Sergio Almeida tiene discapacidad visual y participa por primera vez como autoridad de mesa en Posadas en el marco de las elecciones legislativas provinciales 2025. Esto se hizo posible con un padrón en braille diseñado especialmente para garantizar su autonomía. Valoró la experiencia como “un gran paso que dieron con respecto a la inclusión” y pidió que se multipliquen estas oportunidades.
00:00Tenemos un padrón ahí en braille, con el cual yo voy chequeando el nombre de las personas que van llegando y que se van identificando, ¿no?
00:09Yo voy corroborando a través del braille y, bueno, tachando a los que no votan y a los que votan.
00:15Por ejemplo, a los que votan le dejo el sí y a los que no votan le tacho el no, digamos, y nada.
00:22Y así lo voy trabajando de esa manera y, bueno, la verdad que es una linda experiencia, ¿no?
00:27Porque para mí no es solamente una oportunidad de trabajo, sino que también lo tomo como un aprendizaje también, ¿no?
00:34Porque con esto voy adquiriendo experiencias para quien sabe, quien dice que en el futuro uno vuelva a trabajar en esto y ya uno ya está más canchero en este tema, ¿no?
00:43Porque para mí es la primera vez que estoy en esto.
00:46¿Qué significa implementar este sistema para, bueno, la comunidad en esta ocasión?
00:51Y la verdad que para mí es un gran paso, ¿no?
00:54Es un gran paso que dieron con respecto al tema de la inclusión, porque para mí esto es la verdadera inclusión.
01:00La inclusión de las personas con discapacidad y, en este caso, visual, para trabajar de esto.
01:05Porque con esto se demuestra que sí se puede, ¿no?
01:08Que sí se puede incluir a las personas adaptando quizás, como en este caso, el sistema braille.
01:16También se puede hacer mediante la informática.
01:19Es decir, hay varias maneras, ¿no?
01:22Para que las personas también puedan acceder al mercado laboral.
01:26Sería el trabajo tanto en esta área como en varias otras, ¿no?
01:30Bueno, ustedes también en la mesa, ustedes más inclusión todavía porque también estaban en una mesa donde votan extranjeros.
01:37Sí, exactamente. Y la verdad que es lindo. Es muy lindo, ¿no?
01:42Algo que no hay palabras para describir, la verdad, esto porque es algo, una experiencia única para mí.
01:49Y bueno, espero que esto sea un punto de fe inicial para que a posteriori no vengan otras personas también.
01:56Se animen y no tengan miedo porque no voy a negar que al principio te da como ese temor, ¿no?
02:01Esa incertidumbre de decir, mirá, si no me sale bien, si me sale bien.
02:05Pero por suerte, la verdad que me están tocando muy buenos compañeros también.
02:08Y bueno, la verdad que nada que decir. Muy, muy lindo todo.
02:12Y bueno, desde ya agradecido, ¿no?
02:14Por esta oportunidad que me brindó el Tribunal Electoral.
02:17Y bueno, para poder también demostrarnos que nosotros sí podemos.
02:21Y bueno, y animar a otras personas, ¿no?
02:24Que la próxima, que en otras ocasiones, digamos, que en esto también se animen.
02:29Sí, Sergio, te consulto. Con respecto a las capacitaciones, con respecto a, bueno, a ser autoridad de mesa, ¿cómo fueron?
02:38¿Qué te llamó la atención? También, ¿qué pudiste aportar desde tu espacio, no?
02:45Cuando me llamaron a la capacitación, fue la semana pasada.
02:48Fui al Tribunal Electoral y bueno, ahí me, las chicas que me atendieron y me estuvieron capacitando, la verdad que muy bien.
02:55Ahí me mostraron el padrón con el que estoy trabajando hoy.
02:57También me dieron una guía, una guía en braille, para que vaya aprendiendo desde ahí.
03:04También una guía en audio.
03:06Que lo prepararon justamente también personas con discapacidad que trabajan acá en la Biblioteca Pública de las Misiones.
03:12En el sector CEO, que fueron los que adaptaron este sistema en braille y en audio también, ¿no?
03:17Para que yo pueda ir trabajando.
03:19Y bueno, y mediante esas personas también lo que yo, porque ellos fueron los que aportaron.
03:24Ellos fueron los que dijeron, bueno, que esto tiene que ser así, el braille se hace de esta manera.
03:29Y fueron los que marcaron, o sea, que diseñaron el padrón, ¿no?
03:34Que diseñaron el padrón para que, bueno, que yo pueda trabajar como ellos.
03:37Ya me conocen a mí, saben cómo yo manejo el braille.
03:40Entonces ya pensaron también, bueno, ya adaptarle de la mejor manera para que yo hoy pueda trabajar, ¿no?
