Padres de familia se manifestaron en primaria de Villa Bonita

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18/9/2024

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00:00La situación de acoso escolar o bullying que sufren, no solamente tu hijo, sino algunos menores también.

00:05Pues es una serie de infracciones que han ido en escalada algo delicadas.

00:13Empezaron primero con ofensas verbales, después ya con un daño psicológico con algunos niños de aquí de la escuela

00:23y al tal grado de agravarse con algo ya pues meramente sexual, ¿verdad?

00:28Es un alumno de aquí de la escuela el que está con ese tema.

00:34Ahorita tuvimos una reunión ya con el director de escuelas primarias

00:39y nos dio una solución inmediata, que es lo que estábamos buscando.

00:44Pero llegamos a este punto porque tenemos dos años con este problema y ha ido en escalada.

00:50Entonces nuestros hijos están siendo violentados y no están teniendo la seguridad que deberían de tener

00:58en una institución pública, bueno, en una primaria en sí, aunque sea privada, ¿no?

01:02Entonces, si bien no estamos buscando que el niño infractor no se le dé educación

01:10porque por sus derechos pues obviamente no lo podemos hacer,

01:14también estamos buscando la seguridad de nuestros hijos.

01:17Porque ya esto se llegó a violencia física y a sexual, entonces estamos muy preocupados.

01:26¿El menor es atendido? ¿Tiene algún problema? ¿Qué exponen los papás?

01:30No sé si hablaron con los papás.

01:32Pues le hablamos con la directora y según pues se ha seguido un protocolo, ¿no?

01:38Que nosotros creemos, y lo mencionamos ahorita en la reunión con las autoridades,

01:43estuvo aquí parte del jurídico de Secretaría, de USAER.

01:50Sí se ha llevado un protocolo y lo ha platicado la directora,

01:52creemos que el protocolo pues no está diseñado perfectamente para que tengamos que hacer esto.

01:58¿Por qué esperarse ellos? Entonces, como yo le decía al secretario, al director,

02:03¿cómo? Entonces, ¿cuál es el final del protocolo?

02:07¿Hacer una manifestación? ¿Pegar de gritos? ¿Cerrar la escuela? ¿Cerrar una calle?

02:11¿Llegar a estas instancias? Obviamente no.

02:13¿Dos años es mucho? Dos años es bastante.

02:15Y ahora que regresamos acá con el siglo, pues ya nuestros hijos están siendo violentados de una forma diferente,

02:21que ha ido en escalada. Entonces, si hay un tratamiento, si hay un protocolo,

02:27obviamente pues no está funcionando.

02:29¿A qué solución?

02:32Se llegó al acuerdo de que se le va a canalizar al niño a un tratamiento diferente,

02:38a un protocolo diferente, ya a estas instancias.

02:41Por mencionar, pues ya hay unas, ya se fue al MP, a poner una denuncia.

02:48También ya se está viendo la opción del DIF, porque obviamente el niño,

02:54si está haciendo estas cosas en la escuela, es que en su entorno social, familiar,

03:00algo está pasando, algo está pasando.

03:03¿Y cuántos años es el niño?

03:04No te puedo decir los años, solo es alumno de aquí en la escuela.

03:09Otra cosa que nos preocupa a nosotros como padres es que esta escuela es una escuela inclusiva.

03:14Y estamos totalmente de acuerdo que la escuela es una institución súper buena,

03:18es muy buena, la calidad educativa en esta escuela es muy buena.

03:22Hay mucho apoyo de USAER, hay actividades de deportes, artísticas y todo.

03:28Es una escuela muy buena y muy bonita.

03:32Se me fue el punto, pero a lo que voy es que también es una escuela inclusiva.

03:40Y tenemos alumnos con síndrome Down, con autismo,

03:45niños especiales inclusivo en silla de ruedas,

03:48que no podemos permitir esto que está pasando, que nos estén violentando a los niños.

03:56Dios guarde, le llegara a pasar esta violencia a una niña autista.

04:02¿Cómo se comunica? ¿Cómo denuncia? ¿Cómo hace un reporte?

04:07No podemos estar exponiendo a nuestros hijos de esta manera.

04:10Y no pedimos que se estigmatice o que se satanice al niño, pedimos apoyo.

04:16Ya el apoyo de la directora, hasta donde dio el protocolo, por eso hicimos esta acción.

04:23Y ya vinieron autoridades, ya nos dieron una solución.

04:25Entonces estamos en espera de que se cumplan esos acuerdos que llevamos ahorita en la mesa de trabajo.

04:31Y de no ser así, pues volveremos a las mismas instancias a pegar de gritos.

04:37La solución es que van a cambiar al niño a otro plantel.

04:40Le van a buscar un plantel óptimo para él, para sus necesidades.

04:44Sabemos que lo hay, sabemos que lo hay.

04:47Y le van a buscar un tratamiento diferente.

04:51Al igual, se van a llevar talleres y actividades aquí en la escuela

04:56que ayuden a nuestros hijos a superar parte de los problemas que se tuvieron con este niño.

05:00Porque hay niños que sí están dañados psicológicamente y emocionalmente

05:05de tal grado de que no se quieren acercar a la cooperativa.

05:08Tenemos el caso de una mamá aquí que tiene miedo, que le tiene miedo al papá.

05:14¿Cómo le tienes miedo al papá? No te puedes ni acercar.

05:19Lo mira en la calle y le da un pavor.

05:21Y le da un pavor, se esconde.

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