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Cristina García García
Uniradio Informa
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18/2/2025
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Es parte del programa D.A.R.E., el tema del bullying, y nosotros hablamos que hay tres
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elementos en el bullying, que es la víctima, que es quien recibe ese castigo. Recordemos
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que bullying es una agresión que puede ser física, psicológica y hasta sexual. Y esa
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agresión se puede dar en frente, teniendo físicamente al niño, o se puede dar por
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medio de las redes sociales, que ya se convertiría en ciberbullying. ¿Dónde se da más, secundaria,
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preparatoria, primaria? Bueno, pues en las primarias, la verdad yo estoy muy preocupada,
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porque lo vemos en todas partes. Claro está que en las secundarias, escala un poquito
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más alto, ya no miden las consecuencias, ya lastiman más, ya dicen cosas que pues
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también lesiona la integridad y la dignidad del niño, ¿verdad? También aquí nosotros
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como padres tenemos que tener especial cuidado y atención. Cuando vemos que nuestro hijo
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se está apartando, no participa en las actividades que normalmente participaba, que el niño
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no quiere ya tocar el celular cuando se la llevaba con él, que empieza a tener una actitud
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a lo mejor agresiva, o a lo mejor ya un poquito más metido en sí mismo. Ese tipo de situaciones
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que nos empieza a pedir más dinero de lo normal, que se finge enfermo para no ir a
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la escuela, pues es un foco, ahí nos está diciendo que algo le está pasando. Y tenemos
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que prestar especial atención, porque puede ser bullying, puede ser que el niño esté
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siendo violentado, o puede ser el uso de drogas. En cualquiera de las tres situaciones yo creo
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que no hay nada bueno, ¿verdad? ¿Son más los niños o las niñas los que ejercen bullying?
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Las niñas también. ¿Pero quiénes son más? ¿Los varones o las mujeres? Fíjate que según
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la Organización de Bullying Sin Fronteras, las mujeres son las que infieren más el castigo,
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¿no? El bullying. Hablamos de la víctima, ¿no? La víctima es quien recibe ese castigo,
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el agresor es quien lo da. ¿Cuál es la causa? No hay ninguna causa. Simplemente vengo con
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un escúmulo de problemas de casa, o a lo mejor de todo lo que veo es influencia, y
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me quiero esquitar. Escojo un blanco, porque una de las características del bullying es
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que tiene que ser constante, y se da entre pares únicamente, entre un compañero a otro.
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No puede ser, es que mi mamá me dio bullying, eso no es bullying. Es violencia familiar
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si hay agresión. Entonces, tiene que ser de un estudiante a otro, y no hay que confundir
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con violencia escolar. La violencia escolar involucra a todos los miembros de la comunidad
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educativa. Puede ser un alumno maestro, un maestro a un alumno, el conserje, e incluso
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la infraestructura. Hay otra diferencia, la violencia escolar es, ahorita vengo enojado
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y me esquité. Ya me vuelve a ocurrir, que tampoco es bueno, ¿no? Pero aquí en el caso del acoso
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escolar es todavía más grave, porque es constante. Imagínense nada más, el niño que le toca el
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compañerito agresor en el primer año, y como sabemos que los grupos van según tercero
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y son casi los mismos, que todos los años escolares le toque con el mismo compañerito.
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Entonces es tremendo. También existe en el acoso escolar o bullying, que es lo mismo,
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el testigo presencial. Y son testigos presenciales. ¿Qué es lo que hacen? Tienen el poder los
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testigos presenciales de parar esa agresión, pero desgraciadamente la mayoría de las veces
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están más del lado del agresor, porque tienen miedo, que si no le siguen el juego al agresor,
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ellos van a ser las víctimas. Y yo les digo a los niños en las escuelas, si son 30 alumnos
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en un salón, uno es el agresor, otro es la víctima, ¿cuántos quedan? 28. ¿Y por qué esos 28?
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En lugar de decirle al agresor, para esta conducta, nosotros apoyamos a la víctima,
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estamos con él, sin agredir también, pero haciéndole ver al agresor, que ya no tiene el
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poder, cómo cambiarían las cosas. ¿Algún mensaje que le tengas a los niños o a los padres de familias?
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