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채널A Entertainment
  • 2025. 6. 8.


대치동 수학 학원을 찾은 제주도 천재 소녀,
대치동에서 대치 키즈를 상대로 생애 첫 패배...?

#티처스 #조정식 #정승제 #윤혜정 #미미미누 #전현무

학생들의 인생을 바꿔줄 단 한번의 기회
[성적을 부탁해 티처스2] 오후 7시 50분 방송

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00:00이제까지 테스트란 걸 해본 적이 없잖아. 한 번도.
00:03어떻게 대치동에 있는 친구들이랑 비교했을 때 잘할 수 있겠어?
00:09다행히 나야지.
00:11자신감이 있으니까.
00:13그래?
00:14내가 하던 대로 하면 충분히 이기지 않을까?
00:18혜인은 잘 할 거라.
00:20세상에.
00:21설레기도 하고.
00:23긴장되기도 하고.
00:25그러니까 여기서 설레는 애들이 몇 명이 되겠네.
00:28이해가 안 되는 거야.
00:29테스트 받아 가는데 설레는데.
00:30저런 마인드가 어딨어.
00:32콘서트 보러 가는 것도 아니고.
00:33그러니까 맞아.
00:34안녕하세요.
00:37문제는 별게 없어.
00:39문제는 이게 끝인데.
00:40그렇지.
00:404분의 파이.
00:41중간에 들어간 거야?
00:424분의 파이 마이너스라는 거지.
00:45어 안녕.
00:46저기 오늘 하루만 청강들이.
00:49귀여워.
00:50혜인이 학생이야.
00:51자리 이쪽으로.
00:54자 계속 진행할게요.
00:55혜인아 혹시 우리 미적분의 급수 단어 혹시 배웠었니?
00:59네.
00:59어 혹시 배웠어?
01:01오케이.
01:02고3 꼴 한다고?
01:03와.
01:041마이너스.
01:06X분의 초항의 1만 1이 되는 거지.
01:10그러니까 노란색 부분이 이렇게 정리가 돼서.
01:11첫 번째로 나옵니다.
01:12극한이 뭐야?
01:13혜인아 극한이 뭐야?
01:14혜인아 극한이 뭐야?
01:15혜인아 극한이 뭐야?
01:16막 치고 들어오네.
01:17극한?
01:17극한?
01:18응 극한.
01:23극값을.
01:25X값이 극값으로 다가갈수록.
01:28함수값이 어떤 값으로 수렴하는.
01:33오 좋아.
01:34오 좋아.
01:34너무 좋은데.
01:35그러니까 이걸 한마디로 얘기하면 뭐야?
01:37다가가는 거야.
01:38극수 부분이 1 마이너스 탄젠트 X분의 1이 되면서.
01:42우리가 이 녀석에.
01:44집중한 거야 제가.
01:45어떻게 된다고?
01:462 탄젠트.
01:472 탄젠트 X.
01:481 마이너스.
01:491 마이너스.
01:501 마이너스 탄젠트.
01:51제곱 X.
01:52혜인아 마지막 정리하면 어떻게 될까?
01:542N분의.
01:552N분의.
01:562N플러스 2.
01:572N플러스 2이다.
01:59따라서 두 번째를 얘기할 수 있겠네요.
02:014-22번을 좀 풀어볼 건데요.
02:04풀어볼 사람 손 한 번 들어봐.
02:06어머 다 들어?
02:07얘 없이 대치동이에요.
02:08지금 다 풀 수 있다는 거야?
02:10응?
02:11한 번 나와봐.
02:13우리 우리 혜인님도 한 번 나와볼까?
02:15어머 어머 어머 어머.
02:16혜인님도 한 번 나와볼까?
02:17어.
02:18나와볼까?
02:19책 들고 나와.
02:20어 뭐야.
02:21갑자기 대결을 보지.
02:22그래 한 번 해보자.
02:23궁금하다.
02:25자 그럼 우리 4-22번.
02:27혜인이하고 X가 풀 동안 우리도 한 번 풀어보자.
02:29저 언니 몇 학년이야?
02:33콘텐츠네 얘.
02:34중3.
02:35중3.
02:36대치동 배치해줘요.
02:37어떻게 푸는지 너무 궁금하다.
02:38야 저 언니도 자연심이 상하했다.
02:39너네가 접근하는 방법.
02:40이 친구들이 접근하는 방법.
02:42좋다봐.
02:44그냥 도전해봐.
02:45정말 풀어봐 한 번.
02:47완전 다르다.
02:52신났어?
02:53재밌어요?
02:54아니 지금 옆에 있는 친구는 대치동에 정확한 풀이를 하고 있고요.
02:59네네네.
03:00청강생은 그래프로 가고.
03:02어우 그러니까 나는 나는 이게 수학이야.
03:05아 이게 수학이야?
03:07이게 수학이지.
03:13그래프 자세.
03:14그래프도 잘 그려.
03:15선두 잘 그려.
03:16저거는 많이 그려본 거야.
03:18그러니까.
03:19네.
03:20끝났다.
03:21끝났다.
03:38아 근데 포기를 안 하네.
03:39계속하네.
03:40둘 다 잘 풀었어요.
03:53잘 푸는데.
03:54뭐야.
03:55달렸는데?
03:56틀렸는데?
03:57어머머.
03:58왜 틀리나?
03:59어떻게 된 거야?
04:00일반적으로는 이렇게 푸는 게 맞죠?
04:03이렇게 푸는 게 맞죠?
04:04틀렸구나.
04:05일반적으로는 이렇게 푸는 게 맞습니다.
04:07특히 오프리는 함수를 정말 구해서 합성으로 들어가서 합성된 함수를 그리다 보니까
04:14여기 상태에서 우리가 합성할 때 오류가 좀 많이 생겼어요.
04:17지금.
04:18조건으로 가는 문제이기 때문에
04:20이 방법이 훨씬 돌아가는 방법이다.
04:22훨씬 돌아가는 방법이다.
04:23아이고.
04:24어떡해.
04:26좀 문제를 틀려서
04:28적지 않게 충격을 받았을 것 같아요.
04:31충격이기는 했는데
04:33근데 또 옆에 언니가 막 구자마자
04:37나나 푸는 게 너무 기분이 좋아.
04:40좋았다고?
04:41왜?
04:42슬램덩크야?
04:43경쟁자가 있어서.
04:44경쟁자가 있어서.
04:45아!
04:47깜짝이야.
04:48마인드 뭐야.
04:49처음 봉루지.
04:50아니 왜냐면 재수에는 좋아.
04:51이런 라이벌 처음이야 내 인생에.
04:52저기 사람이 내가 인생에.
04:53어떤 자극제같이 느껴졌구나.
04:56그러니까 나한테 누가 가르치라 그러면 무조건 이런 친구를 가르치세요.
05:00얘는 이제.
05:01저도 100% 공감 가요.
05:02얘는 아휴.
05:04뭐라 그래야 되지?
05:05공부하는 방법만 조금만 더 다듬으면
05:07정말 날라다닐 수 있는 친구예요.
05:09대단하다 이 친구.
05:10학습에 재능은 생각보다 있는 애들이 많아요.
05:13혜인이만큼 이렇게 똑똑하는 애들도 너무 많고 그런데.
05:16마인드 봐.
05:17이런 멘탈까지 다 가지고 있는 애들은 정말로 없어요.
05:19없어.
05:20아 나 깜짝 놀랐어요.
05:213박자 4박자가 6학경이야 완전 완벽해 다.
05:23대치동에는 미국 보내라고 지금 그럴 판이야.