Emilie Frèche : L'Heure des Livres (Émission du 16/10/2024)

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Anne Fulda reçoit Emilie Frèche pour son livre «Le Professeur» dans #HDLivres

Transcript

00:00Bienvenue à l'Heure des livres, Émilie Frèche, on est heureux de vous recevoir.

00:04Merci.

00:05Vous êtes écrivain cinéaste, vous avez écrit déjà de nombreux livres,

00:09l'un des derniers, Les Amants de Lutetia, mais aussi Un homme dangereux, entre autres.

00:13Et là vous venez de publier, en fait vous allez publier deux livres en même temps,

00:16l'un qui est une pièce de théâtre, Le Professeur, pour laquelle on vous reçoit,

00:19et dans le même temps vous publiez un livre co-écrit avec Michaëlle Pathy,

00:23la sœur de Samuel Pathy, qui s'appelle Le Cours de Monsieur Pathy.

00:26Les deux sont liés chez Albain Michel.

00:29Alors évidemment, cette pièce de théâtre,

00:33elle revient sur les huit jours qui ont précédé l'assassinat,

00:39la décapitation de Samuel Pathy, ce professeur, faut-il le rappeler,

00:43qui est mort le 16 octobre 2020 à Conflans-Saint-Honorin.

00:47Alors pourquoi, obligatoirement on vous demande pourquoi,

00:50vous avez été choquée comme tout le monde et vous vous êtes dit, il ne faut pas oublier ?

00:53Parce que c'est vrai qu'on a l'impression qu'on oublie vite ce type de...

00:56Oui, et puis je crois surtout que dans l'histoire du terrorisme français,

01:00c'est un fait divers, c'est plus qu'un fait divers,

01:03c'est vraiment un fait de société dans le sens où il nous renseigne

01:07moins sur la mouvance islamiste comme les autres attentats

01:11que sur nos propres renoncements en réalité.

01:14Et c'est ça qui m'a intéressée, c'est notre incapacité à nous défendre

01:19face à cet islamisme radical.

01:22Et donc oui, la pièce de théâtre remet en scène les 11 derniers jours

01:26de la vie de Samuel Paty dans ce collège,

01:28et il y a deux mots qui ont guidé mon écriture,

01:31c'est la peur et c'est la solitude.

01:33Et qu'est-ce que fait la peur dans une communauté,

01:36là c'était la communauté éducative,

01:38et comment nous n'avons pas été capables de protéger Samuel Paty,

01:44alors que tous les signaux étaient au rouge, rouge, rouge.

01:50C'est une forme de lâcheté aussi.

01:53C'est toujours difficile de refaire le match une fois qu'il a été joué,

01:57mais ce qui a été pris en compte, c'est le risque de trouble à l'ordre public

02:04qui est la menace proférée par les islamistes.

02:07Et donc l'éducation nationale, le collège, les renseignements territoriaux,

02:11tout le monde va avoir peur de ce risque de manifestation devant le collège

02:16et que le collège soit désigné comme le lieu de la discrimination,

02:21d'un endroit qui serait l'endroit où il y aurait de l'islamophobie.

02:25Donc ils veulent se défendre, ils sont en fait dans une logique défensive.

02:29Et tout ce qui se passe sur les réseaux sociaux,

02:32les menaces à l'encontre de Samuel Paty,

02:35ils ne les prennent pas en compte,

02:37alors qu'au premier jour de cette affaire,

02:41qui quand même débute sur un mensonge,

02:44parce que cette jeune fille qui l'accuse de discrimination n'est pas au cours,

02:48et ça s'est attesté,

02:50et bien la machine s'emballe.

02:54Et c'est une situation extrêmement...

02:57Pour une pièce de théâtre, c'est très littéraire comme situation,

03:03parce que c'est quand même l'histoire d'un homme

03:05qui doit s'excuser de quelque chose qu'il n'a pas fait.

03:08Donc c'est complètement kafkaïen.

03:10Et j'avais, je crois que si j'ai choisi la forme théâtrale...

03:13Oui, c'est la question que j'ai posée.

03:15Pourquoi une fiction alors que visiblement,

03:17vous appuyez sur des faits réels,

03:20vous avez visiblement travaillé,

03:22et puis notamment avec la sœur de Samuel Paty.

03:25Oui, parce que je pense que la fiction va à un endroit

03:28où aucun autre médium ne peut aller.

03:31C'est-à-dire l'enquête ne peut pas aller à l'endroit où je vais avec la fiction.

03:36C'est-à-dire de recréer ces deux sentiments

03:38qui sont la peur et la solitude.

03:40Qu'est-ce que cet homme a vécu dans sa chair ?

03:44Et je crois que c'est un assassinat qui est tellement injuste

03:48pour quelqu'un qui avait la liberté d'expression

03:50et le principe de laïcité chevillé au corps,

03:53d'avoir été assassiné comme ça.

03:55Il s'est fait décapiter à la sortie de son collège.

03:57Que j'avais envie de lui rendre sa dignité,

03:59j'avais envie de lui rendre sa voix,

04:01j'avais envie de lui rendre son corps.

04:03Je crois que le théâtre permet ça d'être incarné.

04:06Vous parlez de liberté d'expression.

04:08À un moment, le professeur lui fait dire,

04:10et vous savez ce que Voltaire dit au Daesh d'hier,

04:12ce qu'on pourrait encore leur dire aujourd'hui,

04:14je ne croyais pas qu'on eût pu faire mourir un gentilhomme

04:18pour si peu de choses.

04:20C'est vrai que la question qu'on se pose,

04:22c'est quand on lit ce qui s'est passé,

04:24quand on voit d'autres faits divers,

04:26la France est-elle encore un pays de liberté d'expression ?

04:29Oui, bien sûr.

04:31Mais ça dépend du sujet.

04:34C'est un combat en tout cas.

04:36C'est un combat et ce que je dis toujours,

04:38c'est que notre seule force dans une démocratie,

04:40c'est le nombre.

04:42Il faut qu'on soit tous debout

04:44pour que ceux qui soient debout ne soient pas des cibles.

04:48Si vous êtes une petite poignée

04:50à défendre la liberté d'expression,

04:52comme les journalistes de Charlie,

04:54comme Samuel Paty,

04:56vous êtes des cibles.

04:58Si le pays entier se lève,

05:00là on est fort.

05:02Oui, parce que sinon on a des réactions

05:04comme celle tout à fait humaine et compréhensible

05:06du proviseur du lycée Maurice Ravel

05:08qui a préféré démissionner

05:10parce qu'il ne se sentait pas le courage

05:12d'affronter ces menaces.

05:14Oui, mais je crois que c'est pour ça aussi

05:16que j'ai eu envie d'écrire cette pièce.

05:18C'est parce qu'il y a Dominique Bernard derrière,

05:20il y a ce proviseur,

05:22et que les choses n'ont pas beaucoup changé.

05:24Si ce n'est peut-être

05:26le fait que

05:28quand les professeurs ont peur maintenant,

05:30au moins ils font jouer leurs droits de retrait.

05:32Ils comprennent tout de suite que c'est très grave.

05:34Le souvenir de Samuel Paty

05:36est dans toutes les mémoires.

05:38Moi j'ai fait une lecture à Nice

05:40avec Muriel Maillet.

05:42Il y avait 400 personnes.

05:44J'ai des professeurs qui sont venus

05:46se faire dédicacer leurs livres.

05:48Ils étaient vraiment pleurs.

05:50On sent un traumatisme,

05:52une douleur qui est complètement compréhensible.

05:54Je pense que les professeurs aujourd'hui

05:56c'est qu'on les protège, qu'on les considère

05:58et qu'on revalorise

06:00leur travail.

06:02Ça passe aussi par mieux les payer,

06:04mieux les protéger, mieux les entendre.

06:06C'est vrai que c'est un beau texte.

06:08C'est prenant, glaçant,

06:10nécessaire.

06:12Ça s'appelle Le Professeur.

06:14Ça sortira en même temps

06:16que Le Cours de M. Paty,

06:18un livre que vous avez co-signé avec Michael Paty.

06:20Les deux se paraissent chez Albin Michel.

06:22Merci beaucoup, Émilie Frèche.

06:26Sous-titrage Société Radio-Canada

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