APES reunió a más de 20 colegios en un concierto sinfónico integrador en el Centro del Conocimiento

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El segundo Encuentro de Orquestas Sinfónicas organizado por APES reunió a alumnos de más de 20 colegios en el Teatro Lírico de Posadas. Jóvenes músicos de distintas instituciones compartieron escenario, fomentando la integración y el talento artístico sin rivalidades escolares.

El Centro del Conocimiento fue escenario del segundo Encuentro de Orquestas Sinfónicas organizado por la Asociación Posadeña de Estudiantes Secundarios (APES). Más de 20 colegios estuvieron representados por jóvenes músicos que ofrecieron un repertorio variado en el Teatro Lírico, reafirmando la importancia de la formación artística en la vida estudiantil.

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00:00Es una iniciativa de APES, innovadora, como muchas cosas que hacen los jóvenes,

00:06que coincide con la prueba piloto, con la primer prueba piloto en el anfiteatro.

00:11Lo que propuso la Comisión Directiva APES, presidida por Andresito y un equipo de jóvenes maravillosos,

00:18es gestionar ante Claudia Gauto la posibilidad de hacer en este teatro lírico el templo de nuestra música misionera,

00:25una tarde en la cual confluyan distintas orquestas de jóvenes y niños que, por supuesto,

00:31pertenecen a muchos colegios diferentes y diversos.

00:35Entonces, bueno, me encomendó particularmente, digamos ya que conozco gente del CEMU y conozco grillitos,

00:41bueno, el Combate Bororé, Escuela de Música, hacer esta segunda edición y, bueno, venimos tratando de visibilizar un poco más.

00:48En esta segunda edición, que el año pasado estuvo, bueno, el Combate Bororé, la Escuela de Música, el CEMU de Garupá,

00:55y este año tenemos la Orquesta Juvenil de Grillos, que está conformada por 17 colegios diferentes.

01:03Eso significa que los chicos que pertenecen al San Basilio, al Santa María, a la Madre, al Bachillerato Humanista, etc.,

01:09venían con su chomba y tocaban juntos. Hoy particularmente no se vestían como grillitos, si se vestían como su escuela.

01:16Y el mensaje es justamente que los jóvenes posaeños no solamente tocan una vez al año en la estudiantina,

01:25sino que durante toda su temporada, si su fortaleza es la formación musical y artística, la llevan adelante.

01:32Y pueden hacerlo con otros jóvenes, sin que exista la competencia y, bueno, la cosa esa chicanera de colegio a colegio.

01:40Y yo creo que llegamos a buen puerto. Estamos justamente llevando adelante este concierto maravillosamente.

01:48En primer lugar escuchamos Grillitos Sinfónicos, la Juvenil, que se está preparando con algunas de las obras que tocó hoy para el Iguazú Suena,

01:56que se lanza la semana que viene. Ellos van a estar en Iguazú con parte de este repertorio también.

02:02Y bueno, con dos semus. Uno que es más nuevito, el Alegro, que es una conformación con chicos más pequeñitos,

02:09liderados por el maestro Alfredo Benítez Monzón.

02:13Y Pizzicato, que pertenece a la comunidad de la Escuela 5 de Itambeguazú, que son 55 integrantes.

02:22Y cada uno de ellos con su equipo de profesores.

02:24Mencionaba, Andrés, que justamente aquellos que no quieren participar de la estudiantina,

02:29o no les gusta, o no tienen medios económicos, te siguen a apostar en la música desde este sentido.

02:36Algunos sí, y otros, porque algunos son muy chiquitos, por ahí están en primer o segundo año en secundario

02:42y como que le apuestan a estabilizarse, porque por ahí les cuesta el cambio de primaria a secundario.

02:47En otros casos, como que sus colegios no participan.

02:51Hay varios chicos del CEP4 que recién este año participan como colegio.

02:55A los años anteriores, ellos iban invitados a otros colegios.

02:59Y hay otros colegios que ya son mucho más tradicionales, si se quiere, en la estudiantina,

03:04que ya son, que vienen históricamente participando.

03:08Y bueno, muchos de esos chicos son directores de escuadras especiales, por ejemplo.

03:11Entonces se arman en la instancia para tocar frente a los palcos con estos instrumentos,

03:16trombones, trompetas, corno francés, clarinetes, violines, etc.

03:20O sea, que comparten con otros chicos que no se dedican a la música,

03:23pero que bueno, que en la instancia, la estudiantina, dedican su tiempo para hacer en conjunto.

03:28¿Cómo ve la presencia de la música por ahí en el nivel secundario, los estudiantes,

03:32teniendo en cuenta estos eventos, la estudiantina, este acercamiento y el conocimiento a los instrumentos?

03:36Cualquier actividad que hagan los jóvenes y que sea constructiva y los reúna y les ponga a medirse

03:45en cuanto a qué pueden construir en conjunto, es constructiva.

03:50Entonces decíamos justamente en el anuncio de algunos temas del concierto,

03:55la atención que debe tener un chico de un Bob X, alejado del centro,

04:02y que por ahí tiene que llevar a todo su equipo a desfilar a la costanera,

04:07que no necesariamente tiene los padres que les acompañan,

04:09ni que no tienen un auto ni una camioneta para llevar las chanchas,

04:12y ellos tienen que llevar a veces en transporte público,

04:14que no siempre tienen todas las condiciones de acompañamiento y tienen que ir al anfiteatro,

04:19pero qué bueno que APES les dé a todos el mismo tiempo,

04:22o sea, a los chicos que tienen el acompañamiento, la fortuna,

04:27el acompañamiento de su familia y la presencia, digamos así, financiera también, digamos así,

04:32y otros que no lo tienen, pero todos tienen sus mismos 20 minutos

04:35o sus mismos 30 minutos para realizar su show.

04:38Y bueno, y eso los entrena, me parece, en una...

04:40Nos entrena a todos a una sociedad un poco más democrática

04:44y a entender las diferencias y a convivir mucho mejor.

04:47Bien, ya es el segundo encuentro de orquestas sinfónicas que hacemos,

04:50la verdad que contento, la cantidad de chicos que vinieron es impresionante,

04:54por ahí hay varios chicos que nos están en la estudiantina porque les gusta,

04:57porque no les gusta o distintas cuestiones económicas,

04:59pero bueno, tal vez es más accesible venir, aparte de que es hermosa la música,

05:03y hay una cantidad de chicos que también hacen música

05:06y por eso estamos aquí representando.

05:08Y vos también como parte de hacer música, estudiar música actualmente.

05:10Así es, así es, intentamos cubrir todas las partes de la sociedad estudiantil,

05:16y bueno, también capaz, es mi fuerte la música,

05:19entonces cómo no odierno de mis compañeros, de mis colegas, músicos también,

05:22así que también pensando en ellos.

05:24Te tocó interpretar y acompañar hoy.

05:26Gracias a Dios, sí, la Orquesta Juvenil de Grillo me dio la chance hoy

05:29de acompañar en dos canciones, dos hermosas canciones,

05:32donde también se ve la capacidad de los chicos,

05:34que no es una orquesta cualquiera y ninguno,

05:37y el arte que hay en la provincia, capaz en la ciudad,

05:40en la parte juvenil es total, es inmenso,

05:43viendo la capacidad de los chicos de hoy,

05:45es la verdad que algo muy admirable.

05:47¡Gracias!

05:48¡Gracias!

05:49¡Gracias!

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05:51¡Gracias!

05:52¡Gracias!

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