Dos docentes misioneros nominados a un premio nacional por sus prácticas transformadoras

Misiones Online

ayer

El ministro de Educación, Ramiro Aranda, celebró que Misiones vuelva a tener docentes semifinalistas en el concurso nacional “Docentes que Inspiran”, que reconoce prácticas con alto impacto social. Destacó la constancia de la provincia en cada edición y anticipó una visita a los postulados.
Misiones vuelve a destacarse a nivel nacional con la nominación de Gabriela Büttner, del Instituto de Enseñanza Agropecuaria N° 8 Guatambú, Montecarlo y de Edgardo Doberstein, Escuela Provincial de Educación Técnica Nro 18, de Puerto Esperanza, a los premios “Docentes que Inspiran”, un certamen que reconoce las prácticas pedagógicas con impacto transformador en la comunidad.

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00:00La verdad que primero que nada me pone muy contento que tengamos dos docentes nominados,

00:05ya me puse en contacto con ellos, quiero ir a visitarlos ahora,

00:08algunas prácticas ya conocían porque los había visto en Feria de Ciencia.

00:14Y bueno, este concurso es un concurso anual todos los años de docentes que inspiran,

00:20que el año pasado estuvo también, tuvimos nominaciones y el anterior,

00:24y todos los años siempre un misionero, que eso la verdad que está bueno

00:27porque demuestra y visibiliza las grandes prácticas de docentes que tenemos acá

00:34en la provincia de Misiones, así que lo que busca es eso, busca premiar,

00:40ahora están los semifinalistas, busca premiar a docentes que con sus prácticas

00:46logran la transformación de la comunidad.

00:50Viene un poco también de la mano del premio que también tenemos,

00:54del Nobel de Educación que también se habla muchas veces,

01:00así que son dos premios que tienen una impronta del impacto social

01:05que tienen las prácticas docentes en la comunidad donde uno la está desempeñando.

01:10Bien, ¿y cómo surge este concurso? Porque bueno, son 24 los que están postulados

01:17y creo que tiene también esta modalidad de que no son ellos mismos los que se postulan,

01:21sino que son postulados por alguien más.

01:23Sí, sí, efectivamente. Bueno, la modalidad que en realidad vos también te podés postular,

01:28tenés la posibilidad y cuando entras en el formulario ponés y vos estás postulando

01:33tu práctica, que la verdad que no es malo, está bueno porque muchas veces capaz uno dice,

01:37che, esto que estoy haciendo está muy bueno, es muy groso y quiero visibilizarlo,

01:41o porque tal vez el otro que vio no se tomó de decir, che, bueno, para hasta el concurso este

01:47lo voy a nominar a mi colega. Pero también tenés la posibilidad de nominar a colegas,

01:52así que tenés las dos formas, nominarte vos o nominar la práctica,

01:56eso va hacia un jurado que la verdad que evalúa, ve efectivamente estas prácticas.

02:02A mí cuando me preguntaron justamente les dije, sí, que me parecía que estaba muy bueno,

02:06da la casualidad que esta vez son de dos escuelas técnicas, así que, bueno, muy orgulloso

02:12y espero ya en breve estar yendo a visitarlos en las escuelas, ya me comuniqué telefónicamente,

02:18porque me parece que es muy importante poder darle visibilidad a las buenas prácticas

02:24que se producen en la docencia misionera.

02:27Y los premios, porque también estuvimos viendo que son premios altos,

02:31hay varios millones ahí en juego.

02:33Sí, yo calculo que el que gane va a estar muy feliz, empiecen a nominar,

02:39no quieren nominar a todos.

02:41Está bueno porque es un incentivo también, es un incentivo para que poder visibilizar

02:49las prácticas, para que otros digan, che, hay un premio para los que tienen prácticas

02:54que tienen un impacto en la comunidad, entonces son incentivos que desde la visibilidad,

03:01desde la posibilidad de acceder, sí, la verdad que es un premio muy interesante económico.

03:06Así que está bueno porque todo sirve para que podamos transformar la educación

03:11y podamos transformar las prácticas, que transformando nuestras prácticas

03:15es que podemos lograr mejores resultados a nivel educativo.

03:18Bien, ¿hay algún tipo de requisito, tiempo de inscripción?

03:21¿Esto se hace todos los años? ¿Cómo es para que la gente por ahí que está en este momento

03:26enterándose pueda estar atento a la próxima nominación?

03:29Sí, efectivamente, se hace todos los años.

03:32Nosotros particularmente también lo promocionamos desde las redes ministeriales

03:36para que todos los docentes se enteren.

03:38Nosotros hicimos la promoción cuando habíamos dado también la fecha,

03:42hasta cuándo se podían postular.

03:44Habíamos chequeado que esté funcionando también los formularios,

03:47que sí que estaban todos operativos.

03:50Nunca podemos saber qué cantidad de docentes o quiénes son los docentes

03:54que se postulan, salvo que nos cuenten.

03:56O sea, hay un resguardo en eso porque es un concurso que promocionamos

04:01como Ministerio de Educación, pero que no está a cargo nuestro.

04:04O sea, la selección no pasa por el Ministerio de Educación.

04:07Uno de los requisitos es ser docente, es estar trabajando en escuela.

04:11Así que la verdad que después para poder llegar a las instancias finales

04:16tiene que ver con la evaluación que se hace, con el impacto.

04:19Hay entrevistas que se le hacen a los docentes para ver verdaderamente

04:23el impacto en la comunidad que tiene ese proyecto.

04:28Pero me parece que acá lo importante es haber llegado a esta instancia final

04:32porque en realidad es muy difícil y muy subjetivo poder premiar

04:37y decir solamente, no es que solamente esto es una gran práctica,

04:42sino que todas las que han llegado a esta instancia finales

04:45son la verdad que para tener en cuenta.

04:48Y como te digo, año tras año Misiones tiene postulantes

04:51y llegan a las instancias finales.

04:53Una persona de Misiones, ¿no?

04:54No, no, llegamos a las instancias finales también.

04:57Que en realidad es un premio, es haber ganado también

05:00el poder haber llegado a las instancias finales.

05:03Así que justo ahora venía hablando y viendo nominados de otros años

05:08y antes de que yo sea ministro, miro y digo,

05:12esto es una docente que la fue a visitar en la escuela

05:14y digo, como ella cuando fue a visitar, la conocí allá en Iguazú,

05:19no me dijo, yo estuve nominada.

05:20O sea, está bueno porque tiene que ver con la humildad de uno,

05:23de esa docente, pero bueno, la reconocí de que la había ido

05:28a conocer en la escuela, así que bueno.

05:30Sí, nos pasó hace un tiempo, entrevistamos justamente

05:33a una nominada también de Misiones y ella nos decía,

05:37yo no me enteré hasta lo último de que estaba nominada

05:39porque no me postulé y bueno, se puso recontenta

05:44porque bueno, es un reconocimiento ya, decía justamente

05:47lo que mencionabas recién, ya es un premio que te reconozcan

05:51para ponerte en ese lugar y después pasar todas las instancias.

05:54Sí, sí, sí, por supuesto, la verdad que también para llevar

05:58esa transparencia hay todo un montón de organismos internacionales,

06:05fundaciones que se encargan de evaluar, de hacer entrevistas

06:09y ver sobre estas prácticas.

06:12Así que bueno, nosotros, como decimos, hacemos la promoción,

06:15estén atentos, el año que viene también nuevamente va a estar

06:18este concurso, así que bueno, lo lindo de poder postular

06:22a los colegas de que están teniendo grandes prácticas

06:26dentro del aula y que poder mostrar de que pasan cosas

06:29muy lindas en las escuelas de Misiones.

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