Webinaire #41 forêt et changements climatiques

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Ce 41ème webinaire du groupe de travail régional AuRA "Forêt et changements climatiques", animé par la DRAAF, a porté sur les enrichissements en Sylviculture Mélangée à Couvert Continu, à travers différents exemples dans des situations variées, avec la présentation du projet ENRICHIRR.

Transcript

00:00:00Bonjour à tous, merci de nous rejoindre pour ce nouveau webinaire mensuel forêt et changement climatique qui est proposé et animé par la DRAF Auvergne-Rhône-Alpes dans le cadre du groupe de travail régional qui porte sur ce même sujet.

00:00:15Je suis Isabelle Ménard, chef du pôle territoire et multifonctionnalité de la forêt à la DRAF et animatrice de ces webinaires.

00:00:21Ce soir, nous allons parler des enrichissements en sylviculture mélangée à couvert continu avec la présentation du projet Enrichir.

00:00:31J'ai pour cela le plaisir d'accueillir Loïc Moline qui travaillait au CNPF au moment de la production de l'étude et qui est actuellement chef du service forestier à l'ONF Lozère et Coralie Deroux, chargée de mission au CNPF Lozère.

00:00:46La pratique des enrichissements en sylviculture mélangée à couvert continu est une technique qui peut permettre de diversifier les peuplements existants

00:00:55et de favoriser leur adaptation au changement climatique en bénéficiant de l'ambiance forestière.

00:01:02La présentation sera scindée en deux parties.

00:01:05La première partie portera sur la présentation du projet et de la brochure technique produite.

00:01:10Dans la seconde partie, des exemples d'enrichissement dans trois types de peuplement seront décrits.

00:01:17Des pétières, une haitresse apinière pétière, puis des peuplement de pain sylvestre.

00:01:24Plusieurs sessions de réponses à vos questions vous seront proposées tout au long du webinaire.

00:01:28Je vous invite donc à les poser dans le chat au fur et à mesure de la présentation, afin que nous puissions y répondre lors des moments dédiés.

00:01:35Ce webinaire durera comme d'habitude une heure.

00:01:38Il est enregistré et sera sur le site internet de la DRAF au Vingt-Grenalpes.

00:01:44Je passe maintenant la parole à Loïc Moline et je vous souhaite un très bon webinaire à tous.

00:01:52Bonjour à toutes, bonjour à tous.

00:01:54On va vous partager une petite présentation qui va nous servir de support et surtout d'illustration.

00:01:59Et donc, effectivement, comme l'a dit Isabelle, dans un premier temps, en fait, on va essayer de vous présenter très rapidement le projet Enrichir.

00:02:07Donc, enrichissement, référence et initiative face au changement climatique en sylviculture irrégulière.

00:02:13On va vous montrer un petit peu comment il a été conçu, à quoi il a servi et quelles ont été un peu nos productions finales.

00:02:20Donc, le projet Enrichir, qu'est-ce que c'est ?

00:02:22Ce sont trois organismes qui se sont regroupés autour de cette question-là des enrichissements.

00:02:27Donc, le CNPF Occitanie, l'agence Lozère de l'ONF et AgroParisTech.

00:02:33Donc, on s'est regroupés autour de ce sujet.

00:02:35On a pu bénéficier des financements du réseau Aforce,

00:02:39donc le réseau mixte technologique qui travaille sur l'adaptation des forts au changement climatique.

00:02:44Et puis, également, on a bénéficié de subsides de la région Occitanie et du parc national des Cévennes.

00:02:50Mais le projet Enrichir, c'est aussi et surtout la participation et l'appui des partenaires,

00:02:58et donc notamment les gestionnaires forestiers, privés et publics,

00:03:02qui nous ont fait remonter des chantiers conduits dans les forêts dont ils s'occupaient.

00:03:08Et c'est grâce à cette matière première qu'on a pu vous proposer justement la brochure issue de ce projet.

00:03:13Alors, en termes de cadre d'études, quelques petits points particuliers.

00:03:21Donc, on s'est intéressé à la technique des enrichissements.

00:03:24La technique des enrichissements, c'est une plantation à faible densité

00:03:27qui a pour objectif alors d'enrichir les peuplements,

00:03:30donc enrichir au sens apporter de la valeur ou apporter de la diversité notamment.

00:03:36Mais ces enrichissements, ils peuvent être conduits dans différents contextes

00:03:39et selon différentes sylvicultures.

00:03:41Alors, nous, on s'est focalisé sur la sylviculture à couvert continu.

00:03:46Alors, on parle parfois de SMCC, sylviculture mélangée à couvert continu.

00:03:50Ce sont les termes qui sont de plus en plus connus et déployés.

00:03:53Mais quand vous parlez de futil irrégulier, traitement irrégulier, futil jardiné, voilà.

00:03:58On est dans ce genre de système sylvicole avec le maintien d'une ambiance forestière.

00:04:03Et c'est vraiment ce qui nous a intéressés dans le cadre de ce projet.

00:04:06Et donc, vous voyez les deux schémas.

00:04:07Donc, on a pu avoir des enrichissements sous couvert,

00:04:11notamment dans des pains ou des essences avec des couverts clairs.

00:04:16Et puis, également des enrichissements dans des trouées,

00:04:20alors qu'elles soient subies ou volontaires.

00:04:25Et un dernier petit point aussi également de contexte.

00:04:28En fait, cette technique des enrichissements,

00:04:30elle intéresse de plus en plus de personnes.

00:04:32Et les questions, on s'est aperçus, elles sont nombreuses, mais elles sont récurrentes.

00:04:38Donc, il y avait un intérêt aussi à synthétiser un certain nombre d'informations

00:04:41pour partager auprès d'un maximum des personnes.

00:04:46Notre terrain de jeu, alors nous, on est des lausériens.

00:04:50Donc, forcément, on est au cœur du bassif central.

00:04:52Et on a pu graviter autour de ce territoire-là.

00:04:57Mais on est allé voir des choses qui se passaient en Auvergne-Rhône-Alpes,

00:05:00dans le Limousin, chez nos collègues de l'Aveyron du Tarn.

00:05:04Et puis, pour avoir également d'autres retours et bénéficier aussi d'autres expériences,

00:05:09nous sommes allés chercher des cas de figure dans les piémonts des Alpes,

00:05:13dans les piémonts des Pyrénées.

00:05:14Et il y en avait également été sollicité un peu des collègues dans les Vosges et dans le Jura.

00:05:19En termes d'essence, des peuplements qui nous concernaient,

00:05:24eh bien, ce sont des essences que l'on retrouve fréquemment, justement,

00:05:27en contexte de moyenne montagne.

00:05:28Donc, les épicéas ont plus ou moins bonne santé, la sapinière,

00:05:33mais également la doux glasée.

00:05:35Même si cette essence, dans certains coins, est un petit peu moins touchée

00:05:39par des problèmes sanitaires, il y a quand même des souhaits aussi diversifiés.

00:05:43Les pins, qu'ils soient noirs ou sylvestres.

00:05:48Et puis, on a eu quelques exemples dans des peuplements feuillus,

00:05:52notamment à base de hêtres et de châtaignées.

00:05:57Autre point, donc, en fait, par rapport à ce projet-là,

00:06:01notre cible prioritaire, c'était la cible des professionnels forestiers.

00:06:05Vous allez le voir, vous le savez peut-être d'ailleurs déjà,

00:06:08les enrichissements, c'est une technique quand même qui est assez complexe.

00:06:11Il y a plein de composantes à maîtriser.

00:06:14Et donc, avant de faire de la vulgarisation plus azimuth,

00:06:16on a voulu essayer de cibler les professionnels forestiers

00:06:19pour essayer de répondre à leurs questionnements.

00:06:22Et donc, ça a été un peu l'objectif du projet Enrichir.

00:06:27Et donc, comme Coralie va vous le présenter,

00:06:30on a abouti à une brochure que certains d'entre vous ont peut-être déjà vue

00:06:34et qu'Isabelle vous permettra de consulter par lien de téléchargement.

00:06:45Donc, le cœur du projet et de la brochure dont Loïc vient de vous parler,

00:06:50c'est bel et bien les retours d'expérience des gestionnaires et des propriétaires

00:06:54qu'on a pu rencontrer suite à des appels à témoignages

00:06:57qui ont été diffusés aussi bien en forêt publique qu'en forêt privée.

00:07:00Donc, suite à cet appel à témoignages, on a eu un retour d'une soixantaine de sites

00:07:05qui ont été identifiés comme étant bien des enrichissements

00:07:08au sens où nous l'entendions.

00:07:10Et on a pu visiter à peu près 24 sites.

00:07:15Et donc, cette visite de sites était articulée avec finalement l'origine principale

00:07:20de la matière qu'on a pu injecter dans cette brochure,

00:07:23qui sont les entretiens approfondis, notamment avec les gestionnaires,

00:07:28pour aborder tout un panel de sujets qui avaient très hauts enrichissements.

00:07:33Donc, dans ces sites qui ont été visités,

00:07:35il y avait une grande majorité de sites très récents.

00:07:40Donc, le projet avait débuté en fin 2023.

00:07:42On a eu essentiellement des sites enrichis en 2021 jusqu'à 2023.

00:07:49On a eu quelques cas avec un peu de recul de 4 à 10 ans,

00:07:51donc maintenant un petit peu plus,

00:07:53et de très rares chantiers avec un recul important de plus de 10 ans.

00:07:58Et donc, parmi ce panel, on avait une grande diversité de situations,

00:08:00que ce soit les peuplements initiaux qui ont été enrichis,

00:08:04que les techniques employées, les essences introduites, etc.

00:08:12Donc, on vous en a parlé, on vous en reparlera.

00:08:16La production, le but final de ce projet,

00:08:19c'était finalement de rédiger une brochure technique

00:08:22qui n'est pas un guide de silviculture,

00:08:28pas de recette toute faite,

00:08:29mais plutôt une aide à la réflexion,

00:08:31une aide à la décision

00:08:32via le partage d'expériences des gestionnaires rencontrés

00:08:37sur la mise en œuvre des enrichissements.

00:08:40Et donc, en fonction des connaissances,

00:08:42de la montée en compétence

00:08:43des différents professionnels forestiers,

00:08:46c'est un contenu qui a bien vocation à évoluer.

00:08:48Alors, en termes de contenu,

00:08:52la brochure s'articule en quatre grandes parties.

00:08:56On s'attarde premièrement sur l'évaluation

00:08:59de la pertinence, finalement,

00:09:01de la technique des enrichissements

00:09:02pour répondre aux problématiques forestières

00:09:05qui ont été identifiées.

00:09:07On se penche ensuite plutôt

00:09:08sur la méthodologie générale à adopter

00:09:10pour concevoir un enrichissement

00:09:12et pour le meneur à bien,

00:09:14et des réflexions assez globales,

00:09:16des points d'attention

00:09:18à ne pas manquer

00:09:19lors de la conception de ces enrichissements.

00:09:21Ces points clés d'attention

00:09:23sont ensuite déclinés

00:09:24de manière plus technique

00:09:25en présentant les différents paramètres

00:09:29à prendre en compte

00:09:29et des exemples issus

00:09:30des retours d'expérience

00:09:31sur ces points clés d'attention.

00:09:34Et la brochure s'achève

00:09:36par trois études de cas

00:09:37qui permettent de plonger

00:09:39un peu plus en profondeur

00:09:40dans des exemples assez distincts

00:09:43d'enrichissements qu'on a pu rencontrer.

00:09:46Effectivement, la première partie

00:09:51intitulée « Pertinence de la technique

00:09:53des enrichissements

00:09:54pour répondre aux problématiques

00:09:55forestières rencontrées »

00:09:57nous a semblé être une partie importante.

00:10:01Alors effectivement,

00:10:01on entend beaucoup parler

00:10:02des enrichissements

00:10:03comme étant un outil

00:10:05qui peut être déployé

00:10:06dans nos forêts

00:10:07dans le cadre de l'évolution

00:10:08des changements climatiques

00:10:11et de l'adaptation des forêts.

00:10:13Après, comme il n'existe pas

00:10:15d'essence miracle,

00:10:15il n'existe pas non plus

00:10:16de technique miracle.

00:10:18Et donc, cette première partie,

00:10:19elle a plutôt pour objectif

00:10:21d'interpeller le forestier

00:10:23sur est-ce que c'est cette technique-là

00:10:26qui répond bien à la problématique

00:10:27qui a été identifiée en forêt.

00:10:30Deux exemples.

00:10:31Le premier cas de figure,

00:10:33j'ai une futée irrégulière

00:10:35que je gère comme ça.

00:10:36Ça se passe bien

00:10:37d'un point de vue sanitaire.

00:10:38L'irrégularisation est obtenue.

00:10:41La régénération naturelle

00:10:42s'acquiert progressivement.

00:10:44Mais je m'aperçois

00:10:45que d'un point de vue spatial,

00:10:47d'un point de vue quantitatif

00:10:49ou d'un point de vue diversité,

00:10:51il me manque un peu

00:10:52des ingrédients intéressants.

00:10:54Et donc, dans ce cas-là,

00:10:55la technique des enrichissements

00:10:57peut paraître opportune

00:10:59et pertinente

00:11:00pour justement compléter

00:11:01et diversifier

00:11:02mon compartiment renouvellement.

00:11:04Deuxième cas de figure,

00:11:08j'ai une pétière

00:11:10qui va être

00:11:12en plus ou moins

00:11:13bon état sanitaire.

00:11:15Et donc,

00:11:16on va vouloir utiliser

00:11:17la technique de l'enrichissement

00:11:18pour diversifier cette pétière

00:11:20et commencer à amorcer

00:11:21les phases de renouvellement,

00:11:23de diversification.

00:11:25Et donc là,

00:11:25on peut se dire

00:11:26que la technique de l'enrichissement

00:11:27va être plus ou moins pertinente

00:11:30en fonction de l'état

00:11:31de cette pétière.

00:11:32Si cette pétière

00:11:34est en bonne santé

00:11:35ou que les dépérissements

00:11:36sont ponctuels,

00:11:37donc on reste

00:11:38dans notre ambiance

00:11:39forestière

00:11:40et les méthodes

00:11:43et les outils

00:11:43qu'on a proposés

00:11:44dans le cadre

00:11:44de cette brochure

00:11:45vont pouvoir s'appliquer.

00:11:47Et donc,

00:11:47la technique de l'enrichissement

00:11:49peut être valorisée,

00:11:50utilisée,

00:11:51mise en œuvre.

00:11:52En l'inverse,

00:11:53si vous voyez

00:11:54que votre peuplement

00:11:55décroche vraiment

00:11:56très très rapidement,

00:11:58qu'il perd 50%,

00:11:5970% de son capital,

00:12:01en fait,

00:12:02on va changer

00:12:02complètement l'ambiance,

00:12:04on va avoir

00:12:05de l'arrivée

00:12:05et l'exposition

00:12:06d'Adventis

00:12:07et donc,

00:12:08en fait,

00:12:08on va être dans

00:12:09des modalités

00:12:10d'organisation

00:12:11et de techniques

00:12:12qui vont être

00:12:12complètement différentes

00:12:13et donc,

00:12:14la logique peut-être

00:12:15ponctuelle

00:12:15de l'enrichissement

00:12:16ne sera pas forcément

00:12:17la plus maligne

00:12:19ou la plus pertinente

00:12:20dans le cas de figure.

00:12:22Donc,

00:12:22voilà,

00:12:22on a essayé

00:12:23de lister

00:12:24un certain nombre

00:12:24d'objectifs

00:12:26et de problématiques

00:12:26et en fait,

00:12:28à chacun,

00:12:28on peut essayer

00:12:29de se positionner

00:12:30aussi par rapport

00:12:31à ça.

00:12:33Donc,

00:12:33ça,

00:12:33c'est la première partie,

00:12:34on va dire,

00:12:34un peu mise en garde,

00:12:35réflexion un peu globale.

00:12:37La deuxième partie,

00:12:38donc,

00:12:38comme l'évoquait Coralie,

00:12:39c'est plutôt

00:12:39de la méthodologie,

00:12:41c'est-à-dire qu'avant

00:12:42de savoir

00:12:42combien d'îlots

00:12:43ou de placeaux

00:12:44d'enrichissement

00:12:45on va mettre

00:12:46dans sa parcelle,

00:12:47il faut quand même

00:12:48essayer de structurer

00:12:48la réflexion,

00:12:49il faut verrouiller

00:12:50un certain nombre

00:12:50de points

00:12:51et parmi les points clés,

00:12:53il y a notamment

00:12:54la notion des moyens,

00:12:56moyens humains,

00:12:56moyens financiers,

00:12:57donc,

00:12:58mais quand on dit

00:12:58moyens humains

00:12:59et financiers,

00:13:00ce n'est pas

00:13:00qu'à l'investissement,

00:13:01c'est aussi

00:13:02sur le long terme,

00:13:03donc pour l'entretien.

00:13:05C'est la compatibilité

00:13:07du peuplement

00:13:07en termes de lumière

00:13:09pour accueillir

00:13:10ces plans installés.

00:13:13C'est également

00:13:13la question cruciale

00:13:15de l'équilibre

00:13:15silvocyne négétique,

00:13:16où est-ce qu'on se situe

00:13:17par rapport,

00:13:17en fait,

00:13:18à ce point particulier,

00:13:20est-ce que tous les feux

00:13:21sont au vert,

00:13:21ou au contraire,

00:13:23dès qu'il y a

00:13:24une petite graine

00:13:25qui germe,

00:13:26elle se fait croquer,

00:13:27donc ça aura

00:13:27des retombées importantes

00:13:29sur le coût

00:13:30de la mise en œuvre

00:13:31de l'enrichissement.

00:13:33Et puis après,

00:13:33il y a tout un panel

00:13:35en fait

00:13:35d'éléments techniques,

00:13:37organisationnels,

00:13:39alors à la fois

00:13:39dans la conception,

00:13:40mais aussi à la fois

00:13:41dans la mise en œuvre.

00:13:42Et vous voyez

00:13:43que sur le schéma

00:13:44sur votre droite,

00:13:45là,

00:13:45il y a vraiment

00:13:46trois blocs

00:13:47qui sont entourés,

00:13:48cerclés en rouge,

00:13:50et qui ont été

00:13:51pour nous,

00:13:52d'après ce qu'on a vu,

00:13:54trois facteurs essentiels

00:13:55de réussite

00:13:56ou d'échec

00:13:57des enrichissements.

00:13:58C'est la bonne réflexion

00:14:00et le bon niveau

00:14:00d'adaptation

00:14:01des moyens humains

00:14:03et financiers

00:14:03de l'investissement

00:14:05et sur le long terme.

00:14:07Deux,

00:14:08la bonne conception

00:14:09technique globale

00:14:11en intégrant également

00:14:14le suivi

00:14:15dans le temps

00:14:16et les entretiens.

00:14:18Et puis,

00:14:18trois,

00:14:19cette question

00:14:20d'équilibre

00:14:20niveau synergétique.

00:14:22Une fois qu'on a pu

00:14:22verrouiller ces éléments-là,

00:14:24on peut après

00:14:24rentrer un peu plus

00:14:25dans le détail

00:14:26qui va vous évoquer.

00:14:28Coralie.

00:14:30Justement,

00:14:31rentrons dans le détail.

00:14:33Dans cette partie 3,

00:14:34je vais vous présenter

00:14:34quelques éléments

00:14:35qui sont présents

00:14:36dans la brochure

00:14:36qui est beaucoup

00:14:37plus fournie.

00:14:38Mais on va se limiter

00:14:40à quelques éléments clés.

00:14:42Tout d'abord,

00:14:43on a cherché

00:14:44à établir

00:14:45une typologie

00:14:45des enrichissements

00:14:47que l'on souhaitait traiter

00:14:49afin déjà

00:14:51d'avoir un vocabulaire

00:14:52commun

00:14:52avec les personnes

00:14:53qu'on aura rencontrées.

00:14:57Les enrichissements,

00:14:58on les a séparés

00:14:59en six catégories

00:15:01allant des plans dispersés,

00:15:04c'est-à-dire

00:15:04des petits groupes

00:15:06de plans

00:15:06par grappe

00:15:07souvent plantés

00:15:08par le propriétaire

00:15:09lui-même

00:15:09au sein de sa forêt.

00:15:11Au niveau un petit peu

00:15:12au-dessus,

00:15:12on a des enrichissements

00:15:13par nid,

00:15:14donc des enrichissements

00:15:15sur des surfaces

00:15:16de quelques mètres carrés

00:15:17avec des plans

00:15:18qui sont très rapprochés

00:15:19les uns des autres

00:15:20avec une volonté

00:15:21finalement de se rapprocher

00:15:23d'une dynamique

00:15:23d'un cône

00:15:24de régénération naturelle.

00:15:28On a ensuite

00:15:29un nouveau type

00:15:30d'enrichissement,

00:15:31celui qu'on a rencontré

00:15:32le plus fréquemment,

00:15:34c'est les enrichissements

00:15:35par petits placeaux,

00:15:37donc avec des surfaces

00:15:38toujours assez restreintes,

00:15:40mais des espacements

00:15:41entre plans

00:15:41qui sont plus proches

00:15:43des plantations classiques,

00:15:47donc plutôt

00:15:48deux mètres

00:15:49entre chaque plan.

00:15:52Au niveau d'au-dessus,

00:15:53on a les grands placeaux,

00:15:55plutôt de 100 mètres carrés

00:15:56à 500 mètres carrés,

00:15:58où là,

00:15:58contrairement aux petits placeaux

00:16:00où on cherche

00:16:00à obtenir

00:16:01une fine et une seule tige,

00:16:02les grands placeaux,

00:16:03on va pouvoir espérer

00:16:04en sortir plusieurs.

00:16:07Au-delà de ça,

00:16:08ensuite,

00:16:09on a les bouquets

00:16:09qui font de 500 mètres carrés

00:16:13à 2500 mètres carrés,

00:16:15qui est notre limite haute

00:16:16avant de perdre

00:16:17vraiment trop

00:16:18d'ambiance forestière

00:16:19pour pouvoir parler

00:16:20d'enrichissement

00:16:21en silviculture

00:16:22à couvert continu.

00:16:25Et dernière modalité,

00:16:26les enrichissements

00:16:27sous couvert,

00:16:28qui sont,

00:16:29en tout cas,

00:16:29dans la plupart des cas

00:16:30où nous nous avons rencontrés,

00:16:33essentiellement réalisés

00:16:34sous couvert de pain.

00:16:37Donc,

00:16:37voilà les six grandes catégories.

00:16:39On va utiliser

00:16:39ce vocabulaire-là

00:16:40dans la suite

00:16:41de la présentation,

00:16:43et notamment

00:16:43lorsqu'on va vous présenter

00:16:45les différents exemples.

00:16:49Dans cette partie 3

00:16:50de la brochure,

00:16:51on a également souhaité

00:16:52s'attarder

00:16:54sur la prise en compte

00:16:56de la lumière,

00:16:57puisque finalement,

00:16:57c'est un paramètre clé

00:17:00pour choisir

00:17:00soit le site

00:17:02de plantation

00:17:02ou d'implantation

00:17:06des déplaçots

00:17:07ou bien les essences

00:17:10qu'on va pouvoir planter

00:17:11en fonction

00:17:12de leurs besoins

00:17:13en lumière.

00:17:14Et donc,

00:17:15dans cette fiche lumière,

00:17:16on a rassemblé

00:17:17à la fois

00:17:17des rappels

00:17:19de notions de base

00:17:19pour évaluer

00:17:21la disponibilité

00:17:22en lumière

00:17:23en un point

00:17:23et à la fois

00:17:25des outils,

00:17:26des méthodes

00:17:27qui permettent

00:17:28de quantifier

00:17:29en une certaine mesure

00:17:30cette disponibilité

00:17:32en lumière

00:17:33sur le terrain.

00:17:39Autre outil

00:17:40également disponible

00:17:41dans la brochure,

00:17:43c'est la liste

00:17:45des points d'attention.

00:17:46Donc finalement,

00:17:46un résumé

00:17:47de cette partie 3

00:17:48qui reprend un peu

00:17:50la méthodologie

00:17:51mais sous une autre forme

00:17:53et qui permet finalement

00:17:54d'avoir une sorte

00:17:56de checklist

00:17:57pour vérifier

00:17:58que tous les paramètres

00:17:59ont bien été pris en compte

00:18:01lors de la conception

00:18:02de l'enrichissement

00:18:02et qu'on n'aurait pas oublié

00:18:04de se poser

00:18:04certaines questions

00:18:05qui peuvent être cruciales

00:18:06pour la réussite

00:18:07de l'enrichissement in fine.

00:18:13Ensuite,

00:18:13voilà,

00:18:14donc il y a un certain nombre

00:18:15d'autres éléments techniques

00:18:16qui sont évoqués

00:18:17dans la brochure,

00:18:18les méthodes de préparation

00:18:19du terrain,

00:18:21les méthodes de protection,

00:18:23etc.

00:18:24Et puis forcément,

00:18:25nous étaient demandés

00:18:26par les propriétaires,

00:18:27par les gestionnaires

00:18:28des éléments

00:18:28autour des coûts.

00:18:30Alors les coûts,

00:18:30vous le savez,

00:18:31ça périme très très vite.

00:18:33Donc on a quand même

00:18:34essayé de mettre

00:18:35quelques éléments

00:18:35et donc ce qui ressort

00:18:37notamment en forêt privée,

00:18:38c'était qu'on avait

00:18:40des coûts par plan

00:18:41introduits de l'ordre

00:18:43de 6,50 euros

00:18:44à 11, 12 euros

00:18:45en forêt privée.

00:18:47Et donc ça,

00:18:48il y a une variabilité

00:18:50qui dépend du contexte

00:18:51de l'investissement

00:18:53aussi en termes

00:18:53de fourniture

00:18:54et de protection

00:18:56ou de préparation.

00:18:59On a des prix aussi

00:19:00éventuellement

00:19:01à l'échelle des îlots

00:19:03et des petits enclos

00:19:04qui ont été faits,

00:19:05qui tournent aux entours

00:19:06de 100, 150 euros

00:19:07par enclos.

00:19:09Mais peut-être,

00:19:10ce qui est peut-être

00:19:10un peu plus intéressant

00:19:12à regarder,

00:19:12c'est plutôt la ventilation

00:19:13en fait par poste de dépense.

00:19:15Donc c'est ce qui est

00:19:16représenté par ces différents

00:19:17poids,

00:19:17que vous voyez.

00:19:19Donc le premier poids,

00:19:20c'est le poids

00:19:21lié à la préparation

00:19:22du sol.

00:19:24Et vous voyez

00:19:25qu'on est de 0%

00:19:26lorsque l'on plante

00:19:27un coup de pioche

00:19:27directement

00:19:29dans une trouée

00:19:30à 25%

00:19:31du coût

00:19:32de l'enrichissement

00:19:33lorsque l'on est

00:19:35dans des secteurs

00:19:36où on est plutôt

00:19:37par des enrichissements

00:19:37par bouquet

00:19:38où il y a de la mise

00:19:39des rangements

00:19:42des rémanents,

00:19:43il y a de la préparation

00:19:44du sol

00:19:44avec des ouvertures

00:19:45de poté.

00:19:47Voilà,

00:19:48donc on peut monter

00:19:48jusqu'à 25%.

00:19:49Le coût des plants,

00:19:52comme d'habitude,

00:19:53dans une plantation,

00:19:53ce n'est pas ce qui est

00:19:54le plus important,

00:19:55ce n'est pas ce qui est

00:19:55le plus cher.

00:19:56Alors quand vous voyez

00:19:57que les deux poids

00:19:58suivants,

00:19:58le rouge et le noir,

00:20:01liés en fait

00:20:01aux fournitures

00:20:02des protections,

00:20:04la mise en place

00:20:04des plants

00:20:05et la mise en place

00:20:06des protections,

00:20:07eh bien vous voyez

00:20:07en fait que c'est vraiment

00:20:08ce qui va peser lourd

00:20:09dans la balance.

00:20:10Et donc on a

00:20:11des enrichissements

00:20:12assez régulièrement

00:20:14où vous avez 50%

00:20:15du coût

00:20:15qui est lié

00:20:16à ces méthodes

00:20:17de protection,

00:20:18qu'elles soient individuelles,

00:20:19qu'elles soient collectives,

00:20:20qu'elles soient par du tricot,

00:20:21etc.

00:20:22Mais voilà,

00:20:22c'est vraiment

00:20:23un impact fort

00:20:24sur le coût

00:20:25de l'enrichissement.

00:20:27Et puis enfin,

00:20:28vous avez

00:20:29le poids vert

00:20:30qui correspond plutôt

00:20:31à la maîtrise d'oeuvre,

00:20:32donc conception

00:20:33et suivi

00:20:34en fait du chantier.

00:20:35Donc vous voyez

00:20:36des éléments

00:20:36ou des chiffrages

00:20:37parfois un peu élevés,

00:20:3910 à 25%

00:20:40il y a plusieurs éléments

00:20:41explicatifs

00:20:42autour de ça.

00:20:43C'est des fois

00:20:45la petite taille

00:20:45du chantier,

00:20:46donc forcément

00:20:47il y a quand même

00:20:48un travail minimal

00:20:49à effectuer.

00:20:51Il y a quand même

00:20:52l'appropriation

00:20:54de la technique

00:20:54et donc toute la partie

00:20:55préparation,

00:20:57organisation,

00:20:57lien avec les ETF

00:20:58pour essayer

00:20:59d'avoir le meilleur

00:21:00rendu possible.

00:21:02Donc ça,

00:21:02c'est sans doute

00:21:03un poste qui dans le futur

00:21:04pourra peut-être évoluer

00:21:05lorsque il y a

00:21:06un certain nombre

00:21:07de schémas et de techniques

00:21:08qui auraient été

00:21:10développées,

00:21:11maîtrisées

00:21:11et donc on pourra

00:21:12peut-être gagner

00:21:13un petit peu

00:21:13en efficacité là-dessus.

00:21:16Donc voilà,

00:21:16c'est quelques éléments

00:21:17de réflexion

00:21:18et puis pareil

00:21:19dans le guide,

00:21:22on évoque

00:21:23quelques pistes

00:21:24de réflexion

00:21:24autour des pistes

00:21:26d'économie

00:21:27qui sont essentiellement

00:21:29en fait liées

00:21:30au nombre de plans

00:21:31que l'on va introduire

00:21:32à l'échelle

00:21:33à l'échelle

00:21:33de nos placeaux,

00:21:34de nos bouquets,

00:21:35de la parcelle.

00:21:38Donc voilà,

00:21:39ce sont des éléments

00:21:40techniques qui sont

00:21:41abordés dans la brochure.

00:21:44Comme le disait

00:21:45Coralie,

00:21:45ensuite,

00:21:46on a des quatre figures

00:21:47qui sont un peu

00:21:48plus développées.

00:21:50Donc il y en a trois,

00:21:51il y en a un,

00:21:51on va revenir dessus

00:21:53juste après.

00:21:54Donc il y en a un

00:21:55dans le Tarn,

00:21:55dans la Pestière,

00:21:57chez Mathias Bonneau.

00:21:58Il y en a un,

00:21:59donc c'est de la diversification

00:22:01de peuplement

00:22:02de pain noir d'Autriche,

00:22:03donc sur le Cosme-Jean,

00:22:05en Lozère.

00:22:06Et donc c'était un travail

00:22:07qui avait été initié,

00:22:08impulsé par un ingivore

00:22:09et donc qui donne

00:22:10une belle image aussi

00:22:11de ce qui peut être fait

00:22:12dans ce genre de peuplement.

00:22:14Et puis on avait été voir

00:22:16une forêt qui avait été gérée

00:22:18par Hans Kreuzler

00:22:19dans le Limousin.

00:22:21Et donc là,

00:22:22une forêt avec un enrichissement

00:22:24où on a du recul

00:22:24sur près de 30 ans,

00:22:26donc de l'installation

00:22:27aux travaux.

00:22:28Et aujourd'hui,

00:22:29ces arbres-là rentrent

00:22:30en début de production.

00:22:32Donc vous avez des cas de figure

00:22:33qui sont un petit peu

00:22:34plus développés,

00:22:35qui vous permettent

00:22:35de vous rendre compte

00:22:36un peu de la diversité

00:22:37des cas de figure

00:22:38qui peuvent exister

00:22:39autour de ce même terme

00:22:41qui est le terme

00:22:42d'enrichissement.

00:22:46Voilà.

00:22:47Donc après,

00:22:48pour conclure un petit peu

00:22:49sur ce projet,

00:22:51il est imparfait

00:22:52parce qu'on a eu 16 mois

00:22:54pour cerner notre projet,

00:22:56identifier les acteurs,

00:22:57identifier les chantiers,

00:22:59aller visiter,

00:22:59synthétiser, rédiger.

00:23:01Donc c'est sûr

00:23:01qu'il est imparfait,

00:23:02ce projet.

00:23:04Il présente peut-être

00:23:05le mérite quand même

00:23:05de mettre en valeur

00:23:06le travail qui est réalisé

00:23:08sur le terrain

00:23:08par les gestionnaires

00:23:09forestiers et privés.

00:23:11Deuxième intérêt,

00:23:12c'est peut-être aussi

00:23:13de synthétiser

00:23:14les questionnements

00:23:15et peut-être

00:23:16de commencer

00:23:17à organiser

00:23:18un peu

00:23:18les méthodes

00:23:20de réflexion

00:23:20autour de la conception

00:23:21d'un projet

00:23:22d'enrichissement.

00:23:22et donc c'est vrai

00:23:24que nous,

00:23:25notre terrain de jeu,

00:23:26c'était plutôt

00:23:27la moyenne montagne.

00:23:29Il y a un certain

00:23:29nombre d'éléments

00:23:30de réflexion

00:23:31qui restent vrais

00:23:31en pleine également,

00:23:33même si les dynamiques,

00:23:34notamment des peuplements,

00:23:35sont un peu différentes.

00:23:37Après,

00:23:38en termes de limites

00:23:39autour de notre projet,

00:23:40on était contraints

00:23:43par le temps,

00:23:45par les moyens

00:23:45et donc c'est clair

00:23:47que nous avons

00:23:48encore besoin,

00:23:49je pense,

00:23:50tous collectivement

00:23:50de continuer

00:23:51à avancer,

00:23:53à expérimenter

00:23:54certaines méthodes

00:23:54pour gagner en efficacité,

00:23:56pour trouver

00:23:57les systèmes

00:23:58les plus souples,

00:24:00notamment par rapport

00:24:01à ces fameuses protections

00:24:02contre le gibier.

00:24:03Il y a de la pause,

00:24:04mais il faut aussi

00:24:04imaginer la dépose,

00:24:07le lien avec les entretiens,

00:24:09les critères

00:24:09un peu efficaces,

00:24:12précis,

00:24:13d'évaluation

00:24:14de la réussite

00:24:15de nos enrichissements.

00:24:16Il y a des aspects

00:24:17aussi à creuser

00:24:18sur la question

00:24:19du diagnostic

00:24:20et notamment

00:24:21par rapport à la lumière.

00:24:22Mais bon,

00:24:22voilà,

00:24:23ça c'est un travail

00:24:23que je crois

00:24:24on va tous faire

00:24:25en collectif

00:24:26et il va falloir

00:24:27sans doute

00:24:27que l'on trouve

00:24:28des moyens

00:24:29de rassembler

00:24:31un peu

00:24:31nos questionnements,

00:24:32nos réussites

00:24:34et nos échecs

00:24:34pour avancer

00:24:35plus vite

00:24:36sur cette question-là.

00:24:38Mais ça,

00:24:39voilà,

00:24:39il y a plein de gens

00:24:40de bonne volonté

00:24:41déjà ici,

00:24:42présents au webinaire

00:24:43et des fois restés

00:24:45motivés

00:24:45et ça ne manque pas.

00:24:56Merci.

00:24:57Alors,

00:24:57on n'a pas encore

00:24:58de questions

00:24:59mais je vois

00:25:01qu'il y a des personnes

00:25:01qui sont en train

00:25:02d'en écrire.

00:25:03Vous nous avez indiqué

00:25:04que la cible

00:25:05de ce travail

00:25:05c'était plutôt

00:25:06dans un premier temps

00:25:07les professionnels forestiers.

00:25:09Qu'est-ce qui est prévu

00:25:10en termes de déploiement

00:25:11de la connaissance accumulée ?

00:25:15Alors,

00:25:16on a eu

00:25:17plusieurs entrées

00:25:18et puis de toute façon

00:25:20ça va continuer.

00:25:22Alors,

00:25:22il y a des réunions

00:25:24comme on fait ce soir,

00:25:25des webinaires

00:25:26pour parler un peu

00:25:27de cette technique-là.

00:25:28On avait pu

00:25:28sur l'invitation

00:25:30de Pro Silva France

00:25:31également présenter

00:25:32ce travail.

00:25:34La brochure,

00:25:37la bibliographie

00:25:37et un certain nombre

00:25:38de réflexions

00:25:39sont également disponibles

00:25:40sur le site

00:25:41du CNPF Occitanie

00:25:42et puis après

00:25:43il y a des déploiements

00:25:45soit dans les équipes

00:25:46CRPF,

00:25:48ONF

00:25:48et puis progressivement

00:25:50on va arriver

00:25:51jusqu'à

00:25:52la cible propriétaire

00:25:54autour de journées

00:25:56d'information

00:25:56ou de réunions

00:25:58ou des formations

00:25:59de type foge et fort.

00:26:01Voilà,

00:26:01donc on est

00:26:02sur

00:26:02une diffusion progressive

00:26:06de l'information

00:26:07à la fois

00:26:08de nos connaissances

00:26:10mais aussi de nos doutes

00:26:11et puis après

00:26:12on est en lien

00:26:12à l'écoute aussi

00:26:14des personnes

00:26:15qui sont intéressées

00:26:16par cette question-là

00:26:17et qui je pense

00:26:18aussi sont nombreuses.

00:26:21Merci.

00:26:22Alors on a

00:26:23une première question.

00:26:24Avez-vous des retours

00:26:25d'expérience

00:26:25sur des échecs

00:26:26liés à la difficulté

00:26:27que l'on peut avoir

00:26:28à retrouver les plans

00:26:29après la phase

00:26:30de plantation

00:26:30sans su stricto ?

00:26:36Coralie,

00:26:37si tu veux.

00:26:38Oui,

00:26:38typiquement

00:26:40c'est un des facteurs

00:26:42parfois

00:26:44d'échecs

00:26:45c'est quand

00:26:46il faut bien

00:26:48réussir

00:26:49à figurer

00:26:50alors aussi bien

00:26:51en point GPS

00:26:51pour repérer

00:26:52les endroits

00:26:53où ont été implantés

00:26:53les différents placeaux

00:26:54par exemple

00:26:55mais aussi bien

00:26:57marquer

00:26:57leur emplacement

00:26:58sur le terrain

00:26:59par des piquets

00:27:00de la peinture

00:27:01soit sur ces piquets

00:27:02soit sur les arbres

00:27:04aux alentours

00:27:04puisque oui

00:27:07il est arrivé

00:27:07dans certains cas

00:27:08que des placeaux

00:27:09des petits nids

00:27:09par exemple

00:27:10étaient perdus

00:27:12finalement

00:27:13dans la dynamique

00:27:14naturelle

00:27:15qui se développait

00:27:16autour

00:27:16et voilà

00:27:18c'est un souci majeur

00:27:19plus pour certains

00:27:20types d'enrichissement

00:27:21que d'autres

00:27:21typiquement

00:27:22pour les nids

00:27:24les petits placeaux

00:27:25ou encore

00:27:26les plans dispersés

00:27:28c'est vraiment

00:27:28une grosse problématique

00:27:29ça commence

00:27:31à l'être

00:27:31un petit peu moins

00:27:32lorsqu'on commence

00:27:32à parler

00:27:33de gros placeaux

00:27:34enfin de grands placeaux

00:27:35voire de bouquets

00:27:37où là finalement

00:27:37l'abondance de plans

00:27:38fait qu'on les retrouve

00:27:40quand même

00:27:40plus facilement

00:27:41je pourrais

00:27:44dire quelques mots

00:27:45oui

00:27:46donc Stéphane Nouguet

00:27:47c'est moi qui ai posé

00:27:48la question

00:27:48je travaille actuellement

00:27:50au ERTM

00:27:50dans les Pyrénées-Orientales

00:27:51mais j'ai une

00:27:51on va dire

00:27:52une carrière de forestier

00:27:53un peu ancienne maintenant

00:27:54et en fait

00:27:56c'est vrai

00:27:57que j'ai l'expérience

00:27:57des plantations

00:27:58d'enrichissement

00:27:59qui ont été fait

00:27:59et qui avaient été fait

00:28:00il y a 20-30 ans

00:28:01dans des taillis

00:28:01notamment de Châtaigny

00:28:03assez dynamique

00:28:04et je pense que là

00:28:05à mon avis

00:28:05une erreur de diagnostic

00:28:06historique à l'époque

00:28:07c'était de mal prendre en compte

00:28:09la dynamique

00:28:10de reprise du taillis

00:28:12qui concurrence fortement

00:28:13les plantations

00:28:17qui avaient été faites

00:28:17les enrichissements

00:28:19mais indépendamment de ça

00:28:20en fait

00:28:20la question que je me posais

00:28:22aussi c'est de manière

00:28:22plus globale

00:28:23on va dire

00:28:25est-ce que vous avez fait

00:28:26des préconisations

00:28:27sur

00:28:28on va dire

00:28:28le fait de tracer

00:28:30de géoréférencer

00:28:32les plantations

00:28:33enfin savoir

00:28:34comment pratiquement

00:28:35en fait

00:28:35il peut y avoir

00:28:36des solutions

00:28:36pour éviter

00:28:37justement

00:28:38cette situation

00:28:39oui

00:28:41c'est ce que

00:28:42c'est ce que disait

00:28:43un petit peu

00:28:43Coralie

00:28:43c'est à dire que

00:28:44il y a un certain

00:28:45nombre de méthodes

00:28:46organisationnelles

00:28:48et pratiques

00:28:48qui peuvent être

00:28:49mises en oeuvre

00:28:49à la fois dans la phase

00:28:50de conception

00:28:51et dans la phase

00:28:52de mise en oeuvre

00:28:52pour repérer les plans

00:28:54pour repérer les placeaux

00:28:55et ça va aussi

00:28:57peut-être jusqu'à

00:28:59se limiter

00:29:00dans nos ambitions

00:29:03et c'est à dire

00:29:04que nous

00:29:04dans les préconisations

00:29:05principales

00:29:06que l'on fait

00:29:06c'est que

00:29:07avant de vouloir

00:29:08enrichir partout

00:29:09dans la parcelle

00:29:09ou dans la forêt

00:29:10peut-être

00:29:11contentons-nous

00:29:13de planter

00:29:14autour des cloisonnements

00:29:16autour de pistes

00:29:18parce que

00:29:18qui dit

00:29:19ces accès

00:29:20dit qu'on va pouvoir

00:29:20y repasser

00:29:21dit qu'on va pouvoir

00:29:22conduire les entretiens

00:29:23qui sont nécessaires

00:29:24parce que dans les échecs

00:29:25qui nous ont été

00:29:26répertoriés

00:29:28par les forestiers

00:29:30parce que la technique

00:29:30d'enrichissement

00:29:31est loin d'être nouvelle

00:29:31il y en a eu

00:29:32un certain nombre

00:29:33et globalement

00:29:34il y a un certain nombre

00:29:35de forestiers désabusés

00:29:36par rapport à cette technique

00:29:36là

00:29:37mais c'est parce qu'en fait

00:29:38il y a eu de la plantation

00:29:40d'enrichissement

00:29:40on revient 15 ans plus tard

00:29:42on regarde ce qui se passe

00:29:43et on ne retrouve plus les plans

00:29:45parce qu'il n'y a pas eu

00:29:46ni la gestion du peuplement

00:29:47ni les entretiens

00:29:48ni le repérage

00:29:49voilà

00:29:50et donc en fait

00:29:50c'est vraiment dans la conception

00:29:52initiale

00:29:52qu'il faut vraiment

00:29:53s'attacher

00:29:54à ne pas partir

00:29:55tous les émutes

00:29:56et à structurer

00:29:57organiser

00:29:58et passer l'information

00:29:59par différents moyens

00:30:00et aujourd'hui

00:30:02on dispose quand même

00:30:03d'un certain nombre d'outils

00:30:03qui peuvent nous faciliter

00:30:05un peu la tâche

00:30:05mais c'est une question clé

00:30:06oui

00:30:07et comme tu l'as un petit peu dit

00:30:08Loïc aussi

00:30:09c'est en lien étroit

00:30:10finalement avec l'accessibilité

00:30:11qui facilite finalement

00:30:13le suivi

00:30:13et le repérage

00:30:14dans le temps

00:30:14merci

00:30:18alors on a deux questions

00:30:19qu'on va prendre

00:30:20avant de passer

00:30:20à la partie suivante

00:30:21nous avons très souvent

00:30:24été confrontés

00:30:25à des trouées

00:30:25qui se refermaient très vite

00:30:26alors que les plans

00:30:28poussaient très lentement

00:30:29en particulier

00:30:30avec du taillis

00:30:31en sous-étage

00:30:32de charme

00:30:32et châtaigniers

00:30:33avez-vous vu cela

00:30:35dans les retours d'expérience ?

00:30:36alors du charme

00:30:40on n'en a pas vu

00:30:41du châtaignier

00:30:42on a eu un exemple

00:30:43qui a connu

00:30:46à peu près

00:30:46la même problématique

00:30:47voilà

00:30:50c'est Loïc

00:30:50peut-être que tu le connaissais

00:30:51un petit peu plus

00:30:52cet exemple

00:30:52si tu veux en parler

00:30:53il y a eu deux exemples

00:30:56effectivement

00:30:57plutôt dans les Cévennes

00:30:58donc

00:30:58une thématique

00:31:00TI de châtaigniers

00:31:00et donc avec la problématique

00:31:03de trouées

00:31:04qui n'étaient pas assez ouvertes

00:31:06et donc

00:31:07la nécessité absolue

00:31:09en fait

00:31:09d'être interventionniste

00:31:10sinon on perd les plans

00:31:12puisqu'en fait

00:31:13même sur du châtaignier

00:31:15moribond

00:31:15en fait

00:31:15il y a de la dynamique

00:31:17et donc ça se referme

00:31:18et donc ça

00:31:19ça fait partie

00:31:20justement

00:31:20de ce bon dimensionnement

00:31:22du projet

00:31:22notamment en termes

00:31:23de moyens humains

00:31:24et financiers

00:31:24on disait

00:31:25c'est pas juste planté

00:31:26c'est-à-dire qu'il va falloir

00:31:27injecter de l'argent

00:31:29pour faire sortir les plans

00:31:30et donc

00:31:31conduire les éléments

00:31:33d'entretien

00:31:34qui sont nécessaires

00:31:35et le cas de figure

00:31:37là de 30 ans de recul

00:31:38dans le limousin

00:31:39c'était dans un peuplement

00:31:41mélangé

00:31:42et notamment

00:31:42à base de châtaigniers

00:31:44mais pas que

00:31:45et donc là

00:31:46le gestionnaire

00:31:47il a réussi

00:31:48à conduire

00:31:49les entretiens

00:31:50un peu

00:31:50à bilan neutre

00:31:52parce qu'il avait trouvé

00:31:53un interlocuteur

00:31:54agriculteur

00:31:55plus réactif

00:31:55qui venait régulièrement

00:31:57travailler dans les CP

00:31:59de châtaigniers

00:31:59et permettre

00:32:00les dégagements

00:32:01mais donc

00:32:01il n'y a pas

00:32:03de gestion miracle

00:32:04voilà

00:32:04l'enrichissement

00:32:05n'élimine pas

00:32:06la vigueur

00:32:07de ces essences

00:32:09présentes en sous-étage

00:32:10et avec des forts

00:32:11pouvoirs couvrants

00:32:12et donc là

00:32:12c'est la baston

00:32:13et il faut organiser

00:32:16et dimensionner

00:32:16le chantier

00:32:17pour répondre un peu

00:32:18à ces problématiques spécifiques

00:32:19mais ça va coûter cher

00:32:21merci

00:32:24alors des remerciements

00:32:27pour ce travail remarquable

00:32:28et une question

00:32:29avez-vous collecté

00:32:31des retours d'expérience

00:32:32d'enrichissement

00:32:32sur parcelles en pente

00:32:3440% et plus

00:32:35et en particulier

00:32:37comment éviter

00:32:38les dégâts

00:32:39à l'occasion

00:32:39du débardage

00:32:40en fait

00:32:47non

00:32:47pas bien

00:32:48pas beaucoup

00:32:49de parcelles

00:32:50en fortes pentes

00:32:51là récemment

00:32:55on avait

00:32:55des collègues

00:32:56experts forestiers

00:32:57qui avaient conduit

00:32:58des enrichissements

00:32:59dans le peuplement

00:33:00de Douglas

00:33:00alors une pente régulière

00:33:02alors je ne sais pas

00:33:03si on était

00:33:03à plus de 40%

00:33:04bon

00:33:05il y avait

00:33:06le facteur pente

00:33:07et là en fait

00:33:08dans l'option choisie

00:33:09c'est l'option

00:33:10par bouquet

00:33:11donc on va commencer

00:33:14à avoir

00:33:14une dimension

00:33:15d'ouverture

00:33:16un peu significative

00:33:18et d'ailleurs

00:33:20ce bouquet

00:33:21peut être

00:33:21totalement

00:33:23ou partiellement

00:33:24planté

00:33:25et enrichi

00:33:25donc ça veut dire

00:33:27que aussi

00:33:27dans la conception

00:33:28on peut imaginer

00:33:29déjà prévoir

00:33:30de la place

00:33:30pour l'abattage

00:33:31notamment des gros

00:33:33Douglas

00:33:34là qui étaient

00:33:35très très branchus

00:33:35mais on a

00:33:38enfin

00:33:38pour être honnête

00:33:39on n'a pas eu

00:33:40beaucoup

00:33:40de cas de figure

00:33:41comme ça

00:33:42en forte pente

00:33:43merci

00:33:48alors on a

00:33:49d'autres questions

00:33:50qui arrivent

00:33:50on les prendra

00:33:51plutôt en fin de webinaire

00:33:52parce que l'heure passe

00:33:53et on a encore

00:33:53plein de choses

00:33:54intéressantes à découvrir

00:33:55donc je vous propose

00:33:56de passer

00:33:57à la deuxième partie

00:33:58avec cette fois-ci

00:33:59la présentation

00:34:00d'exemples

00:34:01voilà oui

00:34:04on a voulu

00:34:05effectivement

00:34:06illustrer un petit peu

00:34:07aussi cette thématique

00:34:08là par des photos

00:34:09par des exemples

00:34:10un peu différents

00:34:12parce que

00:34:13comme on vous le disait

00:34:15tout à l'heure

00:34:15enrichissement

00:34:16égale une variété

00:34:17et une variabilité

00:34:19très forte

00:34:20de cas de figure

00:34:20à la fois

00:34:21au niveau

00:34:22des types de peuplement

00:34:22au niveau des ouvertures

00:34:24au niveau des modalités

00:34:25qui sont après

00:34:26mises en oeuvre

00:34:26donc là

00:34:27on a quelques exemples

00:34:28à vous présenter

00:34:29de ce qu'on a pu parcourir

00:34:30ça fera peut-être écho

00:34:33à des peuplement

00:34:33que vous vous connaissez

00:34:34dans vos propres contextes

00:34:36et donc là

00:34:37on en a quelques-uns

00:34:38à évoquer avec vous

00:34:40premier cas de figure

00:34:41et bien on se téléporte

00:34:42dans le Tarn

00:34:43on va chez Mathias Bonneau

00:34:45donc ça c'est un forestier atypique

00:34:46que certains d'entre vous

00:34:47connaissent peut-être

00:34:47un bûcheron écrivain

00:34:51et qui a mené

00:34:53depuis longtemps

00:34:53une réflexion

00:34:54au sein de la propriété familiale

00:34:56où donc on est dans le Tarn

00:34:59on est à peu près

00:35:00à 800 mètres d'altitude

00:35:01voilà

00:35:01il pleut

00:35:031600 millimètres

00:35:05pas toujours

00:35:05complètement bien réparti

00:35:07et puis donc

00:35:08dans sa forêt

00:35:09qui date du fond forestier national

00:35:11on a des épicias

00:35:12qui ont été plantés

00:35:14dans les années 60-70

00:35:15et il y a eu

00:35:17des débuts de dépérissement

00:35:18avec des attaques de squelettes

00:35:20et Mathias

00:35:23il voyait un petit peu

00:35:23ce qui se faisait

00:35:24autour de chez lui

00:35:25où donc là

00:35:26on avait plutôt

00:35:26des gestions un peu radicales

00:35:27où dès qu'il y avait des attaques

00:35:29en fait

00:35:29on récoltait le peuplement

00:35:31et on repartait un petit peu

00:35:32dans un autre cycle

00:35:33lui il s'est dit

00:35:35oula

00:35:35moi je vais plutôt

00:35:36essayer d'accompagner

00:35:37tranquillement

00:35:38timidement

00:35:39la dynamique

00:35:40je vais essayer de suivre

00:35:41mes dépérissements

00:35:42et donc

00:35:43ce qui l'amène

00:35:44à l'échelle de sa forêt

00:35:45la sa forêt

00:35:46elle fait

00:35:46une soixantaine d'hectares

00:35:48et chaque année

00:35:49il récolte

00:35:51entre 100 et 200 mètres cubes

00:35:52de bois scolité

00:35:54mais répartis

00:35:56et derrière

00:35:58ces créations

00:36:00enfin

00:36:00ces petites trouées scolité

00:36:02il s'est dit

00:36:03je vais apporter

00:36:04de la diversité

00:36:04et donc

00:36:06je vais travailler

00:36:06par petits placeaux

00:36:07donc

00:36:08les images

00:36:09les photos suivantes

00:36:11vont vous illustrer

00:36:12un petit peu

00:36:12ce qu'il peut faire

00:36:13c'est à dire que lui

00:36:14pendant

00:36:14ça fait une quinzaine d'années

00:36:15à peu près

00:36:15qu'il conduit

00:36:16ce genre de raisonnement

00:36:18et sa réflexion

00:36:20a évolué

00:36:21au début

00:36:21il était sur des trames larges

00:36:22c'est à dire des arbres

00:36:24espacés tous les 3 à 4 mètres

00:36:26mais il avait beaucoup de difficultés

00:36:28beaucoup d'entretiens

00:36:29beaucoup de difficultés

00:36:30à les faire sortir

00:36:30et finalement

00:36:32on va dire qu'il s'est orienté

00:36:34et recentré

00:36:35autour de deux modalités

00:36:36qui correspondaient bien

00:36:37aux problématiques

00:36:38qu'il rencontrait chez lui

00:36:38donc la modalité

00:36:40de petits placeaux

00:36:41donc de 9 à 20 plans

00:36:43avec l'objectif

00:36:45de faire sortir

00:36:46une à deux tiges

00:36:47pour remplacer

00:36:49l'équivalent

00:36:50de 1 à 2 équivalents

00:36:51gros bois

00:36:52et donc

00:36:53ces petits placeaux

00:36:54ils peuvent être introduits

00:36:55en diversité

00:36:56donc à base

00:36:57de doux glace

00:36:58d'érable

00:36:59de mélès

00:36:59de pinlarissio

00:37:00de chêne

00:37:01de bouleau

00:37:02et bien

00:37:03il peut les introduire

00:37:04alors dans du recrut

00:37:05naturel

00:37:06déjà existant

00:37:07ou qui apparaît

00:37:09juste après plantation

00:37:10on va dire

00:37:12un petit peu

00:37:12en dynamique parallèle

00:37:13là il essaye

00:37:14vraiment de s'appuyer

00:37:15sur ce bourrage

00:37:17pour protéger

00:37:18les plants

00:37:18notamment

00:37:19vis-à-vis des dégâts

00:37:20de chevreuil

00:37:21et donc après

00:37:22il assure le suivi

00:37:23justement

00:37:23avec

00:37:24avec ses suivis

00:37:25gps cartographique

00:37:27ses litos de repérage

00:37:28et il passe

00:37:29plusieurs fois par an

00:37:31en vérification

00:37:32et en entretien potentiel

00:37:34la deuxième photo

00:37:35que l'on voit

00:37:36c'est un peu la même idée

00:37:37qu'Auralie

00:37:39mais cette fois-ci

00:37:42vous voyez

00:37:44il n'y a pas forcément

00:37:45une forte dynamique

00:37:46de régénération naturelle

00:37:47mais il y a

00:37:48la végétation adventice

00:37:49où il y a des remédants

00:37:51de coupe

00:37:51et donc tout ça

00:37:52ça obstruit l'espace

00:37:53ça fait des enchevêtrements

00:37:56et il s'appuie là-dessus

00:37:57pour effectivement

00:37:58voilà

00:37:59protéger aussi

00:38:00pour partie

00:38:01les plans

00:38:04introduits

00:38:04en enrichissement

00:38:05lorsqu'il n'a pas

00:38:07cette dynamique là

00:38:08et bien

00:38:09c'est la photo suivante

00:38:10des fois

00:38:11c'est tapis rouge

00:38:12voilà

00:38:12tapis de mousse

00:38:13et donc là

00:38:13le chevreuil

00:38:14miam miam miam

00:38:15crunch crunch

00:38:16et bien

00:38:17donc de ce fait là

00:38:19s'il ne protège pas

00:38:20spécifiquement

00:38:21en fait

00:38:22les plans

00:38:23et bien

00:38:24il sait qu'il va

00:38:24à la perte

00:38:25quasi totale

00:38:26et donc

00:38:27il a décidé

00:38:28de faire des petits enclos

00:38:29donc vous voyez

00:38:29on est sur

00:38:31une dizaine

00:38:32à peu près

00:38:33de plans

00:38:34un placeau

00:38:36donc qui est entouré

00:38:37là cette fois-ci

00:38:38donc par une grille

00:38:39ursus

00:38:39qui fait à peu près

00:38:41un mètre vingt de haut

00:38:42sur des piquets

00:38:43alors châtaigniers

00:38:44et robiniers

00:38:45et

00:38:46l'intérêt

00:38:47en fait

00:38:48de cet enclos

00:38:49c'est qu'il est

00:38:49de faible dimension

00:38:50et donc

00:38:51les animaux

00:38:52lorsqu'ils butent dessus

00:38:53vu qu'il n'y a pas

00:38:55une clôture

00:38:55sur 150

00:38:56200 mètres

00:38:57et bien

00:38:58ils vont pouvoir

00:38:59facilement la contourner

00:39:00et ne vont pas chercher

00:39:00à rentrer dedans

00:39:01donc là

00:39:03petite particularité

00:39:05c'est que

00:39:05quand vous avez du serre

00:39:06cette technique-là

00:39:08peut également fonctionner

00:39:09mais par contre

00:39:10il va falloir

00:39:11resserrer un petit peu

00:39:12les plans

00:39:13près du centre

00:39:14pour éviter

00:39:14que le serre

00:39:16ne vienne brouter

00:39:17les arbres

00:39:17qui seraient juste

00:39:18en bordure

00:39:18et donc

00:39:20voilà

00:39:21Mathias Bono

00:39:22au lieu d'être radical

00:39:23dans ses choix

00:39:24il a fait ça

00:39:24pendant une quinzaine d'années

00:39:25on s'est rendu sur place

00:39:27et aujourd'hui

00:39:28ce qu'on voit

00:39:28c'est qu'il y a

00:39:29de la dynamique

00:39:30alors

00:39:30grâce

00:39:32de la diversité

00:39:33grâce aux arrochissements

00:39:34et donc

00:39:35ces arbres-là

00:39:35en fait

00:39:36on a atteint déjà

00:39:37plusieurs mètres de hauteur

00:39:38ils vont commencer

00:39:40à rejoindre

00:39:40le compartiment

00:39:42progressivement

00:39:43de la production

00:39:44tout ça

00:39:46ça s'est appuyé

00:39:47sur une ambiance forestière

00:39:49et la dynamique naturelle

00:39:51est également

00:39:51venue compléter

00:39:52tout ça

00:39:52donc là

00:39:53par des petites touches

00:39:56aujourd'hui

00:39:57je crois qu'il est

00:39:57à plus de 200

00:39:58placeaux

00:39:59d'enrichissement

00:40:00il a introduit ça

00:40:01vraiment dans sa réflexion

00:40:03comme un acte

00:40:04de travaux

00:40:05sylvicoles

00:40:05qu'il met en oeuvre

00:40:07lorsqu'il y a la place

00:40:08lorsqu'il y a l'ambiance lumineuse

00:40:10pour réaliser l'enrichissement

00:40:12donc ça

00:40:13c'est une façon

00:40:14de vous voir

00:40:15pétière

00:40:17avec des dépérissements

00:40:18localisés

00:40:18mais un travail

00:40:20progressif

00:40:20alors ensuite

00:40:28je prends le relais

00:40:29pour un autre exemple

00:40:30sur

00:40:31toujours en le dant

00:40:32dépécière

00:40:33donc cette fois-ci

00:40:34avec une logique

00:40:34un peu plus

00:40:35volontaire

00:40:36d'ouverture

00:40:38de trouée

00:40:38pour accélérer

00:40:40la diversification

00:40:41d'un peuplement

00:40:42dépicéa

00:40:43et son irrégularisation

00:40:45donc pour le contexte

00:40:46on est à Saint-Laurent

00:40:47de Muray

00:40:48en Lauser

00:40:49sur le plateau

00:40:49de l'Obrak

00:40:50c'est une forêt

00:40:51qui est assez isolée

00:40:52au milieu

00:40:53des terres agricoles

00:40:54avec une problématique

00:40:57d'équilibre

00:40:58foré-gibier

00:40:59qui est assez importante

00:41:00on en reparlera

00:41:01donc

00:41:05cet enrichissement

00:41:06a été fait

00:41:08il est assez récent

00:41:09c'est plutôt

00:41:09plantation

00:41:10en 2021

00:41:11donc comme je le disais

00:41:14par bouquet

00:41:15ou grand placeau

00:41:16puisque les surfaces

00:41:17des trouées ouvertes

00:41:19se trouvent

00:41:20entre 400 mètres carrés

00:41:22jusqu'à à peu près

00:41:232000 mètres carrés

00:41:24donc trouées

00:41:26qui ont été ouvertes

00:41:27à l'occasion

00:41:28d'une éclaircie

00:41:30sélective

00:41:31dans le reste du peuplement

00:41:32pour grouper l'opération

00:41:33et ces trouées

00:41:36ont été

00:41:37enfin

00:41:38se sont centrés

00:41:39sur des poches

00:41:41d'épicéa

00:41:41qui étaient déjà dépérissants

00:41:43que ce soit

00:41:44du scolite

00:41:45des problèmes

00:41:46de fomès

00:41:46des chablis

00:41:47qui étaient présents

00:41:48voire

00:41:49des groupes

00:41:51d'épicéa

00:41:51dont la qualité

00:41:53était estimée

00:41:54comme très mauvaise

00:41:54donc suite à l'ouverture

00:41:58de ces trouées

00:41:59il y a eu

00:42:00plantations

00:42:01de différentes essences

00:42:04du ménaise

00:42:05du doublas

00:42:06du sapin de Bornmuller

00:42:08du pain Larissio

00:42:09du séquoia géant

00:42:12il me semble

00:42:12du hêtre

00:42:14des érables

00:42:15et des sorbures

00:42:16la logique

00:42:20de mélange

00:42:21de ces essences

00:42:22au sein

00:42:23des bouquets

00:42:23qui ont été réalisés

00:42:24est assez

00:42:26est faite

00:42:28selon

00:42:28deux modalités

00:42:29on peut avoir

00:42:31soit une modalité

00:42:32de mélange

00:42:33plutôt pied à pied

00:42:34avec

00:42:35donc ici

00:42:36on ne voit pas forcément

00:42:37mais c'est un mélange

00:42:38mélèze

00:42:38et érable sycomore

00:42:39les érables sont protégées

00:42:41par des gaines

00:42:42les mélèzes

00:42:43n'ont pas de protection

00:42:44physique

00:42:45mais un traitement

00:42:46au tricot

00:42:47ou là

00:42:49les érables

00:42:49sont égrenées

00:42:50au fil

00:42:50de la plantation

00:42:52pour avoir

00:42:54un mélange

00:42:55intime

00:42:55entre ces deux essences

00:42:58autre type

00:43:00de mélange

00:43:01au sein

00:43:01de ces bouquets

00:43:02c'est plutôt

00:43:04du mélange

00:43:05par bloc

00:43:06juxtaposition

00:43:07de deux essences

00:43:08sans qu'elles soient

00:43:09intimement mélangées

00:43:10donc ici

00:43:11un exemple

00:43:11avec les doublasses

00:43:12plutôt vers le fond

00:43:13de cette trouée

00:43:15et du sapin

00:43:16de Bornmuller

00:43:16plutôt vers l'avant

00:43:17notamment dû

00:43:19au différentiel

00:43:21de croissance

00:43:22finalement

00:43:22entre ces deux essences

00:43:23avec le doublasse

00:43:24qui est beaucoup plus dynamique

00:43:25que le sapin

00:43:26de Bornmuller

00:43:27et alors

00:43:36sur cette propriété

00:43:37je l'ai dit

00:43:38l'équilibre

00:43:39aussi

00:43:39énergétique

00:43:40est un grand souci

00:43:42il y a des relevés

00:43:44des relevés

00:43:46brossiers

00:43:46pas lui

00:43:46qui ont été effectués

00:43:47pour estimer

00:43:49le niveau de dégâts

00:43:49qui était déjà

00:43:50senti comme très important

00:43:52sur la propriété

00:43:53et on obtient

00:43:55à peu près

00:43:5580%

00:43:56des plants

00:43:57qui sont impactés

00:43:57par la présence

00:43:59des serres

00:44:00sur la propriété

00:44:01finalement

00:44:02toute l'année

00:44:02que ce soit

00:44:04de l'abroutissement

00:44:05du frottier

00:44:05etc

00:44:05et donc

00:44:06il y a une grande question

00:44:07sur

00:44:08finalement

00:44:09l'adéquation

00:44:11de la protection

00:44:12qui a été mise en oeuvre

00:44:13par rapport

00:44:14au niveau de pression

00:44:15qu'on atteint

00:44:15et voir même

00:44:16est-ce que ça ne remettrait

00:44:17pas en question

00:44:18cet investissement

00:44:20en enrichissement

00:44:21au vu

00:44:22du niveau

00:44:23de dégâts

00:44:23qu'on observe

00:44:24une fois que le chantier

00:44:26a été réalisé

00:44:27troisième cas de figure

00:44:33donc

00:44:34pour l'information

00:44:35il reste à peu près

00:44:36un quart d'heure

00:44:37d'accord

00:44:38merci

00:44:39troisième cas de figure

00:44:41donc

00:44:41Saint-Fraisal-d'Albuge

00:44:43on est toujours en Lauser

00:44:44altitude

00:44:45aux alentours

00:44:46de 1350 mètres

00:44:47d'altitude

00:44:48le peuplement

00:44:49c'est une

00:44:50pétière sapinière

00:44:52donc

00:44:54d'une cinquantaine

00:44:54d'hectares

00:44:55et qui a bénéficié

00:44:56en fait

00:44:56de trois éclaircies

00:44:57donc ça veut dire

00:44:58que le peuplement

00:44:59il a quand même

00:44:59été travaillé

00:45:00il y a eu des ouvertures

00:45:02de cloisonnement

00:45:02il y a eu

00:45:03des éclaircies sélectives

00:45:04c'est un peuplement

00:45:06qui a été confronté

00:45:08en fait

00:45:08à des neiges lourdes

00:45:09donc il y a eu

00:45:11des brides cimes

00:45:12et puis

00:45:13il y a eu

00:45:13quelques attaques

00:45:14donc de squelettes

00:45:15et donc là

00:45:16la logique

00:45:17a été en fait

00:45:18de profiter

00:45:22entre guillemets

00:45:23voilà

00:45:23alors

00:45:24il y a eu

00:45:25cette attaque là

00:45:26et bien

00:45:27c'est d'en faire

00:45:27une aubaine

00:45:28pour essayer

00:45:28de diversifier

00:45:30le peuplement

00:45:30qui était

00:45:31un souhait important

00:45:33formulé

00:45:34par le propriétaire

00:45:35et donc

00:45:36on va voir

00:45:38la photo suivante

00:45:39donc il y a une photo

00:45:40aérienne

00:45:40vous allez voir

00:45:41à quoi ça ressemble

00:45:42donc vous avez

00:45:44à peu près

00:45:45la forêt

00:45:46vous la devinez

00:45:47à peu près

00:45:47elle est caractérisée

00:45:48notamment

00:45:49par les pistes

00:45:50et donc

00:45:52vous voyez

00:45:53un certain nombre

00:45:53de trous

00:45:54alors ces trous

00:45:55comment est-ce

00:45:56qu'ils ont été créés

00:45:56là en fait

00:45:57il y a un caractère

00:45:59proactif

00:46:00au niveau de la gestion

00:46:02et des choix

00:46:02qui ont été faits

00:46:03c'est à dire

00:46:04que dans chaque trou

00:46:05vous aviez

00:46:063 à 5 épicéas

00:46:08qui étaient

00:46:09dépérissants

00:46:10ou sec

00:46:11et là

00:46:12le gestionnaire

00:46:13sous l'impulsion

00:46:15du propriétaire

00:46:16et des conseils

00:46:17qui avaient pu être fournis

00:46:18a décidé

00:46:20d'agrandir

00:46:20un petit peu

00:46:21ces points d'accroche

00:46:22pour rentrer

00:46:24dans le dispositif

00:46:25initial

00:46:26du plan de relance

00:46:27certains s'en rappellent

00:46:28en fait

00:46:28l'éligibilité

00:46:30pour les enrichissements

00:46:30c'était des trouées

00:46:31de 1000 m² minimum

00:46:32et donc vous voyez

00:46:34en fait

00:46:34les îlots

00:46:35qui ont été créés

00:46:36correspondent à ça

00:46:37et à ces surfaces là

00:46:38et donc voilà

00:46:39point de départ

00:46:40du dépérissement

00:46:41des épicéas

00:46:423 à 5 à 6 individus

00:46:44et on élargit un peu

00:46:45et on profite

00:46:47également

00:46:47des éclairements latéraux

00:46:49permis

00:46:51par le travail

00:46:52en éclaircie

00:46:53de la matrice

00:46:55du peuplement forestier

00:46:56et donc

00:46:57la photo suivante

00:46:58ça vous donne

00:46:59un petit peu

00:46:59l'ampleur

00:47:02un petit peu

00:47:02des niveaux d'ouverture

00:47:05et donc

00:47:06dans ce genre

00:47:07d'ouverture

00:47:08d'à peu près

00:47:091000 m²

00:47:09donc il y a eu

00:47:11rangement des rémanents

00:47:12il y a eu

00:47:13ouverture

00:47:14de poté

00:47:15à l'appel mécanique

00:47:16pour essayer

00:47:16de faciliter aussi

00:47:17le travail

00:47:17des planteurs

00:47:19nous dans nos contextes

00:47:20en fait

00:47:20les équipes d'ETF

00:47:21sont plutôt rares

00:47:23et donc

00:47:23on essaye aussi

00:47:26de plus en plus

00:47:27la plupart des plantations

00:47:28se font sur

00:47:29poté travaillé

00:47:30et donc là

00:47:32vous avez eu

00:47:32l'introduction

00:47:34de Douglas

00:47:34et d'Era Psychomore

00:47:36les Douglas ont été protégés

00:47:37par des litos

00:47:37les Era Psychomore

00:47:39par deux litos

00:47:40et une gaine

00:47:41et donc

00:47:42quelques éléments

00:47:44peut-être chiffrés

00:47:45et avec l'illustration

00:47:47suivante

00:47:48c'est que

00:47:49sur ce projet là

00:47:51donc

00:47:52il y avait une trentaine

00:47:54d'hectares

00:47:54qui ont été

00:47:54enrichis

00:47:56on va dire

00:47:56ça c'est l'unité de gestion

00:47:57concernée par les enrichissements

00:47:59ça s'est traduit

00:48:00par 6 hectares 50

00:48:02il y a à peu près eu

00:48:04175 plans

00:48:06par hectare

00:48:07donc qui ont été

00:48:08introduits

00:48:09par le biais

00:48:10de cette opération

00:48:11dans le cadre

00:48:11du plan de relance

00:48:12et quelques éléments

00:48:14financiers

00:48:14on est à 6 euros

00:48:1660

00:48:16par plan

00:48:17et à un peu plus

00:48:19de 1000 euros

00:48:19par hectare

00:48:20voilà

00:48:20donc ça ça permet

00:48:21de voir un petit peu

00:48:22l'investissement

00:48:23et cet investissement

00:48:24voilà

00:48:25ce raisement

00:48:26on le dit assez régulièrement

00:48:29il peut être fait

00:48:30en une étape

00:48:31quand on profite

00:48:33aussi d'un montage financier

00:48:34d'une opération

00:48:35d'une aubaine

00:48:35donc on met le paquet

00:48:37en termes d'enrichissement

00:48:38ou alors

00:48:39on peut concevoir

00:48:40l'enrichissement

00:48:40de manière épisodique

00:48:42après chaque coup

00:48:44quand il y a des opportunités

00:48:45on peut rajouter

00:48:4620, 30, 40, 50 plans

00:48:49par hectare

00:48:49par une nouvelle campagne

00:48:51d'enrichissement

00:48:51et être aussi

00:48:52un peu plus progressif

00:48:53dans les investissements

00:48:54donc là

00:48:56dans cette propriété là

00:48:59on a plutôt essayé

00:49:00de bénéficier

00:49:01du plan de relance

00:49:02et du dispositif

00:49:03qui était permis

00:49:03pour accélérer

00:49:05la dynamique

00:49:05de diversification

00:49:06du peuplement

00:49:07voilà

00:49:11peut-être qu'on va enchaîner

00:49:18non ?

00:49:19alors il y a juste

00:49:20une question

00:49:21est-ce que 2 ou 3 litos

00:49:22suffisent pour protéger

00:49:23les résineufs ?

00:49:25ça dépend du niveau

00:49:30de pression

00:49:31honnêtement

00:49:31quand on est sur

00:49:33des niveaux

00:49:33de pression modérés

00:49:34les litos

00:49:35par rapport

00:49:37à la problématique

00:49:38chevreuil

00:49:39fonctionne

00:49:40à peu près correctement

00:49:42pour limiter le frottis

00:49:43mais en fait

00:49:44dès que vous avez

00:49:45des animaux

00:49:46en quantité

00:49:47et du cerf

00:49:49et bien en fait

00:49:50on s'aperçoit

00:49:51que les litos

00:49:51presque ça sert à rien

00:49:52ça présente

00:49:54l'intérêt

00:49:54d'être biodégradable

00:49:55ça tombe tout seul

00:49:56il n'y a pas de dépose

00:49:57mais on a vu

00:49:58des plantations

00:49:59récentes

00:49:59de Douglas

00:50:00qui se sont faites

00:50:02massacrer

00:50:03malgré les litos

00:50:04mais parce qu'en fait

00:50:05ils se faisaient

00:50:05abrutir dans un premier temps

00:50:07alors le Douglas

00:50:09d'habitude

00:50:09il est plutôt sensible

00:50:11au frottis

00:50:11mais voilà

00:50:13en fonction

00:50:13des niveaux de population

00:50:14qui sont observés

00:50:15localement

00:50:16et aussi

00:50:18j'ai l'impression

00:50:18du niveau

00:50:19de connaissance

00:50:20de l'essence

00:50:20s'ils connaissent

00:50:22l'essence

00:50:23et qu'ils ont commencé

00:50:23à égoutter

00:50:24et bien

00:50:25même le Douglas

00:50:26se fait aussi

00:50:27abrutir

00:50:27donc

00:50:28non

00:50:30pas complètement

00:50:31satisfaisant

00:50:32merci

00:50:34je vous propose

00:50:35d'avancer

00:50:35puis s'il y a

00:50:36d'autres questions

00:50:36sur cette partie là

00:50:37on pourra les prendre

00:50:38à la toute fin

00:50:39s'il reste du temps

00:50:40allez

00:50:42je présente rapidement

00:50:43donc un petit

00:50:43quai de figure

00:50:44chez vous

00:50:45en Auvergne-Rhôneal

00:50:45place dans le Vercors

00:50:47donc les collègues

00:50:48de l'ONF

00:50:48nous avaient accueilli

00:50:50donc en forêt communale

00:50:51de Dillet-Saint-Julien

00:50:52en Vercors

00:50:53et donc là

00:50:53on est dans

00:50:54de la étrée

00:50:54sapinière

00:50:55pétière

00:50:56ou étrée sapinière

00:50:57et donc là

00:50:59pas forcément

00:51:00de gros problème

00:51:01de dépérissement

00:51:01mais un souhait

00:51:03d'être proactif

00:51:05dans la gestion

00:51:06et de l'adaptation

00:51:06de la forêt

00:51:07on veut la diversifier

00:51:09et donc là

00:51:10la technique

00:51:10qui a été choisie

00:51:11c'est ce qui peut être

00:51:12illustré par la photo

00:51:13suivante

00:51:13c'est la technique

00:51:15des petits placeaux

00:51:16donc avec un repérage

00:51:18des trouées

00:51:18et donc

00:51:19on voyait un petit

00:51:20piqué rouge

00:51:21donc ça

00:51:22ça a été le travail

00:51:22du technicien forestier

00:51:24territorial

00:51:24qui a repéré ça

00:51:26initialement

00:51:27et après

00:51:27en fait

00:51:28ce sont les équipes

00:51:29de travaux

00:51:30de l'agence

00:51:31travaux de l'ONF

00:51:32qui ont ensuite

00:51:33après

00:51:33choisi

00:51:34localiser

00:51:35les emplacements

00:51:36précis

00:51:37pour installer

00:51:38les plans

00:51:39donc là

00:51:40on est sur

00:51:40des placeaux

00:51:41qui sont

00:51:43de 6 à 14 plans

00:51:44vous voyez

00:51:45un litot

00:51:46et là

00:51:46une gaine

00:51:48métal

00:51:49galvanisée

00:51:51alors là

00:51:53la maille

00:51:53est un peu large

00:51:54normalement

00:51:55ils auraient préféré

00:51:55plutôt des mailles

00:51:5610 cm

00:51:58par 10 cm

00:51:58et donc

00:51:59en fait

00:52:00ils avaient

00:52:00des plaques

00:52:01qu'ils ont

00:52:02roulées

00:52:03attachées

00:52:03et après

00:52:04mises

00:52:05sur le litot

00:52:06là

00:52:09ils ont

00:52:09introduit

00:52:10essentiellement

00:52:10des feuillus

00:52:11érables

00:52:12de plane

00:52:12cormier

00:52:12tilleul

00:52:13et puis

00:52:14également

00:52:14un peu

00:52:15de sapins

00:52:16méditerranéens

00:52:17sapins

00:52:17de bornmuller

00:52:18donc

00:52:20l'intérêt

00:52:21c'est vraiment

00:52:22de commencer

00:52:23à amorcer

00:52:24les changements

00:52:24et la diversification

00:52:25avant que

00:52:27le peuplement

00:52:27ne décroche

00:52:28c'est pour être

00:52:29dans l'anticipation

00:52:30et ça peut se faire

00:52:31par petite touche

00:52:32selon les cas de figure

00:52:34on était

00:52:34à 20

00:52:3540 plans

00:52:36par hectare

00:52:37et des fois

00:52:37il y avait

00:52:37une intensité

00:52:39d'enrichissement

00:52:40qui était plus élevée

00:52:41120

00:52:41160

00:52:41plans par hectare

00:52:42et la deuxième photo

00:52:45par contre

00:52:45elle illustre

00:52:46quand même

00:52:46deux problématiques

00:52:47on parlait

00:52:49tout à l'heure

00:52:49du charme

00:52:51du châtaignier

00:52:52ici

00:52:53on est dans

00:52:54la haitrée sapinière

00:52:55les implantations

00:52:58des îlots

00:52:59d'enrichissement

00:53:00ont été faites

00:53:00hors feuille

00:53:01et donc

00:53:02l'appréciation

00:53:04de la dynamique

00:53:05lumière

00:53:06elle est complètement

00:53:07faussée

00:53:08et notamment

00:53:09quand on a

00:53:10ces fameux feuillus

00:53:10et donc là nous

00:53:11on était arrivés

00:53:11au printemps

00:53:12et on voyait

00:53:12les hêtres

00:53:14qui étaient en train

00:53:14de faire

00:53:15un formidable

00:53:16ombrage

00:53:16un formidable écran

00:53:17et donc

00:53:18ça veut dire quoi

00:53:19ça veut dire

00:53:20qu'il y a

00:53:21vraiment des éléments

00:53:22à prendre en compte

00:53:23dans la phase

00:53:24amont de conception

00:53:25du projet

00:53:26et puis également

00:53:27dans la phase

00:53:29gestion future

00:53:30du peuplement

00:53:30alors il n'y a pas

00:53:31que le dégagement

00:53:32vis-à-vis de la végétation

00:53:35concurrente

00:53:35mais il y a aussi

00:53:36le peuplement

00:53:36et la gestion

00:53:38du sous-étage

00:53:38la gestion

00:53:39de la lumière

00:53:39et notamment

00:53:40dans l'arc principal

00:53:42est-sud-ouest

00:53:43qui est principal

00:53:44parce qu'on a besoin

00:53:45vraiment de cette lumière

00:53:46diffuse

00:53:47pour que nos plans

00:53:48ne végètent pas

00:53:49et vraiment s'inscrivent

00:53:50dans une dynamique

00:53:51de croissance

00:53:51donc ça c'était

00:53:53un petit cas de figure

00:53:54et je laisse

00:53:54Coralie conclure

00:53:56sur l'épargne

00:54:00alors je vais vous présenter

00:54:03deux exemples

00:54:04avec des modalités

00:54:05assez différentes

00:54:06sous couvert de pin sylvestre

00:54:07donc un premier exemple

00:54:09en lausère

00:54:10à Grand-Rieux

00:54:11où on a un enrichissement

00:54:15en plein

00:54:17sous couvert de pin

00:54:18avec des

00:54:22donc différentes essences

00:54:24cèdre, douglas

00:54:25sapin, pétiné normal

00:54:26sorbier, érable, tilleul

00:54:28qui ont été implantés

00:54:29par zone

00:54:30et non pas

00:54:31en mélange intime

00:54:32ils ont été vraiment

00:54:33par bloc pur

00:54:36sous le couvert

00:54:38des pin sylvestres

00:54:39donc ici

00:54:46pareil

00:54:47les feuillus

00:54:48ont été protégés

00:54:48par des gaines

00:54:49les résineux

00:54:51plutôt

00:54:51sauf les sapins

00:54:52qui ont bénéficié

00:54:53également d'une gaine

00:54:54au vu du contexte

00:54:56d'équilibre

00:54:57forégibier

00:54:57sinon

00:54:59mélèzes et doublas

00:55:00étaient protégés

00:55:00seulement par des litos

00:55:02et comme on en parlait

00:55:04tout à l'heure

00:55:05ces litos n'ont pas suffi

00:55:06à protéger

00:55:06contre un certain impact

00:55:08notamment de frottis

00:55:10sur ces mélèzes et doublas

00:55:12et dans ces contextes

00:55:17de peuplement

00:55:17de pin sylvestre

00:55:18lorsque le couvert

00:55:19était un peu moins dense

00:55:20qu'on

00:55:21en général

00:55:23les exemples

00:55:24qu'on a rencontrés

00:55:25se situaient

00:55:25dans des peuplements

00:55:26où on visait

00:55:27les 15 mètres carrés

00:55:29à 20 mètres carrés

00:55:29par hectare

00:55:30de peuplement adulte

00:55:32lorsqu'on descend

00:55:33un petit peu

00:55:33en dessous de ça

00:55:34on a tout de suite

00:55:34une dynamique

00:55:35de végétation herbacée

00:55:36qui est plus importante

00:55:37et donc

00:55:38là

00:55:39il est incontournable

00:55:40de passer par une préparation

00:55:41du sol

00:55:42et d'avoir un suivi

00:55:44de la dynamique

00:55:45végétale

00:55:47afin de

00:55:48voilà

00:55:49de

00:55:49de bien

00:55:51tenir compte

00:55:52de ce contexte

00:55:54pour assurer

00:55:54le bon développement

00:55:55des plans

00:55:55autre logique

00:55:58sous couvert de pin

00:55:59cette fois-ci

00:56:00plutôt du côté

00:56:01de Dignes

00:56:01dans les Alpes

00:56:02de Haute-Provence

00:56:03où là

00:56:04on a une approche

00:56:05plus systématique

00:56:06de l'implantation

00:56:07des petits placeaux

00:56:08donc

00:56:10peuplement de pin sylvestre

00:56:12cloisonné

00:56:13on y implante

00:56:14des petits placeaux

00:56:15de 5 plans

00:56:16purs

00:56:17disposés

00:56:19en fonction

00:56:21de ces cloisonnements

00:56:22à espaces réguliers

00:56:23donc

00:56:24tous les

00:56:24il me semble

00:56:26que c'était

00:56:26tous les 14 mètres

00:56:27on place

00:56:28un petit placeau

00:56:28de 5 plans

00:56:29à droite

00:56:29puis 14 mètres

00:56:30petit placeau

00:56:31à gauche

00:56:3114 mètres

00:56:32etc

00:56:32donc là

00:56:34pour le coup

00:56:35il n'y avait pas

00:56:35de repérage GPS

00:56:37petit placeau

00:56:38par petit placeau

00:56:39mais

00:56:40un repérage

00:56:41du peuplement

00:56:42qui a été enrichi

00:56:42et indication

00:56:43que ces petits placeaux

00:56:45étaient installés

00:56:46de manière systématique

00:56:47le nombre

00:56:48des cloisonnements

00:56:49donc voilà

00:56:51c'est une autre approche

00:56:53là également

00:56:54il y avait eu

00:56:55à postériori

00:56:58un petit regret

00:56:59sur le niveau

00:56:59de protection

00:57:00comme c'était

00:57:02des enrichissements

00:57:02qui ont été faits

00:57:03sur 200 hectares

00:57:05dans une

00:57:06dans des peuplement

00:57:07RTM

00:57:07qui commençaient

00:57:09à dépérir

00:57:09progressivement

00:57:10et bien

00:57:12du fait

00:57:13de l'ampleur

00:57:13de ce projet

00:57:15ils avaient cherché

00:57:17à limiter

00:57:17un peu les coûts

00:57:18en ne mettant pas

00:57:19forcément

00:57:20de protection physique

00:57:21mais avec des traitements

00:57:22au tricot

00:57:23et

00:57:24et cette question

00:57:26de la protection

00:57:27était l'un des regrets

00:57:28notamment sur ce chantier

00:57:29parce qu'il y a eu

00:57:29des dégâts de lièvre

00:57:30et de chevreuil

00:57:31assez important

00:57:34sur ces petits placeaux

00:57:35autre question

00:57:37organisationnelle aussi

00:57:38initialement

00:57:39l'alternance

00:57:41des essences

00:57:41avait été imposée

00:57:42et

00:57:43d'un point de vue pratique

00:57:45pour les planteurs

00:57:46ça demandait

00:57:47une logistique

00:57:48enfin

00:57:49trop

00:57:49disons

00:57:50peu pratique

00:57:51et

00:57:52le responsable

00:57:55d'unité

00:57:56territoriale

00:57:56disait

00:57:57que peut-être

00:57:58que de laisser

00:57:59le choix

00:58:00de l'essence

00:58:01en demandant

00:58:02simplement

00:58:02une alternance

00:58:03aurait peut-être

00:58:03été mieux

00:58:04pour les équipes

00:58:05de planteurs

00:58:05voilà

00:58:06donc question

00:58:07d'organisation

00:58:07on va peut-être

00:58:13pouvoir passer

00:58:14aux questions

00:58:14donc sur l'ensemble

00:58:15des exemples

00:58:16qu'on vous a présentés

00:58:17oui merci

00:58:20alors on avait

00:58:21une question

00:58:21tout à l'heure

00:58:22sur le pain sylvestre

00:58:23en début de webinaire

00:58:24et donc

00:58:24on peut

00:58:26y revenir maintenant

00:58:27par rapport au fait

00:58:28que le pain sylvestre

00:58:29est une essence

00:58:29de lumière

00:58:30est-ce que vous avez noté

00:58:32des difficultés

00:58:32particulières

00:58:33au niveau de la technique

00:58:34d'enrichissement

00:58:35en SMCC

00:58:36pour enrichir

00:58:41donc en pain sylvestre

00:58:42en plein temps

00:58:43oui du fait

00:58:45que c'est une essence

00:58:46de lumière

00:58:47et que du coup

00:58:48en enrichissant

00:58:49sous couvert

00:58:50est-ce qu'il y a

00:58:51des difficultés

00:58:52plus marquées

00:58:54alors on n'a pas eu

00:58:55de pain sylvestre

00:58:56qui était planté

00:58:57en enrichissement

00:58:58c'était toujours

00:59:00les peuplements

00:59:00les peuplements initiaux

00:59:01finalement les peuplements

00:59:02adultes

00:59:03enrichis en d'autres essences

00:59:04par contre

00:59:06par exemple

00:59:06on a eu

00:59:07le cas d'enrichissement

00:59:08en mélèze

00:59:09où là pour le coup

00:59:10au vu des besoins

00:59:12en lumière

00:59:12de l'essence

00:59:13ça imposait

00:59:14de passer

00:59:15par des enrichissements

00:59:15plutôt en bouquet

00:59:16avec un niveau

00:59:17d'ouverture suffisant

00:59:18pour avoir

00:59:18une durée

00:59:20d'ensoleillement

00:59:21de ces mélèzes

00:59:22qui soit suffisante

00:59:23pour assurer

00:59:23leur développement

00:59:23donc ça restreint

00:59:25finalement le champ

00:59:26des possibles

00:59:26en termes de modalités

00:59:27d'enrichissement

00:59:28Merci

00:59:32et puis alors

00:59:32on avait une question

00:59:33sur les protections

00:59:35tout à l'heure

00:59:36sur l'épicéa

00:59:37on peut peut-être

00:59:38élargir plus

00:59:39à l'ensemble

00:59:40des peuplements

00:59:41du fait

00:59:42des différents

00:59:42retours d'expérience

00:59:43que vous avez eus

00:59:44et des différents

00:59:46outils

00:59:47de protection

00:59:48est-ce que vous auriez

00:59:49des conseils

00:59:50en matière

00:59:52de protection

00:59:52par exemple

00:59:53d'utiliser

00:59:54plutôt des gaines

00:59:55dans certains cas

00:59:56je pense

01:00:01oui

01:00:02Loïc

01:00:02tu diras aussi

01:00:03mais il me semble

01:00:04qu'en tout cas

01:00:06en fin de projet

01:00:07on aurait tendance

01:00:10plutôt à privilégier

01:00:11les protections

01:00:12collectives

01:00:12notamment pour

01:00:13les petits placeaux

01:00:14parce que c'est ça

01:00:15qui nous semblait

01:00:16être

01:00:16la méthode

01:00:19la meilleure méthode

01:00:20pour protéger

01:00:21notamment les plans

01:00:22le plus au centre

01:00:22de ces placeaux

01:00:23après au-delà de ça

01:00:26bon ça dépend toujours

01:00:29de l'état de l'équilibre

01:00:30forégibier

01:00:31les gaines

01:00:32forcément

01:00:33elles ont une hauteur

01:00:33limitée

01:00:34quand on a du serre

01:00:35ça finit toujours

01:00:37par poser problème

01:00:37voilà

01:00:39donc peut-être

01:00:40une légère préférence

01:00:41pour ces protections

01:00:42collectives

01:00:42avec

01:00:46malheureusement

01:00:48quand même aussi

01:00:49la question à ne pas oublier

01:00:50qui est la dépose

01:00:51parce que donc

01:00:52dans ces protections

01:00:54collectives

01:00:54c'est soit de l'ursus

01:00:56métal

01:00:56soit de la fibre coco

01:00:58alors nous

01:00:59on a plutôt eu

01:00:59des retours

01:01:00mitigés

01:01:01sur cette fibre coco

01:01:02qui avait plutôt tendance

01:01:03à s'affaisser

01:01:03dès qu'il y avait

01:01:04un peu de neige

01:01:05un peu d'humidité

01:01:05ou alors ça peut être

01:01:07des rouleaux plastiques

01:01:08et donc ça veut dire

01:01:10qu'on introduit ça aussi

01:01:10en forêt

01:01:11ça peut se faire prendre

01:01:13aussi dans la végétation

01:01:14conclérante

01:01:15donc il y a cette question là

01:01:16malheureusement

01:01:17mais de toute façon

01:01:19si on ne protège pas

01:01:20enfin les plants

01:01:22c'est de l'investissement

01:01:23à perte

01:01:24après je crois

01:01:25qu'il y a encore

01:01:25pas mal de choses

01:01:26à creuser

01:01:26on en discutait encore

01:01:28aujourd'hui

01:01:28avec d'autres collègues

01:01:29donc sur les petits

01:01:31placeaux

01:01:31sur des bouquets

01:01:32il est tenté aussi

01:01:34des choses

01:01:34avec des sangles

01:01:36voilà

01:01:36pour essayer de

01:01:37de s'appuyer

01:01:38en fait sur des arbres

01:01:39et donc

01:01:40avec un système

01:01:41de sang

01:01:42qui permettrait

01:01:42pareil

01:01:43d'avoir en fait

01:01:44une gêne un petit peu

01:01:46visuelle

01:01:47l'animal se détourne

01:01:49et irait voir ailleurs

01:01:50et donc potentiellement

01:01:52une capacité

01:01:53à enlever le dispositif

01:01:54qui serait peut-être

01:01:55un peu plus simple

01:01:55que des méthodes

01:01:57de grillage

01:01:58mais bon voilà

01:01:58il y a encore pas mal

01:01:59de choses à creuser

01:02:00à voir

01:02:01et puis peut-être

01:02:01le fusil aussi

01:02:02c'est pas mal

01:02:02alors merci

01:02:08alors donc

01:02:08le fusil

01:02:09pour rétablir

01:02:10l'équilibre

01:02:11puisque les espèces

01:02:13de cervidés

01:02:13ont naturellement

01:02:14leur place

01:02:15dans la forêt

01:02:16et donc

01:02:19on a une longue question

01:02:20qui vient d'arriver

01:02:21cette étude

01:02:22rejoint

01:02:23les expériences

01:02:24donc c'est quelqu'un

01:02:25de l'ONF

01:02:25qui parle

01:02:25en Auvergne

01:02:27d'autres sujets

01:02:28pourront être étudiés

01:02:29comme la question

01:02:29de l'optimisation

01:02:30et de la conservation

01:02:32des cloisonnements

01:02:33par rapport

01:02:33à la régénération

01:02:34des stations

01:02:35de la faible croissance

01:02:37des essences

01:02:37adaptées à la sécheresse

01:02:39il faut continuer

01:02:40les échanges techniques

01:02:41pour la diversification

01:02:42en trouée

01:02:43merci pour ce travail

01:02:44donc c'était plus

01:02:44une remarque

01:02:46qu'une question

01:02:47que j'ai découverte

01:02:49en direct avec vous

01:02:50et bien écoutez

01:02:52je vous propose

01:02:53de conclure

01:02:54on a un tout petit peu

01:02:55dépassé

01:02:55donc on arrive

01:02:57au terme du webinaire

01:02:58merci beaucoup

01:02:59donc à nos deux intervenants

01:03:01d'aujourd'hui

01:03:02Loïc Moline

01:03:03et Coralie

01:03:04Deroux

01:03:05pour donc

01:03:06leur présentation

01:03:07merci également

01:03:08à vous

01:03:08pour votre participation

01:03:10vous retrouverez

01:03:11comme d'habitude

01:03:12très prochainement

01:03:13ce webinaire

01:03:13sur le site internet

01:03:15de la DRAF

01:03:15Auvergne-Grenalpe

01:03:16à la rubrique

01:03:17Forêt, bois, énergie

01:03:18et puis les webinaires

01:03:20Forêt et changement climatique

01:03:21prennent une pause estivale

01:03:23je vous donne donc

01:03:24rendez-vous

01:03:25à la rentrée

01:03:25le mardi 2 septembre

01:03:27pour le prochain webinaire

01:03:28je recevrai

01:03:29Clovis Rosier

01:03:30de Météo France

01:03:32qui nous présentera

01:03:33le scénario

01:03:34de référence

01:03:34de la TRAC

01:03:35donc la trajectoire

01:03:36de réchauffement

01:03:37de référence

01:03:38pour l'adaptation

01:03:39au changement climatique

01:03:40adapté à la région

01:03:42Auvergne-Grenalpe

01:03:43et avec ses implications

01:03:44pour la forêt

01:03:45merci à tous

01:03:47et bonne soirée

01:03:48merci à tous

01:03:49merci à tous

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