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00:00Más medidas de fuerza para la central obrera.
00:04La CGT presentó un amparo judicial.
00:09Busca frenar el DNU del gobierno que limita el derecho a huelga.
00:22Javi, estamos hablando que la CGT lo que hace es
00:26voy a la justicia y le dice a la justicia,
00:28ojo, queremos que la huelga sea un derecho,
00:31no que le pongan un límite como pretende el gobierno.
00:33Javi.
00:33Sí, a ver, ¿qué pasó?
00:34La semana pasada el gobierno lo que hizo fue publicar un decreto,
00:38si recuerdo bien, o era una resolución, sí, un DNU,
00:40un decreto de necesidad y urgencia,
00:42en el que amplió muchísimo la lista de actividades consideradas esenciales
00:47y por lo tanto una actividad al ser esencial
00:49tiene que garantizar un mínimo de funcionamiento
00:52aunque realicen un paro o una huelga.
00:55Entonces la CGT dice, bueno, lo que está haciendo el gobierno
00:57de los hechos es cercenar, quitar el derecho a huelga
01:00que está en la Constitución.
01:01Así que vamos a colocar un amparo en la justicia
01:03para que, bueno, este DNU sea justamente judicializado
01:07y podamos hacer medidas de fuerza como antes.
01:09Cuando hay una, cuando se determina algo esencial
01:12tiene que ver, el 75% de lo que es asistencia debe estar.
01:17Por ejemplo, paran los colectivos,
01:18el 75% si se declara realmente esencial debe estar en funcionamiento.
01:23Docente solamente puede parar el 25%.
01:27Ahora, la CGT te dice, no, no, muchachos,
01:29nosotros cuando tomamos medidas de fuerza, tomamos medidas de fuerza.
01:31El asunto es cuál es, digamos, el derecho primario,
01:35si es el derecho a huelga o el derecho a brindar el servicio
01:38que esos trabajadores pueden interrumpir como resultado
01:41de restringir su prestación de servicios por una protesta.
01:46Hay una tensión, hay un dilema.
01:47Habrá quienes dicen, el derecho a huelga es primordial,
01:51es principal, está antes.
01:52Y también, por otro lado, te dicen,
01:53esperá, en el medio hay un montón de personas
01:55que no llegan a su trabajo,
01:56un montón de personas que no pueden atenderse
01:58si tenían un turno médico,
02:00o un montón de personas que tenían que llevar a sus hijos
02:02al colegio y no pueden hacerlo
02:03porque el colegio queda abierto,
02:06pero las docentes no van a estar.
02:08Está bien, pero hay una situación con respecto
02:10a lo que es la medicina, por ejemplo,
02:12la escuela, la medicina, sí, siempre tiene guardias.
02:15Siempre, cada vez que hay una medida de fuerza,
02:17los médicos, los enfermeros.
02:19Los hospitales para situaciones de emergencia.
02:21Siempre, siempre hay una atención médica
02:23si vos la necesitás.
02:24Ahora, la escuela es otra cosa.
02:26Lo que estamos diciendo, la escuela para,
02:28para la escuela, cierra la escuela.
02:30No, las escuelas no cierran, los docentes se pidan a...
02:32No, no, no, cierra la escuela, me refiero,
02:35no hay docentes.
02:36Si para el docente no hay, no digo que cierra la puerta.
02:38Claro, claro.
02:38Lo que digo es, no hay docentes,
02:40vos no podés ir a la escuela.
02:41Claro, no hay clases.
02:42Pero al mismo tiempo, si vos tenés en riesgo
02:45tu propio trabajo y tus hijos tienen que quedarse
02:47en la escuela porque no hay una alternativa,
02:50tenés que tener derecho a dejarlos en algún lugar.
02:51Pero no hay clases, lo que me refiero es eso.
02:53Pero no tenés clases, no te pasan la falta,
02:54no pueden incorporar nuevos conocimientos, etcétera, etcétera.
02:58Hay una afectación.
02:59El tema es, ¿por qué se llega a este clima también?
03:02¿Cuántos paros le hicieron al presidente Javier Milley?
03:05Tres, ¿no?
03:06Tres paros nacionales.
03:07Tres paros nacionales, sí.
03:08Pero está bien la medida de fuerza.
03:10O sea, después discutís si la medida de fuerza
03:11es efectiva o no es efectiva,
03:12pero la medida de fuerza, si un gremio la quiere tomar.
03:14Es un merecido.
03:14A ver, obviamente que hay un contexto
03:16que no se puede obviar en esta pelea,
03:18que es el de las paritarias pisadas,
03:20que siguen pisadas al 1%,
03:22según la pauta oficial,
03:23que lleva ya al menos 6 meses o más,
03:25pese a que la inflación, aunque bajó,
03:27fue de, bueno, vamos a repasar mes por mes,
03:31no me quiero poner minucioso,
03:32pero entre 2 y casi 4% en el último semestre.
03:35O sea que los salarios reales de los privados formales
03:38siguen perdiendo 2, 3 puntos mes a mes.
03:40Ese es el contexto en el que se dio el paro general
03:43del 10 de abril y en el que se da esta protesta, obviamente.
03:45Llegan estas historias al consultorio, Mariana, buenas tardes.
03:48Llegan los pacientes a decirte,
03:50no llego a fin de mes, no tengo que poner la heladera,
03:53no sé si seguir adelante con el tratamiento
03:55porque no tengo cómo pagarlo.
03:56Sí, por supuesto, sí.
03:58Yo creo que desde la pandemia en adelante
04:01han aparecido un montón de alteraciones
04:04desde los cuadros psiquiátricos, psicológicos.
04:07Y por otro lado, a partir de este último tiempo
04:11en donde las personas están perdiendo el trabajo
04:13o donde no llegan a fin de mes
04:15o donde tienen que tarjetear para comer,
04:18es un problema muy importante que tienen los pacientes en general
04:23y que eso trae consecuencias a nivel psíquico, obviamente.
04:27Los cuadros depresivos últimamente son los cuadros más comunes,
04:31los cuadros de ansiedad también, porque la persona está viendo
04:35cómo se las rebusca para poder llegar a fin de mes.
04:38O sea, la depresión y la ansiedad son los cuadros...
04:40Son los cuadros...
04:40O sea, los que más se notan en esta situación, en esta crisis.
04:43Estamos en vivo y en directo, ahí seguimos, licenciada.
04:46Estamos en vivo y en directo en Constitución,
04:48ahí está Emanuel.
04:49Ema, estamos en vivo y en directo con vos,
04:50lo decía la licenciada.
04:52¿Cómo llegar a fin de mes?
04:53Lo decía en otras palabras con respecto a lo que sucedía
04:55en el consultorio.
04:55¿Qué pasa con el denominador común?
04:58Estas personas que están ahí.
04:59Ema, en vivo y en directo, todo tuyo.
05:02Una buena pregunta, Carlos.
05:04Y Constitución es un buen lugar para poner ese termómetro
05:06y preguntarle a la gente.
05:07Hola, buenas.
05:08¿Llegás a fin de mes?
05:10La verdad que no.
05:11Me quedé sin trabajo hace un mes
05:13y ahora conseguí una changuita que estoy trabajando ahora
05:17en un call center.
05:18Claro.
05:19¿Y alguna vez tuviste que tarjetear alimentos?
05:23Sí, obvio.
05:23Y es más, mira, te digo, renuncié porque en realidad
05:26los trabajos ahora están pagando de base
05:29hasta 500 lucas ni llegan, imagínate.
05:32¿Cuánto cobrás en el bolsillo?
05:34Estaba cobrando 400 más comisiones.
05:36Una locura.
05:37Una locura y aparte me puse a hacer cuentas,
05:39me salía más barato quedarme en mi casa
05:41que ir a trabajar.
05:43Ya te pregunto, incluso estando trabajando,
05:46¿habías dejado de comprar algún alimento, algún producto?
05:48Carne está casi imposible, es la realidad.
05:50A ver, por más que dibujen los números,
05:53el bolsillo a la gente no le cambia.
05:55O sea, no llegamos, la carne es un gusto hoy en día
05:58para cualquier familia, me parece.
06:00Ya ni siquiera tenés que estar en estado de marginalidad.
06:03O sea, la clase media ni siquiera...
06:05Un asadito mensual es un gustito y gracias
06:07para cualquiera hoy en día.
06:09Y los afortunados, en realidad,
06:11porque la mayoría creo que estamos viviendo
06:14a milanesa de pollo.
06:15Mucha fuerza, ¿eh?
06:16No, fuerza.
06:17Ahora voy a aflojar.
06:17Una cosa más quería decir, ya que me pediste la palabra.
06:21Más que nada, la clase política argentina
06:24dejen de hacerse los boludos y construir narrativas
06:26y empiecen a hacer cosas por la gente.
06:28La realidad de la Argentina se cambia
06:30haciendo cosas por la gente,
06:31no construyendo narrativas.
06:33Va para todos, para mi ley, para Cristina
06:35y para los legisladores de la ciudad.
06:37Lo que importa no es el discurso,
06:38se importa hacer.
06:39Los que hagan, la gente los va a votar.
06:40O sea, Zorro, lo que decía recién esta persona,
06:43es más barato quedarse en casa.
06:45Aún teniendo un ingreso,
06:47es más barato quedarse en casa
06:49que pagar un transporte, salir,
06:52tener ropa, vestirse, para ir a trabajar
06:54y volver que no alcanza a la remuneración
06:57a cubrir ese gasto que supone moverse.
06:59Y volvieron a aumentar todos los colectivos.
07:01Recordemos, desde marzo, en la ciudad y la provincia
07:03y ahora también las líneas que cruzan.
07:05O sea, aumentó todo el ámbal en los colectivos.
07:07Pero, perdón, en junio y en julio
07:08también se vienen aumentos de colectivos.
07:10Va a haber otros aumentos de colectivos de transporte.
07:12Pero esto lo decía recién, Emma, hablaba ahí
07:15y lo que decías vos, Meli.
07:16Licenciada, por ejemplo, hay pacientes que dicen
07:18la verdad que no voy a trabajar porque me gasto.
07:21¿La plata que cobro en ir a laburar?
07:23¿Pasan estas cosas?
07:24¿Y qué pasa ahí?
07:24¿Qué les dice?
07:25¿Cómo se contiene esta situación?
07:28En realidad, lo que uno tiene que trabajar
07:30con este tipo de personas
07:32que están pasando por estas situaciones tan graves
07:35es el tema de que, más allá de que en el trabajo
07:39no les alcance y no les rinde
07:42y les conviene quedarse en la casa,
07:44también el tema laboral dignifica a la persona.
07:47Sí, porque es un poco licenciado lo que vemos
07:50con los jubilados lo mismo.
07:52Por una cuestión del costo de salir a la calle,
07:55el jubilado se va quedando cada vez más solito,
07:57sin ver a los nietos, porque no le puede comprar un helado,
08:00porque tiene que movilizarse y eso le cuesta,
08:03porque si le pasa algo tiene que comprarse un remedio
08:05y no puede, entonces cada vez todos nos estamos quedando
08:08en nuestras casas.
08:09Claro, es limitarse, cada vez más limitarse
08:11y esto es lo que viene de la mano de esto
08:13que veníamos hablando.
08:15Los cuadros depresivos tienen que ver con eso,
08:17o sea, uno tal vez venía llevando un nivel de vida
08:20que tampoco puede ser muy elevado,
08:22tal vez una persona que de vez en cuando se da un gusto,
08:24va a comer una pizza, se va al cine, etcétera,
08:27y de golpe tiene que empezar a recortar,
08:29empiezo a recortar salidas,
08:30empiezo a recortar momentos de ocio,
08:32llevar a los pibes a algún lado
08:34y de golpe se encuentran con que también
08:36tienen que recortar cuestiones de la alimentación.
08:40Ahora, licenciada, ni siquiera se puede comprar
08:42una docena de empanadas, Ricardo Alín dijo
08:4448 lucas a la docena de empanadas.
08:45Es más, seguimos con vos en Constitución, tuyo.
08:47¿No habrá exagerado?
08:48No, no, no.
08:50Seguimos acá con la gente que está esperando el colectivo.
08:52Señor, ¿cómo le va? ¿Lleva a fin de mes usted?
08:54Sí, sí, llego, llego.
08:55¿A qué se dedica?
08:56De todo un poco.
08:57De todo un poquito.
08:58De todo un poco.
08:58¿Alguna vez tuvo que tarjetear alimentos?
09:01No.
09:01Nunca.
09:02¿A qué se dedica?
09:02Si me puede contar.
09:03No, pero sí, hago mi trabajo particular.
09:06Ok, perfecto.
09:07Gracias, ¿eh?
09:08Muy amable.
09:09Bien.
09:09A ver por aquí.
09:10Qué misterioso.
09:10Hola, buenas.
09:11¿Todo bien?
09:12Señor, ¿cómo le va?
09:14¿Lleva a fin de mes usted?
09:15Y rascando.
09:17¿Y cómo hace para llegar un poquito más adelante?
09:21Y tengo que salir a trabajar.
09:23Claro, ¿y qué edad tiene?
09:2575.
09:26Y tiene que seguir trabajando.
09:27¿Y de qué trabaja el hombre?
09:30Albañería y plomería.
09:31La changa, la changa.
09:32Albañería y plomería.
09:34Muy bien, muy bien.
09:35Pero, bueno.
09:36Y escúcheme, ¿alguna vez tuvo que tarjetear para comprar comida?
09:40¿O pedir fiado?
09:41No, gracias a Dios no.
09:43Gracias a Dios no.
09:43Pero por ahí dejan de comer.
09:45¿Tuvo que dejar de comprar algún alimento?
09:46Sí, a veces sí.
09:48¿Como cuál?
09:49Y la carne, por ejemplo.
09:50Carne muy difícil, ¿no?
09:51Sí, sí.
09:52Está todo carne.
09:53Gracias.
09:54Señora, ¿llega a fin de mes usted?
09:55No, pero quería pedirle al presidente Javier Milei por los jubilados, por los docentes, por los médicos.
10:05Yo milité para él y para Victoria Villarruel.
10:09Confío más en la vicepresidenta.
10:12Queremos que cambie el ministro de Economía.
10:14La Argentina es un país rico de recursos infinitos, como dice él, y la población es finita.
10:25O sea, cada niño de escuela tiene que tener...
10:30Él prometió para los chicos, prometió que le daría el poder a los chicos, a la gente.
10:37No está cumpliendo su palabra.
10:38Ahora, tiene que darle 360.000 pesos por alumno en cada escuela a lo largo y ancho del país.
10:47Mi hermana es docente.
10:48Y ¿sabe qué hace?
10:50Dedo para llegar a su escuela a trabajar.
10:53Ah, no, no.
10:54Pero para...
10:54O sea, ¿el docente tiene que hacer dedo para ir a trabajar?
10:58Te está diciendo dónde milita.
11:00Nosotros militamos para el presidente, la vicepresidenta.
11:03Bueno, queremos ver a la vicepresidenta más tomar la autoridad y también los recursos
11:10que tenemos en la Argentina que se distribuya correctamente.
11:13Que a los jubilados le den un poco más, como mínimo, un millón de pesos.
11:18Gracias.
11:18Dale.
11:19Emma, habla con respecto a lo que es ir a trabajar.
11:22Recién la licenciada...
11:23Moverse para ir a laburar.
11:24No, pero pará.
11:25Hace dedo para ir a trabajar.
11:26Es docente.
11:28Hace dedo para ir a trabajar.
11:29O sea, la otra persona, lo que dijo antes de esta señora, dijo, no voy a trabajar porque
11:35gasto más en el transporte que cobro.
11:38O sea, tenés dos situaciones.
11:39Una, no va a trabajar porque cobra poco.
11:42Y la otra, que va a trabajar tiene que hacer dedo para ir a laburar.
11:44Claro, ni siquiera puede cumplir con lo mínimo que un trabajador apunta, ¿no?
11:48Que es viajar tranquilo hasta su lugar de trabajo.
11:52Yo recién veía a la señora con la SUV en la mano.
11:54¿Cuánto tenés que cargar hoy en la tarjeta?
11:56¿Cuánto, aunque no pagues con la SUV porque podés pagar con otros medios electrónicos,
12:00¿cuánto destinas de tus ingresos a moverte?
12:03La persona que entrevistó a Emanuel dijo que más de la mitad tenía destinada, o sea,
12:07cobraba alrededor de 500.000, más de la mitad a viajar.
12:09200.000, 250.000 pesos en moverte.
12:12Y sigue el aumento.
12:13Hay mensajes que están llegando.
12:15Sí, 1161-76-5692 es nuestro teléfono.
12:18Contanos si llegas hasta fin de mes.
12:20Mis sueltas de 900.000 me aumentaron el alquiler de 400 a 650.
12:26Entonces, vendimos la heladera para pagar la tarjeta para poder comer.
12:30Bien, ahora, pero pará.
12:31¿Vendieron la heladera?
12:32Venden la heladera.
12:33Ganan 900.
12:34Es una de primera necesidad.
12:36Ganan 900.
12:37Pagan 650.000 de alquiler y vendieron la heladera para llevar.
12:42Pará, ahí vendés la heladera.
12:43Javi, el gobierno a través del ministro de Economía, Luis Caputo, dijo,
12:47saquen los dólares del colchón.
12:49Sí, gasten los dólares.
12:50Venga, no le vamos a preguntar.
12:51¿Esta gente tiene dólares en el colchón?
12:53Vendió la heladera para comer.
12:55No tiene la posibilidad de tener un dólar y quizá, pobre, no tenga ni colchón.
13:00Porque está vendiendo la heladera para comer.
13:03Pero aparte es una ironía en sí misma.
13:07O sea, vendés la heladera, el electrodoméstico, para poder tener algo de comer.
13:11¿Dónde lo va a guardar?
13:12Me pregunto también.
13:13Porque es una ironía en sí misma esa.
13:15Está muy bien porque hay que pensar cuánta gente realmente puede verse beneficiada
13:19por esta medida que anunció con tanta pomposidad el gobierno la semana pasada.
13:24Porque decimos, va a servir para reactivar la economía, el consumo como quiere el gobierno.
13:28Pero cuánta gente puede realmente tener ese colchón de dólares, valga la redundancia.
13:33Vos tenés 100 dólares guardados.
13:36Aquella persona que tenga la posibilidad, lo tenés que vender para comer.
13:40Para comer.
13:40No es sacarlo del colchón para pagar.
13:42Para pagar la deuda de la tarjeta de crédito, que también se usa para comer.
13:45Licenciada, ¿qué es la angustia?
13:49La angustia está muy vinculada a la ansiedad.
13:53La angustia tiene que ver con un afecto que tiene la persona,
13:57en donde empieza a sentir que no hay una salida a nivel futuro.
14:03La persona tiene una mirada respecto del futuro catastrófica.
14:06Y la angustia, asociada a la ansiedad, como digo, se manifiesta en el cuerpo.
14:10Entonces, a partir de ahí, la persona empieza a tener sintomatología del espectro ansioso.
14:17Y de esa forma, bueno, pueden aparecer los cargos de pánico, los trastornos de ansiedad generalizada,
14:22los trastornos de ansiedad en general.
14:24Asociados casi siempre, agrego, a los trastornos depresivos.
14:27O algo más terrenal, estas cosas que vemos cotidianamente en la calle,
14:30que la gente está sin paciencia, sin tolerancia, sin empatía, el bocinazo, el apurate,
14:37el insulto fácil, el no me importa nada, si vos tenés o no tenés lo que quiero,
14:41ya llegar primero, colarme en la fila del supermercado, del pedazo, de lo que sea.
14:45Y ahí estamos en Constitución con Emanuel.
14:47Ema, seguimos con vos en vivo, dale, el tuyo.
14:50Sí, seguimos acá con la gente, Carlitos, a ver esta señora.
14:54Señora, ¿lleva a fin de mes usted?
14:56No.
14:57Ok, ¿vos llegás a fin de mes?
14:58Gracias, ¿eh?
14:59Señora, ¿lleva a fin de mes?
15:00No.
15:01No.
15:02¿Alguna vez tuvo que comprar alimentos con tarjeta de débito?
15:05No, no.
15:05Con crédito, perdón.
15:07No, no, soy empleada doméstica.
15:08Ah, soy empleada doméstica.
15:09¿En blanco?
15:10Y le hago una consulta, ¿dejó de comprar algún producto, algún alimento?
15:15Sí, no comemos mucha carne.
15:18¿Cuántos son en la casa?
15:19¿Está contratada en blanco?
15:20Sí.
15:21Sí.
15:21Muy bien.
15:22¿Cuánto carga sube por semana?
15:2320.000 pesos, un poco más.
15:2880 lucas fue más de tiempo.
15:30Porque veo en Ezeiza.
15:32¿Y cuánto supone eso al mes para usted en su sueldo?
15:35No, es un montón.
15:37Un montón.
15:37Nunca saqué la cuenta.
15:38Menos mal que nunca sacó la cuenta, porque es para deprimirse.
15:42Hola, ¿cómo te va?
15:42La verdad que es eso.
15:43A veces uno ni piensa en lo que va gastando en el día a día.
15:48Bien, Emma.
15:48Estamos en constitución.
15:49¿Llegás a fin de mes?
15:50¿Cómo?
15:51¿Llegás a fin de mes?
15:51No, creo que llegas a fin de mes, cuando suelto el tema está en negro encima.
15:56¿En qué trabajás?
15:57Eh, yo soy vendedor ambulante.
15:58Claro.
15:59No, no, no llego.
16:00¿Qué vende?
16:02¿Qué dejaste de consumir?
16:04¿Qué producto?
16:05¿Carne, lácteo o qué?
16:07Y carne.
16:08Me voto con cosas así, más verduras, cosas, no sé, más baratas.
16:14Dejé la carne y la conozco.
16:17¿Hacés las cuatro comidas diarias?
16:19No, no.
16:20Tenía como que llamar.
16:21Gracias, eh.
16:21Se va, se va al colectivo.
16:22¿Sabés qué, Emma?
16:23¿Tenés trabajo?
16:24Sí, obvio.
16:25¿Se hace a fin de mes?
16:26Sí, obvio, siempre.
16:27¿A qué te dedicas?
16:28Cocinero, chef.
16:29Sos chef.
16:30¿Te puedo preguntar cuánto ganás?
16:31¿Cuánto ganás?
16:32¿Y de 600 para adelante, sí?
16:34Sí.
16:34¿Ema?
16:35¿Y solo o con familia?
16:36Solo, por el momento.
16:38Sí, Melín.
16:38Sí, pregúntale.
16:39Él es chef, justamente.
16:40Uno de los principales rubros que está cayendo en el consumo son los restaurantes y los bares.
16:47Bueno, las personas, obviamente, por lo que decíamos recién, deja de consumir.
16:50Pregúntale, por ahí él le va bárbaro y nos alegramos por eso.
16:53Pero si en el lugar donde él trabaja, la gente empezó a ir menos, hay más mesas vacías.
16:59Claro, vos en el lugar que trabajás, ves que hay más gente, menos, lo mismo.
17:03¿Cómo lo notas vos?
17:04Es que se trabaja con temas de aplicaciones, así que estamos a full, corriendo, como todo
17:10lado, supuestamente.
17:11No es un restaurante, que es con mesas.
17:14Sí.
17:15Así que estamos todo con pedido.
17:17Pero lo podés pedir eso.
17:17Claro.
17:18Claro, gracias, ¿eh?
17:19No, de nada.
17:19Vamos a ir por acá a ver esta señora.
17:21Hola, señora, ¿lleva fin de mes?
17:24Trabajando mucho.
17:25¿Cómo?
17:25Trabajando mucho.
17:26Trabajando mucho.
17:27¿Y qué es trabajar mucho?
17:28¿Cuántas horas?
17:29¿Cuántos días?
17:29Llego a tres profesiones diferentes y trabajo todo el día.
17:32Uf.
17:32Así que.
17:33Tres trabajos.
17:33Llega, pero trabajando bastante.
17:35¿Tres profesiones o tres trabajos?
17:36¿Y alguna vez tuvo que tarjetear alimentos?
17:38Sí, en algún momento lo tuve que hacer.
17:40Sí.
17:41Tres trabajos tiene, dice, ¿no?
17:42Tres trabajos diferentes.
17:43¿Cuántas horas duerme usted?
17:45No, no, duermo.
17:46Duermo mis seis, ocho horas duermo, pero trabajo todo el día.
17:49Gracias, ¿eh?
17:50Y una más.
17:51¿Cuánto hace que no le suben el sueldo?
17:53¿Cómo?
17:53Que no le suben el sueldo.
17:54¿Cuánto hace?
17:55Trabajo por mi cuenta.
17:56Así que los precios los pongo yo.
17:57Gracias, ¿eh?
17:58Señora, ¿usted llega a fin de mes?
17:59¿Es la que va?
18:00No, como a todo el mundo.
18:01¿A qué día llega?
18:02Sí, al 20, como mucho.
18:04¿Usó tarjeta de crédito para comprar comida alguna vez?
18:07Sí.
18:08¿Pidió fiado?
18:09No, fiado no, pero la tarjeta sí.
18:11¿Y dejó de comprar algún producto o algún alimento?
18:14Sí, no, trato de no dejarlo porque, bueno, vivo sola y no me queda otra.
18:19Gracias, ¿eh?
18:19No, de nada.
18:20Emma, un segundo, nada más que hay información dulce.