- 28/5/2025
Esta noche Elena Sánchez ha planteado una batalla entre el bolígrafo y el lápiz. ¿Con cuál podemos escribir más tiempo? ¿Con cuál podemos hacer una línea más larga?
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NoticiasTranscripción
00:00Ser Podcast
00:30¿Qué es esto?
00:31O sea, en apariencia...
00:32Pulsas un botón...
00:33Claro, en apariencia es una herramienta pequeñita, perfecta...
00:37Sí, como el quitapelos de la nariz, ¿no?
00:38Bueno, total.
00:40Que entonces pulsas el botón y...
00:43No tienes que hacerlo con la mano tú.
00:46Lo hace el aparato solo.
00:47Bueno.
00:48Pero vamos, que he hecho lo mismo que tú.
00:49Tengo energía punta.
00:50He oído la nota de audio y he dicho, ¿qué es una goma eléctrica?
00:52Porque te digo...
00:53Él decía, tatatatán, como...
00:55Y de remate tengo ya la goma eléctrica.
00:58O sea, lo que me ha sorprendido mucho de los oyentes es que efectivamente tu posicionamiento
01:05en clase tenía que ver con tu estuche.
01:06No, no, estoy flipando muchísimo con el tema de estuche y el furor que ha despertado esta noche.
01:10Total.
01:10Perdón, antes de abordar este tema, igual ahora no es el momento, pero cuando pase un tiempo
01:14y se nos olvide lo del borrador eléctrico, igual esto es un suena a la vida perfecto.
01:20Perfecto.
01:20No sé si tendrá sonido, me imagino que sí.
01:22Sí, yo creo que sí.
01:23Sí, sí, claro.
01:24Para después de verano que nos lo manden.
01:26Y luego me ha hecho mucha gracia, que me he quedado perpleja.
01:28De hecho, he preguntado, pero se lo ha inventado, ¿es verdad?
01:30El maquillaje.
01:31El maquillaje de las hijas de viajaré más.
01:33No, no, no.
01:33Es que esto es imposible.
01:34¿Cuántos años tendrán?
01:35Bueno, serán adolescentes.
01:37Un poquito, veintenas ya, ¿no?
01:40Me ha parecido muy heavy, muy heavy, la verdad.
01:42Yo que el otro día, no me acuerdo quién lo contaba en el programa de Al Cielo con ella,
01:48el skincare que utilizaba, no sé si era Anabel Alonso, que decía yo, ¿qué decirte?
01:54Pues un poquito de crema y para adelante.
01:56Y si no, un poquito de betún.
01:58Entonces este mundo ahora mismo del skincare, que se nos está yendo de las manos, me parece
02:02una auténtica locura.
02:04¿Tú qué tienes?
02:05Yo la bruma.
02:06No, nada de eso.
02:07No, no, no.
02:08Pero bueno, que me he quedado sorprendidísima.
02:10Porque no paraba, no paraba, no paraba.
02:11Entonces he pensado, igual ha buscado, he llegado a pensar, igual ha buscado qué puede
02:16formar un estuche de maquillaje.
02:18Y lo ha dicho todo.
02:19No, no, una locura.
02:20No, no, dice que son sus hijas, pero es un maletón de maquillaje, es un maletín de
02:23maquillaje.
02:23No, eso es auténtica profesión.
02:24Bueno, una cosa que tengo yo antes para eso en la vida.
02:26Ay, venga, que le diga.
02:28Eduardo.
02:28Eduardo, ¿qué tal?
02:29Buenas noches.
02:30Hola, buenas noches.
02:32¿Qué tal estás, Eduardo?
02:34Pues estoy con la garganta un poco mal.
02:36¡Hala!
02:37Pero por alergia, por resfriado, ¿por qué?
02:40Por el aire acondicionado de las bibliotecas.
02:43Claro, así estoy yo con esta tos que no para.
02:46Claro, claro.
02:47Bueno, ¿y qué haces despierto dos menos, tres menos cuarto de la mañana?
02:53Bueno, a estas horas suelo estar durmiendo y luego por la mañana pongo el podcast del
02:59Faro, pero hay veces que me desvelo y llevo ya varios días que digo, tengo que llamar
03:06para el suena la vida porque creo que es esto.
03:10Entonces, pues hoy me he desvelado y he dicho, en cuanto me he despertado, pues he llamado para
03:17decir, oye, que yo sé lo que es el suena la vida.
03:19Bueno, bueno, bueno.
03:21Hombre, Elena, diste una pista ayer de un pistón.
03:24¿Diste un pistón?
03:25Si es que luego se pregunta a la gente por qué me quiere la audiencia, pues cariño,
03:28por cosas como estas.
03:30No por mi trabajo, por cosas como estas.
03:32Venga, entonces, Eduardo, ¿qué es el suena la vida?
03:35Yo creo que es aceite hirviendo.
03:37Cuando has echado unas patatas fritas que vas a freír, no en el primer golpe, sino cuando
03:43ya ha estado, pues unos segundos, yo creo que es aceite hirviendo.
03:48O sea, están, hay que afinar, ¿eh?
03:50En una freidora, o en una freidora.
03:53¿Es una freidora o es una sartén?
03:57Yo creo que es una freidora.
03:59¿Una freidora?
04:00Yo no tengo freidora y tampoco hago fritos en casa, pero yo creo que es una freidora.
04:08Pon un momento, Chema.
04:16¿Tú tienes freidora, Mara?
04:17No.
04:18Se oye un volumen importante, ¿eh?
04:20Sí.
04:21Ven ahí.
04:23Sí.
04:23¿Y serían patatas fritas?
04:25Digo por afinar, ¿eh?
04:26Ya que estamos.
04:27Sí.
04:28Patatas fritas.
04:29Están friendo patatas.
04:31Están friendo patatas.
04:32Vale.
04:33Chema, ¿están friendo patatas?
04:35Toma, ¿esto qué implica?
04:51Siguiente pregunta.
04:52Ya, ya, no voy a decir nada, no voy a decir nada.
04:54Elena, si tú hicieras...
04:55Es que me mira con unas miradas de verdad que tendrías que verlas.
04:57Elena, es que si hicieras el suelo a la vida, te duraría un minuto.
05:01¿Un día?
05:01Suena por día, iría yo.
05:03Nos daríamos abasto grabando a Tuti.
05:06Vale, entonces, pon otra vez, ¿qué se lleva a Eduardo?
05:10Esto es a tope.
05:14Esto es a tope.
05:15A tope de cerca.
05:16Sí.
05:16Bueno.
05:17Un fiu, ¿no?
05:18Pues ya sabemos que...
05:18Un super fiu.
05:20Aceite.
05:21Pues es aceite, pero no sabes lo que están friendo.
05:26¿Ahora qué?
05:27¿Ahora no me mires?
05:27Porque si me miras, hablo.
05:29Y si hablo luego, todo mal.
05:30No hables, no hables.
05:31No, no puedo hablar, no puedo hablar.
05:32Aceite o patatas.
05:35Bueno, aceite o patatas.
05:37Se da la cuestión.
05:38O freidora o sartén.
05:41O vitrocerámica o...
05:43¿Cómo es esto que no...?
05:44De inducción.
05:44O de inducción.
05:45Vale.
05:46Bueno, Eduardo, ha merecido la pena que te quedes despierto porque esto es muy bestia.
05:52O sea, hemos estado sin ningún fiu hasta ahora que ha sido potentísimo.
05:57¿Vale?
05:58Bien.
05:59Venga.
05:59Pues nada, muchas gracias.
06:01De nada.
06:02Un beso.
06:03Adiós.
06:04Es que claro, a grandes pistas, grandes exigencias.
06:07Esto es así.
06:08No, por mi parte.
06:09No, ahora te arrepientes.
06:10Ahora no sabes cómo arreglarlo.
06:12No, no, yo a tope.
06:13Yo a tope con que entregues camas voladoras como si fueses tú, reina maga.
06:18Vamos a ver.
06:19Hay que saber si es aceite, si la pista es por las patatas, si es freidora.
06:25Ay, mira, ves eso, es lo del aire.
06:26Es que a mí no me hace toser que también, sino que me va robando mi propio aire.
06:30La vaquita.
06:32Y viene la vaquita.
06:33Entonces, si es aceite, si es patata, si es freidora, si es con vitrocerámica, a gas o placa de inducción.
06:43O a fuego vivo, exactamente.
06:45¿Cómo te quedas?
06:46Un apunte antes de dar paso a los farolillos, que sé que los fareros van a decirme mañana.
06:51Ni, ni, ni.
06:51Era Ana Morgade, la del Skincare en Al Cielo con ella, que es el programa de Enar Álvarez de la 2.
06:57Es Ana Morgade, la que decía que se nos está yendo un poquito el tema de las manos.
07:01Para que la veáis, que es divina.
07:02Bien.
07:02Yo vengo hoy.
07:04Tienes a Maricruz, ¿la dejamos? ¿Te da tiempo a que haga su apuesta?
07:08Sí.
07:08Venga, Maricruz, buenas noches.
07:10Hola, buenas noches.
07:12Ay, Maricruz, te lo has.
07:13Pues acabo de decir, yo digo lo mismo, que es una freidora con bien de aceite hirviendo y con algo dentro, friéndose.
07:21Hombre, el algo es importante.
07:22El algo, el algo.
07:23Maricruz, el algo, el algo, el algo.
07:25Patatas, patatas.
07:26Patatas, venga.
07:27Entonces, vamos a ver.
07:29Freidora, freidora.
07:30Bien crujientes, con huevos fritos, riquísimas.
07:36Ay, que nos faltan los huevos fritos.
07:37Entonces, vamos a incorporar el tema huevos fritos y crujientes.
07:41Patatas fritas con huevos, Chema.
07:44Toma.
07:45Otro fiu, otro fiu, otro fiu potente.
07:48Otro fiu potente, pero seguimos con exactamente las mismas dudas que antes.
07:51Venga, entonces, Maricruz, hemos incorporado el huevo frito, el huevo frito nos deja como estábamos.
07:56No, no, las patatas principalmente.
07:59Venga, patatas, solo patatas, Chema.
08:01Crujientes, crujientes.
08:02A tope, a tope.
08:04Casi, pero no.
08:05Casi, pero no.
08:07Vale.
08:07Maricruz, nos quedamos con las patatas, pero no.
08:10Ahí, ahí, pero no.
08:12Bueno, qué risa es la verdad.
08:13Qué pena.
08:13Qué pena, pues sí.
08:14Qué cosa más tonta y qué risa nos da.
08:16No me importaría nada comerme ahora unas patatitas con un huevo frito hecho aparte,
08:22no con tanto aceite.
08:23O sí, o sí.
08:25Pero es mucho aceite.
08:26Pero bien de pan, bien de pan, bien de pan.
08:28Sí, untando, untando.
08:29Qué bueno.
08:31Es un poquito de jamoncito también, ¿no?
08:33Pedid, pedid, que es gratis.
08:34Darle ahí al sueno a la vida a tope.
08:36Vamos a meter todo en la freidora.
08:38Pero no es, no es, porque lo visto, ¿no?
08:40No es, no es, Maricruz.
08:41Es casi, pero no.
08:42No es.
08:43Casi.
08:44Se acerca un poco, pero no.
08:46Bueno, Maricruz.
08:47Qué bonita.
08:48Bueno, gracias.
08:49Un beso fuerte.
08:50Es divertido esto, ¿eh?
08:52Yo creo que la temporada que viene vamos a dedicar un día a la semana solo para el sol a la vida.
09:01Bueno, para dar mucho paso a los siguientes, para el sol a la vida.
09:05Pues yo sabes qué voy a hacer ahora mismo.
09:07Como hace mucho rato que he cenado, pues me voy a hacer unas patatas fritas con el huevo.
09:11No, toma, toma, toma.
09:13Tómalo.
09:13Tres menos diez de la mañana, Maricruz de mayor.
09:16Quiero ser como tú.
09:17Pues mira, es que yo he trabajado mucho de noche y he cenado.
09:20Primero a las nueve de la noche antes de irme en casa y luego a las dos o tres de la mañana cenábamos otra vez en el trabajo.
09:28Igual que nosotras que estamos, bueno, yo a lechuga.
09:32Yo no, yo soy del team de nuestra oyente, de Mari Carmen, y yo receno cuando llego a casa.
09:37Porque la merienda y la recena es lo mejor, ¿o no?
09:40Soy Maricruz.
09:41Ay, Maricruz, perdón, Maricruz, Maricruz.
09:43Bueno, Maricruz, pues nada, que te vaya bien, que te aproveche.
09:47Venga, adiós, adiós, patatas fritas.
09:50Bueno, a ver.
09:51¿Y ahora qué?
09:52¿Ahora qué cuento yo después de las patatas de Maricruz a las tres menos diez?
09:55Pues nada.
09:56Yo vengo hoy con una cosa, es que yo no tengo ningún vínculo con el estuche.
10:00O sea, el estuche, pues cuando éramos jovencillas.
10:03Pero luego esta cosa, esta pasión que despierta el estuche en los adultos funcionales, no termino yo de comprenderla.
10:10Mariana, Irene, Eneco, Faro del Clímetro Cero, Roberto de Madrid.
10:15¿Has visto que es un non-stop?
10:16No, no, es un non-stop.
10:17¿Estuche?
10:18Pero yo cero, yo tengo los bolis tirados por ahí, por el bolso, como pueden ser.
10:21Entonces vengo hoy con una cosa un poco particular, que es una batalla entre el boli y el lápiz.
10:28Entonces, te voy a hacer una pregunta que resolveremos ahora en los farolillos.
10:32¿Cuál crees tú que te permite escribir durante más tiempo?
10:36Concretamente, ¿con cuál podrías hacer una línea más larga en kilómetros?
10:43¿Con o sin sacapuntas?
10:46Es que influye.
10:46Hombre, pues digo yo que con sacapuntas, o sea, teniendo en cuenta como el ciclo completo de la vida del boli y del lápiz.
10:53Con un sacapuntas, un lápiz.
10:55Un lápiz.
10:56¿Podrías decir más o menos los kilómetros que crees que puede pintar un boli y un lápiz?
11:01Así, por... o sea, como la patata caliente del Grand Prix, esto.
11:0550 kilómetros.
11:07¿El lápiz o el boli?
11:08El lápiz.
11:08Yo sé.
11:10¿50 al lápiz?
11:11Sí.
11:11Venga, adjudicó 50 al lápiz y el boli.
11:1545.
11:1645 para el boli.
11:18Bien, pues vamos con ello.
11:20Pollito, chique, gallina, ché, lápiz, penchí y pluma, pey.
11:26Hoy en Datos Útiles para una sobremesa random tenemos los que compartió en el faro, guachaval.
11:35El lápiz, que es un arma de creación masiva.
11:39Sí, sí, un lápiz puede escribir 45.000 palabras o bien 56 kilómetros.
11:45Coño, no voy a tela.
11:46Sí, que imaginaos el montón, montón de historias, de cálculos o de dibujos que tiene escondidos un lápiz.
11:53Ya, ya.
11:53Así que, ya sabes, un lápiz y papel, un arma de creación masiva.
12:0056 kilómetros puede escribir un lapicero.
12:04¡Eh! ¡Ojo, cuidado!
12:05Un arma de creación masiva imbatible, sobre todo cuando lo vinculamos con su grandísima compañera, la goma de borrar.
12:14Esa mítica goma milán que olía, ¡ay, ay, ay!
12:18Bueno, y huele, huele, aunque yo hace siglos que no tengo una en mi haber, pero recuerdo un olor como a nubes delicioso, pero no como el de las compresas, ¿eh?
12:31Olía a nubes de verdad.
12:33Manuel de Barcelona.
12:34¡Qué ilusión me hacía cuando me compraban los libros de bachiller, los dejaba en el escritorio y su olor impregnaba la habitación!
12:42Y otro olor era el de la goma de borrar, la olía una y mil veces.
12:46¡Mmm, qué bien huele!
12:47Por cierto, hoy día siempre llevo en el bolsillo una goma de borrar milán y una maquineta de hacer punta al lápiz.
12:54Algo hay en el subconsciente que no atinó a resolverlo.
12:59Lo que no tienen los lápices es esa capacidad de almacenar información que tiene un buen bolígrafo.
13:05Se tenía que decir y se dijo, ¿estoy hablando de las chuletas?
13:09Sí, estoy hablando de las chuletas.
13:11Caicu.
13:11Un día estás leyendo la chuleta que te has hecho con la punta del compás en el bolibic para probar el examen de ciencias naturales.
13:20Al día siguiente estás leyendo los prospectos para la tos con esa letra minúscula.
13:27Y a los dos días, como quien dice, llevas unas gafas puestas para ver de cerca, para ver de lejos.
13:33Y no eres capaz de distinguir lo que pone en el teléfono móvil.
13:38Presbicia lo llaman.
13:39¡Ay, madre mía!
13:40Lo de la presbicia debe ser un horror.
13:43Y no sé cuántos kilómetros puede escribir un boli, pero esta cualidad chuletera los sitúa en un lugar verdaderamente prestigioso, ¿no creéis?
13:51Yo digo S.I.
13:53Sí.
13:53Dando un segundo que voy a buscar lo de los kilómetros del boli que no me puedo yo quedar con esta duda.
13:58Según Sam Google, un bolígrafo puede escribir una línea de dos kilómetros, lo cual me hace plantearme seriamente el dato de Guachaval.
14:08Voy a consultarlo un segundito.
14:11Ah, pues sí, pues sí, pues parece que sí.
14:1356 kilómetros.
14:15Churri punto para Guachaval y para el lápiz, por supuesto.
14:18Churri puntos.
14:19Y luego hay también un fenómeno muy impactante que sucede con el boli, que es el hurto por despiste.
14:25Creo, de hecho, que solo sucede con los BIC y con los mecheros.
14:29Roberto.
14:29Yo, es que no lo hago apuesta, pero me llevo todos los bolis.
14:32O sea, yo estoy contigo hablando, te cojo el boli para lo que sea y me lo llevo.
14:36Pero yo creo que es más dejadez, no sé si cutre cutre.
14:38Yo creo que es muy despistado y luego cuando lo necesito tampoco lo encuentro.
14:42O sea, que soy entre cutre y un caso.
14:45Rata inmunda, animal rastreo.
14:50Hombre, hombre, Roberto.
14:52Es verdad que hay algo de despiste posiblemente.
14:56Pero yo, que suelo ser víctima de los hurtos, pues qué decirte.
15:00Un poquito caraduras y otro poquito cutres sí que sois.
15:04Ha llegado un nivel de pesadez que no puedo más.
15:07Y luego, además, llega ese día en el que os mandamos a paseo y os decimos que os va
15:13a prestar un boli vuestra prima carnal y encima os ponéis gallitos.
15:21Ustedes creen que se puedan pelear.
15:24Así que solo espero que luego seáis de esos que los dejáis todos ahí abandonaditos en
15:29el más profundo ostracismo de vuestro bolso y que cuando los vayáis a buscar hayan hecho
15:35Tempus, todo tuyo.
15:40Voy a buscar el bolígrafo en la mochila.
15:42Evidentemente empiezo a sentir un tacto viscoso que del bolígrafo Bic se me ha quedado.
15:49Pues ha salido y todo eso.
15:52Y nada, pues tengo la mancha en la mochila.
15:54Y me acuerdo que cuando era pequeña también me pasaba alguna que otra vez en alguna chaqueta.
15:58¡Horroroso!
15:59¡En serio!
16:00¡Horroroso!
16:01¿Alguien tiene algún remedio para quitar esta tinta?
16:03Bueno, pues como no quiero yo que os quedéis con la duda, he encontrado un vídeo de nuestra
16:08queridísima ordenatriz en el que estaba contándole a Boris Izaguirre y a Adela González precisamente
16:14esto.
16:14¿Cómo quitar esas espantosas manchas de boli?
16:18Mira, aquí tenemos boli.
16:21Manchas.
16:21Mancha de boli.
16:22Vale, mi madre me decía, hay que ponerle leche.
16:25Muy bien.
16:26¿Pero qué hace la leche?
16:27O sea, lo ideal es leche calentita, meterlo y entonces eso hace que se diluya la tinta,
16:31¿de acuerdo?
16:32Y luego el alcohol igual.
16:34Y se frota, o sea, se frota con la valleta o se deja.
16:37Y vemos que no sale, ¿de acuerdo?
16:39Pues entonces mojado y todo, a lavar.
16:42A la lavadora.
16:42Pero tiene que estar mojado en el alcohol.
16:44Pero mojado tanto en el alcohol como en la leche, por ejemplo.
16:47Sí.
16:47No me he enterado.
16:54Si es leche o alcohol, vamos a ver.
16:57Está mal ahora mismo.
16:57Pero alcohol, pero leche, pero dónde, pero cómo.
16:59Tienes que impregnar bien la prenda con leche o con alcohol o frotar un poco.
17:06Y si no sale húmedo, húmedo, mojado, mojado, de leche o de alcohol, lo metes a la lavadora.
17:10Ah, vale.
17:10Pero a elegir, leche o alcohol, a elegir.
17:12Leche o alcohol.
17:13Bueno, ¿cómo te has quedado?
17:13Lo más fuerte.
17:14¿Cómo te has quedado cuando te he dicho que el lápiz 50 kilómetros?
17:16Me he quedado blanca.
17:18Tú has dicho 50, son 56.
17:21Me he quedado flipada.
17:22No.
17:23Bueno, ¿y yo?
17:25Con el boli has patinado un poco más porque solo vale para 2 kilómetros, que este me parece
17:30poquísimo.
17:31A mí también.
17:31Y has dicho 45, que ahí has estado un poquito optimista.
17:34Pero el lápiz me he quedado a luz y flipando.
17:36Yo como ando mucho.
17:37No vas calculando.
17:41No entradas las distancias.
17:42Adiós.
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