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NoticiasTranscripción
00:00Bienvenidos a un nuevo resumen semanal de noticias por Canal Universidad.
00:25Vamos a conocer cuáles fueron las noticias más destacadas de esta semana.
00:28Y comenzamos con los 20 años de Radio Universidad.
00:32La FM 95.7 cumplió el lunes 26 de mayo 20 años.
00:39Bueno, lo primero a destacar en toda esta cuestión relacionada a los 20 años de la radio
00:43es el compromiso de sostener un medio público, que es lo más complicado,
00:48que es la situación de, pese a los altibajos, a la gestión, a una decisión política,
00:53de una continuidad de un medio público.
00:54Eso es lo primero a destacar. Un medio público implica pluralidad, que implica tener contenidos distintos
01:00a lo que pueda ser un medio privado, dar espacio a distintas opiniones, poder trabajar, digamos...
01:06Bueno, todo eso es una decisión.
01:08Entonces, lo primero a destacar creo que es que pese a los 20 años, a las distintas gestiones,
01:13a las distintas conformaciones de la universidad en todos los aspectos y en todos los pensamientos políticos
01:18y ideologías, todos han tenido un lugar y han dado un espacio y han valorado la posibilidad
01:23de tener un medio público.
01:24Como pasa con el canal de la universidad también, ¿no?
01:25Digamos, en el caso de la radio, 20 años y ahora apostando a ampliarse, ¿no?
01:30A dar otros nuevos formatos también.
01:33Va a haber algunas sorpresas que vamos a comentar próximamente.
01:35Así que, nada, en principio eso.
01:37Creo que lo más destacado es demostrar que hay una política pública para con medios públicos.
01:42Y eso me parece que es fundamental.
01:43Y lo que podría explicar es cómo ha ido creciendo y cómo ha ido evolucionando, ¿no?
01:47En programación, las diversas programaciones que ha tenido la radio en sus contenidos,
01:52siempre en esta búsqueda, ¿no?
01:53De poder mostrar desde lo público cuestiones culturales, cuestiones sociales,
01:57mostrar otro tipo de visiones del mundo incluso, ¿no?
02:00Y también, por supuesto, llevando una visión más calificada,
02:03lo que tiene que ver con la universidad en sí misma, con sus científicos,
02:07con sus investigadores y poder demostrar todas estas cuestiones.
02:09Creo que ahora lo que se ha logrado, digamos, a lo largo de todo este tiempo
02:13es una estabilización de esa programación, encontrar espacios puntuales
02:17como ese espacio U donde las unidades académicas aparecen
02:20y logran expresar independientemente con sus propias producciones.
02:25Son 10 unidades académicas que fueron día tras día expresándose
02:29y conviviendo y generando una sinergia entre ellos que está buenísima,
02:33que demuestra lo que la universidad es.
02:34Y también la posibilidad de que estudiantes vayan generando una experiencia
02:39también académica dentro de un medio, digamos, ¿no?
02:42Y esto nos ha traído muchas satisfacciones desde el punto de vista
02:44de un programa en sí mismo, pero también desde las prácticas
02:47y también desde muchos medios que han tomado esa experiencia
02:50y esos profesionales ya egresados de la universidad
02:53para otros medios de comunicación.
02:55Creo que va por ese lado y, por supuesto, la convergencia que es inevitable
02:58en todos los medios de comunicación rumbo al mundo digital
03:00con streaming de audio, próximamente video, un estudio nuevo,
03:04no puedo decir mucho, pero algo de su hogar.
03:05El formato tradicional sigue estando y vamos a seguir estando
03:08y lo seguimos defendiendo.
03:09Los que tenemos algún amor por la radio, digamos,
03:12y que hemos trabajado por ahí en radio muchas veces,
03:14sostenemos y tenemos ese romanticismo por la radio inevitable
03:17y eso va a seguir existiendo porque la radio ha subsistido
03:20a distintas etapas de los medios de comunicación
03:22y eso va a seguir pasando.
03:23Creo que la radio va a seguir sobreviviendo a eso.
03:26Lo que sí hay que darle las otras opciones, ¿no?
03:28Las audiencias hoy por hoy, que son los medios digitales
03:30y las plataformas digitales.
03:32Eso está en un proceso y a la vez ya con cosas concretas.
03:35Por ejemplo, la página web de la radio, radio.mdp.edu.ar,
03:39donde se puede escuchar, se puede ver la programación.
03:41Ya tenemos espacios en Spotify, bien digo,
03:44con distintos podcasts y demás.
03:46Bueno, toda esa versión ya empezó a aparecer
03:48y ya se puede empezar a escuchar también por aplicación.
03:50Bueno, eso ya está.
03:51Vamos rumbo a la convergencia multimedial,
03:53el video y todo lo que tiene que ver con la actuación.
03:56Es streaming, pero siempre desde el perfil de la radio,
03:58que creo que es lo que va a terminar subsistiendo.
04:00Bueno, en principio, celebración, ¿no?
04:03Celebrar.
04:03Creo que la palabra correcta es celebrar, celebrar en conjunto.
04:07Pensar que todos y cada uno de los que hacen la radio
04:09y los que están al aire, digamos,
04:11los que trabajan en la diaria, por supuesto,
04:13el personal de planta, las personas contratadas y demás,
04:16que son los que sostienen en la diaria
04:18una programación que empieza a las 7 de la panía
04:20y termina a las 10 de la noche.
04:21Muy pocos medios están sosteniendo esto.
04:23Pues ha sido la virtud que comentaba al comienzo
04:25de sostener una estructura así,
04:27de que haya una decisión política también de esto
04:29y de gestión de sostener una estructura
04:31que empieza a las 7 y termina a las 9 de la noche
04:32en una radio.
04:34Pero también creo que es una celebración
04:36para entender lo público, ¿no?
04:38Y entender que muchas personas, ¿no?
04:41Que nadie se salva solo,
04:42estamos con todo el tema del Eternauta, ¿no?
04:44Y demás, y esa frase tan vigente también, ¿no?
04:48Y tan importante.
04:49Muchas personas han colaborado para que esto siga, ¿no?
04:51Desde las autoridades, pero también de lo directo,
04:53pero también de lo indirecto,
04:54y una universidad y un presupuesto,
04:55y hay mucha gente que decide,
04:58y no importa el pensamiento político,
04:59sino que sea una política de gestión,
05:02seguir adelante con la radio.
05:03Esta semana, la Universidad Nacional de Mar del Plata
05:09viajó al Congreso de la Nación
05:10para presentar un proyecto de ley
05:12sobre financiamiento universitario.
05:14El rector de la Universidad Nacional de Mar del Plata,
05:16Alfredo Lazzaretti, nos contó más al respecto.
05:20¿En qué contexto viajará la Universidad Nacional de Mar del Plata
05:23al Congreso por la ley de financiamiento universitario?
05:26Bueno, hay prevista una jornada,
05:28el próximo miércoles 28 de mayo,
05:31donde toda la comunidad universitaria,
05:35de todas las universidades públicas del país,
05:37en conjunto con las organizaciones representativas
05:40de los trabajadores, tanto docentes como no docentes,
05:43y de nuestros estudiantes a través de la FUA,
05:46iremos a tener una reunión con la Comisión de Educación
05:49de la Cámara de Diputados,
05:51donde vamos a presentarle un proyecto de ley
05:54de financiamiento de la educación superior pública
05:57de la Argentina.
05:58Como todos sabemos, ya hace dos años
06:00que no contamos con un presupuesto nacional,
06:03y eso es un problema para toda la administración
06:05pública de la Argentina,
06:07pero en particular para el sistema universitario,
06:09porque, bueno, no tenemos una hoja de ruta
06:12y estamos atravesando un proceso
06:14donde estamos sufriendo un fuerte desfinanciamiento
06:17de todo lo que es el sistema de educación superior,
06:19y también lo que es el sistema de ciencia y tecnología de la Nación,
06:23que en un 80% tiene lugar en las universidades públicas.
06:27Así que, con ese conjunto de preocupaciones
06:30y con los equipos técnicos con los que contamos
06:32las distintas universidades del país,
06:34se ha elaborado un proyecto de ley de financiamiento,
06:37y el próximo 28 de mayo iremos a hacer una presentación
06:41al Congreso de la Nación,
06:43que creo que hoy hay un plenario en el Congreso
06:46y ya iban a ver si empezaban a tratar algo
06:48para ver si obtenemos una nueva sanción
06:51de una ley de financiamiento.
06:53Después, por supuesto, deberá pasar por el Senado
06:56y queda siempre pendiente la posibilidad
06:57de un veto presidencial
06:59y una reconsideración por la Cámara.
07:01Pero bueno, empezamos a transitar este camino
07:04porque también estamos convencidos
07:05de que es fundamental que la población
07:07tome conciencia de lo importante
07:09que es contar con un presupuesto.
07:12¿Por qué?
07:13Porque los presupuestos son para controlar
07:14en qué gastan los dineros que pagamos
07:17todos los contribuyentes de la Argentina,
07:20el Poder Ejecutivo Nacional.
07:21Hoy por hoy, nosotros estamos pagando impuestos
07:24y no sabemos a dónde se destinan los fondos
07:26porque no hay una discusión
07:27de qué es más importante.
07:30Y para eso está el Parlamento.
07:31No discutir un presupuesto
07:32significa que no hay control
07:34sobre lo que gasta el Ejecutivo,
07:36significa que no sabemos
07:37a dónde van los recursos que pagamos los argentinos,
07:40lo cual es muy grave.
07:41Así que me parece que poniendo de manifiesto
07:43lo que impacta en las universidades públicas
07:46no contar con un presupuesto,
07:47de alguna manera también estamos planteando
07:49lo que significa para el conjunto de la Nación,
07:52para las provincias, para sus municipios,
07:53para toda la vida pública,
07:55no contar con un presupuesto del Estado Nacional.
07:57¿Qué puntos en específico plantea el proyecto?
08:00Bueno, el proyecto plantea particularmente,
08:03como mínimo, una actualización de las partidas
08:07en lo que se refiere a la cuestión salarial
08:10y a los gastos de funcionamiento.
08:12La idea también es poner en valor
08:14todo lo que son las becas de nuestros estudiantes
08:17que han quedado absolutamente retrasadas
08:20y valorar de alguna manera
08:22cómo ponemos en marcha
08:23un sistema científico y tecnológico
08:26el cual no ha recibido un solo peso
08:28en todo el año 2024
08:29para llevar adelante proyectos de investigación
08:32que antes se repartía
08:35una importante cantidad de dinero
08:37a través de la Agencia de Ciencia y Tecnología
08:40que posibilitaba
08:41que se realicen estudios en las universidades
08:43que no son cosas abstractas.
08:45La gente tiene que entender
08:46que lo que se estudia en los laboratorios
08:47de investigación de las universidades
08:49más temprano que tarde
08:50llega al mundo de la producción
08:52al mundo del trabajo
08:53en la cuestión social
08:55son resoluciones a problemas concretos
08:57que tiene nuestra sociedad
08:58y que se resuelven con investigación
09:00y con tecnología
09:01destruir el sistema de ciencia y técnica
09:03está hipotecando el futuro
09:05y el desarrollo de nuestro país.
09:09Cuatro de los mejores científicos
09:11en materiales de Argentina
09:13son marplatenses
09:14una de ellas es Mirta Aranguren
09:16investigadora del CONICET
09:17Entonces, este ranking en particular
09:22es interesante porque analiza por áreas
09:24y sí, en el caso del área de materiales
09:28en la República Argentina
09:30son nueve los que están listados
09:32en este ranking
09:33y de esos, supongo que
09:35de ahí viene el interés
09:37de esos cuatro son de Mar del Plata
09:41o somos de Mar del Plata
09:42de la Universidad Nacional de Mar del Plata
09:45Los cuatro hemos trabajado
09:49o estamos trabajando
09:50la mayoría estamos trabajando
09:51en el Intema
09:53que es justamente el Instituto de Materiales
09:55que tiene la Universidad
09:58así que, obviamente, para nosotros
10:02es un orgullo
10:04porque además, si uno mira
10:07los nombres que están listados
10:09el primero es el del DOC
10:11entonces, este ranking en particular
10:13es interesante porque analiza por áreas
10:15y sí, en el caso de este
10:18en el caso del área de materiales
10:20en la República Argentina
10:22son nueve los que están listados
10:24en este ranking
10:25y de esos, supongo que
10:27de ahí viene el interés
10:30de esos cuatro son de Mar del Plata
10:33o somos de Mar del Plata
10:34de la Universidad Nacional de Mar del Plata
10:38los cuatro hemos trabajado
10:41o estamos trabajando
10:42la mayoría estamos trabajando
10:44en el Intema
10:45que es justamente el Instituto de Materiales
10:47que tiene la Universidad
10:50así que, obviamente, para nosotros
10:54es un orgullo
10:57porque además, si uno mira
11:00los nombres que están listados
11:01el primero es el del doctor Williams
11:04que fue el primer director del Intema
11:07del Instituto de Materiales
11:08y a su vez, un fundador del instituto
11:13yo fui su primera becaria
11:15hay otra persona listada
11:18que es Norma Markovich
11:19fue mi primera becaria
11:21o sea que, en ese sentido
11:22también para nosotros
11:24tiene un poco de emoción
11:27en que vamos siguiendo
11:29como una familia, ¿no es cierto?
11:32va apareciendo en la lista
11:33y la cuarta persona
11:35que es Vera Álvarez
11:37que en este momento
11:37es directora del Intema
11:39Vera es
11:42o fue, mejor dicho
11:43fue becaria
11:44de, también, una investigadora
11:47que a su vez fue postdoc
11:49del doctor Williams
11:50o sea, como vemos
11:50está todo más o menos
11:52dentro de la misma área
11:53eso también, obviamente
11:54nos pone contentos
11:56¿Y qué significa para vos
11:58como científica
11:59ser parte de este ranking?
12:00obviamente es un reconocimiento
12:03¿no?
12:03al trabajo que uno
12:05está haciendo
12:05hay que reconocer
12:09lo que yo vuelvo a decir
12:11no es cierto que en parte
12:12es fruto de la calidad
12:16de los trabajos
12:17que hemos hecho
12:17en parte también
12:19de haber elegido
12:20un área que es
12:21de interés
12:22bueno, los cuatro
12:24trabajamos en el área
12:26de polímeros
12:27varios de nosotros
12:28estamos, de esos cuatro
12:30estamos trabajando
12:32en áreas que tienen que ver
12:33en alguna manera
12:34con la sostenibilidad
12:37del medio ambiente
12:38porque trabajamos
12:40con polímeros
12:41o sea, plásticos
12:42para el común
12:43de todos los días
12:44pero que provienen
12:45en su manufactura
12:47de productos
12:49que son biogenerados
12:52es decir
12:53provienen del reino
12:55animal y vegetal
12:56carbohidratos
12:56proteínas
12:58no sé
12:59grasas y aceites
13:00entonces a partir de eso
13:02es que obtenemos
13:03estos materiales
13:06que tienen
13:07diversidad de usos
13:08¿no es cierto?
13:09son para
13:09muchísimas aplicaciones
13:11y diferentes
13:12y para la comunidad
13:14científica joven
13:15¿cuál es la importancia
13:16de que se empiece
13:16a reconocer más
13:17todas estas investigaciones
13:19y científicos
13:19de acá de la ciudad?
13:21desde el punto de vista
13:22de los jóvenes
13:23yo creo que
13:23ver que un tema
13:24como este
13:25tiene interés
13:26y tiene impacto
13:27es importante
13:28porque está
13:29en la conciencia
13:30de todos los jóvenes
13:31ahora
13:31por suerte
13:33que finalmente
13:34nos hemos dado cuenta
13:35que tenemos que ser
13:36más generosos
13:38¿no es cierto?
13:39con el medio ambiente
13:40en lugar de
13:41maltratarlo
13:42pensando que siempre
13:43va a estar
13:44en condiciones
13:46de buena sanidad
13:47digamos
13:48así que
13:50en eso
13:50es importante
13:51es importante
13:51también
13:52que nuestros
13:53estudiantes
13:54vean
13:54que hay un
13:55reconocimiento
13:56para
13:57el instituto
13:59para la Universidad
14:00Nacional de Mar de Plata
14:01de forma que
14:02ellos también
14:03encuentren
14:04interés
14:05no sé
14:06algo que los
14:09lleve
14:10¿no es cierto?
14:10a tratar
14:11de
14:12interesarse
14:13por este mundo
14:14también
14:15y continuamos
14:18con el campo
14:19de la ciencia
14:19y la investigación
14:20el laboratorio
14:22de biotecnología
14:23de la facultad
14:23de ingeniería
14:24combina la medicina
14:25y la biología
14:26para mejorar
14:27la calidad de vida
14:28de las personas
14:28bueno
14:31es un laboratorio
14:32el laboratorio
14:33de ingeniería
14:33surge con la idea
14:34de crear soluciones
14:36que
14:36mejoren la calidad
14:38de vida
14:38y puede ser también
14:39en salud
14:40en producciones
14:41que tienen que ver
14:42con la industria
14:43con la agricultura
14:44con la medicina
14:45bueno
14:45esa es la idea
14:46y este laboratorio
14:47tal como dice su nombre
14:49combina
14:50lo que sería
14:51el campo de la ingeniería
14:52todo lo que tiene que ver
14:52con la ingeniería
14:53con la biología
14:54y bueno
14:54con la medicina
14:55entonces
14:56la idea
14:57también es
14:57combinar
14:58todo lo que tiene que ver
14:59con la ingeniería
15:00con herramientas
15:01de inteligencia artificial
15:02que es lo que actualmente
15:03está en boga
15:04digamos
15:05con respecto a la inteligencia artificial
15:07¿cuáles son algunos proyectos
15:09en los que han estado trabajando
15:10en el último tiempo?
15:11bueno
15:11en realidad
15:12nosotros
15:12todos los proyectos
15:13los combinamos
15:14con herramientas
15:15de inteligencia artificial
15:15entonces
15:16actualmente
15:16estamos desarrollando
15:17dispositivos
15:18también ciertas herramientas
15:20y trabajando
15:21incluso con software
15:22entonces
15:23por ejemplo
15:23te podría decir
15:24estamos trabajando
15:25con lo que es
15:26un equipo
15:27que mediante un sensor
15:28realiza mediciones
15:30de lo que es
15:30la variación
15:31del diámetro arterial
15:32luego
15:32por supuesto
15:33esto se
15:34analiza
15:35con herramientas
15:37de inteligencia artificial
15:38que nos permiten
15:39determinar
15:39y hacer un informe
15:41basándonos en señales
15:42que tenemos
15:43adquiridas
15:43hace 20 años
15:44más o menos
15:45y poder
15:46bueno
15:47ese informe
15:47llevarlo al médico
15:48para que el médico
15:49por supuesto
15:49sea el que
15:50determine
15:51ciertas patologías
15:53o enfermedades
15:54que podría tener
15:55un paciente
15:56desarrollamos otras cosas
15:57como por ejemplo
15:58trabajamos con un equipo
16:00de láser
16:00Speckle
16:01que nos sirve igual
16:03para adquirir señales
16:05en este caso
16:06por ejemplo
16:06de muestras biológicas
16:07como podría ser
16:08una muestra de agua
16:09contaminada
16:10y luego
16:11esas señales
16:13y esas imágenes
16:14y videos que adquirimos
16:15de Speckle
16:15los procesamos
16:16con herramientas
16:18de inteligencia artificial
16:19para luego
16:19por ejemplo
16:20clasificarlas
16:21hacer predicciones
16:22entonces trabajamos
16:23conjuntamente
16:24con todo lo que tendría
16:25que ver
16:25tanto con estas
16:27herramientas
16:28que te digo
16:28de ingeniería
16:30y las combinamos
16:31con esto
16:31de inteligencia artificial
16:33¿Cómo contribuye
16:34a mejorar
16:34la calidad de vida
16:35de las personas
16:36y cuál es la importancia
16:37de este tipo de proyectos
16:38y del laboratorio?
16:39Bueno
16:39como te decía
16:40nosotros trabajamos
16:41conjuntamente
16:41por ejemplo
16:42con médicos
16:43o con biólogos
16:44entonces
16:44es un trabajo
16:46que es transdisciplinario
16:48en este caso
16:48entonces
16:49tratamos de llevar
16:51siempre charlas
16:52y todo
16:52para aunar
16:53conocimientos
16:54y entonces
16:55brindamos
16:56esas herramientas
16:57para que por ejemplo
16:58el médico
16:58pueda hacer un diagnóstico
17:00más certero
17:01más rápido
17:02podamos determinar
17:04este tipo de cosas
17:05como por ejemplo
17:05lo que te decía
17:06la contaminación
17:07del agua
17:07pueda ser una herramienta
17:09mucho más rápida
17:09entonces
17:10en ese sentido
17:11estaríamos mejorando
17:12tanto calidad de vida
17:13para un paciente
17:14podría ser el caso
17:15o también
17:16en industrias
17:17o otro caso
17:19que te puedo dar
17:19de ejemplo
17:20es que desarrollamos
17:21un sensor
17:22que es
17:22intraesofágico
17:24que serviría
17:25en este caso
17:25por ejemplo
17:26para lo que sería
17:27el oxímetro de pulso
17:28que no sé si has visto
17:29que te ponen el dedo
17:30ahora dentro
17:31cuando un paciente
17:32está en cirugía
17:33se puede adquirir
17:34las señales
17:34muchísimo más rápido
17:35desde dentro
17:36del paciente
17:37entonces tratamos
17:39continuamente
17:40de innovar
17:40buscando soluciones
17:41para ayudar
17:42tanto a médicos
17:43a biólogos
17:44y bueno
17:44en realidad
17:44en otros
17:45campos también
17:46bueno
17:47el laboratorio
17:48está impulsando
17:48una campaña
17:49que precisamente
17:50hace poco
17:50el sábado
17:51fue el día
17:52de la hipertensión arterial
17:53que es sumamente
17:54importante
17:54tenerlo en cuenta
17:56entonces esta campaña
17:57se va a desarrollar
17:58por ejemplo
17:58en el SEMA
17:59y también
18:00en la facultad
18:00de ingeniería
18:01para realizar
18:02la toma
18:02con este equipo
18:03que tenemos
18:03de la variación
18:04de diámetro arterial
18:05que nos sirve
18:06para dentro
18:06de las posibles
18:07soluciones
18:09para determinar
18:10si hay un caso
18:10de hipertensión arterial
18:12y entonces
18:12esta campaña
18:13se va a desarrollar
18:13en el SEMA
18:14con pacientes
18:15que sean enviados
18:15por sus médicos
18:16en hospitales públicos
18:17y en la facultad
18:18de ingeniería
18:19con integrantes
18:19de todo lo que sería
18:20la facultad
18:21y también
18:22se va a desarrollar
18:23justamente
18:24el laboratorio
18:25está encargado
18:25de un congreso
18:26que es el congreso
18:27de la sociedad
18:28argentina
18:28de bioingeniería
18:29esto se va a desarrollar
18:30en octubre
18:32del 14 al 17 de octubre
18:34y bueno
18:34viene gente
18:35de todo el país
18:36y también gente
18:37de América Latina
18:39incluso de España
18:40tenemos ya
18:40inscriptos
18:42al congreso
18:43donde bueno
18:43va a haber muchísimos avances
18:45en esto que tiene que ver
18:46con la bioingeniería
18:46y precisamente también
18:47con herramientas
18:48de inteligencia artificial
18:49El 5 de junio
18:53habrá una charla
18:54en el marco
18:55de la semana
18:55de vinculación tecnológica
18:56será una jornada
18:58de debate
18:58sobre experiencias
18:59de éxito
19:00en el sector productivo
19:01Guillermo Lombera
19:02secretario
19:03de vinculación
19:03y transferencia
19:04nos contará
19:05más al respecto
19:05La semana
19:07de vinculación
19:08de la vinculación
19:09tecnológica
19:09es el 2 al 6
19:11de junio
19:12en conmemoración
19:13del 4
19:14que es
19:15el nacimiento
19:16de Jorge Sábato
19:17nosotros vamos a hacer
19:19una actividad
19:20del jueves
19:21que es
19:22vinculación
19:24en acción
19:24la idea
19:26de esta
19:26actividad
19:27del jueves
19:28en la sala
19:28filler
19:29por la tarde
19:30es
19:31articular
19:33con las empresas
19:34que están trabajando
19:35con nuestra universidad
19:37y las instituciones
19:40públicas
19:40para que nos cuenten
19:41qué soluciones
19:42han recibido
19:44de la universidad
19:46y cómo han impactado
19:47en ellas
19:47¿quiénes pueden asistir
19:49a la charla?
19:50Todo el mundo
19:51docentes
19:52investigadores
19:52empresarios
19:53ahí estamos tratando
19:55de hacer una amplia
19:56difusión
19:57y bueno
19:59son las empresas
20:00las que van a estar ahí
20:01que van a contar
20:01qué problema tuvieron
20:03y de qué manera
20:04encontraron una solución
20:05desde la universidad
20:06la actividad
20:07como una misión
20:08de la universidad
20:09del sistema universitario
20:10lo que es
20:11la vinculación
20:13tecnológica
20:13es decir
20:14el impacto
20:15que tienen
20:15los desarrollos
20:16académicos
20:17que se hacen
20:18al sector
20:19social y productivo
20:20es realmente
20:22muy importante
20:23y bueno
20:24ha sido todo
20:25un proceso
20:26en nuestro país
20:27el consejo
20:29de universidades
20:30instauró
20:32desde hace
20:3310 años
20:34la comisión
20:36de vinculación
20:37tecnológica
20:38en el marco
20:38del SIN
20:39así que bueno
20:40la verdad que para nosotros
20:41realmente es
20:42muy importante
20:44celebrar eso
20:45va a haber una actividad
20:46en Buenos Aires
20:47el 4 de junio
20:49en la sede
20:50del SIN
20:51la cual bueno
20:52por supuesto
20:53voy a participar
20:53como miembro
20:54de la red
20:55de vinculación
20:55tecnológica nacional
20:56y se está haciendo
20:58en esta semana
20:59distintas actividades
21:00en todas las universidades
21:03que se están
21:04publicitando
21:06en la página
21:07del SIN
21:07como la nuestra
21:09que tenemos
21:09el jueves
21:10acá
21:10pero realmente
21:12es importante
21:13todas las actividades
21:15que se han desarrollado
21:17y en el momento
21:18en el que estamos
21:19me parece
21:20fundamental
21:21el poder
21:22visibilizar
21:23las soluciones
21:26y los aportes
21:26que desde el conocimiento
21:28desde la universidad
21:29pública
21:30se hace
21:30a la sociedad
21:31es el jueves
21:325
21:33de junio
21:35acá
21:35en el primer piso
21:36del rectorado
21:37de la universidad
21:38en el aula
21:39filler
21:39y va a estar
21:41interesante
21:42porque vamos a ver
21:44cómo
21:44las empresas
21:46públicas
21:47y privadas
21:48nos cuentan
21:49qué problema
21:49tenían
21:50y cómo la universidad
21:51respondió
21:52a sus demandas
21:53en general
21:56pues redón
21:57se producen
21:58más de 6.000
21:58toneladas
21:59de residuos
22:00eléctricos
22:00y electrónicos
22:01por año
22:02¿cuáles son
22:02las consecuencias
22:03que esto trae
22:04y cuál es la importancia
22:05de desechar
22:06correctamente?
22:09Bueno
22:09en el informe
22:10se presenta
22:10un diagnóstico
22:11de qué es lo que
22:11sucede
22:12a nivel
22:12del partido
22:14con los RAE
22:15cuáles son
22:16los circuitos
22:17que estos
22:17diferentes materiales
22:19recorren
22:19y qué es lo que
22:21la comunidad
22:21marlatense
22:22conoce
22:23sobre estos aparatos
22:24bueno
22:26casi
22:26todo el mundo
22:28dice que tiene
22:28un montón
22:28de aparatos
22:29en desuso
22:30que no sabe
22:31bien a dónde
22:31disponerlos
22:32desde un cajón
22:33arrumbado
22:34con cables
22:34a electrodomésticos
22:36más grandes
22:36que no se sabe
22:37actualmente
22:38en el partido
22:39contamos con
22:40principalmente
22:41dos vías
22:42de disposición
22:42sustentable
22:44que son
22:45los puntos municipales
22:46que son
22:47puntos móviles
22:48que van cambiando
22:48de plaza en plaza
22:49donde se reciben
22:50este tipo de residuos
22:51y las jornadas
22:52que organiza
22:52la Universidad
22:53de Mar del Plata
22:53que también
22:54son rotativas
22:55y de ahí
22:56las disponen
22:57a la empresa
22:58privada
22:59de nuestra ciudad
22:59que recupera
23:01de manera sostenible
23:02gran parte
23:03de estos materiales
23:04y se deriva
23:05también
23:05a algunas cooperativas
23:06que trabajan
23:07algunos componentes
23:08bueno
23:09la característica
23:10que condiciona
23:11estos residuos
23:12es que tienen
23:13una parte recuperable
23:14que son
23:15recursos valiosos
23:17como los metales
23:17y potencialmente
23:19los plásticos
23:19y por otro lado
23:20tienen
23:20una parte
23:22muy tóxica
23:22que si entra
23:23en contacto
23:23con el aire
23:25por roturas
23:26o con agua
23:26tiene consecuencias
23:28ambientales
23:28y en la salud
23:29sumamente peligrosas
23:30¿y como marplatense
23:32qué puede hacer uno
23:33para evitar
23:34estas cosas?
23:36bueno
23:36informarnos
23:37ese es el objetivo
23:38principal
23:39de este
23:40sondeo
23:41de este primer
23:41diagnóstico
23:42que presenta
23:42Mar del Plata
23:43entre todos
23:43junto con la universidad
23:45y después
23:46también
23:47necesitamos
23:48esfuerzos
23:48conjuntos
23:49tanto desde
23:50los vecinos
23:51como desde
23:52también empresas
23:53privadas
23:53que los traten
23:54y que
23:54se necesita
23:56desarrollar
23:56una industria
23:58del postconsumo
23:59en Mar del Plata
23:59realmente
24:00para que no
24:00sigamos enterrando
24:01recursos que son
24:02valiosos
24:03y por supuesto
24:03también desde
24:04diferentes instancias
24:06municipales
24:08provinciales
24:09y nacionales
24:09donde se
24:11conduzcan
24:11legalmente
24:13este tipo
24:14de recursos
24:15si se calcula
24:16que en Argentina
24:17cada uno
24:18de nosotros
24:18por año
24:19generamos
24:20aproximadamente
24:2110 kilos
24:22de
24:23residuos electrónicos
24:25y acá
24:25en Mar del Plata
24:26a estos
24:27circuitos
24:27formales
24:28que te comentaba
24:28llega
24:29menos del 1%
24:30y de ese
24:31menos del 1%
24:32igual
24:33es muy alto
24:33el porcentaje
24:34que igual
24:35no se recupera
24:35se sustraen
24:36algunos metales
24:37e igualmente
24:38los plásticos
24:39y otros metales
24:39se siguen
24:40enterrando
24:41por falta
24:42de esta industria
24:43productiva
24:44de recupero
24:45¿hay alguna manera
24:46de reducir
24:47la cantidad
24:47de desechos
24:48que uno
24:48provoca?
24:50bueno
24:50cambiaron mucho
24:50las dinámicas
24:51de extender
24:52la vida útil
24:53de estos aparatos
24:54antes
24:54por ahí
24:55uno tenía
24:55un lavarropas
24:56un televisor
24:57y lo mandaba
24:58arreglar
24:59lo mandaba
24:59un técnico
25:00cada tanto
25:00le hacía un mantenimiento
25:01hoy en día
25:02el consumo
25:04también
25:04y que ha
25:06disminuido
25:06mucho
25:07esta capacidad
25:07técnica
25:08de recuperar
25:09quizás
25:09se te rompe
25:10un celular
25:10y es más barato
25:11comprarte otro
25:12cambiar el televisor
25:13por una promoción
25:14que arreglarlo
25:15sin embargo
25:16hoy en día
25:17se está juntando
25:18todo
25:18lo que es
25:19RAE
25:20y funcionan
25:21o no
25:21se tiran
25:22igual
25:22se desarman
25:23y digamos
25:24no hay
25:25una
25:25refuncionalización
25:26de esos aparatos
25:27eso también
25:28es un circuito
25:29muy interesante
25:30que con todas
25:30las escuelas técnicas
25:31que tenemos
25:32en nuestra ciudad
25:32e incluso
25:34la facultad
25:35de ingeniería
25:36se podría
25:36recuperar
25:37refuncionalizar
25:38rearmar
25:38nuevos equipos
25:39digamos
25:40que extender
25:40la vida útil
25:41todo lo que se pueda
25:42de estos aparatos
25:43es sumamente importante
25:44este 2025
25:48se cumplen
25:4950 años
25:50del coro
25:50universitario
25:51y su directora
25:52Analia Ferrarini
25:53afirma
25:53que todos
25:54podemos cantar
25:55cumplimos los años
25:56en el mes de septiembre
25:57ya que el coro
25:58pasó a llamarse
26:00coro universitario
26:00a partir de septiembre
26:02del año 75
26:03significa
26:04una emoción enorme
26:06haber podido
26:07pasar
26:08todos estos años
26:09transitarlos
26:10con la música coral
26:11en Mar del Plata
26:12y junto
26:13a muchas personas
26:15ya que pertenece
26:15a Secretaría de Extensión
26:17de la comunidad
26:17de Mar del Plata
26:18¿Cuáles son los hitos
26:20que destacás
26:21desde su creación
26:21hasta ahora?
26:22Bueno
26:23el poder llevar
26:24la música vocal
26:26sin amplificación
26:27sin instrumentación
26:28a distintos lugares
26:29de la ciudad
26:30eso ha sido
26:31algo que ha representado
26:32el coro universitario
26:33y es un emblema
26:35que llevamos
26:35poder llevar
26:37distintos estilos
26:38musicales
26:38música académica
26:39folclórica
26:40bueno
26:41también haber podido
26:42salir del país
26:43a representarlo
26:44eso también
26:44ha sido algo
26:45que ha sostenido
26:47el semblante
26:48del coro
26:49todas las personas
26:50mayores de 18 años
26:52que pertenezcan
26:53a la ciudad
26:54de Mar del Plata
26:54y que no tengan
26:55alguna problemática vocal
26:56todas esas personas
26:57pueden incluirse
26:58y pueden ir aprendiendo
26:59ya que es un coro escuela
27:01donde se va aprendiendo
27:02permanentemente
27:04la dinámica
27:04de lo que es
27:05la música vocal
27:06bueno
27:06tenemos dos actividades
27:07principales
27:08ya a través
27:11de este festejo
27:12de los 50 años
27:13uno es un encuentro
27:14de coros
27:15con los coros
27:15más emblemáticos
27:16y que también
27:17nos han acompañado
27:18en esta trayectoria
27:20y la otra
27:21es un concierto final
27:23con una obra
27:24de coro
27:25y piano
27:26que es una misa
27:28festiva
27:29de Levitt
27:29pensando a futuro
27:30tenemos planes
27:32de llevar nuestra música
27:33tradicional
27:34el tango
27:35ya que estamos trabajando
27:36todo un repertorio
27:37de Piazzolla
27:37afuera del país
27:38así que bueno
27:39eso está en nuestra agenda
27:40y nuestra idea
27:41para el año que viene
27:43o el otro año
27:44poder hacerlo
27:44además de ser la directora
27:46he transitado muchos años
27:47como asistente de coro
27:48de este coro
27:49y como preparadora vocal
27:51y significa para mí
27:53en primera persona
27:54una reafirmación
27:56de una idea
27:57que es
27:58que todos podemos cantar
28:00y que todos podemos disfrutar
28:02de la música vocal
28:03sin tener ningún instrumento
28:05que nos acompañe
28:05solo nuestro cuerpo
28:06y eso también
28:07es el expresar
28:08las emociones
28:09el poder sacar
28:10algunas cuestiones
28:12que nos conflictúan
28:14o que nos emocionan
28:16a través de la vida
28:16y bueno
28:17haber podido llevarlo
28:18a la voz
28:19me parece que es algo
28:20que a las personas
28:21les genera
28:22un tránsito significativo
28:25y que nunca lo olvidan
28:26por eso también
28:27ahora en nuestras actividades
28:28incluimos
28:28a todas las personas
28:29que cantaron
28:30alguna vez en el coro
28:31entonces están viniendo
28:32gente con sus experiencias
28:34y es súper enriquecedor
28:36también
28:36y ahora vamos a conocer
28:41cómo estará el clima
28:42esta semana
28:43en Mar del Plata
28:43el sábado estará soleado
29:01con una temperatura mínima
29:03de 7 grados
29:04y una máxima
29:04de 16
29:05no hay probabilidad
29:06de precipitaciones
29:07y el viento
29:08soplará en dirección
29:09suroeste
29:10de 7 a 12 kilómetros
29:11por hora
29:12el domingo
29:13estará parcialmente nublado
29:15con una temperatura mínima
29:16de 5 grados
29:17y una máxima
29:18de 16
29:18tampoco hay probabilidad
29:20de precipitaciones
29:21y el viento
29:22soplará en dirección
29:23noroeste
29:23de 13 a 22 kilómetros
29:25por hora
29:26gracias por acompañarnos
29:52en este resumen semanal
29:54de noticias
29:54de Canal Universidad
29:55hasta la próxima semana
29:57¡Gracias!