CEDAS  Schaerbeek en réseau - Vidéo Dailymotion

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00:00Le 9h à 11h, si vous voulez vous inscrire, vous pouvez,

00:21si vous ne pouvez pas vous inscrire.

00:40Les poubelles ?

00:41Oui, je suis d'accord, les poubelles c'est important.

00:43Une fois par semaine ?

00:45Oui.

00:46Ce n'est pas assez.

00:48Et pendant deux heures ?

00:50Oui, plus deux heures.

00:54Qu'est-ce qu'il y a d'autre ?

00:56Il y a d'autres problématiques.

01:01Le problème de la crèche.

01:02Le problème de crèche ?

01:05L'école.

01:06L'école aussi, il n'y a pas de place aussi.

01:09L'école aussi.

01:10Les écoles ?

01:11Mais pour les enfants ou alors pour vous ?

01:14Pour les enfants aussi.

01:16Il n'y a pas assez ?

01:19Qu'est-ce que vous faites pour vous sentir mieux ?

01:22Moins stressé ?

01:23Qu'est-ce que vous faites ?

01:25Moi je cours, elle marche.

01:28Vous faites quoi ?

01:29Normalement marcher.

01:30Marcher beaucoup ?

01:31A pied.

01:32A pied, aller à pied.

01:33Ça me fait du bien ça.

01:34Ça me relaxe.

01:36Relaxer ?

01:39Et vous marchez où ici dans le quartier ?

01:41Normalement parfois dans le parc.

01:46Dans le parc.

01:48Marquez le nom.

01:50Juste le prénom.

01:52D'accord ?

01:53Elle ne doit pas avoir la donne d'abord, c'est ça ?

02:06Dites-moi un petit peu ce que c'est.

02:10Ça va ?

02:11Du sucre ?

02:12Il faudra juste attendre.

02:17On avait 6 ateliers ce matin.

02:19Parole et harmonie, voix et médias.

02:23On avait citoyenneté.

02:25Table de discussion.

02:27Atelier couture aussi.

02:29L'idée c'était d'avoir des stands pour présenter ces ateliers aux participants

02:35et les inviter à s'inscrire s'ils avaient envie.

02:37Les ateliers ont lieu le mercredi matin et le vendredi matin.

02:41Cette journée, on a essayé de leur donner goût,

02:43à essayer de transformer la société dans laquelle ils vivent.

03:04Ici on voit les cinquièmes.

03:06C'est plus facile de venir là.

03:09Ici on voit les cinquièmes.

03:11En face, à côté du bureau, il y a le local des premières, deuxièmes.

03:15Ici on a le centre des jeunes.

03:17Juste en dessous.

03:19En haut on a le potager.

03:26Toutes les plantes qu'on a plantées.

03:31On a mis de l'eau dans la terre, après ça a poussé.

03:39Il y avait de la terre.

03:41Il fallait malaxer comme ça, avec de l'eau.

03:45Et ça a commencé à pousser.

03:55Bonjour mesdames.

03:57Bonjour.

03:59Je suis ici avec mes amis.

04:01Je suis content avec mes amis.

04:03J'ai fait les cours toujours.

04:05Après, avec madame Fidule, le prof, il est gentil avec nous.

04:15Ici, je vois quand même l'objectif principal, c'est l'autonomie.

04:21Leur permettre d'être autonome.

04:25Parce que je vois que maintenant, les groupes que j'ai,

04:28ils savent déjà prendre rendez-vous eux-mêmes à l'hôpital.

04:31N'est-ce pas Khaled ?

04:33Vous savez déjà prendre rendez-vous vous-même ?

04:35Vous savez déjà annuler les rendez-vous ?

04:38Je m'appelle Domingo Dias.

04:40Je suis dominicain.

04:43J'habite ici, en Croate A.

04:48Je viens à l'école,

04:50à Toulouse,

04:52pour apprendre le français.

04:56Pour madame Fidule.

04:58Que c'est bien.

05:00Je m'appelle Hanane.

05:06J'ai 47 ans.

05:10Je viens à l'école pour faire un cours de français.

05:18J'ai deux jours ici, trois jours.

05:27Je suis marocaine.

05:29Un, deux, trois.

05:55Bonjour, je m'appelle Ismael.

05:57Je suis en Espagne, exactement au Barcelone.

06:00J'ai origine marocaine.

06:02J'aime beaucoup rapper, faire du slam et tout.

06:05Et j'aime trop jouer au Fortnite, au foot et au FIFA.

06:08J'aime trop ça.

06:09Allez Isma, ça va ? Tu es prêt ?

06:11Ça va.

06:12Allez, on y go, hein ?

06:13Vas-y.

06:27J'ai dormi comme un oiseau et je n'aime pas souder.

06:30Je suis habitué à m'occuper régulièrement.

06:33S'il te plaît, ne me parles pas de la routine,

06:35je m'en fous.

06:37Je suis né avec de la chance et j'ai envie,

06:39selon qui le regarde.

06:40Si je n'obtiens pas ce que je veux,

06:42c'est parce que je l'ai déjà.

06:58On a quoi comme talent ici ?

07:00Karate !

07:01Karate et danse.

07:03Karate et danse.

07:05Karate et danse.

07:07On va montrer un peu les chorégraphies qu'on a apprises

07:09lors des spectacles.

07:10D'accord ?

07:11On va faire des petits battles.

07:12Ça va être assez fun.

07:13Et après, on va aller danser.

07:15On va danser.

07:16On va danser.

07:17On va danser.

07:18On va danser.

07:19On va danser.

07:20On va danser.

07:21On va danser.

07:22On va danser.

07:23On va danser.

07:24On va danser.

07:25On va danser.

07:26Et après, on va faire karaté avec Tarek.

07:31C'est bon pour vous ?

07:32Oui !

07:57Qu'est-ce qu'on fait pour la terre ?

07:59On recycle les objets.

08:01On les protège.

08:03On les protège, oui.

08:05Où est-ce qu'ils vont tous les déchets ?

08:07Dans la poubelle.

08:08Et après, la poubelle ?

08:10La mer !

08:12Ah, ah, ah !

08:13La mer.

08:14Que la mer ?

08:15Non, on peut les brûler.

08:17Brûler sous la terre.

08:18Brûler sous la terre.

08:19Très bien.

08:20Donc on a les déchets, ils vont dans la mer.

08:22Les déchets, ils vont sous la terre.

08:25Et il y a des déchets qu'on brûle.

08:28Bien.

08:29Si je vous dis l'eau, nous, l'eau de la mer,

08:33à un moment, on est en contact avec notre peau.

08:36Si je vous dis que les poubelles qu'elles se brûlent,

08:40on les sent.

08:41On les sent aussi.

08:43On les sent.

08:44Ah oui !

08:45Et si je vous dis que les poubelles qu'elles sont dans la terre,

08:47nous, après, on mange les fruits.

08:49Qu'est-ce qu'il se passe ?

08:51On commence à être malades.

08:54On commence à être malades.

08:57Actuellement, dans le monde, il y a trop de pollution.

09:01Il y a trop de consommation.

09:03Il y a des gens qui achètent des habits chaque semaine et ils les jettent.

09:07Vous, vous serez les grands de demain.

09:09Nous, à un moment, on ne sera plus là.

09:11Alors tout ce qu'on essaie de faire maintenant,

09:14c'est pour que vos vies soient meilleures quand vous serez grands.

09:18On peut dire que l'écologie, c'est quelque chose d'important pour tous ?

09:24Oui.

09:25Dans notre atelier, on va partir sur des palettes.

09:30Ma chaleur !

09:39Un, deux, trois.

09:40Trois, ça va ?

09:44Encore, on tient bien.

09:48C'est bon, c'est bon.

10:06Le verbe avoir.

10:10Je vais vous distribuer une feuille.

10:19Tu peux prendre une.

10:23Repasse.

10:46Aujourd'hui, c'est les élections au comité des jeunes.

10:49Nous allons élire la présidente, la secrétaire, les trésorières et les délégués.

10:55La première partie est l'engagement du jeune.

10:58Ce que vous vous engagez à faire en poussant la porte du CETAS.

11:02D'abord, un, s'inscrire préalablement au centre de jeunes pour pouvoir participer aux activités proposées.

11:09Est-ce que tout le monde est inscrit ?

11:10Oui.

11:12Utiliser des salutations et des formules de politesse d'usage.

11:15Qu'est-ce qu'on fait quand on rentre ici ?

11:17On dit bonjour.

11:18Qu'est-ce qu'on fait quand on part d'ici ?

11:20On dit au revoir.

11:21Tout le monde le fait ?

11:22Non.

11:23Tout le monde le respecte ?

11:24Non.

11:25Ah bon ?

11:26Moi, je dis bonjour.

11:27Quand vous rentrez, vous dites bonjour et quand vous sortez, vous dites au revoir ?

11:30Oui.

11:31Au revoir.

11:32Dans leur tête.

11:33Dans leur tête ?

11:34Ok.

11:35Il faudrait mettre ça dans la tête.

11:48Ok ?

11:49Ok.

11:50Au revoir.

11:51Au revoir.

11:52Au revoir.

11:53Ok?

11:55Ok.

11:57Alors, gauche toujours en position, maintenant.

11:59On va être prêtes.

12:01Ok?

12:03Ok.

12:05On va être prêtes.

12:07Ok?

12:09Ok.

12:11On va être prêtes.

12:13Ok?

12:15Ok.

12:17On va être prêtes.

12:19Ok.

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