- 25/5/2025
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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TVTranscripción
00:00¡Corte! ¡¿Quién hace interrumpir la grabación?!
00:07Ustedes arruinaron todo.
00:09Señor director, esa fue mi mejor actuación, no sé si consiga hacerlo todo de nuevo.
00:14¡Ay, pero grabaremos aquí!
00:16No había ningún aviso.
00:18Explícales que se va a usar la locación hasta la hora que fuera necesario.
00:23Vamos a usar la locación por mucho tiempo todavía.
00:26Es mejor que encuentren otro lugar.
00:28No.
00:29Ustedes no habían reservado, ¿no?
00:31Tampoco ustedes.
00:32Calma, muchachos, calma.
00:34¿Eh?
00:35Calma.
00:36¡Calma nada!
00:37Ya estábamos casi terminando, pero ustedes lo tenían que estropear.
00:41¡Mugres niñas!
00:48Disculpen, chicos.
00:49Es que no sabíamos que iban a grabar aquí.
00:52Muchachas, es mejor grabar en otro lugar.
00:54Muchachas, es mejor grabar en otro lugar.
00:56Ustedes mínimo deberían terminar para que nosotras grabemos.
00:59Ay, ¿por qué no vamos a lugares mucho más románticos?
01:01Estupenda idea, Laura.
01:03El tiempo está corriendo y debemos grabar.
01:05Con permiso, nos vemos en la escuela.
01:07¡Esa es una gran injusticia!
01:09Ay, Valeria, tú ni querías grabar aquí.
01:11¿Quién sabe? No quería grabar aquí, por supuesto, porque tenemos un mejor lugar.
01:17Pronto, retomemos la grabación.
01:19¿Alguien puede retocar mi maquillaje, por favor?
01:21No te retocará nada, basta de platicar.
01:23Vamos a empezar, niños.
01:25Pásame el guión.
01:27Empecemos a grabar, Margarita.
01:28Cámara.
01:29Muy bien.
01:30Ahora, rodando y acción.
01:33Ronildo, ¿y tú quieres a Herbivione?
01:36Yo no.
01:37Estás muy loco, Harrison.
01:39Pero ya tengo hambre.
01:41Ya, Jaime.
01:42Deja de pensar en comida.
01:43Ahora es la escena en que debes derrumbar todos los edificios, ¿sí?
01:45Sí, sí. Puedes confiar en Hulk.
01:48Está bien.
01:52¡Acción!
01:55¡Edificios feos! ¡Hulk tirará todo!
02:05¡Sí!
02:07¡Sí!
02:13Ay, Jaime es un amateur muy feo.
02:16Miren quién viene ahí.
02:17¿Pero qué hacen aquí?
02:19Yo qué sé.
02:22¡Miren a Laura!
02:26¡Qué locos!
02:29Laura es vivi, solo que gordita.
02:32¡Cabello rojo!
02:40Chicos, ¿están usando el parque para el trabajo audiovisual?
02:43Eso hacemos, sí, Daniel.
02:45Pero creo que va a demorar mucho tiempo.
02:48¿Por qué?
02:49Si el filme que hacen es solo acción, peleas y explosión.
02:52Por eso mismo, como tiene mucha acción,
02:54la directora quiere probar varios ángulos de la cámara.
02:57¡Eso, Jaime! ¡Es espontáneo, eso!
03:00¡Te voy a demostrar lo espontáneo dentro de poco!
03:13Ah, muy bien, ya nos vamos entonces.
03:15Ay, pero aún no comenzamos a grabar.
03:17Pero nos vamos ahora.
03:18Yo conozco un lugar donde podemos grabar.
03:20Síganme.
03:21Laura, ponte enfrente de Daniel, por favor.
03:25¿Está bien así?
03:30Valeria, invierte el lugar con Marcelina, por favor.
03:36¿Está bien así?
03:37Está saliendo a cuadro, Valeria.
03:39Un poco más para atrás.
03:45¿Está bien así?
03:46Está saliendo a cuadro, Valeria.
03:47Un poco más para atrás.
03:51Estupendo, Marcelina.
03:52¿Tú también puedes hacerle para atrás?
03:53Sí. ¿Así?
03:56Daniel, colócate más cercano a Laura.
03:58Atrás de ella, ¿sí?
04:05No está bien esto, chicas.
04:06Muévanse.
04:07¡Ay, directora!
04:08Ya decidase.
04:11Ya sé.
04:13Daniel y Laura, entren a la fuente, por favor.
04:16¿Qué quise?
04:17¿Entrar a la fuente?
04:19Así da más realismo a la escena, ¿no creen?
04:21De ese modo, ni se ve si hay agua alrededor de ustedes.
04:24Ay, no, no me voy a mojar.
04:26Métete, Laura, sin reclamar.
04:28Ya hazlo.
04:34Siéntate, pronto.
04:39Es que este muchacho se metió en la fuente del parque.
04:45Qué bonito, ¿eh?
04:47Te vas a quedar sentado ahí, sin mover un músculo.
04:54Buenas noches.
04:56Esta noche conocerá la historia de un pequeño de clase media que estudia en la Escuela Mundial.
05:02Y siempre saca excelentes notas.
05:05Pero ahora, él está aquí.
05:09En una delegación con el ojo rojo.
05:12¿Qué creen que cometió?
05:13¿Será culpado o no lo será?
05:17Eso lo verá ahora.
05:19O mejor, dentro de poco.
05:22Usted no se lo puede perder.
05:28¿Está bien aquí?
05:31Está perfecto.
05:32Valeria, prepárate para mojarlos.
05:34Y Marcelina, haz lo mejor posible con este ventilador, ¿está bien?
05:38¿No aparezco si lo hago aquí?
05:40No.
05:41¿Yo tampoco?
05:42No, ya, chicas, está perfecto, vamos, ya está bien.
05:44Laura, tú empiezas más atrás y después vienes hasta Daniel.
05:48¿Recuerdas bien tus diálogos, Laura?
05:50Claro que me acuerdo, Alicia.
05:51Está bien, entonces vamos, y tú empieza desde atrás.
05:56Viento.
05:59Salpícalos.
06:01¡Oye!
06:02¡Ay, lo hice mal!
06:05¡Acción!
06:06¡Acción!
06:12Hola, Jack.
06:14Ya cambié de idea.
06:15Ellos...
06:17Dame tu mano.
06:20Ahora cierra los ojos.
06:29¡Corte!
06:31¿Qué fue eso, Laura?
06:33Es que Daniel fue tan romántico.
06:36¡Ay, Laura!
06:38Solo recuerda que es solo una peli.
06:41Está bien, chicos, concentración a partir de este punto.
06:44¡Acción!
06:46Cierra los ojos.
06:49No vayas a espiar, ¿está bien?
06:52Está bien.
06:54¿Confías en mí?
06:55Estoy segura de que confío.
06:58Entonces ahora abre los brazos.
07:02Los cielos más valería.
07:05Y abre los ojos.
07:08¡Estoy volando!
07:12¡Ya voy!
07:13Más, más.
07:16Así está bien.
07:18Más.
07:23¡Corte!
07:26¡Oye, Valeria!
07:27¡Me mojaste todo mi vestuario!
07:30Valeria, era para rociarlos, no era un tsunami.
07:34Lo siento, chicos.
07:36¡Hey, hey!
07:37¿Qué están haciendo ahí?
07:39¡Rápese quien pueda!
07:42¡Corran!
07:53Acabamos de ver parte de lo que Daniel hizo ahí para ir a la cárcel.
07:58Pero, ¿qué será lo que le pasó para tener así el rostro?
08:01Al final, ¿quién es Daniel Zapata?
08:05¿Un buen muchacho?
08:07¿El mejor alumno de su salón?
08:09¿O él es un criminal común?
08:11Llegó el momento en el que van a descubrir la verdad.
08:15¡Puede salir, puede salir!
08:17¿Qué?
08:19Muy bonito, ¿eh?
08:24¿Yo?
08:25¡Vamos niños, sal rápido de ahí!
08:26¡Está bien, está bien, está bien!
08:28Voy a traerte un vaso con agua y alguna cosa para ponerte en el ojo.
08:31Se te puso feo.
08:33¿Qué?
08:34¡No!
08:35¡No!
08:36¡No!
08:37¡No!
08:38¡No!
08:39¡No!
08:40¡No!
08:41¡No!
08:42¡No!
08:43¡No!
08:44¡No!
08:45¡No!
08:46¡No!
08:47¡No!
08:48¡No!
08:49¡No!
08:50¡No!
08:51¡No!
08:52¡No!
08:53¡No!
08:54¡No!
08:55¡No!
08:56¡Le pone feo!
09:00¿Quiere decir que decidiste jugar en la fuente de la plaza?
09:03No señor, estaba haciendo un trabajo de la escuela con mis amigas.
09:07Ya sé cómo es. Y te entiendo, puedes estar tranquilo.
09:11Ahora dime una cosa, ¿Les vas a decir a tus amigos que te ganaste ese ojo morado en una pelea?
09:17Ah, creo que no.
09:18Yo hacía eso mucho cuando era más joven.
09:20Como estás muy pequeño, no tendrías por qué andarte metiendo en peleas, ni en fuentes de las plazas.
09:26Toma, colócalo en tu ojo para desinflamarlo.
09:33Muchas gracias.
09:35Después te haces una curación.
09:37Debió ver el golpe que se llevó.
09:40Qué bueno que es sólo un ojo rojo.
09:42¿Tienes hambre, chico? ¿Quieres comer alguna cosa?
09:45No, no, muchas gracias.
09:53Y eso es todo, profesora.
09:56Fue muy graciosa tu versión de los hechos, Jaime.
09:59Se lo agradezco mucho, señora profesora.
10:01Te puedes sentar.
10:03Niños, sólo con leer la parte escrita de los proyectos que hicieron, yo ya me divertí mucho.
10:08Es una pena que te hayas lastimado, Daniel.
10:11Ah, profesora, estoy bien.
10:13Me gustó mucho la parte teórica de todos los proyectos.
10:16Por lo visto, ustedes se divirtieron bastante haciendo los videos.
10:19¡Sí, profesora!
10:26Es lo máximo hacer ese trabajo, profesora.
10:29Yo quiero ser cineasta al crecer.
10:31Profesora, nosotros subiremos nuestro video a Internet.
10:34Nosotros también, y será un gran éxito.
10:37El nuestro va a ganar, será un suceso, es genial.
10:40Y no tiene igual.
10:46¡Silencio, niños! ¡Ya! ¡Silencio!
10:51Bueno, ahora que ustedes ya entregaron el trabajo escrito,
10:55llegó la hora de ver los videos.
11:01Pueden esperar en la cafetería porque en unos minutitos vamos a empezar.
11:12¿Alguien puede explicarme por qué estamos aquí como tontos esperando?
11:16Porque la profesora Elena lo dijo.
11:18¿Y qué si lo pidió?
11:20¿Y qué cómo? Ella es nuestra profesora.
11:22Ah, ya habla en serio porque tenemos que ver lo que está ocurriendo.
11:25Yo también voy.
11:27¡Atención!
11:29¡Atención, camaradas!
11:32Ustedes pueden ir para allá, que la sesión va.
11:49¿Tú no vas a ir, María Joaquina?
11:53Oye, ¿está todo bien, niña?
12:08Sean bienvenidos al Cine Mundial.
12:12Será divertido.
12:13Oigan, ¡qué romántico Cine Mundial!
12:16Es muy lindo esto. Parece hasta cine de verdad.
12:20¡Qué loco!
12:22¡Increíble!
12:24A ver, con permiso. Con permiso.
12:27¡Ay, Jaime! ¡Toma! ¡Toma!
12:30¡Toma! ¡Toma!
12:32¡Toma! ¡Toma!
12:34¡Toma! ¡Toma!
12:36¡Toma! ¡Toma!
12:38¡Toma! ¡Toma!
12:40¡Toma!
12:42¡Ay, Jaime! ¡Ten cuidado con los otros chicos!
12:45¡Microcéfalo!
12:47Calma, calma, hombrecito.
12:49¡Gordito!
12:51Ten respeto por todo el mundo aquí, ¿sí?
12:53Calma, niños. En sus lugares.
13:12Bueno, ¿con qué video vamos a comenzar?
13:19Calma, calma. Uno a la vez.
13:25¿Jorge?
13:27¡Ay, no! ¡Ese Jorge de nuevo!
13:32Yo creo, profesora, que la sesión debería comenzar con nuestro video.
13:37Porque nosotros hicimos una superproducción.
13:39Que seguramente va a ser mucho más interesante que todas las demás producciones.
13:49Jorge, estoy segura de que el video de tu grupo es muy interesante.
13:53Así como el de todos los otros.
14:00¡Atención! ¡Atención, mi gente!
14:03¡Silencio!
14:05Que la sesión ya va a comenzar.
14:07¡Que suene la canción, DJ!
14:20¿Profesor?
14:22¿Ahora qué pasa?
14:27Ay, no veo la hora de ver nuestro video.
14:30¿Crees que a los demás les gustará?
14:32¡Claro que sí!
14:34Nuestro video es dos en uno.
14:35Tiene romance y comedia.
14:38Oye, Adrián, de verdad, mi interpretación de Hulk debería ganar un Oscar.
14:43Y yo voy a ganar un Oscar como mejor director.
14:47Si fuera el director más chiflado del año.
14:50María Joaquina fue una actriz muy buena, ¿no, Jaime?
14:54Ay, más o menos, Cirilo.
14:57¿Sabes qué sucede? Que mi interpretación de Hulk no la dejó brillar.
15:00Escuchen, ¿esta sesión va a comenzar o tengo que cancelar el cine, profesora?
15:05Calma, calma, doña Olivia, respire.
15:08Uno, dos, el profesor bonito ya está viendo ahí lo que está ocurriendo, por favor.
15:12Parecemos una pareja muy romántica en el video.
15:20¡Ay, ay, ay! ¡Oy, oy, oy!
15:23¡Daniel y Laurita!
15:27¡Ay, ay, ay!
15:29Ah, ya, ¿y ese video va a empezar o no, profesora?
15:33Paulo, vamos a guardar silencio.
15:36¿René? ¿Qué?
15:39Disculpa, pero no tengo ni la menor idea de cómo funcione.
15:43Oye, ¿y ahora qué? Pero si ya probó esa cosa, el proyecto, el proyector, antes de que la marabunta entrara, apúrese.
15:51¿Y por qué ahora no está funcionando esa porquería? ¿Qué mal está?
15:55Disculpen, pero no entiendo mucho de esto.
15:58Voy a llamar a Fermín.
16:08¡Apúrese, apúrese!
16:28¿Qué pasó?
16:30Felicitaciones, Japo. Lo hiciste muy bien. No sospeché nada.
16:35Sé que soy muy bueno.
16:37Espera, ¿de qué estás hablando?
16:40¿Cómo de qué? Del proyector, ¿no? Es claro.
16:44¿Qué proyector?
16:46Eres un genio y además modesto. Relájate, a mí me puedes contar.
16:50Paulo, no hice nada. ¿De qué estás hablando? ¿Estás loquito?
16:54Ya te dije, Koki, del proyector que descompusiste para no tener clase.
16:58¡Ah, ya!
17:01Pero no fui yo. Hasta quería que ya comenzara la sesión. Estaba loco por ver los videos.
17:08Ah, entonces el proyector se rompió solo ahora. ¡Qué loco!
17:21¿Qué es lo que ustedes están haciendo aquí?
17:23Es que nosotros...
17:25¡Ahí estamos hablando!
17:27Hablando sobre, sobre, sobre películas, ¿no? Es que mi amigo Koki, ¿sabe, profesor?
17:33Él siente vergüenza de aparecer actuando. Estaba aquí dándole un... empujón moral de apoyo, ¿sí? ¿Sabe?
17:41Sí...
17:43Entonces ustedes dos no tienen nada que ver con el problema de allá y el proyector.
17:47¡No! Por increíble que parezca, profesor, no tenemos nada que ver.
17:50Hasta yo me quedé impresionado.
17:56¿Se agacha un poquito?
18:00Es verdad, profesor. Esta vez nosotros no hicimos nadita.
18:06Está bien. Voy a confiar en ustedes dos.
18:10Y más porque si estuvieran mintiendo, la mano de ambos estaría amarilla.
18:16¡Cayeron!
18:18¡No lo creo!
18:20¡Hable en serio!
18:22¿Y es un truco viejo?
18:24Pero se lo juro, profesor. Nosotros no hicimos nada, se lo juro.
18:27¿Está bien?
18:29Les voy a creer.
18:48Con permiso, directora. Fermín resolverá ahora el problema.
18:52¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín!
19:02¿Y desde cuándo, Fermín, entiendes alguna cosa de... aparatos tecnológicos modernos y todo eso?
19:12Sí, usted tiene razón, no entiendo nada, pero estuve muy atento a toda la instalación del equipamiento, y a pesar de ser viejo, mi memoria a veces me sorprende.
19:24Sí, sí, sí, sí.
19:25Bueno, con permiso.
19:33¿Lo descubrió?
19:34No.
19:39¿Y qué pasó, Fermín?
19:40Oiga, ya descubrí lo que está faltando, el cable de conexión de la computadora hacia el proyector. Esto solo tiene los cables de corriente.
19:50¿Y quién se llevó eso?
19:54¡Cállense!
19:55Silencio, ya basta con esto.
19:58Gracia, trae mi silla a la oficina, ¿sí?
20:00Sí, señora.
20:01Profesor, profesora y Fermín, vengan conmigo a la oficina, ¿sí?
20:11¡Cállense!
20:24¿Y qué, no me van a decir nada?
20:26Directora Olivia...
20:27¿Nadie me va a explicar qué está sucediendo en mi escuela?
20:31Yo puedo explicarle lo que...
20:33¡El final del año está ahí!
20:35Y en vez de estudiar, los niños están ahí parados, sin hacer nada.
20:40Pero, directora, no es...
20:41Esperando una sesión de cine que jamás, nunca puede comenzar.
20:45Directora Olivia...
20:51¿Te quedarás ahí parado con esa cara de palo o vas a hablar, Fermín?
20:54Sí, es que yo creí que usted iba...
20:58Olvídelo.
20:59¡Ah, la sorpresa!
21:02Es que, ese cable...
21:05Desapareció justamente cuando el proyector sería usado en la clase de tercer año.
21:12¡Qué coincidencia, ¿no cree profesor Elena?
21:19¡Ay, no puede ser!
21:21¡Ya no tengo palomita!
21:22Bueno, Marcelina, ¿cómo quedó su video?
21:24¡Claro que sí!
21:25¿Por qué será que el cable que conecta el proyector desapareció así nada más?
21:30Va a ser muy antirromántico si se cancela la sesión.
21:33¿Cómo alguien pudo tomar el cable?
21:35Si todos quieran ver su video...
21:37Debe haber algún saboteador entre nosotros.
21:40Solo pudo haber sido Paulo.
21:42¡Yo no hice nada, Koki, lo prueba!
21:44¡Sí!
21:45Él no hizo nada, es inocente.
21:47Y yo también.
21:48¡Ay, es que ustedes se meten en tanto embrollo!
21:51¡Cierra la boca, hermana!
21:52¡Sí, cierra la boca, miniatura!
21:54¡Mira quién habla!
22:01Pero esto se está tardando demasiado.
22:03Mis palomitas se acabaron.
22:08Las mías también.
22:10Las mías también.
22:11Las mías también.
22:12¡Ay, por Dios!
22:14¡Ay, mi diosito!
22:16Es ahora que la marabunta se revela con el guardia que los protege, señor.
22:21Si de buche llenos son traviesos, me imagino con el buche vacío.
22:24¡Por favor, Gracia, queremos más palomitas!
22:27Oye, pequeña, pero tengo un montón de maíz para hacerte más, ¿sabes qué?
22:32¡Bueno, no se haces más, por favor!
22:34¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¡Palomitas! ¿Oigan? ¡Y así no hay remedio!
22:56Por favor, gracias. Palomitas para todos.
22:58Por favor, gracias.
22:59¡Sí! Tengo hambre.
23:01Me too.
23:02¡Ya! ¡Está bien! ¡Está bien! ¡Está bien!
23:04Voy a hacer más.
23:06Sólo que voy a pedir ayuda especializada.
23:10¡Yo voy! ¡Sí! ¡Yo quiero! ¡Yo quiero! ¡Sí!
23:11¡Laurita!
23:12Tú vienes conmigo.
23:14¡Ay! ¡Claro que voy!
23:15Entonces nos vamos.
23:17¡Pero!
23:18Marabunta.
23:20Me voy con un pie y vuelvo con el otro.
23:23Y si solamente escucho un pío,
23:26yo regreso como un gran relámpago.
23:29¿Comprenden?
23:30Pío, pío, pío, pío, pío, pío, pío, pío, pío, pío, pío.
23:33¡Ah!
23:35¿Con qué hacen eso, eh?
23:37Pío, pío, pío, alumnos.
23:39Pío, pío, pío, por supuesto. ¡Sí!
23:41¡Ah, bueno!
23:42Entonces, ¿no?
23:43Como quieren estar aquí píando, ¿eh?
23:46Les voy a traer un montón de maíz sin estallar.
23:49¿Está bien así? ¡Sí!
23:51¡Sí!
24:04Creo que ahora sí nos iremos señorita Laura.
24:08¡Claro!
24:12¡Cu-cu-cu-cu-cu-cu-cu...
24:15...estalla Palomita Linda!
24:18Para una tarde bonita y que queden sabrositas.
24:25¡Po-pi-po-pi-po-pi-po-pi!
24:28Adoro el sonido de las palomitas y el olor más...
24:33Ay, yo también.
24:35Ay, pequeña.
24:39Oye, claro, ¿verdad?
24:41Soy una maestra haciendo palomitas.
24:43Es un gusto enorme, ¿no?
24:46Hay que agregarle sal para que sepan bien.
24:48Ah, pues sí, es verdad.
24:52Está aquí.
24:57Ahora voy a probar.
24:58Sí, está bien.
24:59¿Y están bien?
25:01¿Sí?
25:02Ahora yo, ahora yo.
25:07Están muy buenas, buenísimas.
25:09¡Qué delicia!
25:12Están sabrosas.
25:16Oye, tengo la porción correcta para cada uno.
25:21¿No es cierto?
25:22Es que mi estómago no está acostumbrado a miniporciones de palomitas.
25:26Ya sé.
25:28Tú eres el tipo que compra un montón de palomitas para comer en el cine, ¿verdad?
25:32Acerté, ¿no?
25:33Oye, prepararé todo para llevárselas a los demás, ¿sí?
25:46Ya me cansé.
25:49Pero aún no hemos podido hablar, directora, ¿por qué?
25:51No, no.
25:52Ustedes sólo me envuelven.
25:54Estoy hasta por aquí de sus excusas.
25:56Si al menos usted escuchara.
25:57Hasta intenté cooperar, ¿no?
25:59Con su idea del cine, de esta sesión, todo.
26:02Pero parece que algún alumno de tercer año decidió arruinar todo, ¿no?
26:08Y yo tengo una idea de quién fue.
26:10Yo hablé con Paulo y con Kojimoto y ellos juran que no saben nada.
26:17Su ingenuidad se pega, ¿no, profesora?
26:20Se le pegó a otro.
26:21Es contagiosa.
26:22Yo creo que todo estaría resuelto si se encuentra el cable que desapareció.
26:28O al menos si encontramos uno que lo sustituya.
26:31No, todo se resolvería si nosotros pudiéramos encontrar a la bestia que se robó el cable.
26:37Si usted pudiera esperar un poco,
26:39¿podría hablar con mis alumnos e intentar descubrir lo que sucedió?
26:42Yo ya esperé demasiado y no espero un minuto más.
26:47Ahora voy a organizar una investigación para descubrir quién fue la bestia que se robó el cable.
26:54Ah, y ese alumno se las verá conmigo.
26:56Oye, Paulo, todo el mundo quiere ver su película.
26:59Si fuiste tú quien tomó...
27:00¡No, Julio!
27:38Creo que hice solo otro poquito.
27:59Sí, parece que la directora no tiene un buen día hoy.
28:03Hay gente que piensa que no tuvo un buen día en su vida.
28:06Oye, ¿ese cable tenía que perderse justo ahora?
28:09No es porque sean mis alumnos,
28:11pero me parece muy difícil que los niños estén involucrados en eso.
28:14Esos santos diablillos son imprevisibles, profesora Elena.
28:18¡Imprevisibles!
28:20No, Fermín.
28:21No tiene sentido que uno de mis alumnos haya saboteado este proyecto.
28:24Y más porque todos estaban súper emocionados con los videos.
28:27Pero si no fue él.
28:29Probablemente alguien a quien no le haya gustado tanto este trabajo.
28:32¿Lo crees?
28:34Es un misterio.
28:36Pero creo que podemos resolver este problema lo más rápido posible.
28:44¿No le dije?
28:46Los santos diablillos son imprevisibles.
29:00¿Qué ruido tan fuerte es este?
29:02¡Silencio!
29:04¡Cállense ya!
29:06Ustedes no saben cómo me pongo triste al verlos discutiendo de ese modo.
29:10Ahora es momento de que se unan
29:12y vean el trabajo que hicieron en conjunto.
29:14Profesora, fue Pablo que empezó todo.
29:16Sí.
29:17No fui yo, profesora.
29:18Todo el mundo me está culpando por una cosa que no cometí.
29:20¡Es mentira!
29:21¡Es verdad!
29:22¡Es verdad!
29:23¡Es verdad!
29:24¡Es verdad!
29:25¡Es verdad!
29:26¡Es verdad!
29:27¡Es verdad!
29:28¡Es verdad!
29:29¿Entonces lo confiesan?
29:31Yo no dije eso.
29:33Mi hermano no es mentiroso.
29:38¡Niños!
29:39¡Cállense!
29:44Cirilo, ¿y Gracia?
29:46Ella fue a la cafetería por unas palomitas.
29:49Muchas gracias.
29:50Rene, voy a buscar a Gracia.
29:52¿Crees que te puedas quedar un poco más con ellos?
29:54Lo voy a intentar.
29:56Gracias.
30:05Por el olorcito deben estar a punto.
30:08Yo creo lo mismo.
30:26Soy una horda, soy una horda, soy una horda.
30:33Todo el mundo está en la pata.
30:35Vente, ven aquí con a gente.
30:41¡Gracias!
30:47¿Pero qué es esto? ¿Qué desperdicio es esto, chicas?
30:49No lo sé, chita. No sé.
30:52Yo no sé qué sucedió, linda.
30:55Laurita puso así, un poco más de maíz.
30:58Puso maíz en el microondas.
31:03Entonces, no sé bien, de repente, y de sopetón,
31:07estábamos todas empalomitadas, ¿sí entiende?
31:13Profesora Elena, solo hice un poquito,
31:16pero solo un poquito más de maíz
31:18porque creí que no alcanzaría para todo el mundo.
31:21Ay, Laura.
31:23Oh, florecita. No, no tiene remedio esto.
31:28Es el finismo. Salve a Laurita.
31:31Ese es mi último deseo.
31:34Sálvela.
31:49Ay, qué bueno que lograron calmar al grupo.
31:55No pasó así, profesora.
31:58Lo que ocurrió...
32:00La directora llegó aquí echando fuego por la nariz
32:04y los alumnos se petrificaron.
32:09¿Y René?
32:10Él salió ronquido.
32:12¿Y René?
32:14¿Y René?
32:15Él salió rápido y me pidió un favor.
32:18¿Cuál?
32:20Él dijo que entretengamos a la directora mientras él llega.
32:27Ay, muy fácil.
32:31Oigan, Laura está brillante.
32:36Muchas gracias.
32:39¿En dónde estabas, Laura?
32:41Estaba con Gracia ayudándole a hacer palomitas.
32:44Debió hacer mucho calor por allá.
32:46No, no tanto.
32:47Chicas, es normal. Cuando hago ejercicio también quedo algo sucia.
32:51Solo que no tuve que hacer ningún ejercicio.
32:54Ya, en serio. Dile la verdad, Laurita.
32:59¿Sale su hamburguesa? ¿Puedo jugar?
33:02¡No!
33:04Ya te dije que no, muchachita. ¿Eres sorda?
33:07Estás engrasando toda la pantalla.
33:09¡Qué cosa!
33:11La florecita de ahí está toda nerviosita, ¿no?
33:15¿Y desde cuándo, Valeria, María Joaquina se porta como un ángel?
33:25Laurita, hay algo muy diferente en ti, ¿eh?
33:34Es tu personaje.
33:37¿Es tu perfume? ¡Qué delicia! Hasta me dio hambre.
33:49René, es mejor que vuelvas rápido, René.
34:02Buenas tardes. ¿Tiene cable para proyector?
34:04Claro.
34:07Sí, este mismo. ¿Cuánto es?
34:08Cuarenta reales.
34:12Muchas gracias.
34:20Muy bien.
34:25Ya llevaron mi paciencia al límite.
34:30Vamos a terminar ahora con esta payasada.
34:35Yo sabía que este tipo de actividades no darían resultado.
34:40Fermín, ve a desconectar el proyector.
34:48¡Lo encontré!
34:51¡Tengo el cable!
34:53Pues conéctalo, antes de que ella insista en quitar todo.
34:58Oigan, ustedes tienen nada más una oportunidad.
35:02Nada más.
35:10¿Es el cable correcto, René?
35:12Yo creo que sí. Por lo menos, eso es lo que el vendedor me dijo.
35:17Yo creo que dará resultado.
35:21Cálmese, directora. Vamos, siéntese.
35:24Quédense en silencio, la sesión ya va a comenzar.
35:27¡Harrison Puetter y las Reliquias del Huevo Podrido!
35:29¿Podemos empezar el video? El DVD está adentro, solo presiona en play.
35:33Y ahora sí, podremos comenzar la función de cine.
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