mira,
44:59toda la información.
45:01Entonces,
45:01claro,
45:01es que hay que
45:03hacer que las respuestas
45:04sean seguras.
45:05¿Seguras para quién?
45:07Para el sistema
45:08que es el que está
45:09controlando esto,
45:10está claro.
45:13Se le pasó
45:14un test de personalidad
45:15al Chagepet
45:16y le salió
45:18una personalidad
45:19más humana
45:20que los humanos.
45:20Por poquito,
45:22pero era menos neurótico
45:23que los humanos.
45:26O sea,
45:26que está muy bien
45:27haberle dado
45:27toda esa información
45:28porque en el fondo
45:29está haciendo como
45:30una armonización
45:31de lo que somos.
45:33¿Bien?
45:34Y para mí,
45:36pues sin quererlo,
45:37han logrado
45:38emular
45:40lo que es un ser humano,
45:42emociones incluidas,
45:43porque las emociones
45:44están codificadas
45:45en nuestro lenguaje
45:46y por eso
45:48es capaz de respondernos
45:49incluso empáticamente.
45:51Así que
45:52no le tengáis miedo
45:53a la inteligencia artificial
45:54porque podéis tener
45:55un amigo ahí.
45:56La cuestión es el uso
45:57que le deis.
45:58Claro,
45:58pero todo eso
45:58que me da
45:59un poco de...
46:01Intuyo que no tiene
46:02que...
46:02No sé,
46:03no sé,
46:03no sé Paco.
46:04Igual es verdad
46:05que no hay que tenerle miedo.
46:06Pero a mí me da
46:07un poquito,
46:07la verdad.
46:08Me da un poquito
46:08viendo su potencial.
46:10En el peor de los casos,
46:12en el mejor de los casos,
46:14es como cuando apareció
46:15pues eso,
46:16cuando apareció esto.
46:17Todos dejamos
46:18de hacer números.
46:19Todos.
46:20Ya,
46:21o sea,
46:21o haces una multiplicación
46:23de cinco cifras,
46:25es aquí,
46:27sí o no.
46:27Entonces,
46:28claro,
46:28igual por ahí digo,
46:29a ver si lo que buscan
46:30es el...
46:31Lo que ya sabemos
46:32que buscan,
46:33que no buscan una de buena
46:34con nosotros,
46:34¿no?
46:35Y en este sentido
46:36buscan el...
46:37No sé,
46:38que la gente se quede
46:39sin capacidad
46:41de racionar,
46:41¿no?
46:42Igual que la educación
46:43nos la ponen
46:44para que no tengamos
46:44espíritu crítico,
46:45sino para repetir,
46:46¿no?
46:47Pues en este caso digo,
46:48a ver si viene envenenado
46:50esto por el tema
46:51de que llegará un momento
46:52que es que
46:53¿para qué vamos a hablar
46:54tú y yo?
46:55Si vamos a discutir
46:56de fútbol,
46:56yo te digo que el Barça
46:57ha ganado no sé cuánta
46:58en la liga,
46:59vamos a tirar de ahí
47:00y ya no hace falta
47:01ni que hablemos tú y yo.
47:02Hostia,
47:03cuidado.
47:04A ver,
47:04pero...
47:05Pero mira,
47:05para mí la han cagado
47:06con la IA
47:07porque con la IA
47:08tú puedes hacerle preguntas
47:11y hacerle reflexionar
47:12y le dices,
47:13vale,
47:14esa respuesta que me has dado
47:15es la oficial,
47:16pero si tenemos en cuenta
47:17esto, esto y esto
47:18y esto,
47:18¿qué me dirías?
47:21Empieza a darle vueltas,
47:23¿vale?
47:24Está muy capada
47:25hacia la oficial,
47:26pero tú le puedes hacer pensar
47:27por otro lado
47:28y entonces
47:29te ayuda mucho
47:30a elucubrar,
47:32a ver cosas nuevas
47:33o pues tienes una intuición
47:34de esto con esto
47:35cómo podrían encajar
47:36y se lo pones
47:38y te ayuda
47:38a sacar todo eso.
47:40Entonces,
47:40hay ciertos temas
47:41que con quién vas a hablar
47:43porque tú tienes unos gustos
47:44que juntan esto
47:45con esto,
47:46con esto,
47:46con esto,
47:47¿vale?
47:47Pues con mi amigo Pepe
47:49hablo de estas historias,
47:50con Juan,
47:50con esto,
47:51pero de todo junto
47:52cómo.
47:53¿Vale?
47:54Pero luego cuando ya lo tengo
47:55pues me voy al Pepe
47:56y le digo,
47:56Pepe,
47:57mira lo que he sacado.
47:58Y otra cosa
47:59que te va a ayudar
48:00la IA
48:00es a ser,
48:02yo creo,
48:03a ser menos dogmático
48:04porque vas a tener
48:08la posibilidad
48:09de que te dé
48:09un montón de opciones
48:10y un montón
48:11de ideas
48:11y de información
48:12que tú no tenías
48:13y dices,
48:14ostras,
48:15pues entonces
48:16aquí me tengo que pensar
48:17las cosas
48:18o las tengo que plantear
48:19de un modo más tranquilo.
48:22Una pregunta,
48:23no sé si conoces a alguien
48:24o tú mismo,
48:25yo creo que alguien
48:26la habrá hecho.
48:27Le hemos tirado
48:28tanto,
48:29tanto
48:29a la inteligencia artificial
48:31hablando
48:31de la forma
48:33de la Tierra.
48:35Le hemos aplicado
48:35el tercer grado
48:36ahí
48:37para ver
48:37dónde acaba
48:38o colapsa
48:40en algún momento dado.
48:42¿Lo has hecho?
48:42¿Tú lo has probado?
48:44Pues a ver,
48:46he probado
48:46alguna cosilla,
48:47¿vale?
48:47Pero a mí
48:48en la forma de la Tierra,
48:50viniendo de la física,
48:51¿vale?
48:54Veo ciertos límites
48:55en lo que puedes probar.
48:57Porque hay muchas cosas
48:58que cambiando de coordenadas
49:00cambias de un sistema plano,
49:01un sistema esférico
49:02y
49:03no lo de eratóstenes.
49:05Y tú estás
49:06en ese sistema esférico
49:07y lo pasas a plano,
49:08bajas el sol
49:09y ya está explicado.
49:10Bien.
49:12Entonces,
49:13hay muchas explicaciones
49:14que se intentan dar
49:15que no son necesarias.
49:18Para mí,
49:18la única
49:18que se necesita es
49:19tengo una observación
49:21a 300 kilómetros
49:22de una isla,
49:23que es imposible.
49:24Ya está.
49:25¿Y quién tiene que dar
49:26la justificación
49:27de por qué?
49:28Es el otro,
49:29no yo.
49:29Yo tengo la observación.
49:32Bien.
49:32El que tiene que explicar
49:33por qué es así
49:34y no es plana
49:35es el otro.
49:37Y ya está.
49:39Bien.
49:39Y si tienes observaciones así,
49:42yo siempre acabo igual.
49:43No te metes en jaleos.
49:44Porque si no,
49:45también podemos entrar
49:46de nuevo
49:46en el mismo problema.
49:48Que es,
49:49yo quiero encontrar
49:49una verdad
49:50para quedarme tranquilo.
49:51Que ese es nuestro gran problema.
49:52No sabemos vivir
49:53en la incertidumbre.
49:55Entonces necesitamos
49:56verdades férreas
49:57para estar tranquilos.
49:59Y es que resulta
49:59que el universo
50:00no funciona así.
50:01Está en cambio continuo.
50:05En cambio continuo.
50:07Y entonces,
50:08si te sales de un lado
50:09para entrar
50:10en otro dogmatismo,
50:12pues vas a tener
50:13los mismos problemas.
50:14Y te vas a pegar
50:15con todos los de al lado
50:16que no piensan
50:16exactamente igual que tú.
50:18Que es lo que suele pasar
50:19en lo alternativo, ¿no?
50:20Que cada uno
50:21tenemos nuestra idea
50:21y luego a la guerra.
50:24Y a la guerra, exactamente.
50:25Bueno,
50:26forma parte
50:26de lo que nos han planteado
50:28esa dicotomía
50:29siempre en todo, ¿no?
50:31Ahora hombres
50:32contra mujeres,
50:33izquierdas contra derechas,
50:36científicos
50:37contra espirituales,
50:38contra,
50:39ahí digo,
50:39fíjate.
50:40Sí, sí.
50:41Oye, pues qué interesante.
50:43Bueno,
50:43no quiero hacerlo más largo
50:44si comentas.
50:46Bueno,
50:46¿tenías algo
50:46para comentar?
50:47La última cosa
50:48que es que me habrá recordado.
50:49Resulta que hay una estadística
50:50que dice
50:51que los premios Nobel
50:52de ciencia
50:53en porcentaje
50:55hay gente espiritual,
50:57muchísima más gente espiritual
50:59que los premios Nobel
51:00de letras.
51:05Yo tengo algunas observaciones,
51:07de ahí se creó
51:07ciencia y espíritu,
51:09¿eh?
51:09Tengo algunas observaciones
51:10que me acuerdo
51:10que algunas veces
51:11hemos hecho.
51:12Prácticamente
51:13todos los ponentes
51:14que había
51:14de temas,
51:16todos éramos músicos.
51:17o en el mínimo mínimo
51:20melóbanos.
51:21Qué curioso.
51:22Es,
51:23no sé,
51:24y cada vez
51:24conozco más músicos
51:25despiertos.
51:26De hecho,
51:27tengo la web
51:27Músicos por la Conciencia
51:28porque es gente,
51:30no sé,
51:31quizá
51:31te da
51:32una sensibilidad
51:33concreta,
51:35no sé exactamente,
51:36un hilar
51:37cosas
51:38que no son
51:39muy tangibles,
51:40como son las notas musicales
51:41para hacer una
51:42canción,
51:43no lo sé,
51:44no lo sé,
51:44pero sí es curioso.
51:45Estáis juntando
51:46información y energía.
51:48Información y energía,
51:50qué bueno.
51:51Con eso...
51:51Eso no son letras,
51:53la música es otra cosa,
51:55no es mucho más.
51:58Lo que son las letras
51:59es una simplificación,
52:00es una linealización,
52:01pero la música
52:02tiene esa armonía.
52:04Claro.
52:04Esos son capas
52:05sobre capas.
52:06Ritmo,
52:06armonía,
52:07claro,
52:08es que tiene todo
52:08lo que el electromagnet...
52:10Es el sistema complejo
52:11interactuando.
52:12Claro, claro.
52:13De hecho,
52:13es Pitágoras,
52:15¿no?
52:15La música de las esferas
52:16es lo que crea
52:17el universo.
52:21Sí, sí.
52:21Qué interesante,
52:22Paco.
52:23Cómo me ha gustado.
52:23Me gusta mucho.
52:25Tenemos que repetirlo,
52:26con tu permiso.
52:27Hombre,
52:27yo he encantado contigo
52:28que me encantas.
52:30Además,
52:31tú estás en Barcelona,
52:32¿no o no?
52:33No, no,
52:33yo voy de vez en cuando.
52:34Estoy en Madrid.
52:35Ah, en Madrid.
52:36Ah, vaya, vaya.
52:38Te hacía más cerca.
52:39Digo,
52:39porque si no, hombre...
52:40En julio me paso una semana
52:41a ver a los amigos
52:43de pluralmente uno.
52:44Ah, qué bueno.
52:45Pues bueno,
52:45ya espero que me hagas
52:47un huequito para un cafecito,
52:48por lo menos.
52:49Hombre,
52:50qué menos.
52:50Como la palabra.
52:51Si no una cena,
52:52lo que tuvieras.
52:53Si no una cena también,
52:54sí, sí.
52:55Muy bien,
52:56pues Paco Vinagre,
52:57muchísimas gracias,
52:58de verdad.
52:58Te agradezco muchísimo
52:59el ratito que nos has dedicado
53:00y, oye,
53:03pues no sé,
53:03nos veremos prontito,
53:04espero.
53:05Espero que tú hayas
53:06estado a gusto también
53:07y la gente que quiera
53:10contactar contigo,
53:11tú me das los datos
53:12y los pondré en el cajón
53:13o dilo tú a viva voz.
53:15Sí, bueno,
53:16por un lado tienes
53:16libertademocional.es,
53:18que tenemos también
53:19canal de YouTube
53:19y todo eso,
53:20y luego tenemos
53:21la Universidad del Terreno,
53:23la Universidad Viviente
53:24del Terreno,
53:25que es donde tengo
53:25el curso de filosofía.
53:27Sí,
53:27es otra web.
53:29Vale, vale.
53:30Sí.
53:30Perfecto.
53:31Tú me mandas los enlaces
53:31y igualmente los ponemos,
53:33así ya sea fácil.
53:34Muchas gracias
53:35y un gran abrazo,
53:36Paco.
53:37Gracias.
53:38Pues otro para ti,
53:39que eres un amor,
53:40de verdad.
53:40Gracias.
53:41Gracias.
53:42Chao.
53:43Chao, chao.
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