El Profesor Jirafales finaliza el examen extraordinario

El Chavo del 8

#ElChavoDel8 #lasestrellas #originales Quico, la Chilindrina y el Chavo deben hacer un examen oral para saber si pasarán al siguiente grado. El Chavo del 8 regresa con más aventuras a la vecindad al lado de Quico, La Chilindrina, Don Ramón, Doña Florinda, El profesor Jirafales, entre muchos más personajes de esta emblemática serie.

Transcript

00:00¿El conquistador de México?

00:02¡Sí! ¡Quiero saber quién fue el conquistador de México!

00:06O sea que usted tampoco lo sabe.

00:10¿Qué?

00:11No, no, no, no.

00:14¡Cabra!

00:17¿Qué estás dibujando?

00:19Un señor.

00:21¿Un señor con tres ojos?

00:24¿Cuáles tres ojos?

00:26¿Cómo cuáles? Uno, dos, tres.

00:28Ay, no, papá. El de en medio no es ojo.

00:32¿Entonces qué es?

00:33El ombligo.

00:36¿El ombligo a la altura de los ojos?

00:42Es que yo estaba dibujando al maestro Jirafales.

00:47¿Y qué el maestro Jirafales tiene el ombligo a la altura de los ojos?

00:51¿A la altura de mis ojos? ¡Sí!

00:53Me permito recordar a los señores padres de familia

00:59que si les permití presenciar el examen

01:01fue con la condición de que se abstuvieran de soplar.

01:04Bueno, un momentito, pero ¿de qué sirve que le soplen un examen de dibujo?

01:08Bueno, sí, pero es que...

01:09Digo, malo que yo hiciera el dibujo por mi hija, ¿no?

01:12Claro, pero es que...

01:13Porque yo creo que lo que se califica es el dibujo en sí, ¿no?

01:16Por supuesto, don Braga.

01:17Ahora, que si yo le hubiera puesto el color ahí en el negro,

01:20bueno, cuando menos, ¿no?

01:21Sí, ya lo sé, pero es que yo quiero...

01:23Pero que si yo le hubiera...

01:24¡Cállese, cállese, cállese, cállese, que me desespero!

01:29No le hagas caso, tesoro.

01:31Tú concéntrate en tu dibujo, que es lo más importante.

01:35Ay, mami, pues yo desde aquí a allá lo acabé.

01:39Bueno, me da mucho gusto porque en este momento

01:41acaba de terminar el tiempo para el examen de dibujo.

01:44Déjenme sus vlogs, a ver, Chilindrina.

01:47Chavo.

01:48Espérame, tranquilo, que no me haces esto.

01:49Chico.

01:50Sí, me haces.

01:52A ver, chavo.

01:53No, no me haces esta cosa.

01:55Ahora sí, dame tú.

01:56Bien, bien.

01:58Ahora sí, ya, chavo.

01:59Bien, bien.

02:01Ya.

02:03El tiempo debe ser exactamente igual para todos.

02:08Bien, vamos a ver.

02:11Se supone que este es el tuyo, ¿no, Chilindrina?

02:13Sí, profesor.

02:14Espérame, nomás una cositita, una cositita.

02:20¿Ya?

02:26¿Ya?

02:27Sí.

02:28Gracias.

02:29No hay por dónde.

02:32Bien, Chilindrina, dices que tú aquí

02:34lo que trataste fue de hacer mi retrato, ¿no?

02:36Sí, profesorcito, lindo, mi amor, porque yo lo quiero mucho.

02:42Bien, bien, mami.

02:44Te voy a poner seis para que no repruebes.

02:48¡Sí!

02:48¡Ya sé!

02:50¡Ya sé!

02:51¡Ya sé!

02:52¡Ya sé!

02:54¡Ya sé!

02:58¡Síganle, maestro!

03:00Bien, veamos ahora, ¿eh?

03:05¿Ese es el tuyo, Kiko?

03:07Sí, querido profesor.

03:09Pero aquí no hay nada.

03:09¿Qué significa esto?

03:11Es una vaca comiendo pasto.

03:14¿Y dónde está el pasto?

03:16Se lo comió la vaca.

03:18¿Y la vaca?

03:19Fue al baño.

03:20Bueno, profesor Jirafales, es que actualmente la pintura es surrealista.

03:32¿Usted sabe que es una expresión de...

03:34Sí, sí, sí, sí.

03:36Le voy a poner seis, nada más por los trabajos que hizo en el año.

03:40¿Ya qué has querido, profesor?

03:43Bien, ahora veamos.

03:44¿Este es el tuyo, chavo?

03:51Sí, es mi dibujo.

03:53¿Y qué representa?

03:54Es una chiforímpula.

03:58¿Una qué?

04:00Chiforímpula.

04:02¿Y qué es eso?

04:04Es una cosa que yo inventé.

04:07Me salió idéntica, ¿verdad?

04:10Exacto.

04:11Bien, te voy a poner seis.

04:15¿Por qué?

04:16Si lo hice exactísimo, me tiene que poner diez.

04:20¡Ay, sí, tú así te echaste!

04:22¡No, no, no, no!

04:23¡No, no, no!

04:25¡Silencio!

04:27¡Silencio!

04:30¡Silencio!

04:31¡La impustencia del viejo longanito!

04:33¿Qué cosa le dijiste, chavo?

04:37Se me chispó, tío.

04:39Se me chispó, tío.

04:42Por si ya lo olvidaron,

04:43ustedes tres fueron los únicos alumnos de este salón que reprobaron.

04:49Y que este, este examen es la última oportunidad que tiene para poder pasar de año.

04:56¿De acuerdo?

04:57Sí, querida profesor.

04:59También te permito recordar, por enésima vez, que los papás están aquí únicamente en calidad de observadores.

05:08Y que cualquier ayuda que puedan prestar a los muchachos puede significar la cancelación del examen.

05:15¿De acuerdo?

05:16Sí, querido profesor.

05:21Bien.

05:22Vamos a continuar con el examen de lenguaje.

05:24Chilindrina.

05:26Yo.

05:27Dime dos pronombres.

05:29¿Quién? ¿Yo?

05:31Muy bien. ¿Tienes diez?

05:32Muy bien, muchachita.

05:35Entonces, los aztecas venían camini, camini, camini, camini, camini, camini, hasta que llegaron a una como laguna, ¿no?

05:43Y ahí estaba un águila encima de una serpiente y se estaba comiendo las tunas del nopal.

05:50Entonces, el...

05:52No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, espérate, chavo.

05:54El águila se estaba comiendo a la serpiente.

05:57¿A la serpiente?

05:59Claro.

06:00¿En vez de las tunas?

06:02Sí.

06:03Las águilas no comen tunas.

06:05Ah, no, claro, porque se tapan.

06:08Yo una vez me comí seis tunas en un solo día.

06:11No, no, no, no, no, no, espérate, chavo, espérate.

06:13Estamos en el examen de historia.

06:15Sí.

06:15Dime, ¿qué hicieron los aztecas cuando llegaron a ese lugar donde encontraron al águila devorando a la serpiente?

06:21Tuvieron que pegarte, bruto.

06:23¿Qué?

06:25Tuvieron que pegarte, bruto.

06:27¿Cómo?

06:29Pues, eso dice en el libro de historia.

06:32¿Dónde dice eso en el libro de historia, chavo?

06:34Sí, palabra, ahorita lo enseño.

06:40Aquí dice.

06:41Los aztecas tuvieron que pegarte, bruto.

06:46Tuvieron que pagar tributo.

06:49Eso, eso, eso, eso, eso.

06:51O sea que tuvieron que pagar tributo al rey de Culhuacán.

06:56Eso, eso, eso, eso.

06:59Sí, porque estaban en sus demonios.

07:02¿En sus qué?

07:03En sus demonios, aquí dice.

07:07Dominios.

07:08Eso, eso, eso, eso.

07:13Y luego ese señor les dio permiso de quedarse ahí atrasito de ellos.

07:18Adelante.

07:19No, atrasito.

07:21Quiero decir que continúes con tu relato.

07:23No, ¿cuál relajo? Yo estoy en serio.

07:25Lo que yo quiero decir es, no es relajo.

07:30Yo quiero decir que, que, mira, chavo, mejor siéntate, ¿sí?

07:34Sí.

07:37A ver, Kiko.

07:39Siente, querido profesor.

07:41¿Cuáles eran las tribus que habitaban el Valle de México?

07:44Dos aztecas.

07:48Muy bien, muy bien.

07:50¿Cuáles otras?

07:52Dos caratecas.

07:58Dos discotecas.

08:02Dos bibliotecas.

08:07Dos hipotecas.

08:08Dos mantecas.

08:16Pues, perdón.

08:19Tesoro, ¿pero qué no te acuerdas que anoche estuvimos estudiando las tribus?

08:23Sí, pero yo nomás me acuerdo de esa tribu que tenía puros niños.

08:28¿La tribu que tenía puros niños?

08:30Sí.

08:32¿Cuál?

08:33La tribu unal de menores.

08:35Te voy a hacer otra pregunta, Kiko.

08:45Otra vez.

08:47¿Cuál era la principal actividad de la Azteca?

08:51Dos partidos de fútbol.

08:56No estoy hablando del estadio Azteca.

08:59Profesor, yo le digo, yo le digo.

09:01A ver, Cilindrina.

09:02La principal actividad de la Azteca era la guerra.

09:05¡Ay, qué mensa!

09:06Póngale cero.

09:07¿Y por qué le voy a poner cero si contestó correctamente?

09:11¡Claro!

09:11Como que es mi hija.

09:14Profesor, tenga la bondad.

09:15Hágale otra pregunta.

09:16¿Qué pasó?

09:17¿Qué pasó?

09:18Vamos a...

09:19Si no te hacen otra pregunta, van a creer que la anterior fue chiripada.

09:23Es que si me hacen otra pregunta, lo van a confirmar.

09:28Kiko.

09:29¿Otra vez?

09:31¿Me puede decir quién fue el conquistador de México?

09:35Este...

09:36¿El conquistador de México?

09:37Ajá.

09:40Este...

09:40¿El conquistador de México?

09:42Sí.

09:43Pues, este...

09:44¿El conquistador de México?

09:47¿El conquistador de México?

09:49Sí.

09:50Este...

09:51¡Ah!

09:51¿El conquistador de México?

09:53¿El conquistador de México?

09:54Sí.

09:55Quiero saber quién fue el conquistador de México.

09:58O sea que usted tampoco lo sabe.

10:02¿Qué?

10:03Pues, ¿qué?

10:04Digo, ¿no?

10:06¿Cómo?

10:06Maestro, maestro, por favor, mire, no le haga caso y sígale preguntando a Kiko, por favor.

10:10Ay, sí, ¿por qué no mejora la chirindrina?

10:12¿Y por qué no le ha tratado cachetón?

10:14¡Qué?

10:14No, que no le ha tratado de mí.

10:16¡No le ha tratado de mí!

10:17¡No le ha tratado de mí!

10:18¡No le ha tratado de mí!

10:19¡No le ha tratado de mí!

10:20¡No le ha tratado como si nada...

10:20¡Silencio!

10:21Voy a hacerle caso a la vieja chancluda.

10:24¿Quién es vieja chancluda?

10:27Se me chispoteó.

10:30¡Se me chispoteó!

10:33¡Tú siempre sales para todo con la misma excusa!

10:37Pero esta vez fue la última, ¿me entiendes?

10:40Bueno, pero no se enoje.

10:41¡Pues no me hagas enojar!

10:45¡Kiko!

10:45¿Qué?

10:46Digo, quisiste que diga...

10:48¿Quién fue el conquistador de la vieja chancluda?

10:53Digo...

10:53¡Ah, pues el conquistador de la vieja chancluda, pues es usted!

10:57¡Es usted!

10:58Quiero decir que ¿quién fue el conquistador de México?

11:01¡Ah, pues la pregunta ya la hizo antes!

11:03Pero no la has contestado.

11:06Por eso digo que hace bien de volver a preguntar.

11:09¿El conquistador de...

11:11¡Ah, el conquistador!

11:13¡El conquistador fue Mauricio Garcés!

11:19¡Jorge Rivero!

11:23¡Jurio Ademán!

11:27¡El chacopurín colorado!

11:29¡No, Pantela, Rosa!

11:38¡Pullado sabe!

11:39Mira, Kiko, voy a tratar de orientarte un poco.

11:47¿Quién fue el que lloró en el árbol de la noche triste?

11:50¡Cristóbal Colón!

11:53¡Esa es mensa!

11:54Cristóbal Colón no lloró ni cuando le quemaron las patas.

11:57Al que le quemaron los pies fue a Cuauhtémoc.

12:02Eso, eso, eso.

12:04El que lloró en el árbol de la noche triste fue Cortés.

12:07¡Eso, eso, eso!

12:09¡Cortés!

12:11¡Recuérdenlo bien!

12:12¡Alberto Cortés!

12:14¡Cortés no se llamaba Alberto!

12:16¿Esto, el del árbol?

12:18¿Cómo no?

12:20Se hasta hizo aquello de que...

12:21Mi padre y yo lo sembramos en el limito del...

12:24No, no, no, no.

12:26Digo, ¿no?

12:27Mire, mejor cállese, don Ramón, ¿eh?

12:30Eso, eso, eso.

12:35¡Ah!

12:37¡El conquistador de México fue Hernán Cortés!

12:41Eso, eso, eso.

12:43Ahora dime, chavo, ¿qué fue lo que hizo Hernán Cortés

12:46después de poner su primer pie en México?

12:48Puso el otro.

12:51Porque ni modo que se fuera brincando de cojito.

12:55¡No!

12:56Lo que hizo Hernán Cortés después de poner el primer pie en México

12:59fue fundar la Villa Rica de la Veracruz.

13:02O sea, lo que actualmente se conoce

13:04con la tres veces heroica ciudad de Veracruz.

13:07Profesor Jirafales, ¿me permite hacer una observación?

13:12¿Sí?

13:16Yo habría querido que ninguno resultara reprobado.

13:27Me consuela un poco el que solamente uno

13:30haya sido merecedor de las orejas de burro.

13:32¡Pum!

13:41¡Bum!

13:48¡Pum!

13:48¡Suscríbete al canal!

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