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fitclaire
  • 07/06/2025
Je voyage et je te partage chaque jour une nouvelle découverte voyage, astuce, bon plan, recette, spot...

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Voyages
Transcription
00:00C'est une question tout à fait banale qui prend une toute autre dimension quand on la pose à des enfants vivant à plus de dix
00:06mille kilomètres de chez nous, et où chaque réponse efface un instant les dures réalités qui les entourent, laissant entrevoir l'espoir d'un avenir meilleur.
00:15C'est au Kenya que je me trouve aujourd'hui pour cette toute nouvelle enquête, je vais partir à la rencontre des enfants avec cette fameuse question.
00:22J'irai tout d'abord rencontrer les enfants d'une école située au coeur de la capitale Nairobi, avant de partir à la rencontre des enfants d'un orphelinat.
00:33Me voilà en chemin pour la première école, prête à passer la journée immergée dans le quotidien des élèves, et à mieux comprendre à quoi ressemble l'école au Kenya à travers la rencontre de ces enfants.
00:42Aujourd'hui je vais rencontrer les enfants, échanger avec eux, et une question que je vous pose et que j'aimerais leur poser, c'est quoi leur rêve ? C'est quoi le rêve des enfants ici ?
00:51Alors j'ai commencé par faire un tour des classes, il y a cinq classes.
00:54Je suis dans l'une des salles de classe de l'école, il y en a huit qui correspondent à chaque niveau, en fait ici ils appellent ça des grades, du grade 1 au grade 8, il y a 150 élèves dans l'école qui ont entre 6 et 15 ans.
01:05Et il y a également une classe supplémentaire pour les tout-petits. Les enfants étaient excités à l'idée de me montrer leur classe, leur bureau, leur cahier.
01:12Ils ont chacun un bureau avec un pupitre qui se soulève dans lequel ils rangent leurs livres et leurs cahiers.
01:16Ici au Kenya, l'enseignement se fait en anglais, c'est la langue officielle du pays, bien que dans la cour de récréation, les enfants préfèrent souvent échanger en qui soit-il lié leur langue maternelle.
01:37Lors de la récréation, j'ai profité du moment pour engager la conversation et leur poser cette question qui me tenait à cœur depuis mon arrivée.
01:44Là, j'ai demandé aux filles quels sont leurs rêves.
02:14Je veux devenir un dentiste.
02:16Mon nom est Sumaya, je veux devenir un docteur.
02:18Mon nom est Selma et j'aimerais devenir une attendante.
02:21Je veux devenir un dentiste.
02:23Mon nom est Sumaya, je veux devenir un médecin.
02:25Mon nom est Zakia et je veux devenir une bête.
02:28Je veux devenir un youtubeur.
02:30À midi, les élèves mangent à l'école. Le repas est servi dans la cour et chacun mange où il veut.
02:35Je suis dans la cantine de l'école, c'est ici que sont préparés les repas. Il y a un menu différent chaque jour qui se répète chaque semaine et les élèves sont servis et mangent dans la cour.
02:44J'ai fait un tour dans la cantine. Aujourd'hui, c'est frites ketchup au menu.
02:47Une femme fait frire les pommes de terre, deux autres font le service tandis que le chef distribue les assiettes.
02:57Je comprends que chaque jour, il y a un menu différent qui se répète chaque semaine.
03:01Le lundi, on mange des vagas.
03:03Le mardi, on mange des pizzas.
03:05Le vendredi, on mange du riz et du chapati.
03:07Le vendredi, on mange des shawarmas.
03:09Et le vendredi, on mange des chips !
03:12Quand la pause du midi est terminée, les enfants retournent en classe et je passe un moment dans la classe des plus jeunes.
03:21Les plus petits ont-ils déjà des rêves ? Quels sont-ils ? Je vais leur poser la question.
03:25Quel est ton rêve ?
03:27De devenir un footballeur.
03:28Je veux devenir une attendante.
03:30Quand je veux annémir, je veux devenir une assistante.
03:33Je veux devenir un policier et rendu criminal.
03:37Je veux devenir une dentiste et faire que vous souriez.
03:42J'appellerai mes parents dès que j'aurai l'oeil !
03:45Je veux être juge.
03:46Quand je vais, je veux devenir pilote !
03:49Je veux devenir médecin.
03:51Je veux devenir imam !
03:53Je veux devenir pilote !
03:55J'ai envie de devenir pilote.
03:56Quand je vais je veux devenir journaliste.
03:58Les élèves portent quotidiennement un uniforme pour aller à l'école comme c'est souvent le cas dans les écoles au Kenya.
04:04Aujourd'hui, ils portent la tenue de sport car une activité sportive est prévue pour cet après-midi.
04:08Nous les affronterons dans le cadre de matchs de foot.
04:11C'est le dernier jour avant les vacances pour les enfants, on va faire des petites olympiades, des matchs de foot.
04:15Ça permet de partager un moment avec eux, ça leur fait très plaisir, il y a une sacrée ambiance.
04:19Ils ont sorti les grosses enceintes avec un son d'ambiance stade.
04:28La journée se termine, les enfants rentrent chez eux, ceux vivant plus loin rentrent en minibus.
04:59Demain, j'irai à la rencontre d'autres enfants, ceux d'un orphelinat vivant dans l'un des bidonvilles de Nairobi, non loin d'ici.
05:12Je me trouve dans l'un des bidonvilles de Nairobi, ici la pauvreté est assez importante, il y a beaucoup d'enfants qui traînent dans les rues,
05:17et également beaucoup d'orphelins, et aujourd'hui avec Laïf, on va aller rendre visite aux enfants d'un orphelinat qui sont actuellement à l'école.
05:22Donc on va aller les voir à l'école et ensuite ils nous prendront sûrement visiter leur orphelinat, donc leur milieu de vie au quotidien.
05:28Aujourd'hui, il n'y a pas d'école, mais les enfants participent à diverses activités dans l'enceinte de l'école.
05:38Ces jeunes participent à un cours de danse.
05:41Dans une salle un peu plus loin, un autre groupe de jeunes danse.
05:44La danse au Kenya est une partie intégrante de la culture et de la vie quotidienne.
06:10Les enfants m'accompagnent jusqu'à leur salle de classe.
06:13Donc là je suis dans l'une des salles de classe de l'école, et c'est ici que les enfants ont cours.
06:18C'est ta classe ?
06:19Oui.
06:20Quel âge as-tu ?
06:21J'ai 11 ans.
06:22Et quel est ton rêve ?
06:23Devenir ingénieur.
06:24Comment t'appelles-tu ?
06:25Moadjouma.
06:26Quel âge as-tu ?
06:2712 ans.
06:28Et quel est ton rêve ?
06:29D'être ingénieur.
06:30Et quel est ton rêve ?
06:31D'être ingénieur.
06:32Et quel est ton rêve ?
06:33D'être ingénieur.
06:34Et quel est ton rêve ?
06:35D'être ingénieur.
06:36Et quel est ton rêve ?
06:3711 ans.
06:38Et quel est ton rêve ?
06:40Mon rêve est de devenir pilote.
06:43Dans la soirée, nous nous rapprochons de l'orphelinat non loin de l'école.
06:46Chaque jour, quand la journée est terminée, les enfants rejoignent l'orphelinat.
06:50C'est un orphelinat qui est suivi généralement par notre partenaire local.
06:53Et il est situé dans un bidonville de Nairobi.
06:55Comme vous pouvez le voir, la zone est assez sommaire, on va dire.
07:00L'idée c'est qu'on vienne rencontrer les enfants, qu'on puisse passer un petit moment avec eux,
07:03voir un petit peu leurs conditions de vie, découvrir comment ils vivent,
07:06partager un moment, discuter, s'amuser, jouer ensemble,
07:10et que l'on reparte avec le sourire et eux aussi.
07:13Les orphelinats au Kenya fournissent en abri des repas et des soins médicaux,
07:17ainsi qu'une éducation aux enfants orphelins ou en situation précaire.
07:21Bien qu'ils soient essentiels pour assurer la sécurité et le bien-être des enfants,
07:24ils font souvent face à des défis tels que des ressources limitées et un manque de personnel.
07:29De nombreuses organisations soutiennent ces établissements par des dons,
07:33comme c'est le cas de l'association locale Partenaires de Life.
07:36Je fais la rencontre d'Idris, qui s'occupe des enfants, et va me faire visiter leur milieu de vie.
07:41Je m'appelle Idris, j'ai terminé mes études universitaires
07:44avec un diplôme en technologie de l'information à l'université de Moon Kenya.
07:48En ce moment je n'ai pas de travail, alors je m'occupe de ces enfants.
07:52Je m'occupe uniquement des garçons, car les filles ont leur propre chef.
07:55Je suis celui qui organise les tâches quotidiennes.
07:58Ils se lèvent à 5 heures, puis ils ont 30 minutes pour se laver, se préparer.
08:02Après il y a la prière, nous prions, puis je m'occupe de préparer leur uniforme scolaire.
08:07Après ça, ils prennent le thé, leur petit déjeuner, et vont à l'école.
08:10Quand ils rentrent de l'école, je suis à nouveau avec eux.
08:13Radija vit à l'orphelinat depuis presque 15 ans.
08:16Mon nom est Radija, j'ai rejoint l'orphelinat en 2010, quand il a été créé.
08:21Mon rêve était de devenir docteur, mais j'ai échoué.
08:25Maintenant j'étudie la mode et le design, je suis designer.
08:29Quand j'aurai fini, je créerai des vêtements.
08:32La nuit est tombée, c'est bientôt l'heure du dîner.
08:43Ils sont en train de cuisiner des samoussas et de lougali pour les enfants pour le dîner.
08:47En cuisine se préparent des samoussas et de lougali,
08:49une pâte préparée en mélangement de la farine de maïs et de l'eau,
08:52qui constitue une des bases de l'alimentation au Kenya.
08:55Les enfants de l'orphelinat consomment lougali au quotidien.
08:58Ici, des filles nettoient des tripes qui serviront à la préparation d'un autre repas.
09:02Idris me conduit dans les chambres.
09:18Je suis dans une chambre, les chambres sont toutes petites.
09:20Dans celle-ci, il y a six lits, c'est des lits superposés.
09:23Trois lits, les uns au-dessus des autres, les grands ont chacun leur lit.
09:27Les petits dorment à deux par lit, c'est-à-dire avec six lits dans cette chambre, on peut mettre douze enfants.
09:31Ces garçons occupent cette chambre.
09:46Ce garçon fait sa lessive et lave ses chaussures.
09:48Comment t'appelles-tu ?
09:49Jaffar.
09:50Et quel âge as-tu, Jaffar ?
09:52J'ai 13 ans.
09:53Qu'aimerais-tu faire plus tard ?
09:57Footballer ?
09:58Et quel est ton footballeur préféré ?
10:05On imagine difficilement les conditions de vie des enfants de cet orphelinat avant d'y avoir mis les pieds.
10:09Ici, nous avons les salles de bain et toilettes des filles.
10:12Chaque étage a ses propres toilettes et ses propres salles de bain.
10:17A l'orphelinat, le plus jeune a deux ans.
10:19Regardez, c'est lui.
10:21Il a deux ans maintenant.
10:22Et les plus âgés ont 19-20 ans.
10:25Et ça, c'est une autre chambre de petits garçons.
10:28Ces garçons dorment ici.
10:30Dans les chambres, ça sent l'humidité.
10:32Le plafond et les murs sont abîmés par l'humidité permanente.
10:35Il y a peu de place.
10:36Les chaussures, les cahiers et les affaires sont coincés entre la tôle qui sert de toit et la charpente.
10:40Les vêtements et les sacs sont également suspendus au plafond ou rangés dans des coffres.
10:44Certains lits n'ont même pas de draps.
10:46Ce matelas est rongé par le temps, l'humidité et très certainement des bêtes.
10:49Ce n'est qu'un bref aperçu d'une partie de cet orphelinat.
10:53En rencontrant et en écoutant ces enfants, que ce soit à l'école ou à l'orphelinat,
10:57nous réalisons que malgré les différences géographiques et culturelles,
11:00les rêves des enfants sont universels.
11:02Et que chacun d'eux reflète une volonté commune de dépasser les épreuves du quotidien.