AD Laurent, Nasdas, Hugo Décrypte, Grande Bavardeuse et moi-même sommes entendus à l’Assemblée Nationale pour commission d’enquête, voici l’un de mes retours 🏛️

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Regardez AD Laurent, Nasdas, Hugo Décrypte, Grande Bavardeuse et moi-même sommes entendus à l’Assemblée Nationale pour commission d’enquête, voici l’un de mes retours 🏛️ - Monsieurlechat94 sur Dailymotion

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00:00Pour parler de l'impact de TikTok dans la salle de classe,

00:02puisque je pense que cette double casquette enseignant et créateur de contenu,

00:05c'est ce qui vous intéresse aujourd'hui,

00:07le constat, donc de manière empirique, que je me suis fait avec mes élèves,

00:11c'est le fait que les jeunes gens soient face à des contenus qui ne sont pas hiérarchisés,

00:14mais avec du scrolling, c'est-à-dire qu'ils ne choisissent pas ce qu'ils voient.

00:16J'ai constaté en classe une sorte de baisse d'empathie de la part des élèves,

00:19c'est-à-dire qu'il n'y a plus de hiérarchie dans les informations par rapport à la gravité des choses.

00:22C'est-à-dire qu'on peut avoir une vidéo de chat mignon,

00:24juste après des vidéos de guerre violente,

00:26ou en tout cas qui font écho à la violence, et après un prof de physique chimique qui pop comme ça.

00:30Et ça, c'est quelque chose qui m'alerte en tout cas, en tant qu'enseignant.

00:33Autre chose, quelque chose de très classique, c'est les troubles du sommeil pour les jeunes gens,

00:37soit parce qu'ils ont regardé des vidéos la veille, soit parce qu'ils ont joué aux jeux vidéo,

00:41mais le matin, quand on a un élève qui a les yeux rouges et gonflés,

00:44on se permet de lui demander « qu'est-ce que tu as fait hier soir ? »

00:46et souvent, on se rend compte qu'ils ont consommé des écrans de manière trop importante.

00:50Et autre point qui me paraît saillant en tant qu'enseignant,

00:52c'est la difficulté par rapport aux informations qui circulent sur Internet,

00:55qu'on est confronté justement à des fake news ou à des sources qui ne sont pas forcément des sources fiables,

01:02et qu'on se retrouve avec des élèves qui contestent ce que dit un enseignant en classe

01:04parce qu'il a vu quelque chose de différent sur les réseaux sociaux.

01:07En tout cas, en tant qu'enseignant, il est présent sur la plateforme.

01:10Je peux quand même dire que TikTok stimule la curiosité, crée des vocations pour les uns et pour les autres.

01:14J'ai reçu des centaines de messages de la part d'élèves ou de parents qui me remerciaient pour mon travail,

01:18dont certains qui me disent qu'ils ont envie de devenir professeur.

01:20Donc ça, c'est quand même quelque chose de vachement vertueux et qui me fait plaisir.

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