¿Cómo se pueden potenciar las habilidades de personas con Síndrome de Down?

NCCIberoamerica

30/12/2024

#EspecialNCC2024 ✨ ¿Sabías qué? El Síndrome de Down es una condición genética que ocurre cuando una persona tiene una copia adicional del cromosoma 21, lo que resulta en características físicas y cognitivas distintas.

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00:00Los genes contienen la información necesaria que da a nuestro cuerpo las instrucciones para el desarrollo, funcionamiento y reproducción.

00:08Se trata de unidades básicas de la herencia que determinan nuestras características.

00:13Sin embargo, mutaciones o cambios en estos genes alteran su función y pueden causar condiciones genéticas como la siguiente.

00:21El síndrome de Down es una condición genética que ocurre cuando una persona tiene una copia adicional del cromosoma 21,

00:29lo que resulta en características físicas y cognitivas distintas.

00:34El síndrome de Down es una formación congénita donde los niños nacen con 46 cromosomas.

00:43Cuando hablamos de un niño sin discapacidad o sin situación de discapacidad,

00:49entonces el síndrome de Down tiene una cromosoma extra en su cromosoma 21.

00:55En vez de tener dos cromosomas, tiene tres cromosomas.

00:58Y es por ello que también se le conoce como trisonomía 21.

01:03Entonces, esa cromosoma de más es una cromosoma que realza sus cualidades como ser humano.

01:10En cuanto a las características cognitivas, las personas con síndrome de Down suelen experimentar un retraso en el desarrollo intelectual

01:18que puede variar desde leve hasta moderado.

01:21Esto dificulta su capacidad para aprender y comprender información,

01:25así como para desarrollar habilidades sociales y de comunicación.

01:29Sin embargo, es importante tener en cuenta que cada individuo con síndrome de Down es único

01:34y puede tener fortalezas y desafíos diferentes.

01:39Recordemos que los jóvenes, aparte de tener su situación cognitiva,

01:44una condición cognitiva también tienen algunas dificultades asociadas a la parte del lenguaje,

01:49la parte de la comunicación.

01:51Y es por ello que primero tenemos que hablar sobre la formación o educación o estimulación del muchacho en casa.

01:58Entonces, es por ello que cuando se identifica la parte de la trisonomía 21 en los niños,

02:06entonces se debe dar un seguimiento en la parte de un terapista de lenguaje para poder fortalecer aún sus habilidades.

02:16Para poder hablar de la inclusión de personas con discapacidades,

02:19debemos saber que se debe dar formación y estimulación en casa

02:23y contar con el apoyo de centros educativos conscientes y con todas las competencias necesarias

02:28para fortalecer aún más sus competencias.

02:31A medida que la conciencia y el apoyo para las personas con síndrome de Down han aumentado,

02:36se ha observado una mejora significativa en la calidad de vida y las oportunidades disponibles para ellos.

02:43La intervención temprana, la educación inclusiva y el apoyo continuo

02:47pueden ayudar a las personas con síndrome de Down a alcanzar su máximo potencial

02:52y participar plenamente en la sociedad.

02:54Es esencial comprender y respetar a todas las personas,

02:58reconociendo sus capacidades individuales y promoviendo la inclusión y la igualdad de oportunidades

03:04en todos los aspectos de la vida.

03:06Desde Honduras, para el Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano NSC,

03:10informó Andrea Torres, de STVE.

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