00:01Bueno mira, en Medellín este año encontramos 9000 estudiantes que estaban por fuera del sistema, habían desertado y logramos que volvieran.
00:15Cuando vuelven, ¿qué tenemos que hacerlos? Enamorarlos, llevarles a las aulas metodologías distintas que impliquen que ellos se queden dentro de las instituciones educativas, como la jornada escolar complementaria.
00:26La media técnica es supremamente exitosa porque está en décimo y once y logra que tengan una doble titulación, pero que además salgan y puedan trabajar de manera inmediata ante las necesidades que cada uno de los jóvenes tiene.
00:41Pero también hay una buena noticia, encontramos la deserción escolar en 5.4, ya hoy está en 3.2.
00:48Eso significa que estas acciones que estamos llevando a las instituciones educativas están siendo provechosas, están siendo adecuadas y están demostrándolo con la permanencia de los jóvenes.
01:01Los retos son muchos, especialmente que de noveno nos pasen a grado décimo y a grado once.
01:08Ahí hay una deserción importante. Por lo tanto, estas estrategias para que los jóvenes permanezcan cada vez son más importantes tenerlas.
01:17También tenemos alimentación escolar, transporte escolar, jornada escolar complementaria y todo este paquete de cosas hace que la escuela se vuelva atractiva para los jóvenes que sientan motivación estar en los colegios.
01:30Y lo más importante, esa inversión histórica para que las infraestructuras sean espacios dignos, bonitos, que no hayan problemáticas como goteras, humedades, estaban las redes eléctricas también en mal estado, sin internet.
01:49Todas estas variables hacen que sea un lugar aspiracional, un lugar digno para nuestros estudiantes y esperamos que eso sea lo principal para atacar ese fenómeno de la deserción escolar.
01:58Efectivamente, la adolescencia es una edad compleja para los seres humanos.
02:04Nosotros, ¿qué queremos y qué pretendemos? Con el programa Entorno Protector, que es todo el acompañamiento psicológico,
02:12pero además las herramientas para que los jóvenes entiendan sus proyectos de vida, entiendan la edad en la que están.
02:19Además, entiendan que vivir en convivencia es importantísimo en las instituciones educativas,
02:24que no se hagan bullying, que se respeten, que no tengan peleas.
02:29La intolerancia no puede ser algo que normalicemos.
02:32Por lo tanto, se les dan herramientas de conocimiento, de las emociones, del autocontrol.
02:39Y con el programa Entorno Protector estamos logrando eso de manera individual y también grupal y colectivo,
02:45con escuelas de padres que también les den herramientas a los padres de familia para que en sus casas complementemos
02:51lo que no solamente puede pasar en las instituciones educativas y es ese acompañamiento integral.
02:57Nosotros tenemos una herramienta principalmente con colegios que nos prestan la cobertura.
03:04Son colegios privados que trabajan especialmente estos modelos flexibles para que los jóvenes hagan dos años en uno y se vayan nivelando.
03:16Esa es una alternativa para todos los jóvenes de Medellín de extrema edad o adultos que quieran terminar su bachillerato.
03:22Pero ya tenemos otra dentro de las instituciones educativas y es que en el mismo colegio tenemos unas aulas especiales
03:29con unos profesores especiales donde ahí mismo hacen la aceleración del aprendizaje con un material pedagógico especial
03:37y lo que logramos es que se cierre la brecha y puedan volver donde sus compañeros a la edad y efectivamente el grado que requieren estar.
