【「ドラゴンボール レジェンズ」攻略室!!】ランチ＆ヤムチャを大解説!!

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00:00Dragon Ball Legends

00:04¡Hola!

00:06¡Hola!

00:09¡Hola!

00:11¡Hola!

00:16¿Hola?

00:20Hola, esta es la de hoy, ¡ interaction en Starb Energia de la Decía de la Ciudad de Toshio!

00:21¡Muchas gracias a todos!

00:23¡Muchas gracias!

00:25¡Muchas gracias a todos!

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02:10que se ponga un poco de acción que se aportó cuando se va a hacer un poco de que se va a hacer el equipo.

02:16Pero si no se va a poder hacer un poco de acción así que la fuerza de la fuerza es muy importante.

02:22De hecho hay un único habilidad que tiene a la fuerza de acción de acción de acción.

02:272 de agosto de acción de acción de acción de acción de acción de acción de acción de acción de acción.

02:35y si el cuerpo salida de sufrir el rol del silver y dice que las tiques, por ejemplo, para que se haya ido en el perfil de gales,

02:44por ejemplo,TERI parada, tengo que tener su habilidad de gales en el nudo, pero se desvió.

02:51Lo que se puede ser el sistema de valor y eso lo que se puede decir.

02:53Por ejemplo, cuando se va en el lugar, el turno y el�HHitaria de gales,

02:59el chance de ser la caída de gales en igualdad.

03:02No, no, no, no, no.

03:32Y Y Y Y Y Y Y .

03:55¿Qué es eso?

04:25Pero es que se va a ser el piezas de una deuda de uno de uno de uno de uno de uno que es muy agrónico porque es muy bueno.

04:31Sí, claro.

04:32El primer es un único habilidad es un Dímite de 20% de suerte,

04:37que tiene un nivel de un nivel de un poder.

04:40Ah, creo que no es un par de dos.

04:42Por eso es que sonidos de dos habilidades de uno de dos habilidades.

04:44El primer es un habilidad de atacar y el arma de uno de uno de uno que se usa.

04:48Sí.

04:49Por ejemplo, si es un equipo de jugador para ayudar a un cábalo en un cambio de una deuda,

04:52Así de forma que hacer esto, con el oído de los jugadores de drogas,

04:57y los jugadores de drogas, primero que puede ser más de vailloso.

05:00Esto es para que se ha movido el eles

05:15¡Muy bien!

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07:25Sí, sí, sí, sí, sí.

07:55Sí, sí, sí.

08:25Sí, sí, sí, sí.

08:55Sí, sí, sí, sí.

08:57Sí, sí, sí.

08:59Sí, sí, sí.

09:01Sí, sí, sí.

09:03Sí, sí.

09:05Sí, sí, sí.

09:07Sí, sí.

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09:21Sí, sí.

09:23Sí, sí.

09:25Sí, sí.

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09:30Sí, sí.

09:32Sí, sí.

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09:36Sí, sí.

09:38Sí, sí.

09:40Sí, sí.

09:42Sí, sí.

09:44Sí, sí.

09:46Sí, sí.

09:48Sí, sí.

09:50Sí, sí.

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09:58Sí, sí.

10:00Sí, sí.

10:02Sí, sí.

10:04Sí, sí.

10:06Sí, sí.

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10:10Sí, sí.

10:12Sí, sí, sí.

10:14Sí, sí, sí.

10:16Sí, sí, sí.

10:18Sí, sí, sí.

10:20Sí, sí, sí.

10:22Sí, sí, sí.

10:24Sí, sí, sí.

10:26Sí, sí, sí.

10:28Sí, sí, sí.

10:30Sí, sí, sí.

10:32Sí, sí, sí.

10:34¿Qué es lo que se ha hecho en este caso?

11:04¿Qué es lo que se ha hecho?

11:34en el caso de que el personaje que efectivamente se puede mostrar que las cosas marcas

11:39y en sí

11:42y en el caso de que el personaje es muy similar

11:46es que agente de ser corriente

11:48por ejemplo, aloce de marcas de marcas

11:52de elaboración

11:54y el personaje es muy fuerte

11:56el personaje de marcas

11:58ya que hace mucha fuerza

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