Juan Manuel Durán Juárez nos habla de su sexto informe de actividades en el CUCSH

UDGTV44

6/3/2025

En entrevista para #SeñalInformativa emisión vespertina el rector del CUCSH Juan Manuel Durán Juárez, habla de su sexto informe de actividades en el centro.

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00:00al doctor Juan Manuel Durán. Doctor, bienvenido, ¿cómo está?

00:04Muy bien, muchas gracias y agradezco la invitación.

00:08Agradecidos nosotros por aceptar la invitación y estar aquí en el foro.

00:13De lo que ya comentó en su informe, doctor, ¿qué destaca para nuestra audiencia?

00:19Bueno, quizás lo que es muy destacable es que de las 16 licenciaturas y los 26 posgrados,

00:31ya todo se trasladó del campus, la normal, a Belén.

00:37Es decir, los 13 mil estudiantes, las cinco divisiones y departamentos ya están instalados aquí.

00:47Somos vecinos, entonces ya está todo trabajando.

00:53Tuvimos que adaptar oficinas para la rectoría, para las secretarías.

01:00Y las tres últimas divisiones que se vinieron fue la de estudios jurídicos,

01:07la de estudios históricos y humanos y la división de Estado y sociedad.

01:14Entonces ya estamos todos acá.

01:18Nos falta el conjunto de auditorios que seguimos utilizando los de la normal

01:25y la biblioteca Rodríguez La Puente que son bibliotecas especializadas

01:31que apoyan la currícula de nuestras licenciaturas y posgrados.

01:36¿Se tiene fecha para cuando se empezarán a construir estos auditorios y la biblioteca?

01:43Antes de iniciar con la plática con usted, pues bueno, estábamos platicando

01:48y Josefina hacía el puntual señalamiento que algo que destacaba

01:53el Centro Universitario de la Normal, sobre todo para los que estudiamos ahí,

01:58pues son precisamente esos auditorios, doctor.

02:01Sí, el conjunto de auditorios y el edificio de derecho son edificios patrimoniales

02:10importantes porque están como parte de la arquitectura mexicana

02:15y implica restaurarse y es muy funcional el conjunto de auditorios.

02:22Y bueno, tienen una marca muy importante que es la visita que hizo

02:27el presidente Salvador Allende en el 72, que vincula mucho a la Universidad de Guadalajara

02:34con Chile y también al Centro de Sociales con Salvador Allende

02:40y con su intento de democracia en condiciones difíciles.

02:52Pero aquí hemos comenzado a recuperar esa identidad y si ustedes se fijan

03:00en el último edificio, una de nuestras estudiantes de doctorado es muralista

03:12e hizo un mural para recuperar esa identidad, se llama Joana Plasencia

03:20y ese mural se llama Allende y la democracia y reviste toda una pared del edificio

03:31y tiene una altura de 18 a 20 metros por un ancho de unos 12 o 15 metros

03:40y ha sido muy importante el mural como para recuperar esa identidad del centro.

03:48Por supuesto hay otros murales, se está terminando un mural ahí en el auditorio Rosario Castellanos

03:56sobre Rosario Castellanos y también las mujeres y la lucha de las mujeres.

04:05Es una talla que se está haciendo en parota de unos 12 metros de ancho

04:14por unos 3 metros de altura.

04:17Entonces con eso recuperamos también la identidad y por supuesto que queda marcado

04:26porque esa visita de Salvador Allende ha sido con un discurso hacia los jóvenes

04:34y hacia el compromiso de la universidad con la sociedad.

04:40Un discurso fenomenal que sigue vigente hasta el día de hoy.

04:45Híjole doctor, pues sí está un poquito difícil porque no me hago la idea después de tantos años

04:53que todas las áreas sociales y humanidades no estén en ese centro universitario

04:58y también fue el presidente Pepe Mujica.

05:03Sí, por supuesto y bueno fue emblemático para muchas luchas que continúan activas

05:11el centro como un centro que participa de la crítica social

05:19y que siempre está vinculado con los problemas más urgentes de la sociedad.

05:28Pero estamos realmente contentos porque por otro lado

05:34allá estábamos en una superficie de 4 hectáreas, aquí son 26

05:41y entonces tenemos un área de 5 hectáreas que estamos recuperando que es una cañada

05:49y como ustedes saben Zapopan ha crecido muchísimo urbanamente

05:56y se estaba perdiendo estos espacios, es una cañada que va con nacimientos de agua

06:06y que empezamos a reforestar con especies de la región

06:13y están regresando migración de aves y animales

06:20y son 5 hectáreas para que los estudiantes, profesores tengan contacto con la naturaleza

06:30pero también nos sirve de laboratorio para las áreas de geografía

06:35y entonces la parte de sustentabilidad como es paneles solares para bajar el consumo de energía

06:45plantas de tratamientos para el riego de jardines

06:51y por supuesto esta recuperación de flora y fauna

06:56pues estamos tratando de que sea un centro sustentable

07:01y que liguemos el desarrollo con la sustentabilidad

07:05y como eje de la universidad es muy importante la sustentabilidad.

07:10Doctor, algo que ha caracterizado a este centro universitario

07:15es el intercambio de estudiantes que vienen del extranjero

07:21¿Qué nos puede decir respecto a ese tema?

07:25Bueno, en realidad tenemos un intercambio muy fuerte

07:29y también con el área de la Cueca del Pacífico

07:36con Corea, con China, con Japón, con Australia, con Nueva Zelanda

07:42y tenemos intercambios, tenemos una maestría de doble titulación con China

07:50se enseña el chino también, se enseña el japonés, el portugués, el italiano, el alemán

07:57y bueno, si la idea es preparar a nuestros estudiantes

08:01porque si tenemos un eje de internacionalización que para nosotros es muy importante

08:07de los que vienen, hace unos dos meses nos buscó el consul de Francia en México

08:17que quería reunirse con los estudiantes franceses que estaban en el Cush

08:22resultaba que eran cerca de 90 los que teníamos

08:26entonces tenemos de varios países 100 coreanos que vienen a aprender español también cada año

08:34en fin, el centro de estudios japoneses

08:38que tiene no solamente impacto sobre nuestros estudiantes

08:42también puede asistir personas interesadas en aprender los idiomas

08:48tenemos esa posibilidad en varios de los idiomas

08:53pues esta parte de internacionalización es fundamental para el centro

08:59y nuestros estudiantes también se van a Europa, se van con Alemania

09:04tenemos buenos convenios y con Francia también

09:09tenemos algunas cátedras conjuntas

09:12y bueno, pues eso hace que el eje de internacionalización funcione

09:18pero también con las lenguas originarias

09:22pues estamos creando un centro de Náhuatl

09:26y por supuesto ya van más de 30 años dedicados a recuperar el bizarrica

09:34que es también una de las lenguas que ya está en posibilidades de normalizar la escritura

09:41pues ha sido un esfuerzo de muchos años en este sentido

09:49por ejemplo hay una maestría que tiene que ver con la parte de Bretaña en Francia

09:58de doble titulación y tiene como elementos el bizarrica de lenguas originarias

10:05no solamente los estudios francófonos

10:08sino también el bizarrica y el bretón en Bretaña

10:13entonces también irnos a lenguas originarias europeas y nuestras

10:19qué interesante, doctor, entonces, ¿cierra contento?

10:23siempre hay que cerrar contento

10:26¿satisfecho?

10:28sí, yo creo que lograr el cambio del centro ha sido importante

10:34también logramos cambiar el patrimonio que teníamos allá

10:38está un laboratorio de arqueología, a ver qué día lo visitan

10:42sí, claro

10:44hubo 30 años de excavaciones en las lagunas de Sayula, Conoto, Chondube

10:50y un equipo de arqueólogos nuestros

10:53y por supuesto contentos

10:56qué bueno, Luz de Augusto

10:59muchas felicidades, doctor, por todos estos logros

11:02y que se ven reflejados cuando uno camina por este centro universitario

11:07bueno, lo que pasa, y hay que decirlo

11:10porque alguien de comunicación pública

11:16un estudiante me quiso hacer una entrevista

11:19y me preguntaba cuál era mi principal logro

11:23le contesté que ninguno

11:26porque son logros colectivos, es toda la comunidad

11:30y es el esfuerzo de mucha gente

11:33y esa es una característica de la universidad

11:36la parte de esfuerzos colectivos e institucionales

11:41así es, todo un trabajo colectivo

11:44doctor, qué bueno tenerlo aquí, muchas gracias

11:46les agradezco mucho

11:48invítenos a ese laboratorio

11:50sí, por supuesto, me gustaría

11:53entonces las buscamos

11:56muchas gracias

11:58al contrario

11:59es el rector del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

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