El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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TVTranscripción
00:00Carrecer
00:01Escuela Mundial
00:08Muchachos, Mario está aquí afuera
00:30Mario ya lo es malo y está afuera solo
00:49Malo y sin amigos, malo y sin amigos
00:53No empujes a mi amigo, Mario
00:55¿Quieres que te amarre de nuevo?
00:57Mario ya lo es malo
01:02Oigan, ¿no vienen a molestar a Mario?
01:23Vamos chicos, es hora de la venganza
01:27¿Están burlándose de un niño que no puede dependerse solo?
01:33¿No recuerdas lo que le hizo a la profesora?
01:35Claro que me acuerdo, pero ahora es él contra todos ustedes
01:39Él no debió haber empezado
01:41Ustedes son unos cobardes
01:44Ay, no me hagas caso
01:46Vamos chicos
01:48Mario ya lo es malo
01:50Mario ya lo es malo
01:52Mario ya lo es malo
01:54Mario ya lo es malo
01:54Mario ya lo es malo
01:56Yo no quisiera creer lo que usted me está diciendo, profesora
02:10Él me desafió frente a toda la clase
02:12Es un niño muy difícil de tratar
02:15Siempre ha sido el terror de las profesoras
02:18Ha sido así en cada escuela que ha pasado
02:20Pero no es nada personal, ¿entiende?
02:24Sea lo que sea, debemos dar un cambio a esta situación
02:27No hay condiciones de cursar todo el año con Mario
02:29Teniendo este tipo de comportamiento
02:31¿Sabe lo que ocurre, profesora?
02:34Mario no ha podido superar la pérdida de su madre
02:38Y la relación que tiene con mi otra mujer tampoco es ni un poco buena
02:44Lo siento mucho
02:46Aún no he tenido el tiempo de conocerlo, pero percibo que es un niño muy arisco
02:51No, pero yo hablé con él
02:52Si hace otra más, va directo al internado
02:56No, no Germán, no lleguemos a los extremos
02:59Esa agresividad es una alerta de que su hijo necesita ayuda
03:03¿Y qué hago entonces, profesora?
03:05Yo tengo que trabajar, no puedo pasar el día entero preocupado por Mario
03:10Vamos a darle una nueva oportunidad, ¿quiere?
03:14Con amor y comprensión estoy segura de que va a cambiar
03:17¿Eso piensa?
03:19Si él actúa de esa manera es porque quiere atención
03:21Voy a necesitar su ayuda, señor Germán
03:25Yo haré cualquier cosa, señorita, si es para que mi hijo se componga
03:30Ay, qué bien
03:30Vamos a ayudarlo a superar ese rechazo
03:33Dios se lo pague, profesora
03:36Es obligación de los padres entender a sus hijos
03:39Y de los profesores entender a sus alumnos
03:42Le voy a pedir a Fermín que le hable
03:46¿Cómo es posible que en una escuela venda necesito de veneno para niños?
03:54¡Es aburdo!
03:55¡Mi hijo tiene mucho dolor!
03:56¡Ay, una loca!
03:59¡Ay, por Dios!
04:02Yo no lo merezco
04:03¡No lo merezco!
04:05¡No lo merezco!
04:06¡Dios!
04:07¡No lo merezco!
04:09¡Ay, por Dios!
04:14¡Suficiente!
04:15¡Suficiente!
04:16Calma
04:17Déjenlo
04:18Ya aparecen más un montón de buitres atacando que un grupo de estudiantes
04:24Yo sé que este niño hizo mal, pero él también debe tener sus motivos
04:29Este niño es malo de corazón, Fermín, y merece ser castigado
04:34Pero ¿y quiénes somos para juzgarlo, Valeria?
04:37Creo que es más cobarde y despreciable el ataque de todos contra uno
04:41Bueno, regresen al salón de clases, ¿sí?
04:46Antes de que la directora empiece a caminar por aquí
04:49Vamos
04:50Vamos, ustedes también
04:54Y tú, acompáñame
05:00Bien
05:02Oiga, directora
05:16¿Todo bien, directora?
05:18Mmm
05:18Directora
05:22Mmm
05:22¿Todo bien?
05:28¿No?
05:29Bueno, Mario, la profesora me contó todo lo que pasó ayer
05:50Y estoy seguro que entenderás porque creo más en su palabra que en la tuya
05:55Pero no hice nada
05:57¿No me desafiaste, Mario?
06:00La profesora te está haciendo una pregunta, responde
06:03¿Me desafiaste o no?
06:10¿Sabes qué?
06:12La profesora tiene todo el derecho de expulsarte de la escuela
06:15Pero no hará eso, por lo contrario, ella te perdonó
06:20¿Oíste?
06:22Agradecele
06:23Muchas gracias
06:24Muchas gracias, profesora
06:26Deja de ser maleducado
06:28Muchas gracias, profesora
06:30Yo te perdono esta vez, Mario
06:33Pero a partir de ahora te tienes que comportar como todos en la clase
06:37Voy a exigirte lo mismo que le exijo a tus compañeros
06:41Y si ellos te aceptan
06:43Haz el mínimo esfuerzo para aceptarlos también
06:45Puede dejarlo aquí en la escuela, señor
06:50Lo voy a dejar
06:51Porque él ya no puede perder clases
06:54Ahora
06:55Él ya no va a causar más problemas
06:58Se lo prometo en nombre de mi hijo
07:00Y cualquier inconveniente que tuviera, profesora
07:04Por menor que sea
07:05Solo me avisa
07:07Claro
07:08Vaya tranquilo
07:10Bueno, muchas gracias, profesora
07:13Muchas gracias
07:15Adiós
07:17Con permiso
07:18¿Vamos?
07:27Profesora
07:27¿Sí?
07:28Cuando estaba esperando en el patio
07:30Los niños me molestaron y se burlaron en mi cara
07:32Se lo digo
07:33Porque después dicen que toda la culpa es mía
07:36Ven, vamos allá
07:39¡Suscríbete al canal!
08:03Buenos días, profesora Elena
08:15Buenos días, profesora Elena
08:21Siéntense, niños
08:24No tengo que explicar nada
08:28Todos ustedes fueron testigos del comportamiento de Mario
08:30Ese niño no está bien de la cabeza
08:33¿Puedo saber el motivo de la risa?
08:38Valeria
08:39No lo sé, profesora
08:42Creo que a causa de una cosita
08:44¿Qué cosita?
08:45Es que todos están tan contentos de tener una profesora tan buena, linda e inteligente como usted
08:51¿O no, chicos?
08:53¡Sí! ¡Es verdad, Elena!
08:58Silencio, silencio, Valeria
08:59Ya saben que no me conquistan con adulación y sí con buen comportamiento
09:03Mario, su compañero, se arrepintió de su comportamiento
09:08Pidió perdón y prometió cambiar
09:10Por eso vamos a olvidar todo aquel episodio tan desagradable y recibir a su compañero
09:17¿Te puedes sentar, Mario?
09:32Ustedes van a pagar
09:33Natalia
09:46¡Aquí estoy!
09:53¿Vienes solo?
09:54Pues sí
09:55¿Quién más tendría que venir?
09:57Tu hijo
09:58No, se quedó en la escuela
10:00Ay, qué alivio
10:01Qué bueno, entonces lo perdonaron
10:03Sí, yo platiqué con la profesora
10:05Y ella es una mujer maravillosa
10:10Escucha, creo que las cosas van a cambiar
10:13Mario me garantizó que va a comportarse mejor de aquí en adelante
10:17Y le crees todo
10:19Si yo no creo en mi hijo, ¿quién lo hará, Natalia?
10:22Ah, claro, tienes todo el derecho, al final es tu hijo
10:25Pero no me pidas que crea en él también
10:27Podrías por lo menos darle el beneficio de la duda, ¿no?
10:30Mi paciencia ya se agotó, Germán
10:32No soy su madre
10:34Mi sueño era que ustedes se llevaran bien
10:37Como madre e hijo
10:39Imposible, tu hijo me odia
10:41Ay, no digas burradas
10:42No te odia
10:43Sí, me odia y lo sabes muy bien, siempre me ha tratado mal
10:46Oh, Natalia, no tengo ganas de discutir contigo, ¿sí?
10:50Llegué a casa de buen humor
10:51Y no quiero perderlo
10:53Adiós
10:54Y como siempre, tu hijo tiene la razón
10:56Pero será por poco tiempo
11:00Porque voy a lograr que ese muchacho se vaya de esta casa
11:04Mamíferos
11:15Los mamíferos constituyen la clase de los animales vertebrados
11:22¿Quién puede decirme qué es un animal vertebrado?
11:29Son los que tienen columna vertebral
11:31Muy bien, Daniel
11:32Genio
11:33Además de eso, los mamíferos poseen las glándulas mamarias
11:37Que producen leche para alimentar a su cría
11:39Por eso se llaman así
11:41Exacto
11:42Entonces las mujeres son mamíferas
11:44Y los hombres también
11:47Los seres humanos son mamíferos
11:49¿Alguien me puede dar otro ejemplo?
11:53Laura
11:54Los perritos, ellos son muy románticos
11:58Y mamíferos
11:59Eso es, muy bien
12:01¿Alguien más quiere hablar sobre perros o cualquier otro animal?
12:04Mario
12:12¿Puedes hablar?
12:13Los perros son los mejores animales del mundo
12:23Porque son compañeros
12:25Fieles
12:26Y protegen a la gente
12:27Te deben gustar bastante los animales
12:31Debe ser por eso que actúa como uno
12:35Valeria
12:37¿Quién te dio permiso de hablar?
12:38Oye
12:45Envoltura de dulces por acá
12:47Envoltura de dulces por allá
12:49Además de haberme sentido mal
12:53Todavía tengo más trabajo por culpa de esos dulces del demonio
12:56¿A dónde vas, Adrián?
13:01Al baño
13:02Oye, oriéntate, niño
13:04¿El baño es para allá?
13:06Pero voy por acá
13:07El camino es más largo
13:08No es posible
13:10Solo puede ser culpa de esos dulces de porquería
13:13¿Eres tú?
13:27Sí
13:27Soy yo
13:28Karen Carie
13:30Te doy mi tarjeta
13:32Sí, pero es un dulce
13:37No, no, gracias
13:39Pero yo no quiero más, ¿no?
13:40Pero se trata del nuevo lanzamiento de Karen Carie
13:44Los dulces deberían venir junto a una campaña
13:47Que enseñe a los niños a tirar la envoltura en el bote
13:50Y no en el suelo
13:51Mira todo esto
13:53El basurero que hacen
13:55Mi querida
13:56Ese es el papel de la escuela
13:59No mío
14:00Ahora con permiso
14:02Porque tengo una reunión acordada con la directora
14:06Que estés bien
14:07Pero esa tipa en verdad se siente mucha cosa
14:13Quiero que redacten cinco ejemplos de mamíferos
14:17Y busquen imágenes en internet o en revistas
14:20Para la próxima clase de ciencias
14:22Jaime
14:24¿Estás durmiendo?
14:28¿Estás poniendo tensión?
14:32Jaime, ¿qué está sucediendo?
14:33Nada
14:36No me mientas, vamos
14:43Levanta la cara y déjame ver
14:45Jaime
14:51¿Qué tienes en la boca?
14:56Nada
14:57Vamos, déjame ver
14:58¿Me obedeces, Jaime?
15:02¿Qué tienes en la boca?
15:03Abre la boca
15:04No puedo abrir la boca
15:07Oye
15:08¿Cuántos dulces tienes en la boca?
15:13Muchos
15:13Vamos, Jaime
15:17Escupe, escupe ese dulce
15:18No puedo
15:19Está pegado
15:21Hay ustedes de que se ríen
15:24Yo no veo por qué sacar mis dulces de la cafetería
15:33Son la alegría de los niños
15:35Dice eso porque no he escuchado la reclamación de los padres
15:40Me pasé el día en el teléfono
15:43¿Y de los niños recibió algún reclamo?
15:47No
15:47Entonces, nuestro blanco son los niños, no son los padres
15:52Sí, pero ellos van a continuar prohibiéndole a sus hijos que coman dulces
15:57Y en esta situación es mejor retirar los dulces de una vez
16:01¿Está usted segura?
16:03Yo creo que lo debe pensar mejor
16:05Sí
16:07Será una pena
16:09Lo será
16:10Los dulces se estaban vendiendo como agua
16:13Claro
16:14Y las ganancias suben cada día
16:20¿No es así?
16:24Estamos presentando
16:26Rauce
16:29Revisamos con
16:34Rauce
16:37Hola, ¿cómo está, doctor?
16:44¿Viene a buscar a su hija?
16:45No, vine a hablar con la directora
16:47La verdad, quería venir temprano
16:48Pero tenía muchas consultas agendadas para hoy
16:51Pues si tiene prisa, voy a avisar a la directora que llegó
16:54No, no, no es necesario
16:55Bueno, pues adelante
16:57Usted conoce el camino
16:58Muchas gracias
16:59De nada
17:00Olivia
17:03Querida
17:05Piénselo bien, mi amor
17:09Las ganancias de la escuela van a caer horrores sin mis dulces
17:16Pero continuar vendiendo los dulces, ¿sabe?
17:23Es arriesgar de más
17:25Los padres son capaces de pedir que yo salga de la escuela
17:30¿Pero quién manda en esta escuela?
17:33¿Son los padres?
17:34¿O es usted la directora?
17:36Ay, qué pregunta más obvia
17:38Claro que soy yo
17:39Ah, entonces
17:40Seguramente
17:42Debe haber un modo de arreglar esta situación
17:45Ay, ¿quién será ahora?
17:49Debe ser aquella molesta empleada
17:52Entre
17:53Con permiso, directora
18:03Doctor
18:03Miguel
18:05Buenos días
18:13Nosotros aún no nos conocemos
18:15Mi nombre es Karen Carie
18:17Mucho gusto
18:18Karen Carie
18:20He oído hablar bastante de usted
18:23Seguramente
18:24Soy la fundadora y creadora de la marca de dulces más sabrosos y vendidos del país entero, ¿cierto?
18:32Es un placer conocerla
18:33Doña Karen Carie
18:34Igualmente
18:35Parece que llegué justo a tiempo, ¿no?
18:38O estoy interrumpiendo
18:39No, no
18:41De ninguna forma
18:42Puede quedarse, doctor Miguel
18:44Señora Karen
18:46Muchas gracias por haber venido
18:47Terminamos nuestra conversación otro día
18:49Ah, no
18:50Si no le molesta, señora Karen
18:52Me gustaría que se quedara
18:54Vine aquí a tratar el asunto de los dulces de la escuela con la directora
18:57Y sería bueno que estuviera presente
18:59Perfecto
19:01Ya que insisten
19:03Me quedo
19:05El gordito tuvo su merecido
19:15Qué bueno por burlarse de mí
19:17Por mí que se le quede el dulce en la boca para toda la vida
19:20Ya sabía que esos dulces eran una porquería
19:24Pero si los comiste
19:26Ya sé
19:29Comí uno de esos dulces
19:31Pero cuando mis papás vieron los valores calóricos
19:34Me prohibieron comerlo
19:36Yo no veo los valores calóricos
19:40Si es rico, me lo como
19:41Ya sabes que mi papá es el mejor médico de la ciudad
19:44Y él sabe lo que es bueno o no para mi alimentación
19:47¡Bien!
19:50Ay, ese individuo de ahí
19:51Pobrecito
19:54Mira
19:54Mira cómo quedó
19:55Yo no sé si es una buena idea, niños
20:02Profesora, es el único modo de sacar ese dulce
20:07Lucida, profesora, tiene razón
20:09Y si se me sale el diente
20:10Está todo pegado
20:14Confía en nosotros, será rápido
20:16Ay, me estoy muriendo
20:29Hay que sacar esto inmediatamente
20:35Doctor Miguel
20:54Escuche la voz de quien sabe bien del asunto
20:59La vida de un niño sin dulces
21:02Es muy amarga
21:04No tiene gracia alguna
21:05Ay, quitarle mis dulces
21:10A estas pobres criaturas
21:12Sería una crueldad sin perdón
21:16Señora Karen, yo no veo el problema alguno en que los niños coman dulces
21:20Mi propia hija los adora
21:21Entonces, como padre, usted entiende muy bien la importancia del azúcar en la vida de un niño, ¿verdad?
21:29Y como médico, también sé que en exceso puede hacer mucho daño
21:34El problema, señora Karen, es que los niños están sustituyendo el lunch saludable de la cafetería
21:40Por sus productos que tienen niveles elevados de azúcar
21:43No, pero los dulces son vendidos en la cafetería a los niños que ya comieron su lunch
21:50Con tantos niños al mismo tiempo es fácil perder el control
21:53La cafetería fue creada para ayudar a los niños con menores condiciones
21:57No para obtener dinero
21:59Doctor Miguel, no es como usted lo está pensando, ¿no?
22:04Con la venta de los dulces estamos recaudando recursos para las mejoras de la escuela
22:11No para beneficio personal
22:13Pero los niños con menores condiciones siguen pasando problemas
22:16Viendo a los otros gastando mesadas enteras en dulces
22:20¿Y el propósito de nuestro proyecto?
22:23¿Mesadas enteras?
22:25Si usted quiere hacer mejoras a la escuela, existen otros medios
22:29Nosotros los padres podemos ayudar como lo hicimos ahora con el asunto de la cafetería
22:34Ah, yo tengo la solución
22:35Puedo ofrecer un super descuento a los niños con menos condiciones
22:41¿Qué piensan ustedes?
22:43Creo que usted puede presentarle su propuesta a todos los padres en una reunión
22:48¿Reunión? ¿Qué reunión?
22:52Este es un documento firmado por todos los padres
22:55Para una reunión sobre los dulces que se están vendiendo en esta escuela
23:00¿Jaime?
23:08Sí, profesora
23:10Tráeme tu libreta aquí, por favor
23:12Ay, ¿por qué, profesora?
23:14No hice nada, solo quería comerme unos dulcecitos en la clase
23:16Eso no es...
23:17Ay, ¿de qué se están riendo?
23:21Calma, Jaime
23:22Ay, profesora, le prometo comer solo una pieza por día
23:26Una pieza por día, pero no me castigue hoy, por favor
23:28No te voy a castigar, Jaime, solo necesito mandarle un recado a tus padres
23:32¿Para qué?
23:34Necesito pedirles que te lleven al dentista
23:36Ah, al dentista, pensé que...
23:40Espera, ¿al dentista?
23:42No, no, no, profesora, por favor, al dentista, no, profesora, todo menos eso, por favor, profesora
23:46Es por tu bien, Jaime
23:47Solo para saber si no le pasó nada a tus dientes después del episodio de hoy
23:52Profesora, ya está todo bien, mi diente ya no me duele
24:10Oye, Jaime, es mejor que vayas
24:15Si pierdes uno de tus dientes, te quedas sin comer para siempre
24:19¿Sin comer?
24:24Ay, pídales que me lleven lo antes posible, profesora, por favor, no quiero quedarme sin comer, por favor, por favor
24:29Escuche, profesora, creo que mejor no mande ningún recado en la agenda
24:41¿Sabe? Yo les digo cuando llegue a mi casa, creo que es más fácil
24:44No, Jaime, necesito mandar el recado
24:46¿Quieres decir que ya no podías comer dulces porque estuviste mal ayer?
25:05¿Por qué no me mostraste el recado de tu mamá antes, Jaime?
25:09Oiga, escúchame
25:11Jaime, vete a tu lugar
25:14Tienes prohibido comer dulces en el recreo
25:18Fuerza, compañero
25:26Así es la vida de los gorditos
25:35Están antirrománticas
25:37Están antirrománticas
25:38Estamos presentando
25:43Carrusel
25:46Regresamos con
25:52Carrusel
25:54Entonces nos vemos en la reunión
25:59Fue un placer, doctor
26:02Doctor
26:03Hasta luego
26:04Hasta luego
26:06Y gracias por la visita, doctor Miguel
26:08De nada
26:09Disculpe, señora Karen
26:25Yo hubiera querido evitarle este encuentro, ¿sabe?
26:28Ay, ni me diga, ni me diga
26:30Estoy siempre preparada para todo y para todos, en realidad
26:34Por ser médico, él es más insistente en el asunto, ¿no?
26:39Ah, sí, yo entiendo
26:40Pero de cualquier manera, nosotros no podemos dejarlos vencer, ¿no cree?
26:45¿Vencer en qué?
26:46Bueno, nos tenemos que preparar para esa reunión
26:49Debemos encontrar un modo de convencer a todos los padres para que continúe la venta de los dulces en la escuela
26:59Pero muchos padres han llamado para reclamar que los hijos se pusieron mal
27:04Y creo que todos ellos no concuerdan con la idea de la venta de sus productos en la escuela, ya no
27:14Ah, pero es porque todavía no me conocen, ¿no cree?
27:21Yo sé muy bien cómo conquistar a mis nuevos clientes
27:26Con estos ejercicios tendrán bastante trabajo hasta que regrese de la dirección
27:52¡Sí, profesora Llega!
28:09¡Puede entrar!
28:15¿Podemos platicar un momento?
28:17Si es sobre los dulces de Karen Kari, mejor vuelva otro día
28:22No, no es sobre los dulces de Karen Kari que le vine a hablar
28:25Vine a platicar sobre el alumno Mario Ayala
28:28Oigan chicos, ya cierren la boca
28:45La profesora Elena nos dijo que trabajáramos y ustedes siguen hablando hasta por los codos
28:49¿Quién eres tú para hablar así, Jaime?
28:53Siempre has hablado más que todo el mundo junto
28:56Yo creo que le está gustando la lección de disciplina
29:00¡Oh! ¡Le está gustando la directora!
29:06Es mejor que te quedes callado hasta que la profesora Elena vuelva
29:11Eso mismo chicos, él tiene razón
29:13Oye Alicia, ¿lo quieres defender?
29:21Ay Dios mío, ya van a empezar de nuevo
29:23¡Ay Alicia! ¡Amor a primera vista!
29:31¿Amor a primera vista qué, Carmen?
29:33No me gusta nadie
29:34Sí
29:37El amor a primera vista debe ser tan romántico
29:41Cuando crezca me voy a enamorar a primera vista
29:44¡Ay Alicia! ¡Alicia! ¡Alicia!
29:50Y le voy a dar una segunda oportunidad a Mario
30:03Y le voy a dar una segunda oportunidad a Mario.
30:16Yo ya sabía todo. Además, si no lo supiera, no sería la directora.
30:21Solo quería que lo supiera de mi parte.
30:23Lo que más me impresiona es que ese niño haya causado tantos problemas en tan poco tiempo.
30:30Como usted misma dijo, él no es un alumno fácil.
30:34¿Pero usted no puede con esto, profesora Elena?
30:37Yo no dije eso. Dije que no es un alumno fácil, pero tampoco imposible.
30:42No sea tan optimista, profesora Elena. Ese niño tiene un problema serio de comportamiento.
30:49Usted debe imponer autoridad y mostrarle quién manda en el salón de clases.
30:54Si no, no va a conseguir domarlo.
30:58Él no es un animal que necesita ser domesticado, directora.
31:01Es un niño que necesita mucho cariño y atención.
31:06¿Y usted no tiene miedo de tener a ese niño en el salón de clases?
31:11Al principio hasta pensé que no aguantaría.
31:13Pero ahora estoy feliz de tener algo que hacer por Mario.
31:18Ah, sí, es por eso que los alumnos actúan de esa manera. Es fácil que le entiendan.
31:25Usted es muy benevolente y perdona muy fácil.
31:28Necesito conocer a mis alumnos para lidiar con ellos, directora.
31:34Hablé con el papá de Mario y percibí que expulsarlo no resuelve nada.
31:38Muy por el contrario.
31:39Sí, puedo saber cuáles son los motivos que la llevaron a tomar una actitud tan poco enérgica.
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32:21Ya está bien, ya está bien con esa canción
32:36Por favor, basta de espectáculo ustedes dos, ¿sí?
32:40Ay, con esta explosión termográfica en el salón ya no puedo hacer nada
32:44Explosión demográfica, Jaime
32:48Ay, qué importa, me entendiste, ¿verdad?
32:49Daniel, es una explosión demo...
32:54Explosión demográfica, Cirilo
32:58Es cuando el número de personas aumenta
33:00Eso mismo, es una muy buena idea
33:05¿Cuál es el problema, Jaime?
33:08Ay, es que todo el mundo está hablando al mismo tiempo y mi cabeza me va a explotar
33:11Me estoy volviendo pesado y aburrido, igual que alguien que conozco
33:19Mario es un niño especial
33:24Y todo su comportamiento es un reflejo de lo que vive en casa
33:27Ay, como siempre, usted tiene que resolver los problemas personales de sus alumnos
33:33No los puedo resolver
33:34Pero ayudar, quién sabe
33:37La esposa del señor Germán no es la madre de Mario
33:41Es su madrastra
33:42Ay, profesora Elena
33:44La situación de ese niño es igual a la de tantas otras criaturas por ahí
33:49Mario está amargado por la muerte de su madre
33:53Y también por la falta de amor de la otra mujer
33:56Ay, no todos tienen la suerte de llevarse bien con el padrastro o la madrastra, ¿no?
34:01Desafortunadamente, esa carencia afecta mucho al niño
34:05¿Usted entiende ahora por qué decidí darle una oportunidad?
34:13Es una pena, en serio, ¿no?
34:15Es nuestro deber ayudar a los niños a superar sus traumas
34:18Haga lo que quiera, profesora Elena
34:21Solo espero que ese niño no continúe dando más problemas
34:24Porque yo ya tengo bastantes
34:27Ah, entonces a causa de la explosión demográfica es que Laura es tan tonta
34:45No es solo por el calor y aumento de personas que causan el mal humor
34:52El problema es que hay que convivir con cierta gentusa
34:56La explosión demográfica de las ciudades causa muchos problemas
35:04¿Cuáles?
35:06No hay comida al alcance de todo el mundo
35:08Ni casas
35:10Ni escuelas
35:11Y eso no es nada romántico
35:13Y como las familias son muy grandes, nadie le da amor a sus hijos
35:17También en las familias pequeñas los hijos son maltratados
35:26Estamos presentando
35:29Carlos C
35:31Regresamos con
35:37Carlos C
35:39¿Y qué es lo que pretende decir en esa reunión?
35:54Ay, no sé, Matilde, no sé
35:56Deje de hablar, su voz no me deja pensar
35:59Disculpe, yo solo quería ayudar
36:02Ah, ayudar
36:03Usted, usted ayudar, Matilde, ¿cómo ayudar?
36:07Usted solo trae problemas
36:08Pero yo tengo un buen argumento para convencer a los padres para mantener la venta de dulces aquí en la escuela
36:17Ah, ¿usted lo tiene?
36:20Sí
36:20Ah, entonces diga, cuente, cuente
36:22Es que, es que con la ganancia de la venta de dulces
36:25Eh, nosotros podríamos finalmente adquirir el tan necesario piano nuevo para el salón de música
36:33No
36:37Entiendo
36:42Con permiso
36:43Pueden cerrar sus cuadernos
36:54Vamos a continuar después del recreo
36:56Ay, qué cosa, ¿no?
36:57Estuvimos estudiando el sungentivo y hasta me dolió la cabeza
37:00Oye, es sustantivo, Jaime
37:04Profesora
37:06¿Qué pasó, Mario?
37:08¿Yo también salgo al recreo?
37:10Claro, porque no irías
37:11Gracias
37:12¡Zalgan!
37:28Profesora
37:28¿Sí, Jaime?
37:30Es que tengo una sensación dentro de mí
37:33¿Qué sensación?
37:34Creo que soy menos burro que antes
37:36No eres menos burro, Jaime
37:39Eres más esforzado
37:41Yo le daba el mayor dolor de cabeza a mi jefe, ¿no?
37:45Tú, jefe
37:46Tú, padre y yo
37:50Siempre creímos en ti
37:52Y tú siempre fuiste muy perezoso
37:55Pero es por eso que le traje mi cuaderno, profesora
37:57Para mostrarle que cambié
37:58Tome, vea esto
38:00Aún pienso que fue el mejor que he hecho
38:05¿No está bien?
38:13Me gustaría mucho decirte que sí, Jaime
38:15Pero aún no lo está
38:18Pero no es posible, profesora
38:20Ay, qué tonta cabeza
38:22Pero continúa esforzándote
38:24Lo lograrás muy pronto
38:26Y podrás entregarme el mejor cuaderno
38:28Soy yo que voy a seguir
38:30Por ser un primer amigo
38:32Para tente amar
38:34En todos los desenhos coloridos
38:38Viste
38:44La profesora es muy enojona
38:46Ellas son más peligrosas que los profesores
38:48Cuando nuestros padres vienen a hablar
38:51Ellas solo sonríen y ya los conquistaron
38:53Te creo
38:55Y ahí está mal
38:56Porque nuestros padres creen más en ellas
38:58Que nosotros
38:59Ya estoy en la lista negra de la profesora
39:02Me voy a comportar aunque sea un poquito
39:04Yo también
39:05Mi papá me dijo que si me expulsan de otra escuela
39:07Me meterá a un internado
39:09¿En serio?
39:10Por eso tendré mucho cuidado a la hora de hacer algo
39:13¿Qué es lo que harás?
39:14En vez de molestar a todo el mundo
39:15Voy a molestar uno a la vez
39:17Así la hice con las niñas
39:20Ahora solo falta María Joaquín
39:22Pero con ella podemos actuar juntos
39:25Trato hecho
39:27Pero primero molestaremos a Chocolate
39:30Ven aquí
39:31Te voy a contar mis planes
39:32No estoy seguro
39:42Koki y yo ya lo molestamos una ocasión así
39:45No creo que caiga otra vez
39:47Eso un poco
39:48Aunque se lo hagamos diez veces
39:49Él va a caer
39:50Andrea
39:53Ven aquí
39:54Quiero platicar contigo
39:55Cirilo
40:02Ven acá
40:03¿Ya felicitaste a la directora?
40:08¿Felicitarla por qué?
40:09Es secreto
40:09Poco saben
40:10¿Ah sí?
40:12Entonces cuéntame
40:13Solo te cuento si me das tu palabra
40:15Que no le contarás a nadie
40:16Te doy mi palabra
40:17¿Estás seguro?
40:19Pase lo que pase
40:19Tienes que quedarte con el pico cerrado
40:21Y no contarle a nadie
40:22Que yo te conteste secreto
40:24Ya entendí
40:25Cuando doy mi palabra
40:26No me echo para atrás
40:27No sé eso Cirilo
40:29Ay
40:32¿Cómo me pide esto a mí?
40:33Luego a Jaime
40:34Ay
40:35Organizar toda esta basura
40:37Y luego yo
40:39¿Qué fui a nacer con este defecto
40:41En la cabeza?
40:42Es mejor que le quite las pastas
40:47Ay no
40:50Maldición
40:51Ay no
40:52No
40:52Esto no puede ser verdad
40:54Solo puede ser una pesadilla
40:56Tengo que hacer alguna cosa
40:58¿Qué estás haciendo Jaime?
41:09¿A mí?
41:10¿A yo?
41:11Solo estaba organizando las cosas
41:14Solo eso
41:14¿Y qué tienes escondido ahí atrás?
41:17¿A atrás?
41:18Nada
41:18Nada
41:18Manos al frente
41:19Vamos
41:20¿Qué es eso?
41:24Un adorno de su mesa
41:26Que yo arreglé
41:27¿Acaso no le gusta?
41:29No
41:30Porque de hecho
41:31No estaba roto
41:33Cuando salí de aquí
41:34Un minuto antes
41:35Le juro que no sé
41:36Cómo fue a dar al piso
41:37Debió haber sido el viento
41:39No
41:39Las ventanas están cerradas
41:41Jaime
41:42¿Sabe qué?
41:44Voy a
41:45Allá
41:45No, no, no, no
41:46Deja eso
41:47Puedes irte
41:48Puedes irte
41:50Estás liberado en tus recreos
41:52Puedes irte
41:52Creo que Fermín puede arreglar esto aquí
41:56Soy un hombre libre
41:58Espera
41:59Termina esto de aquí
42:02Pero con mucho cuidado
42:03Sí, señora
42:05Rayos
42:12Mi turno
42:19¡Arre!
42:25Alicia, podrías entrar a la NBA
42:28¿Qué es eso?
42:29La asociación de básquet de los Estados Unidos
42:32Donde están los mejores jugadores del mundo
42:34Yo odio este deporte
42:37Es cosa de niños
42:38Es muy bruto para mí
42:39¡Ay, Paolo!
42:41Le voy a contar todo a mi mamá
42:43¡Hazlo, la miscota!
42:45¡Eres un tonto!
42:46La próxima vez que vuelvas
42:47Te vas a llevar un balonazo
42:49¡Ay!
42:49¿Cuándo Paolo dejará de portarse como un salvaje?
42:52No le hagas caso, ¿no?
42:54¿Estás bien?
42:55¿Te duele?
42:55Ya te lo juré mil veces
42:57No voy a decir lo que me cuentes, Mario
42:59Ahora jura por Dios entonces
43:01Ya te dije que no puedo hacer eso
43:03Entonces no te cuento
43:05Te lo juro por mi vida entonces
43:08Acabo de felicitar a la directora
43:11Ella se puso muy feliz
43:12Habla pronto por lo que más quieran
43:15¡Díganme!
43:16Es secreto de estado
43:18Solo te cuento porque eres una persona genial
43:20Y confío en ti
43:21Es porque...
43:22¡No, no, no!
43:23¡No le digas!
43:25Él dio su palabra
43:26Hasta juró
43:27Dijo que no le va a decir a nadie
43:29¿Cierto, Cirilo?
43:30Sí
43:30Pues tú sabrás
43:33Pues ya está
43:34Es que en estos días la directora
43:37Tuvo un bebé
43:38Y las señoras que acaban de tener hijos
43:43Les gusta recibir felicitaciones
43:44Eso es verdad
43:46Ella casi me dio un abrazo de tanta alegría
43:48Solo no entiendo por qué le cuentas a Chocolate
43:51Así puede felicitar a la directora
43:54Yo también quiero felicitarla
43:55Entonces te contaré más detalles
43:57Para que no digas tonterías
43:58La niña nació de 10 kilos
44:01Y su nombre es Roberta Bocona
44:04Nunca supe de alguien con ese nombre
44:07La directora quiso ponerle el nombre de su mamá
44:10Que es el mismo
44:11Y vendía huevos de pato por toda la vecindad
44:14¿Roberta Bocona?
44:16Yo pensaba que mi nombre era extraño
44:20Huevos de pato
44:22Pero no te rías, Chocolate
44:24Porque vas a estropear todo
44:25Es verdad
44:26Y a la hora que le des la felicitación a la directora
44:30Tienes que contarle todo con todos los detalles
44:33Me gusta felicitar a las personas
44:37Mira la foto de la niña
44:39Qué bonita
44:40La directora debe estar muy contenta
44:42Voy allá ahora
44:43Genio
44:49Eres un genio
44:52¡Vamos!
44:53¡Vamos!
44:53¡Vamos!
44:54¡Gracias!