L'histoire de "Crazy Bear" AKA l'ours sous coke : les coulisses raconté par Elizabeth Banks

Konbini

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Transcript

00:00 En 1985, un ours a avalé plusieurs kilos de cocaïne.

00:03 40 ans plus tard, Elisabeth Banks, elle, réalise un film sur celui qu'on a surnommé "Pablo Escobar".

00:07 Elle nous raconte.

00:08 En 1985, un chasseur de drogue a tiré de l'avion un peu de cocaïne.

00:14 Et avant que les chasseurs de drogue puissent l'enlever,

00:17 un chasseur noir a tiré de l'avion dans la forêt de Chattahoochee, en Amérique du Nord.

00:23 Et ce film imagine les 24 heures de la chasseuse sur un pendu après avoir tiré de la cocaïne.

00:38 Cet oiseau s'appelle Pablo Escobar.

00:40 Pablo Escobar a été taxidermié.

00:43 Il a été autopsié et necropsé sur l'oiseau.

00:47 Nous savons que l'oiseau a été O.D.

00:49 Il n'y avait pas de restes humains dans son ventre.

00:51 Donc, il n'est pas probable qu'il ait mangé un humain.

00:53 Et puis, il a été taxidermié, parce que c'était tellement fou ce qui s'est passé.

00:57 Il a été vendu à différentes actions,

00:59 il est maîtrisé par plusieurs personnes,

01:01 et il vit maintenant dans un mall appelé Kentucky for Kentucky,

01:04 dans le stade de Kentucky, ici en Amérique du Nord.

01:06 Je pensais que c'était tellement triste et dépressif

01:09 que cet oiseau devienne un dégât collatéral dans la guerre contre les drogues.

01:13 Et que ce film était une occasion de venger cette mort inattendue

01:18 et de faire une histoire de rédemption pour cet oiseau.

01:22 Nous avons beaucoup de spécialistes en oiseau dans ce film.

01:24 Nous avons fait beaucoup de recherches,

01:26 nous avons regardé des heures et des heures de vidéos d'un oiseau.

01:31 Nous avons mesuré le rythme de sa marche,

01:34 sa vitesse de course, sa vitesse de montée des arbres,

01:36 sa vitesse de saute,

01:38 les différents taux de taille de l'oiseau.

01:40 Nous avons regardé toutes ses caractéristiques faciales,

01:42 son comportement, la texture de son cheveu,

01:44 je veux dire, vous n'avez pas besoin de le nommer.

01:46 Nous sommes devenus des experts en oiseau pour mettre ce film ensemble.

01:50 La chose la plus grisolante,

01:52 pun intendu, que j'ai appris,

01:54 c'est que les oiseaux mangent leur poisson en vie.

01:56 Ils ne tuent pas leur poisson avant de le manger.

01:59 Les oiseaux commencent simplement à chomper en vie.

02:03 Je ne vous recommande pas de regarder ces vidéos,

02:05 mais elles sont assez grisolantes.

02:08 Et en savant cela,

02:10 cela a permis de faire des choix

02:12 sur comment l'oiseau

02:14 allait attaquer son poisson dans ce film.

02:16 J'ai voulu être aussi photoréaliste que possible

02:27 en savant que, car l'oiseau allait être en cocaïne,

02:29 nous pouvions étendre un peu la vérité

02:31 sur le comportement de l'oiseau,

02:33 car personne ne sait ce que l'oiseau

02:35 allait agir en cocaïne.

02:37 Mais à la fin du jour,

02:39 chaque comportement est basé sur la réalité.

02:41 Nous regardions un film,

02:43 et nous regardions le comportement de notre oiseau

02:45 et nous demandions si c'était exactement le même.

02:47 Comment le faire fonctionner pour notre oiseau ?

02:55 Je préfère que mon film traumatique

02:57 soit marqué par

02:59 une gore et de la sang

03:01 qui sont très opératiques.

03:03 La réalité,

03:05 c'est ce que je ne préfère pas.

03:07 Je ne veux pas

03:09 voir quelqu'un

03:11 tirer son doigt

03:13 de son doigt.

03:15 Mais si ça se fait,

03:17 et que ça gâche de la sang pendant des jours,

03:19 je peux le gérer.

03:21 Cela me permet de procéder

03:23 à ce que je regarde,

03:25 car je sais que ce n'est pas

03:27 la réalité.

03:29 Je trouve que c'est une partie

03:31 du plaisir de faire un film.

03:33 C'est aussi un outil,

03:35 pour les directeurs,

03:37 pour évoquer une réaction viscérale

03:39 des membres de l'audience.

03:41 C'est ce que je veux faire.

03:43 Je veux que l'audience

03:45 se mette à son poste,

03:47 et se sente comme si il allait se tirer.

03:49 C'est un énorme pouvoir que le directeur a

03:51 pour jouer avec les émotions

03:53 des membres de l'audience dans la salle.

03:55 Et c'est aussi la part de la gore.

03:57 Commune !

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