- 3/6/2025
ENTREVISTA A KARINA DELFINO
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Bueno, bienvenida a la República Dominicana.
00:02Karina Delfino es alcaldesa de Quinta Normal de Santiago de Chile
00:08para que se nos se vayan ubicando un poquito mejor.
00:10Usted se encuentra aquí en la República Dominicana
00:12para el Congreso de Niñas, Niñas y Adolescentes
00:15que está promoviendo el Defensor del Pueblo.
00:18Cuéntenos de esta experiencia.
00:20Bueno, yo feliz la verdad de participar en este Congreso.
00:24Hoy día además estuvimos compartiendo con mujeres municipalistas,
00:27alcaldesas, mujeres que fueron alcaldesas hoy día tienen
00:30otras posiciones de incidencia.
00:34Y bueno, ya mañana comienza el Congreso de Niños, Niñas, Jóvenes y Adolescentes.
00:39Como ustedes sabrán, yo ya no soy niña ni adolescente,
00:42pero tuve una participación muy activa en un movimiento social, estudiantil
00:46muy importante en Chile hace ya casi 20 años,
00:49cuando yo estaba en la educación media o secundaria,
00:53como se conoce en Chile.
00:54Y bueno, ese movimiento en su minuto fue capaz de movilizar
00:59a todos los estudiantes de Chile, que esos son más de un millón de estudiantes.
01:02Se refiere a la revolución de los pingüinos, como se le llamó.
01:05Ah, sí, se me refiere a la revolución de los pingüinos.
01:08¿Qué ustedes buscaban en ese momento a los estudiantes de Chile?
01:11Sí, se les dice pingüinos por el uniforme.
01:14Y lo que buscábamos principalmente, bueno, teníamos una agenda como...
01:19Nosotros estuvimos mucho tiempo trabajando en precisamente la agenda que queríamos posicionar.
01:26Yo diría cerca de un año y además herencia de muchos movimientos estudiantiles anteriores
01:31que siempre estaban tratando de poner este tema en la opinión pública.
01:36Y había una agenda a corto plazo, principalmente con demandas bien concretas,
01:39como el pase escolar, que duraba un tiempo no más, la alimentación, etc.
01:45Pero había una demanda muy profunda, que era que la educación no dependiera
01:49de la capacidad de pago de los padres.
01:52Entonces, quien tenía dinero podía obtener una buena educación
01:54y quien no tenía, finalmente recibía una educación peor.
01:58Y ese finalmente era el relato desde el movimiento estudiantil hacia la sociedad.
02:02En República Dominicana se experimenta algo similar.
02:06Hace alrededor de unos 10, 12 años se libró una batalla
02:10para tratar de conseguir mayor presupuesto para el Ministerio de la Educación
02:14y que se dedicara parte de ese presupuesto precisamente para la educación preuniversitaria.
02:20No obstante, unos 12 años después, de unos 10 años después diría yo,
02:26desde que se comenzó a implementar la educación de calidad
02:31que necesitan los niños dominicanos, no la están recibiendo.
02:36¿Cómo llegar a eso? ¿Cómo dar ese paso para realmente...
02:42¿Qué hicieron ustedes en Chile para poder dar ese ascenso que hoy tienen?
02:47Sí. Bueno, nosotros hemos avanzado, pero falta todavía.
02:51En el CIMSE, que es una prueba estandarizada que mida todos los colegios por igual
02:55de ahora que se publicó este año 2025, se dieron a conocer su resultado
03:00y si bien las brechas se acortan, siguen siendo altas.
03:05Entonces es súper importante entender que al final la problemática de la educación es profunda
03:09y no es sólo más recursos, diría yo.
03:12O sea, obviamente pasa por recursos, pero no es sólo más recursos.
03:15En Chile se le ha incorporado muchos recursos a la educación,
03:20principalmente porque hoy día existe para un buen segmento de la población universitaria
03:24la educación gratuita, pero todavía tenemos problemas de infraestructura en las escuelas.
03:31O sea, algunos de sus baños están en mal estado, se llueven,
03:35hay problemas del sistema eléctrico, entonces todavía hay problemas de desigualdad
03:39que se viven en la educación.
03:40Y ahora estamos precisamente en un cambio súper importante porque la educación era municipal,
03:46estaba a cargo de los municipios, y hoy día se están traspasando al Estado.
03:49Entonces también hay una esperanza puesta en que finalmente ese traspaso
03:53también pueda ser exitoso y podamos tener una mejor educación.
03:56Viendo el concepto del Congreso que comienza ya este martes aquí en la República Dominicana,
04:04¿qué mensaje le daría usted a nosotros los dominicanos?
04:07¿Qué pasos dar para que esos niños reciban lo que necesitan?
04:13Para que esos niños, como he visto, parte de la campaña del Congreso,
04:18logren sus sueños.
04:18Sí, yo creo que es una pregunta súper importante.
04:21Yo creo que la participación de los niños es fundamental
04:25en finalmente la construcción de políticas públicas.
04:29Yo creo que cuando uno tiene un contacto permanente con los niños y con los jóvenes,
04:32uno también enriquece su propia experiencia y la propia, finalmente, mirada
04:38para ejecutar políticas públicas.
04:40Y yo vengo de una generación de la que se nos denominaba el no estoy ni ahí,
04:45porque se suponía que mi generación no estaba ni ahí con la política.
04:49Y hoy día el presidente de la República es de mi generación,
04:52hay muchos de mi generación que son alcaldes, son alcaldesas, son concejales, son parlamentarios.
04:59Entonces hay una, finalmente, yo creo que una concepción muchas veces errada
05:02desde las personas que tienen más edad de lo que piensan de los niños y jóvenes.
05:07Y a veces los jóvenes lo tienen mucho más claro que uno.
05:11Viven las cosas de una manera distinta.
05:13Y yo creo que por eso son fundamentales fortalecer los mecanismos de participación.
05:18Por eso es importante este Congreso, por eso son importantes las consultas
05:21para sintonizar con esas nuevas generaciones.
05:24Conociendo un poco de la idiosincrasia dominicana,
05:27¿qué usted diría que necesitamos nosotros hacer como país?
05:31Yo creo que en general en la política, porque los vaivenes de la política se viven en todos lados.
05:36Y yo creo que la política necesita un tono distinto.
05:40Un tono constructivo que permita poder avanzar y transformar vidas.
05:44Y las desigualdades son parte, lamentablemente, de las realidades latinoamericanas.
05:49Y como latinoamericanos yo creo que es importante que podamos valorar la política.
05:55Porque finalmente, desde la política, desde la democracia,
05:59son cuando se pueden hacer esos cambios efectivos.
06:02Y la desigualdad yo diría que es lo que arrastramos
06:06y el gran desafío que tenemos por delante.
06:09¿Cómo lograr que una educación como la dominicana,
06:15que se encuentre ante las más bajas del continente,
06:17ya hablamos de que los recursos no eran lo único,
06:21no eran lo primordial, no era el único ingrediente necesario?
06:28¿En qué enfocarnos para poder lograr esa calidad?
06:32Porque ciertamente un niño que no recibe una educación de calidad,
06:36pues simplemente le estamos robando parte de su futuro.
06:40Sí, estoy completamente de acuerdo con eso.
06:42Y de hecho, no entregar una buena educación genera problemas de cohesión social en las sociedades, finalmente.
06:50Y yo creo que eso es una mirada súper importante.
06:52Yo creo que los gobiernos tienen que entender
06:55que la educación es el pilar fundamental de una sociedad.
06:59No tengo dudas.
07:00O sea, para poder abordar cualquier problemática que exista,
07:04ya sea de seguridad, medioambiental,
07:06fundamental o la problemática que sea,
07:09la educación siempre está presente.
07:11Y cuando los gobiernos entienden que finalmente la educación es el pilar fundamental,
07:15las cosas pueden cambiar.
07:17Y eso, claro, yo decía no es solo recursos,
07:19pero también son importantes obviamente los recursos.
07:22Nosotros pasamos en los años 90 a tener problemas, por ejemplo, de escolaridad.
07:26Y hoy día la gran mayoría de los chilenos estudian los 12 años de primaria y secundaria.
07:33El problema lo tenemos con la calidad, finalmente, de esa educación.
07:37Y eso, obviamente, haber ampliado la matrícula,
07:39haber construido nuevas escuelas,
07:41se hizo con recursos, finalmente, públicos.
07:44Pero yo creo que es importante que los gobiernos entiendan
07:48que la educación debe ser la prioridad en la cual ellos tienen que enfocarse.
07:53Leía un poco sobre su biografía
07:57cuando hablaba precisamente de la revolución de los pingüinos
08:01y de cómo movilizaron un país completo.
08:05Aquí se logró algo similar con el tema del 4% para la educación.
08:11Ahora, ¿qué consejo usted le daría a la población dominicana,
08:14a la sociedad dominicana, para dar ese siguiente paso,
08:17tomando en consideración que tenemos una década
08:21destinando muchos recursos para la educación,
08:25pero no hemos tenido los resultados necesarios todavía?
08:29Yo creo que es importante mirar experiencias internacionales también.
08:33Los países que más invierten en educación,
08:36y no solo en educación, en innovación,
08:39en tecnología, en ciencia,
08:42finalmente son los países también que se pegan un salto importante.
08:44Y en eso están obviamente algunos países asiáticos,
08:48algunos países europeos,
08:49algunos países también más cercanos a nosotros,
08:52pero es súper importante
08:54hacia dónde también van destinados esos recursos.
08:57O sea, obviamente uno tiene que generar un mínimo.
09:00Yo diría hoy día como el mínimo de infraestructura,
09:02en el caso chileno,
09:04o el mínimo de escolarizar a la población.
09:07Pero ya cuando uno alcance ese mínimo,
09:10uno tiene que comenzar a hacer las inversiones en otro ámbito.
09:13Y eso es principalmente, a mi impresión,
09:17en la creación.
09:18O sea, no solamente en lo que te permite
09:20escolarizar a las personas,
09:22sino que también en que permitan crear cosas nuevas.
09:25Y sobre todo en un mundo que es tan grande,
09:28o sea, que es tan complejo,
09:29que es tan diverso, que es cambiante.
09:32Invertir finalmente desde el gobierno
09:34en ciencia, en tecnología, en innovación,
09:36finalmente es una inversión.
09:37Y nuestros países lo hacen,
09:39pero de manera muy baja en su presupuesto.
09:41Entonces creo que hay que ir ampliando un poquito la mirada,
09:45ir generando como otras,
09:48también como mirando al futuro,
09:51y otras maneras también de poder elaborar
09:54los presupuestos públicos.
09:55¿Qué impacto puede tener un congreso
09:57como el que se inaugura mañana,
09:59en el que usted va a participar?
10:01Yo creo que es súper, súper, súper relevante.
10:03Yo cuando me formé como dirigente estudiantil,
10:06partí en una, no en un congreso,
10:07pero en reuniones con otros dirigentes estudiantiles.
10:10Que fuimos cuajando finalmente un petitorio,
10:14una mirada, un diagnóstico,
10:15que derivó en una gran, gran, gran movilización
10:18el año siguiente.
10:20Yo creo que, al menos que los dirigentes se conozcan,
10:23por parte de la autoridad de escuchar
10:25lo que están diciendo las nuevas generaciones,
10:27pero también que ellos sepan la importancia de la participación,
10:32yo creo que es fundamental,
10:33y en eso yo creo que el congreso tiene un valor primordial,
10:36y quiero obviamente felicitar y agradecer la invitación
10:39del defensor del pueblo,
10:41porque efectivamente creo que es una oportunidad
10:43para poder conversar, dialogar,
10:45y sobre todo reafirmar la importancia de la democracia
10:48y de la participación política,
10:49sobre todo en jóvenes.
10:50¿Qué libro no debe dejar de leer un niño latinoamericano?
10:56Uy, yo creo que a mí me gusta harto la lectura,
11:00de hecho ahora voy a comenzar
11:01con una escritora chilena,
11:06María Luisa Bombal,
11:07porque salieron unos compilados de escritos de ella,
11:10así que estoy bien entusiasmado,
11:12porque voy a empezar luego,
11:12ahora acabo de terminar otro.
11:14Bueno, si pudiese recomendar algo de Chile,
11:17por ejemplo, creo que Gabriela Mistral es fundamental para leer,
11:20se cumplen 80 años del Premio Nobel de Literatura,
11:23eso es súper importante,
11:25porque fue la primera hispanohablante
11:27que recibió ese Premio Nobel de Literatura,
11:31Chile le dio después el Premio Nacional de Literatura,
11:34la reconocieron ante el extranjero que en Chile,
11:38pero yo creo que hay muchas literaturas,
11:41Galeano, Gabriel García Márquez,
11:44la misma Gabriela Mistral,
11:45yo creo que son fundamentales para los niños.
11:49Muchísimas gracias.
11:51Gracias.
Recomendada
0:10
|
Próximamente