Découvrez "Le Jeu pas sorcier" à la Seine musicale le 15 juin à 11h.
Regardez L'invité de 9h40 avec Amandine Bégot et Thomas Sotto du 03 juin 2025.
Regardez L'invité de 9h40 avec Amandine Bégot et Thomas Sotto du 03 juin 2025.
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00:00L'invité du 9-10
00:01Je déclare le jeu pas sorcier ouvert !
00:06Et cette voix, vous l'avez sans doute reconnue puisqu'elle nous a accroupé des années et des années, c'est celle de Maureen d'Or. Bonjour !
00:17Bonjour !
00:17Bienvenue sur RTL, on est ravis de vous recevoir ce matin.
00:21Merci, je suis ravie d'être là.
00:22Pour nous parler de ce spectacle. Vous serez le 16 juin.
00:26Le 15.
00:27Le 15, ah bah j'ai le 16.
00:28Le dimanche 15.
00:29Le dimanche 15, à l'auditorium de la scène musicale.
00:31Le 16, elle n'y sera pas.
00:33C'est le 15, le dimanche 15, on répète.
00:36Pour un concert d'un jour assez spécial pour les petits et les grands, le jeu pas sorcier, expliquez-nous.
00:42Alors voilà, l'idée c'est de raconter une oeuvre musicale aux petits.
00:48Et évidemment pour avoir les petits, il faut aussi intéresser les grands, c'est normal.
00:53Grâce à un jeu, les enfants vont jouer contre les parents.
00:58Génial !
00:58Je vais leur poser des questions au sujet de l'oeuvre.
01:01Par exemple, l'apprenti sorcier est un jeune garçon plein de fougue.
01:05A votre avis, quel instrument exprime la fougue ?
01:08Est-ce que c'est la guitare ? Est-ce que c'est le piano ? Est-ce que c'est la harpe ? Est-ce que c'est le violon ?
01:13Alors les enfants, vous votez. Alors ils lèvent la main, etc. Ils disent que c'est le violon. Ont-ils raison ?
01:20Et là, l'orchestre dit oui ou bien non. Et en effet, on leur dit eh bien oui.
01:24Ça n'a pas commencé, ils ne sont pas là.
01:27Alors c'est quoi l'instrument ? C'est quoi la fougue ?
01:29Et donc en fait, l'idée c'est oui, c'est le violon grâce au pizzicato. Et donc j'explique ce qu'est un pizzicato.
01:35Donc on apprend en jouant.
01:36Ah mais évidemment, c'est ça l'idée.
01:37Vous êtes en gros une sorte de chef d'orchestre ou d'arbitre sur scène.
01:41Sur scène.
01:42Et toute la salle joue.
01:43Et toute la salle joue.
01:44Génial ça.
01:45Oui, c'est vraiment sympa.
01:45Et c'est les jeunes contre les vieux, enfin les parents contre les enfants.
01:48Exactement, ce sont les apprentis contre les sorciers.
01:50C'est génial.
01:51Et l'orchestre à chaque fois, là c'est un sextuor, montre, exprime en musique ce que je viens de dire ou ce pour quoi ils ont voté.
02:03Et après, comme l'oeuvre ne dure que dix minutes, eh bien on leur joue l'oeuvre en entier.
02:09D'accord.
02:09Donc c'est l'apprentis sorcier.
02:11C'est l'apprentis sorcier et il y a des thèmes dans l'apprentis sorcier.
02:16Ça c'est le thème de l'apprenti.
02:17Et en fait, on leur fait jouer aussi à chaque thème un geste différent.
02:21Donc après, pendant l'oeuvre, quand ils entendent l'oeuvre pendant dix minutes, ils l'accompagnent à chaque fois qu'ils entendent le thème du geste.
02:28Donc en fait, on a vraiment la musique de l'intérieur.
02:31C'est génial ce truc-là.
02:33Comment ça vous est venu cette idée ?
02:34Alors ce n'est pas moi, c'est Simil Wilson qui a créé ce spectacle.
02:38On l'a créé pour l'orchestre philharmonique en Belgique, l'orchestre philharmonique et royal de Liège.
02:45Et ça a été repris avec un sextuor pour l'auditorium de la scène musicale.
02:52Bah dis donc.
02:53On a regardé, on a même posé la question à notre ami Vizorek, autre belge qui est avec nous ce matin.
02:57Et qui fait des choses formidables autour de la musique pour les enfants.
03:00Il n'y a pas beaucoup de grands compositeurs de musique classique belge ?
03:04Non, c'est vrai.
03:07Je n'ai pas eu de réponse à donner.
03:09Si, alors moi j'en avais une.
03:10Ah ça y est, vous me piégez.
03:13Mais il est moins connu.
03:15On a quand même le saxophone.
03:16Et Eugène Isaïe qui est un grand violoniste et qui a donné son nom et qui a créé un concours de musique classique très important.
03:24Mais on n'a pas de star, il n'y a pas de Mozart belge.
03:26Bon, Maureen Dore, nous on vous écoute par exemple, on dit c'est génial, on va emmener nos enfants, etc.
03:30La vérité c'est qu'aujourd'hui les enfants ils écoutent plus facilement Jul ou Soprano que Paul Ducasse.
03:36Si c'est ça, Paul Ducasse, oui tout à fait.
03:38Mais comment on fait pour les intéresser aux classiques ?
03:41Vaste sujet.
03:42Quand on va dans les concerts de musique classique, c'est quand même le festival des cheveux bleus.
03:44C'est vrai, c'est vrai, non non mais c'est totalement vrai.
03:48Et bien justement pour les intéresser, vous les faites venir à l'auditorium.
03:51Puisque là ça va être une rencontre avec la musique classique qui va être très joviale, qui va être drôle, qui va être ludique.
03:58Et vous savez, j'ai fait un autre spectacle il y a un mois aussi à l'auditorium.
04:04Et cette fois-ci avec du Prokofiev, du Tchaïkovski, du Bizet et du Ravel.
04:09Toujours pour les enfants.
04:10Et à la fin je leur disais, alors est-ce que c'est ennuyeux la musique classique ?
04:14Il disait, non !
04:16En fait, tout est une question de présentation à l'enfant.
04:19Si vous leur mettez la musique en voiture et que vous leur dites, tais-toi, papa ou maman écoute,
04:25et qu'il faut écouter religieusement, évidemment que ça les ennuie.
04:28Si vous leur montrez que la musique classique, il y a des instruments, tiens, voilà tel instrument,
04:32voilà à quoi ça ressemble, voilà comment ça fonctionne, voilà comment on exprime la chose.
04:36Et que vous les faites participer comme nous, on le fait, sincèrement.
04:39Vous faites de la musique vous ou pas ?
04:40Oui, j'ai joué 10 ans de piano.
04:43Ah oui ?
04:43D'accord.
04:43Donc vous jouez bien du piano.
04:45Non.
04:47Parce que là aussi, c'est une manière d'apprentissage.
04:50Il y a aussi des apprentissages qui vous rendent...
04:52Mais tout peut être embêtant.
04:54Et puis, moi j'ai envie de dire aussi une chose, c'est que quand vous dites,
04:57oui mais les enfants, ils préfèrent Jules, etc.
05:00Depuis quand les enfants ne font que ce qu'ils veulent ?
05:02C'est vrai, ça vous avez raison.
05:04Vous avez toujours fait beaucoup, beaucoup de choses pour les enfants.
05:07Oui, j'aurais adoré moi être belle et mystérieuse à la Monica Bellucci.
05:11Et qu'on me dise, et qu'on me dise, non, ne dis rien, juste ton visage nous parle.
05:17Mais ce n'était pas le cas.
05:19Vous êtes dure !
05:21Mais c'est vrai.
05:21Et comme disait Guitry, de Mireille, mais je trouve qu'elle n'est pas dépourvue,
05:27elle n'est pas dépourvue par une grande voix.
05:30Bon, vous avez quel âge dans votre tête, Maureen Dord ?
05:33Ah, dans ma tête !
05:34Eh bien, dans ma tête, j'ai l'âge de...
05:38J'ai mon vrai âge.
05:40C'est vrai ?
05:40Oui, je pense.
05:41Je pense qu'il n'y a plus d'âge, en fait.
05:44Ou non, c'est vrai.
05:45J'ai 54 ans.
05:46Mais en fait, avant, 54 ans, c'était la mère Denis.
05:49On était la mère Denis.
05:50Oui, c'est vrai.
05:51C'était ça, en fait.
05:54Donc, en fait, il n'y a plus d'âge, maintenant.
05:55Le nombre de femmes que vous regardez, vous dites...
05:56Regardez, vous dites...
05:57Alors, soit parce qu'elles sont trop refaites, vous dites, à quel âge, celle-là ?
06:01Soit parce qu'on n'a plus l'habitude, ça veut dire des choses...
06:06Ça veut dire des choses dans le positif, je trouve, l'âge.
06:08Parce que, malgré tout, on a de la bouteille.
06:10Mais il y a toujours chez vous cette envie de transmettre.
06:13Ah oui !
06:13C'est vraiment, c'est fondamental.
06:15Ah oui !
06:15Et même de plus en plus.
06:16En fait, à la limite, quand j'ai commencé les émissions pour la jeunesse, j'étais moins motivée.
06:21Parce que j'étais moi-même jeune.
06:22Et que, comme je vous disais, je voulais être Monica Bellucci, donc ça, c'était raté.
06:26Donc, on m'avait dit, on te mettra à la jeunesse.
06:28Tandis que maintenant, je sais à quel point nous avons un rôle, nous, adultes, qui avons envie de le faire,
06:37qui en avons la possibilité, qui en avons l'intellect, qui en avons la passion, nous devons transmettre nos passions.
06:43Et vous le faites avec un enthousiasme qui n'est pas tant.
06:46Oui, mais il faut.
06:46Et qui est constant.
06:48C'est quand la dernière fois que vous avez été de mauvaise humeur ?
06:501923, non ?
06:52Non, non, quand même pas.
06:53Ça arrive ?
06:54Mais évidemment que ça arrive.
06:56Une teigne.
06:57Vous faites jouer les petits et les grands dans ce spectacle musical.
07:00C'est donc le 15 juin à la scène musicale.
07:02Vous aussi, vous allez avoir droit à un petit quiz en chanson.
07:03Vous êtes prête ou pas ?
07:04C'est notre quiz belge ou pas belge.
07:06Ok.
07:07Ah, je suis bonne.
07:08Ok, on va faire équipe.
07:09Premier extrait.
07:12Flamande.
07:13Oui.
07:14Sont-ils encore belges ?
07:17Non, je rigole.
07:18Et c'est donc ?
07:18C'est le rêve.
07:20Pourquoi elle voudrait enfin si je le perds ?
07:23Non, les suites de Stéphane Echelle.
07:25Mais il faut continuer les codes sur Stéphane Echelle.
07:29On fera la petite anecdote après.
07:31Je t'aime !
07:33Laura Fabien, oui !
07:34Et...
07:34Et...
07:35Et canadienne !
07:36Non, non, non, non, elle est totalement belge.
07:40Elle est née belge.
07:41Elle a fait une carrière au Canada.
07:42C'est comme si moi, je devenais Française.
07:44Je me souviens vrai.
07:48Oui, évidemment.
07:49Adèle.
07:49Euh, Angèle.
07:51Peut-être aussi.
07:53Tombe ou la neige ?
07:57Euh, euh, Adamo.
07:59Adamo.
07:59J'ai juste envie de Frédéric-François Adamo.
08:01Immigré.
08:01De Jomap.
08:02Il est un peu rital quand même, non, Adamo aussi ?
08:04Il est rital comme je suis polonais.
08:06C'est la même immigration pour travailler dans les mines
08:08du même côté de la Béjacore.
08:12Oui, Morane.
08:14Merveilleuse, Morane.
08:15Merveilleuse.
08:16Ah oui.
08:20Et alors c'est plus dur.
08:26Vers.
08:27C'est Tim.
08:29Je le connais par cœur.
08:30C'est vrai ?
08:31Ouais.
08:31En toutes les langues ?
08:32Non, mais qu'en français.
08:34Pays d'honneur au Vélé.
08:36Pays d'honneur au Belgique et aux patries
08:40Pour t'aimer, tous nos cœurs sont unis
08:44Nous vivrons la Brabansonne.
08:47Elle s'amenait la Brabansonne.
08:48Et alors ce qui est merveilleux, c'est quand même
08:49que la devise belge, c'est l'union fait la force.
08:53Il n'y a pas un pays plus désuni qu'à Belgique.
08:55Chaque fois qu'il entend cet hymne de là,
08:57Vizorek pense qu'il va gagner de l'avis.
08:58Il sent la défaite.
08:59Oui.