- 27/5/2025
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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TVTranscripción
00:00Matilde, ¿cómo ellos vienen a mi escuela?
00:09Bueno, Olivia, ellos tienen la curiosidad por conocer la Escuela Mundial.
00:16Matilde, lo sé, lo sé todo. Deben haberte llenado la cabeza los africanos de boberías.
00:21No, no. Mis contactos en África simplemente confirmaron la venida de ellos para Brasil
00:28y me preguntaron adónde podría llevarlos.
00:31Pero con tanto lugar para llevar turistas, ¿tenían que venir aquí a la escuela?
00:36Sí, y en día de clases.
00:38¿En día de clases?
00:41Sí. Ellos quedaron muy interesados en conocer la Escuela Mundial
00:47después de que les hablé sobre la directora de la escuela.
00:51¡Ah! Les dijiste de mí, ¿eh?
00:55Sí. Les comenté que trabajé aquí en la escuela durante mucho tiempo
00:59y que la directora de la Escuela Mundial es una mujer muy competente.
01:04¡Ay, qué cosa!
01:07¿Y qué más, qué más, qué más comentaste de mí?
01:10Ah, pues mencioné que tú eres una persona firme, decidida, honesta, sincera.
01:17¡Qué bueno! No mentiste, Matilde, no mentiste.
01:21Oye, está bien. Creo que ellos van a adorar la escuela. Sin duda, sin duda.
01:25Sí. Qué pena que tenemos poco tiempo para decorar un poco el lugar
01:30y dejarlo un poco más elegante.
01:32Ay, no, Matilde, déjamelo a mí.
01:35Yo sé muy bien cómo recibir a los africanos y la Escuela Mundial lo recibirá con gran estilo.
01:47¿Estás sospechando de alguien?
01:49Para mí todo mundo es culpable hasta probar que es inocente.
01:53Menos yo, amiga.
01:55Sí, yo sé. Pero yo creo que Paulo está detrás de esto.
02:06¿Ya terminaron, niños?
02:08¡Sí, ya caímos! ¡Ya caímos! ¡Ya caímos, ya caímos!
02:13¡Ya caí!
02:14¡Basta, basta, basta!
02:15¡Ya caí! ¡Basta, basta, basta!
02:16¡Ya caí! ¡Basta, basta, basta!
02:17¡Ya caí! ¡Basta, basta, basta!
02:18¡Basta, basta, basta!
02:19¿Puedes hablar, Paulo?
02:20¡Ah, Marcelina!
02:21¡No, hermanito! ¡Espera, espera, espera! ¡Te doy todo! ¡Todo lo que quieras, por favor!
02:26¡Marcelina!
02:29¿Estás bien, hermana?
02:30Yo nunca te pedí nada. Por favor, Paulo, por favor, ¡no cuentes!
02:33Marcelina, ¿me puedes explicar qué está sucediendo?
02:36Ah, no.
02:38Profesora, pero yo no dije nada de más.
02:41Solo iba a decir que mi mamá mandó un mensaje en la agenda de Marcelina.
02:45Y esta vez no es sobre mí.
02:49Marcelina, ¿puedes traer tu agenda?
03:01Siento mucho decirte, Paulo, pero el mensaje sí es sobre ti.
03:08¿Por qué?
03:11Ay, Paulito Guerra, tu madre debió hacerte eso para que tú no te libraras del problema.
03:19Paulo, tu mamá dice en el recado que tuviste dificultades con la última tarea.
03:23¡Ay, pero no!
03:26Ella debe estar solo, solo exagerando, ¿no?
03:29¿Ah, sí? Vamos a ver.
03:31Muéstrame lo que hiciste.
03:38¿Estás tan preocupada por tu diario que hasta parece que te volviste una loca?
03:42Lo sé, estoy tan nerviosa que parece que explotaré.
03:45Calma, amiga, no nos vamos a rendir.
03:47¿Y qué crees que deba hacer, amiga? Ya busqué en todos los lugares, posibles e imposibles.
03:51Ya sé, podemos hacer un enorme letrero que diga Se Busca con la foto de tu diario y repartirla por el vecindario.
03:58Buena idea, voy a comenzar a hacerlo.
04:02Niñas...
04:04Disculpe, profesora.
04:08Escuela Mundial.
04:09Cirilo, ¿en qué estás pensando?
04:12En el mejor día de mi vida, el día que drible a Neymar.
04:17¿Jugaste con Neymar?
04:19¡Ay, eso no!
04:21¡No!
04:22¡No!
04:23¡No!
04:24¡No!
04:25¡No!
04:26¡No!
04:27¡No!
04:28¡No!
04:29¿Jugaste con Neymar?
04:31¡Ay, es verdad, sí!
04:33Tú no estabas el día que estuvimos en el Gran Campo de Santos,
04:37cuando el gran jugador Neymar nos enseñó varias jugadas geniales en la práctica.
04:41Sí, no pude ir.
04:43¿Por qué?
04:44Porque mi mamá se fue a Argentina y me quedé cuidando a Relámpago.
04:47¿Ah, tu tortuguita?
04:49Esa misma.
04:50Tú no sabes de lo que te perdiste.
04:53Oye, Cirilo, ¿me cuentas más sobre la driblada a Neymar?
04:57Fue sensacional. Recibí la bola y fui driblando a donde estaba Neymar.
05:03¡Ya!
05:26Ojalá y María Joaquín hubiera estado para ver el drible que le hice a Neymar.
05:32Cirilo, estás contando una mentira muy grande.
05:36Comenta que le hice una driblada a Neymar y también un gol.
05:40Bueno, pero es verdad, sí.
05:42Neymar fue buena gente con nosotros.
05:44Nos enseñó unas jugadas sensacionales.
05:49No puedo olvidar la hora en que Neymar entró al campo.
05:54Miren quién está llegando.
05:55¿Quién está llegando?
06:02Sí, él mismo.
06:17¡Qué típico!
06:21Ahora quiero que lo intentes tú.
06:26¡Vamos!
06:32¡Muy bien!
06:56¡Gol!
07:01¡Gol!
07:25¡Bien!
07:49¿Viste? ¿Viste cómo no era mentira?
07:51Lástima que no pude ir.
07:53Debió ser fantástico conocer a Neymar.
07:55Fue muy de lujo ir a Villa Belmiro.
08:00Bueno, entonces, aprovechando que estamos hablando de esto, ¿vamos a jugar un poco?
08:04¡Sí! ¡Vamos! ¡Vamos! ¡Vamos a jugar!
08:16¡Rabito!
08:18¿Rabito?
08:19Hola, hijo.
08:20Hola, papá. ¿Sabes dónde está Rabito?
08:22No, y te voy a decir que lo peor es que llegué muy temprano para llevarlo a tomar un baño, solo que no aparece desde hace tiempo.
08:29¡Qué extraño! Rabito siempre me está esperando después de la escuela.
08:33Tú tranquilo, hijo. Debe estar paseando. Al rato vuelve.
08:36Sí.
08:39Paseando debe estar, pero no sé si volverá.
08:53Ven.
09:10¿Cómo estás, mi niña?
09:11Nada bien.
09:13¿Seguro no encontraste tu diario?
09:14No.
09:15Hija, si hasta ahora no apareció es porque no cayó en manos de nadie.
09:19Ya olvídalo y haz otro diario.
09:21La vida sigue, mi amor.
09:29La verdad me hace falta escribir muchísimo.
09:32La verdad me hace falta escribir muchísimo.
09:47Fichero.
09:52Hoy.
09:57No, querido fichero, no inspira.
10:03¡Ah!
10:15Guau.
10:17Permítame.
10:21¡No!
10:33Papel...
10:36de carta.
10:40¡No!
10:54Cuaderno...
10:58viejo.
11:03No.
11:08Querida...
11:13ser.
11:18Y si...
11:21enigo.
11:26No, no está funcionando.
11:28Quiero mi diario de vuelta.
11:29¡Marcelina, ven para acá! ¡Tengo que hablar contigo!
11:32¡Estoy ocupada!
11:34¡Es sobre tu diario!
11:39Agua.
11:41Ni cuando llego a casa consigo ver a Rabito.
11:45A uno.
11:46A uno. Agua.
11:48Pero tienes que hablar con él igual que yo lo hice.
11:51G7.
11:55Acierto.
11:56¡Viva!
11:57Pero Adrián, no logro conversar como tú hiciste.
12:00Yo soy amigo de Rabito.
12:02T5.
12:03Agua.
12:04Por eso mismo.
12:05Eres más íntimo de él.
12:07¡Ay, me cansé de este juego!
12:09No está bien.
12:11¿Podrías adoptar ahora a un cachorro, un gato, no sé?
12:14¡No!
12:15Ahí sí mi padre y mi madrastra me matan.
12:17Yo ya tengo a Rabito y no me hace falta ningún otro.
12:20Podrías tener un objeto mascota.
12:22Sí, yo tengo a Chulé, a Sillón Azul y a varios juguetes.
12:26Sí, comprendo, pero solo hay un problema.
12:29¿Cuál?
12:30No estoy de mente, ¿no?
12:31Y no veo al sofá y al calcetín hablando.
12:35Oye, ¿viste eso?
12:37No, que dices nada.
12:46¡Pablo, tú lo tomaste! ¡Dámelo, dámelo!
12:48¡Pablo, tú lo tomaste! ¡Dámelo, dámelo!
12:50Ya te dije que no lo tomé. Acaban de llamar.
12:52¿Encontraron mi diario?
12:53Parece que sí. Te está esperando en la heladería para entregártelo.
12:57¿Quién lo encontró? ¡Dímelo, dímelo!
13:00Ay, no te quiero asustar, pero tu lindo diario está en pésimas manos.
13:06Justo en este momento está con nuestro querido amigo Jorge.
13:09¿Con Jorge?
13:10Ajá, y acabo de hablar con él.
13:12¿Qué es lo que va a hacer con mi diario?
13:14Ya lo estoy viendo.
13:21Primero Jorge va a romper ese candado ridículo con la mayor facilidad.
13:33Después va a hacer copias de todas las páginas de tu diario para entregárselas a todos en la escuela.
13:40Luego, él le dirá a todos, justo en medio del recreo, la lista de los niños que te gustaron desde maternal.
13:47Y Tiago, segundo año.
13:56Y después él va a preguntar, ¿cuánto pagarías para tener tu diario de vuelta?
14:01Y vas a tener que darlo a él.
14:03Sólo que como él es muy rico, no va a aceptar tu oferta.
14:09Entonces, querida hermana, ya no hay nada más que hacer.
14:12Él va a arrojar tu diario al fuego.
14:15¡No, eso no puede suceder! ¡No puede ser!
14:18Entonces, querida hermana, ya no hay nada más que hacer.
14:21¡Él va a arrojar tu diario al fuego!
14:36¡No, eso no puede suceder! ¡No puede ser!
14:48Ay, cayó con Jorge. Yo debo pensar en algo.
14:56¿Está todo bien, Marcelina?
14:58No sé.
14:59¿Por qué no sabes?
15:00Es que parece que nada está saliendo correcto hoy.
15:03Yo sé cómo es.
15:04¿Sabes?
15:05Ajá.
15:06¿Por qué no sabes?
15:07Porque no sé.
15:08¿Por qué no sabes?
15:09Porque no sé.
15:10¿Por qué no sabes?
15:11Porque no sé.
15:12¿Por qué no sabes?
15:13Porque no sé.
15:14¿Por qué no sabes?
15:15Porque no sé.
15:16¿Por qué no sabes?
15:17¿Sabes?
15:18Ajá. Este día también es difícil para mí.
15:21¿Qué te sucedió?
15:22Es Rabito. Parece que ya no quiere ser más mi amigo.
15:25Ah, qué horror.
15:26Parece que hay días que no deberíamos salir de casa.
15:29Creo lo mismo.
15:30Pero el problema es que si uno no sale de casa, el día no cambia y todo permanece igual.
15:37Es verdad.
15:38Pero cuando estoy triste, yo pienso en mis amigos, en las cosas buenas de la vida y parece que todo va mejor.
15:47Muchas gracias.
15:48De nada. Solo me invitas un helado y se cierra en cuenta.
15:51¿En serio?
15:52No, solo es broma.
15:56Hasta parece que te voy a dejar pagar.
15:59Bueno, me tengo que ir porque tengo que seguir buscando a Rabito antes de que anochezca.
16:03Yo también tengo algo por hacer.
16:05Entonces adiós, Marcelina. Y otro día te invito a tomar un helado. Pero solo si yo pago.
16:15Adiós, Marcelina.
16:16Adiós.
16:26La gentuza nunca va a llegar a tiempo, jamás.
16:31¿Será que ya saben mis secretos?
16:36Marcelina, llegaste ocho minutos retrasada.
16:38Es que...
16:40Disculpa, ¿en verdad tienes mi diario?
16:43Está aquí conmigo.
16:45¿Y qué vas a hacer con todos los secretos que has descubierto?
16:49Habría querido descubrir alguna cosa, pero no lo conseguí. Serías la burla de la escuela.
16:55¿No?
16:58El candado, sabía que era de los buenos.
17:00Creo que no fuese el caso.
17:02No, estoy entendiendo.
17:07Marcelina, deberías mejorar tu letra.
17:09No tuve la mínima paciencia para descifrar tus garabatos.
17:13Entonces fue por eso.
17:15Tu letra es peor que la de tu hermano, que ya es horrenda.
17:18Niña, a ver si aprendes a cuidar bien tus cosas.
17:22La vida sigue siempre enfrente, lo que se ha difundido.
17:26Ya sabía que tenía un motivo para que mi letra fuera tan fea.
17:29Te lo rezo a ti, por favor, lo que puedas.
17:35No te olvides nunca.
17:43¿Rabito?
17:45¡Qué bueno que volviste, amigo!
17:48Oye, ¿qué te pasa?
17:49¿Qué te pasa?
17:50¿Qué te pasa?
17:51¿Qué te pasa?
17:52¿Qué te pasa?
17:53¡Qué bueno que volviste, amigo!
17:56Oye, estaba muy preocupado, pensé que ni volverías.
17:59Pero, ¿dónde estabas?
18:01Estabas en casa de tu novia, ¿eh?
18:05Oye, Rabito, ¿por qué estás triste?
18:11Ah, ya entendí.
18:13Es cierto.
18:15Fantástico.
18:18Muy bien.
18:21Ella te dejó, ¿eh?
18:23Pero, Rabito, puedes estar tranquilo porque seré tu amigo para siempre.
18:27No importa lo que suceda.
18:29Porque los mejores amigos son amigos a toda hora.
18:38Oye, Rabito, parece que le gustaste.
18:43Abórdale, amigo.
18:45Ve.
18:46Parece que de ahora en adelante va a ser así.
19:16¡Ah!
19:47¡Ah!
19:59¡Hola! Todo estar bien con ustedes.
20:01¡Hola! ¡Hola!
20:03¡Hola! Hola.
20:04¡Hola! ¡Hola!
20:06¡Hola!
20:08¡Hola! Todo estar bien.
20:10Bien.
20:13Directora Olivia, ellos son Magdalena, Francisco, y Manuel.
20:27Hola.
20:29Es un placer conocer a ustedes.
20:33Ser bienvenidos a nuestra escuela.
20:37Gustar de nuestra decoración, ¿eh?
20:43¿Por qué usted está gritando tanto?
20:45¿Es sorda?
20:47Olivia, no debes gritar.
20:49Ellos hablan español y pueden comprenderte perfectamente.
20:53Ah, disculpen.
20:56Pero siéntense, por favor.
20:58Por favor.
21:04¿Por qué estás vestida así?
21:08Quería que las visitas se sintieran en casa, Matilde.
21:12¿Cómo adivinar que serían civilizados?
21:14Dímelo.
21:15¿Y entonces?
21:17¿Vamos a ver el proyecto?
21:19Claro, claro.
21:21No, no, pero antes me gustaría saber un poco más sobre
21:26ustedes.
21:28¿De qué país de África son?
21:30Angola.
21:31Sí.
21:32Ah, qué bueno, estupendo.
21:34Angola es bastante conocida por, por, es un país genial, ¿no?
21:48Entonces, ¿cómo es que ustedes se conocieron?
21:52Bueno, pues Matilde y yo éramos compañeros de Zungueyra.
21:59Matilde, ¿qué no aseguraste que hablaban español, Matilde?
22:05Ah, es que Zungueyra viene de zunga,
22:08que quiere decir vender cosas en la calle.
22:10Ah, Matilde es una caja de sorpresas, ¿no?
22:17Es increíble, mi amiga.
22:19Doña Matilde habló mucho sobre usted.
22:22Ah, ¿y qué les dijo?
22:26Que usted es más brava que una salalé.
22:29Ah, por Dios, ¿y qué es una salalé?
22:36Es una hormiga carnívora de Angola.
22:42Vamos a ver el proyecto, ¿qué tal?
22:44Sí, me parece una estupenda idea.
22:50No, mira, esto no pone nada.
22:52¡Eeeeh!
22:54¿No se oye?
22:56Oigan, que la profesora se viera,
22:58no significa que puedan hacer en el salón lo que quieran.
23:01¿Y qué es lo que vas a hacernos, pelo relamido?
23:04¿Darnos una advertencia?
23:06No, pero le voy a contar todo a la profesora.
23:09¡Bú!
23:13Oigan, ¡ataque!
23:16¡Eeh!
23:17¡Aaaah!
23:20¡Huele tan mal gusto!
23:25Son tan infantiles y tan bobos.
23:36¡Qué insoportable es Jorge!
23:39Atento a lo que voy a hacerle…
23:41…a Adrián.
23:43¡Shh!
23:44¡Vete a sentar! ¡Vete a sentar!
24:00¿Lo perdiste?
24:06La maestra Elena se ve mejor con nosotros y nos da sino que es cierto.
24:09Pero es más que bueno.
24:11Siempre está haciendo cosas malas.
24:13Dije que no me iba a tardar.
24:15Regresé.
24:18¿Se comportaron?
24:20¡Sí! ¡Sorpresa para Elena!
24:26Eso veo.
24:35¿Qué pasó, Cirilo?
24:37¿Qué país es ese?
24:41Ese no es un país.
24:43Es un continente.
24:45Se llama Oceanía.
24:47Y en ese continente hay unas cosas muy interesantes que hoy les voy a contar.
24:54Allá en Oceanía está Australia.
24:56¿Alguien ha oído hablar de Australia?
25:00Esperamos que hayan aprendido más con Olilde Producciones.
25:06Olivia y Matilde.
25:10¡Bien!
25:18¿Y qué dicen ustedes de esa ópera prima?
25:21Señora, bueno...
25:23Antes que diga alguna cosa, les quiero informar que todo esto es una innovación en el ramo de la educación.
25:30¡Sí! ¡Nunca nadie hizo nada parecido antes!
25:34Con certeza no.
25:36¡Ajá! Muchas gracias.
25:38Zucuama.
25:41¿Qué?
25:45¿Eso es bueno?
25:47Puede ser bueno o puede ser malo.
25:52¿Ustedes podrían ser más específicos, amigos queridos?
25:57Sí.
25:58Me gustaría saber, ¿qué es eso que acabamos de ver?
26:03No entendí cuál es el objetivo del video.
26:07¿Cómo dice? ¿El objetivo es enseñar? ¿Qué más podría ser?
26:11Es que creo que las cosas quedaron un poco confusas, ¿no?
26:15No olviden que el motivo mayor es reunir fondos para los niños de nuestra... de mi... África.
26:26¿Cómo? ¿Ustedes pretenden cobrar por eso?
26:30Esa es la idea.
26:36Yo creo que ahora que todo está explicado, les va a gustar.
26:47No.
26:51Explíquese.
26:53Doña Matilde, no queremos participar en este proyecto.
26:57Yo no entiendo. ¿Por qué nos hicieron venir hasta aquí? Podíamos haberlo visto por una videoconferencia.
27:04Pero usted hizo que viniéramos hasta aquí, Matilde. Dijo que era algo grandioso.
27:10Y no vimos nada de grandioso.
27:14Esperen un minuto. ¿Cómo es que tienen la audacia de ofender y criticar un proyecto al que dediqué días?
27:23Quiero decir, años para hacer.
27:25Hicimos, Olivia, nosotras. Y fueron días también.
27:29¿Ustedes tres no imaginan el trabajo que tuvimos para... para grabar esas imágenes?
27:36Y después reunir todo ese contenido, y tuve que aguantar a la loca de Matilde.
27:40¡Olivia!
27:43Casi me mordió una cobra, la más... la más ponzoñosa, venenosa que existe.
27:49Sí, esto de a centímetros de animales asquerosos, ¡ay!
27:55Y todo eso para que ustedes vinieran aquí a humillarnos y a nuestro material.
28:00Oiga bien, Doña Olivia, yo...
28:02No es Oliva, es Olivia.
28:05Oiga bien, Doña Olivia, solo queremos decir que eso no tiene calidad suficiente para que trabajemos.
28:10Ah, pero voy a mostrarles por supuesto que tiene calidad suficiente, incompetentes.
28:15¡Esperen! ¡Más respeto con mi amiga!
28:18Sí, señor.
28:19¡Más respeto!
28:20¡No venga aquí a levantarme la voz a mi oficina!
28:22¡La levanto porque le faltó al respeto!
28:24¡No puedo creerlo!
28:25¡Calma! ¡Calma! ¡Calma! ¡Calma!
28:28¡Vámonos de aquí! ¡Vámonos de aquí!
28:30¡Calma, amigos! ¿Por qué no hacemos una buena meditación?
28:33¡Ay, Matilde, por el amor de Dios! ¿Qué meditación y qué nada?
28:36¡Nos vamos de aquí!
28:37¿Estás viendo que se la pasan diciendo tonterías?
28:38¡No te temo a usted!
28:39¡No te temo a usted!
28:40¡No te temo a usted!
28:41¡No te temo a usted!
28:43¡Ya tengo suficiente con aguantar a los niños!
28:45¡No voy a aguantar a estos señores!
28:47¿Qué le pasa?
28:51Profesora, ¿no vamos a ver los animales que dijo que íbamos a estudiar?
28:55Sí, profesora. Lo prometió.
28:57Y voy a cumplir mi promesa.
28:59Hoy vamos a estudiar los animales que no existen en ninguna otra parte del mundo a no ser de aquí, de Oceanía.
29:07¿Alguien me puede dar un ejemplo de un animal que encontraríamos en esa región?
29:12¿Paulo?
29:13Oiga, profesora, mi amigo Adrián...
29:17Yo creo que él entiende de esos animales. Sí, creo que él debe saber.
29:22¿Qué me dices? ¿No te arriesgas, Paulo?
29:25¡Ay, no!
29:27Yo prefiero darle la oportunidad a mi compañero querido.
29:31¿Adrián?
29:32Sí, profesora.
29:33Yo no estoy pasando lista. Hice una pregunta.
29:37Es que...
29:38Sí, ya sé. Estabas pensando en otra cosa, ¿no?
29:42Pero ahora quiero saber si puedes dar algún ejemplo de un animal específico de Oceanía.
29:48Claro, profesora. ¿Canguro y koala?
29:51Sí, muy bien.
29:52Profesora, no estoy oyéndolo muy bien.
29:55¿Será que mi amigo puede ir allá a explicar mejor?
30:00Cierto, profesora.
30:01¿Mi amigo Adrián puede venir aquí al frente para hablarle a toda la clase?
30:07¿Ya viste, Adrián? Son tus amigos quienes piden que vengas aquí a explicar mejor sobre la...
30:16Adrián, ¿estás bien?
30:20¡Desayúdenlo!
30:24¡Cuidado, Adrián! ¿Estás bien?
30:27¡Adrián, ¿te encuentras bien?
30:30Debería existir alguien que moleste a Paulo también.
30:34Sí, profesora.
30:35¿Estás bien?
30:37Esto es un ultraje.
30:40Casi me mordió una sucurucucucata no sé qué en ese zoológico, por el amor de Dios.
30:47¿Y el león?
30:48El león casi me tragó.
30:50¿Ustedes no se imaginan?
30:52¿Ustedes no tienen idea del peligro que corrimos haciendo ese video?
30:56¿Entienden?
30:57La verdad era solo un cartel, Olivia.
31:00Sí, pero a esa hora la sensación que tuve era la de estar cara a cara con la muerte.
31:05Lo que importa es lo que sentimos al final de cuentas, ¿no?
31:09Concuerdo plenamente con usted.
31:11Es justamente por eso que debe entender cómo nos sentimos al ver ese video.
31:15Nada impresionados.
31:17Solo le queremos decir que a Angola no le gustaría vincular su nombre a algo de este tipo.
31:23Este proyecto es vergonzoso.
31:27¿Vergonzoso?
31:34Pero ustedes tienen idea de lo que nosotras nos matamos para conseguir grabar todo eso, ¿entienden?
31:40Oigan, les dedicamos el día entero y mucho más que eso.
31:45Además de casi ser mordida por la cobra más venenosa que existe.
31:49Y también casi ser comida por un león.
31:52Yo pisé un montón de...
31:54De unos vestigios, no sé de qué, Matilde.
31:57De un animal, no sé qué animal era.
32:00Pero debió haber estado muy mal del estómago.
32:03Pero esperen, voy a buscar la imagen para mostrarles.
32:07Nos esperábamos más de usted, Matilde.
32:09Y de su proyecto.
32:10Fue una pérdida de tiempo.
32:12¿Pérdida de tiempo?
32:13No, pero nosotros, brasileños, somos los hermanos mayores.
32:17De ustedes, los angoleños.
32:19Suficiente, ya vamos.
32:20No, pero...
32:21Vamos.
32:27Aquí está.
32:28¿Dónde está?
32:29¿Dónde está?
32:30¿Dónde está?
32:31¿Dónde está?
32:32¿Dónde está?
32:33¿Dónde está?
32:35Aquí está.
32:36Aquí está la imagen que quería mostrarles.
32:40¿Dónde están los angoleños?
32:42Creo que volvieron para Angola.
32:45¿Qué es eso?
32:46Además de ofender a la gente de esa manera,
32:49a nuestro trabajo,
32:50aunado a eso,
32:51se marchan y me dejan hablando sola.
32:55Creo que ellos prefieren la salalé.
32:59Salalé.
33:01Porque fui a estar de acuerdo con esa idea absurda, por Dios.
33:04¿Dónde tenía yo la cabeza?
33:08¿Oíste, Fermín?
33:09Uy, qué escándalo.
33:10¿Qué será lo que está sucediendo allá adentro?
33:13No tengo la menor idea.
33:15Solo sé que pasaron unos africanos
33:17y venían de la dirección.
33:20Yo creo que eran angoleños.
33:23¿Angoleños, sí?
33:25¿Y estaban vestidos así, con esas ropas de colores
33:28y con todas las caras pintadas?
33:30Gracias.
33:31Tienes una visión estereotipada de los africanos.
33:34No eran así.
33:35¿Esterao qué?
33:36Estereotipada.
33:38Es una visión, una imagen preconcebida de alguien.
33:43Gracias.
33:44Probablemente no vinieron de ninguna tribu de África, ¿sí?
33:47Incluso me parecieron empresarios.
33:52¿Y muy importantes?
33:54Ah, sí.
33:55Elegantes empresarios, ¿eh?
33:57Dime algo, Fermín.
33:58¿Hay algún moreno, alto, bonito y así?
34:03Gracias.
34:05¿Qué cosa?
34:06Por favor.
34:07¿Qué cosa? No puedo hacer ni una broma, Fermín, ¿eh?
34:09El problema no es hacer un chiste.
34:12El problema es hacerlo a toda hora.
34:16Aguafiestas.
34:17Pero dime algo.
34:19¿Qué será lo que los angoleños vinieron a hacer a la escuela?
34:21Si lo supiera, no estaría aquí preguntando.
34:24Pero por los fuertes gritos de Matilde con la directora, no debe ser nada bueno.
34:30No, lo imagino.
34:33¡Oh, no, Fermín!
34:35¿Qué pasó, Gracia?
34:36Caracoles.
34:37¿Será que van a vender la escuela pronto a Angola?
34:40Ay, claro que no, Gracia.
34:42Pero qué idea tan absurda.
34:44Vaya.
34:45¿Y ahora?
34:46Ay, espero que no sea verdad.
34:49Imagina, Fermín.
34:50El precio del autobús para volver a Brasil a ver a mi familia.
34:53¿El precio del autobús?
34:55No, no y no.
34:57Ay, calma, Matilde.
34:58No quise decir eso.
34:59Sé coherente.
35:01No puedes marcharte de ese modo.
35:03Ay, Olivia.
35:05Yo voy a donde mi corazón manda.
35:08Y además, ya no soy profesora de esta escuela.
35:11¿No recuerdas?
35:12Pero si vas donde tu corazón te manda y te mandó venir aquí, tal vez sea para quedarte.
35:17¿No, Matilde?
35:18No, no, no.
35:20El fiasco que fue nuestro proyecto solo sirvió para abrir mis ojos.
35:25Ay, de nuevo esa historia de abrir los ojos.
35:27Bueno.
35:28Debes entender, Olivia.
35:31Somos amigas.
35:32Pero necesito seguir mi destino.
35:35Y no está en esta escuela junto a esos angelitos en forma de alumnos.
35:41Ya, por favor, Matilde.
35:43Solo tú me entiendes en esta escuela, amiga.
35:47Yo también te voy a echar de menos, Olivia.
35:50Sí.
35:53¿Qué es eso, Matilde?
35:54Dame un abrazo, amiga.
35:56Ah, no sé si debería hacerlo.
36:00Bueno, si la montaña no viene a mí, yo voy hacia la montaña.
36:05¿Montaña, Matilde?
36:07Montaña.
36:11Somos de verdad almas gemelas.
36:14Ya, suficiente, suficiente.
36:16Ya vamos.
36:17Vamos.
36:18También si quieres marcharte, no soy quien para detenerte.
36:22Que tengas buen viaje, Matilde.
36:40¿Qué sucede?
36:41¿Por qué se están riendo en mi cara?
36:43¿Es de bola, bola y soy patazo ahora?
36:45Payaso, Jaime.
36:47La isla es bora, bora.
36:49¿Y eso qué?
36:50Que tú respondiste bola, bola.
36:54¿Yo dije eso?
36:56Lo dijiste.
36:57¿Y cómo se llama?
36:58Bora, bora.
37:00Ah, pero casi está bien, ¿no?
37:02Si es isla bola, bola.
37:03Si es bola, está flotando.
37:06Entonces, el único que es una bola aquí eres tú, Jaime.
37:15Profesora.
37:16¿Qué pasó, Cirilo?
37:18En esa tal oceanía hay un demonio.
37:23¿Un demonio?
37:24Sí, lo mencionan aquí en el libro.
37:27El demonio de Tasmania.
37:32Ay, Cirilo, qué burro.
37:35Paulo.
37:37No es el demonio que estás pensando, Cirilo.
37:40Es un animal.
37:41Más específicamente, un marsupial que vive en el estado de Tasmania.
37:47Ah, entonces no es un demonio, ¿de verdad?
37:51No.
37:52Ah, uf.
38:02Adiós, niños, sin correr, ¿eh?
38:04Adiós, profesora.
38:11Uy, qué extraño.
38:23Ay, qué olor.
38:28Adelante.
38:32La profesora Matilde decidió marcharse así, de la nada, sin más ni menos.
38:39Ah, ¿y de qué otra forma podía ser, Fermín?
38:42Una persona tan perturbada como Matilde decide las cosas justo así siempre.
38:47Bueno, por lo menos ahora ya no forma parte del cuerpo docente y no tenemos que volver a conseguir ninguna otra profesora.
38:55Ah, en eso tienes razón, sí, Fermín.
38:59Pero no fue para eso que yo te llamé.
39:01No precisas hacer esos comentarios, ¿no, Fermín?
39:04Sí.
39:05¿Sabes?
39:06Matilde se marchó y dejó estos equipos aquí en toda la oficina.
39:11Arréglalos, por favor, ¿sí, Fermín?
39:13Eh, creo que es un desperdicio librarse de todo el equipo.
39:18Creo que tendría alguna utilidad para la escuela.
39:23Ah, sí, claro, yo había pensado en eso, sí, Fermín.
39:28Yo había pensado en eso cuando te dije que arreglaras eso, era solo para que lo guardaras.
39:35Sí, señora.
39:37Fermín.
39:38¿Sí?
39:39Oye, ¿viste la carpeta de quinto año por aquí?
39:42No, no la vi, directora.
39:44Ay, por Dios, ¿será que la distraída de Gracia acabó tirando la carpeta esa?
39:49Gracia se pasó el día entero trabajando en el patio y en la cafetería.
39:53Yo le puedo probar que ella ni pasó por aquí.
39:57Ah, sí, ya sé, qué cabeza la mía.
40:02No recordé avisar a la profesora de quinto año que hoy era el día de entregar las anotaciones firmadas.
40:08¿Quiere que pase al salón de quinto año y le avise a la profesora?
40:12Por favor, Fermín, ve.
40:14No, no, no, Fermín, espera un poco.
40:17¿Sí?
40:18Es que acabo de tener una gran idea.
40:22¿Una idea?
40:23Sí, una idea para poder orientar a todos los salones de clases al mismo tiempo sin salir de aquí.
40:33¿Cómo?
40:35Ajá, ya vas a ver y me vas a ayudar, Fermín.
40:38Estaba a toa na vida,
40:40mi amor me llamó
40:42pa' ver a banda pasar
40:44cantando cosas de amor.
40:46A mí y a gente sofrida...
40:48Amigas, ustedes ya lo supieron.
40:50¿Saber qué?
40:51Están hablando por ahí que va a entrar un nuevo muchacho a la escuela.
40:55¿En nuestro salón?
40:57No, parece que en quinto año.
41:00¡Qué cosa!
41:06¿Con qué?
41:07Ay, Cirilo, no dejas de ser bobo.
41:11Las muchachas no estaban diciendo qué cosa por ti.
41:15Ah, ¿entonces por quién?
41:17Es que va a entrar un alumno nuevo en quinto año.
41:21¡Qué cosa!
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