- 4/6/2025
En más de 80 universidades de Estados Unidos el departamento de estado ha modificado el estatus legal de estudiantes internacionales y recién graduados, bajo estrictas vigilancias por apoyar la causa palestina
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00:00Hola, ¿cómo están? En más de 80 universidades de los Estados Unidos, el Departamento de Estado ha modificado el estatus legal de estudiantes internacionales y también de docentes, muchos de ellos recién graduados, bajo estrictas vigilancias por apoyar la causa palestina.
00:29¿Pero qué hay detrás de todo esto? Hoy vamos a analizar en el mapa Estados Unidos, persecución a estudiantes pro-Palestina. Bienvenidos.
00:44Les proponemos desplegar nuestro mapa y revisar datos claves para entender todo este panorama.
00:49Donald Trump contra el pro-Palestinismo. Vamos a desplegar nuestro mapa, vamos a identificar con los colores de su bandera a Estados Unidos.
00:59En la imagen, el presidente Donald Trump, que ordenó embajadas de Estados Unidos a detener la programación de citas para categorías FMAG correspondiente a las visas estadounidenses y visitantes de intercambio.
01:11Además de la revisión exhaustiva, escúchase bien de sus redes sociales. Esto para descartar cualquier vínculo con actividades pro-Palestinas, lo que Estados Unidos ha calificado como actividades terroristas.
01:23Estas acciones podrían provocar retrasos severos y afectar inclusive el desarrollo normal del calendario universitario.
01:29Las medidas también conllevan la revocación de visas y amenazas de deportación a estudiantes y también docentes que se manifiesten públicamente en apoyo al pueblo palestino y la cancelación de los fondos federales, de los cuales ya ha suspendido cerca de 9 mil millones de dólares en financiamiento.
01:45Una de las universidades más golpeadas, la de Harvard.
01:49A la Universidad de Colombia, con más de 400 millones de dólares, alegando que no aborda el auge del antisemitismo en el campus.
01:56A la Universidad Cornell se le congeló más de 5 mil millones de dólares.
02:00La Universidad de Brown, 510 mil millones de dólares.
02:03La Universidad de Pensilvania, un recorte de 175 millones de dólares.
02:07El Departamento de Educación también envió cartas a 60 facultades, muy mal escritas por cierto, y universidades advirtiéndoles que son investigadas por acusaciones de antisemitismo.
02:16Con estas medidas, el gobierno pretende presionar a la universidad para que controlen las críticas contra las políticas que imprime el regimen sionista de Israel.
02:26Sumemos más datos en nuestro mapa.
02:28Estas políticas no son las primeras que se aplican en Estados Unidos.
02:33En su primer mandato, también el de Donald Trump, en el 2017-2021, implementó una serie de medidas dirigidas a estudiantes de actividades pro-palestinas,
02:42las cuales englobaban vigilancia en los campos universitarios, monitoreo de protestas, eventos, recuperación de datos, todo tipo de información para poder identificar a estos estudiantes y docentes.
02:55Entonces, todo el objetivo contra las actividades pro-palestinas.
02:59Incluso Trump y su administración acusaron públicamente a varias casas de estudio superior de estar emprendiendo un adoctrinamiento marxista o liberal radical,
03:10como lo califican, atacando especialmente a las ciencias sociales, a las de humanidades y los departamentos de estudio raciales o de género,
03:18lo que ha contribuido también a generar un ambiente hostil hacia ellos.
03:22Pero, ¿qué hay detrás de todo esto? De esto y más vamos a hablar con nuestros invitados.
03:35Desde Chile nos acompaña un experto, Pablo Jofre Leal, quien es además periodista, analista internacional y escritor.
03:42Experto en toda esta temática que tiene que ver también con Oriente Medio.
03:46Qué gusto tenerlo en el mapa. Gracias por su tiempo para Telesur. Bienvenido.
03:49Gracias, Pablo. Un gran abrazo.
03:52Pablo Jofre, ¿llama o no llama la atención la aplicación de estas leyes?
03:57Primero, Estados Unidos se escuda con la 1798 que declara enemigos extranjeros a los migrantes.
04:02Pero ahora apunta a esta su ley, la de 1952, una ley de migración que ahora justifica para quitar los visados a estudiantes y docentes que apoyen la causa pro-Palestina.
04:14Es un tema de nacionalismo, es un tema de proteccionismo, es un tema de servilismo, como lo calificamos.
04:20Lo que hay principalmente, Paola, es un tema ideológico, un tema ideológico que está cubierto por elementos de antisemitismo o de supuesto antisemitismo y combate a él,
04:36de migración, de elementos de peligrosidad para la seguridad de Estados Unidos, elementos de temor al pensamiento crítico, a la libre enseñanza, a la diversidad.
04:49Por tanto, hay un concepto ideológico, una visión de mundo en la cual todo lo que represente diversidad en pensamiento, en cultura, en idiomas, en colores, cuestión racial también, religioso.
05:06Se hablaba, por ejemplo, y en la primera administración de Donald Trump se especificó la necesidad de limitar las visas para musulmanes y en algún momento impedir el ingreso de musulmanes.
05:18Es decir, todo esto tiene que ver con un régimen que ha hecho del totalitarismo, lo antidemocrático, la coacción a la libertad de expresión, la coacción en un país que se jacta de ser libre pensador, de libertad económica, de libertad en todos los ámbitos.
05:39Y lo que hemos visto es que él dice llanamente no solo es proteccionista en lo económico, es proteccionista en lo político, en lo ideológico, en lo cultural, en la diversidad, en lo racial.
05:51Es decir, en un momento dado este país que se suponía representaba cierto faro para algunos sectores, ha derivado, ha devenido simplemente en un régimen totalitario, antidemocrático, islamófobo, absolutamente contrario a la diversidad, absolutamente contrario al pensamiento crítico, al pensamiento libre,
06:13y más bien imponer una ideología totalitaria afincada absolutamente en cierto destino manifiesto y por eso la semejanza, la similitud y la protección que le otorga a una ideología de características similares como es el sionismo.
06:30De allí la simbiosis entre Estados Unidos e Israel. Son exactamente lo mismo en virtud de lo que aspiran, de lo que quieren, de lo que proyectan, de ver a todo el mundo como enemigo,
06:41y por tanto el antisemitismo que se ha esgrimido como argumento él dice llanamente una excusa de elementos globales mucho más profundos que tienen que ver con este ataque a los estudiantes, a los docentes, a los extranjeros, a todo lo que vuela a diversidad.
06:57En medio de estos escenarios profundos que nos habla Pablo Joffre, también identificamos que hay una vulneración flagrante a su propia enmienda constitucional,
07:05nos decías la libertad de expresión, escudada, maquillada también por una administración de Estados Unidos como la de Donald Trump,
07:12que ataca directamente a estas casas de estudios superiores, pero podría generar un efecto contrario como lo hace con su política económica,
07:19bien reseñas este ejemplo, las universidades se han levantado, los propios rectores, por ejemplo, de esta prestigiosa universidad como es la de Harvard,
07:26decía, seguiremos teniendo estudiantes extranjeros, porque así debe de ser, en un último discurso también en medio de las graduaciones que hacían cientos de universitarios de todas las latitudes del mundo.
07:39¿No tiene miedo Trump? Es la gran pregunta de que esto se convierta en un efecto boomerang para su propia administración,
07:45o a qué se está enfrentando, qué es lo que intenta romper, fracturar, provocar, cómo definirlo.
07:54En general, Paola, los megalómanos, los mitómanos, los que tienen ínfulas de grandeza,
08:00los que creen que son el rey sol en versión siglo XXI, suelen hacer este tipo de acciones, detener estas conductas.
08:08Donald Trump, indudablemente, en su segundo mandato, ha catalizado aún más, ha dinamizado aún más lo que le vimos en el primer mandato.
08:18Es un personaje desbocado, es un caballo desbocado, es una locomotora sin freno,
08:24pero que también tiene algunos momentos de lucidez, algunos momentos de lucidez,
08:29y que lo hemos visto en el tema económico, por ejemplo, de establecer aranceles, alzas de aranceles,
08:36en una forma desbocada y, posteriormente, cuando recibe algún tipo de crítica de su propio núcleo de hierro
08:44o de aquellos que han sido sus colaboradores, trata de echar marcha atrás,
08:49pero sin parecer que está echando marcha atrás en una manera de derrota, ¿no?
08:53Lo hemos visto con Europa, lo hemos visto incluso con China, de establecer aranceles superlativos
09:00y, finalmente, terminar bajándolos o discutiendo o diciendo que en 90 días más.
09:06Esto, igualmente, repercute en la economía norteamericana, repercute en sus propios colaboradores,
09:12uno de ellos que ha renunciado, indudablemente, porque siendo un multimillonario como Elon Musk,
09:18termina renunciando por diversas circunstancias,
09:20afectado en su economía, en su riqueza, en su patrimonio,
09:24afectado también en virtud de estas acusaciones de drogadicción
09:27que afectan a ciertos colaboradores de antisemitismo absoluto
09:33porque son aquellos que atacan al pueblo palestino los antisemitas.
09:37No es al contrario.
09:39Y si tú a esto le sumas el tema académico, docente, estudiantil,
09:43indudablemente es un efecto boomerang, no solo por las cifras involucradas.
09:47La India tiene más de 330 mil estudiantes, China se acerca a los 300 mil,
09:53Corea del Sur una cifra similar.
09:55Hay más de un millón de estudiantes extranjeros en Estados Unidos
09:59que, según los propios estudios que hacen instituciones,
10:03como es la Asociación de Educadores Internacionales,
10:06dicen que esos estudiantes extranjeros, ese millón de estudiantes extranjeros,
10:10aportaron en el año 2024 a las arcas de Estados Unidos 44 mil millones de dólares.
10:16Pero a eso súmale, porque hay pago de matrícula, cuotas, alojamiento, transporte,
10:22compras, gastos, se dinamizan las economías locales de aquellas instituciones
10:27que están siendo afectadas.
10:29Columbia, Harvard, cualquiera de ellas,
10:32tienen un círculo de beneficios derivados de los estudiantes extranjeros.
10:37Es decir, cuando tú acusas de antisemitismo,
10:40cuando acusas además que las cátedras no pueden establecer ideologías
10:44que vayan en la no promoción de valores estadounidenses,
10:49como dice la portavoz de la Casa Blanca, Caroline Levy.
10:53O sea, aquí hay claramente una especie de macartismo,
10:57versión siglo XXI, que se está estableciendo y que va a tener efectos muy duros,
11:02no solo en la amenaza a la libertad académica,
11:05no solo en un impacto en la enseñanza,
11:08porque gran parte de esos estudiantes los que estudian son carreras tecnológicas,
11:12de ciencia avanzada, que le aportan a la economía norteamericana,
11:16le aportan a la industria, a la tecnología, al desarrollo norteamericano.
11:20Entonces, ¿qué es lo que quiere?
11:22Como dice la vocera y el propio Trump,
11:25solo carpinteros, solo plomeros,
11:27con la importancia que tienen esas carreras técnicas,
11:31esas vocaciones, esos oficios,
11:33pero indudablemente un país en el siglo XXI
11:36que quiere seguir teniendo alguna presencia internacional de renombre y de importancia,
11:41requiere tecnología avanzada,
11:43requiere avanzar en inteligencia artificial,
11:46requiere avanzar en materias de transporte, de energía.
11:49Y si esto no se hace, indudablemente,
11:51ese país que pretende, a través de una visión ideológica,
11:55suprimir, cancelar a otro, va a tener efectos en su economía
11:59y eso es lo que más le dura a los norteamericanos, indudablemente.
12:03Ahí estaba.
12:04Rememorando también nuestro invitado,
12:06al senador Joseph McCarthy, de los años 50,
12:08aquel que elaboraba listas, que desacreditaba a los comunistas,
12:11que los perseguía.
12:13Parece que Donald Trump está reeditando estas viejas políticas
12:15que además están muy marcadas de xenofobia.
12:18Gracias, Pablo Jofré, como siempre,
12:19por ayudarnos a entender qué hay detrás de toda esta política exterior,
12:22de todo este movimiento que maneja la administración de Donald Trump,
12:26que está dirigida contra migrantes latinoamericanos
12:29y también contra estudiantes y docentes
12:31que apoyan la causa palestina,
12:33en medio, por supuesto, de los intereses geopolíticos
12:35que allí se ciernen.
12:37Marquemos nosotros una pausa
12:38y lo hacemos revisando nuestra escala
12:40al volver más análisis.
12:52Esta vez a través de la red social de TikTok
12:55está circulando este video
12:57donde se aprecia cómo cientos de personas en Massachusetts
13:01protestaban por la detención de Rumesca Osturk,
13:04sí, la que ven en su pantalla.
13:06Esta es una estudiante turca de 30 años
13:08que cursa un doctorado en la Universidad de Tuf.
13:10Los manifestantes pedían la liberación
13:13portando carteles que decían
13:15libérenla, Rumesca,
13:17la cual fue arrestada por agentes de la ICE en Luisiana,
13:19después de haber escrito un artículo criticando a Israel.
13:23El juez federal de Sessions,
13:24que le otorgó la libertad
13:25tras seis semanas de haber sido detenida,
13:28consideró que este caso levantaba muchas dudas,
13:31todas ellas vinculadas a la primera enmienda
13:33sobre la libertad de expresión
13:34y al debido proceso.
13:36Los abogados del estudiante afirman
13:38que no supieron de ella
13:40por más de 24 horas después
13:42de su detención registrada
13:44en esta localidad de Somerville.
13:47Así se la llevaron,
13:48esposada,
13:49sin mediar media palabra por ello.
13:52Ya volvemos.
13:53¡Aplausos!
13:58Vamos a sumar otro elemento también para el análisis
14:26a través de la fotografía.
14:28Un juez federal en Boston ha emitido una orden
14:30para bloquear el intento del presidente de Estados Unidos,
14:33Donald Trump,
14:33de evitar el ingreso de nuevos estudiantes extranjeros
14:36a las universidades,
14:38entre ellas la de Harvard.
14:39Este fallo representa una victoria temporal
14:41para el recinto universitario
14:42en medio de una guerra abierta
14:44librada por la administración republicana
14:46contra esta casa de estudios superiores,
14:48al que Trump acusa de incitar
14:50actos terroristas y antisemitas.
14:52Esta decisión judicial se produce el mismo día
14:55en el que fue justamente por ello nuestra imagen,
14:58la graduación de miles de estudiantes universitarios,
15:00en solidaridad también con los estudiantes extranjeros
15:03que han llevado flores blancas a la ceremonia.
15:06Muchos de sus compañeros están detenidos.
15:17Vamos a analizar este escenario.
15:19Nos acompaña desde Estados Unidos vía telefónica
15:21Lisbeth Meléndez, analista internacional,
15:23experta en política de Estados Unidos,
15:26digo con precisión.
15:27Hola Lisbeth, gracias por su tiempo para El Mapa.
15:29Bienvenida a Telesur.
15:31Gracias.
15:32Lisbeth, este fallo que determina la justicia federal
15:36para frenar de alguna manera, como dice,
15:39o dictamina a la sentencia de manera temporal
15:42la pérdida de visados, aquellos estudiantes,
15:45inclusive docentes en las universidades de Estados Unidos
15:48que están apoyando la causa palestina
15:50o que son críticos a las inversiones
15:52que hace el régimen de Israel
15:53a estas casas de estudios superiores.
15:56Este es un enfrentamiento
15:57de la administración de Trump a la justicia
15:59porque hace caso omiso también
16:01a estos dictámenes judiciales.
16:03¿A qué escenario se enfrenta Estados Unidos con esto?
16:08Bueno, esto es una carta abierta
16:12a la xenofobia, al jingoísmo,
16:17este deseo de una purificación
16:21de la población estadounidense.
16:23Lo tenemos que ver todo con el hecho
16:27de establecer estas reglas
16:29para evitar el registro de estudiantes extranjeros.
16:33No solamente eso,
16:34pero remover las visas ya otorgadas
16:36en personas que están a punto de graduarse,
16:39que están a punto de obtener su doctorado.
16:41Simple y sencillamente los han puesto en alto
16:44y les han dicho que no se les va a renovar las visas
16:48a menos que ellos no estudien sus redes sociales,
16:52que no vean nada que sea antisemítico.
16:54Es como si el gobierno de Netanyahu
16:57estaría dictando las pólizas de inmigración
17:01para aquellas personas opuestas al genocidio
17:03cual está efectuando el gobierno de Israel
17:05contra el palestino
17:07y que han estado haciendo por muchos años.
17:10Esto es, ¿cómo decirte?
17:13La preocupación más grande
17:15que tiene el pueblo estadounidense
17:16en estos momentos, aquellos de muchos
17:18que están en contra de este tipo de regulación,
17:21te dice que ellos entienden la separación
17:24entre el antisemitismo
17:26y las acciones del gobierno israelí,
17:30entendiendo que muchas personas de origen judío
17:33quieren una resolución en paz
17:36y él simple y sencillamente está utilizando
17:38el antisemitismo como una excusa
17:41para purificar la población de los Estados Unidos.
17:44Lisbeth, y en medio de esto
17:46creo que no deja de ser interesante
17:47esta puntualización de una narrativa
17:49que ya no le funciona a un Israel
17:50que ha quedado absolutamente aislada
17:53con este antisemitismo.
17:55Quiero compartirte nuestra leyenda
17:56para analizar también este otro escenario
17:58o en realidad diría yo
17:59este otro jugador en nuestro mapa.
18:01El secretario de Estado de los Estados Unidos
18:14Marco Rubio sentenciaba esto
18:17en unas recientes declaraciones
18:18cuando se le consultaba
18:19si más estudiantes iban a perder sus visados
18:22por apoyar la causa palestina.
18:24Él decía
18:25cada vez que encuentro a uno de estos lunáticos
18:27así los calificaba
18:29le retiro la visa
18:30espero que en algún momento se acaben
18:32porque nos hemos librado
18:33de un montón de ellos.
18:44Lisbeth
18:44¿Quién es Marco Rubio?
18:46Bueno, sabemos que cumple
18:47la función de secretario de Estado
18:49de los Estados Unidos
18:49tiene declaraciones similares
18:51hacia los migrantes latinoamericanos
18:53cuando aplica esta ley
18:54la de 1798
18:56esta ley
18:57la de 1952
18:58la ley de inmigración estadounidense
19:00es el justificativo perfecto
19:02para remeter
19:03con lo que tú dices
19:04enmarcado en xenofobia.
19:06La gran pregunta es
19:07¿por qué?
19:10Bueno, Marco Rubio
19:11es un caso interesante
19:12porque hasta muy recientemente
19:14fue una persona pro inmigrante
19:17su familia inmigra de Cuba
19:20se benefició de tierra seca
19:24tocó de tierra seca
19:25lo cual quiere decir
19:26que su familia se convirtieron
19:27en ciudadanos
19:28casi inmediatamente
19:29fue parte del grupo de CES
19:32que negoció
19:33unas nuevas leyes de inmigración
19:38donde tanto el Partido Demócrata
19:39como el Partido Mexicano
19:40estaban de acuerdo
19:41en cómo proceder hacia el futuro
19:43se elige el presidente Trump
19:45acuérdate que durante las elecciones
19:48y durante las preliminarias
19:49y las primarias
19:50del Partido Republicano
19:53Marco Rubio estaba en contra
19:54de Trump
19:55lo llamó lunático a él
19:58y entonces
19:59su sed por poder
20:00lo ha llevado en estos momentos
20:03a establecer un tipo de política
20:05cual nos ha dejado
20:07a nosotros
20:07el resto de latinos
20:08que contábamos
20:08como él quizás
20:09como es un semialiado
20:11en el Senado
20:12a dudar
20:13su rectitud
20:16su ética
20:17en realidad
20:18su inteligencia
20:19porque
20:21ha preferido
20:22obtener poder
20:24a obtener
20:26fama
20:28de mal nombre
20:28en vez de defender
20:30a aquellas personas
20:31que representan
20:32no solamente
20:33sus ancestros
20:36pero
20:36otros otros
20:38que lo han llamado
20:39a él aliado
20:39en el pasado
20:40es difícil
20:42saber
20:43qué relación
20:46él tiene
20:46con
20:46no Donald Trump
20:47con Stephen Miller
20:48que es la persona
20:50que en realidad
20:51está llevando
20:52y manejando
20:54estas políticas
20:55de migración
20:55en los Estados Unidos
20:56tanto
20:57Miller
20:58como otros
20:59en la administración
21:00son personas
21:01totalmente
21:02pro-israelis
21:05y ven
21:06el sentimiento
21:08anti-musulmano
21:09anti-árabe
21:10como armas
21:11de poder
21:11cual pueden explotar
21:14dada la falta
21:15de educación
21:16y la falta
21:16de conocimiento
21:17sobre las comunidades
21:18árabes
21:18en los Estados Unidos
21:19y han escogido
21:21al pueblo
21:21de Palestina
21:22como la base
21:23principal
21:24de esas
21:25dadas los conflictos
21:26con Israel
21:27ahora
21:27Lisbeth
21:28en medio
21:28de todo esto
21:29vayamos a ver
21:30un escenario
21:30quizás
21:31más hacia el futuro
21:32si Donald Trump
21:33decide cumplir
21:34con su amenaza
21:35impedir
21:36el ingreso
21:37de estudiantes
21:37extranjeros
21:38a estas universidades
21:39de Estados Unidos
21:40pues estos estudiantes
21:42digo con precisión
21:43no van a dejar
21:43de estudiar
21:44tal vez Hong Kong
21:45podría ser
21:46un buen nicho
21:47para generar
21:48quizás
21:49futuros
21:50nuevos estudiantes
21:51extranjeros
21:52otros países
21:53quizás
21:53América Latina
21:54está pensando en esto
21:56la administración
21:57de Trump
21:57está midiendo
21:58ese impacto
21:58no lo mira
22:01y lo irónico
22:02de todo esto
22:03es que la mayoría
22:04de los avances
22:06tecnológicos
22:07en este país
22:08han sido creados
22:10por personas
22:11inmigrantes
22:13por ejemplo
22:15hasta hace dos o tres
22:17días
22:17su mejor amigo
22:18Elon Musk
22:18se benefició
22:20sobre las visas
22:21estudiantiles
22:23al venir
22:24de Sudáfrica
22:25y que ha creado
22:27Tesla
22:27cual él estaba
22:28tratando de vender
22:29sus carros
22:30en el patio
22:31de la Casa Blanca
22:32estás hablando
22:33sobre los creadores
22:35de Apple
22:37o no solamente
22:39Bill Gates
22:40pero otros
22:40de los creadores
22:41de Microsoft
22:42aquellos que están
22:43en estos momentos
22:45inmersos
22:46en la inteligencia
22:47artificial
22:48son todas
22:49personas inmigrantes
22:50y lo que él está
22:51haciendo es
22:51como mencionaba
22:52tu invitado
22:53anterior
22:54es dando
22:55la capacidad
22:56de los Estados Unidos
22:57para avanzar
22:57en la economía
22:58moderna
22:59a las manos
23:00de otros
23:00porque como tú
23:01dices
23:01esos estudiantes
23:02no van a dejar
23:03de estudiar
23:04no van a dejar
23:04de investigar
23:05no van a dejar
23:06de crear
23:06y lo que arriesga
23:09los Estados Unidos
23:10es simple y sencillamente
23:11perder ese poco filo
23:13que tenían en el pasado
23:14sobre la tecnología
23:15y las ciencias avanzadas
23:17simple y sencillamente
23:19para embobar
23:21a un pueblo
23:22y hacerlo sumito
23:24a una dictadura
23:26a una
23:28¿cómo decirte?
23:30tecnocracia
23:31que en realidad
23:33no compite
23:34con los avances
23:36mundiales
23:37un punto clave
23:39el que marca
23:39nuestra invitada
23:40Lisbeth Meléndez
23:41en torno a este tema
23:42que ha marcado
23:43por supuesto
23:44hoy el análisis
23:45en el mapa
23:45gracias Lisbeth
23:46por compartir
23:47tu tiempo
23:47con nuestros televidentes
23:48nosotros vamos a finalizar
23:50el programa
23:50y lo hacemos
23:50revisando
23:51nuestros vectores
23:52nuestro radar
24:04en el mapa
24:04hoy nos refleja
24:05las tres claves
24:06sobre este tema
24:07uno
24:07libertad de expresión
24:09las críticas
24:10al accionar
24:10de la administración
24:11de Trump
24:11abren nuevamente
24:12ese debate
24:13sobre el derecho
24:14a la libertad
24:14de expresión
24:15en los Estados Unidos
24:16desde cuando
24:17criticar la opresión
24:18es un crimen
24:18desde cuando
24:19denunciar un genocidio
24:20se ha convertido
24:21en una causa
24:21para ser encarcelada
24:22esto solo demuestra
24:24el beneplácito
24:24de la administración
24:25de Trump
24:25hacia el sionismo
24:27de Israel
24:27a eso responde
24:29su amparo
24:30a un genocidio
24:31al pueblo gazatí
24:32dos
24:32estrategia
24:33maquillada
24:34de nacionalismo
24:35proteccionismo
24:36Trump arremete
24:36contra migrantes
24:37y por eso apunta
24:39también a estudiantes
24:39extranjeros
24:40violando sus derechos
24:41civiles
24:42y hasta la propia
24:43enmienda constitucional
24:44estadounidense
24:45que debería proteger
24:46la libertad de expresión
24:47apuntando como enemigos
24:48a su seguridad
24:49y la política exterior
24:50amparándose
24:51en esa ley
24:51de inmigración
24:52de 1952
24:53a quienes apoyan
24:54a Palestina
24:55o critiquen
24:56al régimen
24:57de Israel
24:58bajo esa falsa
24:59narrativa
25:00de antisemitismo
25:01tres
25:02justicia
25:03varios estudiantes
25:04y profesores
25:04de universidades
25:05en los Estados Unidos
25:06siguen siendo detenidos
25:08incluyendo aquellos
25:08con visas
25:09y residencia legal
25:10lo que devela
25:11que no es un caso
25:12estrictamente migratorio
25:13ni legal
25:13sino un enfrentamiento
25:14a los que piensan
25:15distinto
25:16y no se someten
25:17a sus directrices
25:18la justicia federal
25:19ha logrado frenar
25:20en más de una ocasión
25:21su política migratoria
25:22xenófoba
25:22pero la mayoría
25:23ha sido ignorada
25:24por el mandatario
25:25atreviéndose a pasar
25:26inclusive por encima
25:27de la ley
25:28todos estos universitarios
25:30van a migrar
25:30a otras universidades
25:31en el mundo
25:32y esto puede convertirse
25:33en un efecto boomerang
25:34para su propia estrategia
25:36xenófoba migratoria
25:37que implementa
25:38la administración
25:39del republicano
25:40Donald Trump
25:40desde la Casa Blanca
25:42soy Paula Pérez
25:43y nos vemos
25:43en una próxima edición
25:44del mapa
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