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Conoce la visión de Elisa Téllez para conectar la comunidad con el arte en la UDEM.
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00:00Lo que estamos buscando es que el Centro de las Artes funcione como una conexión con la población y con la comunidad local.
00:10Vamos a empezar a generar actividades para visitar espacios fuera de la universidad y para poder compartir el arte.
00:18Les metieron, les metieron el arte. En menos de dos años, la transformación de esa comunidad fue muy importante.
00:27Eso es lo que puedes hacer, ver la obra que te inspira.
00:33Estamos convencidos en la universidad de que el arte puede generar ideas, puede provocar cambios, puede también llevarte al diálogo, al debate.
00:44Y a través del arte puedes también tener conocimiento de temas actuales.
00:57Elisa Telles, ¿cómo estás?
01:10Muy bien, muchas gracias.
01:11¿Qué sentiste cuando te hablaron para ser directora de la Universidad de Monterrey, pero de las artes de la UDEM?
01:18Pues para mí fue un gran privilegio porque yo soy ex-AUDEM.
01:23Yo soy egresada de la licenciatura en Artes y pues después de muchos años trabajé en Museo Marco, también trabajé en Conarte, en el Museo del Vidrio.
01:33Pues para mí fue una satisfacción que me llamaran para este nuevo proyecto que se anunció en octubre del 2023 a la comunidad.
01:40Porque yo estoy convencida de que a través del arte puedes generar cambios y tiene un poder transformador excepcional.
01:50¿Has pensado en el arte en comunidades delincuentes?
01:55Sí, claro.
01:56A ver, cuéntame.
01:57Pues bueno, en la universidad estamos intentando acercar a nuevos públicos.
02:03Porque la localidad o la comunidad piensa que la universidad solamente es para los estudiantes o para los colaboradores UDEM.
02:13Pero precisamente a través del proyecto del Centro de las Artes UDEM, tengo que decir UDEM porque hay otro Centro de las Artes.
02:21Entonces lo que estamos buscando es que el Centro de las Artes funcione como una conexión con la población y con la comunidad local.
02:31Vamos a empezar a generar actividades para visitar espacios fuera de la universidad y para poder compartir el arte.
02:41Fíjate que recordé ahorita mientras te escuchaba un caso en Tijuana.
02:47Les estoy hablando hace más de 15 años.
02:50Que había una comunidad pero de veras peligrosa.
02:54Rateros, violadores, golpeadores, una cosa terrorífica, fea.
03:00Y resulta que les metieron música, les metieron varios instrumentos, les metieron artes plásticas, les metieron, les metieron, les metieron el arte.
03:10En menos de dos años la transformación de esa comunidad fue muy importante.
03:17Sí, pues hay estudios que demuestran que el arte cambia tus emociones y te provoca un bienestar emocional y también un bienestar físico.
03:31Entonces ese tipo de programas de acercar el arte a personas que tienen problemáticas, etcétera, les puede ayudar a desconectarse de esos problemas y poder hacer introspección, reflexión y buscar un cambio positivo.
03:51Ahora, como directora de las artes de UDEM, ¿toda la gente que entra ahí se conecta con el arte o qué se necesita para conectarte con el arte?
04:07De pronto sí me preguntan, ¿no? Es que no la entiendo.
04:12Sí, o les da miedo acercarse.
04:14De mi experiencia, cuando estuve en Museo Marco, la gente tenía mucho miedo de ingresar a ese espacio porque por fuera es muy imponente, ¿no?
04:25Pero la verdad es que en la universidad nosotros tenemos dos colecciones.
04:32Una colección de arte contemporáneo que tenemos representaciones de artistas internacionales, también locales,
04:38y se encuentra dispersa por el espacio abierto y también por los edificios del campus, ¿no?
04:45Entonces eso digamos que lo hace como más amigable y como pueden como experimentarlo desde otra perspectiva porque no están dentro de un edificio, ¿no?
04:56Y no necesitas como entenderlo, es más como yo siempre les digo, por lo menos que sientan algo, que tengan una emoción al ver el arte.
05:05Es que por lo menos, fíjense, no le tengan miedo al arte, no le tengan miedo a leer, no le tengan miedo a descubrir estas cuestiones que te llevan a tocar contigo mismo hasta adentro, ¿no?
05:23Tocarte el corazón.
05:24Tocarte el corazón.
05:25¿O no?
05:27Creo que lo sencillo del arte, ¿cómo dirías?
05:29Para la gente que nos ve en este medio posta digital a nivel nacional, también más allá de las fronteras,
05:37¿qué le dirías a las personas que nos ven en este momento para conectar, para conectar de verdad con el arte?
05:43Pues digamos que lo que necesitas es perder el miedo primero, acercarte, observarlo.
05:55Y nosotros tenemos en la universidad una pieza que se llama Allotment 3, que es de un artista británico muy importante que se llama Anthony Gormley.
06:03Y él decía, yo lo que quiero es que en mi pieza se puedan introducir y caminar porque está conformada por 300 elementos que representan a 300 personas de la comunidad regiomontana.
06:17Y que ustedes transiten entre estos elementos, cierren los ojos y se hagan la pregunta de ¿por qué estoy aquí?
06:25¿Cuál es el sentido de que yo esté en este momento en la tierra, en el planeta, no?
06:32¡Wow!
06:33Y eso es lo que puedes hacer, ¿no?
06:35Ver la obra que te inspira.
06:38Estamos convencidos en la universidad de que el arte puede generar ideas, puede provocar cambios, puede también llevarte al diálogo, al debate.
06:50Y a través del arte puedes también tener como conocimiento de temas actuales, sobre todo, por ejemplo, con nuestras exposiciones temporales, porque también nosotros en el Centro de las Artes UDEM organizamos proyectos de exposición temporal.
07:05Entonces, a través de esos proyectos nosotros podemos presentar diferentes temáticas que pueden ser de interés para los públicos, ¿no?
07:12Podemos hablar de justicia social, podemos hablar del cambio climático, de migrantes, etc.
07:18Hay una exposición preciosa de migrantes donde ves a las personas hechas esculturas que van subiendo, además la ponen, digamos, en una lomita.
07:30Entonces, parece que van ahí subiendo el cerro para cruzar.
07:33Sí.
07:34Entonces, el arte te puede llevar a cuestionarte, a preguntar muchas cosas, ¿no?
07:42Entonces, lo primero que yo les digo es que no tengan miedo y que la universidad, a través de nuestro proyecto, está abierta a toda la comunidad.
07:52Qué maravilla.
07:53No necesitan como decir, tengo un grupo, ¿no?
07:57Tú como individuo puedes llegar y decir, yo quiero un recorrido y te lo podemos dar sin ningún problema.
08:02Yo también estoy de acuerdo contigo.
08:06Uno tiene que enfrentarse al arte.
08:08El arte te saca lo que traes.
08:10Sí.
08:11Si estás enojado, te lo sacas.
08:12Si estás contento, te lo sacas.
08:14Si estás...
08:15¿Sabes qué me recordaste?
08:16No, esto es una anécdota, ¿eh?
08:18Ahorita me cuentas una tuya sobre el arte.
08:20Pero mi hija fue una exposición de arte contemporáneo y entonces traía su vasito de Starbucks que decía Natalia.
08:29Y entonces se detuvo y lo dejó en una repisita en lo que ella buscaba unas cosas y sacaba fotografías por acá.
08:37No llegaron a sacarle foto a su vaso, que era una pieza única.
08:43Dice, todo se puede convertir en arte, mamá.
08:46¿Tú de qué anécdota te acuerdas?
08:49Pues ahora que estoy en la universidad, para mí fue como un privilegio y un honor recibir a Anthony Gormling.
08:59¡Wow!
09:00Porque estuvo en mayo del año pasado con nosotros en la universidad, precisamente para inaugurar de manera oficial su instalación, ¿no?
09:08Y para nosotros también fue como ya, digamos, descansar después de un proceso muy largo de restauración de la pieza,
09:18porque durante muchos años estuvo resguardada, y presentarla en un espacio abierto, acompañado de naturaleza,
09:26porque tiene como escenario el Cerro de las Mitras y la Sierra Madre, ¿no?
09:32Entonces, el que viniera Anthony Gormling y viera su pieza y nos dijera,
09:37estoy conmovido, emocionado y súper feliz de que la universidad se haya quedado con esta pieza después de tantos años,
09:45porque esa obra se creó para una exposición en el Museo Marco en el 2008,
09:51y después de muchas negociaciones, finalmente llegó a la universidad para quedarse, ¿no?
09:55¡Maravilloso!
09:56Entonces, para mí conocer a Anthony Gormling fue como lo máximo, ¿no?
10:01Porque es uno de los exponentes del arte contemporáneo más importantes actualmente.
10:06¿Qué cantidad de anécdotas debes de tener?
10:09Por tiempo te tengo que preguntar antes de despedirnos, ¿qué retos tienes como directora?
10:15Aquella gente que no le entra el arte, que no quiere, que nada más son rejejos y necios,
10:20¿qué les vamos a decir? ¿Qué retos tienes por delante en ese tema?
10:25Pues uno de los retos principales es, primero que nada, conectar con la academia,
10:32con los contenidos académicos propios de la universidad.
10:36Esa es como una de las solicitudes de nuestro rector y de nuestro consejo.
10:44Que nosotros utilicemos el arte como parte de la formación integral de los estudiantes.
10:51Entonces, uno de los retos es cómo puedo hacer que los propios estudiantes de la universidad
10:57consuman y vean el arte y lo podamos conectar con las diferentes asignaturas y con todas las carreras, ¿no?
11:04Porque de pronto, no sé, los de negocios pueden decir, pues, ¿yo para qué quiero ir a ver la exposición
11:11que tienes en las galerías del Centro Roberto Garzazada?
11:13Pero la verdad es que a través del arte, pues, además de emocionarte, de poder hacer reflexiones y demás,
11:21también puedes encontrar conocimientos.
11:24Hay artistas, tenemos una pieza de Manuel Felguérez que se llama Teorema Lunar,
11:28que es una pieza monumental, pues, que para poder hacerla tuvo que hacer cálculos
11:33y tuvo que tener conocimientos de ingeniería.
11:35Entonces, puedes explorar el arte desde otras disciplinas, ¿no?
11:41¿Ahí tienes un Tadau?
11:43El Centro de las Artes, perdón, el Centro Roberto Garzazada fue diseñado por Tadauando
11:48y para nosotros es un gran privilegio tener este gran edificio donde se concentran las carreras
11:57de arte, arquitectura y diseño.
11:59Y, pues, este año precisamente se lanzó un documental del Centro Roberto Garzazada,
12:0510 años creando, en donde diferentes personas que han contribuido
12:10y colaboraron para la creación y el desarrollo del centro, pues, dan sus testimonios, ¿no?
12:17Del proceso, de cómo se construyó, de cómo fue la interacción con Tadauando,
12:22que es un gran arquitecto japonés, ganador del Pritzker.
12:26Entonces, lo más interesante de este documental, que les recomiendo que lo vean,
12:30está en la página del Centro Roberto Garzazada,
12:33es encontrar los testimonios de estas personas, pero sobre todo de doña Márgara Garzazada,
12:41que fue la persona que tuvo la visión y que tuvo la iniciativa para dar este espacio a la comunidad, ¿no?
12:50Y que lo hizo...
12:51¿Qué cosa habrá sido tratar con Tadauando?
12:53¡Qué maravilla!
12:56Y, pues, bueno, ese edificio es un espacio que inspira a los estudiantes,
13:01le llaman la puerta de la creación porque precisamente inspira a través de su diseño,
13:07de sus materiales, de sus espacios.
13:09Imagínate estudiar ahí, ¿por qué va a estar de malas?
13:13¿Estás de acuerdo?
13:14Claro.
13:15Entonces, Tadau con su diseño lo que hace es ofrecer un espacio para la contemplación,
13:21pero también para darte serenidad.
13:24Fíjate, Lisa Telles, que una forma de estudiar...
13:27A mí se me hace que tú eres visionaria.
13:30Te voy a explicar por qué.
13:31Una forma de estudiar hoy en día en países que me parece muy interesante
13:36es que todas las materias se conjunten en una sola cosa.
13:41Por ejemplo, esta obra que tú tienes, la que más te gusta de ahí,
13:47la obra más representativa.
13:49Imagínate el Tadauando, el edificio.
13:53Y entonces llegan los matemáticos, mercadólogos, comunicadores, médicos,
13:59en fin, físicos, todas las carreras que podría tener la Universidad de Monterrey
14:04y desde su trinchera analizan a Tadauando.
14:10Claro.
14:11Y luego se expone entre todos.
14:14El médico expone, expone el físico, expone...
14:18Y de esa manera aprenden mucho más integralmente que cada uno con sus materias,
14:24porque el mundo finalmente se está volviendo eso.
14:27Claro.
14:27Una parte integral.
14:29Claro, y eso es lo que buscamos, ¿no?
14:31Que el arte forme parte de esa educación integral.
14:35¿Qué te parece?
14:35Y también, pues, que se produzcan proyectos multidisciplinarios en donde se combinen diseño con arte,
14:44con ingeniería y se produzcan proyectos que tengan un impacto ambiental y social positivo, ¿no?
14:51Yo te agradezco mucho estar aquí, directora de las artes del UDEM, Elisa Telles.
14:57Gracias por acompañarnos.
14:58Me quedo sin duda alguna con la posibilidad de que todos observemos algo y de acuerdo a lo que nos dedicamos,
15:07cada uno de nosotros demos una opinión y verán si con eso no tenemos todos un tema de conversación.
15:14Claro.
15:14Gracias, Elisa.
15:15Muchas gracias por estar aquí en Posta Monterrey.
15:18Que estoy feliz.
15:20Mi segunda entrevista, cállate.
15:22Soy Fernanda Familiar para Posta Siempre.
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