- 08/07/2025
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00:00Muito boa tarde! Você já ouviu falar em alienação parental?
00:12Esse é um problema que tem aparecido cada vez mais nas famílias brasileiras.
00:16Acontece quando o pai ou a mãe, depois de uma separação,
00:20começa a falar mal do ex-companheiro para os filhos,
00:23tentando afastar a criança do outro genitor.
00:26Parece coisa simples, mas não é.
00:28Essa situação pode causar traumas sérios nas crianças e adolescentes.
00:34Como identificar se isso está acontecendo na sua família?
00:37Quais são os sinais de alerta que uma mãe precisa ficar atenta?
00:42O que muita gente não sabe é que a alienação parental pode prejudicar
00:46o desenvolvimento emocional dos filhos e criar problemas que vão durar a vida toda.
00:52Aqui no estúdio, a psicóloga Fátima Canedo vai explicar
00:56como reconhecer a alienação parental, quais são as consequências para as crianças
01:02e o que os pais podem fazer para evitar que isso aconteça.
01:07Olha, esse é um negócio que me deixa tão assim que até gaga eu fico.
01:12Tudo bem? Boa tarde!
01:13Tudo bem? Boa tarde! Boa tarde, Pernambuco, né?
01:18É isso mesmo.
01:19A alienação parental é um...
01:22A gente está falando aqui de um grande problema decorrente de uma separação, né?
01:27Sim.
01:27Eu conheço casos de pais que fazem isso com os filhos, mães também fazem isso com os filhos, né?
01:37Quando tenta, de alguma forma, manchar a imagem que o outro, que a criança tem do outro genitor, né?
01:44Isso. E não só o pai ou a mãe, mas outros familiares também, né?
01:50Pessoas que têm a guarda, às vezes padrasta, às vezes madrasta, avós, né?
01:54Que também tentam desqualificar esse genitor ou genitora, né?
02:01Então, eles também estão submetidos a essa mesma situação de alienação parental
02:07se procederem dessa forma.
02:09Porque, na verdade, a alienação parental, ela é...
02:14Pela lei, né? Ela é definida, a lei 12.318, barra 2010, que é importante saber que existe uma lei, né?
02:22Que regulamenta...
02:23Mas a lei tem um probleminha aí, que já já a gente fala dela.
02:26Isso. Mas a lei define, né? Como atitudes, alienação parental, atitudes que interferem no desenvolvimento psicológico normal, né?
02:36É um problema saudável das crianças e dos adolescentes e que pode ser promovido ou induzido, né?
02:45Por um pai, por uma mãe e por outros familiares.
02:47Pessoas que têm responsabilidade e autoridade sobre as crianças e os adolescentes.
02:52Utilizando eles, né? Como instrumento de vingança, de afastamento, de fazer o outro sofrer, vamos dizer assim, né?
03:00Misturando aí os sentimentos, né? Que são do adulto, tentando que a criança...
03:06Persuadindo, né? A criança, ou adolescente, pra que se afaste, né? Desse genitor.
03:13E aí, vamos entrar no ponto que é o que eu quero falar, que é o seguinte.
03:17Alienação parental pode ser denunciado na justiça.
03:21Quando você perceber ali que o seu filho, né? Tá com problemas com você, né? Tá ouvindo coisas, né?
03:30Tá falando assuntos que não deveria falar nesse assunto, né?
03:35Você pode fazer uma denúncia, né? Isso que a lei diz hoje.
03:39Isso. Pode fazer uma denúncia.
03:41E aí, a pessoa, né? O lado, o genitor, o genitor, acaba ficando com a guarda unilateral da criança
03:46a partir dessa denúncia, a partir dessas investigações.
03:49É, se for comprovado, né? Exatamente.
03:52Agora, isso é muito controvérsico, porque é preciso escutar com muita propriedade.
03:57É preciso a gente, quando vai se manifestar com relação à alienação parental, por exemplo,
04:01no exercício psicológico, a gente seja imparcial, inclusive, né?
04:05No meu caso, que trabalho com consultório.
04:07Porque o ideal é que seja, o satisfatório é que seja feito essa análise, não é?
04:13E esse laudo é feito por uma equipe multidisciplinar.
04:17Então, a posição do perito, que é o psicólogo que trabalha na área jurídica,
04:23é que pode emitir um laudo mais eficaz com relação a essa questão.
04:28Então, a família, ou aquele que está sendo alienado, o pai ou a mãe, né?
04:32Ou outra pessoa que tenha responsabilidade sobre a criança,
04:36ela pode, né? E se dirigir, eu acho melhor, né?
04:41Que seja, a princípio, por alguém, um profissional da área de direito,
04:45um advogado, né?
04:46Que ele possa orientar, escutar, né?
04:49E uma psicoterapia para essa criança, esse adolescente,
04:53e até para quem está sendo, né?
04:55Também atingido por essas questões,
04:58e quem está praticando de livre e espontânea vontade.
05:00Porque uma coisa é você fazer a psicoterapia porque você se dá conta
05:05que realmente você está numa condição de falta de limite, não é?
05:09De poder fazer essa separação entre o que é seu, que é da criança e do adolescente.
05:13Mas aí tem um ponto sensível nessa questão dessa lei, né?
05:16Porque o que é que a gente tem visto?
05:18Muitos casos de mães que denunciam pais como abusadores infantis,
05:25porque isso a gente sabe que acontece muito,
05:2890% das crianças são abusadas dentro de casa.
05:31Não são pai por pai, né? Por mãe, por avós, por avós, padrinhos, filhos, enfim.
05:35Denuncia aquele pai, né?
05:37Denuncia o genitor por abuso sexual da criança,
05:42e o genitor vai lá e denuncia a mãe por alienação parental.
05:45Então muitas mães acabam se tornando ré nessa situação.
05:48Imagine a dor de uma mãe que ao tentar proteger seu filho ou sua filha
05:53de possível abuso sexual, acaba perdendo a guarda da criança.
05:57Essa é uma realidade cruel que muitas mulheres brasileiras enfrentam hoje.
06:02Mães que ouvem relatos das crianças e que estão sendo abusadas pelos pais,
06:07crianças que esperneiam quando chega o momento de estarem com os pais.
06:11A lei de alienação parental criada em 2010 para supostamente proteger as crianças
06:16está sendo usada como arma contra mães que buscam justiça.
06:20Quando uma mãe denuncia abuso sexual, ela corre o risco de ser acusada de manipulação
06:26e corre o risco de perder a guarda da criança.
06:29Gente, é uma situação absurda.
06:32A vítima se torna ré e o possível agressor ganha proteção da justiça
06:37e ganha a guarda dessa criança que ele está abusando.
06:41Especialistas do mundo inteiro criticam essa lei.
06:43A própria ONU, a Organização das Nações Unidas, já pediu ao Brasil para eliminar essa lei.
06:50A única do tipo no mundo, gente.
06:53É urgente.
06:54A gente precisa rever essa lei que, em vez de proteger as crianças,
06:58está silenciando suas mães e colocando as crianças em risco.
07:02Nenhuma mãe deveria escolher entre denunciar um abuso e perder a guarda do próprio filho.
07:08É hora da justiça brasileira ouvir essas mães.
07:13Infelizmente, é uma lei que tinha um propósito, mas aí esses abusadores...
07:21Eu fico transtornada quando a gente toca nesse assunto de abuso infantil.
07:27Esses abusadores acabam achando essa brecha para conseguir ter a guarda dos filhos e continuar abusando.
07:33Isso, se for feita uma análise superficial, porque é preciso que essa análise,
07:41até o juiz chegar a uma definição, que as pessoas que trabalham nesse grupo interdisciplinar,
07:48elas possam respaldar de uma forma responsável a esse juiz ou essa juíza
07:55que vai definir o desdobramento e até o que vai ocorrer em função dessa situação.
08:02Você tem razão, há muitas críticas também com relação a essa questão,
08:07porque inclusive lá na lei existe um ponto que diz assim,
08:12é preciso que tenha provas e provas que sejam concretas.
08:16Então, os vestígios psicológicos, as dores psicológicas, elas não vão ter provas concretas.
08:23Então, é preciso que seja uma apuração.
08:26E psicóloga, psicóloga vai precisar realmente ser imparcial e colocar todo esse movimento
08:33dessa atmosfera familiar.
08:35O que é que gerou essa separação?
08:36Porque às vezes a criança está chorando por uma visita,
08:40porque há também situações anteriores à separação e que faz com que ela não...
08:47Ela tem aversão.
08:48Esses gatilhos, né?
08:48Ou quando ela vai para a visita, a violência, ou até às vezes uma certa rejeição,
08:54um abandono, deixa a criança com alguém lá e não está ligado afetivamente a ela
09:01naquele momento em que ela está visitando.
09:03Enfim, é preciso realmente a gente ter muito critério,
09:07É preciso que a gente, enquanto profissionais da psicologia, nós possamos escutar ambos os genitores.
09:16Inclusive, antes de começar o processo, a gente poder incluí-los, recebê-los, escutá-los,
09:26colocar a importância de escutar os dois para a gente realmente não cair nessa questão aí do...
09:33E que a justiça fique mais atenta.
09:35E aumentar o sofrimento, né?
09:37Que a justiça fique mais atenta a essas questões.
09:40Inclusive, Fátima, já faço um convite aqui para você vir mais uma vez ao programa
09:44para a gente tocar nesse assunto de abuso infantil, né?
09:48Para que os pais fiquem alertas dos sinais de que uma criança está passando por esse sofrimento.
09:55A escola, né?
09:55Exatamente.
09:56Dificuldades escolares, insônia, terror noturno, como eu disse, depressão,
10:00de ações suicidas, né?
10:01Crianças e adolescentes também.
10:03A gente conversa, vai conversar sobre isso.
10:05Obrigada pela sua participação aqui.
10:07Eu que agradeço.
10:08Obrigada.
10:08E olha, hoje é dia que ele aparece por aqui.
10:11Eu estou falando o repórter mais engraçado em linha reta da ladeira da tribuna.
10:15Tiago Asfora vem trazendo dicas de produtos.
10:18Mauricéia em mais um giro pelos mercados de bairro.
10:20Fala minha trupe, tudo bem?
10:23Bem mesmo?
10:24Certeza?
10:25Que massa.
10:26Eu estou ótimo no nosso giro Mauricéia, Mauricéia no ponto.
10:30Hoje paramos em Peixinhos, ó linda.
10:33A gente veio conhecer alguém que está fazendo aniversário de um ano.
10:37O frigorífico Estrela, que completou um ano agora.
10:41E também um ano de parceria com Mauricéia, com produtos frescos, suculentos e pura tradição.
10:48Vamos lá conhecer esse frigorífico que quebra um galho danado aqui para os moradores de Olinda.
10:53Vamos lá.
10:54Olha, e a gente já vai sentindo um frescor, porque tem ar-condicionado, né minha senhora?
11:00Não está gostoso esse azinho?
11:01Está ótimo.
11:03Melhor aqui fora nesse solzão ou aqui dentro nesse fresquinho?
11:06Aqui nesse fresquinho, claro.
11:08Me diz uma coisa, está levando para casa franguinho, carninha, alguma coisa?
11:11Franguinho?
11:12Carne, tudo e tudo.
11:14Mauricéia?
11:15Está ótimo.
11:15Gosta de Mauricéia?
11:16Gosto lá, amo.
11:18Que coisa boa.
11:19O caba está dançando.
11:21E aí, meu cojete?
11:22E aí, papai?
11:23Está dançando, está feliz da vida no Estrela?
11:24Mas feliz da vida, daquele jeito.
11:27O Estrela está se dando de bem e vamos lá para cima.
11:30Então faz uma dancinha aí para a galera.
11:32A dancinha é da Mauricéia.
11:33Como é, velho?
11:34Me ensina, me ensina.
11:35Como é?
11:39Isso é uma resenha, viu?
11:41Tem um produto massa que eu quero te mostrar, que eu encontrei aqui.
11:45Esse garoto.
11:46Olha o tamanho do garoto.
11:50Se quiser ir para a academia, nem precisa.
11:53Você pega esse especial aqui da Mauricéia e treina.
11:57É especial para festas, né?
11:58Vai fazer um jantar especial, um almoço.
12:00Cara, pesado valendo, viu?
12:04Parece um bebê reborn, não?
12:06Pesado, viu?
12:08Para a família todinha.
12:09Dá para a família toda.
12:09Dá para a família toda.
12:11Vem aqui no frigorífico Estrela, pega teu especial e leva para casa, porque alimenta um batalhão,
12:17não é verdade?
12:18Alimenta um batalhão.
12:21Olha a resenha, olha a resenha.
12:23Filma a resenha aí.
12:24Quem gostou da dança do franguinho?
12:28Fala para mim.
12:29Você já sabe, né?
12:30Eu já falei 200 vezes aqui no programa.
12:32Você é Mauricéia, eu com...
12:35Agora a gente faz um rápido intervalo e daqui a pouco a gente volta com dicas de brinquedos
12:41que você pode fazer com materiais que tem aí na sua casa.
12:44Já, já.
12:45Bem, e você de volta?
12:54Eu estou aqui agora com a Andresa Dias, que é recriadora infantil.
12:56Tudo bem, Andresa?
12:57Tudo bem.
12:58Olha, vamos tirar esses abençoados do celular.
13:00Vamos sim.
13:01Bora, férias.
13:02Não é possível que o seu menino vai ficar aí no celular o dia inteiro, né?
13:05O que a gente pode fazer de brincadeira com materiais que a gente tem em casa?
13:08Melhor, materiais que a gente pode reciclar, né?
13:11Dois em um.
13:12A gente tira o celular e ajuda a natureza.
13:15O que é que a gente pode fazer?
13:16Hoje a gente trouxe dois materiais, que é o chocalho, que pode ser utilizado para crianças
13:21pequenas, que aí ele vai brincar e ainda pode fazer musicalização com os pais dentro
13:26de casa.
13:27E bota a criança para fazer junto, né?
13:28Isso, isso sim.
13:29E todos os materiais você pode ter em casa.
13:31É uma tesoura, uma garrafa pet pequena, um pedacinho de cano que sobrou da encanação.
13:37Sim.
13:37E você pode utilizar um arroz, pode ser grão de milho, pode ser grão de feijão.
13:43Tudo que der para chacoalhar a gente faz, né?
13:45Isso, tudo que pode fazer barulho.
13:46Vamos começar fazendo esse aqui primeiro.
13:47Embora sim.
13:47A gente vai colocar um pouquinho de arroz.
13:51Eita, dando o aceito aqui, Andresa, vai dar trabalho hoje aqui para a menina da limpeza.
13:59Só um pouquinho, só um pouquinho.
14:01Ó, só um pouquinho.
14:03A gente coloca o cano, a gente tampa a boca do cano.
14:06Com a fitinha, né?
14:06Isso, com a fitinha que tiver em casa.
14:08A gente pega um pedaço de fita, eu vou usar colorida, tá?
14:12Mas você pode usar a fita durex, sem problema nenhum.
14:15Pode subir mais um pouquinho, por favor.
14:19Assim?
14:20Isso, aqui em cima.
14:21Você vai colocar só para vedar.
14:26E aí pode botar ele todo, né?
14:29Pode, pode decorar com a criança.
14:30Uma decoração bonitinha, né?
14:32Pode, pode sim.
14:34Ó, boa.
14:36Só para fechar.
14:37Olha o Manolo ali, prestando atenção, porque é menino na casa dele, viu?
14:40Pronto, então ele vai fazer em casa com todos os meninos.
14:42É.
14:43Ó, fechou.
14:45Aqui, ó.
14:47Já faz o barulho.
14:48Ah, boa.
14:48E com essa fita mesmo, você pode fazer a decoração da garrafa.
14:52Boa.
14:52E aí fica em casa, né?
14:54Brincando com essa...
14:55Isso, faz uma musicalização com as crianças.
14:58É, faz um de feijão, faz outro de arroz.
15:01É, e monta uma banda musical.
15:03É, boa.
15:04Boa.
15:04E aí você pode decorar com fitas coloridas.
15:08Boa.
15:08Gostei.
15:08Gostei.
15:09E até o chocalho.
15:09Para a criança menorzinha, dois anos, um ano, né?
15:12Isso, até quatro anos e cinco no máximo.
15:14Boa.
15:14E aí?
15:14E esse aqui é o brinquedo.
15:16Cai, não cai.
15:17Cai, não cai.
15:18Para a criança mais velha.
15:19Isso.
15:19Nove, dez anos.
15:20Isso.
15:20A gente pega uma garrafa, pode ser de um litro até de dois.
15:23Faz um pequeno corte aqui.
15:25Coloca as tampinhas.
15:26Eu coloquei.
15:27Faz um corte aqui.
15:28Isso.
15:29Faz um pequeno corte.
15:30Aí você vai colocando as tampinhas de garrafa, né?
15:32Isso.
15:32A gente pede aos pais que façam esse corte, porque fica melhor com estilete.
15:36Sim.
15:36Tá?
15:37Aí faz um cortezinho, coloca as tampas.
15:39Depois você veda com a fita.
15:42E a tua ajuda novamente.
15:44Para colocar aqui embaixo.
15:46Ah, tá.
15:47Veda aqui onde você cortou, né?
15:48Isso.
15:49A fita.
15:50Se quiser, pode decorar também com a fita.
15:53Essas tampinhas a gente vai virar de cabeça para baixo, vai fazer furos em toda a garrafa
16:04e vai transpassar a vareta de bambu.
16:07Ah, gente, que massa.
16:09A gente também pede aos pais que façam esse corte, para a criança ela não...
16:16Isso, para ela não se cortar, porque ele é feito com estilete.
16:19Ah, que legal, gente.
16:21Aí você pode colocar de cinco a seis varetas na garrafa.
16:31Sai ultrapassando aí, né?
16:32É, sai ultrapassando.
16:33Entra de um lado e de outro.
16:34Isso.
16:35E aí você coloca de cinco a seis e as tampinhas vão ficar em cima.
16:39O objetivo é você ir tirando as varetas de bambu.
16:42Ah, sim.
16:43Até ver quantas tampinhas...
16:44Quem consegue tirar mais, né?
16:46Isso, quantas tampinhas vai ficar aqui.
16:48Três, quatro varetas ainda consegue segurar várias tampinhas.
16:52Boa.
16:52Aqui a gente fez rápido por conta do nosso tempo, mas aí você coloca muita varetinha em casa.
16:57É uma brincadeira legal, né?
16:59A criança já vai gastar a energia dela ali produzindo brinquedo, depois brincando.
17:04Aí você consegue tirar as crianças da tela, que hoje é o principal, né, Andresa?
17:08É, então assim, é muito importante fazer isso pra estimular a criança a desenvolver o cognitivo, o emocional, o social também, que muitas crianças ficam presas a telas.
17:19A paciência.
17:19E não se socializam, né?
17:21E é muito importante, sim, os pais, eles terem essa conexão com os filhos.
17:25Perfeito.
17:25Além de...
17:27Elas terem a sua criatividade aí.
17:29Exatamente.
17:30Maravilha.
17:30Obrigada, viu, Andresa?
17:31Obrigada também.
17:32Pelas dicas aqui, volte mais vezes.
17:34E obrigada pelo carinho da sua audiência.
17:36Me segue lá no Instagram, arroba a Thaís Sintra TV.
17:38Amanhã a gente fala sobre o segredo das famosas na hora de fazer as mechas loiras no cabelo.
17:42A gente se encontra às 2h10 da tarde, logo após a Hora da Treta.
17:46Gero!
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