En entrevista para #SeñalInformativa emisión vespertina, el director del instituto Confucio y coordinador general de Cooperación de Internacionalización de la Universidad Autónoma de Yucatán, Andreas Aluja Schunemann, nos habla sobre el concurso de puente chino en la FIID 2025.
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TVTranscripción
00:00Muchísimo gusto, Andrés Aluya Schunemann, espero haberlo pronunciado bien,
00:05él es director del Instituto de Confucio y también es coordinador general
00:09de cooperación de internacionalización de la Universidad Autónoma de Yucatán.
00:15Muchas gracias por venir y platicar un momento con nuestra audiencia.
00:19Hace unos segunditos antes de entrar al aire, le preguntaba si ya se había realizado
00:24el concurso Puente Chino celebrado aquí en la Feria Internacional de Idiomas
00:28y dice, sí, ya se celebró. ¿Cómo les fue?
00:32¿Qué tal? En primer lugar, muchas gracias por darme esta oportunidad de platicar con ustedes
00:37y compartir, pues, siempre para nosotros es muy importante participar en el concurso
00:45del Puente Chino de Educación Media Superior, que se organiza a través de Prolex
00:51y que es una excelente organización que ellos tienen.
00:55Este año hubo siete participantes de diversos lugares de la República, hubo de Chihuahua,
01:03de la Ciudad de México, nosotros de Yucatán y aquí de Guadalajara.
01:08Y, pues, los resultados fueron muy halagadores para nosotros, ¿no?
01:14El primer lugar lo ganó el Instituto Confucio de la Ciudad de México,
01:18el segundo lugar lo ganó precisamente una alumna de Prolex
01:24y el tercer lugar fue para la Universidad Autónoma de Yucatán.
01:30Entonces, bueno, siempre es muy gratificante ver, ¿no?, los grandes avances que hay
01:35por parte de los concursantes, ¿no?
01:38Este, cada año, son tres las áreas que se califican.
01:44Una es un discurso, donde los jueces también hacen preguntas.
01:49La segunda parte es alguna actividad cultural, ¿no?, que puede ser canto, puede ser alguna danza.
01:57Y la tercera parte son una serie de preguntas sobre la cultura china que se les hace, ¿no?
02:02Entonces, es un... algo muy integral y, además, la otra parte que es muy importante,
02:12el ganador del concurso nacional va ahora a China a concursar con todos los otros confucios que hay a nivel mundial,
02:25que son más de mil, ¿no?
02:26Entonces, es una oportunidad también para los estudiantes, ¿no?, de conocer China, de conocer otra cultura,
02:35de competir con otros institutos confucios y eso, pues, siempre es para ellos muy gratificante.
02:42Doctor, qué lástima que ya pasó el concurso porque nos hubiera encantado conocer China también.
02:47Doctor, para quienes no estén familiarizados con el Instituto Confucio,
02:52¿qué es lo que hacen y cuál es su labor aquí en México?
02:55Bueno, mira, los Institutos Confucio se crean en el 2004 por una iniciativa del gobierno de la República Popular China
03:07para tener también una instancia a nivel mundial que pueda promover la enseñanza del idioma del chino mandarín
03:18y, además, promover la cultura de China.
03:22Entonces, el primer Instituto Confucio se crea en Corea, ¿no?, y durante todos estos años, desde el 2004,
03:31hay ya más de mil institutos confucios a nivel mundial.
03:36El objetivo principal es darle la oportunidad a todo el mundo de aprender el chino mandarín
03:46y de conocer también todo lo relacionado con la cultura china.
03:50Entonces, aquí en México hay siete institutos Confucio, está el de Chihuahua, está Nuevo León,
03:58hay dos en la Ciudad de México, está, obviamente, el de la UDG, tenemos también el Instituto, el más, el bebé,
04:10que es el Instituto Confucio de la Universidad de Veracruzana, y el nuestro de la Universidad Autónoma de Yucatán.
04:16Nosotros este año vamos a cumplir 18 años de arresto establecido,
04:20y, pues, estamos muy contentos de todos los resultados que hemos tenido,
04:25del apoyo que hemos recibido también por parte del gobierno,
04:28de la oportunidad de poder enviar a alumnos a diversas actividades,
04:35a becas que también se ofertan para que ellos puedan mejorar su dominio del idioma,
04:44y no solamente eso, sino que también pueden llevar a cabo también sus estudios,
04:47estudios, tanto de licenciatura, parte de licenciatura, de maestría y de doctorado, ¿no?
04:55Entonces, pues, es una oportunidad muy importante para los estudiantes.
05:00Oiga, director, yo quisiera preguntarle, pues, ya está informando cómo nació este instituto aquí en México,
05:07pero en el mismo año, ¿o se está haciendo lo mismo a nivel global?
05:12Sí, todo el concurso del Puente Chino se lleva a cabo a nivel mundial,
05:17y cada uno de los institutos Confucio llevan a cabo su concurso,
05:24y después se hace un concurso nacional, y del concurso nacional pasan los participantes al concurso mundial.
05:34Entonces, hay institutos Confucio que tienen ciertas características especiales,
05:44que se dedican a ciertas partes de la cultura de China,
05:49por ejemplo, en Inglaterra hay un instituto Confucio que está especializado en toda la parte de acupunctura.
05:56Esto, aquí en México, todos los Confucios son generales, ¿no?
06:01Lo que queremos es promover la cultura y la enseñanza del idioma.
06:07Doctor, ¿cómo, en ese sentido, cómo ha crecido el interés, tanto de jóvenes como adultos,
06:13para aprender el idioma chino?
06:16Nos hablaba del mandarín, sabemos que también existe el cantonés,
06:21hongkonés, no sé si esté bien dicho, ¿qué diferencia hay entre uno y otro?
06:25Bueno, hay una serie de dialectos en China, pero el idioma oficial de China es el chinomandarín,
06:35entonces es lo que promueve el gobierno de la República Popular China.
06:39El interés por aprender chino creo que ha aumentado mucho,
06:44nosotros en estos 18 años hemos tenido más de 12 mil alumnos
06:48en las diferentes actividades que hacemos de enseñanza,
06:53y esto ha facilitado también la contratación por parte de las compañías chinas
07:05que están aquí en México, porque tienen grandes ventajas,
07:09ya son egresados que además de su carrera de licenciatura,
07:15cuentan ya con un conocimiento ya avanzado del chino y que eso les puede ayudar mucho.
07:21Entonces, eso lo hemos visto con los otros confucios también,
07:25y eso es algo que para nosotros como institución y para el país,
07:31para la República Popular China es muy importante.
07:33Quisiera preguntarle, ayer en este mismo espacio platicábamos con la responsable de las alianzas francesas,
07:43y nos platicaba que el gobierno francés en las escuelas públicas se está poniendo el mandarín,
07:53y ahora con los institutos del confucioso y todo eso,
07:57la pregunta es, ¿es evidente también el tema geopolítico, director,
08:03la fuerza que está teniendo este país,
08:06que obliga o no a tener, a aprender el mandarín como una segunda lengua?
08:13Bueno, yo aquí quiero hacer una aclaración,
08:17es decir, todo lo que nosotros hacemos como Instituto Confucio,
08:20en colaboración con la República Popular China,
08:26son actividades que nosotros proponemos para incrementar el conocimiento del chino mandarín.
08:34En las primarias sí hay convenios con algunos países en donde,
08:38entre la República Popular China y las Secretarías de Educación,
08:43para promover la enseñanza del chino desde el nivel primario,
08:47que es lo ideal, porque es donde realmente uno se puede,
08:50ellos pueden aprender más, ¿no?
08:52Entonces, nosotros tenemos cursos, también quedamos en primarias, ¿no?
08:57Sí, pero no es una cuestión, no es una obligación,
09:00sino que es algo que muchos de las escuelas primarias nos lo solicitan,
09:05y nosotros apoyamos este tipo de actividades.
09:08Doctor, con el uso de las nuevas tecnologías,
09:12pues ya hay muchas aplicaciones en donde los chiquitos quieren aprender chino mandarín.
09:18Yo tengo niños pequeños y me dicen,
09:20mami, bájame esta aplicación para familiarizarme un poquito más con el idioma.
09:25¿Qué nos puede decir acerca del uso de las nuevas tecnologías
09:29para poder tener más apertura a una lengua extra?
09:32No, definitivamente toda la inteligencia artificial va a revolucionar toda la enseñanza de los idiomas, ¿no?
09:39Nosotros estamos en eso también trabajando muy fuerte, ¿no?
09:45Porque sí sentimos que es algo que tenemos que incluir, ¿no?
09:48Dentro de nuestros cursos, también dentro de las plataformas virtuales que tenemos, ¿no?
09:54Y que sí hay muchas ofertas de muchas compañías que actualmente están trabajando sobre eso, ¿no?
09:59La diferencia con el Instituto Confucio es que nosotros vemos la enseñanza integral, ¿no?
10:08Donde vemos no solamente la parte de la estructura del idioma,
10:13vemos la fonética, la escritura y la conversación, ¿no?
10:17Y muchas de esas plataformas lo que tienen es más la parte de la conversación, ¿no?
10:22Que es una parte importante, pero no integral.
10:26Director, muchas gracias por estar aquí con nosotros, por platicar con nuestra audiencia
10:32y pues que sigan los éxitos, muchas gracias.
10:35No, gracias a ustedes por darme la oportunidad y que los felicito por este tipo de actividades,
10:40no, especialmente todo lo que se hace aquí también en la Feria Internacional de los Idiomas
10:44que es algo muy fundamental para promover este tipo de actividades.
10:48Muchas gracias.
10:50Gracias.