775 Informação Pró-Evolutiva

Name: 775 Informação Pró-Evolutiva
Uploaded: 2025-05-11T18:15:51+00:00
Duration: 1 h 21 min 30 s
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Henry Faust

11/05/2025

Curta e compartilhe!

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00:00:00objetivando análise e ponderações às consins, homens e mulheres, intermissilistas, proexistas ou cognopolitas interessados.

00:00:11Agora, na fatologia nós falamos, o verbete enciclopédico, a apostilha conscienciológica,

00:00:18a confluência das informações, a unidade de informação evolutiva, a coleta de informações,

00:00:26a análise qualimétrica da informação, a partilha da informação.

00:00:32Nós estamos fazendo a partilha da informação agora através da internet.

00:00:37A cognição informativa, as técnicas informativas, a assimilação das informações, o informe científico,

00:00:47as ações informativas, as informações avassaladoras, as verbons, a essência da informação,

00:00:55a distorção das informações, o controle sobre a informação, a inexistência de segredos no terceiro milênio,

00:01:04a sociedade da informação, a informação sem lavagem cerebral, as fontes de informações proibidas,

00:01:12a teoria da informação, a arquitetura de informação, a ciência da informação,

00:01:20a mídia informata, a memória informática, a coleção de informações estruturadas na arquivística,

00:01:31a enciclopédia como mega repositório de informações, e depois, a cidade do conhecimento, que é a Cognópolis,

00:01:39e as tecturas conscienciológicas.

00:01:41Agora, nós temos uma série de considerações, inclusive uma taxologia,

00:01:46onde nós mostramos 20 categorias de informações modernas.

00:01:51Começa com informações completas, até as informações verbais.

00:01:55Agora, depois nós falamos sobre as pandectas,

00:01:59que pandecta é uma expressão usada, principalmente, dentro da área de direito.

00:02:04Eu vou ler aqui, porque como é coisa nova, muita gente não é dessa área.

00:02:08Pela ótica da evoluciologia, cada verveto da esciclopédia da conscienciologia procura ser,

00:02:15copiar ou imitar, com alguma pretensão ou tentativa de discernimento,

00:02:20estas sete realidades dispostas na ordem atabética,

00:02:24e formando, inseparado ou conjuntamente, as pandectas cosmoéticas,

00:02:29ou bem-intencionada coletânea de princípios de paradireitologia.

00:02:36Pandecta é uma coletânea, é uma coleção de ideias.

00:02:40Você sabe isso, em direito, não é isso?

00:02:42Quer ver a Cris aí também?

00:02:46Você também sabe o que é pandectas, com a história toda.

00:02:50Pandectas, em direito, quem lê muito tem que ter pandectas na livraria,

00:02:54na biblioteca e etc., senão está perdido.

00:02:56Então, aqui nós falamos sobre cláusula, deliberação, parecer, prescrição, recomendação, resolução e veredito.

00:03:04Agora, depois, na frase enfática,

00:03:08a informação pró-evolutiva não tem pretensão de convencer ou determinar a ação de qualquer consciência,

00:03:15mas simplesmente comunicar mega questões para ponderações construtivas.

00:03:20Você, leitor ou leitor, admite ter a escopédia da conscienciologia alcançada, pelo menos em parte,

00:03:28o objetivo de apresentar cada vervete como sendo informação pró-evolutiva?

00:03:34Quais subsídios ou questionamentos você pode oferecer no sentido de aperfeiçoar tal objetivo?

00:03:40Vocês estão vendo que nós não somos pobres subentos, estamos aqui pedindo ajuda.

00:03:46Porque o processo que nós estamos estudando é a escopédia.

00:03:48A escopédia é uma coisa que precisa ser feita com uma multidão.

00:03:53Não é equipe, multidão.

00:03:54Senão não vai.

00:03:56Esse é o motivo que nós estamos aí.

00:03:58Então, informação pró-evolutiva.

00:04:00E o processo nosso aqui, um dos temas que nós mais debatemos nessas texturas,

00:04:06é justamente o problema da evolução.

00:04:08Eu, às vezes, procuro levar para outro lugar, vocês me tornam, puxar a gente para a evolução.

00:04:14Então, o processo da evolução é coisa muito séria para todos nós, que é a base de tudo.

00:04:19E outra coisa, nessa vida, vocês nunca tiveram em vidas anteriores

00:04:23tanta preocupação com a evolução consciencial como nessa.

00:04:27O que vocês acham?

00:04:28Alguém aí quer retrucar?

00:04:31Você, Igor, não vai falar nada?

00:04:34Ô, Antônio, você não acha que é verdade?

00:04:37Agora, ó, aqui, de vidas tertúrias ser um curso e não um curso diário,

00:04:42praticamente todo dia vocês pensam em evolução.

00:04:45Isso é bom.

00:04:46Se começa a pensar, pelo menos vai fazer força para alcançar alguma evolução.

00:04:51Sem pensar, já não chega lá.

00:04:54Então, se a gente começa já a debater o que é a evolução, já melhora.

00:04:58Sempre ajuda.

00:05:00Agora, o que é bom aqui é que vocês são pessoas que estão procurando estudar.

00:05:07São diferentes disso aqui, ó, que está aí numa das revistas que saíram agora recentemente,

00:05:13essa revista da semana, que está falando a opinião e o mundo.

00:05:18Estados Unidos, candidatos ruins da cabeça.

00:05:20Saúde mental devia ser item de campanha presidencial.

00:05:25Para o psiquiatra que está falando aqui, três dos últimos quatro presidentes americanos mostraram uma patologia cerebral.

00:05:32São pirados.

00:05:33Olha esse bucha, ele é totalmente pirado.

00:05:35A saúde mental de um futuro governante deve ser levada em conta na hora da eleição.

00:05:41Pois um líder nacional com problemas mentais pode custar milhões de vidas.

00:05:46Olha só, todos esses ditadores pela vida fora.

00:05:50Quanta gente doida.

00:05:52Outra coisa, o Opus Dei, que foi feito por um esquizofrenico.

00:05:54Olha o que é que não está dando de problema até hoje.

00:05:57Vocês estão entendendo?

00:05:58Agora vejam, vocês lembram que eu encontrei com o senhor, que era o doutor Alberto,

00:06:04que era o cara que mais estudou superdotação, e o psicógrafo, ou psicograma.

00:06:10Então ele achou o meu livro Consciência ao Grama e veio me agradecer e conversar comigo.

00:06:17Porque ele falou, olha, você está fazendo, que era o meu sonho dourado de consumo para fazer na minha vida, que eu não fiz.

00:06:23Então, estudo aqui é Consciência ao Grama.

00:06:25O que falta na sociedade é o estudo da consciência.

00:06:30É o Consciência ao Grama.

00:06:31Nos Estados Unidos, aqui, por todo lado.

00:06:33Se nós tivéssemos, por exemplo, a opção de gente doida nesse país, por exemplo,

00:06:36esse povo todo do PT está cheio de gente pirada aí.

00:06:40Totalmente pirada.

00:06:41Esses caras não teriam sido eleitos, nem teriam sido levados para alguma função mais séria,

00:06:47para o povo como foi.

00:06:49Então é necessário estudar demais a consciência e ometria.

00:06:53a Flávia, mas o João Aurélio deve levar isso em consideração.

00:06:59É o Revista da Semana, página 16, do dia 17 de dezembro.

00:07:07Quem destacou isso aqui foi o César Codiado.

00:07:11Se vocês querem ver, está aqui.

00:07:12Passa lá para ele.

00:07:13Você trouxe também o seu evangelho.

00:07:14Eu falei rapidinho.

00:07:16Ali tem gente que é pau-mandado, eu não gosto disso.

00:07:26Por exemplo, essa Hillary.

00:07:27É hilária para mim.

00:07:28Hillary é hilária.

00:07:30Quer dizer, é cômica.

00:07:31Porque é o Clinton que está mandando por trás.

00:07:35Mas vocês sabem, eles fazem uma maracutaia danada.

00:07:37Tudo é possível.

00:07:40Esse bar é que pode ser, que até cria alguma ideia nova.

00:07:44Sempre é bom mudar.

00:07:47É, mas agora é difícil.

00:07:49Vamos ver.

00:07:51Sabe, o Montego Lobato já tinha falado em 1926,

00:07:54que um dia teria um candidato Collor.

00:07:58Eles gostavam de falar Collor.

00:08:00Sabe, na época do Lobato era Collor.

00:08:03Hoje já não é mais.

00:08:04O negócio aconteceu, o apagão, né?

00:08:10O pior apagão que tem é de vida.

00:08:13Acabo com o cara.

00:08:14Então apagou o sujeito.

00:08:15Sumiu.

00:08:17Agora, gente, fala em apagão.

00:08:19Eu queria dizer para vocês,

00:08:21e quero chamar a atenção para vocês colaborarem com isso aqui.

00:08:25Presta atenção.

00:08:27O livro de assinaturas que tem,

00:08:30que foi colocado lá no Shopping Center da nossa área.

00:08:36Ontem à noite eu estive lá.

00:08:37Toda vez que eu vou lá, tem gente lá consultando alguma coisa.

00:08:40Já encontrei com um monte de gente lá.

00:08:42Inclusive com o Fuad, o povo e tal.

00:08:45Agora, o que que se passa?

00:08:47Separaram aqui 419 assinaturas em 34 dias.

00:08:55Agora, eles marcaram as frases marcantes aqui,

00:09:00e eu marquei umas frases marcantes dentro das marcantes.

00:09:03Eu vou ler aqui por sempre, eu não vou ler tudo.

00:09:06Então, o que que a pessoa chega lá e vê o negócio da Conscienciologia?

00:09:10Aqui parece outra dimensão.

00:09:13E os OVNIs?

00:09:15Gostei da frase, não acredito em nada.

00:09:19Isso é uma faculdade?

00:09:20Isso é a melhor coisa que tem nesse shopping.

00:09:25Isso é o cara que falou.

00:09:26Agora aqui, muito bom saber que tem gente séria entendendo isso.

00:09:31Nunca vi algo parecido.

00:09:34O bom é que não é dogma.

00:09:36É o que eu procurava.

00:09:39Onde tem São Paulo?

00:09:40Vamos lá.

00:09:42Por onde começo?

00:09:44Quero conhecer a funda, Conscienciologia.

00:09:47Quero levar minha filha.

00:09:49Você já viu, né?

00:09:51A filha deve ter um problemão.

00:09:55Quero participar.

00:09:57Quero saber tudo.

00:10:00Está entendendo?

00:10:01Vou acessar o site.

00:10:04Vou agora para a Tertuna.

00:10:06Isso é o cara que falou.

00:10:09Mas não é interessante isso aqui.

00:10:11Agora, eu quero o seguinte, pedir para vocês,

00:10:14para ajudar.

00:10:15Está faltando gente aí.

00:10:16Esse negócio, tudo indica que era quatro meses.

00:10:20Eles pediram agora para o negócio aumentar.

00:10:22Nós vamos passar para mais quatro meses.

00:10:24Vocês não acham que deve continuar?

00:10:26Ô César, ô Antônio, o que vocês acham?

00:10:28Não é bom?

00:10:30Vamos levar isso para frente.

00:10:32Toda vez que eu vou lá, tem gente.

00:10:34Eu já encontrei até com meus amigos,

00:10:36algum ou outro, assim, desaparecido,

00:10:38que às vezes está aí, né?

00:10:39Pulou de paraquedas e está fazendo turismo.

00:10:42Tem aqueles senhores que vêm na Tertuna,

00:10:45na Vila da Escola,

00:10:46e até alguns para a gente que está lá estudante.

00:10:49É, tem estudo.

00:10:52Agora, eu tenho aqui também uma listagem enorme

00:10:55da paracemiologia.

00:10:57O que as pessoas falam?

00:10:59É uma coisa interessante.

00:11:01E estudo é um negócio para a gente estudar.

00:11:03A turma está estudando.

00:11:04Aqui.

00:11:05O que as pessoas falam na paracemiologia?

00:11:08As pessoas não conseguiram satisfazer

00:11:10as minhas necessidades emocionais.

00:11:13Eu não recebi amor e atenção.

00:11:15De modo geral, não tem ninguém

00:11:17para me dar conselhos e apoio emocional.

00:11:19A maior parte do tempo,

00:11:21não tem ninguém para me dar carinho,

00:11:23compartilhar comigo,

00:11:24portar profundamente com o que acontece.

00:11:27Eu não tive ninguém que quisesse aproximar

00:11:30e passar tempo comigo em grande parte da minha vida.

00:11:33Estudo é da paracemiologia,

00:11:34para vocês verem o que é.

00:11:35Essas coisas da internet, isso aqui.

00:11:37da Tenebs.

00:11:39Agora, outra coisa aqui.

00:11:41Eu me preocupo com a possibilidade

00:11:43de as pessoas que amo morrerem.

00:11:45Mesmo que haja poucas razões,

00:11:47médio vai confirmar minhas preocupações.

00:11:49Percebo que me agarro as pessoas

00:11:52com as quais tenho intimidade,

00:11:54por ter medo que elas me deixem.

00:11:57Eu me preocupo com a possibilidade

00:11:58de as pessoas de quem eu gosto

00:12:00me deixarem ou me abandonarem.

00:12:02sinto que me falta uma base estável

00:12:05de apoio emocional.

00:12:06e por aí vai.

00:12:08Quer ver o outro?

00:12:08Porque tem vários blocos.

00:12:11Sinto que as pessoas querem tirar vantagem de mim.

00:12:14Frequentemente sinto que tenho que me proteger dos outros.

00:12:17Quer ver o outro tipo?

00:12:19Eu não me encaixo.

00:12:20Sou profundamente diferente das outras pessoas.

00:12:23Eu não pertenço a ninguém.

00:12:25Sou um solitário ou uma solitária.

00:12:27Sinto que ali é nada das outras pessoas.

00:12:30Eu me sinto isolada, me sinto sozinha.

00:12:33Agora, outro.

00:12:34Nenhum homem ou mulher

00:12:35que eu desejar

00:12:36vai me amar

00:12:37depois de saber dos meus defeitos.

00:12:40Essa aí é que é a auto-intimização da brava.

00:12:43Essa aí bate recorde.

00:12:47Ninguém que eu desejar

00:12:49vai querer ficar perto de mim

00:12:50depois de conhecer o meu verdadeiro eu.

00:12:53Sou inerentemente defeituosa

00:12:55e cheia de falhas.

00:12:57Estão vendo como é que a natureza humana?

00:12:59Tem de tudo, né?

00:13:00Os bichos estão tudo aí.

00:13:02Aqui, ó.

00:13:02Não sou sexualmente atraente.

00:13:05Sou gorda demais.

00:13:06A outra.

00:13:06Sou feia.

00:13:07Sou incapaz de manter uma conversa decente.

00:13:10Sou chato e desinteressante

00:13:12em situações sociais.

00:13:14Essa não deve gostar de festa.

00:13:16Quase nada que eu faço é outro.

00:13:18Quase nada que eu faço

00:13:19no trabalho

00:13:21é tão bom quanto os outros fazem.

00:13:23Sou incompetente

00:13:24ao que se refere às realizações.

00:13:26A maioria das pessoas

00:13:27é mais capaz do que eu

00:13:29no trabalho e nas realizações.

00:13:31Essa dona ou essa pessoa

00:13:33deve ter visto um filme francês

00:13:34que tem

00:13:35que a dona começa a falar

00:13:36tudo que ela dá para trás.

00:13:39Sabe aquele negócio?

00:13:40Daquilo o burro de baixo

00:13:41sujo de cima.

00:13:42Então, é isso aí.

00:13:44Existe dessas coisas.

00:13:46Agora, aqui, ó.

00:13:47Não me sinto capaz

00:13:49de me arranjar sozinho

00:13:50no dia a dia.

00:13:51Preciso que outras pessoas

00:13:52me ajudem a fazer as coisas.

00:13:54Não me sinto capaz

00:13:55de manejar bem as situações

00:13:57sem ajuda.

00:13:57por aí vai.

00:13:59Quer ver o outro?

00:14:00Não consigo deixar de sentir

00:14:02que algo ruim vai acontecer.

00:14:04Sinto que é algo ruim.

00:14:05Isso aqui é

00:14:05assino de perseguição

00:14:06com aqueles negócios todos.

00:14:07Isso aqui é um dos nossos

00:14:08psiquiatras mais bravos.

00:14:09Tenho medo de me tornar

00:14:11sem teto

00:14:12ou vadio.

00:14:15Essa é terrível.

00:14:16Mas é o jeito.

00:14:17A gente ri aqui,

00:14:18mas a tragédia da pessoa

00:14:21não tem medo.

00:14:22Por isso,

00:14:22precisa ser ajudado.

00:14:23Vocês estão vendo

00:14:24que isso aqui

00:14:24vai ajudar muito as pessoas.

00:14:26da paracemiologia.

00:14:32É o estudo,

00:14:33é o que eles fizeram

00:14:34aqui no estádio do povo.

00:14:36É o curso.

00:14:38Aqui.

00:14:38Não consegui me separar

00:14:40do meu pai, mãe ou de ambos,

00:14:41assim como de outras pessoas

00:14:43de minha idade

00:14:43parece conseguir.

00:14:45Meu pai, mãe ou ambos

00:14:46e eu tendemos a nos envolver

00:14:48excessivamente com a vida

00:14:49e com os problemas dos outros.

00:14:51É muito difícil

00:14:52para o meu pai, mãe ou ambos

00:14:53e eu esconder detalhes íntimos

00:14:55uns dos outros

00:14:57sendo sentindo traídos

00:14:58ou culpados.

00:15:00Agora me conta.

00:15:01Isso foi baseado

00:15:02em resposta de gente.

00:15:03Não foi?

00:15:05Pois é.

00:15:07Agora.

00:15:10Pois é.

00:15:14Pois é.

00:15:15É tudo baseado.

00:15:16Aqui, olha.

00:15:17Aqui, olha.

00:15:17São tópicos.

00:15:19Tudo separado

00:15:20de acordo com o objetivo.

00:15:22Deixa as pessoas

00:15:23fazerem o que querem

00:15:24porque tenho medo

00:15:25das consequências.

00:15:26Acho que se eu fizer

00:15:27o que quero

00:15:28só vou arranjar problemas.

00:15:30Sempre não tem escolha

00:15:31além de ceder

00:15:32aos desejos das pessoas

00:15:34ou elas vão me rejeitar

00:15:35ou me retaliar

00:15:36de alguma maneira.

00:15:38Outro.

00:15:39Eu estou lendo só algumas.

00:15:40Aqui tem 10, 12, 15

00:15:41de cada uma.

00:15:42Estou lendo só duas ou três.

00:15:44Coloca as necessidades

00:15:46dos outros

00:15:46antes das minhas.

00:15:48Eu me sinto culpado.

00:15:49Sinto culpa

00:15:50quando desaponto as pessoas.

00:15:52Dou mais às pessoas

00:15:53do que recebo delas.

00:15:55Agora vocês estão vendo?

00:15:56A queixa

00:15:57às vezes é generalizada.

00:15:58É muita gente queixosa.

00:16:00É o poliqueixoso.

00:16:02Tenho medo

00:16:03de perder o controle

00:16:03de minhas ações.

00:16:05Tenho medo

00:16:05de machucar

00:16:06muitas pessoas

00:16:07físico ou emocionalmente

00:16:08caso perca o controle

00:16:09de minha raiva.

00:16:10Isso aqui é um perigo.

00:16:12Isso aí já é caso

00:16:12mesmo de internar.

00:16:14Sinto que preciso

00:16:15controlar as minhas emoções

00:16:16e impulso.

00:16:17Ou algo de ruim

00:16:18pode acontecer.

00:16:19Dentro de mim

00:16:20há muita raiva

00:16:21e ressentimento

00:16:22que eu não expresso.

00:16:24Preciso ser

00:16:25o melhor

00:16:26em tudo que faço.

00:16:27Não consigo aceitar

00:16:28vir em segundo lugar.

00:16:30Aquela pessoa

00:16:31que não sabe perder.

00:16:31Nós já temos

00:16:32muita gente aqui assim.

00:16:34Tento manter

00:16:34quase tudo

00:16:35em perfeita ordem.

00:16:36Preciso causar

00:16:37a melhor impressão

00:16:38praticamente o tempo todo.

00:16:40Isso aqui, por exemplo,

00:16:41é um problema

00:16:42das reuniões.

00:16:44Tenho muita dificuldade

00:16:45de aceitar o não

00:16:46como resposta

00:16:47quando quero alguma coisa

00:16:49de alguém.

00:16:50Quer dizer,

00:16:50esse foi o ditador

00:16:51na última vida.

00:16:53Geralmente,

00:16:53me zango,

00:16:54me irrito

00:16:55quando não consigo

00:16:55aquilo que quero.

00:16:57Esse faz birra.

00:16:59É o birrento.

00:17:01Sou especial

00:17:01e não deveria ter

00:17:03que aceitar

00:17:03muitas restrições

00:17:04impostas

00:17:05às outras pessoas.

00:17:06Sou especial.

00:17:08Entende?

00:17:09Agora aqui.

00:17:10Tenho grande

00:17:11dificuldade

00:17:12para deixar de beber,

00:17:14fumar,

00:17:14comer demais

00:17:15e modificar outros

00:17:16componentes.

00:17:16Esse aqui

00:17:17pode fazer um buraco

00:17:18e entrar dentro

00:17:18com a pedra em cima.

00:17:21Mas, olha,

00:17:23tem mais ou menos

00:17:23205 condições

00:17:26aqui do processo.

00:17:27Olha,

00:17:28para a semiologia.

00:17:30É o manual.

00:17:31Então, a pessoa

00:17:43anota,

00:17:44não,

00:17:44eu sou isso aqui.

00:17:46Está vendo?

00:17:49Aí,

00:17:49eu acho que devia

00:17:52passar só

00:17:5390%

00:17:54do nosso povo lá.

00:17:5510% não.

00:17:5690%

00:18:00seria bom

00:18:00passar.

00:18:01Não é isso?

00:18:02Tentear

00:18:03a turma

00:18:04com 90%

00:18:05da turma.

00:18:06Entende?

00:18:07Marca aí

00:18:08como é que fica.

00:18:10Não,

00:18:10ali,

00:18:11alguns de vocês

00:18:12vão dizer,

00:18:12não tem nenhuma

00:18:13questão

00:18:14que me afete.

00:18:21Ah,

00:18:22estão me falando

00:18:23que a minha irmã

00:18:24está assistindo a textura.

00:18:25a minha irmã.

00:18:28Está assistindo a textura

00:18:29que ela queria.

00:18:30Como choveu,

00:18:31ela não trouxe o cérebro aí.

00:18:33O processo é,

00:18:35falou mamãe.

00:18:41Ah, Ruth,

00:18:42estamos mandando aqui

00:18:43um abraço para você.

00:18:44Vamos aí.

00:18:51Ela vai aparecer aí

00:18:53em qualquer hora.

00:18:53Isso é por causa da chuva

00:18:54aquelas mentiras.

00:18:55Sabe?

00:18:56É a vida.

00:18:58Mas, olha,

00:18:58informação

00:18:59pró-evolutiva.

00:19:01É o que a gente

00:19:02procura fazer aqui

00:19:03com a prestação

00:19:04de serviço

00:19:04nossa.

00:19:05Está certo?

00:19:06Às vezes,

00:19:08não é tão

00:19:08evolutiva assim,

00:19:09mas a gente faz força

00:19:10para melhorar

00:19:11a qualidade.

00:19:13Vamos fazer força.

00:19:14O trabalho é isso.

00:19:16Agora,

00:19:16Arlindo,

00:19:17o que é que você tem

00:19:18para depor

00:19:20nesse tribunal

00:19:21de Nuremberg?

00:19:22Na quinta linha

00:19:24da patologia?

00:19:25Sim.

00:19:26São informações

00:19:27avassaladoras.

00:19:28Avassaladoras.

00:19:29As nossas

00:19:29não são todas?

00:19:31Não,

00:19:32nem tanto.

00:19:32Algumas,

00:19:33uma ou outra,

00:19:34que cria,

00:19:34levanta poeira,

00:19:36etc.

00:19:36Uma ou outra,

00:19:37às vezes,

00:19:38são.

00:19:38Por exemplo,

00:19:40quando o trio

00:19:41Parada Dura

00:19:42fala alguma coisa,

00:19:43é quase que

00:19:43avassalador,

00:19:44o processo é muito sério.

00:19:46Entendeu?

00:19:48Agora,

00:19:49é um tsunami

00:19:50de ideia,

00:19:50não é isso?

00:19:51É isso?

00:19:53Agora,

00:19:53o que eu quero dizer

00:19:54é que com esse processo

00:19:55aí da internet,

00:19:57online,

00:19:58nós vamos perder

00:19:58a presença

00:19:59de uma série

00:20:00de pessoas aqui.

00:20:02Entende?

00:20:03Mas a gente

00:20:04está ligado,

00:20:05porque,

00:20:05você sabe,

00:20:05a energia

00:20:06não tem espaço

00:20:07nem tempo.

00:20:07Então,

00:20:08vocês precisam

00:20:09de pensar

00:20:09que vocês vão

00:20:09ficar livres

00:20:10da gente

00:20:10que não vão

00:20:11ficar assim

00:20:11tão fácil.

00:20:12O que mais

00:20:12chamou minha atenção

00:20:13é a segunda linha,

00:20:15a confluência

00:20:15das informações.

00:20:17É,

00:20:17a confluência

00:20:18das informações

00:20:19é justamente isso.

00:20:21Nós estamos

00:20:21fazendo a convergência

00:20:23maior

00:20:23para potencializar

00:20:26a ideia,

00:20:27o fato

00:20:27e o para-fato.

00:20:29É a potencialização

00:20:30da realidade.

00:20:32A hora que você

00:20:32faz a convergência,

00:20:33fica mais claro.

00:20:35Entende?

00:20:37nós estudamos

00:20:39aqui tudo,

00:20:40a gente não estuda

00:20:40só o nariz,

00:20:41nariz todo mundo tem

00:20:42e chega primeiro.

00:20:44Agora,

00:20:45o que é que se passa?

00:20:46Nós estudamos

00:20:47o que está

00:20:47atrás do nariz,

00:20:48quer dizer,

00:20:49o negócio é sério.

00:20:50Então,

00:20:51é a essência.

00:20:51Uma outra coisa,

00:20:53é preciso te falar

00:20:53com essa turma

00:20:54que pode estar ouvindo,

00:20:55olha o meu dedo

00:20:56no seu nariz,

00:20:57é preciso te dizer

00:20:58o seguinte,

00:20:59nós não estamos

00:21:01aqui

00:21:02num centro

00:21:04de baixos estudos

00:21:05da consciência.

00:21:07Nós estamos

00:21:07estudando

00:21:08no centro

00:21:08de altos estudos.

00:21:10Então,

00:21:10a gente procura

00:21:11elevar o padrão,

00:21:13é a informação

00:21:14pro evolutivo.

00:21:15Está certo?

00:21:16Centro de baixos estudos

00:21:18é o que vocês tinham

00:21:20lá,

00:21:20quando vocês eram

00:21:21lá no trio

00:21:22Parada Dura.

00:21:23Hoje,

00:21:24elevaram também,

00:21:25já estão

00:21:26no outro nível.

00:21:26Na patologia

00:21:30na séptima linha,

00:21:32poderia haver

00:21:33o conceito

00:21:34de as fontes

00:21:35de informações

00:21:36proibidas?

00:21:38Deixa eu ver

00:21:39onde é que está

00:21:39isso aqui.

00:21:40Na séptima linha.

00:21:41As fontes

00:21:43de informações

00:21:44proibidas.

00:21:45O caso é o seguinte,

00:21:46por exemplo,

00:21:47o Vaticano

00:21:48tem uma porção

00:21:49de informações

00:21:50que eles,

00:21:52através de séculos,

00:21:54não colocaram

00:21:55à disposição

00:21:56do público.

00:21:56Os governos,

00:21:58de modo geral,

00:21:59os próprios Estados Unidos

00:22:00que colocam

00:22:00muita informação

00:22:01para o público,

00:22:02tem muita coisa

00:22:03reservada

00:22:03que ninguém sabe.

00:22:05Olha esse caso,

00:22:05por exemplo,

00:22:06deles terem prisões

00:22:07clandestinas,

00:22:09escondidas,

00:22:09que ninguém sabe,

00:22:11em diversos países.

00:22:12Olha agora,

00:22:12que veio a público

00:22:14recentemente,

00:22:14e ninguém sabe

00:22:15quais são

00:22:15e aonde são.

00:22:16E contra

00:22:17qualquer ordenamento

00:22:18jurídico...

00:22:19Pois é,

00:22:20não,

00:22:20é tudo,

00:22:20não tem nada

00:22:21que possa,

00:22:23vamos dizer,

00:22:24embasar

00:22:25juridicamente,

00:22:27de uma maneira

00:22:28justa,

00:22:29esse processo.

00:22:30Não tem nada.

00:22:31Então, veja,

00:22:32isso é pior

00:22:32do que a Abu Ghraib,

00:22:34pior do que o Guantanamo,

00:22:36entende?

00:22:36Todas essas prisões

00:22:38que esse negócio...

00:22:38não tem só o americano,

00:22:41não tem território americano,

00:22:43aí eles colocam a escória...

00:22:45Agora,

00:22:45vocês viram uma

00:22:47dessa semana,

00:22:48que eles estão vendo

00:22:49que a turma aí do PT,

00:22:51ministro, etc.,

00:22:52estão gastando dinheiro demais.

00:22:54Eles agora, então,

00:22:55querem ver junto

00:22:56a presidência.

00:22:56A presidência

00:22:57que está gastando

00:22:57mais dinheiro

00:22:58com besteira.

00:22:59É comprando sanduíche,

00:23:01pijama,

00:23:02não é isso?

00:23:03Negligê,

00:23:04e outras coisas a mais.

00:23:06E agora vem a outra

00:23:07que o ministro fala,

00:23:07não, da presidência

00:23:08não pode fazer sabotagem.

00:23:11Isso é espionagem.

00:23:12Não pode aparecer.

00:23:14Essas são as falácias

00:23:15do governo do Lula.

00:23:17Está certo?

00:23:17A gente já comprou

00:23:18a esteira para as armas

00:23:21aqui,

00:23:21não sei se a questão

00:23:21de segurança nacional.

00:23:23Não,

00:23:23a esteira é muito importante,

00:23:25a sombra e a água fresca

00:23:26para a segurança nacional.

00:23:28Sombra e a água fresca.

00:23:30É o doutifarniente.

00:23:32Quer dizer,

00:23:33é um perigo isso tudo.

00:23:35Doutifarniente.

00:23:36É o boavidismo.

00:23:38Aqui na mitologia,

00:23:40seria de colocar

00:23:40a cidade digital

00:23:42em sugestão?

00:23:43A onde?

00:23:44Na fatologia.

00:23:45Na fatologia?

00:23:47É,

00:23:48a gente pode pôr,

00:23:49mas agora veja,

00:23:50aquela cidade ainda

00:23:51não é isso

00:23:52que nós estamos querendo.

00:23:53Nós estamos falando

00:23:54aqui é a cidade

00:23:54do conhecimento.

00:23:55Eu acho essa a mais séria.

00:23:56Que é a Cognópolis.

00:23:58Não,

00:23:58eu lembrei

00:23:59porque quase o assunto

00:23:59é pioneiro,

00:24:00né?

00:24:01É.

00:24:04Às vezes vale a pena.

00:24:05Não sei o que vocês acham.

00:24:06Vamos pôr?

00:24:07Então, ó.

00:24:09Vamos bater o martelo.

00:24:10Tom!

00:24:11Aí, vamos bater ali.

00:24:13Tá certo?

00:24:14É.

00:24:15Então, de acordo.

00:24:17Agora,

00:24:17onde que entra

00:24:18aqui no texto?

00:24:20Vai entrar aí

00:24:21antes da

00:24:23era da

00:24:24omniformação.

00:24:26Tá certo?

00:24:28A cidade digital.

00:24:30é,

00:24:32Foz do Iguaçu

00:24:33realmente,

00:24:34ah,

00:24:34é pioneira nisso.

00:24:35Tem razão.

00:24:37Eu vou colocar

00:24:38em itálico,

00:24:39tá certo?

00:24:41Em homenagem

00:24:42à...

00:24:43voltando à

00:24:45concluência

00:24:45das informações,

00:24:47eu queria saber

00:24:48dentro da

00:24:48da tertúlia,

00:24:50essa circularidade

00:24:52em relação

00:24:53à concluência

00:24:54das informações.

00:24:55Ah,

00:24:55ela,

00:24:55ela é,

00:24:56vamos dizer,

00:24:57omnipresente.

00:24:59Omni,

00:25:00omnipresente.

00:25:00Ela tá em toda.

00:25:02Não tem jeito,

00:25:03tem uma coisa

00:25:03bate lá.

00:25:04Como é que chama isso?

00:25:05É o ricochete.

00:25:07Agora,

00:25:07outro nome que se usa

00:25:08pra isso é

00:25:09vasocomunicantes.

00:25:11Nós estamos aqui

00:25:11com o processo

00:25:12de vasocomunicantes.

00:25:13Então,

00:25:14há uma subjacência

00:25:15ou intrajacência

00:25:17ou interjacência

00:25:18no processo.

00:25:20Agora,

00:25:21lá no fundo

00:25:22é uma coesão.

00:25:23Aquilo que eu estava

00:25:23falando ontem,

00:25:24anteontem,

00:25:25sobre a coesão interna.

00:25:27Outro nome

00:25:28que eu gosto de usar

00:25:29é

00:25:29intra-articulação

00:25:31das ideias.

00:25:33Eu já tenho

00:25:34até vermelho

00:25:34que deu.

00:25:35Não tem um

00:25:35sobre a intra-articulação,

00:25:37tem um vermelho

00:25:38sobre isso.

00:25:40Humberto,

00:25:40doutor Humberto,

00:25:41faz favor.

00:25:50Sim.

00:25:52Olha,

00:25:53eu acho,

00:25:54nós estamos falando

00:25:54da internet,

00:25:55seria bom você

00:25:56entrar na internet

00:25:57pra ver

00:25:57que isso aqui

00:25:58é um negócio grande.

00:25:59dá pra escrever uma,

00:26:00dá pra fazer

00:26:01uma enciclopédia disso.

00:26:03Tanto a teoria

00:26:03da informação

00:26:04quanto a arquitetura

00:26:05da informação.

00:26:06É muito interessante

00:26:07ver a arquitetura

00:26:08que está lá no caderno,

00:26:13sabe,

00:26:13no caixão,

00:26:15e pode examinar.

00:26:16Isso é cápsula.

00:26:17Foi nessa época

00:26:18que aconteceu

00:26:19esse caso,

00:26:20desse meio de real,

00:26:21porque eu estava

00:26:21estudando isso.

00:26:23Vocês não sabem

00:26:23desse negócio,

00:26:24dessa cápsula?

00:26:24Eu já escrevi sobre isso,

00:26:26tem artigo meu

00:26:26sobre esse assunto,

00:26:28a cápsula,

00:26:29o cadáver.

00:26:30Tem nas minhas coisas.

00:26:32Vocês não sabiam

00:26:32disso então?

00:26:33Ô Cris,

00:26:34você já viu falar nisso?

00:26:35Já,

00:26:35ela sabe.

00:26:37A turma de direito

00:26:38sabe.

00:26:38Sim,

00:26:46não,

00:26:47o problema todo

00:26:48é a pediatria.

00:26:51Eu conheço

00:26:52pediatras,

00:26:53mulheres,

00:26:54que praticaram

00:26:55muito aborto.

00:26:59Agora,

00:27:00eu cheguei

00:27:01pra uma dessas

00:27:01uma vez,

00:27:02e falei assim,

00:27:02mas por que você

00:27:03não fez obstetriz?

00:27:06Falei assim,

00:27:06eu ainda não estou

00:27:07preparada.

00:27:08Sabe,

00:27:08aquele negócio

00:27:09dos filmes americanos,

00:27:10I am not in red,

00:27:11to do that.

00:27:13Estou pronto pra isso.

00:27:15Entendeu?

00:27:15Por exemplo,

00:27:16outros casos,

00:27:17que é menos evidente,

00:27:19uma área de divulgar

00:27:20tecnologia,

00:27:22é muito abençido,

00:27:22né?

00:27:23Uma área que é a boca,

00:27:25né?

00:27:25A pessoa não tem uma relação...

00:27:26Não,

00:27:26essa pega todo mundo,

00:27:27né?

00:27:28Isso aí tem uma especificidade,

00:27:29é mais forte que uma...

00:27:31Agora,

00:27:31o que eu vejo é o seguinte,

00:27:32esses casos de exceção,

00:27:34eles são muito óbvios.

00:27:35Às vezes aparece bem claro.

00:27:38E a pessoa é autoconsciente

00:27:39daquilo.

00:27:41E geralmente,

00:27:42uma pessoa,

00:27:42quando ela é autoconsciente

00:27:43disso,

00:27:44ela se sai bem.

00:27:45Ela acaba sendo completista

00:27:47naquilo que ela vai fazer.

00:27:48Isso aí é o infinito.

00:28:01Uma das coisas que a gente nota

00:28:02é o seguinte,

00:28:02quando a pessoa,

00:28:04ela foi muito autocrata,

00:28:07qual que é?

00:28:08É medicina ou psicologia

00:28:10que ela escolhe?

00:28:11Vamos ver se você sabe.

00:28:13Medicina.

00:28:14Eu estou te dando uma regra,

00:28:17não vou me entrar em mais

00:28:18considerações,

00:28:19é só você pensar.

00:28:22Entendeu?

00:28:23Uma outra coisa,

00:28:25lembre-se daquele caso

00:28:27do psiquiatra

00:28:28que queria fazer

00:28:29uma clínica

00:28:31com um processo grande

00:28:32aqui comigo,

00:28:32em Foz,

00:28:33em que eu recusei.

00:28:34Porque ele era mais

00:28:36paciente psiquiátrico

00:28:39do que médico.

00:28:41Ele suicidou depois.

00:28:42Eu dei todo o auxílio,

00:28:45encaminhei para os nossos amigos,

00:28:47eu já trabalhava

00:28:48com um amigo nosso,

00:28:49meu colega,

00:28:50mas ele suicidou.

00:28:52Agora vê,

00:28:53se eu tivesse feito

00:28:54o negócio aqui,

00:28:55ia dar tudo com os governadores.

00:28:56Agora os amparadores,

00:28:57não, não vai.

00:28:59Agora,

00:29:00não precisava nem

00:29:01de Deus lhe falar,

00:29:02porque

00:29:02esse psiquiatra,

00:29:05muito rico,

00:29:06ele chegava

00:29:07e tinha um bando

00:29:08de acelerador

00:29:09em torno dele,

00:29:09assim.

00:29:10e era gente

00:29:11bem perturbada mesmo.

00:29:14Então você veja,

00:29:15é como se ele andasse

00:29:16com uma enfermaria,

00:29:19sabe,

00:29:20psiquiátrica,

00:29:22que estivesse anômica,

00:29:24na desordem.

00:29:26Entende?

00:29:26Caos.

00:29:29Ele era isso.

00:29:30Agora,

00:29:31se há de ver

00:29:31a boa vontade,

00:29:32eu lembro

00:29:33que eu saí aqui,

00:29:34nós estávamos ainda

00:29:35conversando as coisas,

00:29:36eu saí andando

00:29:37com ele aqui no meio

00:29:38do nosso jardim,

00:29:39do mato que havia,

00:29:41eu falei,

00:29:41Valdo,

00:29:42eu posso vir aqui?

00:29:43A gente faz

00:29:43um big,

00:29:45uma obra de assistência,

00:29:47um hospital

00:29:47especializado.

00:29:49e o que ele queria

00:29:50era ficar mais

00:29:52com a esquizofrenia.

00:29:53Você pensou

00:29:54fazer um hospital

00:29:54só para esquizofrenia?

00:29:57Específico.

00:29:57Agora,

00:30:00eu avisei

00:30:01para os meus amigos,

00:30:02pessoal,

00:30:02cuidado,

00:30:03que o rapaz

00:30:04está difícil.

00:30:06As coisas

00:30:07que eu falei

00:30:07para fazer

00:30:08estavam difíceis,

00:30:08eu nem tinha acesso

00:30:09para você falar.

00:30:11Com ele é o seguinte,

00:30:12você seguiu

00:30:13o que eu estou falando,

00:30:13eu não seguia,

00:30:14eu não segui, né?

00:30:16Agora,

00:30:17então você veja,

00:30:18não é só o passado,

00:30:19já é o presente

00:30:20da pessoa.

00:30:21Tudo isso

00:30:22eu vi aqui.

00:30:25Ele morreu.

00:30:27logo em seguida

00:30:29essas coisas.

00:30:29Eu acho que ele não

00:30:30durou um ano

00:30:30depois disso.

00:30:31Tem gente que conheceu

00:30:32aqui e tudo.

00:30:34Não,

00:30:34ele está bem assistido,

00:30:35por isso que eu falo mesmo.

00:30:36Ele está encaminhado.

00:30:38Sabe aquele negócio?

00:30:40Acolhimento,

00:30:41orientação

00:30:42e encaminhamento.

00:30:43Ele está no encaminhamento

00:30:44há muito tempo.

00:30:46Você está comentando

00:30:47essa questão da profissão,

00:30:48essa situação

00:30:49que passa a...

00:30:50Hoje,

00:30:50durante o campo

00:30:51do lado automamentário,

00:30:52mediei sobre a ideia

00:30:53do mundo

00:30:54do automamento,

00:30:55da importância

00:30:56do estilo da mitinologia,

00:30:57que a vítima

00:30:59do passado

00:31:00é o público alto

00:31:01da Proex,

00:31:02muitas vezes.

00:31:02É.

00:31:03É mais ou menos

00:31:03por aí também.

00:31:04É.

00:31:07Agora,

00:31:08esse processo

00:31:09de vitimologia

00:31:10é quase inevitável

00:31:13você entrar

00:31:14no belicismo.

00:31:15Olha bem lá

00:31:16no meu livro

00:31:17sobre o Pacíficos,

00:31:19o que eu falo

00:31:20de vitimologia.

00:31:21Você mesmo trabalhou

00:31:22lá com o processo

00:31:23da bibliografia,

00:31:25isso é muito sério.

00:31:26que é essa aí

00:31:27que eles estão

00:31:27olhando mais hoje.

00:31:30Onde é que aparece

00:31:31mais vítima?

00:31:32É no belicismo.

00:31:36E outra coisa,

00:31:36velhos,

00:31:37crianças,

00:31:38civis,

00:31:39mulheres,

00:31:41gente enferma,

00:31:42gestante,

00:31:44são as maiores

00:31:44vítimas

00:31:45do processo

00:31:45da guerra.

00:31:47Então,

00:31:47você comentou

00:31:49a questão

00:31:49lá

00:31:49das pediatras,

00:31:51das pediatras

00:31:52que trabalham

00:31:53com o amor,

00:31:53dizendo que

00:31:54há pouco no passado.

00:31:55Aquelas,

00:31:56aquelas crianças

00:31:57que foram

00:31:57adoptadas

00:31:58é o que elas

00:31:59hoje trabalham também,

00:32:01né?

00:32:01É.

00:32:02Agora,

00:32:03uma coisa interessante

00:32:04nisso é o seguinte,

00:32:05eu aprendi muito

00:32:06com uma pessoa

00:32:07que era

00:32:09um grande médico.

00:32:11Um hospital

00:32:11infantil,

00:32:13250 leitos.

00:32:15Alguns anos

00:32:16eu tive muito

00:32:17contato com essa pessoa.

00:32:19Agora,

00:32:19ele se casou

00:32:20com uma grande

00:32:21amiga minha,

00:32:23mas ele era

00:32:23um homem.

00:32:25Mas o que que se passa?

00:32:26O aspecto

00:32:27do yin dele,

00:32:29não é o yang,

00:32:30o aspecto

00:32:31do yin

00:32:31era muito forte

00:32:32dele.

00:32:34Mas ele era

00:32:34um grande psiquiatra.

00:32:36Igual que é engraçado

00:32:37é que ele tinha

00:32:38todos esses

00:32:38cacuretos de mulher.

00:32:40Ele andava

00:32:41para a pasta

00:32:41de pessoas

00:32:42assim.

00:32:43Foi diálogo.

00:32:44foi diálogo.

00:32:45Agora veja,

00:32:46então o povo fala assim,

00:32:47esse cara é,

00:32:48eu falo assim,

00:32:48não é.

00:32:50Aí,

00:32:50porque eu sabia,

00:32:52a mulher dele,

00:32:53a minha amiga,

00:32:55entendeu?

00:32:55Gente que eu conhecia

00:32:56tudo,

00:32:57eu vi o negócio

00:32:58caminhar.

00:32:59Ela também

00:33:00formada

00:33:01em outra área

00:33:02da saúde.

00:33:03Então,

00:33:04é muito interessante

00:33:05você ver isso.

00:33:06agora,

00:33:08ele é cultuado

00:33:10como um herói,

00:33:11esse homem.

00:33:13Agora,

00:33:14a dedicação dele,

00:33:15ele me deu

00:33:16exemplo,

00:33:16tudo quanto é jeito,

00:33:17para mim,

00:33:18para uma verdadeira geração.

00:33:20A dedicação dele,

00:33:22a paciência dele

00:33:23com a criança,

00:33:25para ver

00:33:25exatinho

00:33:27qual o diagnóstico

00:33:28daquilo,

00:33:29o detalhismo

00:33:30dele.

00:33:32Todo mundo

00:33:33respeitava esse homem.

00:33:35Entende?

00:33:36Então,

00:33:37há umas coisas

00:33:37assim,

00:33:38seríssimas.

00:33:40Agora,

00:33:40eu nunca pude,

00:33:41eu não tive acesso

00:33:42de falar com ele

00:33:43sobre uma realidade

00:33:45dentro do passado.

00:33:47Eu via tudo.

00:33:49Agora,

00:33:49para a mulher dele,

00:33:50eu ensinuei,

00:33:50que ela me conhecia,

00:33:51sabia das coisas,

00:33:52mas ela também

00:33:52não podia falar com ele.

00:33:55Ele ainda estava

00:33:56ainda no limbo

00:33:57dessa situação,

00:33:59envolvido numa situação

00:34:00que não podia,

00:34:00não estava preparado,

00:34:02você está entendendo?

00:34:03Não estava pronto

00:34:04para o processo.

00:34:05então,

00:34:06isso é muito sério.

00:34:07Qual foi a situação

00:34:08de passar o dia?

00:34:10Minha filha,

00:34:12mulher,

00:34:12fez aborto,

00:34:14desprezou as crianças,

00:34:16deixou ao léu.

00:34:17Você lembra?

00:34:18Eu vi uma coisa dele,

00:34:19porque ele deu aula

00:34:21para mim.

00:34:22Então,

00:34:23o povo que dava aula

00:34:23para mim,

00:34:24você vai passar seis meses

00:34:25vendo a pessoa,

00:34:26eu acabo entrando

00:34:27na clarevidência dele.

00:34:29Principalmente na hora

00:34:29que o cara está falando

00:34:30alguma coisa pessoal.

00:34:32Agora,

00:34:32você sabe que tinha

00:34:33o processo da roda,

00:34:35sabe o que é a roda?

00:34:37Você sabe o que é a roda?

00:34:40Hoje,

00:34:40eu estou fazendo

00:34:41até a roda,

00:34:42isso até é considerado

00:34:43um bom artifício técnico

00:34:46para fazer a assistência,

00:34:48é a roda.

00:34:50Entende?

00:34:50Então,

00:34:51a roda é o seguinte,

00:34:52tinha um negócio de fora,

00:34:54a pessoa chegava,

00:34:55colocava o bebê lá

00:34:56e virava para dentro.

00:34:58Então,

00:34:58eles olhavam se alguém

00:34:59colocou algum bebê na roda

00:35:01para criar o bebê.

00:35:03E você não sabe

00:35:04de onde ele veio,

00:35:04qual a mãe,

00:35:05nem nada.

00:35:06A igreja fazia isso,

00:35:08mas não é só a igreja,

00:35:09o processo na Europa

00:35:10em muitos lugares

00:35:10foi feito,

00:35:11no Brasil,

00:35:12ainda é feito

00:35:12em certos lugares.

00:35:14Lá tem isso.

00:35:14Já está no trigo,

00:35:19em relação às questões

00:35:20dele,

00:35:21como tem o gráfico.

00:35:23Aqui,

00:35:25na teoria,

00:35:26o roda,

00:35:27o senhor já está preparado

00:35:28para sair desse tipo?

00:35:29Já.

00:35:31Não,

00:35:32a turma,

00:35:32você não está vendo

00:35:33as minhas brincadeiras

00:35:34e as verdades

00:35:35que eu falo?

00:35:36Olha o que eu não falo

00:35:37aí do triparada dura,

00:35:39essa brincadeira.

00:35:39Desde com você,

00:35:41vocês já estão,

00:35:42vamos dizer,

00:35:44profissionais,

00:35:44da história,

00:35:45veteranos,

00:35:47já são titulares

00:35:48do processo

00:35:49sobre evoluciologia.

00:35:52Agora,

00:35:52essas outras pessoas

00:35:53não estavam.

00:35:54E ele era uma pessoa

00:35:55muito boa,

00:35:56sensível.

00:35:58Tem certas coisas

00:35:58que você não pode

00:35:59avançar o carro.

00:36:00Aquilo era o limite dele.

00:36:06Seria contra.

00:36:08Negativo.

00:36:09todo ela.

00:36:21Vai.

00:36:22Agora, por exemplo,

00:36:27uma coisa boa

00:36:27na paracemiologia,

00:36:29eu até queria falar isso,

00:36:30eu quero falar isso com o Pedro,

00:36:31mas é bom você ficar sabendo.

00:36:32é o seguinte,

00:36:35observa aquela pessoa

00:36:36que entrou no curso,

00:36:38teve uma própria,

00:36:39uma aula,

00:36:40depois,

00:36:40aconteceu alguma coisa,

00:36:42que é uma desculpa,

00:36:43uma justificativa.

00:36:44Ah não,

00:36:45meu parente chamou lá,

00:36:46houve um acidente,

00:36:47eu tive que ir embora.

00:36:47Tudo é conversa.

00:36:48Então,

00:36:50essa pessoa

00:36:51pegou no algórdio dela.

00:36:53Aonde dói?

00:36:56O rumo certo é isso.

00:36:57Na consciência metrê

00:36:58eu entendi isso.

00:37:03Ela não está preparada.

00:37:06Agora veja,

00:37:07o curso intermissível

00:37:08acontece isso.

00:37:15Aqui,

00:37:16o evoluciólogo examina,

00:37:17não,

00:37:17tem toda a capacidade

00:37:19para enfrentar isso.

00:37:21Mas ela na hora

00:37:22fraqueja,

00:37:23não quer saber,

00:37:24tive o corpo fome.

00:37:26Quem manda é a pessoa.

00:37:30Não,

00:37:31ela entra,

00:37:33viu a coisa,

00:37:34não está bem,

00:37:34vai embora.

00:37:35Do jeito que ela está falando agora,

00:37:36o que eu quero chamar

00:37:37é que na paracemiologia,

00:37:38eu garanto,

00:37:40quer fazer a aposta comigo?

00:37:42Eu vou ganhar a aposta toda.

00:37:43É, se ela, por exemplo,

00:38:07não tem nenhum acabrunhamento

00:38:09o desconforto

00:38:10com o processo profissional.

00:38:13Eu nunca tive.

00:38:15Eu nunca tive um problema médico

00:38:17contra mim,

00:38:19de nada.

00:38:20A não ser os outros

00:38:20querem me matar,

00:38:21isso é outra coisa.

00:38:23Isso aí é pichinha.

00:38:24Mas, do ponto de vista

00:38:28de problema,

00:38:30um processo jurídico,

00:38:32uma coisa.

00:38:32É o limite dele,

00:38:45você está vendo a situação,

00:38:46o que que é.

00:38:47Agora, veja,

00:38:48você vê que ele vai

00:38:50alcançar alguma coisa.

00:38:52Esse nosso doutor,

00:38:53eu sabia,

00:38:54ele vai sair muito bem.

00:38:57Agora,

00:38:57ele deixou o nome de rua,

00:38:58o nome não sei de que,

00:38:59o nome daquilo.

00:39:01O homem foi brilhante,

00:39:01o nome foi brilhante.

00:39:07Aí vai depender,

00:39:09às vezes até não.

00:39:10Ele pode criar agora

00:39:11um processo de assistência

00:39:13mais amplo, né?

00:39:14Depende do nível

00:39:15que ele vai chegar, tal.

00:39:17Agora, veja,

00:39:19quando a pessoa chega nisso,

00:39:21envolve muito

00:39:22o processo de grupo evolutivo,

00:39:24mas não de pessoas isoladas,

00:39:27mas de famílias.

00:39:28Então, por exemplo,

00:39:29ele atingiu a criança,

00:39:30salvava a criança

00:39:31que estava entregue às baratas.

00:39:32A família toda

00:39:33era a favor dele.

00:39:36Agora, depois,

00:39:37aquela pessoa

00:39:38crescia,

00:39:39casava,

00:39:40dava luz,

00:39:41pronto,

00:39:42tinha um problema,

00:39:43ó,

00:39:43já vem a segunda geração.

00:39:46Entendeu?

00:39:47Então,

00:39:48essa segunda geração

00:39:49já muda tudo.

00:39:51Eu tive

00:39:52casa de segunda geração

00:39:54depois que eu deixei

00:39:56o consultório.

00:39:57nos meus consultórios

00:39:59não tive,

00:40:00no meu consultório não.

00:40:01Mas depois eu tive,

00:40:02eu vi.

00:40:03Não, eu sou fila do fulano.

00:40:05Eu sou a fila da fulano.

00:40:07Até hoje ainda tem aqui assim.

00:40:09A Flávia, em parte,

00:40:11é isso.

00:40:12Entendeu?

00:40:12É, tem o temperamento dela.

00:40:31Há pessoas com temperamento

00:40:33na medicina,

00:40:34outras com temperamento

00:40:35na psicologia.

00:40:37Isso varia demais.

00:40:38Mas tem que ver.

00:40:40Entende?

00:40:41E há aquelas pessoas

00:40:42que são polivalentes,

00:40:43são versáteis.

00:40:45Topa tudo.

00:40:47Agora,

00:40:47o problema

00:40:48é que essas que topam tudo

00:40:49precisam ter duas qualidades

00:40:51bem claras.

00:40:52É o domínio

00:40:53dos dois hemisférios cerebrais

00:40:55e o domínio cerebelo.

00:40:57As duas coisas.

00:40:58Então, ele tem que ser

00:40:59ao mesmo tempo

00:40:59intelectual e operário.

00:41:03Entende?

00:41:03Então, por exemplo,

00:41:04tem que ter uma boa habilidade manual

00:41:06e tem que ser o intelectual.

00:41:09Um cara de leitura,

00:41:11de interesses maiores,

00:41:13de cognição.

00:41:15Isso é que é o cérebro.

00:41:16Você vai encontrar

00:41:17muito médico

00:41:18que não tem muita cultura.

00:41:20Mas ele é bom

00:41:20naquilo que ele faz.

00:41:21E outra coisa,

00:41:22ele às vezes é bom

00:41:23nos aparelhos,

00:41:25nos instrumentos.

00:41:26Nós mesmo tivemos

00:41:27um aqui clássico.

00:41:29Cadê o Eduardo?

00:41:30O Eduardo é que sabe disso.

00:41:31Ele não está aí.

00:41:32Mas o Eduardo teve contato.

00:41:33Ô Eduardo,

00:41:34você teve contato com um

00:41:35que era assim.

00:41:35Não vou falar o nome dele aqui.

00:41:38Mas agora,

00:41:39no ano passado.

00:41:41Total.

00:41:42é muito médico que eu fico analisando

00:41:45isso.

00:41:45É que está na profissão

00:41:46para fazer a recomposição

00:41:48do seu processo

00:41:49da fase de motivação.

00:41:53Mas ele sabe você.

00:41:54Ele não gosta de ser

00:41:55irritado.

00:41:56Pois é.

00:41:57Sim, mas faz ter que...

00:41:58É.

00:41:59Esse está na fase de transição

00:42:01terrível.

00:42:02Tem muita gente assim.

00:42:04Agora,

00:42:05observe esse negócio

00:42:06do operário

00:42:06e do intelectual.

00:42:07Agora,

00:42:11não, por exemplo,

00:42:12eu queria me analisar, né?

00:42:14Desde pequeno.

00:42:16Então, eu fui ver a situação.

00:42:18Aí, o doutor Peregrino,

00:42:19eu tenho...

00:42:20Hoje mesmo,

00:42:20eu vi a fotografia dele,

00:42:22que tem da primeira turma

00:42:23que se formou em odontologia,

00:42:25que eu estou na turma.

00:42:27Mas eu não sou dessa turma.

00:42:29Eu era da administração.

00:42:30Eu era o chefe

00:42:31da radiologia,

00:42:32da policlínica,

00:42:32de 28 consultórios.

00:42:34Entende?

00:42:35E eu estou lá no meio.

00:42:37Lá no meio.

00:42:38Sabe?

00:42:39Aquele monte de gente.

00:42:40Foi a primeira turma

00:42:41que se formou na universidade.

00:42:43Agora, gente muito boa.

00:42:44Dentista.

00:42:46Agora,

00:42:46nessa ocasião,

00:42:48tem um professor

00:42:49que está embaixo,

00:42:50bem alto,

00:42:51que era o doutor Peregrino,

00:42:52você vê?

00:42:53Entende?

00:42:54Alto.

00:42:55Então,

00:42:56ele me pediu

00:42:57para dar uma de mão para ele,

00:42:58porque ele era da prótese.

00:43:00E fazia dentadura,

00:43:02sabe?

00:43:03Aquilo que ele chama

00:43:04de Rote Bridge,

00:43:05que são as pontes antigas.

00:43:07Hoje,

00:43:07eu não estou usando

00:43:08muito mais isso,

00:43:08porque tem implante,

00:43:09sabe?

00:43:10Toda.

00:43:10Nessa época,

00:43:10não tinha implante.

00:43:12Então,

00:43:12ele me pedia para ajudar.

00:43:14Ele vira para mim e fala assim,

00:43:16você,

00:43:16você pensa que você é muito intelectual?

00:43:18Você é um operário.

00:43:20Sua habilidade manual

00:43:21é melhor

00:43:22do que a sua intelectualidade.

00:43:25Então,

00:43:25veja,

00:43:26a sua escultura de dente

00:43:27é melhor do que a outra ali.

00:43:29Como é que é isso?

00:43:30Porque a gente tem que fazer

00:43:30a escultura de dente.

00:43:32Entende?

00:43:32E eu mostrava lá para ele

00:43:34que eu ajudava ele lá,

00:43:35porque eu estava na radiologia.

00:43:38Você não estava precisando

00:43:39de radiologia,

00:43:39a sala dele era junta.

00:43:41Então,

00:43:41ele me pedia.

00:43:42Eu falava,

00:43:42vem cá,

00:43:42me ajuda.

00:43:43Eu gostava muito dele.

00:43:45Ele era muito coser.

00:43:47Falava das coisas

00:43:48e era bem mais de idade,

00:43:50cabelo tudo branco,

00:43:51sabe?

00:43:51Falava muito.

00:43:52Era uma personalidade,

00:43:53o peregrino.

00:43:55Então,

00:43:56isso tudo,

00:43:56ele falou para mim.

00:43:58Aí,

00:43:59eu começava a mostrar para ele,

00:44:00e ele falou assim,

00:44:00oh, não,

00:44:01isso aí,

00:44:01ó.

00:44:02Então,

00:44:02uma vez,

00:44:03eu cheguei para ele

00:44:03na casa dele

00:44:04e comecei a corrigir.

00:44:06Eu falei assim,

00:44:06oh,

00:44:06o senhor está errado,

00:44:07porque ela disse,

00:44:08disse,

00:44:08não é bem assim.

00:44:10Então,

00:44:10o senhor está falando

00:44:11que eu sou operário

00:44:12e agora quer dizer para o senhor

00:44:13que o senhor não é intelectual.

00:44:18Aí,

00:44:18eu comecei a dizer,

00:44:19ele caiu na gargalhada,

00:44:21ele era muito,

00:44:22tinha um bom humor fora de sério.

00:44:24Eu falei assim,

00:44:24eu te dou razão.

00:44:27Você quer tomar um café?

00:44:29Isso é do jeito dele.

00:44:31Isso é do jeito dele.

00:44:32Agora,

00:44:33hoje eu estava vendo a fotografia,

00:44:34estava ele na turma,

00:44:36bem embaixo,

00:44:37sentado,

00:44:37alto,

00:44:38meio,

00:44:38o doutor perigrino.

00:44:39A senhora professora de cirurgia,

00:44:41que ela falava assim,

00:44:42eu atorno a ciência do mundo.

00:44:44É.

00:44:44Ninguém reclama.

00:44:51Ninguém reclama.

00:44:52Há vergonha disso.

00:44:54Tem disso.

00:44:55É.

00:44:56Não,

00:44:56essas pessoas,

00:44:57você deve mandar,

00:44:58você é coveiro,

00:44:58vai para o cemitério.

00:45:05Sim.

00:45:11Às vezes,

00:45:12depende do caso,

00:45:13mas uma boa parte,

00:45:14quando tem muita definição,

00:45:16de muita coisa para a vida,

00:45:18a profissão está no meio,

00:45:19muito seriamente.

00:45:23Ah,

00:45:24isso aí você tem que ver,

00:45:25fazer um levantamento

00:45:27da sua genética,

00:45:29instrução,

00:45:30o que é que você teve.

00:45:32Observa a minha vida.

00:45:33Eu tinha um preceptor,

00:45:35uma mãe professora.

00:45:37Como é que é?

00:45:37Uma opção de coisa assim.

00:45:40Meu caminho era inevitável.

00:45:42Mas como é que é?

00:45:43O senhor comentou que,

00:45:46para a maioria de vocês aqui,

00:45:47todo mundo falou que a gente tem que ver no passado.

00:45:50E o que é uma pessoa mais sensível,

00:45:51que foi do lado da família?

00:45:53A pítia.

00:45:58É muita gente aqui.

00:45:59quando eu falo pítia,

00:46:01não é só gente de oráculo,

00:46:02não.

00:46:03Eu estou falando

00:46:03é sensitivo,

00:46:04sensitivo.

00:46:06Aquela pessoa que tinha as coisas,

00:46:09sofreu com isso.

00:46:11Hein?

00:46:12Não,

00:46:12não é.

00:46:13É o responso.

00:46:14Fazer o responsório.

00:46:16Uma opção de coisa

00:46:17nesse sentido.

00:46:18Enfim,

00:46:19ainda tem uma opção

00:46:20dentro de vocês,

00:46:21assim,

00:46:21né?

00:46:21No ponto de vista positivo,

00:46:40é aquela pessoa

00:46:43que faz muita assistência

00:46:44com a medicina.

00:46:47É,

00:46:47lida de assistência

00:46:49sendo médico.

00:46:51Por exemplo,

00:46:51as pessoas que ajudaram os outros

00:46:53a fazer um hospital

00:46:54de assistência.

00:46:56Entendeu?

00:46:56Eu procurei ser isso.

00:46:59Eu me analisava

00:47:00vendo os outros.

00:47:01Por exemplo,

00:47:02o doutor Inácio,

00:47:03para mim,

00:47:03era um exemplo.

00:47:05Eu ajudei a fazer

00:47:06o hospital do Pêntico.

00:47:08Fora outros.

00:47:10Entende?

00:47:11Estuda,

00:47:12é por aí que tem.

00:47:14Agora,

00:47:14o doutor Inácio,

00:47:15a dedicação que ele tinha,

00:47:17a situação toda dele,

00:47:19eu achava ele

00:47:20fora de certo.

00:47:21Eu estava solteiro,

00:47:23ele ia dormir muito tarde.

00:47:25Eu estava solteiro,

00:47:25eu pegava espiões,

00:47:26abacaxis em matéria

00:47:28de psiquiatria no interior.

00:47:29Naquela época,

00:47:30era horrível.

00:47:31Não tinha muito recurso.

00:47:35Ele, às vezes,

00:47:35gostava de colocar

00:47:36processo de eletricidade

00:47:38na mão da pessoa.

00:47:39Era tipo

00:47:40a turma

00:47:41do fim do século XIX.

00:47:45Você sabe?

00:47:45Aquele cara que fazia isso.

00:47:47Você sabe quem é?

00:47:49Que fazia hipnose.

00:47:51Não,

00:47:52antes tinha um outro.

00:47:53charco.

00:47:55Charco.

00:47:57Sim?

00:48:02É terrível, né?

00:48:11A informaticocracia.

00:48:14Por exemplo,

00:48:15a informaticocracia é a internet.

00:48:17A evolucionocracia

00:48:20somos nós na internet.

00:48:22Olha a internet.

00:48:24Agora,

00:48:24a tecnocracia

00:48:25é o Chico

00:48:26na internet.

00:48:28É o

00:48:28Vigor.

00:48:30Vigor.

00:48:31Você está entendendo?

00:48:32Está tudo aí dentro.

00:48:33Se você for olhar,

00:48:35a cognocracia

00:48:36somos nós

00:48:37transmitindo

00:48:38verdes na internet.

00:48:40A lucidocracia

00:48:41é você

00:48:42na hora que você

00:48:42der essa opinião

00:48:43brilhante

00:48:44da sua parte.

00:48:44Não é isso?

00:48:47A conscienciocracia

00:48:49é a hora

00:48:50que vem

00:48:51a ponderação

00:48:52da Cris

00:48:53sobre o processo.

00:48:55Tudo é acracia.

00:48:56Agora,

00:48:57as informações

00:48:58parasíticas,

00:48:59né?

00:48:59A parasitocracia

00:49:01falou que

00:49:02a caracterização

00:49:03maior

00:49:04do poder

00:49:05da gestão

00:49:06que tem

00:49:07na PTCI

00:49:08é a parasitocracia.

00:49:10Ela também

00:49:10está dentro

00:49:11da definição

00:49:11aqui, né?

00:49:12Tá.

00:49:12Agora,

00:49:16eu falo muito

00:49:17de parapsicocracia,

00:49:18eu falo da

00:49:18cosmocracia,

00:49:20falo da

00:49:20cosmoetcocracia,

00:49:22de vida

00:49:22cognópsia aqui.

00:49:25Eu falo muito

00:49:26disso aí

00:49:26dos verbetes.

00:49:27Eu toco

00:49:28nesse assunto.

00:49:31Não está

00:49:31claro isso

00:49:32para você?

00:49:32Eu não entendo

00:49:35ainda

00:49:35a lógica

00:49:36da função

00:49:37do poder

00:49:37é essa

00:49:39escolha

00:49:40de que,

00:49:41por exemplo,

00:49:41no caso aqui,

00:49:42para o psicocracia,

00:49:44temos da lógica,

00:49:45da relação,

00:49:45isso aqui não aparece.

00:49:48Sei,

00:49:48mas veja,

00:49:49eu quero

00:49:50colocar ainda

00:49:52uma série

00:49:53de condições,

00:49:54mas é que eu começo

00:49:55a escrever,

00:49:55a hora que dá sete,

00:49:56eu paro.

00:49:58É o limite

00:49:59que eu estabeleci.

00:50:00Outra coisa,

00:50:02muita gente

00:50:03vai fazer

00:50:03esse mesmo

00:50:04questionamento

00:50:04que você está fazendo.

00:50:05Isso é ótimo,

00:50:06porque você acrescenta

00:50:07o que você queira

00:50:08no verbete.

00:50:09É aquilo que eu falo.

00:50:11Cada um,

00:50:11se deixar aqui,

00:50:12cada um faz

00:50:13o seu verbete particular.

00:50:15Ele tem

00:50:15a estilística própria

00:50:17que vai

00:50:18demarcar

00:50:19e vincar

00:50:19aquele texto.

00:50:21Isso é o ideal.

00:50:22Você lembra

00:50:22que eu já tenho

00:50:23aí um verbete

00:50:24sobre isso,

00:50:25que é a sua

00:50:26enciclopediologia,

00:50:28alta enciclopédia.

00:50:30Já é isso.

00:50:32Agora,

00:50:33tem um outro

00:50:33que eu ainda quero

00:50:34ainda redigir,

00:50:34que eu só falei,

00:50:35mas eu não quero fazer

00:50:36esse agora,

00:50:36vou deixar passar

00:50:37mais tempo,

00:50:38que é o receituar

00:50:39dos verbetes.

00:50:42Já,

00:50:42esse,

00:50:43mas eu não quero

00:50:43fazer por agora,

00:50:44não.

00:50:45Eu tenho muito

00:50:46verbete ainda

00:50:46para aparecer.

00:50:48A gente quer

00:50:49estudar mais.

00:50:50Tem muita coisa.

00:50:52Senão,

00:50:53todo mundo vai se ver

00:50:54no verbete,

00:50:54não é bom,

00:50:55não é?

00:50:55A dupla

00:51:03informador

00:51:04doutrinador.

00:51:08O informador

00:51:09doutrinador

00:51:10é o cara,

00:51:11por exemplo,

00:51:12que informa

00:51:13do governo

00:51:14e doutrina

00:51:14ao mesmo tempo.

00:51:17É a mesma pessoa,

00:51:18por exemplo,

00:51:18representando

00:51:19o presidente da república.

00:51:20Agora vai falar

00:51:21aqui e tal.

00:51:25Não,

00:51:26pode ser duas também,

00:51:27mas aqui o que eu quero dizer

00:51:28mais é uma.

00:51:29Tá.

00:51:31E na patologia,

00:51:33terceira linha,

00:51:35análise qualimétrica

00:51:37da informação.

00:51:38Sim.

00:51:39Você vê isso

00:51:40mais especificamente

00:51:41como fazer uma boa

00:51:42análise qualimétrica

00:51:43da informação.

00:51:44Olha,

00:51:45eu já falei

00:51:45alguma coisa sobre...

00:51:47Eu acho que eu já trouxe

00:51:48o verbete qualimétrico

00:51:49aí, não já?

00:51:50É bom você examinar lá

00:51:52e ver o que a gente

00:51:53está falando.

00:51:54Você tem uma ideia

00:51:54da história.

00:51:56Agora,

00:51:56o que eu vejo

00:51:57é o seguinte.

00:51:58É você pegar

00:51:59uma informação

00:52:00e começar

00:52:02a fazer

00:52:03a dissecção

00:52:04dela.

00:52:06E essa dissecção,

00:52:07então,

00:52:07você vai distribuir

00:52:08os quinhões

00:52:10ou os natos

00:52:11de acordo

00:52:12com a área.

00:52:13tem que repetir

00:52:34mais.

00:52:35Tem que repetir

00:52:35mais.

00:52:36Não,

00:52:37uma pergunta

00:52:37que você pode fazer

00:52:38a hora que acabar,

00:52:39você perguntar.

00:52:40Alguém aí

00:52:40viu alguma coisa

00:52:41nesse sentido?

00:52:42Você não fala tudo,

00:52:43só insinua

00:52:44para ver se aconteceu.

00:52:47Às vezes,

00:52:47se aconteceu

00:52:48com muita gente

00:52:49vai marcar

00:52:51a realidade

00:52:52para você.

00:52:53Uma outra coisa,

00:52:54em matéria de crevidência,

00:52:55lá,

00:52:55eu sempre falo isso.

00:52:57Você vê uma coisa

00:52:58e parece que você

00:52:59está vendo a aura ali.

00:53:00Ouviu,

00:53:01parece que tinha uma mão,

00:53:02uma paramão

00:53:03que estava mexendo.

00:53:04Agora,

00:53:05você fecha os olhos,

00:53:06depois você abre.

00:53:07se você continuar

00:53:08a ver tudo

00:53:08do mesmo jeito

00:53:09instantaneamente,

00:53:10é porque está

00:53:10tudo real.

00:53:12Você está

00:53:12desconhecido.

00:53:15Ultrapassou

00:53:15a visão,

00:53:16os olhos.

00:53:18Então,

00:53:18os para olhos

00:53:19é que estão

00:53:19funcionando.

00:53:21Isso aí

00:53:21é um exemplo

00:53:23de parafisiquismo

00:53:24em cima

00:53:26do lado.

00:53:27Existem vários

00:53:28fenômenos

00:53:29que são taxativos

00:53:30e determinantes.

00:53:33Um deles,

00:53:34por exemplo,

00:53:34você sai do corpo

00:53:35e vê seu corpo

00:53:36na cama

00:53:36e depois

00:53:38você entra

00:53:39com lucidez,

00:53:41não tem jeito.

00:53:43Está entendendo?

00:53:43Não há,

00:53:44você não pode,

00:53:45você está encantuado

00:53:46por você.

00:53:46A realidade

00:53:47bateu a sua porta.

00:53:50Não tem jeito

00:53:50de fugir.

00:53:52Alô, alô,

00:53:53é a polícia,

00:53:53olha aqui.

00:53:55Não tem jeito.

00:53:55o entrecruzamento

00:54:12de informações.

00:54:13confluência vai.

00:54:16Agora,

00:54:16entrecruzamento,

00:54:17cruzam,

00:54:18eles batem.

00:54:19Às vezes,

00:54:20o processo é esse.

00:54:21Por exemplo,

00:54:21estou falando uma coisa,

00:54:22você está falando outra.

00:54:24Você está falando uma coisa,

00:54:25eu estou falando outra.

00:54:26O assunto é o mesmo.

00:54:28Você acha que a mandioca

00:54:29é daquela pequenininha?

00:54:31Eu acho que a mandioca

00:54:32é grande.

00:54:34Começa.

00:54:35Não,

00:54:35mas o que interessa

00:54:36é a mandioca.

00:54:37É a minha,

00:54:37não é a sua.

00:54:38Então,

00:54:39o entrecruzamento

00:54:40começa.

00:54:40Da pouco,

00:54:41aí vem aquela pessoa,

00:54:42vem assim,

00:54:43vem e pergunta,

00:54:43afinal de contas,

00:54:45qual é a melhor mandioca

00:54:46nessa história?

00:54:47Aí você vai falar,

00:54:48não,

00:54:48depende,

00:54:49você quer fazer farinha?

00:54:50Você vai comer?

00:54:51É doce de mandioca?

00:54:52O que é que vai fazer?

00:54:54Entendeu?

00:54:55Então,

00:54:56essa é a intercruzamento

00:54:57de informação.

00:54:58Eu sempre peço

00:55:00a mandioca

00:55:00para servir de cobaia,

00:55:02porque ela é anódina.

00:55:04Ninguém reclama.

00:55:05E eu acho que ela é

00:55:06tão desprezada,

00:55:07tadinho,

00:55:08não é?

00:55:09Ih,

00:55:09tadinha,

00:55:10não é isso?

00:55:11Ih,

00:55:11coitado.

00:55:14Sim.

00:55:16Qual que é?

00:55:19Exemplologia,

00:55:20sim.

00:55:22O que você quer?

00:55:25A intrafísica

00:55:26e a para-perceptiva.

00:55:28O que você quer?

00:55:29tem que ter uma poleração

00:55:31dessas duas

00:55:31dicas de informação

00:55:32que chega a algum momento

00:55:34que há uma relação

00:55:35maior

00:55:35para o que você quer?

00:55:39Tem,

00:55:40mas isso é quando

00:55:41a pessoa aumentou

00:55:42a lucidez dela.

00:55:43Ela tem que ter

00:55:43muito mais

00:55:44autoconsciência

00:55:44de tudo.

00:55:46Uma pessoa,

00:55:47por exemplo,

00:55:47comum,

00:55:47uma consciência,

00:55:48vulgar,

00:55:50ela só fica

00:55:50no problema

00:55:51intrafísico mesmo.

00:55:53É muito humana

00:55:54demais.

00:55:54Então,

00:55:56esse negócio

00:55:57de falar

00:55:58que a pessoa

00:55:59é do humanismo,

00:56:00nós precisamos

00:56:01ter muito cuidado

00:56:01com isso

00:56:02dentro da conscienciologia.

00:56:04Nós temos

00:56:04que ser humanistas,

00:56:05mas veja,

00:56:07às vezes o humanismo

00:56:07já ficou para trás,

00:56:08o processo

00:56:11extrafísico

00:56:12ultrapassou.

00:56:14Então,

00:56:15passou por cima,

00:56:17o overcome,

00:56:19é o upgrade

00:56:20do processo evolutivo

00:56:22das abordagens,

00:56:24o problema

00:56:25dos enfoques.

00:56:26Mudou?

00:56:27É.

00:56:29É o auto-dissernimento.

00:56:30É o que eu chamo

00:56:31de auto-dissernimentologia.

00:56:34É um fato.

00:56:36Sim?

00:56:37É o que eu chamo

00:56:44de auto-dissernimentologia.

00:56:47É um fato.

00:56:49Sim?

00:56:57Primeira hora

00:56:58da minha cabeça.

00:57:00O que é que eu penso

00:57:01sobre aquilo?

00:57:02Eu acabei de chegar,

00:57:03sou extraterrestre.

00:57:04então eu vejo

00:57:06sobre esse assunto,

00:57:07o que é que eu posso

00:57:07dizer?

00:57:08Não, tem isso,

00:57:08tem isso,

00:57:09tem aquilo.

00:57:09Às vezes tem coisa demais.

00:57:11Então eu até paro.

00:57:13Estão põe um negócio

00:57:13muito,

00:57:15um batuma.

00:57:15Eu estou perguntando

00:57:16para você ver

00:57:16alguns verbetes,

00:57:17os fatos,

00:57:18eles são a maioria

00:57:19que parecem

00:57:20positivos.

00:57:21Às vezes você usa

00:57:21o fato...

00:57:22Não, eu uso

00:57:23positivo, negativo,

00:57:25depois a profilaxia.

00:57:27E às vezes

00:57:27é o contrário.

00:57:28Entra o positivo,

00:57:29entra o negativo

00:57:30e depois tem a profilaxia.

00:57:33Agora, a profilaxia

00:57:33às vezes pode estar

00:57:34até fora.

00:57:35Não está dentro

00:57:36do mesmo bloco.

00:57:38Isso tudo é

00:57:39para chamar a atenção.

00:57:41Porque há fatos

00:57:42que são fáceis

00:57:43de você falar sobre eles.

00:57:44Há outros

00:57:45que são difíceis.

00:57:47Difíceis por quê?

00:57:48Porque o povo

00:57:49tem pouco acesso

00:57:50àquilo.

00:57:51Tem uma série disso.

00:57:52Por exemplo,

00:57:53falar de informação

00:57:53é coisa muito fácil.

00:57:55Mas o que eu fiz?

00:57:56Eu fiz aqui

00:57:56uma listagem

00:57:57de 20 itens

00:57:58e deixei

00:57:59para me preencher.

00:58:03Agora,

00:58:04informações completas,

00:58:05jurídicas,

00:58:06libertárias,

00:58:07organizadas,

00:58:08originais,

00:58:08periféricas.

00:58:09Agora,

00:58:10não venha me dizer

00:58:12que tem alguma

00:58:12que é igual à outra,

00:58:13porque não é.

00:58:13senão eu vou brigar.

00:58:16Hein?

00:58:18Pode,

00:58:19pode aumentar.

00:58:20Eu coloquei vídeo,

00:58:21que você sabe,

00:58:21para deixar um teto

00:58:22aí para a gente ver.

00:58:24Mas esse processo,

00:58:25por exemplo,

00:58:25da informação

00:58:26é um dos fatos aí.

00:58:27A sugestão

00:58:28da patologia

00:58:29da informação

00:58:29é que isso caiu

00:58:34de moda,

00:58:35né?

00:58:36Isso foi assim.

00:58:37Chegou a furar

00:58:38a boca do balão,

00:58:39de a pouco

00:58:39o cosme

00:58:40michou.

00:58:42Nunca mais

00:58:43ninguém falou disso.

00:58:44Nem o Bill Gates

00:58:46não fala mais disso.

00:58:47Sabe por quê?

00:58:48Em parte,

00:58:48foi por causa dele,

00:58:49né?

00:58:50Que ele fez lá

00:58:51um projeto

00:58:52que deu para trás.

00:58:53Vocês lembram disso?

00:58:54grandão.

00:58:57Tinha um nome

00:58:58específico aí,

00:58:59grande,

00:58:59do projeto dele.

00:59:01Hein?

00:59:02Internet 2.

00:59:03É, não.

00:59:04Tinha um negócio

00:59:04grande lá,

00:59:05um nome só,

00:59:06que ele arranjou.

00:59:08Mas fala.

00:59:09Quando a gente fala

00:59:10que a gente vive

00:59:11na nova época

00:59:12do governador

00:59:12na era da informação

00:59:13e nós,

00:59:15aqui dentro

00:59:16da psicologia

00:59:17temos a era

00:59:18consciencial.

00:59:19Como que

00:59:20se põe

00:59:21que seja na frente

00:59:22da era da informação?

00:59:23Qual é a superação

00:59:24que a era

00:59:25consciencial faz

00:59:26em relação

00:59:26à era internacional?

00:59:27A era do serenóis,

00:59:29a era da reorganização,

00:59:31a era do

00:59:32Estado Mundial,

00:59:35a era do

00:59:35para-direito.

00:59:36Ai,

00:59:37acabou.

00:59:37Mas eu digo assim,

00:59:38quando o pessoal

00:59:39fala da era

00:59:39da informação,

00:59:40realmente eles falam

00:59:41do excesso

00:59:42de informação.

00:59:43A era consciencial

00:59:44continua a ter

00:59:45esse excesso

00:59:46de informação,

00:59:46mas também é o que

00:59:47é o que é o que é o.

00:59:48Ah, o problema

00:59:49todo é esse

00:59:50processo todo

00:59:52de outro aspecto,

00:59:54abordar diferente.

00:59:56Nós estamos

00:59:56vivendo a era

00:59:57da parapolítica.

01:00:00Vamos esquecer

01:00:01isso tudo

01:00:01e você vai falar

01:00:02que é a era

01:00:03do parapsiquismo,

01:00:05da paraperceptiologia.

01:00:07E outra coisa, para a percepciologia sem conotações místicas, religiosas, impostas, falaciosas, dogmáticas,

01:00:18ou, vamos dizer, de populismo, não tem mais isso.

01:00:23Santificação, da soteriologia, angiologia, não existe mais isso.

01:00:28Então a coisa muda de figura.

01:00:29Eu deixei o movimento espírita por causa disso.

01:00:32Eu queria acabar com o processo da angiologia.

01:00:37É a vida.

01:00:45Não, aí é a mesma coisa, as informações extrafílicas, tudo isso nós estamos falando aí, diretamente, já está aí.

01:00:52Nas pandetas, por que o senhor importou a enciclopédia dentro do paradireito e não da parateragodita?

01:01:00O paradireito bem antes da parateragodita?

01:01:01Não, porque a pandetas é mais do direito.

01:01:04Não, não, mas esse é batata.

01:01:10Pergunta para os advogados, quem já estudou muito isso.

01:01:14Ah, e outra coisa, a maioria aqui não sabe nada disso.

01:01:17Tem advogados, você fala em pandetas, não sabe o que é.

01:01:20Não, porque isso eu já falo muito, né, sobre o processo de educação, tem demais.

01:01:31Agora, o direito é muito importante, você levar para o paradireito.

01:01:35A pandetas aqui está em cima do lance.

01:01:37Olha, o caso todo é o seguinte, o paradireito vem antes de tudo.

01:01:51De tudo.

01:01:53A cosmoeticologia, mas na prática, teaticamente falando, é uma coisa muito mais séria.

01:02:00Agora, por exemplo, a reeducação é uma consequência de você saber muita coisa antes.

01:02:07Se não souber, ninguém vai entender esse negócio de reeducação.

01:02:10O que é isso?

01:02:12Então, é uma coisa prática, mas já lá na frente.

01:02:16Já é o segundo, terceiro escalão da manifestação pensênica.

01:02:19Entende?

01:02:20É diferente.

01:02:24Então, uma ação da sincronicidade, você consideraria mais parapsíquica ou não?

01:02:30O processo, eu não acho que uma pessoa chega a entender o que a gente quer dizer com sincronicidade sem parapsiquismo.

01:02:41Então, fim de papo.

01:02:43Não adianta colocar mais nada nisso.

01:02:45É um dos assuntos mais transcendentes e mais complexos que tem a sincronicidade.

01:02:50Por quê?

01:02:51Envolve o mundo em ação.

01:02:55É o cosmos funcionando.

01:02:57Uma coisa é você estudar um cosmos estático.

01:03:00Outra coisa é você estudar o cosmos dinâmico.

01:03:04A sincronicidade é o cosmos dinâmico.

01:03:07É o fluxo do cosmos funcionando.

01:03:09Vocês estão entendendo a lógica disso?

01:03:12Antônio, você está entendendo o que eu estou falando?

01:03:14Pense bem nisso.

01:03:15Eu já escrevi sobre isso.

01:03:17Cosmo dinâmico e cosmos estático.

01:03:20É tudo, é uma coisa.

01:03:23Como é que acontece na galáxia Y?

01:03:29Tudo.

01:03:31É o chama de Omni-tecnologia.

01:03:33No dicionário, você querendo, você pode escrever Omni-tecnologia.

01:03:39Eu não gosto disso.

01:03:40Eu gosto de colocar o Omni, que é mais amplo, dá mais ideia.

01:03:45Que é a mesma coisa.

01:03:46Omni e Omni.

01:03:47É a mesma coisa.

01:03:49Omni-presente.

01:03:50É o Omni-presente.

01:03:53Mas para a macro-informação, com a micro-informação...

01:03:57Não.

01:03:57Já a mega-informação é mais do que macro.

01:04:00Mica é uma coisa, macro é outra, mega é outra.

01:04:04Mega já dá um exemplo de mais de um milhão de condições.

01:04:09Mega é o cumpadre Valentim.

01:04:12Ele é negro.

01:04:18Agora, por exemplo, Mine já é o...

01:04:21O reino é o cumpadre Valentim.

01:04:28Ele é negro.

01:04:30Agora, por exemplo, Mine já é o...

01:04:33O reino é o eminente.

01:04:36É, aqui.

01:04:38É, é Mine.

01:04:39Está entendendo?

01:04:40Agora, o micro...

01:04:43Aí nós temos que arranjar uma pessoa bem baixinha, pequenininha.

01:04:48Bem que são as crianças que hoje eu fiz a entrevista.

01:04:51Bem entrevista.

01:04:53Está certo?

01:04:55A paratecnologia em si, ela tem esse...

01:04:57Ela é informação, basicamente?

01:05:00Ela gera informação, mas ela não está dando análise entre a paratecnologia e diretamente com a informação?

01:05:06Não.

01:05:06A paratecnologia, ela exige, antes de mais nada, uma vivência maior do processo da multimensionalidade.

01:05:31E essa multimensionalidade tem que ter um embasamento da cosmoética.

01:05:36Essa cosmoética vai levar para uma interassistenciologia.

01:05:41Se nós começávamos a pensar por aí, as coisas ficam mais esclarecidas.

01:05:45Agora, você não vai escapar de certas coisas.

01:05:47Eu estou vendo que tem gente que está virando árabe aqui porque é do frio.

01:06:14É do frio, pois é.

01:06:18Não, aí é o polo norte.

01:06:21É o polo norte.

01:06:22É o ártico.

01:06:23Vai recuperar o quê?

01:06:37Com o ártico.

01:06:39O que é isso?

01:06:43Olha, o caso todo que você tem que ver é o seguinte.

01:06:49Há uma circunstância no processo da vida.

01:06:53Há dentro disso todo um problema, por exemplo, injunções, circunstâncias,

01:07:00todo esse processo da carna.

01:07:07Você está entendendo?

01:07:08Então, há convergências, há confluências, circunstâncias,

01:07:13todo esse processo da carna.

01:07:19Você está entendendo?

01:07:19Então, há convergências, há confluências.

01:07:24Então, existe, por exemplo, a mulher certa, na hora certa, no lugar certo.

01:07:30Tudo isso são confluências.

01:07:31Então, essa sincronicidade, ela existe em tudo que nós fazemos.

01:07:36O que varia é o percentual de sincronização.

01:07:40Se é pequeno ou se é grande.

01:07:41Agora, uma das coisas básicas para isso é empatia, é o rapó, é o processo de ter interatividade.

01:07:51A sincronicidade nada mais é do que uma interatividade ampla ou máxima, mega.

01:07:59A mega interatividade é a sincronicidade.

01:08:02Então, se há uma série de fatores com convergência,

01:08:07e esses fatores são positivos, são a predominância da positividade,

01:08:11tudo implode.

01:08:13Aí vem euforinho, primenérico, cipriâneo, extrapolacionismo,

01:08:20do ponto de vista parapsíquico que eu estou falando.

01:08:24Entende?

01:08:25Agora, a partir disso, a pessoa desenvolve o processo parapsíquico,

01:08:30os fenômenos, então, começam a ficar mais amiúde,

01:08:33mais frequentes, mais rotineiros, mais inteligíveis,

01:08:38e outra coisa, mais aplicados pela pessoa.

01:08:41A coisa mais séria é saber aplicar a mensagem que foi dada por um fenômeno,

01:08:46que partiu de outra, partiu de um amparador, por exemplo.

01:08:51Isso é difícil, é complexo.

01:08:54É, o bambúrio é multiconsciencial.

01:09:05O que é o fenômeno que a pessoa vive?

01:09:07O fenômeno é a recuperação de cons,

01:09:10é a recuperação de cons, é o bambúrio dela,

01:09:13serendipitia, é o estado de Vieira, é o efeito Hulk,

01:09:21de mais energia, tudo é a mesma coisa.

01:09:24Ele é pontual, você está entendendo?

01:09:27Às vezes não é repetível,

01:09:30é uma coisa séria,

01:09:32mas depende da pessoa.

01:09:35De mais energia, tudo é a mesma coisa.

01:09:37Ele é pontual, você está entendendo?

01:09:41Às vezes não é repetível,

01:09:45é uma coisa séria.

01:09:46Mas agora depende da pessoa.

01:09:48Se ela é boa, ela pode criar ali uma linha de manifestação mais séria,

01:09:52que ela não tinha anteriormente.

01:09:54Agora, a coisa é tão difícil,

01:09:59por exemplo, se a gente perguntar aqui,

01:10:02muitos de vocês tiveram esses pontos de ápice,

01:10:07de auge, de iluminação,

01:10:10você está entendendo?

01:10:11Mas a pessoa nem lembra, passou batido.

01:10:15Ela não levou isso em consideração.

01:10:17Agora, isso é um alástico.

01:10:20Essas coisas existem.

01:10:20mais comum, isso aí, do que a gente pensa.

01:10:29Mas então?

01:10:37Ela chegou num patamar.

01:10:39Os patamares aparecem nessa hora,

01:10:41depois dos degraus.

01:10:43A muda?

01:10:45Não, um patamar novo,

01:10:46ela não está acostumada com aquilo.

01:10:48Por exemplo, o caso do Gabriel,

01:10:50quando foi ao laboratório.

01:10:53E ele chega lá e recebeu um choque.

01:10:55Esse choque é o problema do patamar.

01:10:58Ele mudou a vida dele.

01:11:01Só quem conheceu o Gabriel que sabe disso.

01:11:03Não adianta explicar com você.

01:11:04Mas ele mudou.

01:11:05A situação foi essa.

01:11:08Sim.

01:11:08O caso, eu já expliquei isso,

01:11:17eu falei até em quadro.

01:11:20Ó, um degrau é isso aqui, ó.

01:11:23Agora, o patamar é o seguinte.

01:11:25Mudou.

01:11:26A situação foi essa.

01:11:29Sim.

01:11:29O caso, eu já expliquei isso,

01:11:38eu falei até em quadro.

01:11:40Ó, um degrau é isso aqui, ó.

01:11:44Agora, o patamar é o seguinte.

01:11:46Ele faz um platô.

01:11:48Então, você fica mais tempo naquele degrau.

01:11:50Esse degrau de mais tempo

01:11:52é que é o patamar.

01:11:54Esse patamar mostra

01:11:56que há uma nova sessão evolutiva.

01:12:00Tem agora que abrir outras comportas.

01:12:03O seu processo de livre-arbítrio,

01:12:06a manifestação,

01:12:07o campo pensênico se expandiu.

01:12:11Então, a coisa, dali, muda tudo.

01:12:17Não, a recim é quando a pessoa muda o processo interno,

01:12:21que ela vê a opção de coisas.

01:12:22Não vai mexer só nisso,

01:12:23mas mexe em tudo dela.

01:12:26Entende?

01:12:27Por exemplo,

01:12:28uma pessoa era muito mão de vaca.

01:12:31Aí, ela resolveu fazer reciclagem.

01:12:34Aí, ela chegou e falou,

01:12:35não, eu não posso ser nunca mais mão de vaca.

01:12:38Aí, ela...

01:12:39Entende?

01:12:40Por exemplo,

01:12:41uma pessoa era muito mão de vaca.

01:12:45Aí, ela resolveu fazer reciclagem.

01:12:47Aí, ela chegou e falou,

01:12:48não, eu não posso ser nunca mais mão de vaca.

01:12:51Aí, ela chora,

01:12:52mas abre mão, torna a chorar

01:12:55e abre mão, está entendendo?

01:12:57aí ela começa a fazer

01:12:58uma recife, que isso é

01:13:00uma coisa séria, eu já vi

01:13:02então de miserê ela vai ficar large

01:13:04isso muda

01:13:06não, não tem nada disso

01:13:21isso que você está falando

01:13:23forçação de barra

01:13:25isso aí é a força presencial

01:13:27da pessoa, por exemplo

01:13:29aquilo que eu falo

01:13:30da consciência mais evoluída

01:13:32que aquilo que ela sugere às vezes

01:13:35é irresistível para outra que é menos evoluída

01:13:37mas isso é quando

01:13:39a menos evoluída

01:13:41já tem alguma lucidez

01:13:43para discernir a inteligência disso

01:13:45o processo que a pessoa tem

01:13:47é aquilo que eu chamo da inteligência

01:13:51a priorismose

01:13:53é uma pessoa que ela está

01:13:55estagnada

01:13:56é uma fóssil, fóssil viva

01:13:59entende? é um fóssil

01:14:01então isso aí é que é a diferença

01:14:04a coisa mais séria é sempre isso

01:14:06então é o problema da pessoa

01:14:08combater a coisa nova

01:14:09então por exemplo

01:14:13é o colecionador de atividades

01:14:15é o museólogo

01:14:16é o cara que faz

01:14:19pesquisas

01:14:22palio

01:14:24palio isso

01:14:25palio botânica

01:14:26palio aquilo

01:14:27você veja

01:14:28eu tenho uma prova disso

01:14:29o Robert Krukel

01:14:32era um cara

01:14:33que era de origem protestante

01:14:35que estudou demais a projeção

01:14:37chegou à conclusão que o negócio era sério

01:14:39nós temos livros deles lá

01:14:40o cara estudou milhares de casos

01:14:42muito seriamente

01:14:43mas veja

01:14:45ele condenava o povo

01:14:46a fazer a projeção por si mesmo

01:14:48por quê?

01:14:50devido a priorismo dele

01:14:52das coisas

01:14:53agora

01:14:53ele era palio botânico

01:14:55eu sempre vi isso

01:14:58nunca vi um autor

01:14:58falar nada dele sobre isso

01:15:00eles não

01:15:00fizeram conotação

01:15:02de uma coisa com a outra

01:15:03quer dizer

01:15:04o cara

01:15:05era desenterrar cadáver

01:15:06ele não estava sabendo

01:15:08mexer com os vivos

01:15:09você entenderam isso?

01:15:12ele era palio

01:15:14o cientista

01:15:14um dos maiores da Inglaterra

01:15:16palio botânico

01:15:17Robert Krukel

01:15:18eu até queria conhecer esse homem

01:15:20quando eu quis conhecer

01:15:21eu falei

01:15:21não

01:15:22sabia mexer com os vivos

01:15:24você entenderam isso?

01:15:27ele era palio

01:15:28o cientista

01:15:29um dos maiores da Inglaterra

01:15:30palio botânico

01:15:31Robert Krukel

01:15:32eu até queria conhecer esse homem

01:15:35quando eu quis conhecer

01:15:36eu falei

01:15:36não

01:15:36ele estava muito doente

01:15:37então

01:15:38não fui lá

01:15:39a decisão

01:15:40ela

01:15:40é uma questão neutra

01:15:43você não pode decidir

01:15:44errado

01:15:44quanto nesse processo

01:15:45agora

01:15:47na escalada

01:15:48a gente só evolui

01:15:50tomando decisões

01:15:52então

01:15:53quando você fala

01:15:55que a neofobia

01:15:56vem antes

01:15:57da neofobia

01:15:58está dizendo assim

01:15:59que a pessoa

01:15:59ela não aceita

01:16:00a realidade

01:16:01que ela está enxergando

01:16:02não é isso

01:16:04não é isso

01:16:04a coisa pior

01:16:05ela não sabe

01:16:08que existe

01:16:09isso que você está falando

01:16:12ela não sabe

01:16:15que isso existe

01:16:15esse aqui é

01:16:19a neofobia

01:16:20ela não sabe

01:16:23tem raiva

01:16:24de quem sabe

01:16:25e vai contra você

01:16:27se você falar

01:16:28entende?

01:16:30se ela não sabe

01:16:30ela já sei

01:16:32não conhece ainda

01:16:34não

01:16:35mas não é

01:16:36ela não sabe

01:16:37tem raiva

01:16:37de quem sabe

01:16:38não quer saber

01:16:39o que você quer?

01:16:41a guarei está falando

01:16:42ela não sabe

01:16:44tem raiva

01:16:44de quem sabe

01:16:45e vai contra você

01:16:48se você falar

01:16:49entende?

01:16:50se ela não sabe

01:16:51ela já sei

01:16:52não conhece ainda

01:16:55não

01:16:56mas não é

01:16:57ela não sabe

01:16:57tem raiva

01:16:58de quem sabe

01:16:59não quer saber

01:16:59o que você quer?

01:17:02a guarei está falando

01:17:03em decidofobia.

01:17:05Decidofobia é um processo que você conhece bem.

01:17:08Mas você é um cara da renovação.

01:17:10Você mudou por causa da neofobia.

01:17:12Você superou.

01:17:14Você ficou com a neofilia.

01:17:15Até um certo ponto.

01:17:16O problema da decidofobia,

01:17:19que eu acho também, é mais sério.

01:17:21É por causa da família.

01:17:22Falta de discernimento.

01:17:24Mas não é não.

01:17:26Mas seu caso não é não.

01:17:27Você empoderou muito.

01:17:30Batiu os processos de família.

01:17:32Que é o negócio do emprego.

01:17:35O processo é decidofóbico, sim.

01:17:37E grande.

01:17:38Agora, o que te ajudou

01:17:39é que você gosta da coisa nova.

01:17:42Olha você participando aí das coisas da Conscienciologia.

01:17:45Às vezes até com a família, tudo.

01:17:48Não brinca.

01:17:49E outra coisa, tem um argentino brabo aí.

01:17:51Entendeu?

01:17:52A de atrás.

01:17:55Isso aí é fruto seu.

01:17:57A cara de ser vergonha dele, já viu?

01:18:08Agora você precisa ter cuidado com o Daniel.

01:18:10Senão a gente passa a perna.

01:18:11Isso acontece quase todo dia.

01:18:26Só que tem que ampletir e cometer.

01:18:28É um mundinho pequeno ainda.

01:18:32Vamos ver se essas coisas se expandem com o tempo.

01:18:34Por enquanto, tem muito pouco.

01:18:38Acontece em universos reduzidos, sacanhados.

01:18:43Tem que expandir isso mais.

01:18:46Não, às vezes é cinco pessoas.

01:18:49Dez só.

01:18:49Que estão a par daquele nível.

01:18:54Entende?

01:18:56Tem que bater mais na tecla.

01:18:59Enfim, nós estamos com

01:19:00775

01:19:02Perder-se.

01:19:04Dá falta, né?

01:19:04Um bocado.

01:19:05O que atrapalha mais a pessoa?

01:19:07É a despedicidade?

01:19:09É a ignorância mesmo?

01:19:12Não, a inibição

01:19:13do ponto de vista emocional.

01:19:15Não, inibição emocional.

01:19:17O pazismo é acanhamento.

01:19:18É raiva do mundo.

01:19:20A raiva das pessoas.

01:19:21É o contrário.

01:19:22Isso varia tudo.

01:19:24Mas é inibição emocional

01:19:26prontamente dita.

01:19:27De diversas naturezas.

01:19:30Vê se tem lógico.

01:19:32Muito mais abrangente

01:19:33do que eu estou falando.

01:19:34Uma pessoa, uma policia

01:19:36que seja propagadora

01:19:38cria um ambiente favorável

01:19:41para que isso aconteça.

01:19:43Para que todo o consciente

01:19:44também tenha o recuperativo.

01:19:45É o Lastanossa.

01:19:48O Lastanossa.

01:19:52Não, estou dando um exemplo.

01:19:53O Lastanossa.

01:19:55O que tem?

01:19:55Mas o que tem?

01:19:55O que tem?

01:19:56O que tem?

01:19:57O que tem?

01:19:58O que tem?

01:19:59O que tem?

01:20:00Na escola, a escala evolutiva

01:20:02é a do desperto para cima.

01:20:07Agora, nesses assim

01:20:08que são amadores

01:20:10Lastanossa, historicamente

01:20:12é um bom caso para isso.

01:20:13O cara arranja um palácio

01:20:15coloca as coisas

01:20:15abre as portas

01:20:16para explicar tudo

01:20:18para dar informação

01:20:18para ajudar os outros

01:20:20a melhorar o intelecto

01:20:21o estudo, a educação

01:20:22outra coisa

01:20:23naquela época

01:20:24outra coisa

01:20:26a monarquia dominando todo mundo

01:20:29foi isso que eu falei a primeira vez

01:20:31lá

01:20:31vocês são os doidos

01:20:33vocês estão piores do que

01:20:34essa turma

01:20:34que ele tentou ajudar

01:20:36vocês nem sabem quem é esse homem

01:20:37como é que desperdício

01:20:39um homem desse

01:20:39fica aí olhando só

01:20:41processo de antepassado

01:20:43galardão disso

01:20:45heráldica

01:20:47genealogia

01:20:50para com isso

01:20:50vamos examinar a cultura

01:20:52olha a ciência que está aqui

01:20:54a Espanha

01:20:56é também da ciência

01:20:57aí os caras foram lá estudar

01:21:00falam

01:21:00não existe um cara

01:21:01que é antepassado

01:21:03galardiz disso

01:21:05heráldica

01:21:06heráldica

01:21:07genealogia

01:21:09para com isso

01:21:10vamos examinar a cultura

01:21:12olha a ciência que está aqui

01:21:13a Espanha

01:21:15é também da ciência

01:21:17aí os caras foram lá estudar

01:21:19falam

01:21:20não existe um cara

01:21:20que está falando assim

01:21:21vamos arranjar um livro

01:21:22para ele

01:21:23mandar um livro para mim

01:21:24para calar minha boca

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