¿En qué consiste la orden de Trump de desmantelar el Departamento de Educación de EE. UU.?

Name: ¿En qué consiste la orden de Trump de desmantelar el Departamento de Educación de EE. UU.?
Uploaded: 2025-03-21T13:17:30+00:00
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21/3/2025

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00:00El presidente de Estados Unidos, Donald Trump, firmó una nueva orden ejecutiva para desmantelar

00:07casi por completo el Departamento de Educación, argumentando que se debe dar mayor poder a

00:12los estados y que se debe eliminar lo que él llama una agenda radical liberal en la

00:16educación. Sin embargo, la orden firmada por Trump necesita aprobación del Congreso.

00:22¿Cuál es entonces el panorama? Pues para saberlo vamos al análisis con Daniel Chang,

00:26es politólogo de la Universidad del Sur de la Florida, máster en Comunicación Política de

00:31American University, analista político y también portavoz de Dissident Project.

00:36Muchísimas gracias por estar con nosotros para este análisis.

00:41Buenos días, muchas gracias por invitarme.

00:44Bueno, vamos a empezar por lo básico. ¿Qué ordenó exactamente el jueves Donald Trump?

00:48¿En qué consiste esta orden de desmantelamiento del Departamento de Educación?

00:52Sí, la orden ejecutiva de Donald Trump le ordena a la Secretaría de Educación empezar

01:01el desmantelamiento del Departamento de Educación. Importante destacarlo,

01:06la orden ejecutiva como tal no lo desmantela porque, como bien dijiste,

01:10necesita aprobación del Congreso. Recordemos que el Departamento de Educación fue creado

01:14por una ley del Congreso en los años 1979, entonces necesita de otra orden del Congreso

01:19para eliminarse completamente. Pero así le ordena a la Secretaría de Educación empezar a desmantelar

01:25desde dentro el Departamento de Educación, empezar esos procedimientos para disminuir sus labores.

01:31Eso es realmente lo que dice la orden ejecutiva. La orden ejecutiva también aclara que ninguna de

01:36las funciones más claves del Departamento de Educación deben ser desmanteladas. Entonces,

01:41como que básicamente dentro de un proceso de transición de la orden ejecutiva del Departamento

01:46de Educación, entre este momento hasta que el Congreso, espera Donald Trump,

01:51autorice su desmantelamiento total. Bien, entonces, ¿qué consecuencias

01:55concretas tiene esta orden ejecutiva? Bueno, realmente primero yo creo que es

02:00importante notar que el Departamento de Educación de los Estados Unidos está un

02:04poco diferente a lo que nosotros, a lo que los Departamentos de Educación en varias partes de

02:08Latinoamérica pueden ser. A diferencia de varios países, el Departamento de Educación en Estados

02:13Unidos no ordena un currículum a nivel nacional, es más, ni siquiera maneja directamente las escuelas

02:19primarias y secundarias en todo el país. De eso se encargan todavía los gobiernos estatales y

02:24locales. El Departamento de Educación lo que sí hace es, punto número uno, financia los préstamos

02:30estudiantiles y lo que llaman aquí los Pell Grants, es decir, ayudas para las personas para ir

02:34a la universidad. Sí otorgan financiamiento, aproximadamente el 15% del financiamiento de las

02:40escuelas primarias, de las escuelas básicas, que evidentemente no es la mayor proporción, pero es un

02:44número significativo, y coordina más o menos, básicamente coordina la labor con gobiernos

02:51estatales para uno tener números, tener métricas del nivel educativo de los ciudadanos estadounidenses

02:56y desarrollar algunos programas en conjunto, como también financia lo que ellos llaman el Title One,

03:00que es financiar colegios para comunidades que han sido históricamente no muy privilegiadas. Eso es

03:07lo que hace el Departamento de Educación. Entonces, cuando Trump anula el Departamento de Educación,

03:11primero, a corto plazo, el gobierno ha dicho que lo que se llaman los préstamos estudiantiles y los

03:19Pell Grants no van a ser afectados, pero lo que sí puede generarse es, digamos, el financiamiento

03:25que se le da a algunas escuelas locales puede verse afectado, no sabemos hasta qué nivel,

03:29no sabemos los detalles específicamente, porque recordemos que ese fue un dinero aprobado por el

03:33Congreso, entonces eso tendrá que tener... probablemente se verá afectado en las cortes,

03:38pero es, digamos, un proceso curioso porque recordemos que la gran mayoría de las escuelas

03:44públicas en los Estados Unidos siguen siendo controladas por el nivel estatal y local,

03:47desde currículum hasta financiamiento, entonces varias escuelas podrán verse afectadas,

03:52algunas escuelas podrán verse afectadas, pero la mayoría no necesariamente, porque como lo dije,

03:56todavía en Estados Unidos los estados tienen gran autonomía de cómo manejan sus escuelas.

04:01Bueno, eso me hace preguntarme, Daniel, si era necesario realizar una acción, digamos,

04:07tan radical como este intento de desmantelamiento del Departamento de Educación, entendiendo que

04:11los estados tienen un gran rol sobre lo que sucede dentro de sus escuelas o dentro de sus jurisdicciones.

04:20Sí, eso es una buena pregunta, probablemente el Partido Republicano te haría la pregunta de,

04:24si los estados son los que manejan la educación, ¿para qué tenemos un Departamento Federal

04:29encargado de esto? Y al final del día eso es realmente a lo que se viene el debate a nivel

04:34político. Por siempre, por décadas, el Partido Demócrata ha tratado de aumentar el rol del

04:40Gobierno Federal en la educación, argumentando que es la mejor manera para ayudar a estados,

04:44ayudar a comunidades que no han sido históricamente favorecidas por el Gobierno Federal o no se le ha

04:49puesto lo suficiente lupa, no se le ha puesto la suficiente atención. Los Departamentos

04:52Republicanos dicen que esto no tiene ningún tipo de sentido, el Gobierno Federal no tiene

04:54la capacidad para efectivamente proveer una educación de calidad a los estadounidenses.

05:02Realmente, la ciudadanía estadounidense ha estado bastante insatisfecha con el término educativo en

05:08los últimos años, en las encuestas lo muestran, especialmente pos-2020, pos-COVID, con todo el

05:12tema del cierre de las escuelas, y esto abre otro debate de realmente quién va a efectivamente tomar

05:18el rol, la batuta, en el tema educativo. Me parece que la orden ejecutiva está bastante calibrada,

05:25la manera en la que se escribe es una manera bastante específica, en la cual realmente no

05:29se está cerrando el Departamento de Educación, se está dando órdenes a la secretaria para empezar

05:33el proceso de desmantelamiento, pero se sabe, la Administración sabe muy bien que cualquier

05:38proceso muy drástico va a venir con demandas, la Administración ya está peleando demandas

05:41contra varias de sus órdenes ejecutivas en temas migratorios y otros temas, como el tema de USAID.

05:47Entonces yo creo que el gobierno, este memo, que es una meta para los republicanos hace mucho tiempo,

05:54va a irse un poco más despacio de lo que los titulares sugieren, porque la orden ejecutiva

05:59está bastante calibrada en este sentido. Ahora, Donald Trump ha argumentado y la Casa Blanca que

06:04lo que quiere el gobierno es devolverle o entregarle más autonomía a cada estado para

06:09manejar el sistema educativo. ¿Qué significaría esto hoy en algunos estados, especialmente en los

06:15más conservadores? Bueno, lo que significa es que sencillamente cada legislatura estatal,

06:23cada gobernador, no solamente a nivel de estado, sino también a nivel municipal en Estados Unidos,

06:28lo que llaman aquí los school boards, es decir, las juntas de escuelas, que son bastante locales,

06:33tienen un gran poder para determinar el currículum de las escuelas. Realmente recordamos cuando salen

06:38las noticias de cuáles son los libros que están siendo prohibidos o están siendo permitidos en

06:41algunos estados. Eso se decide por estado y por comunidad. Entonces, cuando Donald Trump dice esto,

06:47realmente a efectos prácticos se va a mantener lo que ya se mantiene actualmente. Lo que hay

06:53grandes dudas es, como recuerdas que te dije, ese 15% de escuelas que reciben financiamiento federal,

06:59¿qué pasará con esas escuelas? ¿Qué pasará con los programas que efectivamente el Departamento

07:03de Educación y Financia, como los pedagrams, los préstamos estudiantiles, etcétera? Esas son las

07:07preguntas que realmente se van a venir, porque al gobierno federal no estar ofreciendo esos servicios,

07:12bueno, requeran dos opciones, o los gobiernos estatales toman, digamos, la batuta en esos

07:16servicios, o se pasarán al mundo privado. Yo creo que ese va a ser el debate que va a venir ahorita.

07:22A nivel de los estados, yo creo que vamos a seguir viendo lo que ya se ha visto. Los

07:26estados conservadores pasan currículum que se adhieren a una manera de ver el mundo mucho

07:32más conservadora, y los estados más liberales una manera mucho más liberal. Ya eso está pasando y

07:37simplemente va a acrecentarse en los próximos años. Bueno, ahora también sabíamos que Donald Trump

07:42ya había amarrado la financiación a varios centros educativos, a las políticas que van de acuerdo a

07:48su gobierno. Por otro lado, Trump no puede, como sabemos y hemos dicho desde el principio,

07:52unilateralmente desmantelar el departamento que fue creado con una ley de Congreso. La

07:57pregunta es, ¿el Partido Republicano cuenta con los votos necesarios?

08:00Esa es una gran pregunta. A nivel de una ley común, una ley tradicional,

08:09probablemente no cuenta con los votos porque necesita 60 votos en el Senado para pasar cualquier

08:13ley. Y ahorita mismo el Partido Republicano tiene 53, si mal no recuerdo, votos en el Senado. Tiene

08:18los votos en la Cámara, ojo, el margen en la Cámara es bastante estrecho, tiene básicamente

08:22poco, tiene como dos o tres diputados que pueden perder, no muchos. Sin embargo,

08:28este año hay un mecanismo que se llama, lo llaman en Estados Unidos el proceso de reconciliación

08:34del presupuesto, que le permite al Congreso pasar algún tipo de ley y es que tengan un

08:39efecto fiscal con solamente 50 más uno de los senadores. No tiene ese riesgo de lo que llaman

08:46acá el filibusto, no necesitan 60 senadores. Entonces la duda que se tiene ahorita es si el

08:51Departamento de Educación, si tiene que ser aprobado por el Congreso para que deje de ser

08:55un gabinete en total, un ministerio, si los republicanos van a intentar pasar ese proyecto,

09:02esa propuesta, a través de lo que llamamos, lo que llaman Estados Unidos el proceso de

09:06reconciliación. Esa realmente es la única manera que tienen para oficializar, para oficializar,

09:12no, para cerrar legalmente el Departamento de Educación. Ahora la pregunta que tiene,

09:16evidentemente, el portavoz de la Cámara, Mike Johnson, y el líder de los republicanos en el

09:21Senado se van a estar haciendo, es si al introducir esto, porque además de este tema del Departamento

09:26de Educación hay 20 temas más que van a tener que debatir, esto va a arriesgar el número de votos

09:31que tienen los republicanos en la Cámara baja. Entonces yo creo que eso es una gran pregunta que

09:34se va a tener ahorita Mike Johnson que hacer, pero la única manera que tienen los republicanos

09:38ahorita mismo de oficializar este cierre, bueno, oficializarlo, de cerrarlo, es a través de este

09:43proceso de reconciliación del presupuesto que tiene unos parámetros muy específicos de qué

09:49puede ser debatido y qué no. Pues muchísimas gracias, es Daniel Chan Contreras, politólogo

09:54de la Universidad del Sur de la Florida, por aclararnos todas estas dudas. No llegamos a

09:58hablar mucho de derechos civiles, pero se dará la conversación en los próximos días. Que tengas

10:02un buen día. Muchas gracias. Vamos a hacer una pausa, ya regresamos con más. Quédense con nosotros.

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