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  • 30/05/2025
oté scène(s) - mai 2025
Testud, un défilé 2025 baigné de chaleur
En donnant comme titre « On dirait le Sud » à cette 31ème édition du défilé du lycée de la mode Adrien Testud, bien sûr que l'on a des bandes sons en tête, bien sûr que l'on a envie de légèreté. Mais les équipes enseignantes vont plus loin, cherchant à trouver une trame entre créateurs internationaux et les envies de élèves, en inventant de nouvelles formes y compris à base de tentes 2secondes! Une belle inventivité que l'on retrouve ici à la Forge et que le public pourra re-découvrir à la Biennale 2025 pour un week-end créateurs, avec plus de 100 élèves sur le podium. C'est aussi la fête/ ! Réalisation : Chantale Joassard

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Transcription
00:00Bonjour, bonsoir, bienvenue et nous allons passer dans Côte-et-Seine,
00:04le cap de la 31e édition du défilé du lycée de la mode.
00:08Adrien Testu, 220 modèles créés en une année, voire en 120 heures pour les terminales.
00:13Ils sont portés par des élèves.
00:15Il faut rappeler ce contexte pour prendre goût à la créativité en milieu scolaire
00:20sur un thème qui a le goût des vacances.
00:21Mais aux premiers jours d'été, tous les ennuis oubliés,
00:30nous reviendrons faire la fête aux crustacés de la plage ensoleillée.
00:36Coquillages, crustacés, B.O. I.O.D., on dirait le Sud.
00:40Nino Ferrer, Jean Ferrat, Bardot, Gainsbourg, on sera sur le soleil.
00:44Exactement, sous le soleil avec une collection qui, comme toujours,
00:47allie art, mode, écologie, upcycling et haute couture.
00:51On a bouclé les valises, dénoué les cravates et on part sur ce premier tableau qui partit.
00:56Et je commence par cette question.
00:59Comment définit-on ce temps de légèreté avec des matières comme les cravates ?
01:04Symbole de pouvoir, de rigueur.
01:05La cravate dont seules les femmes, Madonna, Charlotte Marsh, ont montré comme ici,
01:10le pouvoir émancipateur.
01:12Blandine Gouin, bonjour.
01:14Racontez-nous.
01:14C'est toujours permettre aux élèves d'avoir des contraintes qui vont les pousser dans
01:21leur retranchement pour qu'est-ce qu'on va faire avec des cravates.
01:24Non seulement ils devaient les utiliser telles qu'elles étaient, mais ils devaient aussi
01:28les transformer en yo-yo, ça s'appelle, c'est des petites formes qui sont assez proches
01:33de l'ours.
01:35Et puis, rester le témoignage de la cravate quand même sur la tenue, toute la longueur
01:40de la cravate et ce qu'elle permettait de faire, c'est ces restes des textiles qui
01:43sont très beaux, souvent en soi.
01:45C'est vrai que la collecte a été plus facile parce qu'elle est peu utilisée aujourd'hui.
01:51Donc on avait des jolies pièces avec des beaux motifs.
01:56Donc c'était très chouette à travailler.
01:58Les élèves ont beaucoup apprécié cette expérience.
02:01C'est presque le premier tableau, c'est le tableau d'ouverture de défilé.
02:06Oui.
02:06Et ensuite, on entame, mais on va faire une sorte de tir groupé sur tout ce qui est
02:12lingerie.
02:13De la lingerie en trois tableaux, un corset corrida, un maillot gaudi et de la lingerie
02:17flamenco.
02:18Le sud, version hispanique.
02:20En fait, surtout là, c'est mon collègue qui a pris ce choix avec la corrida.
02:24Il y a même une élève qui a travaillé plutôt l'aspect fourrure de l'animal, en
02:29fait, qui rend hommage plutôt au côté animalier.
02:32Mais on est resté quand même dans des choses assez plus côté toreador et la belle pièce
02:40d'exception.
02:41Et l'influence gaudi, j'imagine qu'on retrouve des formes végétales, animales, des mosaïques.
02:47Avec gaudi, donc effectivement, un point de référence à l'architecture, ce grand architecte
02:53espagnol.
02:53Oui, alors dans ce qu'on peut voir, il y a aussi le côté tout patchwork, le jeu des
02:58mosaïques, le jeu des matières, des brillances, des formes, des courbes.
03:04Et un maillot de bain aussi qui rend hommage à la Sagrada Familia.
03:07Donc il y a beaucoup de...
03:09C'est une belle source d'inspiration.
03:12Et puis la dernière collection, Flamenco, qui rend hommage à ce temps de la fête,
03:20ce temps où on se transforme.
03:22C'est plus rendre hommage à tout ce monde, sur ces bustiers très apprêtés, ces tenus
03:30très tenus, avec beaucoup de richesses, des broderies, beaucoup d'ornementation, des
03:35volumes, une stature aussi.
03:37Ce temps où on est libéré des carcans habituels, et où tout invite à la danse,
03:42à la séduction, au panache des tenus.
03:53Ensuite, un autre tableau titré « Sous le soleil » avec des jeans recyclés, des
03:57chapeaux en vannerie, et une première pour les élèves en filière pressing.
04:01Ce petit tableau, c'est un tableau qui nous tenait à cœur parce que c'est la première
04:05année où on a des élèves de pressing sur le podium.
04:08Dans le cadre de leur enseignement, les élèves doivent réaliser un chef-d'œuvre,
04:12enfin une réalisation un peu plus poussée.
04:15Et donc trois élèves ont accepté de jouer le jeu, mais plusieurs tenues ont été réalisées
04:19par des élèves, il y a des garçons aussi qui ont réalisé des tenues.
04:22Et l'idée, c'est un peu le retour de la plage, on est sur la petite tenue en jean qui
04:26est un peu très jeune, un peu déchirée, sur laquelle nous on a été mettre des perles,
04:32rajouté des touches de dentelle.
04:35Et puis nos CAP Vanier, c'est un EREA qui se trouve à Villeurbanne, avec qui on a déjà
04:41collaboré plusieurs fois, ont complété la tenue avec ce chapeau, improbable parfois,
04:48ce chapeau de paille qui protège du soleil et qui est l'élément emblématique de l'été.
04:55Quand il fait très chaud, on met bien sous son chapeau de paille.
05:02Alors vous rendez hommage à un prolifique styliste né à Arles, Christian Lacroix.
05:09Quand il parle de mode de couture, il dit qu'elle doit être amusante, idiote et impossible à porter.
05:14C'est un peu vrai.
05:18C'était vraiment aussi sortir des habits classiques de tous les jours.
05:24On s'uniformise quand même malgré tout.
05:27Et là, on est au-delà de l'uniformisation, on est dans le mélange improbable de couleurs,
05:34de formes.
05:35Les élèves ont su jouer avec les volants parce qu'on a des traînes derrière des jambes,
05:40on a des pantalons qui s'élargissent, on a des manches à multivolant, on a beaucoup
05:47d'asymétrie aussi.
05:49C'est de créer en fait une pièce d'exception qui va tout de suite faire qu'on sort comme
05:55ça et tout de suite, l'habit place dans un décor, l'habit place dans une ambiance
06:02et amène toute cette idée de la fête et de la distinction.
06:06Donc les élèves ont réalisé cette collection en 120 heures et ce qui a déterminé des
06:12recherches sur Christian Lacroix, c'est déjà, il est du sud de la France, il a vraiment
06:16rendu hommage à l'Arlésienne.
06:18Plus, ses particularités, c'est d'avoir su marier des tissus que d'emblée on n'aurait
06:24pas associé, des pois avec des rayures, du carreau, des fleurs et puis le mélange
06:30des couleurs aussi très soutenu.
06:32Donc les élèves, la contrainte était telle qu'en fait ils ont eu un lot de tissus qu'ils
06:38ne connaissaient pas et qu'ils ont eu l'obligation d'intégrer.
06:41Avec un jeu de volant, ils avaient une contrainte d'avoir une manche, de rendre hommage aussi
06:45à la robe de flamenco et aussi la parade.
06:49Je me montre qu'on est très heureux de voir ces élèves comme ça, fiers de porter
06:54ce qu'ils ont su créer dans un temps extrêmement restreint et en totale
07:00autonomie pour l'examen.
07:02Applaudissements
07:03Sur la plage abandonnée, coquillages et crustacés, qui l'eût cru déplore la perte
07:19de l'été, qui depuis s'en est allé.
07:23Blondine Goins, dans vos collections, on retrouve cette année encore un hommage à
07:28Elsa Schiaparelli.
07:30Pourquoi ?
07:31Ah ben c'est le petit côté excentrique, c'est un petit côté décalé et puis c'est
07:37vrai que c'est un thème qui nous tient à cœur, c'est de travailler la question de
07:40l'art et de la mode, donc elle a eu déjà ce souhait de travailler avec l'artiste Dali
07:47et du coup nous rendons hommage à travers une de ses collections à ce fameux homard qui
07:52avait été dessiné sur une robe de soirée et qui à l'époque avait fait grand bruit
07:56alors qu'aujourd'hui si on porte un crabe, un homard, un poulpe sur un vêtement, on s'est
08:04accepté et c'est grâce à ces personnalités qui ont marqué l'histoire de la mode qui
08:10ont su à un moment donné poser, mettre une proposition comme elle avait su, on avait
08:15eu fait une collection sur le rose shocking, ce rose sushia en fait qui est en fait très
08:20récent dans le monde de la mode et qui n'était pas du tout une couleur utilisée dans le
08:23monde de la mode.
08:24Alors ce tableau coquillage et crustacé, je voudrais qu'on précise trois points de votre collaboration
08:29avec Marie-Ève de l'atelier In Cusing à Saint-Etienne, elle a réalisé les séries
08:34graphiques, des motifs à la demande des élèves, couleurs, formats, modèles aussi.
08:39Vous avez travaillé sur des tissus simples, blanc, corail pour un top, un short, une jupe
08:45et dernier détail, l'ajout de tulle au gré des élèves pour parfaire la tenue.
08:50C'est des petites touches de légèreté et puis ça permet aussi de travailler, de
08:57commencer de travailler les plissées. Pour les élèves aussi, c'était comment je vais
09:00pouvoir singulariser une tenue qui au départ est extrêmement simple. Quelle idée je vais
09:06trouver, quelle astuce. On a regardé les créateurs et puis on a été très fiers de
09:12voir que la collection automne-hiver 2025-2026 de Chanel a repris cette idée de rajouter sur
09:21les vêtements cette épaisseur de légèreté, de tulle. C'était très amusant de découvrir
09:26qu'une grande maison de haute couture, les élèves ont été très surpris, avaient
09:30eu la même proposition.
09:33Incontournable aussi parmi vos influences, Yves Saint Laurent et avec ici la collaboration
09:37de Braque pour cette robe oiseau. Comment les élèves se sont-ils emparés de cet univers
09:43à la fois naïf et très symbolique ?
09:46En fait, vous savez, c'est des rencontres et puis des images qui marquent. C'est vrai
09:51que cette robe d'Yves Saint Laurent, on l'avait vue à Paris. Et ces oiseaux, elle était
09:57tellement forte et à la fois accessible dans la fabrication. Je m'étais toujours dit
10:02un jour, il faudra qu'on le fasse. Et là, on l'a mélangé aussi avec l'univers de
10:06Matisse. On n'est pas resté que sur Braque. Là, ils avaient un rond jaune à insérer,
10:11du bleu, du blanc et joué avec des oiseaux, des formes d'oiseaux créées par ces artistes
10:17célèbres. Eh bien, il a fallu composer. Au début, ça laisse un petit peu, c'est
10:23intimidant, c'est pas trop. Et puis, l'idée, c'est de créer un ensemble. Et des élèves
10:29ont été chercher des idées complètement inattendues pour représenter les vagues.
10:34On a même un oiseau, une élève qui a fait une sorte d'accessoire oiseau qui bouge
10:40aussi, qu'elle véhicule. Donc, ils savent finalement, à un moment donné, s'engouffrer
10:45dans la thématique et aller chercher des astuces pour continuer de nous emmener dans
10:52la créativité, dans l'insolite. Et puis, c'est vrai que là, j'entendais les discussions.
11:00Beaucoup étaient prêts à porter ces robes-là quand même.
11:06Oui, il y a des codes couleurs sur lesquels vous travaillez. Il y a des tenues, des tableaux,
11:10ces trois couleurs, d'autres cinq.
11:12Oui, c'est ça. Et puis, dans tout le processus du défilé, l'idée aussi, c'est que chaque
11:20tableau, on propose 15 tableaux. Donc, les gens ne doivent jamais être en se disant
11:26« Mais ça, je crois que je l'ai déjà vu ». Donc, on essaye vraiment d'avoir des axes
11:30de couleurs. Et ils se succèdent et sont extrêmement différents les uns des autres.
11:34Et on arrive vers les inattendus. Je ne dis pas, mais vous avez été influencée par
11:38« Découflet » pour ce tableau. Et une entreprise stéphanoise, 909, dont le directeur
11:44est devenu le parrain de ce défilé.
11:46Alors, on a eu la chance de pouvoir aller à Moulins, voir l'exposition « Découflet ».
11:51Et c'est vrai qu'autour des tenues qu'il avait créées pour les Jeux olympiques, bien
11:56tout de suite, ça a décomplexé les élèves. C'est-à-dire que, bien oui, une tenue, ça peut
12:01être des formes insolites. Ça peut prendre du volume. Ce n'est pas forcément collé au
12:06corps, mais ça peut être à distance du corps. Et puis, on a travaillé aussi sur
12:10l'artiste plasticienne, Lucie Horta, qui a aussi tout un discours autour du vêtement,
12:16tente, qui relie, qui peut être aussi l'élément de secours pour les personnes qui n'ont plus
12:21de maison. On a repris tous les codes de la toile de tente, des cordages, toutes les matières
12:27qui ont permis cette transformation de tente pour cette jolie collection saboutante.
12:32et bien, voilà, elles en jouent avec la contrainte. C'est génial !
12:36Une collection saboutante, absolument géniale, qui donne le temps et on ne sera pas surprenant,
12:40Alors une collection saboutante, absolument géniale, qui donne le temps et on ne sera
13:05pas surpris par la suite, ce volet Octopus, inspiré des Beatles.
13:10Octopus Garden, c'est une chanson des Beatles qui raconte l'histoire d'un poulpe qui vit
13:16sous l'eau. Et quand on parle du sud, c'est aussi on parle de la mer, et là on n'est pas
13:20à la mer mais sous la mer. On est dans des tenues qui sont proches de la haute couture,
13:24nous avons collaboré ici avec une matière, le cuir de poisson qui vient de l'entreprise
13:28Ictuos Salon.
13:29D'anciennes élèves sont présentes pour ce défilé 2025, dont cette brodeuse qui travaille
13:34désormais pour la haute couture, elle doit garder le secret de la maison. Mais voici
13:39ses réactions, notamment sur des matières très nouvelles, comme le cuir de poisson.
13:44C'est un peu plus épais que le reste, mais sinon c'est super agréable à travailler
13:48et puis c'est inspirant. En rajoutant des lettres, des paillettes, partout, lumineux, pour apporter
13:55encore plus de luminosité à la tenue du coup. C'est incroyable, j'adore, c'est original
14:02en plus. En plus, ça brille, ça a de la texture, etc. Donc c'est vraiment génial.
14:07Alors on vous a mené un train d'enfer, façon défilée, depuis le début de cette
14:20émission, ça enchaîne et on ne pourra pas tout dire. Je voudrais dire un mot quand
14:25même sur les tenues Paradise, dessinées en s'inspirant de la Stéphanoise et désormais
14:30parcelles Alice Côté. Des tenues créées sur le thème du désert et des habits traditionnels
14:35par les élèves du Greta, qui sont en formation continue. Et puis de nouveau, on voit revenir
14:41d'anciens élèves pour ce tableau retour de pêche, symbolique aussi de leur attachement
14:48à Testu. On a presque tout dit, sauf de rappeler la boussole de ce défilé Testu, on dirait
14:53le sud, et bien c'est le plaisir, l'évasion, mais aussi le travail précieux et l'apprentissage.
15:00La question que le défilé, c'est aussi mettre une adéquation, une réalisation en face d'un
15:04profil d'élève. Du coup, il y a tout un travail de toute façon pour chaque tenue.
15:09Le jeu de la matière et l'importance de la matière est toujours, va soutenir l'idée,
15:14va soutenir la ligne du vêtement, les formes de l'élève. C'est vrai qu'on montre un résultat,
15:20mais on passe par beaucoup d'étapes au préalable pour constituer cette collection, ces collections.
15:27Des collections très singulières, propres à chaque élève, en pièces uniques, sur des thématiques
15:32originales, et on l'a vu, inspirantes. Le défilé s'est presque terminé par un bal à
15:37Combia, qui bien sûr évoquait les espaces festifs du sud.
15:42Voilà un final avec pas moins de 200 élèves sur le podium, la fête, la joie et un bel
15:52esprit créatif et artistique. L'an prochain, le défilé devrait être du même esprit,
15:57bien sûr, sur un thème encore gardé secret. Sachez que pour ceux qui n'auraient pas été
16:01à la forge pendant ces trois jours, le défilé sera repris en partie à la biennale de design,
16:07sur le thème des ressources matières. Et là encore, ils sont pile dans le thème.
16:13On va se quitter, mais pensez qu'avec un bout de tissu et un motif dévolant,
16:17vous pouvez vous réinventer et en profiter. Ciao ! Portez-vous bien et portez beau !
16:22A très vite !

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