La boite à histoires - Interview de la directrice de l'école maternelle et d'une intervenante

Présentation du cycle 1 (école maternelle)

Enseigner la laïcité à l'école maternelle : mission impossible ? Apprendre l'empathie et l'altérité - Nicolas Simiot

On-Off : Histoires et objets de lumière - Lycée professionnel Urbain Vitry - Académie de Toulouse

La violence à l'école. Prévenir et lutter contre les violences entre pairs à la maternelle - Jérôme Durand-Gratian

La complexification des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (CP et CE2)

Conférence : Modélisation expressive : les mathématiques et l'informatique au service de la créativité, Marie-Paule Cani, professeure de l’École polytechnique, (UMR 7161 LIX), CNRS et École polytechnique

Vidéo 08 : Allocution de Ghislaine Dehaene-Lambertz (Pediatre & directrice de recherche au sein de Neurospin)DGESCO)

La correspondance interscolaire en maternelle : mise en oeuvre et effets sur le développement langagier - Agnès Garbin

AMIENS_Je pense, j’apprends, j'enseigne en anglais en toutes disciplines de la maternelle au lycée

DMDM21-Premier Prix du Cycle 3-CM1-CM2 : Ecole primaire les Sautarochs

Le rôle des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (classes de CP)

Utilisation des TICE à l'école primaire - Interview des enseignants (classes de CP et de CE2)

Enseignement des langues vivantes à l'école élémentaire : le système phonologique - Nadia Vaniez-Sokambi

Le circuit du chariot filoguidé et le support de marchandises.

Table ronde 3 - En quoi l’enseignant de FLS peut-il être un référent pour accompagner l’inclusion de l’EANA en classe ordinaire et un guide pour la différenciation pédagogique au niveau d’une école ou d’un établissement ?

Ecrire des syllabes

La musique de Charpentier - Entretien avec Catherine Cessac - Dans les coulisses du Malade imaginaire

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Pratique de classe - l'exemple des Ménines

Littérature- Aïcha Ouattara '' j'ai décidé d'utiliser ma plume au service de la femme'' (Interview)

L'entretien de Cyril Hanouna à «Entrevue» et Cauet clame toujours son innocence

Johnny Hallyday - Dans les coulisses de Grave moi le coeur (Interview)

« Ma mère a cru que j'avais l'appendicite ! » : l'interview sans filtre avec Lorie Pester

Interview_SwenVincke_D&D

INTERVIEW - Les Bleuets, M'Gladbach, la Bundesliga... Manu Koné se confie !

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

Pratiques_de_classe

Les langues, vecteur d'ouverture