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  • 3/6/2025
En su colaboración en #SeñalInformativa emisión nocturna, María Elena Chan Núnez nos habla sobre las Elecciones Poder Judicial

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Transcripción
00:00Señal directa
00:08Ante el debate sobre las elecciones que vivimos el primero de junio para elegir a múltiples
00:16actores del poder judicial, creo que es imprescindible reflexionar sobre uno de los puntos críticos,
00:22el abstencionismo. Se ha leído el abstencionismo como falta de apoyo a la iniciativa y por
00:28ende el gobierno de la Cuarta Transformación. Sin embargo, creo que el fenómeno es más
00:32complejo. Si consideramos que es un ejercicio inédito y que se ejecutó en un tiempo que
00:37parecía demasiado corto, el que hayan participado entre 12 y 13 millones de votantes no es una
00:42cifra despreciable. Y no lo es porque hubo mucho ruido y campañas masivas que promovieron
00:47la abstención. En ese juego informativo contradictorio quedó atrapada la gente que podría haber
00:53hecho contrapeso a las propuestas del Ejecutivo y quedaron tal vez menos representados en la
00:59votación de lo que hubiera sido si sí hubieran votado. Pero así como se promovió no votar,
01:06quienes asumieron esa posición seguramente también provocaron cierta parálisis ante la
01:10información. Y entonces hay una brecha de conocimiento muy significativa entre quienes
01:15se informaron para votar y quienes no lo hicieron. Desde una lectura pedagógica de esta situación,
01:20creo que lo que urgentemente requerimos es formación política, gestionar la cultura democrática y
01:27estimular el legítimo interés ciudadano en la política. Diversos países han desarrollado
01:32estrategias innovadoras para fortalecer este tipo de cultura democrática y estimular el interés
01:37ciudadano en ello. En países como Finlandia, Suecia y Noruega, la educación cívica comienza desde los
01:43primeros años escolares. Los estudiantes aprenden sobre el funcionamiento del Estado, los derechos
01:48humanos, la importancia del diálogo y el respeto a la diversidad. Además participan en parlamentos
01:53escolares donde debaten y toman decisiones colectivas desde temprana edad. En Alemania,
01:59la educación política es permanente y no sólo está dirigida a jóvenes. Fundaciones políticas,
02:04medios y organizaciones de la sociedad civil también la promueven con un fuerte énfasis en
02:09el pensamiento crítico y la memoria histórica para prevenir los extremismos. Costa Rica ha logrado
02:14integrar la educación cívica a su institucionalidad electoral. El Tribunal Supremo de Elecciones tiene
02:20un programa dedicado a formar a los ciudadanos en el ejercicio democrático desde la escuela. En
02:25Irlanda, los ciudadanos por sorteo han participado en debates sobre temas complejos como la legalización
02:31del aborto, aportando legitimidad a decisiones delicadas. Corea del Sur ha impulsado peticiones
02:37digitales que obligan al gobierno a pronunciarse públicamente cuando alcanzan cierto número de firmas.
02:43legislaciones. Hablando de la elección del Poder Judicial, la hay en gobiernos estatales y locales
02:49de Estados Unidos, en Bolivia para los principales magistrados nacionales, los jueces de la primera
02:54corte son sujetos de referéndum en Japón y en Suiza también se da este tipo de elección en ciertos
03:01cantones de manera regional. Una parte de la población que en México votó lo hizo gestionando
03:08conocimiento a través de redes sociales y eso es interesantísimo. Creo que estamos obligados a
03:14estudiarlo como fenómeno y también a operar estrategias que puedan llevar a un manejo crítico
03:21de la colaboración también en redes, más allá sólo de la inacción que provoca el siempre estar el
03:29ejecutivo bajo sospecha. Creo que es fundamental el llevar a la gente a la información y a la gestión
03:36y a la confianza en sus propias redes, a la movilización de su algoritmo. Eso requiere de estrategias
03:42deliberadas, no se va a dar por sí solo.
03:44Señal Directar

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